Đang tải... (xem toàn văn)
HiÖn nay vÉn tiÕp tôc nghiªn cøu ph¬ng ph¸p nµy ®Ó d¹y tiÕt lÝ thuyÕt còng nh thùc hµnh... III.Tµi liÖu tham kh¶o:.[r]
(1)Giáo án Dự thi GVDG
Môn :Địa Lí 8
Tit 14: c im t nhiờn khu vc ụng ỏ
GVdạy: Nguyễn Thị Thuần
I - Mơc tiªu:
1 -Về kiến thức: Học sinh nắm đợc
- Vị trí địa lý, quốc gia, vùng lãnh thổ thuộc Đông
- Các đặc điểm địa hình, khí hậu, sơng ngịi, cảnh quan tự nhiên khu vực Đơng ỏ
2 - Về kĩ năng:
- Cng cố phát triển kĩ đọc, phân tích biểu , tranh nh t nhiờn
- Rèn kĩ xây dựng mối liên hệ nhân thành phần tự nhiên khu vực
3 Thỏi :
Qua bµi häc rÌn cho häc sinh ý thức bảo vệ tài nguyên rừng, sông ngòi II - Ph ơng tiện dạy học:
1 - Giáo viên chuẩn bị:
- Bn t nhiờn khu vực Đông á, đồ tự nhiên Châu
- Một số tranh ảnh, tài liệu điển hình cảnh quan tự nhiên khu vực Đông
- Bản đồ câm khu vực Đông - Máy vi tính máy prơjectơ 2 - Học sinh chuẩn bị:
- S¸ch gi¸o khoa
- Tê thùc hành 12
- Bảng phụ
III Tiến trình dạy học:
1- n nh lp
2- KiĨm tra bµi cị: Lång vµo bµi míi 3 Bµi míi:
Hoạt động giáo viên học sinh Ghi bảng
A.Më bµi:
(2)vực Nam á, khu vực có số dân đơng, có ấn Độ quốc gia lớn đờng phát triển tơng đối nhanh Hôm nay, bớc sang khu vực nhiều điểm vợt trội Nam á, khu vực Đơng
B Phát triển bài:
*Hot ng 1: Tỡm hiu Vị trí địa lí và phạm vi khu vực:
+ Dựa vào lợc đồ tự nhiên Châu kết hợp với lợc đồ tự nhiên khu vực Đông hóy cho bit:
- Khu vực Đông nằm vị trí Châu á?
-Tiếp giáp với biển, đại dơng khu vực no?
+ Nhận xét trả lời bạn? em có bổ sung gì?
+ Dựa vào hình 12.1 cho biÕt: Giíi h¹n cđa khu vùc?
+ Về mặt địa lí tự nhiên khu vực gồm phần? Mỗi phần có quốc gia vùng lãnh thổ nào?
Hs tr¶ lêi
GV chuÈn kiÕn thøc
Chuyển ý: Với vị trí phạm vi khu vực nh có ảnh hởng đến tự nhiên ca
Tiết 14: Đặc điểm tự nhiên
khu vực Đông á
1.V trí địa lí phạm vi khu vực:
+ Là khu vực nằm phía đơng Châu
+ Tiếp giáp: Phía bắc: Bắc
Phía tây: Tây Trung ¸
Phía đơng: Thái Bình Dơng Phía nam: Nam
vµ Đông Nam
750Đ - 1450Đ + Giới hạn:
200B - 520B + Gồm phần: Đất liền
Hi o
2.Đặc ®iĨm tù nhiªn:
(3)khu vùc nh tìm hiểu phần 2.
*Hoạt động 2: Tìm hiểu: Địa hình, khí hậu, cảnh quan:
HĐN: Gv chia lớp thành nhóm (thời gian khoảng từ đến phỳt), theo cõu hi nh sau:
Dựa vào hình 12.1; h×nh 2.1; h×nh 3.1 trong SGK cho biÕt:
+ Nhóm 1:Nêu đặc điểm địa hình, khí hậu, cảnh quan phía Tây khu vực Đơng á?
