Đang tải... (xem toàn văn)
4' Nhận xét tinh thần tham gia học tập của HS Tiết 2 ĐKGV HĐHS Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết .10' A- Lý thuyết: - Tổ chức cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu [r]
(1)Giáo án : Tự chọn Vật lí Năm học: 2009-2010 Tuần: 32 Tiết: 1+2 Ngày soạn: 11/4/2010 Ngày dạy: 13/42010 Chủ đề 1: CHẤT DẪN ĐIỆN – CHẤT CÁCH ĐIỆN DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI TÁC DỤNG NHIỆT VÀ TÁC DỤNG PHÁT SÁNG CỦA DÒNG ĐIỆN I Mục tiêu: -Giải thích số tượng liên quan tới bài chất dẫn điện, chất cách điện, dòng điện kim loại - Khắc sâu thêm kiến thức chất dẫn điện, chất cách điện, dòng điện kim loại - Giải thích số tượng liên quan tới bài tác dụng nhiệt, tác dụng phát sáng dòng diện -Khắc sâu thêm kiến thức bài tác dụng nhiệt, tác dụng phát sáng dòng điện II Chuần bị - Hệ thống các bài tập có liên quan tới chủ đề III.Tổ chức các hoạt động: Ổn định tổ chức.1' Kiểm tra bài cũ ( không kiểm tra) 3 Bài ĐKGV HĐHS Hoạt động 1: Ôn lại lý thuyết 10' A- Lý thuyết: - Tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến - Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu hỏi thức bài các câu hỏi như: gv + Chất dẫn điện là gì? Chất cách điện là gì? + Vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện là gì? + Phát biểu dòng điện kim loại? - Hs tham gia trả lời - Tổ chức cho học sinh trả lời - Hs tiếp nhận thông tin - Gv chốt lại vấn đề cần nắm Hoạt động 2: Vận dụng 26' B- Bài tập: Bài 1: - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin Em hãy giải thích các cán sào, kìm bài thường bọc nhựa, cao su? Trả lời: Vì cao su, nhựa là vật liệu cách điện Nhờ đó - yêu cầu hs trả lời nó cách điện cho người và nguồn điện Do - Gv chốt lại vấn đề cần nắm đó ta an toàn quá trình sửa chữa điện - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin Bài 2: Tại các sợi dây âm tường thường Giáo viên: Huỳnh Hữu Tứ Trường PT- DT-NT KBang Lop8.net (2) Giáo án : Tự chọn Vật lí bài - yêu cầu hs trả lời - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài - yêu cầu hs trả lời - Gv chốt lại vấn đề cần nắm Năm học: 2009-2010 luồn các ống nhựa Trả lời: Vì nhựa là chất cách điện, nên nó ngăn cản nhiễm điện từ dây dẫn điện tường mạch điện có cố Bài 3: Tại nước thì dẫn điện còn nước cất thi không dẫn điện? Trả lời: Vì nước cất không có tạp chất Còn nước thường có tạp chất, nên chúng có thể dẫn điện 4.Tổng kết bài học 4' Nhận xét tinh thần tham gia học tập HS Tiết ĐKGV HĐHS Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết 10' A- Lý thuyết: - Tổ chức cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu hỏi kiến thức bài các câu hỏi gv như: + Hãy nêu kết luận tác dụng nhiệt dòng điện? + Hãy nêu kết luận tác dụng phát sáng dòng điện - Tổ chức cho học sinh trả lời - Hs tham gia trả lời - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Hs tiếp nhận thông tin Hoạt động 2: Vận dụng 30' B- Bài tập: Bài 1: - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin Tại bàn ủi nóng đến nhiệt độ đã định bài thì tự ngắt Trả lời: Vì bàn ủi có băng kép, nóng lên thì - yêu cầu hs trả lời nó bị cong, làm mạch bị ngắt và bàn ủi không - Gv chốt lại vấn đề cần nắm còn điện chạy qua nên bàn ủi tạm ngừng hoạt động Còn sau nó nguội thì nó lại thẳng băng kép, bàn ủi hoạt động bình thường - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài Bài 2: Tại cùng thời gian thắp mà bóng đèn tròn mau nóng bóng - yêu cầu hs trả lời đèn dài (đèn Neon) Giáo viên: Huỳnh Hữu Tứ Trường PT- DT-NT KBang Lop8.net (3) Giáo án : Tự chọn Vật lí - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài - yêu cầu hs trả lời - Gv chốt lại vấn đề cần nắm Năm học: 2009-2010 Trả lời: Bóng đèn tròn hoạt động trên nguyên tắc dòng điện chạy qua sợi dây tóc bóng đèn làm sợi dây tóc bị nóng lên Còn bóng đèn dài hoạt động trân nguyên tắc phóng điện chất khí Nên bóng đèn dài laua nóng bóng đèn tròn Bài 3: Tại máy vi tính có quạt nhỏ Trả lời: Máy vi tính là thiết bị điện vì tuân theo nguyên tắc có dòng điện chạy qua thì vật dẫn bị nóng lên Nếu để các linh kiện máy hoạt động nhiệt độ cao thì chóng hỏng Do đó nhờ các quạt máy làm cho máy làm mát, giảm nhiệt độ máy Do đó máy có thể hoạt động thời gian dài 4.Tổng kết bài học 4' Nhận xét tinh thần tham gia học tập HS Hướng dẫn nhà.1' + Học thuộc phần ghi nhớ + Hoàn thành câu trả lời chưa hoàn thiện + Học kỹ và làm bài tập thêm Giáo viên: Huỳnh Hữu Tứ Trường PT- DT-NT KBang Lop8.net (4) Giáo án : Tự chọn Vật lí Năm học: 2009-2010 Tuần: 33 Ngày soạn: 18/4/2010 Tiết: 3+4 Ngày dạy: 20/4/ 2010 Chủ đề 2: TÁC DỤNG TỪ - TÁC DỤNG HOÁ HỌC - TÁC DỤNG SINH LÝ CỦA DÒNG ĐIỆN I Mục tiêu: - Giải thích số tượng liên quan tới bài tác dụng từ, tác dụng hoá học, tác dụng sinh lý dòng diện - Khắc sâu thêm kiến thức bài bài tác dụng từ, tác dụng hoá học, tác dụng sinh lý dòng diện II.Chuẩn bị: - Hệ thống các bài tập có liên quan tới chủ đề III.Tổ chức các hoạt động: 1.Ổn định tổ chức.1' Kiểm tra bài cũ 4' Thế nào là chất dẫn điện ? Chất cách điện? Bài ĐKGV HĐHS Hoạt động 1: Ôn lại lý thuyết 15' A- Lý thuyết: - Tổ chức cho học sinh nhắc lại kiến - Học sinh nhắc lại kiến thức qua các câu hỏi thức bài các câu hỏi như: gv + Nam châm điện là gì? + Hãy nêu số ứng dụng tác dụng hoá học dòng điện + Nêu số tác hại, biểu bị điện giật - Tổ chức cho học sinh trả lời - HS tham gia trả lời - Gv chốt lại vấn đề cần nắm - HS tiếp nhận thông tin Hoạt động 2: Vận dụng 25' B- Bài tập: Bài 1: - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài Vì nam châm điện có thể hút vật có khối lượng lớn Trả lời: Vì khả hút sắt, thép nam châm phụ - yêu cầu hs trả lời thuộc vào dòng điện chạy cuộn dây - Gv chốt lại vấn đề cần nắm nam châm điện Nhờ đó người ta cung cấp cho cuộn dây dòng điện mạnh thì nam châm điện có thể hút vật có khối lượng lớn - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài Bài 2: có dây chuyền sắt quấn trên thỏi than nối với cực âm, sau đó bỏ hai thỏi than đó vào dung dịch muối bạc Hãy nêu và giải thích tượng xảy Giáo viên: Huỳnh Hữu Tứ Trường PT- DT-NT KBang Lop8.net (5) Giáo án : Tự chọn Vật lí Năm học: 2009-2010 - yêu cầu hs trả lời - Gv chốt lại vấn đề cần nắm Trả lời: Dây chuyền gắn với thỏi than nói với cực âm nguồn điện có lớp Bạc bám vào Vì nhờ tác dụng hoá học dòng điện 4.Tổng kết bài học 4' Nhận xét tinh thần tham gia học tập HS Tiết ĐKGV Hoạt động 1: Giải bài tập trắc nghiệm 30' Em hãy chọn phương án đúng và đánh dấu X vào phiếu trả lời Câu1: Dòng điện có tác dụng từ vì nó có thể : A Hút các vật nhẹ B Hút các vụn giấy C Hút các vật kim loại D Làm quay kim nam châm Câu2: Dòng điện có tác dụng hoá học vì nó có thể: A Phân tích dung dịch muối đồng để tạo lớp đồng bám trên các thỏi than B Tạo thành lớp đồng bám trên thỏi than nối với cực âm dòng điện qua dung dịch muối đồng C Tạo thành lớp đồng bám trên thỏi than nối với cực dương nguồn Câu3: Vật nào đây có tác dụng từ? A: Pin còn đặt trên bàn B: Mảnh nilông đã cọ xát C: Một cuộn dây dẫn có dòng điện chạy qua D: Một đoạn băng dính Câu 4: Khi cho dòng điện chạy qua cuộn dây quanh lõi sắt non thì cuộn dây này có thể hút: A: Các vụn nhôm B: Các vụn sắt C: Các vụn đồng D: Các vụn giấyviết Câu5: Tác dụng hoá học dòng điện có ứng dụng gì? A: Mạ điện C.: Cả A, B đúng B: Tinh luyện kim loại D.: Cả A B sai HĐHS Câu1 D Làm quay kim nam châm Câu2: B Tạo thành lớp đồng bám trên thỏi than nối với cực âm dòng điện qua dung dịch muối đồng Câu3: C: Một cuộn dây dẫn có dòng điện chạy qua Câu 4: B: Các vụn sắt Câu5 C: Cả A, B đúng Giáo viên: Huỳnh Hữu Tứ Trường PT- DT-NT KBang Lop8.net (6) Giáo án : Tự chọn Vật lí Năm học: 2009-2010 Câu6: Hoạt động chuông điện dựa trên tác dụng nào dòng điện? A Tác dụng nhiệt và tác dụng từ C Tác dụng nhiệt B Tác dụng từ D Tác dụng từ và tác dụng hoá học Câu7:Chuông điện hoạt động là do: A: tác dụng nhiệt B: Tác dụng từ dòng điện C:Tác dụng hút đẩy D: Tác dụng phát sáng Câu8: Vật nào đây hoạt động dựa trên tác dụng từ dòng điện ? A: Bếp điện B: Chuông điện C: Bóng đèn D: Đèn LED Câu9: Khi qua thể người , dòng điện có thể: A: Gây vết bỏng B: Làm tim ngừng đập C: Thần kinh tê liệt D: Các tác dụng A,B.C kể trên Câu10: Dòng điện không có tác dụng nào đây? A: Làm tê liệt thần kinh B: Làm quay kim nam châm C: Làm nóng dây dẫn D: Hút các dấy vụn Hoạt động 2: Giải bài tập 10' - Tổ chức cho Hs tìm hiểu thông tin bài - yêu cầu hs trả lời - Gv chốt lại vấn đề cần nắm Câu6: B Tác dụng từ Câu7 B: Tác dụng từ dòng điện Câu8: B: Chuông điện Câu9: D: Các tác dụng