Giáo án TD6 tuyệt vời

Tiết 1,2: Mục tiêu, nội dung chơng trình td 6 Lợi ích tác dụng của tdtt !" Ngày soạn: Ngày dạy: I/mục tiêu: 1. Mục đích : - Nhằm trang bị cho học sinh một số hiểu biết đúng về TDTT để các em tích cực RLTT. 2. Yêu cầu:học sinh phải biết đợc lợi ích, tác dụng của TDTT đến cơ xơng, tuần hoàn, hô hấp, và quá trình trao đổi chất. - Có thái độ, hành vi đúng trong ứng xử với bạn và tự giác, tích cực, kiên trì tập luyện TDTT trong các giờ học TD , tự học, tự tập. II/ tiến trình lên lớp: 1. Nội dung:(tiết 1) a. Lợi ích góp phần giáo dục hình thành nhân cách học sinh. - Cái quý nhất của mỗi con ngời là sức khoẻ và trí tuệ có sức khoẻ tốt sẽ tạo điều kiện cho trí tuệ phát triển tốt hơn và ngợc lại, TDTT giúp học sinh có đợc sức khoẻ tốt, từ đó học tập các môn học và tham gia các hoạt động của nhà trờng đạt hiệu quả cao hơn. Chính là góp phần nâng cao chất lợng giáo dục, để các em trở thành những con ngời có ích cho xã hội. - Khi tham gia các hoạt động TDTT đòi hỏi học sinh phải có tính kỷ luật cao, tinh thần và trách nhiệm trớc tập thể, tác phong nhanh nhẹn, sự cố gắng, tính thật thà, trung thực .chính là tác dụng góp phần giáo dục đạo đức và hình thành nhân cách học sinh. - Tập luyện TDTT thờng xuyên, có kế hoạch giúp cho các em có một nếp sống lành mạnh, vui tơi, học tập và làm việc khoa học. -Tập luyện TDTTcó tác dụng phòng chống, chữa bệnh và phát triển các tố chất thể lực của cơ thể nh sức nhanh, sức bền, sự khéo léo chính xác b. Tác dụng của TDTT đến cơ thể.(tiết2) - Tập luyện TDTT thờng xuyên, đúng phơng pháp khoa học sẽ làm cho cơ tăng, thể hiện ở sức nhanh, sức bền, độ đàn hồi và độ linh hoạt của cơ tăng lên. - Tập luyện TDTT làm cho xơng tiếp thu máu đợc đầy đủ hơn, các tế bào xơng tăng nhanh và trẻ lâu, xơng dầy lên, cứng và dai hơn, khả năng chống đỡ tăng lên. - Tập luyện TDTT làm cho cơ xơng phát triển tạo ra vẻ đẹp và dáng đi khoẻ mạnh của con ngời . - Tập luyện TDTT sẽ làm cơ tim khoẻ lên, sự vận chuyển máu của hệ mạch đi nuôi cơ thể và thải các chất cạn bã ra ngoài đợc thực hiện nhanh hơn, nhờ vậy mà khí huyết đợc lu thông ngời tập ăn ngon, ngủ tốt. - Nhờ tập luyện TDTT thờng xuyên lồng ngực và phổi nở ra, các cơ chức năng hô hấp khoẻ và độ đàn hồi tăng, khả năng của các cỡ xơng tham gia vào các hoạt động hô hấp cũng linh hoạt lên. *Câu hỏi 1. Ngoài giờ học TD các em có tham gia thể dục TT không? 2. Em tập những môn TT nào? - 1 - 3. Khi tham gia trò chơi vận động, nh vậy có phải là lúc đó em đã tập TDTT không? 4. Theo em TDTT có tác dụng góp phần nâng cao chất lợng học tập các môn học hay không? Tại sao? 5. Tập luyện TDTT có tác dụng gì đến cơ, xơng? 6. Tập luyện TDTT có tác dụng nh thế nào đến tim và hệ mạch? 7. Tập luyên TDTT có tác dụng nh thế nào đến cơ quan hô hấp? 2. Chơng trình học TD lớp 6: - Lý thuyết chung (2 tiết). - ĐHĐN (8 tiết). - Bài tập phát triển chung (6 tiết). - Chạy nhanh (10 tiết). - Chạy bền (6 tiết). - Bật nhảy (12 tiết). - Ném bóng (6 tiết). - Môn tự chọn (12 tiết). - Ôn tập kiểm tra (4 tiết). - Kiểm tra Hc k, RLTT(4 tiết). Rút kinh nghiệm: Duyt : Rỳt kinh nghim bi san: Tun 2: Tiết 3,4 Đội hình đội ngũ bài td phát triển chung - chạy bền Ngày soạn: Ngày dạy: I/ Mục tiêu : 1. Nội dung- Mục đích: Nhằm rèn luyện cho học sinh tính kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn khoẻ mạnh, tinh thần tập thể và t thế cơ bản đúng. 2.Yêu cầu: Biết và thực hiện đợc ở mức tơng đối chính xác, không chen lẫn xô dẩy nhau các động tác theo từng khẩu lệnh cụ thể: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số theo chu kỳ từ 1 đến hết và theo chu kỳ 1-2, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay đằng sau, cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp. - Bài TD phát triển chung học 3 động tác: vơn thở, tay, ngực . Bit tờn v cỏch thc hin c bn ỳng th t ng tỏc ca bi TD phỏt trin chung. - Chy bn : trò chơi : 2 lần hít vào, 2 lần thở ra.Bit cỏch chi v bo m an ton. II.#n b: - Thy : Sân tập, còi - Trũ : Trang phc tp luyn. - 2 - III/Tiến trình lên lớp Nội dung đ/lợng Phơng pháp tổ chức 1. n nh t chc : Nhận lớp: - Gíáo viên nhận lớp, kiểm tra sĩ số, dụng cụ, sân tập, tình hình sức khoẻ học sinh. - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học * Khởi động: - Xoay kỹ các khớp: cổ tay, cổ chân, khớp khuỷu tay, khớp bả vai, khớp hông, khớp gối, ép dọc, ép ngang. 2.Kim tra bi c: khụng 3. Bi mi: A. ĐHĐN - tập hợp hàng dọc - dóng hàng - Điểm số(theo chu kỳ1->2; từ 1- > hết) -Đứng nghiêm. nghỉ, quay phải, quay trái,quay đằng sau, cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp B. Bài thể dục phát triển chung: * Học 3 động tác: 1/ Động tác vơn thở: 2/ Động tác tay: 3/ Động tác ngực: 10 phút 30 phút Mỗiđ/t 2l x 8n 2l x8n 2l x8n - Cỏn s tp hp lp, bỏo cỏo s s. - Giỏo viờn gii thiu ni dung, yờu cu bi hc. - Khi ng theo i hỡnh hng ngang, do cỏn s iu khin. - GV gii thiu bi tp v ging gii cỏch thc hin k nmg - GV gi mt nhúm ra thc hin - Cỏc nhúm khỏc quan sỏt. - GV gi nhúm khỏc v cho HS thc hin k nng ch huy nhúm thc hin. - GV quan sỏt ch dn thờm. - GV nhc li cỏch thc hin bi tp, nờu yờu cu v chia nhúm HS luyn tp - HS luyn tpGV quan sỏt hng dn - Gia o viờn va ho c sinh quan sa t - HS nờu nhõ n xe t. Sau o gia o viờn nh c la i nh ng iờ m c ba n ờ ho c sinh n m v ng ba i. * Tp hp lp thnh 4 hng ngang - GV gii thiu v thc hin 3 ng tỏc - GV hng dn v m cho HS thc hin - GV m cho HS tp ng thi sa ng tỏc sai cho HS. - GV chia nhúm HS luyn tp - HS tp GV quan sỏt nhc thờm. - HS tp cng c li bi. * - 3 - C. Chạy bền Chơi trò chơi : 2 lần hít vào : 2 lần thở ra * Thả lỏng (thở sâu, thả lỏng tay chân .) 4.Cng c: - Nhận xét kết quả giờ học 5.Hớng dẫn bài tập về nhà 3 phút 2 phút * * * * i hỡnh hng ngang - HS thc hin t th lng, hi tnh. - GV nhn xột tit hc. - GV dn dũ HS luyn tp nh. Rút kinh nghiệm: Thy: Trũ: . Tiết 4: Đhđn -bài td phát triển chung - chạy bền Ngày soạn: Ngày dạy: I .Mục tiêu 1.Nội dung. - Mục đích: Nhằm rèn luyện cho học sinh tính kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn khoẻ mạnh, tinh thần tập thể và t thế cơ bản đúng. Nhằm rèn luyện các nhóm cơ khớp chính của cơ thể, góp phần phát triển thể lực chung và RLTT cơ bản. - Yờu cu: Thc hin c bn ỳng cỏc k nng : tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số theo chu kỳ từ 1 đến hết và theo chu kỳ 1-2, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay đằng sau, cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp. Bài TD phát triển chung học thêm 2 động tác: chân, bụng. - Chy bn : chạy bớc nhỏ , gót chạm mông.Yêu cầu thực hiện đúng kỹ thuật II.#n b: - Thy : Sân tập,còi tranh chạy bền - Trũ : Trang phc tp luyn III. tiến trình lên lớp: Nội dung Đ/lợng Phơng pháp tổ chức 1. n nh t chc : Nhận lớp: - Gíáo viên nhận lớp, kiểm tra sĩ số, dụng cụ, sân tập, tình hình sức khoẻ học sinh. - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học 10 phút - Cỏn s tp hp lp, bỏo cỏo s s. - Giỏo viờn gii thiu ni dung, yờu cu bi hc. - Khi ng theo i hỡnh hng ngang, do cỏn s iu khin. - 4 - * Khởi động: - Xoay kỹ các khớp: cổ tay, cổ chân, khớp khuỷu tay, khớp bả vai, khớp hông, khớp gối, ép dọc, ép ngang. 2.Kim tra bi c: khụng 3. Bi mi: A. ĐHĐN - tập hợp hàng dọc - dóng hàng - Điểm số(theo chu kỳ1->2; từ 1-> hết) -Đứng nghiêm. nghỉ, quay phải, quay trái,quay đằng sau, cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp B. Bài thể dục phát triển chung: * Ôn 3 đt đã học * Học 2 động tác 4/ Động tác chân: 5/ Động tác bụng: C. Chạy bền : - chạy bớc nhỏ, nâng cao đùi tại chỗ . - Chi trũ chi: - Thả lỏng 4.Củng cố: Gọi 2-4 học sinh lên thực hiện 5 động tác của bài thể dục Nhận xét kết quả giờ học 5.Hớng dẫn bài tập về nhà 30 phút Mỗi đ/t 2l x 8n 2l x8n 3 phút 2 phút - GV gii thiu bi tp v ging gii cỏch thc hin k nmg - GV gi mt nhúm ra thc hin - Cỏc nhúm khỏc quan sỏt. - GV gi nhúm khỏc v cho HS thc hin k nng ch huy nhúm thc hin. - GV quan sỏt ch dn thờm. - GV nhc li cỏch thc hin bi tp, nờu yờu cu v chia nhúm HS luyn tp - HS luyn tpGV quan sỏt hng dn - Gia o viờn va ho c sinh quan sa t - HS nờu nhõ n xe t. Sau o gia o viờn nh c la i nh ng iờ m c ba n ờ ho c sinh n m v ng ba i. * Tp hp lp thnh 4 hng ngang - GV gii thiu v thc hin 2 ng tỏc - GV hng dn v m cho HS thc hin - GV m cho HS tp ng thi sa ng tỏc sai cho HS. - GV chia nhúm HS luyn tp - HS tp GV quan sỏt nhc thờm. - HS thc hin t th lng, hi tnh. - HS tp cng c li bi. * * * * - GV nhn xột tit hc. - GV dn dũ HS luyn tp nh. Rút kinh nghiệm Duyt : Rỳt kinh nghim bi san: - 5 - Tun 3: Tit 5 : Đhđn - bài td phát triển chung - chạy bền Ngày soạn: Ngày dạy: I. Mục tiêu: 1.Nội dung - Mục đích: Nhằm rèn luyện cho học sinh tính kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn khoẻ mạnh, tinh thần tập thể và t thế cơ bản đúng. Nhằm rèn luyện các nhóm cơ khớp chính của cơ thể, góp phần phát triển thể lực chung và RLTT cơ bản. 2.Yêu cầu: Biết và thực hiện đợc ở mức tơng đối chính xác, không chen lẫn xô dẩy nhau các động tác theo từng khẩu lệnh cụ thể: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số , dàn hàng ngang, dồn hàng - Bài TD phát triển chung học thêm 2 động tác: Vặn mình và phi hp . - chạy bền : chạy bớc nhỏ gót chạm mông II.