+ Nhóm 2: Nêu đặc điểm địa hình, khí hậu, cảnh quan phía Đơng khu vực Đơng á?
+ Nhóm 3: Nêu đặc điểm địa hình, khí hậu, cảnh quan hải đảo khu vực Đơng
¸?
Sau phút hoạt động, nhóm lần lợt báo cáo kết
+ HS nhËn xÐt, bæ sung
GV cho học sinh kết hớp với số tranh ảnh cảnh quan, núi lửa, động đất để chuẩn kiến thức:
* PhÝa T©y:
+ Về địa hình: sử dụng lợc đồ hình 12.1 + Vậy địa hình cao phía Tây thấp dần phía Đơng ảnh hởng tới hớng chảy sơng ngịi nh nào?( gợi mở)
+ VỊ khÝ hËu: sư dơng h×nh 2.1
- Tại có khí hậu cận nhiệt, quanh năm khô hạn? (Do nằm sâu đất liền, xa biển địa hình núi cao)
+ Về cảnh quan: HS xem băng cảnh quan thảo nguyên, hoang mạc
- Cnh quan phân bố phía khu vực? Tại có chủ yếu?
+ Núi cao hiểm trở: + Cao nguyên đồ sộ: + Bồn địa cao, rộng:
+ Chủ yếu cn nhit lc a
+ Thảo nguyên khô
+ Hoang mạc bán hoang mạc
+ Nói cao
+ Vùng đồi thấp xen đồng bằng
+ §ång b»ng réng, b»ng phẳng, màu mỡ:
(4)* Phía Đông:
+ Về địa hình: sử dụng hình 12.1
- Địa hình phía Tây Đông khác điểm gì?
GV m rng: ng bng rộng tạo nên vựa lúa lớn cho TQ có đồi núi thấp, san sát nh bát úp nên có giá trị trồng cơng nghiệp, chăn ni gia súc
+ Về khí hậu: HS quan sát hình 4.1 SGK cho biết khu vực có gió hoạt động?
- Tại Đơng mùa đơng lại có gió mùa Tây Bắc khu vực khác Châu gió ĐB?
(Trong lục địa có khối khí áp cao, ngồi biển có áp thấp)
+ VỊ c¶nh quan: xem c¶nh quan rừng
- Tại rừng lại ph¸t triĨn? (KhÝ hËu Èm)
GV mở rộng: Triều Tiên rừng có nhiều loại q có giá trị kinh tế cao nên ngời lao động Hàn quốc, Triều Tiên thờng mua sâm làm quà
*Hải đảo:
+ Về địa hình: Sử dụng hình 12.1 SGK (HS xem ảnh núi Phú Sĩ, GV mở rộng núi lửa tắt, có phân tầng màu, bên cạnh hồ nớc vắt vào ngày mùa hè ánh nắng mặt trời chiếu xuống hắt lên núi khiến cho núi lấp lánh nh đợc dát bạc Nên ngời ta nói đến Nhật Bản mà khơng đến núi Phú Sĩ coi nh cha đến Nhật Bản )
HS xem băng núi lửa
Đây tợng gì? Thờng xảy đâu khu vực Đông á?
Ti ú li hay xảy động đất núi lửa?
Gần em có nghe tin thấy trận động
+ Rừng hỗn hợp rừng lá rộng
+ Rừng cận nhiệt đới ẩm
+ Lµ vïng nói trẻ
(5)xảy khu vực kh«ng?
( Nằm vành đai lửa TBD, hoạt động kiến tạo tiếp diễn ngày nay, cấu tao địa chất cha ổn định)
HS đọc tin động đất, núi lửa khu vực
+ Nhật Bản có thiên nhiên khắc nghiệt mà dân c tập trung đơng đúc sao?
