a) Lời vào bài: Sống trong một xã hội mục nát của triều Nguyễn, không ít những nhà nho đã chán ghét cuộc sống mưu cầu sanh lợi tầm thường để khát khao có một cuộc sống mới tốt đẹp hơn[r]
(1)Tuần: /HK I Ngày soạn: / / Tiết PPCT: Ngày dạy: / / Đọc văn
BÀI CA NGẮN ĐI TRÊN BÃI CÁT (Sa hành đỏan ca)
Cao Bá Quát A/ Mục tiêu học: giúp học sinh:
1 Kiến thức.- Nắm hịan cảnh nhà Nguyễn trí tuệ bảo thủ, Cao Bá Quát thi tỏ chán ghét đường mưu cầu danh lợi tầm thường Bài thơ biểu lộ tinh thần phê phán ông học thuật bảo thủ, trì trệ chế độ nhà Nguyễn nói chung góp phần lý giải hành động khởi nghĩa ông sau vào năm 1854
2 Kỹ năng.- Hiểu mối quan hệ nội dung nói hình thức nghệ thuật thơ cổ thể nhịp điệu, hình ảnh, , yếu tố hình thức có đặc điểm riêng phục vụ cho việc chuyển tải nội dung
B/ chuẩn bị:
1 Giáo viên.- Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo an, câu hỏi thảo luận Học sinh.- SGK, ghi, soạn trước nhà
C/ Trọng tâm – phương pháp:
1 Trọng tâm.- Đọc hiểu đoạn từ “ xưa phường danh lợi” đến hết phương pháp.- Phát vấn, diễn giảng, thảo luận nhóm
D/ Tiến trình dạy học.
Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, vệ sinh. 2 Kiểm tra cũ:
Câu hỏi: đọc diễn cảm thơ, lý giải cách ngông Nguyễn Công Trứ? 3 Vào mới:
a) Lời vào bài: Sống xã hội mục nát triều Nguyễn, khơng nhà nho chán ghét sống mưu cầu sanh lợi tầm thường để khát khao có sống tốt đẹp Cao Bá Quát nhà nho ấy Để hiểu rõ tâm hồn nhân cách ơng, tìm hiểu thơ “bài ca ngắn bãi cát” ông
b) Hoạt động của thầy trò::
Hoạt động GV&HS Nội dung
HS: Đọc tóm tắt tiểu dẫn sách giáo khoa
GV: Hướng dẫn, nhận xét phần trả lời học sinh ghi ý lên bảng
I/ Tìm Hiểu chung: Tác Giả:
- Cao Bá Quát (1809-1885) làng Phú Thị, huyện Gia Lâm, tỉnh Bắc Ninh (nay Quận Long Biên – Hà Nội) ông nhà thơ có tài lĩnh
- Thơ ơng bộc lộ phê phán chế độ phongkiến nhà Nguyễn chứa đựng nội dung khai sáng có tính chất tự phát, phản ảnh nhu cầu đổi xã hội Việt Nam lúc bấy
2 Tác phẩm: Bài ca ngắn bãi cát
(2)HS: Đọc lại bốn câu đầu
GV: ? Cảnh bãi cát người cát miêu tả thế nào?
HS: Cá nhân phát biểu
GV:?Tác giả mượn hình ảnh bãi cát để tượng trưng cho điều gì?
HS:suy nghĩ tra lời GV:nhận xét,chốt ý
GV: Những câu thơ diễn tả hình ảnh người bãi cát? Con người thế nào?
HS: Thảo luận nhóm,trả lời cá nhân GV: Nhận xét, chốt ý
GV:? Hai câu thơ “ không học không ngi” thể tâm trạng tác giả, sao?
HS: Suy nghĩ, trả lời cá nhân
GV:? Bốn câu “ xưa mấy người” nói lên điều gì? Phân tích cụ thể
GV:? Em có nhận xét thế ý nghĩa câu “ anh đứng làm chi bãi cát?”
- Người bỗng dừng lại gọi hỏi bãi cát câu hỏi liên tiếp thể tâm trạng ông?
HS: Thảo luận nhóm, phát biểu cá nhân
trung đầy cát
- Mượn hình ảnh người khó nhọc bãi cát để hình dung đường mưu cầu danh lợi chán ghét, bế tắc triều Nguyễn
- Viết theo thể hành (hành ca) II/ Đọc hiểu văn bản:
1 Hình ảnh bãi cát người cát: a) Hình ảnh bãi cát:
- “ Bãi cát lại dài - Bãi cát ơi”
Điệp từ “ bãi cát”, than (câu cảm thán) bãi cát dài, rộng
- “ Tính mờ mịt” - “ Đường ghê sợ đâu ít”
Câu hỏi, nơi khó xác định phương hướng - “ Phía Bắc núi mn trùng”
- “Phía Nam sóng dạt”
Hình ảnh bãi cát mênh mơng, dường bất tận, nóng bỏng, trắng xóa, nhức mắt ánh mặt trời Những gió Lào vượt qua dãy Trường Sơn, đem khô rát qua bãi cát đổ biển Đông Đó hình ảnh thiên nhiên đẹp dội, khắc nghiệt miền trung nước ta
Hình ảnh bãi cát hình ảnh tượng trưng cho đường đời đường công danh chông gai nhọc nhằn tác giả
b) Hình ảnh người cát:
- Bước trầy trật “ bước bước” - Đi không kể thời gian “Mặt trời dừng” - Vất vả đau khổ “ Lữ khách rơi”
Người cát thật khó nhọc Bước chân bị
kéo lùi, khổ đến nỗi nước mắt rơi Đó việc thực, người thực, Cao Bá Qt người trải nghiệm Ccon người cô đơn, cô độc khốn khổ theo đuổi đường công danh
2 Tâm trạng, suy nghĩ của nhà thơ (người trên bãi cát)
- “Không học không nguôi”, nỗi chán ngán thấy cứ hành hạ thân xác theo đuổi đường công danh
- “ Xưa mây” cám dỗ bả công danh
đối với người đời Thực tế người “ phường danh lợi” phải chạy ngược, chạy xuôi vất vả Tác giả ví mùi danh lợi rượu ngon dễ say người, khỏi cám dỡ
dấu thức tỉnh tác giả “ anh
(3)GV: ? Những nét đặc sắc nội dung nghệ thuật thơ gì?
HS: Suy nghĩ trả lời GV: nhận xét, chốt ý
cử cầu danh lợi bản lĩnh nhà thơ
* Tóm lại: từ tâm trạng chán ngán, bế tắc cho thấy tư tưởng tác giả, nhận tính chất vô nghĩa lối học khoa cử, đường công danh theo lối cũ dẫn tới nguy lạc hậu, bị xâm lược đến gần
III/ Tổng kết: Ghi nhớ (SGK) 4/Củng cố: + Hình ảnh bãi cát người bãi cát
+ Tâm trạng tác giả
+ giới thiệu mới: Luyện tập thao tác lập luận phân tích 5/Dặn dò: + Học cũ