#n b: - Thy : Sân tập,còi . - Trũ : Trang phc tp luyn. III. Quá trình lên lớp: Nội dung Đ lợng Phơng pháp tổ chức 1. n nh t chc : Nhận lớp: - Giáo viên nhận lớp, kiểm tra sĩ số, dụng cụ, sân tập, tình hình sức khoẻ học sinh. - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học * Khởi động: -Tập bài tập PTC 5 đt - Xoay kỹ các khớp: cổ tay, cổ chân, khớp khuỷu tay, khớp bả vai, khớp hông, khớp gối ép dọc, ép ngang. 2.Kim tra bi c: khụng 3. Bi mi: A. ĐHĐN - Ôn lại một số kỹ năng đã học 10 phút 30 phỳt - Cỏn s tp hp lp, bỏo cỏo s s. - Giỏo viờn gii thiu ni dung, yờu cu bi hc. - Khi ng theo i hỡnh hng ngang, do cỏn s iu khin. - GV gii thiu bi tp v ging gii cỏch thc hin k nmg - GV gi mt nhúm ra thc hin - Cỏc nhúm khỏc quan sỏt. - GV gi nhúm khỏc v cho HS thc hin k nng ch huy nhúm thc hin. - GV quan sỏt ch dn thờm. - 6 - Hc:- Tập hợp hàng ngang - Dóng hàng, điểm số - Dàn hàng, dồn hàng B. Bài TD phát triển chung: *Ôn các động tác đã học * Học 2 động tác 6/ Động tác vặn mình: 7/ Động tác phối hợp: C. Chạy bền . LT chạy bớc nhỏ , gót chạm mông *Thả lỏng - Tập động tác điều hoà - Tại chỗ rũ chân, rũ tay 4.Củng cố: Gọi 2-4 học sinh lên thực hiện 7 động tác của bài thể dục - Gv nhận xét kết quả giờ học 5.Hng dn: Gv hớng dẫn bài tập về nhà 2l x 8n 2l x8n 2l x8n 3 phút 2 phút - GV nhc licỏch thc hin bi tp, nờu yờu cu v chia nhúm HS luyn tp - HS luyn tpGV quan sỏt hng dn - Gia o viờn va ho c sinh quan sa t - HS nờu nhõ n xe t. Sau o gia o viờn nh c la i nh ng iờ m c ba n ờ ho c sinh n m v ng ba i. * Tp hp lp thnh 4 hng ngang - GV gii thiu v thc hin 2 ng tỏc - GV hng dn v m choHS thc hin - GV m cho HS tp ng thi sa ng tỏc sai cho HS. - GV chia nhúm HS luyn tp - HS tp GV quan sỏt nhc thờm. - HS tp cng c li bi. * * * * * i hỡnh hng ngang - HS thc hin t th lng, hi tnh. - GV nhn xột tit hc. - GV dn dũ HS luyn tp nh. Tun 3: Tiết 6: Đhđn - bài td phát triển chung - chạy bền Ngày soạn: Ngày dạy: I. Mục tiêu: 1.Nội dung : - mục đích : - ĐHĐN: Nhằm rèn luyện cho học sinh tính kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn khoẻ mạnh, tinh thần tập thể và t thế cơ bản đúng. - 7 - Nhằm rèn luyện các nhóm cơ khớp chính của cơ thể, góp phần phát triển thể lực chung và RLTT cơ bản. - Bài TD: Ôn 7 đt đã học, tập thêm 2 đt:Nhảy và điều hoà - Chy bn: Ôn chạy bớc nhỏ, gót chạm mông 2.Yêu cầu: Biết và thực hiện đợc và rèn một số kỹ năng đt còn yếu, biết đổi chân khi đi đều sai nhịp - Thuộc các đt đã tập , rèn TTCB và nâng cao chất lợng đt toàn bài - Thực hiện đúng kỹ thuật đt II.#n b: - Thy : Sân tập,còi . - Trũ : Trang phc tp luyn. III. Quá trình lên lớp: Nội dung /lng Phơng pháp tổ chức 1. n nh t chc : Nhận lớp: - Giáo viên nhận lớp, kiểm tra sĩ số, dụng cụ, sân tập, tình hình sức khoẻ học sinh. - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học * Khởi động: -Tập bài tập PTC 5 đt - Xoay kỹ các khớp: cổ tay, cổ chân, khớp khuỷu tay, khớp bả vai, khớp hông, khớp gối ép dọc, ép ngang. 