Giao án toán nhận biết hôm qua hôm nay ngày mai qua các sự kiện hằng ngày

Nhận biết hôm qua, hôm nay và ngày mai qua các sự kiện hằng ngày Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Cả tuần đều ngoan”.. I.Mục đích –Yêu cầu.[r]

Tên hoạt động: LQVT

Nhận biết hôm qua, hôm ngày mai qua kiện ngày Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Cả tuần ngoan”

I.Mục đích –Yêu cầu. 1 Kiến thức.

- Trẻ nhận biệt ngày hôm qua, ngày hôm ngày mai qua kiện ngày

- Trẻ gọi tên "thứ hai" ngày "hôm qua", thứ ba ngày "hôm nay", thứ tư "ngày mai"

- Trẻ biết chơi trò chơi hứng thú chơi bạn 2.Kĩ năng

- Rèn kỹ xếp theo thứ tự ngày tuần

- Phát triển kỹ xếp theo trình tự ngày hơm qua, hôm nay, ngày mai

- Rèn kỹ xếp công việc tương ứng buổi ngày hôm qua, hôm nay, ngày mai

3 Thái độ.

- Trẻ q trọng thời gian, khơng để thời gian trơi cách lãng phí II.Chuẩn bị:

1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ. a Đồ dùng cơ:

- Hình ảnh lịch thứ tuần powerpoint - Tranh hoạt động ngày thứ hai, thứ ba, thứ tư - Bảng để gắn hoạt động

- Máy tính, tivi, que chỉ, bảng từ b Đồ dùng trẻ:

- Mỗi trẻ có rổ có tờ lịch tuần có màu sắc khác có ký hiệu chữ tờ lịch

- lịch tương tự với kích thước lớn hơn, thẻ số từ đến để chơi trò chơi - Thẻ số thẻ số

- Lốc lịch, que tính, mũ 2.Địa điểm tổ chức

* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ) HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức

- Các hôm trường Mầm non Hồng Thái Tây có tổ chức chương trình "Cánh cửa thời gian" Đến tham dự chương trình có đội tham gia, đội Sao hôm, Sao mai Sao băng Cô Ngạn người dẫn chương trình Để bắt đầu chương trình hát "Cả tuần ngoan" chỗ ngồi

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

- Cơ trị chuyện trẻ nội dung hát: Các thấy tuần lễ có ngày? Bắt đầu từ thứ mấy?

- Cô cho trẻ xem bảng qui ước tờ lịch: Tờ lịch thứ hai - chữ h, thứ ba - chữ b, thứ tư - chữ t, thứ năm - chữ n, thứ sáu - chữ u, thứ bảy - chữ y, chủ nhật - chữ c

2 Giới thiệu bài

- Chúng sẵn sàng tham gia chương trình với đề tài “ Nhận biết hơm qua, hôm ngày mai qua kiện ngày” chưa nào?

3.Hướng dẫn:

a Hoạt động 1: Ôn thứ tự ngày tuần. *Phần thứ chương trình "Cánh cửa tời gian" phần "khởi động"

- Cô phổ biến cho trẻ cách chơi, luật chơi: + Cách chơi: Cả ba đội tham gia chơi phải tìm xếp thứ tự ngày tuần từ thứ hai đến chủ nhật với số thứ tự tương ứng bảng từ số đến số Mỗi bạn tìm xếp thứ tuần Thời gian tính nhạc

+ Luật chơi: Nếu đội xếp sai khơng tính

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi theo đội, cô ý quan sát trẻ chơi

- Cơ xác kết máy tín trước - Cơ trẻ kiểm tra lại kết đội

b Hoạt động 2: Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai.

* Phần thứ hai chương trình phần "Nhà thơng thái"

- Các đội vừa xếp thứ tự ngày tuần tháng dương lịch Hơm có biết thứ tuần không?

- Hôm qua thứ mấy? - Ngày mai thứ mấy? *Hôm qua ngày thứ hai:

- Trên máy có hình ảnh tờ lịch ngày thứ hai Chúng tím tờ lịch ngày thứ hai gắn vào lốc lịch phía trước Con thấy tờ lịch

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ trả lời câu hỏi cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

……….