(chöùc naêng cuûa teá baøo laø thöïc hieän chöùc naêng trao ñoåi chaát vaø naêng löôïng, cung caáp naêng löôïng cho moïi hoaït ñoäng soáng cuûa cô theå. Ngoaøi ra,söï phaân chia cuûa teá[r]
(1)Bài: – Tiết: Tuần dạy:
I MỤC TIÊU: Kiến thức:
- Mô tả thành phần cấu tạo tế bào phù hợp với chức chúng - Đồng thời xác định rõ tế bào đơn vị cấu tạo đơn vị chức thể Kỹ năng:
- Rèn kỹ quan sát, so sánh,phân tích hoạt động nhóm Thái độ:
- HS biết mối quan hệ người môi trường - Có ý thức vệ sinh hệ quan thể hợp lí II NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Cấu tạo, chức hoạt động sống tế bào III CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Tranh 3.1; tranh cấu tạo tế bào thực vật; bảng 3.1,3.2 Học sinh : Chuẩn bị bài, ôn lại kiến thức cấu tạo tế bào thực vật IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
Ổn định tổ chức kiểm diện: Kiểm tra miệng:
Câu hỏi 1: Kể tên trình bày chức hệ quan thể? (10đ) Trả lời câu hỏi 1: Hệ vận động -> vận động thể; Hệ tiêu hoá -> tiêu hoá thức ăn; Hệ tuần hoàn -> vận chuyển O2 CO2; Hệ hô hấp -> trao đổi O2 CO2; Hệ
tiết -> tiết nước tiểu; Hệ thần kinh -> tiếp nhận, trả lời kich thích; điều hoà hoạt động quan; Hệ sinh dục: trì nịi giống; Hệ nội tiết: tiết hoocmon góp phần điều hịa cá q trình sinh lí thể
Câu hỏi 2: Cho ví dụ phân tích ví dụ hoạt động phối hợp hệ cơ quan? (10đ)
Trả lời câu hỏi 2: Khi lao động trưa, cần nhiều O2 -> báo TWTK -> hệ
hơ hấp tăng cường q trình lấy O2, thải CO2 -> hệ tuần hoàn luân chuyển nhanh để
kịp thời mang O2 -> tế bào -> hệ tiết thải mồ hôi để cân nhiệt
Tiến trình học tập:
Hoạt Động GV HS Nội dung học
Hoạt Động 1: (2’)Vào bài
Chúng ta biết đơn vị cấu trúc nhà viên gạch, đơn vị cấu trúc nên thể ĐV tế bào ĐV người vậy, mà tế bào có cấu tạo hoạt động nào?
Hoạt Động 2: (6’)Tìm hiểu cấu tạo tế bào
(2)? Tế bào bao gồm thành phần nào? (màng, nhân, trung thể, ty thể,…)
? Thành phần chính? (màng, tế bào chất, nhân)
Tiếp tục treo tranh tế bào thực vật, y/c HS quan sát tìm điểm khác TB thực vật TB động vật?