A,B.C kể trên Câu10: D: Hút các giấy vụn Bài 1: Thế nào là nam châm vĩnh cửu, nam châm vĩnh cửu và nam châm điện giống và khác nào? Trả lời: - Nam châm mà có khả hút sắt, thép mà không cần dòng điện chạy qua cuộn dây - Giống nhau: Đều có khả hút sắt, thép - Khác nhau: nam châm điện có điện hút sắt, thép Còn không có điện thì không Nam châm vĩnh cửu thì không 4.Tổng kết bài học 4' Nhận xét tinh thần tham gia học tập HS Hướng dẫn nhà.1' + Học thuộc phần ghi nhớ Giáo viên: Huỳnh Hữu Tứ Trường PT- DT-NT KBang Lop8.net (7) Giáo án : Tự chọn Vật lí Năm học: 2009-2010 + Hoàn thành câu trả lời chưa hoàn thiện + Học kỹ và làm bài tập thêm Giáo viên: Huỳnh Hữu Tứ Trường PT- DT-NT KBang Lop8.net (8) Giáo án : Tự chọn Vật lí Tuần: 33 Tiết: 3+4 Năm học: 2009-2010 Ngày soạn: 18/4/2010 Ngày dạy: 20/4/ 2010 Chủ đề 3:CƯỜNG ĐỘ DÒNGĐIỆN HIỆU ĐIỆN THẾ I Mục tiêu Củng cố khắc sâu kiến thức tác dụng dòng điện , cường độ dòng điện và hiệu điện Rèn luyện cho học sinh kĩ giải bài tập II Chuẩn bị SGV, SGK, Tài liệu tham khảo III Tổ chức các hoạt động Ổn định tổ chức.1' Kiểm tra bài cũ.( Thực quá trình học tập) Bài ĐKGV HĐHS Hoạt động 1: Ôn lí thuyết 15' Cường độ dòng điện cho biết gì? Kí hiệu? I Cường độ dòng điện: Cường độ dòng điện: Đơn vị cường độ dòng điện? - Số ampe kế cho biết dòng điện mạnh hay yếu - Kí hiệu: chữ I - Đơn vị: Ampe – kí hiệu A (mA) Kí hiệu? Đơn vị hiệu điện thế? 1A = 1000mA I Hiệu điện thế: - Nguồn điện tạo 2cực 1HĐT - Kí hiệu: U - Đơn vị: Vôn, kí hiệu V -Ngoài còn dùng: mV, kV, 1kV = 1000V 1V = 1000mV Hoạt động 2:Giải bài tập trắc nghiệm 25' Câu1: Dòng điện càng mạnh thì cường độ Câu1: A: Càng lớn dòng điện A: Càng lớn B: Càng nhỏ C: Không thay đổi D: A,B,C sai Câu2: Dụng cụ đo cường độ dòng điện là: Câu2: A: Vôn kế B: Lực kế C: Ampekế C: Ampekế D: Cả ba dụng cụ trên Câu3:Đơn vị đo cường độ dòng điện là: Câu3: A: Niutơn B: Vôn C: Ampe C: Ampe D: Ampekế Câu4: Ampekế nào phù hợp để đo Câu4: B: 20mA cường độ dòng điện là : 15mA ampekế có giới hạn đo sau: A: 2mA B: 20mA Giáo viên: Huỳnh Hữu Tứ Trường PT- DT-NT KBang Lop8.net (9) Giáo án : Tự chọn Vật lí Năm học: 2009-2010 C: 250mA D: 2A Câu5: Đổi đơn vị: 0,1A= A: 1000mA B: 10mA C: 1mA D:100mA Câu6:Với bóng đèn định , dòng điện chạy qua đèn có cường độ Thì đèn càng sáng: A: Càng lớn B: Càng nhỏ C: không thay đổi D: Câu7: Câu phát biểu nào đúng? A: Dòng điện càng mạnh thì cường độ dòng điện càng lớn B: Đo cường độ dòng điện Ampekế C: Đơn vị đo cường độ dòng điện là Ampe (A ) D: Cả ba nội dung A,B,C đúng Câu8:Khi dùng Ampekế để đo cường độ dòng điện cần chú ý chọn ampekế: A: Có kích thước phù hợp B: Có giới hạn đo phù hợp C: Có độ chia nhỏ phù hợp D: Kết hợp B và C Câu9: Dùng ampekế để đo cường độ dòng điện qua bóng đèn Phải mắc ampekế nào? A: Mắc phía trước bóng đèn B: Mắc phía sau bóng đèn C: Mắc nối tiếp