Đang tải... (xem toàn văn)
Nếu một trong các giác quan bị hỏng ta sẽ không thể nhận biết đầy đủ các vật xung quanh.. Vì vậy chúng ta cần phải bảo vệ và giữ gìn an toàn cho các giác quan của cơ.[r]
(1)NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH I Mục tiêu:
- HS nhận xét mô tả vật xung quanh
- Hiểu mắt mũi, tai, lưỡi, tay (da)là phận giúp ta nhận biết vật xung quanh
- Rèn HS nhận biết vật xung quanh giác quan GDHS có ý thức bảo vệ giữ gìn phận thể II Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh SGK - HS: SGK, tập
III Ho t động d y h c:ạ ọ
TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 4’
30’
A.Ổn định lớp : B.Kiểm tra cũ:
C.Bài mới: 1.Giới thiệu 2.Hoạt động 1: Quan sát tranh nhận xét
Nghỉ giải lao 3.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- Các em tuổi lớn lên nào? - Cần làm để bảo vệ sức khoẻ?
ghi bảng:
Nhận biết vật xung quanh
Hoạt động 1: Quan sát tranh, SGK, vật thật
- GV cho HS quan sát hình dáng, màu sắc, nóng lạnh, sần sìu, nhẵn bóng…của vật xung quanh mà em nhìn thấy
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
GV hướng dẫn HS tập đặt câu hỏi để thảo luận nhóm
+ Bạn nhận màu sắc
HS hát
- Lớn lên không giống
Cần ăn uống điều độ, tập thể dục đặn
- HS nhómquan sát hình SGK, vật thật trả lời
-Một số HS nói vật mà em quan sát
HS khác nhận xét, bổ sung
- HS hát
- HS làm việc theo nhóm nhỏ (4 HS) thay đặt câu hỏi
(2)các vật gì?
+ Bạn nhận biết mùi vị vật gì?
+ Bạn nhận tiếng vật như: chim hót, tiếng chó sủa phận nào? + Nhờ đâu bạn biết hình dáng vật? + Nhờ đâu bạn biết vật cứng hay mềm, sần sùi, nóng lạnh?
GV gọi đại diện số nhóm đứng lên nêu câu hỏi nhóm gọi nhóm khác trả lời
GV nêu câu hỏi: Cơ thể có nhiều phận đóng vai trị quan trọngtrong nhận biết vật xung quanh như: mắt, mũi, tai, lưỡi, tay (da) Vậy:
+Điều xảy mắt bị hỏng?
+Điều xảy tai bị điếc?
+Diiêù sảy mũi, lưỡi, tay (da) bị cảm giác?
GV kết luận:Nhờ có mắt, mũi, tai, lưỡi, tay, da mà nhận biết vật xung quanh Nếu giác quan bị hỏng ta nhận biết đầy đủ vật xung quanh Vì cần phải bảo vệ giữ gìn an tồn cho giác quan
+Nhờ lưỡi nếm, mũi ngửi +Nhờ tai nghe
+Nhờ mắt nhìn +Nhờ tay (da)
HS làm việc theo nhóm nhỏ, hỏi trả lời câu hỏi nhóm khác
(3)5’ D Củng cố, dặn dò:
thể Tránh chơi trò chơi nguy hiểm làm tổn thương đến
- Hơm học tiết TN&XH gì?
- Nêu tên giác quan tham gia nhận biết vật xung quanh
- GV nhận xét tiết học - Dặn HS học
- Chuẩn bị bài: Bảo vệ mắt tai
- HS trả lời