Giáo án Số học lớp 6 - Trường THCS Rờ Kơi - Tuần 6

Tên bài dạy Chào cờ đầu tuần Tôn trọng phụ nữ t1+ GDKNS Chuỗi ngọc lam Chia 1 số TN cho 1 số TN mà thương là 1 số thập phân N- V: Chuỗi ngọc lam Phân biệt âm đầu tr/ch, vần ao/ au Ôn tập[r]

Giáo án lớp 5B Năm học 2011 – 2012 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần 14 Cách ngôn: Thuốc đắng dã tật, thật lòng Ngày Thứ 28/11/2011 Thứ 29/11/2011 Thứ 30/11/2011 Thứ 01/12/2011 Thứ 02/12/2011 Môn HĐTT Đạo đức Tập đọc Toán Chính tả LT&C TD Toán Kể chuyện Lịch sử Toán Mĩ thuật Địa lý Khoa học Tập đọc TD Kĩ thuật Toán TLV Khoa học LT & C Âm Nhạc Toán TLV HĐTT Tên bài dạy Chào cờ đầu tuần Tôn trọng phụ nữ (t1)+ GDKNS Chuỗi ngọc lam Chia số TN cho số TN mà thương là số thập phân N- V: Chuỗi ngọc lam Phân biệt âm đầu tr/ch, vần ao/ au Ôn tập từ loại Động tác điều hoà – TC thăng Luyện tập Pa- xtơ và em bé Thu – Đông 1947 – Việt Bắc mồ chôn giặc Pháp Chia số TN cho số thập phân Vẽ trang trí: Trang trí đường diềm đồ vật HĐNGLL: Thi kể chuyện lịch sử Giao thông vận tải Gốm xây dựng: Gạch ngói (GD BVMT) Hạt gạo làng ta Ôn bài TDPTC TC thăng Cắt, khâu, thêu (tự chọn) (t2) Luyện tập Làm biên họp (GDKS) Xi măng (GDBVMT) Ôn tập từ loại (tt) Ôn bài hát: Những bông hoa, bài ca; ước mơ – nghe nhạc Chia số thập phân cho số thập phân Luyện tập làm biên họp (GDKNS) Tập rèn luyện củng cố nề nếp, kĩ luật, trật tự, tư tác phong nghiêm túc, gọn gàng, khẩn trương anh đội Trường TH số Hòa Thịnh - - GV: Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net Giáo án lớp 5B Năm học 2011 – 2012 Thứ hai, ngày 28 tháng 11 năm 2011 HĐTT: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN -** - Đạo đức : TÔN TRỌNG PHỤ NỮ I.Mục tiêu : - Nêu vai trò phụ nữ gia đình và ngoài xã hội - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ * GDKNS II Chuẩn bị : - GV : + Bảng phụ + Phiếu học tập - HS : thẻ màu III Các hoạt động dạy - học chủ yếu : TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ: 4-5’ - Trình bày việc đã làm để giúp đỡ người già và trẻ em ? - 2, HS trình bày - Các em khác trao đổi Bài mới: HĐ : Giới thiệu bài : 1’ HĐ 2: Tìm hiểu thông tin : 10-12’ - GV yêu cầu các nhóm đọc và tìm hiểu thông tin để giới thiệu nội dung ảnh SGK - Phát phiếu học tập - Kết luận: Phụ nữ không có vai trò quan trọng gia đình mà còn góp phần lớn vào đấu tranh bảo vệ và xây dựng đất nước Em hãy kể các công việc người phụ nữ gia đình, xã hội mà em biết ? Tại phụ nữ là người đáng tôn trọng ? HĐ 3: Làm bài tập 1, SGK : 4-5’ - GV nêu yêu cầu - GV theo dõi - HS làm việc theo nhóm, theo phiếu - Đại diện các nhóm lên trình bày - Các nhóm khác theo dõi bổ sung - HS theo dõi - Trong gia đình: Nấu nướng, giặt giũ, chăm sóc cái, - Trong xã hội: giáo viên, bác sĩ, - Vì phụ nữ phải làm nhiều việc gia đình và việc xã hội, - Các em khác nhận xét, bổ sung - HS đọc phần ghi nhớ - HS thảo luận theo nhóm trình bày ý kiến - Các việc làm biểu tôn trọng phụ nữ là : a,b - Các việc làm biểu thái độ chưa Trường TH số Hòa Thịnh - - GV: Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net Giáo án lớp 5B Năm học 2011 – 2012 - GV kết luận tôn trọng phụ nữ: c,d HĐ : Bày tỏ thái độ : 7-8’ - GV nêu ý kiến bài tập và yêu cầu HS đưa thẻ để bày tỏ thái độ: tán thành (đỏ), không tán thành (xanh) - HS đọc yêu cầu BT2 - GV theo dõi - GV Kết luận: Tán thành với các ý kiến : a,b Không tán thành với các ý kiến : b, c, đ * GDKNS: kĩ tư phê phán * Hoạt động tiếp nối : 2-3’ - Tìm hiểu và giới thiệu người phụ nữ mà em kính trọng và yêu mến - Sưu tầm các bài thơ, bài hát ca ngợi phụ nữ - Nhận xét tiết học - HS đưa thẻ bày tỏ thái độ theo quy ước - HS giải thích lí vì tán thành (hoặc không tán thành) - Cả lớp trao đổi - HS theo dõi - HS theo dõi TẬP ĐỌC CHUỖI NGỌC LAM I)Mục đích yêu cầu - Đọc diễn cảm bài văn ; biết phân biệt lời kể và lời các nhân vật, thể tính cách nhân vật - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi người có lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác (Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3) II) Chuẩn bị : -Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc III)Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/Kiểm tra bài cũ : - Vì các tỉnh ven biển có phong trào -HS đọc và trả lời trồng rừng ngập mặn ? - Nêu tác dụng rừng ngập mặn phục hồi 2/Bài HĐ : Giới thiệu bài : Nêu MĐYC tiết học HĐ : Luyện đọc : - Gọi học sinh đọc bài theo dõi, chia -2 HS đọc nối tiếp bài văn -HS theo dõi đoạn -GV lưu ý HS đọc và phân biệt lời các nhân Trường TH số Hòa Thịnh - - GV: Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net Giáo án lớp 5B Năm học 2011 – 2012 vật và nhấn giọng các từ : áp trán, đi,…sao ông làm ? -GV chia đoạn -GV hướng dẫn đọc từ ngữ: áp trán, Pi-e, -HS đọc đoạn văn nối tiếp (2 lần) -HS luyện đọc từ khó Nô-en,Gioan - Đọc phần chú giải -HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài -GV đọc toàn bài HĐ : Tìm hiểu bài : 8-10’ -Đoạn - 1HS đọc đoạn Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ? *Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng Em bé có đủ tiền mua chuỗi ngọc không? chị.Cô không có đủ tiền để mua chuỗi ngọc trai … Chi tiết nào cho biết điều đó ? -Đoan Chị cô bé tìm gặp Pi-e để làm gì ? * Để hỏi cho rõ nguồn gốc chuỗi ngọc trai … Vì Pi-e nói em bé đã trả giá cao * Vì nó đã thể tình cảm quý để mua chuỗi ngọc ? mến và quan tâm em chị Em nghĩ gì nhân vật câu * HSKG trả lời chuyện này ? HĐ : Đọc diễn cảm : 7-8’ -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn -HS đọc phân vai -Thi đọc diễn cảm các nhóm theo lối phân vai -Lớp nhận xét -GV khen các nhóm đọc hay 3/Củng cố ,dặn dò : 1-2’ - Nội dung câu chuyện này là gì ? *Ca ngợi người có lòng nhân hậu, biết đem lại niềm hạnh phúc, niềm vui cho người khác -Nhận xét tiết học -Nhắc nhở HS biết sống đẹp các nhân vật câu chuyện để đời trở nên tươi đẹp -Chuẩn bị bài Hạt gạo làng ta Toán CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm là số thập phân và vận dụng giải toán có lời văn II Chuẩn bị : III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trường TH số Hòa Thịnh - - GV: Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net Giáo án lớp 5B Năm học 2011 – 2012 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ : 4-5’ - 2HS lên làm BT3 2.Bài : HĐ 1: Giới thiệu bài: 1’ HĐ : Hướng dẫn HS thực phép chia số tự nhiên mà thương tìm là số thập phân ; 10-12’ - GV nêu bài toán ví dụ : - HS thực các phép chia theo các bước SGK Chú ý HS biết viết dấu phẩy thương và thêm vào bên phải số bị chia để chia tiếp - GV nêu ví dụ đặt câu hỏi: Phép chia 43 : 52 có thực tương - Phép chia này có số bị chia 43 bé tự phép chia 27 : không? Tại sao? số chia 52 - GV hướng dẫn HS thực cách chuyển 43 thành 43,0 chuyển phép chia 43 : 52 - 3HS nhắc lại quy tắc HĐ : Thực hành : 14-16’ Bài 1a: Bài 1a: HS lên bảng thực hai HSKG làm các bài còn lại phép chia 12 : và 882 : 36 - Các HS khác làm vào Kết các phép tính là: 2,4; 5,75; 24,5 và 1,875; 6,25; 20,25 Bài 2: GV ghi tóm tắt bài toán lên bảng Bài 2: HS đọc đề toán Tóm tắt: - HS lớp làm vào vở, HS lên bảng làm bài chữa bài 25 hết 70m Bài giải: hết m Số vải để may quần áo là: 70 : 25 = 2,8 (m) Số vải để may quần áo là: 2,8 x = 16,8 (m) Đáp số: 15,8m Củng cố dặn dò : 1-2, - Xem trước bài Luyện tập CHÍNH TẢ Nghe viết : CHUỖI NGỌC LAM Phân biệt âm đầu tr/ch, vần ao/ au I/Mục đích yêu cầu - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mảu tin yêu cầu BT3 ; làm (BT2) a / b BTCT phương ngữ GV soạn II/Chuẩn bị : Trường TH số Hòa Thịnh - - GV: Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net Giáo án lớp 5B Năm học 2011 – 2012 -Bút và 3-4 tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung BT (2) ,một vài trang từ điển phôtô -Hai ,ba tờ phiếu phôtô nội dung vắn tắt BT III/Các hoạt động dạy-học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1,Kiểm tra bài cũ: 4-5’ -GV đọc cho HS viết: sương giá, xương xẩu, siêu nhân, liêu xiêu, sương mù, xương