ĐỀ CƯƠNG MÔN ĐỊA CHÍ Câu 1: khái niệm địa chí? Địa chí văn hóa?địa chí vh dân gian? MQH giữa các khái niệm đó. 1 Câu 2: đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp của địa chí học 3 Câu 3: phân tích các đặc trưng và giá trị cơ bản của địa chí văn hóa 3 Câu 4: Dư địa chí của Nguyễn Trãi 7 Câu 5: Phân tích tác dụng địa chí văn hóa đối với hoạt động nghiên cứu và quản lí văn hóa địa phương. 9
ĐỀ CƯƠNG MƠN ĐỊA CHÍ Câu 1: khái niệm địa chí? Địa chí văn hóa?địa chí vh dân gian? MQH khái niệm Địa chí: địa chí cơng trình khoa học ghi chép, kh ảo tả, ều tra c theo bút pháp riêng, cô đọng, khách quan, s ự th ật v ề m ột vùng đất nét tổng thể nhất, thời gian lịch sử nh ất định, ngơn ngữ Nội dung ghi chép tồn di ện y ếu t ố c bản: Thiên nhiên, khí hậu, mơi trường • theo GS Đào Duy Anh quan niệm: địa đất, khu v ực mặt đất, miền, nơi chốn, địa phương Chí gi ấy, văn ghi chép, sách biên chép vật, ghi chép Địa chí sách biên chép dân phong, sản vật, địa địa phương • Theo GS Trần Quốc Vượng, địa chí loại chuyên khảo vùng có lãnh thổ sắc văn hóa xác định • địa chí loại sách khoa học, ghi chép,ph ản ánh v ề đ ịa phương, làng xã, huyện, tỉnh, thành phố ho ặc rộng hơn, vùng, miền gồm nhiều tỉnh • Nội dung sách địa chí chứa đựng vốn hi ểu bi ết tồn di ện, có hệ thống tối thiểu vùng đất • Sách địa chí thực chức tri th ức- nhận th ức, tra cứu- công cụ phục vụ thực tiễn công cụ giáo dục • Sách địa chí ghi chép tượng địa ph ương, có văn hóa mang tính khách quan, xác, cụ thể, khoa học phong phú rong thời điểm lịch sử định với bất c ứ ngôn ng ữ nào, hình thức Địa chí văn hóa: loại cơng trình, tài liệu địa chí chun ngành, phận địa chí tổng hợp, ghi chép, điều tra v ề vh c địa phương định Nội dung ghi chép gồm yếu tố: • Vh vật thể- gồm di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, cổ vật lòng đất biển • Vh phi vật thể- gắn với người, sinh ng ười hoạt động cộng đồng • Ghi chép danh nhân địa ph ương- sáng t ạo nh ững cơng trình nhằm thúc đẩy tiến trình lịch sử phát triển danh nhân chia làm dạng danh nhân sinh nơi, địa phương suốt đời cống hiến cho địa phương; sinh nơi nh ưng l ại c ống hiến đóng góp cho địa phương đó; danh nhân sinh n nh ưng đóng góp, cống hiến cho nhiều địa phương, phạm vi ảnh h ưởng đến nhiều nơi, nhiều khu vực Địa chí vh dân gian: ghi chép phản ánh vh, vh bác học, vh thống, vh cung đình mà vh dân gian( Folklore) địa phương Địa chí vh dân gian phản ánh mqh biện chứng vh dân gian văn hóa bác học Vh dân gian mang tính địa phương, tính vùng miền vh dân gian bao địa phương bao gồm sáng tác, hoạt động vh dân gian nh ngôn ng ữ, lễ hội dân gian, trò chơi, thần thoại, lễ nghi, phong tục, lo ại hình văn h ọc nghệ thuật dân gian, kinh nghiệm chữa bệnh cổ truyền, nghề thủ công truyền thống Văn hóa viết gắn với nhà nước trước