với bóng đèn D Cả ba cách mắc trên Câu10:Chỉ kết đúng phép đổi sau? 50mA = A: 0,05A B: 0,5A C: 5A D: 0,005A Câu5: D:100mA Câu6: A: Càng lớn Câu7: D: Cả ba nội dung A,B,C đúng Câu8: D: Kết hợp B và C Câu9: C: Mắc nối tiếp với bóng đèn Câu10: A: 0,05A 4.Tổng kết bài học 4' Nhận xét tinh thần tham gia học tập HS Tiết :6 ĐKGV Hoạt động 1:Giải bài tập trắc nghiệm 25' Em hãy chọn phương án đúng và đánh dấu X vào phiếu trả lời Câu1: Câu1: Dụng cụ đo hiệu điện là: A: Vôn kế A: Vôn kế B: Lực kế C: Ampekế D: Cả ba dụng cụ trên Giáo viên: Huỳnh Hữu Tứ HĐHS Trường PT- DT-NT KBang Lop8.net (10) Giáo án : Tự chọn Vật lí Năm học: 2009-2010 Câu2:Đơn vị đo hiệu điện là: A: Niutơn B: Vôn C: Ampe D: Ampekế Câu3: Khi dùng vônkế để đo hiệu điện hai đầu bóng đèn cần chú ý chọn vônkế: A: Có kích thước phù hợp B: Có giới hạn đo phù hợp C: Có độ chia nhỏ phù hợp D: Kết hợp B và C Câu4: Dùng vônkế để đo hiệu điện hai đầu bóng đèn Phải mắc vônkế nào? A: Mắc phía trước bóng đèn B: Mắc phía sau bóng đèn C: Mắc song song với bóng đèn D : Cả ba cách mắc Câu5: Giá trị đổi nào sai? A: 500kv = 50000v B: 220v = 0,22kv C: 0,5 v = 500mv D: 6kv = 6000v Câu6: Chọn câu đúng: A: Khi hai cực nguồn điện nối với vật tiêu thụ điện thì hiệu điện hai cực không B: Hiệu điện hai cực nguồn điện để hở không C: Hiệu điện cho biết độ mạnh dòng điện D: Giữa hai cực nguồn điện có hiệu điện vì hai cực nhiễm điện khác Câu7: Cần đo hiệu điện hai cực nguồn điện Phải mắc vôn kế nào? A: Nối tiếp với nguồn B: Song song với nguồn C: Phía trước nguồn D: Phía sau nguồn Câu8: Chỉ đổi đơn vị đúng: A: 3,5V = 3500mV B: 0,75kV = 750 V C: 25kV = 25000V D: Cả ba kết trên đúng Câu9: Người ta cần ghép nối tiếp nhiều pin cần nguồn có hiệu điện hai cực: Câu2: B: Vôn Câu3: D: Kết hợp B và C Câu4: C: Mắc song song với bóng đèn Câu5: A: 500kv = 50000v Câu6: D: Giữa hai cực nguồn điện có hiệu điện vì hai cực nhiễm điện khác Câu7: B: Song song với nguồn Câu8: D: Cả ba kết trên đúng Câu9: A: lớn Giáo viên: Huỳnh Hữu Tứ Trường PT- DT-NT KBang Lop8.net (11) Giáo án : Tự chọn Vật lí A: lớn B: nhỏ C: ổn định D: B và C Câu10: Câu phát biểu nào đúng? A:Nguồn điện tạo hai cực nó hiệu điện B: Đơn vị đo hiệu điện là vôn C: Cả A,B đúng D: Cả hai câu sai Năm học: 2009-2010 Câu10: C: Cả A,B đúng Hoạt động Giải bài tập 15' Hãy đổi các đơn vị sau? 15A= mA 3.5A= mA 3.5mA= A 1353.5mA= A 15.36A= mA 545V= mV 162V= mV 15.86kV= V 1235V= kV 10.13.64 V= mV Đáp án 15A= 15000 mA 3.5A= 35000 mA 3.5mA= 0.0035 A 1353.5mA= 1.3535 A 15.36A= 15360 mA 545V= 545000mV 162V= 162000 mV 15.86kV= 15860V 1235V= 1.235kV 10.13.64 V= 13640 mV .Tổng kết bài học 4' Nhận xét tinh thần tham gia học tập HS Hướng dẫn nhà.1' + Học thuộc phần ghi nhớ + Hoàn thành câu trả lời chưa hoàn thiện + Học kỹ và làm bài tập thêm Giáo viên: Huỳnh Hữu Tứ Trường PT- DT-NT KBang Lop8.net (12)