sống, phù sa, xa xôi 2.Bài mới: HĐ : Giới thiệu bài: 1’ Nêu MĐYC tiết học HĐ 2: Hướng dẫn HS viết chính tả: 16-18’ -GV đọc toàn bài chính tả Theo em , đoạn văn nói gì? Hướng dẫn HS luyện viết các từ khó : Pi-e, lúi húi, Gioan, rạng rỡ, chuỗi -GV đọc câu hay vế câu -GV đọc toàn bài -Gv chấm 5-7 bài HĐ : H DHS làm bài tập chính tả: 9-10’ *BT 2a: -GV phát bảng nhóm cho các nhóm, yêu cầu nhóm tìm từ ngữ chứa cặp tiếng , hay làm việc cá nhân  Tranh - chanh; trung – chung  Trúng – chúng; trèo – chèo HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS viết - 2HS đọc bài -HS trả lời -Hs luyện viết từ ngữ -HS viết chính tả -HS rà soát lỗi -HS đổi theo cặp , chữa lỗi -HS đọc BT 2a -HS thảo luận theo nhóm -HS lên bảng viết nhanh các từ ngữ hình thức trò chơi “ Tiếp sức” -GV nhận xét củng cố -Lớp nhận xét, bổ sung *BT3: -HS đọc BT3 -Gv lưu ý : chữ ô số có vần ao hay au; chữ ô -HS làm vào vở, em làm bảng lớp + Ô số 1: đảo, háo, dạo , tàu, vào, số có âm đầu tr hay ch + Ô số 2: trọng, trước , trường, chở, trả -Gv chốt lại các từ cần điền -Lớp nhận xét 3,Củng cố, dặn dò:1-2’ -Nhận xét tiết học -Dặn HS ghi nhớ các từ đã ôn luyện Tìm thêm từ ngữ bắt đầu tr/ ch Trường TH số Hòa Thịnh - - GV: Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net Giáo án lớp 5B Năm học 2011 – 2012 Thứ ba, ngày 29 tháng 11 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI I/Mục đích yêu cầu - Nhận biết danh từ chung, danh từ riêng đoạn văn BT1 - Nhận biết danh từ chung, danh từ riêng đoạn văn BT1 ; nêu dược quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học (BT2) ; tìm đại từ xưng hô theo yêu cầu BT3; thực yêu càu BT4 (a, b, c) II/Chuẩn bị : (Nếu có) -Ba tờ phiếu :1 tờ viết định nghĩa dang từ chung ,dang từ riêng ;1 tờ viết hoa danh từ riêng ;1 tờ viết đại từ xưng hô -Hai, ba tờ phiếu viết đoạn văn BT1 -Bốn tờ phiếu khổ to -mỗi tờ viết yêu cầu a b,c,d BT III/Các hoạt động dạy-học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1,Kiểm tra bài cũ :4-5’ -Đặt câu có cặp quan hệ từ : Vì …nên… -2 HS đặt câu Nếu ….thì… 2,Bài HĐ 1)Giới thiệu bài : 1’ Nêu MĐYC tiết học HĐ 2)Hướng dẫn HS làm bài tập : 28-29’ *Bài tập 1: -GV bảng phụ ghi nội dung cần ghi nhớ -HS đọc yêu cầu BT1 - HS làm bài theo cặp trình bày kết danh từ chung ,danh từ riêng Tìm danh từ riêng và danh từ chung -Cả lớp nhận xét đoạn văn Danh từ riêng đoạn: Nguyên Danh từ chung: Giọng, chị gái, hàng, nước mắt, về, má, chị, tay, mặt, phía, ánh đèn, màu ,tiếng, đàn, tiếng hát, mùa xuân, năm -GV lưu ý HS Các từ “chị ,chị gái “trong câu “Chị là -HS theo dõi chị gái em nhé “là danh từ “Chị “trong “Chị là ….”là đại từ Bài tập 2: -Hãy nêu quy tắc viết hoa danh từ riêng -HS đọc BT2 +GV củng cố : -HS trả lời Khi viết tên người, địa lý Việt Nam, cần viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên riêng đó : Ví dụ: Nguyễn Huệ, Cửu Long Khi viết tên người, tên địa lí nước ngoài ta viết hoa chữ đầu phận tạo Trường TH số Hòa Thịnh - - GV: Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net Giáo án lớp 5B Năm học 2011 – 2012 thành tên đó Nếu phận tạo thành tên đó gồm nhiều tiếng thì các tiếng đó cần có gạch nối ví dụ Pa- ri An- pơ Những tên riêng nước ngoài phiên âm Hán Việt thì viết hoa giống cách viết tên riêng Việt Nam Bắc Kinh Tây Ban Nha *Bài -HS đọc BT3 -GV dán tờ phiếu ghi nội dung cần ghi -HS đọc nhớ đại từ GV theo dõi -HS trao đổi theo cặp để tìm các đại từ xưng hô đoạn văn BT1 -GV chốt lại các từ đúng -2 HS lên trình bày: chị, em, tôi, chúng tôi *Bài (a,b,c): -1HS đọc BT (a,b,c) -GV chốt lại lời giải đúng -HS tự làm bài vào ,2 em lên bảng làm Nhóm 1: -Cả lớp nhận xét Danh từ đại từ làm chủ ngữ Nhóm kiểu câu 1, Nguyên (danh từ) quay sang tôi giọng Ai làm gì? nghẹn ngào 2, Tôi (đại từ) nhìn em cười hàng nước mắt kéo vệt trên má 3, Nguyên (danh từ) cười đưa tay lên quệt má 4, Tôi (đại từ) chẳng buồn lau mặt mữa Nhóm 2: 5, Chúng tôi (đại từ) đứng nhìn Danh từ đại từ làm chủ ngữ Nhóm 2: Một năm (cụm danh từ) bắt đầu kiểu câu