+ VỊ khÝ hậu: - Tại khí hậu lại ma nhiỊu?
(Do vị trí, bốn bề xung quanh biển gió TB qua biển đợc đón nhận thêm nhiều nớc )
+Về cảnh quan: - Qua thực tế em cho biết tình trạng rừng khu vực? Nó có ảnh hởng đến địa hình, đời sống cảnh quan nơi này?
(Nh vËy ta thấy khí hậu cảnh quan
phần phía Đơng hải đảo giống nhau.) GV tổng hợp lại toàn kiến thức 3 phần theo bảng (Trang bên)
Sau đánh giá, nhận xét
Thành phn t lin Hi o
Phía Tây Phía Đông
Địa hình
+ Núi cao hiểm trở:
Thiên Sơn, Côn Luân + Cao nguyênđồ sộ: Tây Tạng, Hoàng Thổ…
+ Bồn địa cao, rộng: Duy Ngô Nhĩ, Tứ Xuyên, Tarim
+ Vùng đồi thấp xen đồng bằng
+Đồng rộng, phẳng, màu mỡ:
Hoa Bắc, Hoa Trung, Hoa Nam…
+ Lµ vïng
(6)động mạnh Khí hậu
+ Chủ yếu là cận nhiệt lục địa
( Quanh năm khô hạn)
Chủ yếu kiểu giã mïa Èm:
+ Mùa đơng: gió mùa Tây Bc, lnh khụ
+ Mùa hè: gió mùa Đông Nam, mát ma nhiều
Cảnh quan
+ Thảo nguyên khô
+Hoang mạc bán hoang mạc
+ Núi cao
+ Rừng hỗn hợp rừng l¸ réng
+ Rừng cận nhiệt đới ẩm
*Hoạt động 3: Tìm hiểu sơng ngịi
Dùa vµo hình 12.1 kết hợp với hình SGK em h·y:
+ Xác định sông lớn Đông
HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt
+ Nêu đặc điểm giống khác sông Hoàng Hà Trờng Giang? ( nơi bắt nguồn, hớng chảy, chế độ n-ớc…)
Häc sinh xem ảnh sông Hoàng Hà
GV mở rộng sông Hoàng Hà Trờng Giang
+ Tại sông ngòi khu vực lại dài chủ yếu chảy phía Đông ?
( Lãnh thổ rộng lớn, địa hình thấp dần từ Tây sang Đông)
+ Từ đặc điểm em nêu giá trị sơng ngịi khu vực?
HS tr¶ lêi
GV nhận xét chuẩn kiến thức
b) Sông ngòi:
+ Có sông lớn: Amua, Hoàng Hà, Trờng Giang
+ Trờng Giang sông lớn thứ ba trªn ThÕ giíi
+ Giá trị sơng ngịi: thuỷ điện, thuỷ lợi, du lịch, đánh bắt nuôi trồng thuỷ sản, giao thông
(7)Më rộng: vừa nhà máy hoá chất Cát Lâm Cáp Nhĩ Tân làm ô nhiễm sông Amua
GV kết luận: Với đặc điểm tự nhiên nh có ảnh hởng đến phát triển kinh tế - xã hội khu vực nh nào? Chúng ta đợc tìm hiểu sau
IV Cđng cố dặn dò: 1 Củng cố:
Bi 1: Dán vào đồ câm
Vị trí tiếp giáp khu vực Đông (cho HS đồ trống máy sau GV nhận xét cho xuất khu vực tiếp giáp máy)
Bài 2: Trị chơi giải chữ: Lật hàng chữ để tìm từ chìa khố (tơ đậm) mở hàng chữ cần tìm học gồm 25 chữ là: Đặc điểm tự nhiên khu vực Đông
1 n ó i c a o h i Ĩ m t r ë
2 ® å n g b » n g r é n g
3 n ó i l a ® é n g ® Ê t
4 h í n g c h ¶ y
5 c h Õ ® é n í c
6 c Ë n n h i ệ t l ụ c đ ị a
7 t h ¶ o n g u y ê n k h ô
8 g i ã m ï a È m
9 r õ n g
10 k h u v ù c đ ô n g n a m
Đ ặ c đ i ể m t ự n h i ê n k h u v ự c đ ô n g á
Gợi ý trả lời
Hàng 1: Có 13 chữ cái: Địa hình phía tây khác phía đơng điểm nào? ( Khu vực Đơng á)
Hàng 2: Có 12 chữ cái: Địa hình phía đơng khác phía tây điểm nào? ( Khu vực Đơng á)
Hàng 3: Có 13 chữ cái: Địa hình hải đảo khác đất liền điểm nào?