trở thành văn hóa bác học lấy tảng, chất liệu từ vh dân gian Mối quan hệ khái niệm : khái niệm có liên quan mật thiết với nhau, bổ sung hỗ trợ cho Địa chí h ọc phát tri ển tạo điều kiện công bố nhiều công trình địa chí địa chí văn hóa có giá tr ị Giữa địa chí địa chí vh có quan hệ ràng buộc nh tài li ệu địa chí ấn phẩm địa phương Do cần hiểu rõ nd khái ni ệm ý mqh chúng Câu 2: đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp địa chí học - Đối tượng nghiên cứu: Địa phương – địa phương vùng đất, phận quốc gia, vùng đất nhận biết theo nhiều dấu hiệu: hành lãnh thổ, tự nhiên, kinh tế, lịch sử, văn hóa xã h ội - Phạm vi nghiên cứu: phạm vi nghiên cứu không gian, thời gian - Không gian: rộng – nước, vùng miền - Hẹp – làng xã - Thời gian: tiến trình – khứ, tại, tương lai - Mục đích nghiên cứu: Làm bật dậy tiềm vùng đất (tự nhiên, kinh tế, văn hóa, xã hội người – nguồn l ực ch ất xám) Cung cấp sở khoa học, sở thông tin để nhà nghiên cứu, lãnh đạo hoạch định chiến lược phát triển đất n ước nói chung vùng miền nói riêng Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp luận: gồm lý thuyết, sở tư tưởng, tảng, quan điểm - Phương pháp chung: phương pháp đ ược v ận d ụng nhiều lĩnh vực khoa học (Phương pháp liên ngành, ph ương pháp so sánh) - Phương pháp cụ thể: thao tác cụ thể để người ta s dụng phương pháp nghiên cứu Câu 3: phân tích đặc trưng giá trị c b ản c đ ịa chí văn hóa Đặc trưng thể đặc điểm bản, tinh hoa, phản ánh diện mạo đối tượng nghiên cứu, nét riêng biệt tiêu bi ểu đ ược xem dấu hiệu để phân biệt với vật khác Đặc trưng bổ sung cho khái niệm Chẳng hạn, loại hình nghệ thuật múa, đặc tr ưng động tác, tiết tấu, âm nhạc âm thanh,… Đặc trưng chủ yếu địa chí văn hóa tính đ ịa v ực, tính t h ợp, tình khách quan, đọng, tính tư liệu, tính liên tục địa chí văn hóa sở so sánh với thể loại khác lịch sử, địa lý địa ph ương Trong tính địa vực đặc trưng bật địa chí văn hóa Dựa vào đ ặc trưng tiêu chí, phân loại địa chí địa chí văn hóa thành nhóm, dạng khác Đặc trưng địa chí văn hóa: • Tính địa vực: đặc trưng tiêu biểu địa chí văn hóa Bất cơng trình địa chí gắn bó với địa danh định không gian làng, xã, huyện, tỉnh, vùng, miền • khơng gian địa phương tỉnh, thành phố th ể đ ược đầy đủ đặc trưng địa phương, ph ạm vi t ỉnh, thành phố cơng việc xây dựng, quản lý địa phương tiến hành quy mô mức độ cao xuất nhiều tài liệu địa chí ghi chép, đề cập đến tỉnh, thành phố Các cơng trình đ ịa chí th ường xuất dạng: “địa chí tỉnh ”, “chuyên kh ảo t ỉnh ”, “…x ưa ” chẳng hạn, “ Địa chí tỉnh Vĩnh Phúc”, “ Thái Bình đ ất n ước người” • tính tổng hợp: tính tổng hợp hay tính đa diện, tồn diện vốn đặc trưng vốn có địa chí địa chí văn hóa Đây sưu tập thông tin đầy đủ địa ph ương nói chung nh văn hóa Nội dung ghi chép bao gồm kh ứ, hi ện t ại v ề