Ai nào? Nhóm 3: Nhóm 3: 1, Chị (đại từ gốc danh từ) là chị gái em Danh từ đại từ làm chủ ngữ nhé! 2, Chị (đại từ gốc danh từ ) sẻ là chị em kiểu câu.Ai là gì? mãi mãi Nhóm 4: Nhóm 4: 1, Chị là chị gái em nhé! Danh từ tham gia phận vị ngữ 2, Chị sẻ là chị em mãi mãi Danh từ làm vị ngữ ( từ chị câu trên) kiểu là gì? phải đứng sau từ là 3/Củng cố ,dặn dò : 1-2’ -Nhận xét tiết học -Dặn HS xem lại kiến thức động từ ,tính từ ,quan hệ từ Thể dục: Động tác điều hoà – TC thăng Thầy Hiền dạy Trường TH số Hòa Thịnh - - GV: Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net Giáo án lớp 5B Năm học 2011 – 2012 Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm là số thập phân - Và vận dụng giải toán có lời văn II Chuẩn bị : III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ : 4-5’ - 2HS lên làm BT 2.Bài : HĐ 1:Giới thiệu bài: 1’ HĐ : Thực hành : 29-30’ Bài 1: Bài 1: - HS lên bảng viết các bài phần a) (kết là 16,01) và phần c) (kết là 1,67) - Một số HS đọc kết các phần b) (kết là 1,89) và phần d) (kết là 4,38) - Nhắc lại quy tắc thứ tự thực các phép tính Bài 2: Dành cho HSKG Bài 2: HS lên bảng tính: - Gọi 1HS nhận xét hai kết tìm 8,3 x 0,4 = 3,32 8,3 x 10 : 25 = 3,32 - GV giải thích lý vì 10 : 25 = 0,4 và nêu tác dụng chuyển phép nhân thành phép chia (do 8,3 x 10 tính nhẩm có kết là 83) Bài 3: Cho HS làm bài chữa bài Bài 3: Đọc đề Bài giải: Chiều rộng mảnh vườn hình chữ nhật là: 24 x = 9,6 (m) Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là: (24 + 9,6) x = 67,2 (m) Diện tích mảnh vườn là: 24 x 9,6 = 230,4 (m2) Đáp số: 67,2m và 230,4m2 Bài 4: Cho HS làm bài chữa bài Bài 4: HS làm bài chữa bài Đáp số: 20,5km Củng cố dặn dò : 1-2’ - xem trước bài Chia STN cho STP KỂ CHUYỆN PA-XTƠ VÀ EM BÉ I/Mục đích yêu cầu -Dựa vào lời kể GV và tranh minh họa, kể lại đoạn, kể nối tiếp toàn câu chuyện Trường TH số Hòa Thịnh - - GV: Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net Giáo án lớp 5B Năm học 2011 – 2012 -Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II/Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ truyện SGK phóng to , ảnh Pa-xtơ (nếu có ) III/Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1,Kiểm tra bài cũ : -Hãy kể lại việc làm tốt (hoặc hành động dũng cảm ) bảo vệ môi trường -2 HS kể 2,Bài HĐ1)Giới thiệu bài : 1’ Nêu MĐYC tiết học HĐ 2)GV kể câu chuyện kết hợp viết tên các nhân vât : 10-12’  Bác sĩ Lu-I pa-xtơ  Cậu bé Giô-dep  Thuốc văc-xin  Ngày 6-7-1885: 7-7-1885 -GV kể lần kết hợp đưa tranh minh hoạ HĐ 3)Hướng dẫn HS kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện : 16-18’ -GV chia nhóm -GV theo dõi, kết hợp nêu câu hỏi : Vì Pa-xtơ phải suy nghĩ day dứt trước tiêm văc-xin cho em bé ? Câu chuyện muốn nói lên điều gì ? -HS theo dõi -HS theo dõi,quan sát -HS dựa vào lời kể cuả GV và trang minh hoạ , kể lại đoạn câu chuyện theo nhóm -HS trả lời -Đaị diện các nhóm lên kể chuyện (mỗi em đoạn nối tiếp ) - HSG kể toàn câu chuyện -2 em kể lại toàn câu chuyện -Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay -GV khen HS kể chuyện hay và chốt lại ý nghĩa câu chuyện ca ngợi tài và lòng nhân hậu Pa-xtơ Ông đã cống hiến cho loài người phát minh khoa học lớn 3/Củng cố ,dặn dò : 1-2’ -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà KC cho người thân nghe Tìm đọc câu chuyện nói người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu , vì hạnh phúc người Trường TH số Hòa Thịnh - 10 - GV: Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net Giáo án lớp 5B Năm học 2011 – 2012 Lịch sử : THU ĐÔNG 1947, VIỆT BẮC “MỒ CHÔN GIẶC PHÁP” I Mục tiêu : - Kể lại số kiện chiến dịch Việt Bắc Thu-Đông 1947 trên lược đồ, nắm ý nghĩa thắng lợi ( phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não kháng chiến, bảo vệ địa kháng chiến): + Âm mưu Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt quan đầu não và lực lượng đội chủ lực ta để mau chóng kết thúc chiến tranh + Quân Pháp chia làm ba mũi ( nhảy dù, đường và đường thủy) tiến