(8)Hàng 5: Có chữ cái: Sông Hoàng Hà khác sông Trờng Giang điểm nào?
Hàng 6: Có 14 chữ cái:Phía Tây Đông có thảo nguyên là có kiểu khí hậu gì?
Hàng 7: Có 13 chữ cái: Cảnh quan phổ biến phía tây khu vực Đông gì?
Hng 8: Cú chữ cái: Cảnh quan hải đảo phía đơng khu vực có khí hậu gì?
Hàng 9: Có 12 chữ cái: Phía đơng hải đảo Đơng có cảnh quan chính? Hàng 10: Có 14 chữ cái: Phía nam Đông tiếp giáp với khu vực ?
2 Dặn dò: + Học theo câu hỏi 1,2,3 SGK trang 43 +Nghe tin thêi sù quèc tÕ
+ Lµm tê thùc hµnh 12, vë bµi tËp 12
+ Chuẩn bị tài liệu nói Nhật Bản Trung Quốc Hiệu phó chuyên môn GV soạn
Hoàng Thị An Nguyễn Thị Thuần
(9)Trờng THCS Cổ loa Trờng THCS Cổ loa Giáo án Ngữ văn Giáo án Ngữ văn 9
( qun 1) ( qun 2)
GV: Ngun ThÞ Kim Hoa GV: Ngun ThÞ Kim Hoa Năm học: 2005-2006 Năm học: 2005-2006
Trêng THCS Cỉ Loa Sỉ Båi dìng thêng xuyªn GV: Nguyễn Thị Kim Hoa Năm học: 2005-2006
Trêng THCS Cỉ Loa Sỉ c«ng tác
GV: Nguyễn Thị Kim Hoa Năm häc: 2005-2006
A Đặt vấn đề I Lí chọn đề tài:
1 LÝ chñ quan:
+ Bản thân ln trăn trở tìm phơng pháp đổi dạy học để gây hứng thú nh phát huy đợc tính sáng tạo học sinh học tập
+ Tôi nghiên cứu đề tài năm học qua đạt đợc số thành tích đáng kể Hiện tiếp tục nghiên cứu phơng pháp để dạy tiết lí thuyết nh thực hành Lí khách quan:
+Do đặc thù mơn Địa Lí ngồi việc phát huy kiến thức học sinh qua đồ, biểu đồ, bảng số liệu thống kê… kiểm tra, đánh giá nên sử dụng cá câu hỏi có đồ nhiều hn
(10)Đề tài:
Phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh qua mơn học Địa Lí 8
II.Phạm vi nghiên cứu:
+ i tợng: Học sinh lớp đại trà
+Thời gian: Từ năm học 2000-2001 đến III.Tài liệu tham khảo:
B Giải vấn đề I.Cơ sở lí luận:
+ Chơng trình Địa Lí lớp năm học 2004-2005 nối tiếp chơng trình Địa Lí châu lục từ lớp 7, nhng tác giả có nhã ý để phần Châu nối tiếp vào phần tự nhiên Việt Nam để học sinh có suy nghĩ liên tục, liền mạch từ đặc điểm chung Châu để vào tìm hiểu nớc nhà
II.C¬ së thùc tiƠn:
+ Thực tế trớc học sinh coi môn học vẹt, dờng nh em không yêu thích môn
+ Do yêu cầu môn không học thuộc mà địi hỏi phải có t Địa Lí Nên từ thực phơng pháp tơi thấy học sinh thích học so với trớc Chính tơi tâm nghiên cứu v thc hin ti ny
III.Những giải pháp tiến hành: 1 Đối với thực hành:
* Yêu cầu: Đây tập rèn kĩ năng, kĩ xảo Địa Lí cho học sinh nên tơi tổ chức cho học sinh trò chơi
* Giải pháp: Tổ chức hoạt động nh: + Trị chơi giải chữ
+ Dán thông tin vào đồ trống + Trắc nghiệm
(11)2 Đối với lí thuyết:
* Yờu cu: Đây học với nhiều kiến thức nặng nên đan xen, lồng ghép để học sinh dễ hiu, nhanh thuc bi
* Giải pháp:
+ Trò chơi ô chữ
+ Dỏn thụng tin vào đồ trống + Trắc nghiệm
+ Sử dụng tục ngữ, ca dao, thành ngữ, thơ hát + Tìm từ bảng ma trn ch.