thiên nhiên, địa lý, kinh tế, văn hóa, đời sống v ật ch ất tinh th ần người • nhờ tính tổng hợp phản ánh nên sách địa chí thường có liên quan đến nhiều ngành khoa học khác nh l ịch s ử, đ ịa lý, kinh tế, xã hội học, dân tộc học biên soạn địa chí đ ịa chí văn hóa, tác giả thường thuộc nhiều lĩnh vực khác thường sư dụng phương pháp khoa học liên ngành Địa chí đ ược g ọi “sách bác vật” hay loại “ bách khoa toàn th ư” c vùng đ ất • tính đọng, bản, khách quan : địa chí thể loại đặc biệt, ghi chép bút pháp đặc biệt vấn đề địa ph ương, có văn hóa trình bày nét tổng th ể, đọng mang tính khách quan, it bình luận theo chủ quan đánh giá tác giả • Chức chủ yếu địa chí ghi chép, thơng tin, ph ản ánh Việc lý giải, bình luận thứ yếu ghi chép s ự th ật, thu ật l ại mà không sáng tác, không ngụ ý khen chê, có s ự lựa ch ọn • Tri thức trình bày địa chí khơng sâu nh ưng c bản, chủ yếu mô tả, ghi chép khoa học • Tính tư liệu: địa chí loại sách công cụ, ghi chép m ột cách khách quan, mang tính chất tư liệu, ch ứa đựng vốn hi ểu biết toàn diện tối thiểu nước hay đơn vị hành lãnh thổ làng, xã, huyện, tỉnh • tài liệu địa chí chuyển tải vốn hiểu biết c c s khoa học địa phương, cần thiết cho đối tượng người đọc • địa chí văn hóa cơng cụ tra cứu đắc l ực, th ường xuyên c nhà nghiên cứu, nhà quản lý để tìm kiện vh, phục vụ cho hoạt động nghiên cứu khoa học quản lý, điều hành hoạt đ ộng vh địa phương • Tính liên tục: sựu kiện địa phương vh sống động thay đổi, thời điểm lịch sử khác c đ ất nước xuất nhiều cơng trình địa chí khác v ề vùng đất, địa phương, song cơng trình th ường phản ánh hồn cảnh lịch sử- xã hội cụ thể, thơng thường cơng trình sau tiếp thu giá trị nội dung, phương pháp biên soạn c cơng trình trước tạo thành dịng chảy liên tục, mang tính kế th ừa Giá trị địa chí văn hóa: • Giá trị nhận thức: địa chí loại bách khoa toàn thư vùng đất, ghi lại phan ánh tri thức chung nh ất v ề vùng đ ất, cung cấp cho người thông tin tổng hợp địa phương t mặt môi trường, kinh tế, vh, tri thức dân gian, kinh nghiệm, lối ứng x gi ữa người với thiên nhiên người với • Trong cơng trình địa lý cịn phản ánh nh ững sáng tác dân gian nói đời sống vh xã hội tình yêu nam nữ, tình cảm gia đình, tình đồng hương, đồng bào quan niệm đạo đ ức, kinh nghiệm sống, tơn giáo,… • Giá trị văn hóa, giáo dục: địa chí tích hợp giá trị vh, giá trị thẩm mỹ, ghi chép phản ánh nét riêng biệt, văn hóa đ ộc đáo c người vùng với phong, mỹ tục sắc thái vh riêng địa phương Thơng qua cơng tình địa chí th ể hi ện tính đa dạng văn hóa vùng đất, th ể đa th ể vh Việt Nam văn hóa vùng, địa phương • Địa chí giáo dục tình u q hương đất n ước, niềm t ự hào v ề quê hương, giáo dục truyền thống lịch sử văn hóa dòng h ọ, quê hương, làng cho người dân Việt Nam • Giá trị lịch sử: địa chí nguồn sử liệu quan