công lên Việt Bắc + Quân ta phục kích chặn đánh địch với các trận tiêu biểu: Đèo Bông Lau, Đoan Hùng,…Sau tháng bị sa lầy, địch rút lui, trên đường rút chạy quân địch còn bị ta chặn đánh dội + Ý nghĩa: Ta đánh bại công quy mô địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não và chủ lực ta, bảo vệ địa kháng chiến II Chuẩn bị : - Các hình ảnh minh hoạ SGK - Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947 - Phiếu học HS ( có ) III Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ : 4-5’ - 2HS lên bảng trả lời các câu hỏi sau: + Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Chủ tịch Hồ Chí Minh thể điều gì? 2.Bài : HĐ 1: Giới thiệu bài mới: 1’ HĐ 2: Làm việc cá nhân : 7-8’ HS làm việc cá nhân, đọc SGK và trả lời các câu hỏi sau: + Sau đánh chiếm Hà Nội và các + Một công với qui mô lớn lên thành phố lớn thực dân Pháp có âm mưu Việt Bắc gì? + Vì chúng tâm thực + Vì nơi đây tập trung quan đầu não âm mưu đó? kháng chiến và đội chủ lực ta + Trước âm mưu thực dân Pháp, Đảng + Phải phá tan công mùa đông và chính phủ ta đã có chủ trương gì? địch HĐ 3: Làm việc nhóm: 10-12’’ - HS làm việc theo nhóm 4, đọc SGK, sau đó dựa vào SGK và lược đồ trình bày diễn biến chiến dịch + Quân địch công lên Việt Bắc theo + Chia làm đường đường? Nêu cụ thể đường Trường TH số Hòa Thịnh - 11 - GV: Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net Giáo án lớp 5B Năm học 2011 – 2012 + Quân ta đã tiến công, chặn đánh quân địch nào? + Sau tháng công lên Việt Bắc, quân địch rơi vào tình thế nào? + Sau 75 ngày đêm chiến đấu, quân ta thu kết sao? + Quân ta đánh địch đường công chúng + Quân địch bị sa lầy Việt Bắc và chúng buộc phải rút quân Đường rút quân chúng bị ta đánh chặn dội + Tiêu diệt 3000 tên địch, bắt giam hàng trăm tên; bắn rơi 16 máy bay địch, phá huỷ hàng trăm xe giới… - HS kể lại số kiện chiến dịch Việt Bắc kết hợp lược đồ chiến dịch - - Treo lược đồ … Việt Bắc thu-đông 1947 HĐ 4: Làm việc nhóm: 8-10’ - HS làm việc theo nhóm + Thắng lợi chiến dịch đã tác động + Phá tan âm mưu địch nào đến âm mưu đánh nhanhthắng nhanh, kết thúc chiến tranh thực dân Pháp ? + Sau chiến dịch, quan đầu não + Được bảo vệ vững kháng chiến Việt Bắc nào? + Chiến dịch Việt Bắc thắng lợi chứng + Sức mạnh đoàn kết và tinh thấn đấu tỏ điều gì sức mạnh và truyền thống tranh kiên cường nhân dân nhân dân ta? + Thắng lợi tác tác động nào đến tinh + Cổ vũ phong trào đấu tranh toàn thần chiến đấu nhân dân nước? dân ta : - GV kết luận: Ta đánh bại công quy mô địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não và chủ lực ta, bảo vệ địa kháng chiến Củng cố –dặn dò: 1-2’ - GV hỏi: nói Việt Bắc thu-đông - Trong chiến dịch Việt Bắc, giặc Pháp 1947 là “mồ chôn giặc Pháp”? dùng không quân, thuỷ quân và binh ạt công lên Việt Bắc hòng tiêu diệt quan đầu não kháng chiến ta để kết thúc chiến tranh xâm lược Nhưng đây chúng đã bị ta đánh bại, quân Pháp chết nhiều vô kể - GV nhận xét tiết học Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2011 Toán : CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I.Mục tiêu: Biết : - Chia số tự nhiên cho số thập phân - Vận dụng giải các bài toán có lời văn Trường TH số Hòa Thịnh - 12 - GV: Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net Giáo án lớp 5B Năm học 2011 – 2012 II Chuẩn bị : III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Bài cũ : 4-5’ 2.Bài : HĐ 1: Giới thiệu bài: 1’ HĐ : HD HS thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân : 9-10’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 1HS lên làm BT4 - Lớp chia thành hai nhóm, nhóm tìm kết 25 : 4, nhóm còn lại tìm kết (25 x 5) : (4 x 5) + GV kết luận: Giá trị hai biểu thức là - HS trả lời kết quả, so sánh kết tính - Rút nhận xét SGK a) Ví dụ HS đọc ví dụ HS làm vào giấy nháp phép chia 57 : 9,5; - Gọi số HS nêu miệng các bước Cần nhấn mạnh chuyển phép chia 57 : 9,5 thành 570 : 95 b) Ví dụ 2: 99 : 8,25 - Số chia 8,25 có chữ số phần thập phân? - GV hướng dẫn HS tìm 99 : 