III.Kết thực hiện:
1 Đánh gia chung vỊ kÕt qu¶ thùc hiƯn KÕt qu¶ thĨ cđa Líp 8A B CD EG IV.KÕt ln :
1 Bµi häc kinh nghiƯm Lêi kÕt
X¸c nhËn cđa BGH Giáo viên nghiên cứu PHT
Hoàng Thị An Nguyễn THị Thuần
Gợi ý trả lời trò chơi ô chữ
Hàng 1: Có 11 chữ cái: Đây sông lớn Đông
(12)Hàng 4: Có chữ cái: Cảnh quan phổ biến phÝa T©y khu vùc
Hàng 5: Có 14 chữ cái: Khí hậu cảnh quan phổ biến phía Tây khu vực Hàng 6: Có chữ cái: Địa hình đồ sộ phía Tây là?
Hàng 7: Có 13 chữ cái:Địa hình phần hải đảo hay xảy tợng gì? Hàng 8: Có 12 chữ cái:Địa hình phần đất liền khác hải đảo điểm gì?
Hàng 9: Có chữ cái: Đồng lớn khu vực phân bố chủ yếu đâu? Hàng 10: Có chữ cái: Sự khác sơng Hồng Hà Trờng Giang ? Hàng 11: Có chữ cái: Khí hậu phổ biến phía Đơng hải đảo khu vực? Hàng 12: Có 13 chữ cái: Phía Đơng Đơng tiếp giáp vi i dng no ?
Gợi ý trả lời trò chơi ô chữ
Hàng 1: Có 11 chữ cái: Đây sông lớn Đông
Hàng 2: Có 14 chữ cái: Khu vực Đông tiếp giáp với khu vực mà có Việt Nam Hàng 3: Có 15 chữ cái: LÃnh thổ Đông chia thành phận
Hàng 4: Có chữ cái: Cảnh quan phổ biến phía Tây khu vùc
Hàng 5: Có 14 chữ cái: Khí hậu cảnh quan phổ biến phía Tây khu vực Hàng 6: Có chữ cái: Địa hình đồ sộ phía Tây là?
Hàng 7: Có 13 chữ cái:Địa hình phần hải đảo hay xảy tợng gì? Hàng 8: Có 12 chữ cái:Địa hình phần đất liền khác hải đảo điểm gì?