2.Kim tra bi c: khụng 3. Bi mi: A. ĐHĐN - ễn mt s k nng ó hc: - Học mới : Giậm chân tại chỗ -Đổi chân khi sai nhịp B. Bài TD phát triển chung: *Ôn 7 động tác đã học * Học 2 động tác 8/ Động tác: Nhảy 9/ Động tác: Điều hoà 10 phút 30 2l x 8n 2l x8n - Cỏn s tp hp lp, bỏo cỏo s s. - Giỏo viờn gii thiu ni dung, yờu cu bi hc. - Khi ng theo i hỡnh hng ngang, do cỏn s iu khin. - GV gii thiu bi tp v ging gii cỏch thc hin k nmg - GV gi mt nhúm ra thc hin - Cỏc nhúm khỏc quan sỏt. - GV gi nhúm khỏc v cho HS thc hin k nng ch huy nhúm thc hin. - GV quan sỏt ch dn thờm. - GV nhc li cỏch thc hin bi tp, nờu yờu cu v chia nhúm HS luyn tp - HS luyn tpGV quan sỏt hng dn - Gia o viờn va ho c sinh quan sa t - HS nờu nhõ n xe t. Sau o gia o viờn nh c la i nh ng iờ m c ba n ờ ho c sinh n m v ng ba i. * Tp hp lp thnh 4 hng ngang - GV gii thiu v thc hin 2 ng tỏc - GV hng dn v m cho HS thc - 8 - C.Chạy bền . LT chạy bớc nhỏ , gót chạm mông *Thả lỏng - Tập động tác điều hoà - Tại chỗ, rũ chân, rũ tay 4.Củng cố: Gọi 2-4 học sinh lên thực hiện 9 động tác của bài thể dục * * * * Nhận xét kết quả giờ học 5.Hớng dẫn bài tập về nhà 3 phút 2 phút hin - GV m cho HS tp ng thi sa ng tỏc sai cho HS. - GV chia nhúm HS luyn tp - HS tp GV quan sỏt nhc thờm. - HS tp cng c li bi. - HS luyn tp ti ch. - HS thc hin t th lng, hi tnh. i hỡnh hng ngang - GV nhn xột tit hc. - GV dn dũ HS luyn tp nh. Rút kinh nghiệm: Thy: Trũ: . Duyt : Rỳt kinh nghim bi san: $ Tiết 7: Đhđn - bài td phát triển chung - chạy bền Ngày soạn: Ngày dạy: I. Mục tiêu: 1.Nội dung,mục đích - ĐHĐN: Ôn toàn bộ nội dung ĐHĐN đã tập rèn luyện cho học sinh tính kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn khoẻ mạnh, tinh thần tập thể và t thế cơ bản đúng. Bài TD: Ôn toàn bài TD phát triển chung 9 đt Chạy bền : Chạy vòng số 8 2.Yêu cầu: Biết và thực hiện đợc những nội dung động tác ĐHĐN đã tập, rèn một số kỹ năng đt còn yếu, biết đổi chân khi đi đều sai nhịp - 9 - - Thuộc 9 đt đã tập , rèn TTCB và nâng cao chất lợng đt toàn bài - Thực hiện đúng những yêu cầu của trò chơi II.#n b: - Thy : Sân tập,còi . dây nhảy(2-4hs/dây) - Trũ : Trang phc tp luyn. III. Quá trình lên lớp: Nội dung /lng Phơng pháp tổ chức 1. n nh t chc : - Nhận lớp: - Giáo viên nhận lớp, kiểm tra sĩ số, dụng cụ, sân tập, tình hình sức khoẻ học sinh. - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học * Khởi động: - Xoay kỹ các khớp: cổ tay, cổ chân, khớp khuỷu tay, khớp bả vai, khớp hông, khớp gối ép dọc, ép ngang. Chạy bớc nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông 2.Kim tra bi c: gi HS tp bi TD 9 ng tỏc. 3. Bi mi: A. ĐHĐN - ễn mt s k nng ó hc -Tập hợp hàng dọc dóng hàng điểm số - Hc: i u ng li,đi đều thẳng hớng; B. Bài TD phát triển chung: *Ôn toàn bài TD 9 động tác đã học 10 phút 2lX8n 29-30 2l x 8n - Cỏn s tp hp lp, bỏo cỏo s s. - Giỏo