8,25 = 9900 : 825, thực phép chia c) Nêu quy tắc: - GV đặt câu hỏi để gợi ý HS tự tìm quy tắc HĐ : Thực hành : 19-20’ Bài 1: - GV viết các phép chia lên bảng và cho HS lớp thực phép chia SGK - Có chữ số - HS thực phép chia - HS đọc quy tắc Bài 1: - số HS nêu (miệng) kết sau đã giải vào Kết các phép tính là: 2; 97,5; 2, 0,16 Bài 2: Hướng dẫn thêm cho HSKG Bài : HS tính nhẩm chia số cho 0,1; 0,01; 0,001, chẳng hạn: 32 : 0,1 = 32 : = 32 x 10 = 320 10 - Rút nhận xét: Muốn chia số tự Muốn chia số tự nhiên cho 0,1; nhiên cho 0,1; 0,01 ta việc thêm vào 0,01 ta việc thêm vào bên phải số Trường TH số Hòa Thịnh - 13 - GV: Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net Giáo án lớp 5B Năm học 2011 – 2012 bên phải số đó một; hai chữ số Bài 3: Củng cố dặn dò : 1-2’ Mĩ thuật: đó một; hai chữ số Bài 3: HS làm bài chữa bài Bài giải: 1m sắt có cân nặng là: 16 : 0,8 = 20 (kg) Thanh sắt cùng loại dài 0,18m cân nặng là: 20 x 0,18 = 3,6 (kg) Đáp số: 3,6kg - 2HS nhắc quy tắc chia… TẬP TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM ĐƠN GIẢN VÀO ĐỒ VẬT HĐNGLL: Thi kể chuyện lịch sử Thầy Duyệt dạy -*** -Địa lí : GIAO THÔNG VẬN TẢI I Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm bật giao thông nước ta: + Nhiều loại đường và phương tiện giao thông + Tuyến đường sắt Bắc – Nam và quốc lộ 1A là tuyến đường sắt và đường dài đất nước - Chỉ số đường chính trên đồ đường sắt Thống nhất, quốc lộ 1A - Sử dụng đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố giao thông vận tải II Chuẩn bị : - Bản đồ Giao thông Việt Nam - Một số tranh ảnh loại hình và phương tiện giao thông III Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ: 4-5’ Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu bài: 1’ Các loại hình giao thông vận tải HĐ : ( làm việc cá nhân): 19-10’ - Hãy kể tên các loại hình giao thông vận tải trên đất nước ta mà em biết ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS trả lời - HS trả lời câu hỏi mục SGK + Nước ta có đủ các loại hình giao thông vận tải: đường ô tô, đường sắt, đường sông, đường biển, đường hàng không - Quan sát H1, cho biết loại hình vận +Đường ô tô có vai trò quan trọng việc tải nào có vai trò quan trọng chuyên chở hàng hoá và hành khách việc chuyên chở hàng hoá ? Kể tên các phương tiện giao thông + Đường ô tô: phương tiện là các loại ô tô, xe thường sử dụng ? máy, Trường TH số Hòa Thịnh - 14 - GV: Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net Giáo án lớp 5B Năm học 2011 – 2012 + Đường sắt: tàu hoả + Đường sông: tàu thuỷ, ca nô, tàu cánh ngầm, thuyền, bè + Đường biển: tàu biển + Đường hàng không: máy bay Phân bố số loại hình giao thông HĐ 3:Làm việc theo nhóm : 14-15’ GV gợi ý: Khi nhận xét phân bố, các em chú ý quan sát xem mạng lưới giao thông nước ta phân bố toả khắp đất nước hay tập trung số nơi Các tuyến đường chính chạy theo chiều Bắc – Nam hay theo chiều Đông – Tây ? Nêu 1vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông nước ta? Kết luận: SGV Củng cố, dặn dò: 1-2’ - Nhận xét tiết học - HS làm bài tập mục SGK - Đại diện nhóm trình bày + Nước ta có mạng lưới giao thông toả khắp đất nước + Các tuyến giao thông chính chạy theo chiều Bắc – Nam vì lãnh thổ dài theo chiều Bắc- nam + Quốc lộ A, đường sắt Bắc – Nam là tuyến đường ô tô và đường sắt dài nhất, chạy dọc theo chiều dài đất nước + Các sân bay quốc tế là: Nội Bài ( Hà Nội), Tân Sơn Nhất (TP Hồ Chí Minh), Đà Nẵng + Những thành phố có cảng biển lớn: Hải Phòng, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh - HS trình bày kết quả, trên đồ vị trí đường sắt Bắc – Nam, quốc lộ 1A, các sân bay, cảng biển + HSKG trả lời : Tỏa khắp nước, tuyến đường chính chạy theo hướng Bắc Nam - Nhắc lại nội dung bài Khoa học GỐM XÂY DỰNG : GẠCH, NGÓI I Mục tiêu: - Nhận biết số tính chất gạch, ngói - Kể tên số loại gạch, ngói và công dụng chúng - Quan sát, nhận biết số vật liệu xây dựng : gạch, ngói - GDBVMT: II Chuẩn bị : - Một số lọ hoa thủy tinh gốm - Một vài miếng ngói khô, bát đựng nước (đủ dùng theo nhóm) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: (4-5’) - Đá vôi có tính chất gì? - HS trả lời, - Đá vôi có ích lợi gì? - Lớp theo dõi và nhận xét Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu bài : (1’) HĐ 2: Thảo luận : 6-7’ Trường TH số Hòa Thịnh - 15 - GV: Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net Giáo án lớp 5B Năm học 2011 – 2012 - GV bày vật thật : gạch, ngói, lọ … - HS xem đồ thật tranh ảnh và giới thiệu số đồ vật làm đất sét nung không tráng men có tráng men sành, men - Hãy kể tên các đồ gốm mà em biết - HS kể tên Ghi nhanh tên các đồ gốm mà HS kể lên bảng Tất các loại đồ gốm làm - Tất các loại đồ gốm làm đất từ vật liệu nào ? sét HĐ 3: Quan sát: 10-12’ - HS quan sát tranh minh họa trang 56, 57 SGK và trả lời các câu hỏi: - Loại gạch nào dùng để xây tường? - Loại gạch nào dùng để lát sàn nhà, - HS trả lời theo hiểu biết thân lát sân vỉa hè, ốp tường? + Hình 1: dùng để xây tường + Hình 2a): dùng để lát sân vỉa hè + Hình 2b): dùng để lát sàn nhà + Hình 2c): dùng để ốp tường - Loại ngói nào dùng để lợp mái + Hình 4: dùng để lợp mái nhà nhà h5? + Mái nhà hình lợp ngói hình 4c + Mái nhà hình lợp ngói hình 4a Mỗi nhóm cử đại diện trình bày, HS nói hình Các nhóm khác nghe và bổ sung ý kiến Cả lớp đến thống Trong khu nhà em có mái nhà nào - HS ngồi bàn trên tạo thành lợp ngói không? Mái đó nhóm cùng trao đổi, thảo luận lợp loại ngói gì? HĐ 4: Thực hành : 8-9’ GV cầm mảnh ngói trên tay và hỏi: Nếu cố buông tay khỏi mảnh - HS tiếp nối trả lời theo hiểu biết ngói thì chuyện gì xảy ra? Tại lại vậy? - Hướng dẫn làm thí nghiệm: Thả - HS ngồi bàn trên tạo thành mảnh gạch ngói vào bát nước nhóm Làm thí nghiệm, quan sát, ghi lại Quan sát xem có tượng gì xảy tượng ra? Giải thích tượng đó - Một nhóm HS trình bày thí nghiệm, các * GDMT: GV liên hệ thực tế để giáo nhóm khác theo dõi, bổ sung ý kiến và đến thống dục các em bảo vệ môi trường Củng cố, dặn dò: (2-3’): + Đồ gốm gồm đồ dùng nào? - Lọ hoa, đồ sành, đồ sứ, Trường TH số Hòa Thịnh - 16 - GV: Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net Giáo án lớp 5B Năm học 2011 – 2012 + Gạch, ngói có tính chất gì? - Gạch ngói thường xốp, có lỗ nhỏ li - Dặn HS nhà học thuộc mục “Bạn ti chứa không khí và dễ vỡ cần biết”, ghi lại vào và tìm hiểu xi măng - GV nhận xét tiết học TẬP ĐỌC HẠT GẠO LÀNG TA I)Mục đích yêu cầu - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm - Hiểu nội dung ý nghĩa : Hạt gạo làm nên từ nhiều công sức nhiều người, là lòng hậu phương với tiền tuyến năm chiến tranh (Trả lời đươc các câu hỏi SGK, thuộc lòng – khổ thơ.) II) Chuẩn bị : - Đôi quang trành, ảnh có III)Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1,Kiểm tra bài cũ: 4-5’ - Cô bé mua chuỗi ngọc lam cho ai? Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc không? - Em có nghĩ gì nhân vật câu chuyện này ? 2,Bài mới: HĐ 1)Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học HĐ 2)Luyện đọc: 10-12’ - Gọi học sinh đọc, theo dõi chia đoạn, tìm từ khó -GV theo dõi, sửa lỗi phát âm, hướng dẫn HS đọc giọng nhẹ nhàng, tha thiết, đọc liền mạch các dòng khổ 2,3… -Luyện đọc các từ: phù sa, tránh, quết đất, tiền tuyến HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -2 HS đọc đoạn trả lời câu hỏi -Hs đọc bài thơ -HS đọc nối tiếp khổ thơ và phần chú giải - Luyện đọc từ khó - HS luyện đọc từ ngữ - HS luyện đọc theo cặp -2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm bài thơ HĐ 4) Tìm hiểu bài: 8-10’ * Vị phù sa, hương sen thơm, lời mẹ Hạt gạo làm nên từ gì? hát, *Khổ thơ 2: Những hình ảnh nào nói lên nỗi vất vả * Bão tháng bảy, mưa tháng ba, giọt người nông dân? mồ hôi sa, trưa tháng sáu trời nắng chết cá cờ mà mẹ lại xuống cấy *Các khổ còn lại: Trường TH số Hòa Thịnh - 17 - GV: Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net Giáo án lớp 5B Năm học 2011 – 2012 Tuổi nhỏ đã góp công sức nào để * Tát nước, bắt sâu, gánh phân, … làm hạt gạo? Vì tác giả gọi