(13)§Ị kiĨm tra tiÕt - häc kú I- lớp 9
Đề 1:
Câu 1(3 điểm): Ngành công nghiệp trọng điểm ngành công nghiệp: a) Chiếm tỉ trọng cao giá trị sản lợng công nghiệp
b) Phát triển dựa mạnh tài nguyên thiên nhiên lao động c) Đáp ứng nhu cầu thị trờng nớc hàng xuất
d) Cả ba
C©u 2( điểm): Thành phố Hồ Chí Minh Hà Nội, hai trung tâm dịch vụ lớn đa dạng nhÊt níc ta tríc hÕt lµ nhê:
a) Có số dân đơng b) Có nhiều điểm tham quan du lịch c) Có cơng nghiệp tiến bơn d) Cả yếu tố
C©u 3(
Bộ phận lãnh thổ Đặc điểm địa hình Đăc điểm khí hậu, cảnh quan
§Êt liỊn
Phía Tây
+ Núi, cao nguyên hiểm trở: Thiên Sơn, Côn Luân
+ Cao nguyờn s: TõyTng,
Hoµng Thỉ…
+ Bồn địa cao rộng: Duy Ngơ Nhĩ, Ta rim…
+ Khí hậu cận nhiệt lục địa quanh năm khô hạn + Cảnh quan tho nguyờn hoang mc, nỳi cao
Phía Đông
+ Vùng đồi núi thấp xen đồng + Đồng màu mỡ, rộng, phẳng: Hoa Bắc, Hoa Trung, Hoa
Nam…
+ KhÝ hËu giã mïa Èm
+ Mùa đơng: gió mùa Tây Bắc lạnh khụ
+ Mùa hè: Gió mùa Đông Nam, ma nhiÒu
+ Cảnh quan: rừng chủ yếu Hải đảo +Vùng núi trẻ (núi Phú Sĩ cao
3766m)
+ Núi lửa, động đất hoạt động mạnh
2 ®iĨm):
1 Phân tích mặt mạnh yếu lao động Việt Nam Chứng minh cấu công nghiệp nớc ta đa dạng
Câu 4(3 điểm): Cho bảng số liệu sau: Sản lợng thuỷ sản ( % ) Năm
(14)Khai thác 81,8 76,5 76,2 68 67
Nuôi trång 18,2 23,5 23,8 32 33
Vẽ biểu đồ miền thể phát triển ngành thuỷ sản rút nhận xét
§Ị kiĨm tra tiÕt - häc kú I- líp 9
§Ị 2:
Câu 1(3 điểm): Hiện nớc ta nớc có tốc độ phát triển điện thoại so với giới đợc xếp hạng: a) Thứ b) Thứ nhì c) Thứ ba d) Thứ t
Câu 2( điểm): Hiện điều kiện hấp dẫn đầu t nớc vào công nghiệp nớc ta:
a) Dân c lao động b) Cơ sở vật chất kĩ thuật hạ tầng c) Chính sách phát triển cơng nghiệp d) Th trng
Câu 3( điểm):
1 Nêu vai trò, phân loại tình hình phát triển ngành trồng trọt Tại phải trồng rừng bảo vệ rừng
Câu 4(3 điểm): Cho bảng số liệu sau: Sản lợng thuỷ sản ( % ) Năm
Thuỷ sản 1990 1994 1998 2002 2004
Khai th¸c 81,8 76,5 76,2 68 67
Nu«i trång 18,2 23,5 23,8 32 33
a) Vẽ biểu đồ miền thể phát triển ngành thuỷ sản rút nhận xét
§Ị kiĨm tra tiÕt - häc kú II- líp 9
Câu 1(3 điểm): Cùng kinh tế Bắc Bộ có tài nguyên quan trọng nào? HÃy kể tên trung tâm công nghiệp vùng
Cõu 2( điểm): Tại lơng thực vùng kinh tế Bắc Trung Bộ phát triển ngành chăn nuôi đại gia súc lại phát triển mạnh ?