viờn gii thiu ni dung, yờu cu bi hc. - Khi ng theo i hỡnh hng ngang, do cỏn s iu khin. - Lp nhn xột,GV nhn xột chung v cho im. - GV gii thiu bi tp v ging gii cỏch thc hin k nmg - GV gi mt nhúm ra thc hin - Cỏc nhúm khỏc quan sỏt. - GV gi nhúm khỏc v cho HS thc hin k nng ch huy nhúm thc hin. - GV quan sỏt ch dn thờm. - GV nhc li cỏch thc hin bi tp, nờu yờu cu v chia nhúm HS luyn tp. - HS luyn tpGV quan sỏt hng dn - Gia o viờn va ho c sinh quan sa t - HS nờu nhõ n xe t. Sau o gia o viờn nh c la i nh ng iờ m c ba n ờ ho c sinh n m v ng ba i. * Tp hp lp thnh 4 hng ngang - 10 - [...]... GV Nhận xét kết quả giờ kiểm tra, đọc 5 phút điểm cho học sinh biết Nội dung - 18 - Phơng pháp tổ chức Cán sự lớp tập trung báo cáo sĩ số cho GV - Khi ng theo i hỡnh hng ngang, do cỏn s iu khin - Cho học sinh ôn lại theo nhóm - Kiểm tra theo đợt, mỗi đợt 3-5 học sinh dới sự điều khiển của giáo viên - Mỗi học sinh tham gia một lần mỗi động tác 2x8n Trờng hợp đặc biệt thì KT lần 2 nhng không quá... đờng gấp khúc v chi tt trũ chi, m bo an ton II.Chun b: - Thy : Sân tập,còi dây nhảy(2-4hs/dây) - Trũ : Trang phc tp luyn III Quá trình lên lớp: Nội dung Thời gian 10 phút 1 n nh t chc : - Nhận lớp: - Giáo viên nhận lớp, kiểm tra sĩ số, dụng cụ, sân tập, tình hình sức khoẻ học sinh - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học * Khởi động: - Xoay kỹ các khớp: cổ tay, cổ chân, khớp khuỷu tay, khớp bả vai, khớp... bài - Thực hiện đúng những yêu cầu của trò chơi II.Chun b: Thy : Sân tập,còi dây nhảy(2-4hs/dây) - Trũ : Trang phc tp luyn III Quá trình lên lớp: Nội dung T/gian 10 phút 1 n nh t chc : - Nhận lớp: - Giáo viên nhận lớp, kiểm tra sĩ số, dụng cụ, sân tập, tình hình sức khoẻ học sinh - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học * Khởi động: - Xoay kỹ các khớp: cổ tay, cổ chân, khớp khuỷu tay, khớp bả vai, khớp... ràng, có tính tập thể tốt, nghiêm túc Rèn tính tự giác, trung thực trong tập luyện II.Phơng tiện địa điểm dạy học: Sân tập,còi, bn ghế Gv III Tiến trình lên lớp: NI DUNG nh lng PHNG PHP T CHC 10 phút Cán sự lớp tập trung báo cáo sĩ số 1 n nh t chc : cho GV - Gíáo viên nhận lớp, kiểm tra sĩ số, - Khi ng theo i hỡnh hng dụng cụ, sân tập, tình hình sức khoẻ ngang, do cỏn s iu khin học sinh - Phổ biến nội... thn tập thể tốt, nghiêm túc - Cho học sinh ôn lại theo nhóm 3.Bi mi: - Kiểm tra theo đợt, mỗi 30 phút a.Nội dung kiểm tra: đợt 5-8 học sinh dới sự điều khiển - Kiểm tra nội dung các động tác về của giáo viên ĐHĐN( Gim chõn ti ch,Đi đều - Mỗi học sinh tham gia một lần thẳng hớng, đổi chân khi đi sai nhịp) Trờng hợp đặc biệt thì KT lần 2 nhB Cách cho điểm ng không quá điểm 8 - Điểm 9-10: Thực hiện . 3’ cgef - Cán sự tập hợp lớp, báo cáo sĩ số. - Giáo viên giới thiệu nội dung, yêu cầu bài học. - Khởi động theo đội hình hàng ngang, do cán sự điều khiển động của nhà trờng đạt hiệu quả cao hơn. Chính là góp phần nâng cao chất lợng giáo dục, để các em trở thành những con ngời có ích cho xã hội. - Khi tham gia