Giáo án lớp 3: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN :(TIẾT 4+5) pps

Mục tiờu : *Tập đọc : 1.Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Phải biết nhường nhị bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trút cư xử khụng tốt với bạn.. * Kể chuyện : 1.Kiến thức: Kể l

TUẦN 2:

Thứ hai ngày 29 thỏng 8 năm 2011

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN :(TIẾT 4+5)

AI Cể LỖI

I Mục tiờu :

*Tập đọc :

1.Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Phải biết nhường nhị bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trút cư xử khụng tốt với bạn Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK

2 Kỹ năng: - Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa cỏc cụm từ Bước đầu biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật

3 Thỏi độ: GD HS Phải biết nhường nhị bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trút cư xử khụng tốt với bạn

* GDHS cỏc kĩ năng sống cơ bản, thể hiện sự cảm thụng và biết chia sẻ.

* Kể chuyện :

1.Kiến thức: Kể lại được từng đoạn của cõu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

2 Kỹ năng Biết phối hợp lời người kể với điệu bộ, nột mặt, biết thay đổi giọng cho phự hợp với nọi dung

3 Thỏi độ: Giỏo dục HS yờu thớch mụn kể chuyện

II Đồ dựng dạy học :

GV: - Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể

- Bảng phụ viết sẵn cõu, đoạn cần hướng dẫn đọc

HS: SGK

III Cỏc hoạt động dạy học :

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ: KT VBT của HS

- Nờu nhận xột cỏch trỡnh bày lỏ đơn ?

3.Bài mới:

3.1.Giới thiệu bài: GV nờu MĐYC tiết học

3.2 HD đọc:

Hỏt

- 2 HS đọc bài : Đơn xin vào Đội

- HS quan sỏt tranh minh hoạ SGK

*Hoạt động 1: Luyện đọc

- GV hướng dẫn cỏch đọc

- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

- Đọc từng cõu:

- GV viết bảng Cụ - rột ti, En – ri cụ - 2 HS nhỡn bảng đọc, lớp đọc

* GV theo dừi, uấn nắn thờm cho HS đọc đỳng - HS nối tiếp nhau đọc từng cõu

cỏc từ ngữ.

- GV gắn bảng phụ HD HS đọc - 2 HS đọc cõu văn dài

- HS nối tiếp nhau đọc đoạn + giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhúm: - HS luyện đọc theo cặp

+ Ba nhúm tiếp nối nhau đọc ĐT cỏc đoạn 1, 2, 3

- Hai HS nối tiếp nhau đọc đoạn 4, 5

*Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn 1, 2 và trả lời: + Hai bạn nhỏ trong truyện tờn gỡ ? - HS thảo luận, nờu

+ Vỡ sao hai bạn nhỏ giận nhau?

+ Vỡ sao En-ri-cụ hối hận và muốn xin lỗi

Cụ-rột-ti?

- Lớp đọc thầm Đ3 và trả lời:

- 1 HS đọc lại đoạn 4 lớp đọc thầm + Hai bạn đó làm lành với nhau ra sao? HS nối tiếp phỏt biểu

- HS đọc thầm đoạn 5 TLCH

+ Bố đó trỏch mắng En-ri-cụ như thế nào? - Bố mắng En-ri-cụ là người cú lỗi

- Theo em mỗi bạn cú điểm gỡ đỏng khen? - HS trả lời

- HS nờu nội dung của bài

*Hoạt động3: Luyện đọc lại:

- GV chọn đọc mẫu 1, 2 đoạn lưu ý HS về giọng

đọc ở mỗi đoạn

- HS chỳ ý nghe

- 3 nhúm HS đọc phõn vai

- Lớp nhận xột, bỡnh chọn những cỏ nhõn, nhúm đọc hay nhất

- GV nhận xột chung, ghi điểm động viờn HS

KỂ CHUYỆN

1 GV nờu nhiệm vụ:

2 Hướng dẫn kể:

- Lớp đọc thầm mẫu trong SGK và quan sỏt 5 tranh minh hoạ

- GV mời lần lượt 5 HS nối tiếp nhau kể - 5 học sinh thi kể 5 đoạn của cõu chuyện

dựa vào 5 tranh minh hoạ

+ Nếu cú HS kể khụng đạt yờu cầu, GV mời

HS khỏc kể lại đoạn đú

- Lớp bỡnh chọn bạn kể hay nhất

- GV nhận xột ghi điểm

4 Củng cố :

- Em học được gỡ qua cõu chuyện này ? HS nờu

Bạn bố phải biết nhường nhịn nhau, yờu

thương, nghĩ tốt về nhau

- GV nhận xột giờ học

5.Dặn dò:- Dặn dò giờ học sau.