Câu 3( điểm): Hãy chọn đáp án nhất:
1 Nơi trồng rau mùa đông sản xuất hạt giống quanh năm vùng kinh tế Bắc Bộlà: a/ Sa Pa c/ in Biờn
b/ Mộc Châu d/ Mẫu Sơn
2 Nuôi trồng thuỷ sản mạnh kinh tế tỉnh thuộc Bắc Trung Bộ do: a/ Bờ biển dài với nhiều bÃi tôm cá
b/ Hệ thống kênh rạch tơng đối dày đặc c/ Nhiều đầm , phá, vụng nông
d/ Các ng trờng lớn gần bờ
Cõu 4(3 điểm): Dựa vào bảng số liệu sau , vẽ biểu đồ đồ thị thể gia tăng sản lợng lúa bình quân đầu ngời Việt Nam t nm 1981 n 2004:
Năm 1981 1996 1990 1990 2004
Sl lơng thực bình
quõn/ng-i(kg/ ngời) 225 261 290 411 430 Sau nhận xét
§Ị kiĨm tra tiÕt - häc kú II- líp 9
(15)Câu 2( điểm): Tại lơng thực vùng kinh tế Bắc Trung Bộ phát triển ngành chăn nuôi đại gia súc lại phát triển mạnh ?
Câu 3( điểm): Hãy chọn đáp án nhất:
2 Nơi trồng rau mùa đông sản xuất hạt giống quanh năm vùng kinh tế Bắc Bộlà: a/ Sa Pa c/ in Biờn
b/ Mộc Châu d/ Mẫu Sơn
2 Nuôi trồng thuỷ sản mạnh kinh tế tỉnh thuộc Bắc Trung Bộ do: a/ Bờ biển dài với nhiều bÃi tôm cá
b/ Hệ thống kênh rạch tơng đối dày đặc c/ Nhiều đầm , phá, vụng nông
d/ Các ng trờng lớn gần bờ
Cõu 4(3 điểm): Dựa vào bảng số liệu sau , vẽ biểu đồ đồ thị thể gia tăng sản lợng lúa bình quân đầu ngời Việt Nam t nm 1981 n 2004:
Năm 1981 1996 1990 1990 2004
Sl lơng thực bình
quõn/ng-i(kg/ ngời) 225 261 290 411 430 Sau nhận xột
Đồi núi Đồng bằng sông Hồng
Đồng sông Cửu Long Biển Đông
lµo cam pu chia
trung quèc
MiỊn khÝ hËu phÝa B¾c
(16)Đồi núi Đồng sông Hồng
Đồng sông Cửu Long Biển Đông
cam pu chia lµo trung quèc
MiỊn khÝ hËu phÝa B¾c
MiỊn khÝ hËu Đông Trờng Sơn
Miền khí hậu phía Nam Cao nguyên
phần miền khí hËu
(17)Địa danh nhiệt độ
lạng sơn 210c
hà nội 2304
Quảng trị 2409c
huế 250
quảng
ng i· 25
09c
quy nh¬n 2604c
tp hcminh 260 9c
(18)Địa điểm Lợng ma
Bắc Quang 4802mm
Hoàng Liên
Sơn 3552mm
Hòn Ba 3752mm
Huế 2867,7mm
Hµ Néi 1676,7mm TP Hå ChÝ
Minh 1930,9mm
TP Hå ChÝ Minh
(19)Chúmg em: Thuần, Dung, QuânB, Lu Hải, Quang Anh, Lan A,
LanB, Diễn, Hoạt, Điệp, Kim Hoa, Thà, Thuỷ, Xoan, Phơng
Kớnh chỳc cụ gia đình năm
An Khang- Thịnh Vợng
Chúmg em: Thuần, Dung, QuânB, Lu Hải, Quang Anh, Lan A,
LanB, Diễn, Hoạt, Điệp, Kim Hoa, Thà, Thuỷ, Xoan, Phơng
Kính chúc gia đình năm
An Khang- ThÞnh Vợng
Chúmg em: Thuần, Dung, QuânB, Lu Hải, Quang Anh, Lan A,
LanB, Diễn, Hoạt, Điệp, Kim Hoa, Thà, Thuỷ, Xoan, Phơng
Kớnh chỳc cụ gia đình năm