[r]
(1)Ngày soạn:06/2/2007 Ngày giảng: 10/02/2007 Tiết 41: Lun tËp
I Mơc tiªu:
- Biết vận dụng trờng hợp hai tam giác vuông để chứng minh đoạn thẳng nhau, góc
- TiÕp tục rèn luyện khả phân tích tìm cách giải trình bày toán chứng minh hình học
II Chuẩn bị G H:
Giáo viên: Thớc thẳng, êke, compa
Học sinh: Thớc thẳng, e ke, compa, bút chì
III Tiến trình dạy:
1 Kiểm tra cũ- đặt vấn đề chuyển tiếp vào mới: (5’ – 7’)
- Nªu trờng hợp hai tam giác vuông 2 Dạy học mới:
Hot ng ca thy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Luyện tập (5’ – 7’)
Bµi 65 ( Tr 137- SGK)
Yêu cầu học sinh đọc đề bài, vẽ hình, ghi GT, KL, nêu hớng cm tốn -> trình bày lời giải
Ch÷a làm học sinh, hoàn thiện lời giải mẫu
Một học sinh lên bảng làm bài, líp lµm vµo vë
NhËn xÐt bỉ sung lời giải bạn
Bài 65 (Tr 137 - sgk)
Gi¶i :
a) XÐt ABH ACK có: AB = AC (ABC cân (GT)) ¢ gãc chung
ABH = ACK (c.hun góc nhọn)
AH = AK (hai cạnh tơng ứng)
b) Xét v AIK v AIH cã:
AI c¹nh chung AK = AH (cmt)
vAIK = vAIH (cạnh huyền - cạnh góc vuông) * Â1 = Â2 (hai góc tơng ứng) (1)
Ta lại có AI nằm AK AH (2)
Tõ (1) vµ (2) suy AI lµ tia phân giác góc A
c) Cm vBIK = v CIH
Ta cã:
IK = IH (tõ * hai cạnh tơng ứng nhau)
BIK = BIH (hai góc đối đỉnh) vBIK = v CIH (g.c.g)
Bµi 66 (Tr 137 - sgk)
Yêu cầu học sinh đọc đề bài, vẽ hình, trình by li gii
Trả lời miệng Bài 66 (Tr 137 - sgk)
AMD = AME (c¹nh hun -gãc nhän)
MDB = MEC (c¹nh hun -c¹nh gãc vu«ng)
AMB = AMC (c.c.c)
GT ABC, AC = AB
BH AC; CK AB KL a) AH = AK
b) AI tia phân giác  c) vBIK = v CIH
A
B C
H
K I
a) AH = AK
ABH = ACK
?
b) ¢1 = ¢2
AIK = AIH
(2)Bµi 95 (Tr 109 - SBT)
Yêu cầu học sinh đọc đề bài, vẽ hình, ghi GT, KL, nêu hớng cm tốn-> trình bày lời giải Chữa làm hc sinh,
hoàn thiện lời giải mẫu
Một học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào
Nhận xét bổ sung lời giải bạn
Bài 95 (Tr 109 - SBT)
a) cm MH = MK
XÐt v AMH vµ v AMK có:
AM cạnh chung Â1 = ¢2 (GT)
v AMH = v AMK (c¹nh hun góc nhọn )
MH = MK (hai cạnh tơng ứng)
b) Xét v MBH và
v MCK cã:
MB = MC (GT) MH = MK (CMT)
v MBH = v MCK (c¹nh hun - cạnh góc vuông) B = C (hai góc tơng ứng) 3 Luyện tập củng cố học: (2’)
-
4 H íng dÉn häc sinh häc ë nhµ : (1’)
(3)Ngµy soạn: 06/2/2007 Ngày giảng: 10/02/2007
Tiết 42: thực hành trời
I Mục tiêu:
- Biết cách xác định khoảng cách hai địa điểm A, B có địa điểm khơng tới đợc
- Rèn kĩ dựng góc mặt đất, gióng đờng thẳng, rèn luyện ý thức làm việc có tổ chức
- HiĨu ý nghÜa cđa to¸n häc thùc tiƠn
II Chn bÞ cđa G H:
Giáo viên: Thớc thẳng, êke, compa, giác kế Học sinh: Thớc thẳng, e ke, compa, bút chì
III Tiến trình dạy:
1 Kim tra cũ- đặt vấn đề chuyển tiếp vào mới: (5 7)
-
2 Dạy học míi:
Hoạt động thầy Hoạt động trị Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5’ – 7’)
Bµi 99 (Tr 110 - SBT)
Yêu cầu học sinh đọc đề bài, vẽ hình, ghi GT, KL, nêu hớng cm tốn -> trỡnh by li gii
Chữa làm học sinh, hoàn thiện lời giải mẫu
Một học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào
Nhận xét bổ sung lời giải bạn
Bài 99 (Tr 110 - SBT)
a) Xét ABC cân A B1 = C1 (tÝnh chÊt) (1)
Ta cã ABD + B1 = 1800 (Hai gãc
kÒ bï) (2)
ACE + C1 = 1800 (Hai gãc kÒ
bï) (3)
Tõ 1, 2, suy ABD = ACE XÐt ABD vµ ACE cã:
AB = AC (GT) BD = CE (GT) ABD = ACE (CMT)
ABD = ACE (c.g.c)
D = E
XÐt v HBD vµ v KCE cã:
BD = CE (GT) D = E (cmt)
vHBD = vKCE (cạnh huyền
và góc nhọn) suy BH = CK
b) XÐt v ABH vµ v ACK cã:
AB = AC (GT) HB = CK (CMT)
vABH vµ vACK (c
hun-c gv)
Hoạt động 2: Lý thuyết thực hành (25’ – 28’) Nêu nhiệm vụ thực hành:
Đo khoảng cách hai điểm A B bờ sơng (trong điểm B khơng thể tới đợc bị ngăn
I NhiƯm vơ
Cho trớc hai cọc A B cọc B khơng tới đợc
GT ABC, AC = AB; DB = CE
BH AD; CK AE KL a) BH = CK
b) ABH = ACK
BH = CK
HBD = KCE
D = E
ABD = ACE
(4)cách sông)
Hớng dẫn học sinh cách làm Vì đo CD lại suy khoảng cách AB
vABE vDCE
AB = CD II Cách làm Dùng giác
k vch đờng thẳng xy AB A
Chän ®iĨm
E n»m trªn xy
Xác định
điểm D cho E AD ED = EA
Dùng giác
kế vạch tia Dm AD
Gióng
đ-ờng thẳng, chọn ®iĨm C Dm cho B; E; C th¼ng hàng
Đo CD
báo cáo kết Phổ biến cho học sinh chuẩn bị Phân công chuẩn bị
theo nhóm III Chuẩn bịPhân công chuẩn bị theo nhóm SGK/ 138 Tên học sinh
Chuẩn bị dụng cụ(4đ) ý thức kỉ luật (3đ) Kết thực hành (3đ)
Tổng số điểm 3 Luyện tập vµ cđng cè bµi häc: (2’)
-
4 H íng dÉn häc sinh häc ë nhµ : (1’)
- Ghi nhớ nhiệm vụ cách làm
(5)