Bổ sung lệnh 3: Sự to ra, lớn lên của cơ thể thực vật là nhờ 2 quá trình liên tiếp không thể tách rời đó là: TB lớn lên đến một mức độ nhất định thì phân chia, các TB con lớn lên lại [r]
(1)Ngày soạn: 29/08/2017
Tuần Tiết thứ: 07
Ngày dạy 11/9 12/9 13/9 13/9
Lớp dạy 6A1 6A12 6A2 6A7
Bài 8: SỰ LỚN LÊN VÀ PHÂN CHIA CỦA TẾ BÀO 1 Mục tiêu
- Về kiến thức:
Biết lớn lên phân chia TB thực vật Trả lời câu hỏi: + Tế bào lớn lên nào?
+ Tế bào phân chia nào?
Hiểu ý nghĩa lớn lên phân chia tế bào Ở thực vật có tế bào mơ phân sinh có khả phân chia
- Về kĩ năng: Rèn kĩ quan sát hình, phân tích, tổng hợp kiến thức Làm việc nhóm. - Về thái độ: u thích mơn Ý thức quan trọng lớn lên phân chia
của tế bào thực vật 2 Chuẩn bị GV HS
Giáo viên: SGK, SGV Hình 8.1, 8.1 sgk + power point.
Học sinh: SGK, ghi Xem trước nội dung bài, ôn lại khái niệm trao đổi chất cây xanh (bài 61 TĐC Thực vật – Tiểu học (lớp 4)): Quá trình TĐC TV trình xanh lấy từ mơi trường chất khống, khí cácbơnic, khí oxi, nước thải mơi trường khí cácbơnic, khí oxi, nước chất khống khác
3 Phương pháp: Trực quan + Vấn đáp 4 Tiến trình dạy - Giáo dục
4.1 Ổn định lớp (2 phút) 4.2 Kiểm tra cũ (8 phút)
Câu hỏi 1: Xác định thành phần cấu tạo tế bào nêu chức năng? Câu hỏi 2: Nêu khái niệm mơ? Ví dụ?
4.3 Tiến trình
Giới thiệu mới: Ta thấy rằng, thực vật cấu tạo tế bào giống nhà xây dựng viên gạch Nhưng nhà tự lớn lên mà thực vật lại lớn lên
Cơ thể thực vật lớn lên tăng số lượng tế bào qua trình phân chia tăng kích thước tế bào lớn lên tế bào
Hoạt động GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Tìm hiểu lớn lên tế bào (10 phút) GV chiếu hình 8.1 Sơ đồ lớn lên tế bào, yêu cầu HS
(2)quan sát hình + đọc thơng tin phần sgk
Trả lời câu hỏi ▼: Tế bào lớn lên nào? Nhờ đâu tế bào lớn lên được?
HS trả lời:
+ Tế bào có kích thước bé, chúng lớn dần lên đến kích thước định thành tế bào trưởng thành
+ Sự lớn lên vách tế bào, màng sinh chất, chất tế bào + Không bào: tế bào non không bào nhỏ, nhiều Tế bào trưởng thành không bào lớn, chứa đầy dịch tế bào → TB lớn lên nhờ vào trình TĐC
GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức TĐC xanh học cấp tiểu học HS nhắc lại
GV hướng dẫn phân tích, nhận xét ghi
thước nhỏ lớn dần lên thành tế bào trưởng thành nhờ vào trình trao đổi chất
- Vách tế bào, màng sinh chất, chất tế bào lớn lên
Hoạt động 2: Tìm hiểu phân chia tế bào (17 phút) GV yêu cầu HS: Trình bày mối quan hệ lớn lên
phân chia tế bào sơ đồ?
Gợi ý: GV chiếu hình 8.2 Sơ đồ phân chia tế bào Yêu cầu HS quan sát hình vẽ + nghiên cứu thơng tin mục sgk để trả lời
1-2 HS vẽ sơ đồ HS khác nhận xét
GV nhận xét, trình bày sơ đồ mối quan hệ:
Sinh trưởng Phân chia
TB non TB trưởng thành TB non mới…
Qua sơ đồ cho biết:
CH: Tế bào có khả phân chia? → HS trả lời: Tế bào trưởng thành
GV yêu cầu HS tiếp tục quan sát hình + nghiên cứu thơng tin mục sgk, trả lời câu hỏi lệnh ▼
▼ 1: Tế bào phân chia nào?
→ HS trả lời: Từ nhân hình thành nhân tách xa Sau đó, chất tế bào phân chia, xuất vách ngăn, ngăn đôi TB cũ thành TB (TB con)
▼2: Các tế bào phận có khả phân chia?
→ HS trả lời: Các tế bào MPS rễ, thân, phân chia tạo TB cho thể thực vật
▼3: Các quan thực vật rễ, thân, lá,… lớn lên bằng cách nào?
2 Sự phân chia tế bào - Quá trình phân bào: + Đầu tiên, từ nhân hình thành nhân tách xa + Chất tế bào phân chia, vách tế bào hình thành ngăn đơi tế bào cũ thành tế bào
- Các tế bào mơ phân sinh có khả phân chia
(3)→ HS trả lời: Lớn lên nhờ phân chia lớn lên TB GV nhận xét câu trả lời Bổ sung lệnh 3: Sự to ra, lớn lên thể thực vật nhờ q trình liên tiếp khơng thể tách rời là: TB lớn lên đến mức độ định phân chia, TB lớn lên lại phân chia, làm tăng số lượng kích thước tế bào Khơng phải tất TB thực vật có khả đó, tế bào MPS MPS ngọn/ gióng /bên ( tầng sinh vỏ, tầng sinh trụ…) có khả phân chia TB thực vật phân hóa thành mô vĩnh viễn mô che chở, mô dẫn, mơ đồng hóa, mơ tiết…khơng có khả phân chia
CH: Sự lớn lên phân chia tế bào có ý nghĩa thực vật?
→ HS trả lời: Giúp thực vật sinh trưởng phát triển GV nhận xét, hướng dẫn HS ghi
CH: Từ TB mẹ, trải qua lần phân chia tạo tế bào con?
→ HS trả lời: Tế bào con.
CH: Một tế bào MPS phân chia liên tiếp tạo 64 tế bào Hỏi số lần phân chia mà tế bào trải qua?
GV hướng dẫn HS tìm đáp án Chốt cơng thức tính số lần phân chia
4.4 Củng cố (6 phút): Trả lời nhanh câu hỏi cuối bài.
4.5 Hướng dẫn HS học nhà chuẩn bị cho (2 phút)
- Học Xem trước nội dung “Các loại rễ, miền rễ” - Sưu tầm số loại rễ lúa, ngô, đậu, hành…
Rút kinh nghiệm
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… …………
Người soạn giảng (Ký ghi rõ họ tên)
(4)