- Biết cách đo và đọc kết quả độ dài những vật gầm gũi với HS như độ dài cái bót, chiÒu dµi mÐp bµn, chiÒu cao bµn häc.. - Biết dùng mắt ước lượng độ dài một cách tương đối chính xác.[r]
(1)Buæi chiÒu Rèn tập đọc - kể chuyện TiÕt 10: Giọng quê hương I M§YC: - Củng cố cho HS - Bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện - Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh, kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn HS kh¸ giái kÓ ®îc toµn bé c©u chuyÖn II §å dïng d¹y häc: -Tranh MH truyÖn III Các hoạt động dạy học: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ O§TC: 4’’ KTBC: - YC HS đọc bài: Giọng quê hương HS 28’ Bµi míi: HS nghe a GV GT bµi míi: b HD HS luyện đọc và kể chuyện - GV đọc mẫu toàn bài HS đọc nối tiếp - YC HS nối tiếp đọc bài - KT 6- HS đọc bài c HD HS kÓ chuyÖn theo tranh HS kÓ mÉu - 1-2 HS kÓ mÉu HS kÓ nhãm - YC hs kÓ nhãm 4-5 HS kÓ c¸ nh©n toµn c©u chuyÖn 3’ - GV chÊm ®iÓm Cñng cè – dÆn dß: GV cñng cè ND bµi Rút kinh nghiệm: Lop3.net (2) RÌn to¸n TiÕt 46:Thùc hành đo độ dài I M§YC: - Biết dùng thước kẻ và bút vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết cách đo và đọc kết độ dài vật gầm gũi với HS độ dài cái bót, chiÒu dµi mÐp bµn, chiÒu cao bµn häc - Biết dùng mắt ước lượng độ dài cách tương đối chính xác II §å dïng d¹y häc: - VBT, thước có vạch cm III Các hoạt động dạy học: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ O§TC: 4’ KTBC: HS YC HS lµm BT 2/ 53 27’ Bµi míi: a GV GT bµi b HD HS lµm BT HS dùng thước để đo Bài 1: yc hs dùng thước để đo HS nªu miÖng KQ độ dài bảng đã cho - GV ghi KQ vµo b¶ng Bài 2: HD Hs dùng thước để đo HS Thùc hµnh ®o CN vµ ghi KQ vµo độ dài VBT HS ước lượng và đo ghi KQ vào Bµi 3: YC HS lµm VBT CN bảng đã cho GV chÊm ®iÓm 4-6 vë cña HS 4’ Cñng cè – dÆn dß: GV CC ND bµi CBBS: tr/ 55 Rút kinh nghiệm: Lop3.net (3)