Nắm được “nếu hai cung nhỏ của một đường tròn mà bằng nhau thì hai góc ở tâm tương ứng bằng nhau và ngược lại”.. Kĩ năng:2[r]
(1)I.
Mục Tiêu:
1 Kiến thức:
- Hiểu khái niệm góc tâm, số đo cung Nhận biết góc tâm, hai cung tương ứng có cung bị chắn
- Hiểu hai cung nhau, biết so sánh cung Nắm “nếu hai cung nhỏ đường trịn mà hai góc tâm tương ứng ngược lại”
2 Kĩ năng:
- Biết cách đo góc tâm tính góc tâm để tìm số đo hai cung tương ứng, số đo cung nhỏ
- Nhận biết cung góc tâm 3 Thái độ:
- Tự giác, tích cực học tập; - Cẩn thận xác tính tốn II.
Chuẩn Bị:
- GV: Giáo án, compa, thước thẳng - HS: Vở ghi, SGK, compa, thước thẳng III Phương Pháp Dạy Học:
- Thuyết trình;
- Dạy học định nghĩa đường quy nạp - Gợi mở vấn đáp
IV.Tiến Trình Bài Dạy: 1 Ổn định lớp: 2
Nội dung mới:
NS: Chu ình Đ Đảng ND: Chu ình Đ Đảng Tu n: 21ầ
Ti t: 36ế
(2)3
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội Dung
Hoạt động 1: Định nghĩa góc tâm * Giáo viên vẽ hình
- Giới thiệu AOB góc tâm đồng thời nêu định nghĩa - Hỏi: Khi CD đường kính COD có góc tâm ko? +COD có số đo ?
- GV giới thiệu cung nhỏ, cung lớn, cung bị chắn cách kí
HS lắng nghe đọc lại định nghĩa SGK HS: Có Vì COD có đỉnh tâm đường tròn
1800 COD
HS nghe giảng ghi
Định nghĩa: Góc có đỉnh trùng với tâm đường trịn gọi góc tâm.
(3)Củng Cố:
- GV cho HS nhắc lại định nghĩa góc tâm, cung bị chắn hai cung 4 Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà:
- Về đọc lại bài, làm tập 2, 4, 5, 6, 5 Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: