Tổ chức tự sự trong truyện ngắn của đỗ bích thúy

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM LƢƠNG VĂN THÀNH TỔ CHỨC TỰ SỰ TRONG TRUYỆN NGẮN CỦA ĐỖ BÍCH THUÝ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN THÁI NGUYÊN, NĂM 2012 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM LƢƠNG VĂN THÀNH TỔ CHỨC TỰ SỰ TRONG TRUYỆN NGẮN CỦA ĐỖ BÍCH THUÝ CHUYÊN NGÀNH: VĂN HỌC VIỆT NAM MÃ SỐ: 60.22.34 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Đăng Điệp THÁI NGUYÊN, NĂM 2012 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu cá nhân Các nội dung nêu luận văn kết làm việc chưa cơng bố cơng trình khác Thái Nguyên, tháng năm 2012 Tác giả luận văn Lƣơng Văn Thành Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ii LỜI CẢM ƠN Em xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo, cán khoa Ngữ văn, Phòng quản lý Đào tạo sau đại học trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên – Đại học Thái Nguyên dạy dỗ, tạo điều kiện cho em học tập Đặc biệt, em xin trân trọng cảm ơn PGS TS Nguyễn Đăng Điệp, người suốt thời gian qua tận tình giúp đỡ động viên để em hoàn thành luận văn Lời cuối cùng, xin cảm ơn người thân gia đình hỗ trợ, động viên tơi vượt qua bao khó khăn q trình vừa làm vừa học Thái Nguyên, tháng năm 2012 Tác giả luận văn Lƣơng Văn Thành Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iii MỤC LỤC Trang Trang bìa phụ Lời cam đoan i Lời cảm ơn ii Mục lục iii MỞ ĐẦU NỘI DUNG Chƣơng QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT CỦA ĐỖ BÍCH THÚY 1.1 Những chuyển đổi tư nghệ thuật Văn học Việt Nam đương đại 1.2 Đề tài miền núi xuất Đỗ Bích Thúy 11 1.2.1 Giai đoạn 1945 – 1975 11 1.2.2 Giai đoạn sau 1975 21 1.3 Quan niệm văn chương Đỗ Bích Thúy 27 Chƣơng CỐT TRUYỆN VÀ NHÂN VẬT 31 2.1 Tổ chức cốt truyện 31 2.1.1 Quan niệm cốt truyện 31 2.1.2 Các kiểu cốt truyện sáng tác Đỗ Bích Thúy 44 2.2 Nhân vật 50 2.2.1.Khái niệm nhân vật 50 2.2.2 Các kiểu nhân vật 54 2.2.3 Nghệ thuật xây dựng nhân vật 65 Chƣơng TỔ CHỨC TRẦN THUẬT 69 3.1 Tổ chức điểm nhìn 69 3.2 Ngôn ngữ 71 3.3 Giọng điệu 78 PHẦN KẾT LUẬN 83 TÀI LIỆU THAM KHẢO 86 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài 1.1 Tự học ngành nghiên cứu cịn non trẻ, định hình từ năm 1960 – 1970 Pháp nhanh tróng trở thành lĩnh vực học thuật quan tâm phổ biến nhiều nơi giới Ở Việt Nam, cơng trình tự học xuất hiện, nhiên cơng trình chun sâu dày dặn 1.2 Tự học vốn nhánh thi pháp học đại, hiểu theo nghĩa rộng nghiên cứu cấu trúc văn tự vấn đề liên quan hay nói cách khác nghiên cứu đặc điểm nghệ thuật trần thuật văn tự Vì thế, tiếp cận truyện ngắn từ phương diện tổ chức tự hướng tiếp cận từ góc độ thi pháp 1.3 Nhà văn Đỗ Bích Thúy xuất văn đàn, 10 năm sáng tác, tạo nhiều dư luận Giọng văn ấn tượng tài nghệ thuật chị khẳng định nhiều giải thưởng quan trọng từ sáng tác đầu tay Chùm truyện ngắn Sau mùa trăng, Đêm cá nổi, Ngải đắng núi đoạt giải Nhất thi truyện ngắn Tạp chí Văn nghệ Quân đội 1998 – 2000 Tiểu thuyết Bóng sồi đoạt giải C thi sáng tác văn học tuổi trẻ 2003 – 2004 nhà xuất Thanh niên tuần báo Văn nghệ tổ chức Truyện ngắn Tiếng đàn môi sau bờ rào đá đạo diễn Ngô