TOÁN : (TIẾT 6)

I Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết cách tính trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm)

2 Kỹ năng :Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( Có một phép trừ) 3.Thái độ : GD HS yêu thích môn học

II.Đồ dùng dạy – học:

- GV: Bảng phụ ghi tóm tắt BT 4

- HS: Bài cũ + ĐDHT

III Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ: KT VBT của HS

3.Bài mới:

3.1Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC tiết học

3.2.Nội dung bài:

- Hát

- HS lên bảng làm BT3

a Giới thiệu phép tính 432 – 215 = ? - HS đặt tính theo cột dọc

- HD HS thực hiện

- 2 không trừ được 5 ta lấy 12 trừ 5

bằng7, viết 7 nhớ 1

- 1 thêm 1 bằng 2, 3 trừ 2 bằng 1, viết 1

432 - 4 trừ 2 bằng 2, viết 2

215

+ Trừ các số có mấy chữ số ? 3 chữ số - HS nêu

- Có nhớ 1 lần ở hàng chục

b Giới thiệu phép tính 627 – 143 = ? - HS đọc phép tính

627 - HS đặt tính cột dọc

143 - 1 HS thực hiện phép tính

484 - vài HS nhắc lại

* Bài 1 (7): Tính

Yêu cầu HS thực hiện đúng các phép tính

trừ có nhớ một lần ở hàng chục

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS nêu cách làm, HS làm bảng con, 2 HS lên bảng làm

Nhận xét, bổ sung

541 422 564 783 694

127 144 215 356 237

GV chốt kết quả đúng 414 308 349 427 457

* Bài 2 (7): Tính

- GV nờu yờu cầu - HS nờu yờu cầu BT

- Vài HS lờn bảng

- Lớp làm vào nhỏp

- Lớp nhận xột bài trờn bảng

- GV nhận xột sửa sai 184 ; 495; 349; 384 ; 395

GV hướng dẫn HS - HS phõn tớch bài toỏn- nờu cỏch giải

- 1 HS lờn túm tắt + 1 HS giải

- lớp làm vào nhỏp

- Lớp nhận xột

- GV nhận xột ghi điểm (Đỏp số: 207 tem)

- HS nờu yờu cầu BT

* Bài 4(7): GV treo bảng phụ

Đoạn dõy dài: 243 cm

Cắt đi: 27 cm

- 1 HS giỏi giải

- Lớp làm vào vở

Giải Đoạn dõy cũn lại là:

243 – 27 = 216 (cm)

4 Củng cố : HS nhắc lại cỏch tớnh trừ cỏc số cú ba chữ

số (cú nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm)

- Nhận xột tiết học

5.Dặn dũ - Dặn chuẩn bị bài sau Làm bài

trong VBT

Thứ Tư ngày 31 thỏng 8 năm 2011

Tập đọc: (tiết 6)

cô giáo tí hon

I Mục tiêu:

1.Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải cuối bài và các từ khó trong

bài Hiểu nội dung bài : Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh

2.Kĩ năng : Đọc trôi chảy toàn bài phát âm đúng.

3.Thái độ: Giáo dục hs biết yêu quí cô giáo.

II Đồ dùng dạy- học :

- GV: Tranh minh hoạ trong sgk

- HS :

III Các hoạt động dạy - học:

1 Tổ chức :Kiểm tra sĩ số lớp

2 Kiểm tra bài cũ : Đọc bài “Ai có lỗi” - Hát - 2 hs đọc bài

trả lời câu hỏi về nội dung bài

3 Dạy bài mới :

a Giới thiệu bài : (Dùng lời nói)

b Luyện đọc:

*GV đọc mẫu:

*Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Đọc đoạn trớc lớp

HD HS đọc ngắt nghỉ ,nhấn giọng đúng, kết hợp

giúp HS hiểu nghĩa môt số từ đợc chú giải cuối bài

- Đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc trớc lớp

- Đọc đồng thanh cả bài

c Tìm hiều bài:

+ Câu 1 (sgk)? ( Truyện có 3 nhân vật Bé và 2 đứa

em là Hiển và Thanh )

+ Câu 2 (sgk) ) ?( Cử chỉ của cô giáo làm em thích

thú là : làm ra vẻ ngời lớn , kẹp lại tóc , thả ống

quần xuống , lấy nón của má đội lên đầu )

+ Câu 3 (sgk) ? (Những hình ảnh ngộ nghĩnh , đáng

yêu : làm nh học trò thật , đứng dậy khúc khích cời

chào cô, ríu rít đánh vần , thằng Hiển ngọng líu ,

cái Anh hai má núng nính , cái Thanh mắt mở to

nhìn bảng

+ Câu chuyện nói lên điều gì ?