hạt gạo là “ hạt vàng”? * HSKG trả lời HĐ : Đọc diễn cảm và HTL bài thơ: 7-8’ -HS đọc nối tiếp khổ thơ - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm khổ -HS luyện đọc - Nhẩm thuộc 2-3 khổ thơ - Thi đọc thuộc lòng và diễn cảm -HS thi đọc khổ thơ em thích 3)Củng cố, dặn dò: 1-2’ -Nhận xét tiết học -1 HS nhắc lại ý nghĩa bài thơ -Yêu cầu HS HTL bài thơ HSKG Thứ năm ngày 01 tháng 12 năm 2011 Thể dục: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI THĂNG BẰNG Thầy Hiền dạy *** KĨ THUẬT CẮT, KHÂU THÊU (TỰ CHỌN) ( Tiết ) I.MUÏC TIEÂU: Vận dụng kiến thức, kĩ đã học để thực hành số sản phẩm yêu thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số sản phẩm khâu, thêu đã học - Tranh ảnh các bài đã học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giới thiệu bài: Tiết này chúng ta thực hành tiếp và trưng Học sinh lắng nghe baøy saûn phaåm 2/ Bài mới: Hoạt động 3: HS thực hành làm sản phẩm tự chọn: - Kiểm tra chuẩn bị nguyên liệu và dụng - Học sinh bày chuẩn bị lên bàn để thực hành cụ thực hành học sinh - Phân chia vị trí cho các nhóm thực hành - Học sinh thực hành theo nhóm theo vò trí cuõ - Học sinh trao đổi thực hành - Thời gian thực hành tiếp 20 phút - Giáo viên đến nhóm quan sát học sinh thực hành và hướng dẫn them học sinh coøn luùng tuùng Hoạt động4: Đánh giá kết thực hành: - HS dựa vào SGK để đánh giá Trường TH số Hòa Thịnh - 18 - GV: Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net Giáo án lớp 5B Năm học 2011 – 2012 - Tổ chức cho các nhóm đánh giá chéo gợi ý đánh giá SGK - HS báo cáo kết đánh giá - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành caùc nhoùm caù nhaân - Hoïc sinh laéng nghe 3/ Nhaän xeùt – daën doø: - Nhận xét ý thức và kết thực hành hoïc sinh - Hướng dẫn HS đọc bài trước “ Lợi ích vieäc nuoâi gaø” - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Biết : - Chia số tự nhiên cho số thập phân - Vận dụng để tìm x và giải các bài toán có lời văn II Chuẩn bị : III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Bài cũ : 2.Bài : HĐ 1: Giới thiệu bài: 1’ HĐ 2: Thực hành : 28-30’ Bài 1: : 0,5 (= 10) x (= 10) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 1HS lên làm BT3 Bài 1: - HS lên bảng và thực phép tính: - Cả lớp làm bài vào các trường hợp còn lại, kết quả: 52 : 0,5 = 104 52 x = 104 18 : 0,25 = 72 18 x = 72 : 0,2 (= 15) x (= 15) - GV nhận xét và chữa bài trên bảng và rút quy tắc nhẩm chia cho 0,5; 0,2 và 0,25 là: + Ta nhân số đó với - HS nhắc lại + Ta nhân số đó với + Ta nhân số đó với Bài 2: Bài 2: HS lên bảng làm bài chữa bài a) x 8,6 = 387 b) 9,5 x = 399 x = 387 : 8,6 x = 399 : 9,5 Trường TH số Hòa Thịnh - 19 - GV: Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net Giáo án lớp 5B Năm học 2011 – 2012 x = 45 x = 42 Bài 3: GV ghi tóm tắt bài toán lên bảng GV gọi Bài 3: HS đọc đề toán HS lên bảng giải sau đó nhận xét Bài giải: Số dầu hai thùng là 21 + 15 = 36 (l) Số chai dầu là: 36 : 0,75 = 48 (chai) Đáp số: 48 chai dầu Bài 4: Dành cho HSKG Bài 4: HS làm bài chữa bài Bài giải: Diện tích hình vuông (cũng là diện tích hình chữ nhật) là: 25 x 35 = 625 (m2) Chiều dài ruộng hình chữ nhật là: 625 : 12,5 = 50 (m) Chu vi ruộng hình chữ nhật là: (50 + 12,5) x = 125 (m) Đáp số: 125m Củng cố dặn dò : 1-2’ TẬP LÀM VĂN LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP I)Mục đích yêu cầu - Hiểu nào là biên họp, thể thức, nội dung biên (ND Ghi nhớ) - Xác định trường hợp cần ghi biên (BT1, mục III) ; biết đặt tên cho biên cần lập BT1 (BT2) * GDKNS II) Chuẩn bị : -Bảng phụ ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhớ bài học; phần chính biên họp -Bảng phụ ghi BT2 III)Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1,Kiểm tra bài cũ: 4-5’ GV mời HS đọc đoạn văn tả ngoại hình -2 HS trình bày người em thường gặp đã viết lại 2,Bài mới: HĐ1)Giới thiệu bài: 1’ Nêu MĐYC tiết học HĐ 2)Phần nhận xét: 12-13’ -1 HS đọc biên đại hội chi đội SGK Trường TH số Hòa Thịnh - 20 - GV: Bùi Thị Ngọc Thanh Lop3.net