Quang Hải chuyển thể thành công tác phẩm điện ảnh Chuyện Pao – Tác phẩm đoạt giải cánh diều vàng 2005 Hội điện ảnh Việt Nam Những thử nghiệm chị gần lĩnh vực sân khấu đạt nhiều hứa hẹn thành công Tác phẩm chị hấp dẫn người đọc, Đỗ Bích Thúy có cách Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn kể chuyện chân thực, hóm hỉnh cách miêu tả tài tình, cách thể nhân vật cách sống động biết quan tâm tới số phận, niềm vui, nỗi buồn… người sống đời thường Chính tiếp cận truyện ngắn từ phương diện tổ chức tự hướng tiếp cận khoa học giúp thấy đặc sắc truyện ngắn Đỗ Bích Thúy, đồng thời góp phần khẳng định đóng góp chị diện mạo văn học Việt Nam đương đại Lịch sử vấn đề 2.1 Đánh giá chung sáng tác Đỗ Bích Thúy Trước thực trạng phát triển văn học nay, nhiều bút trước sức ép kinh tế thị trường phải chạy theo mảng đề tài nóng, vấn đề thời thượng lặng lẽ chuyên tâm, tình yêu dành cho miền núi nhà văn Đỗ Bích Thúy vô đáng quý Đề tài chị khai thác thiên nhiên, người miền núi, với vẻ đẹp hoang sơ huyền bí người với phong tục, tập tục hủ tục Chị thành công với mảng đề tài này, đề tài trước Tơ Hồi, Ngun Ngọc, Ma Văn Kháng…họ thành công Trong sáng tác Đỗ Bích Thúy với tập truyện ngắn Sau mùa trăng, Những buổi chiều ngang qua đời, Tiếng đàn môi sau bờ rào đá đạt giải cao thi truyện ngắn gần báo tạp chí Văn nghệ Qn đội, Sơng Hương… ghi nhận tài chị Qua thi vừa dịp dành cho Đỗ Bích Thúy bút trẻ thử sức, thi thố tài năng, vừa dịp cho thấy mặt nông thôn mới, đô thị mới, miền núi với khác lạ, phức tạp bề bộn, trăn trở, bao điều mà văn học giai đoạn trước có điều kiện đề cập tới Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2.2 Đánh giá truyện ngắn Đỗ Bích Thúy Trong q trình quan sát “truyện ngắn hơm nay”, Bùi Việt Thắng nhận thấy: “ văn học đương đại Việt Nam mang gương mặt nữ” [46] Thực tế sáng tác từ thi Tuần báo, Tạp chí Văn nghệ Quân đội cho thấy điều Sau số nhà văn Phạm Thị Minh Thư, Nguyễn Thị Thu Huệ, Trần Thanh Hà Đỗ Bích Thúy liên tục giành giải thưởng cao quý thi truyện ngắn Tạp chí Văn nghệ Quân đội Nhà văn Chu Lai đánh giá cao Đỗ Bích Thúy Theo ơng, thành cơng Đỗ Bích Thúy mang đến cho người đọc “món ăn lạ”, khiến họ sống mảnh đất lạ mà “tất miêu tả dịu nhẹ, chênh vênh, chấm phá, không dài dịng, khơng đa ngơn” Ơng cho rằng: “chất bình dị, xơn xao, chân thật khơng tiêu chí thi văn Tạp chí mà cịn đặc trưng văn học”[22] Cũng yếu tố làm nên duyên sức gợi nhà văn trẻ Đỗ Bích Thúy Chu Lai nhược điểm tập truyện Sau mùa trăng thử nghiệm sang mảng đề tài khác cịn vụng về, gượng gạo (Sơng cịn chảy mãi, Phía sau kí ức) Những tìm tịi cách thể Đỗ Bích Thúy (cảm hứng giọng điệu, cốt truyện…) Chu Lai ghi nhận bước đầu Trong lời giới thiệu tập truyện ngắn Những buổi chiều ngang qua đời, Nguyễn Hòa khẳng định “trong vài năm trở lại đây, số bút trẻ viết đề tài dân tộc miền núi không nhiều Đỗ Bích Thúy người thành cơng số it đó” Sự vững vàng bút nữ gắn bó với mảnh đất Hà Giang lần đượ Lê Thành Nghị khẳng định qua lời giới thiệu tập truyện Tiếng đàn môi sau bờ rào đá: “Khát vọng hạnh phúc, tâm cháy bỏng lẽ sống, ý thức ngày vùng đất độc đáo, đầy kỉ niệm Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn tạo ngịi bút Đỗ Bích Thúy niềm xúc động chân thành, chảy dạt trang viết” Với Đỗ Bích Thúy đã, viết, có quyền nghĩ đến “một ngày chị trở thành bút thực trưởng thành văn xuôi Việt Nam đại” [33] Đọc Tiếng đàn môi sau bờ rào đá, Nguyễn Phương Liên nhận thấy “Tất truyện ngắn chị viết sống người nơi mảnh đất chôn cắt rốn Nét độc đáo, vẻ đẹp đời sống tâm hồn, chiều sâu tâm linh người dân tộc thiểu số chị thể đơn giản mà sâu sắc” [23] Đi chặng đường dài từ Hà Giang Hà Nội, năm qua, chị cô gái nông thôn chất phác với cử chậm rãi, “con trăng rừng ngải đắng” Đoạt khơng giải thưởng văn xi, tác phẩm Đỗ Bích Thúy khiến người ta phải nao lịng gắn bó bền bỉ, da diết với miền sơn cước”.[10] Trong khơng khí đổi văn chương mạnh mẽ thấy lối viết Đỗ Bích Thúy khơng mới, khơng đại, khơng cách tân, chị viết trung thành với quan niệm riêng chị quan niệm: “nếu mà làm người đọc thất vọng làm cũ cịn hơn” Lối viết truyền thống “chung thủy với hương, bếp lửa q mình” chị tạo nên khơng khí văn chương đích thực trang viết Với chị, điều quan trọng nhà văn chỗ “anh ta ln sống hết mình, viết viết có, đau đớn nó, khơng vay mượn, cố gắng” [58] Ngồi thể loại truyện ngắn, hình ảnh Đỗ Bích Thúy cịn đa dạng đôi mắt độc giả chị mạnh dạn thử sức thành công lĩnh vực khác kí, tiểu thuyết, kịch sân khấu, kịch phim Các viết Nguyễn Thị Thu Hiền, Bình Ngun Trang, Nguyễn Hồng Linh Giang, Phong Điệp …đã ghi nhận nỗ lực tìm tịi Đỗ Bích Thúy hướng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Nói đến tổ chức tự nói đến việc tìm hiểu tác phẩm nhiều phương diện, khía cạnh khác luận văn xin đề cập đến khía cạnh bật như: Quan niệm nghệ thuật tác giả, cốt truyện nhân vật, tổ chức trần thuật Phạm vi nghiên cứu: Luận văn tập chung khảo sát số tập truyện ngắn sau: Sau mùa trăng – Đỗ Bích Thúy(2001), Nxb Quân đội Nhân dân Những buổi chiều ngang qua đời – Đỗ Bích Thúy(2002), Nxb Thanh niên Tiếng đàn môi sau bờ rào đá – Đỗ Bích Thúy(2005), Nxb Cơng an Nhân dân Để có nhìn tồn diện, phong phú, luận văn khảo sát theo sáng tác nhà văn Nguyễn Ngọc Tư, Võ Thị Hảo, Nguyễn Thị Thu Huệ …, để chọn đặc sắc Đỗ Bích Thúy nghệ thuật tổ chức tự Phƣơng pháp nghiên cứu Q trình thực đề tài, chúng tơi vận dụng phương pháp chủ yếu sau: 4.1 Phương pháp tổ chức hệ thống 4.2 Phương pháp phân tích tổng hợp 4.3 Phương pháp khảo sát thống kê 4.4 Phương pháp so sánh Đóng góp luận văn 5.1 Về mặt lí luận Vân dụng lý thuyết tự học nghiên cứu tác giả cụ thể để khẳng định ứng dụng tự học nghiên cứu văn học Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... chương Đỗ Bích Thúy 27 Chƣơng CỐT TRUYỆN VÀ NHÂN VẬT 31 2.1 Tổ chức cốt truyện 31 2.1.1 Quan niệm cốt truyện 31 2.1.2 Các kiểu cốt truyện sáng tác Đỗ Bích Thúy ... Huệ, Trần Thanh Hà Đỗ Bích Thúy liên tục giành giải thưởng cao quý thi truyện ngắn Tạp chí Văn nghệ Quân đội Nhà văn Chu Lai đánh giá cao Đỗ Bích Thúy Theo ơng, thành cơng Đỗ Bích Thúy mang đến cho... nỗi buồn… người sống đời thường Chính tiếp cận truyện ngắn từ phương diện tổ chức tự hướng tiếp cận khoa học giúp thấy đặc sắc truyện ngắn Đỗ Bích Thúy, đồng thời góp phần khẳng định đóng góp chị