* Y chính : Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ

nghĩnh của mấy chị em bé

d Luyện đọc lại :

Hớng dẫn hs đọc diễn cảm bài văn

4 Củng cố - dặn dò:

- GV hệ thống toàn bài , nhấn mạnh ý chính

- Nhắc HS về nhà đọc lại bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Nối tiếp đọc từng đoạn trớc lớp

- Nêu cách đọc ngắt nghỉ , nhấn giọng

- Đọc bài theo nhóm 3

- 2 nhóm thi đọc trớc lớp

- Nhận xét , bình chọn nhóm đọc tốt

- Lớp đọc đồng thanh

- Đọc đoạn 1

- Trả lời

- Đọc thầm cả bài

- Trả lời

- Trả lời

- Trả lời

- 2 em đọc lại ý chính

- Đọc diễn cảm theo nhóm

- 2 em đọc diễn cảm trớc lớp

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Toán : (tiết 8)

Ôn tập các bảng nhân

I.Mục tiêu

1.Kiến thức:Ôn tập các bảng nhân 2,3,4,5 , nhân nhẩm với số tròn trăm Tính chu

vi hình tam giác và giải toán

2.Kỹ năng: Vận dụng bảng nhân đã học để vận dụng làm bài tập thành thạo

3.Thái độ: Có ý thức tự giác , tích cực trong học tập

II Đồ dùng dạy- học :

- GV:Bảng phụ , vẽ hình bài tập 4

- HS : Bảng con

III Các hoạt động dạy- học :

Hoạt động của thầy

1 Tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ: Đặt tính rồi tính

542 - 318 727 - 272

Hoạt động của trò

- Hát

- 2 hs lên bảng

- 542318 - 727272

3 Bài mới

a, H ớng dẫn hs làm bài :

Bài 1 : Tính nhẩm :

3  4 = 12 2  6 = 12 4  3 = 12 5  6 = 30

3  7 = 21 2  8 = 16 4  7 = 28 5  4 = 20

3  5 = 15 2  4 = 8 4  9 = 36 5  7 = 35

3  8 = 24 2  9 = 18 4  4 = 16 5  9 = 45

b, 200 3 = ?

Nhẩm : Hai trăm  3 = 600

Vậy : 200  3 = 600

200  2 = 400 300  2 = 600

200  4 = 800 400  2 = 800

100  5 = 500 500  1 = 500

Bài 2 : Tính theo mẫu :

4  3 + 10 = 12 + 10 b, 5  7 - 26 = 35 - 26

= 22 = 9

a, 5  5 + 18 = 25 + 18 c, 2  2  9 = 4  9

= 43 = 36

Bài 3 :

Tóm tắt:

1 bàn : 4 ghế

8 bàn : …ghế ?ghế ? Bài giải:

Phòng ăn có số ghế là:

8  4 = 32 ( cái ghế)

Đáp số: 32 ( cái ghế.)

Bài 4 : Tính chu vi tam giác ABC ?

A

100cm 100 cm

B 100 cm C

Bài giải:

Chu vi tam giác ABC là:

100  3 = 300 (cm) Đáp số : 300 cm

4.Củng cố - dặn dò :

- GV hệ thống bài, nhận xét tiết học

- Ôn lại các bảng chia đã học

- Hs tính nhẩm xung phong nêu kết quả

- Nhận xét chốt lại kết quả đúng

- Hs lần lợt nêu miệng kết quả

- Lớp nhận xét

- 1 hs nêu yêu cầu bài 2

- Hs làm bài vào bảng con

- 1 hs đọc bài toán 3

- Hs làm bài vào vở

- 1 hs lên bảng chữa bài

- Lớp nhận xét

- Nêu yêu cầu

- 1 em lên bảng làm

- Lớp làm vào vở

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ( tiết 2 )

MỞ RỘNG VỐN TỪ :THIẾU NHI

ễN TẬP CÂU :“AI LÀ Gè” ?

I.Mục tiờu:

1 Kiến thức: Tỡm được một vài từ ngữ về trẻ em theo yờu cầu bài tập 1

- Tìm được các bộ phận câu trả lời câu hỏi : Ai ( CáI gì, con gì) ?là gì ? (BT2)

2 Kỹ năng: Đặt được câu hỏi cho các bộ phận câu im đậm (BT3)

3 Thái độ: : GD HS lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 3

III Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ: KTVBT của HS

3.Bài mới:

3.1.Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC tiết học

3.2Nội dung bài:

Hát

- 1 HS làm bài tập 1

- 1 HS làm bài tập 2 Nhận xét kết quả

*bài 1 ( 16 ): tìm các từ:

- ph©n nhãm – giao viÖc

- hs nêu yêu cầu bài tập

- từng hs làm bài vào nháp, trao đổi theo nhóm 3

- đại diện 2 nhóm lên bảng viết

- hs đếm số lượng từ tìm được của của nhóm mình

- lớp nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc

a,thiếu nhi, thiếu niên, nhi đồng, trẻ nhỏ ,trẻ em, trẻ con

b, ngoan ngoãn, lễ phép, ngây thơ, hiền lành, thật thà

- hs nêu yêu cầu bài tập

- 1 hs giải câu a để làm mẫu

- 2 hs lên bảng làm bài

- lớp làm vào vở

- hs dưới lớp đọc bài của mình

- lớp nhận xét bài của bạn

là gì ?

là măng non của đât nước

là học sinh tiểu học

là bạn của trẻ em

- hs nêu yêu cầu bài tập

- lớp đọc thầm

gv chốt kết quả đúng.( sgv)

*bài 2 ( 16): tìm các bộ phận của câu

gv treo bảng phụ hdhs làm bài

- gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng

-ghi điểm cho những hs làm bài tốt

ai ( cái gì, con gì )

a thiếu nhi

b chúng em

c chích bông

*bài 3(16: đặt câu hỏi cho bộ phận in

đậm

- gv nhận xột, kết luận

- cỏi gỡ là hỡnh ảnh quen thuộc của làng

quờ việt nam?

4 Củng cố : Gv gợi ý cho hs đặt câu

VD cỏi gỡ là hỡnh ảnh quen thuộc của

làng quờ việt nam ?

- Gv nhận xột tiết học

- Nhắc hs ghi nhớ những từ vừa học

5 Dặndũ: hs chuẩn bị bài ở nhà

- hs làm bài ra giấy nhỏp

- hs nối tiếp nhau đọc cõu hỏi vừa đặt cho bộ phận in đậm trong cõu a,

b, c

- lớp nhận xột

HS trả lời

==================****&&&****=======================

Thủ công : ( tiết 2 )

gấp tàu thuỷ hai ống khói

( Tiết 2)

I, Mục tiêu :

1, Kiến thức: Thực hành gấp tàu thuỷ 2 ống khói

2, Kĩ năng : Gấp đợc tầu thuỷ 2 ống khói 1 cách thành thạo

3, Thái độ: Giáo dục HS chăm lao động và biết yêu quí ngời lao động

II, Đồ dùng dạy- học:

- GV: Mẫu tàu thủy 2 ống khói

- HS : Giấy A4, kéo

III, Các hoạt động dạy học.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Tổ chức :

B Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra dụng cụ làm thủ công của HS

C Bài mới :

1 Giới thiệu bài: Dùng hình mẫu.

2 H ớng dẫn thực hành gấp tàu thuỷ hai ống khói

+ Bớc1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông

+ Bớc 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đờng dấu giữa hình

vuông

+ Bớc 3 : Gấp thành tàu thuỷ 2 ống khói

* Thực hành gấp tàu thuỷ 2 ống khói

- Theo dõi sửa cho những HS gấp cha đúng

* Trng bày sản phẩm

- Nhận xét đánh giá sản phẩm của HS theo 3 mức:

Hoàn thành tốt : A+

Hoàn thành : A

Cha hoàn thành: B

- Tuyên dơng những em gấp đúng, đẹp và có ý thức

học tốt

D củng cố - dặn dò :

- Hệ thống bài, nhận xét tiết học

- Dặn HS về gấp lại tàu thủy 2 ống khói

và chuẩn bị giấy giờ sau gấp con ếch

- Hát

- Quan sát + Lắng nghe

- Vừa gấp vừa nhắc lại qui trình gấp

- Thực hành gấp cá nhân

- Trng bày sản phẩm

- Nhận xét đánh giá sản phẩm

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

==================****&&&****=======================

Thứ năm ngày 1 thỏng 9 năm 2011

TẬP VIẾT : ễn chữ hoa Ă , Â

I Mục tiờu:( tiết 2 )