? Màng tế bào cấu tạo nào? (lỗ màng, kênh Prơtêin, màng sống có sinh vật khác với vật chất không sống khác, đảm bảo mlh tế bào với máu dịch mô) GV giải thích thêm: ty thể, trung thể, máy gơngi,…khơng gọi quan mà gọi bào quan phận nằm tế bào
HS trả lời, nhận xét KL
Hoạt Động 3: (7’)Tìm hiểu chức phận trong tế bào
GV treo bảng 3.1 y/c HS nghiên cứu, ý từ in nghiên để trả lời:
? tìm từ mổi từ có âm tiết thể khác biệt chức chất tế bào nhân? (thực điều khiển) ? Giải thích mqh thống chức giữa: màng, chất tế bào nhân? (trên màng có lỗ màng cho chất từ máu vào tế bào, cá chất bào quan tế bào ch6át tiếp xúc xử lý (riboxom tổng hợp nên Pr đặc trưng tế bào, gơngi có nhiệm vụ thu gom đóng gói, ty thể tạo lượng,…), nhân tế bào điều khiển hoạt động trên, quy định loại Pr tổng hợp)
HS trả lời, nhận xét KL
Hoạt Động 4: (3’)Tìm hiểu thành phần hố học tế bào GV y/c HS nghiên cứu thông tin để điền vào bảng sau:
Nhóm Nguyên tố Chaát
1
C, O, H, N, S,
Ca, Na, Cu,… Vơ (nước, muốikhống,…) Hữu (P, G, L,…) ? Có nhận xét nguốn gốc nguyên tố đó? (có tự nhiên)
? Qua rút KL gì? (cơ thể có trao đổi với mơi trường) HS trả lời, nhận xét KL
Hoạt Động 5: (12’)Tìm hiểu hoạt động sống tế bào GV treo sơ đồ hình 3.2, y/c HS nghiên cứu hình theo chiều mũi tên, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:
? Nêu hoạt động sống diễn tế bào? (trao đổi chất,
- Chất tế bào: chứa nhiều bào quan (ty thể, trung thể, gôngi, lưới nội chất) - Nhân: chất nhiễm sắc (AND), nhân
II/ CHỨC NĂNG CỦA CÁC BỘ PHẬN TRONG TẾ BAØO
- Màng sinh chất: trao đổi chất tế bào môi trường
- Tế bào chất: nơi diễn hoạt động sống tế bào
- Nhân: điều khiển hoạt động sống tế bào
III/ THÀNH PHẦN HỐ HỌC CỦA TẾ BÀO
- Chất vô
- Chất hữu cơ: Prơtêin, Gluxit, Luxit, Axit nuclêic
IV/ HOẠT ĐỘNG SỐNG CỦA TẾ BAØO
(3)cảm ứng, lớn lên phân chia)
? Để có hoạt động sống tế bào cấn lượng mà lượng có từ đâu? (từ mơi trường: nước, muối khống, O2, chất hữu cơ,…)
? Sản phẩm hoạt động sống có tác dụng gì? (cung cấp lượng, thể lớn lên, sinh sản, phản ứng với kich thích để thích nghi)
? Vậy chức tế bào thể gì? (trao đổi chất lượng)
Đại diện nhóm trả lời, nhận xét, bổ sung
? Trình bày mối quan hệ tế bào – thể – môi trường? (các chất: nước, O2, muối khoáng, đưa vào thể cụ thể
là đưa vào tận tế bào để thực trao đổi chất để lớn lên, phân chia cung cấp cho thể sinh sản, lớn lên đồng thời thải chất thải khí thải ngồi,…)
? Thơng qua chứng minh tế bào đơn vị chức thể sống? (chức tế bào thực chức trao đổi chất lượng, cung cấp lượng cho hoạt động sống thể Ngoài ra,sự phân chia tế bào giúp thể lớn lên tới giai đoạn trưởng thành tham gia vào trình sinh sản Như vậy, hoạt động sống thể liên quan đến hoạt động sống tế bào nên tế bào đơn vị chức thể sống)
cho thể hoạt động
+ Phân chia lớn lên: thể lớn lên tới trưởng thành sinh sản
+ Cảm ứng: tiếp nhận trả lời kích thích
+ Tích luỹ dự trữ chất cần thiết - Chức quan trọng trao đổi chất thể môi trường để tạo lượng
- Tất hoạt động sống thể diễn tế bào (trao đổi chất, lớn lên, cảm ứng,…) chứng tỏ tế bào đơn vị chức thể
Tổng kết:
Câu 1: Cho HS làm tập SGK/ 13? Đáp án câu 1: 1- c; 2- a; 3- b; 4- e; 5- d
Câu 2: Chứng minh tế bào đơn vị chức thể sống? Đáp án câu 2: Do tế bào nơi diễn tất hoạt động sống 5 Hướng dẫn học tập:
- Đối với học tiết học này: + Học
+ Đọc “em có biết”
- Đối với học tiết học tiếp theo: - Chuẩn bị bài: