Đang tải... (xem toàn văn)
Rèn kĩ năng nói: Biết sắp xếp lại các tranh, dựa vào tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện.. Rèn kĩ năng nghe: Tập trung nghe bạn kể; nhận xét, đánh giá lời bạn kể.[r]
(1)Tập đọc – Kể chuyện Tiết 31 - 32 Đất quý, đất yêu I Mục đích yêu cầu A Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.(trả lời các CH SGK) B Kể chuyện Rèn kĩ nói: Biết xếp lại các tranh, dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện Rèn kĩ nghe: Tập trung nghe bạn kể; nhận xét, đánh giá lời bạn kể II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài đọc - Bảng viết sẵn câu; đoạn văn luyện đọc III Các hoạt động dạy - học Tập đọc Giáo viên A Kiểm tra bài cũ Kiểm tra HS Nhận xét – cho điểm B Dạy bài Giới thiệu bài: Đất quý, đất yêu Luyện đọc - Gv đọc toàn bài - Đọc nối tiếp câu Chỉnh phát âm - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp Đưa từ luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn luyện đọc câu; đoạn - Đọc đoạn nhóm Học sinh - HS đọc bài Thư gửi bà và trả lời câu hỏi - HS nghe - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - HS đọc theo hướng dẫn - HS đọc đoạn nhóm - HS thi đọc Tìm hiểu bài - Hai người khách vua Ê-ti-ô-pi-a đón - Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tiếp nào ? tặng nhiều vật quí - Khi khách xuống tàu, có điều gì bất - Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ngờ xảy ? để họ cạo đất đế giày để khách xuống tàu - Vì người Ê-ti-ô-pi-a không để khách - Vì người Ê-ti-ô-pi-a coi đất quê hương họ mang dù là hạt cát nhỏ ? là thứ thiêng liêng, cao quý - Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm - Người Ê-ti-ô-pi-a yêu quý và trân trọng người Ê-ti-ô-pi-a quê hương mảnh đất quê hương nào ? Luyện đọc lại - GV diễn cảm đoạn - - HS nghe - HS đọc lại đoạn - HS thi đọc Cho HS thi đọc GV nhận xét, khen ngợi Lop3.net (2) Kể chuyện - Quan sát tranh, xếp lại cho đúng thứ tự câu chuyện sau đó dựa vào tranh kể lại đoạn - HS quan sát tranh, xếp 3-1-4-2 câu chuyện - Yêu cầu HS kể theo cặp - HS kể theo cặp - HS thi kể trước lớp - HS kể toàn câu chuyện GV nhận xét, khen Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS đặt tên khác cho truyện - HS phát biểu - Nhận xét tiết học - Về nhà luyện đọc và xem lại bài Hãy kể - HS nghe câu chuyện này cho người thân nghe và chuẩn bị bài “Vẽ quê hương” Lop3.net (3)