1/ Củng cố cỏch viết cỏc chữ viết hoa Ă , Â

- Viết tờn riờng (Âu Lạc) bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết cõu ứng dụng.õu

2/ Rốn chữ đẹp, đỳng cỡ, giữ vở sạch sẽ

3/ Học sinh thớch học mụn tập viết

II Đồ dựng:

- Mẫu chữ viết hoa Ă , Â , L

- Cỏc chữ Âu lạc và cõu tục ngữ viết trờn dũng kẻ ụ li

- Vở tập viết, bảng con, phấn

III Cỏc hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2P

2P

10p

3p

3p

A – Bài cũ: GV kiểm tra HS viết bài ở nhà (trong vở tập

viết)

B – Bài mới:

 Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết trên bảng con.

a)

Luyện viết chữ viết hoa.- GV vi t m u, k t h p nh cết mẫu, kết hợp nhắc ẫu, kết hợp nhắc ết mẫu, kết hợp nhắc ợp nhắc ắc

l i cách vi t t ng ch ại cách viết từng chữ ết mẫu, kết hợp nhắc ừng chữ ữ

b) Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng

 Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào vở tập viết.

- GV nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ:

+ Viết chữ Ă

Viết chữ Â , L : 1 dòng

Chấm, chữa bài

 Củng cố - Dặn dò:

-Dăn xem lại bài ở nhà

- Luyện đọc thêm ở nhà

-Nhận xét tiết học

Học sinh lắng nghe thực hiện

- HS để vở tập viết trước mặt bàn.3 HS viết bảng lớp

- 2

Cả lớp viết bảng con

HS tìm các chữ hoa có trong bài: Ă, Â, L

- HS tập viết chữ Ă, Â và chữ L trên bảng con

- HS viết từ ứng dụng trên bảng con

HS viết câu ứng dụng

- Viết chữ Ă: 1 dòng

- Viết tên riêng Âu Lạc 2 dòng

- Viết câu tục ngữ 2 lần

- HS viết vào vở

- Những HS chưa viết xong về nhà viết tiếp

TOÁN :( TIẾT 9)

ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3 , 4

Âu Lạc

( phộp c.hia hết )

2.Kỹ năg:Thuộc cỏc bảng chia ( chia cho 2, 3, 4, 5 )

3 Thỏi độ : GD HS yờu thớch mụn học

II.Đồ dựng dạy – học:

- GV: Bảng phụ BT 4 (10)

III Cỏc hoạt động dạy học:

1.Ổn định tổ chức: /22 Vắng:

2.Kiểm tra bài cũ: KT vở BT của HS

3.Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài: GV nờu MĐYC tiết học

3.2 Nội dung bài:

Hỏt

- 1 HS làm bài tập 3 ( 9 )

- 1 HS làm bài tập 4 ( 9 )

* Hoạt động 1: Bài 1 (10): Tớnh nhẩm - HS nờu yờu cầu BT

- HS làm vào SGK

- Tổ chức cho HS chơi trũ chơi truyền điện - HS nối tiếp nờu kết quả

4 x 3 = 12 2 x 5 = 10 5 x 3 = 15

12 : 4 = 3 12 : 2 = 6 15 : 3 = 5

12 : 3 = 4 10 : 5 = 2 15 : 5 = 3

* Hoạt động 2: Bài 2(10) : Tớnh nhẩm - HS nờu yờu cầu bài tập

- HS đọc phần mẫu

- HS thực hiện bảng con

- 2 HS lờn bảng làm

400 : 2 = 200 800 : 2 = 400

600 : 3 = 200 300 : 3 = 100

- GV chữa bài, củng cố cỏch tớnh nhẩm

thương của cỏc số trũn trăm

400 : 4 = 100 800 : 4 = 200

* Hoạt động 3: Bài 3(10) : - HS nờu yờu cầu BT

- HS phõn tớch bài toỏn

- HS làm vào vở, 1 HS lờn bảng làm

- Nhận xột bài trờn bảng lớp

Giải

Mỗi hộp cú số cốc là :

24 : 4 = 6( cốc )

- GV chữa bài, củng cố cỏch giải toỏn cú

lời văn liờn quan đến phộp chia

Đỏp số : 24 cỏi cốc

*Hoạt động 4: Bài 4( 10):

-GV treo bảng phụ, HD cỏch làm

Dành cho HS khỏ, giỏi

- HS nờu yờu cầu BT

- HS nối kết quả với phộp tớnh phự hợp