trogj cung c ấp thông tin trình hình thành phát triển vùng đất t thủa “khai thiên lập địa” lịch sử làng nghề truy ền thống, dịng họ, gia đình có cơng đến khai phá vùng đ ất l ập nên làng mới,lịch sử tượng vh vật thể, phi vật th ể địa phương • Địa chí văn hóa cịn ghi lại sáng tác dân gian ph ản ánh kiện nhân vật anh hùng lịch sử có th ật địa phương, dân tộc có liên quan truyền tụng địa phương • Giá trị kinh tế: vùng đất có vị định để phát triển kinh tế Vị phụ thuộc vào điều kiện địa lý, đất đai ti ềm lực người địa phương Địa chí ghi chép lại nh ững sáng tác dân gian nói đặc điểm kinh tế địa ph ương nh đồng ruộng, vườn nương, đường xá, chợ qn,… • Địa chí cung cấp thông tin mặt địa ph ương từ điều kiện tự nhiên, khí hậu, mơi trường, người nhằm giúp nhà lãnh đạo quản lý chiến lược phát triển kinh tế- xã hội, góp phần • biến tiềm địa phương thành th ực Giá trị an ninh quốc phòng: vùng đất, địa phương có vị trí chiến lược định bảo vệ đất nước nhằm kết h ợp phát triển kinh tế an ninh quốc phòng T liệu địa chí góp ph ần bảo vệ chủ quyền quốc gia, văn để khẳng định lãnh th ổ Tổ quốc Câu 4: Dư địa chí Nguyễn Trãi Sự phát triển đất nước thời nhà Lê gắn chặt với tên tuổi Nguyễn Trãi( NT), người tổ chức lãnh đạo khánh chiến chống quân Minh thắng lợi, nhà văn hóa kiệt xuất, đ ồng th ời nhà địa chí đặt móng cho địa chí văn học Việt Nam Dư đ ịa chí NT loại quốc chí mẫu mực Sách có gía trị l ớn v ề m ặt n ội dung tư tưởng phương pháp biên soạn Hoàn cảnh biên soạn: Về hoàn cảnh biên soạn dư địa chí, sử chép rằng: “Sau Lê Thái Tổ (1433) NT bị bọn gian thần triều dèm pha nên xin v ề ẩn Côn Sơn Một năm sau (1434) ông lại triệu làm quan Trong thời gian này, ông giao viết sách gọi Quốc thư bảo huấn(1435) có phần dư địa chí ( dư đất địa đ ất) đ ể giúp nhà vua hiểu thêm đất nước, người đ ặc s ản c t ừng địa phương NT dâng sách, nhà vua tâm đắc, sai th ợ kh ắc ván in đ ể ph ổ biến Khi vua Thái Tông tuần hành tỉnh Đông bị chết, triều đình bàn tán cho bà vợ NT giết vua, kết tội ba h ọ nhà NT Quan l ại t đ Lê Li ệt sai thợ hủy bán sách Sau Lê Nhân Tông tr ưởng thành, đủ s ức n ắm quyền thấy Lê Liệt có tội, bắt giam ngục Vua Nhân Tơng vào bí thư xem sách vở, thấy sách Ức Trai cịn sót lại đem đ ể phòng ngủ làm sách giúp cho việc hành Nội dung dư địa chí Sau phần giới thiệu qua vị trí chung đất nước Đại Việt, đ ơn v ị hành chính, nhân khẩu, quốc hiệu, quốc đô qua thời đại, NT chép riêng đạo thời Lê Sơ Phần đầu, khẳng định truyền thống văn hiến dân tộc Việt Nam, tự h đất nước có thủ đơ, truyền thống, văn hiến có t lâu đời Tiếp đến khắc họa diện mạo nước Đại Việt Các khu v ực hành chính, sơng núi, đất đai Đất đai tốt xấu, sản v ật có gì? Chẳng hạn, đất nước ta từ xưa có khoáng sản d ồi nh đồng, thiếc Hưng Hóa, chì, đồng, bạc, vàng, sắt, đan sa Tuyên Quang, hồ tiêu Thuận Hóa Đặc biệt, ngành nghề thủ công, làng nghề truyền thống từ đầu kỷ XV phản ánh, ghi chép tỉ mỉ D đ ịa chí Như viết Thượng Kinh( kinh đô Thăng Long) ông k ể 36 phường, có phường Tàng Kiếm( đoạn ph ố Lê Du ẩn t c ửa Nam đến ngã tư Khâm Thiên) làm kiệu, áo giáp, đài, mâm võng, g ấm tr ừu, dù lọng, phường Yên Thái( vùng chợ Bưởi ngày nay) làm gi ấy, ph ường Thụy Chương ( vùng Thụy Khuê ngày nay) phường Nghi Tàm d ệt v ải nhỏ lụa Dư địa chí cịn nêu vị trí chiến lược đ ịa ph ương bảo v ệ thành Thăng Long, vạch tuyến phòng thủ an ninh quốc phịng Gía trị lịch sử Thơng qua dư địa chí khai thác nhiều tư liệu quý giá phục vụ cho hoạt động giáo dục truy ền thống văn hóa, l ịch s ngành nghề thủ công, làng nghề truyền thống giai đoạn D địa chí chứa đựng ước mơ, niềm tâm đắc, trăn trở dân tộc T ất ý tưởng tốt lên từ ngịi bút có lòng c m ột ng ười thời đại NT Dư địa chí vừa lời dẫn cho th ế hệ mai sau, v ừa s ự tổng kết kinh nghiệm viết sách địa chí hàng nghìn năm , v ừa xác đ ịnh phương pháp biên soạn loại hình địa chí có văn phong độc đáo, ng ắn g ọn Về giá trị nhận thức, NT viết dư địa chí để giúp nhà vua triều đình tìm hiểu đất nước, người, tài nguyên dân tộc đ ể thêm m ột bước khẳng định dân tộc mình, từ xây dựng quốc gia độc l ập toàn diện Về giá trị văn hóa giáo dục, Dư địa chí tiếp tục tư tưởng Bình ngơ đại cáo, khẳng định nước ta nước có truy ền th ống lịch s văn hiến, có núi sơng, bờ cõi riêng, có quốc đơ, có phong t ục t ập quán riêng Về giá trị địa lý, lịch sử, dư địa chí sách có giá tr ị mặt địa lý học – lịch sử dân tộc ta xác định vị trí đ ịa lý c địa danh, địa phương Sách địa chí phận quan trọng vốn di sản văn hóa thành văn dân tộc Hơn sáu trăm năm trôi qua kể từ NT soạn d địa chí cơng trình ông giữ nguyên giá trị Câu 5: Phân tích tác dụng địa chí văn hóa hoạt động nghiên cứu quản lí văn hóa địa phương Địa chí văn hóa loại địa chí chun ngành ph ận cơng trình địa chí tổng hợp, chuyên nghiên c ứu, ghi chép ều tra văn hóa vùng đất, địa phương định Đối với hoạt động nghiên cứu, địa chí cung cấp thơng tin địa phương liên quan đến lĩnh vự nghiên cứu, giúp giải nhanh chóng vấn đề thiết thực địa phương, rút gắn thời gian t nghiên c ứu đến triển khai, ứng dụng Hoạt động địa chí phận quan trọng nghiên cứu khoa học địa phương Các nhà nghiên cứu đâu, bất c ứ lĩnh v ực nào, công việc đầu tiên, quan trọng phải sưu tầm, thu th ập tài li ệu thông tin đầy đủ, kịp thời tài liệu địa phương giúp nhà nghiên cứu địa phương rút gắn th ời gian s ưu tầm tài liệu, n ắm đ ược tình hình, trạng nghiên cứu địa phương, t l ựa ch ọn đ ược đề tài nghiên cứu phù hợp, thiết thực với địa ph ương, tránh đ ược tượng trùng lặp cơng trình nghiên c ứu đ ẩy nhanh vi ệc áp dụng thành tựu nghiên cứu khoa học kỹ thuật vào đời sống Địa chí văn hóa cơng cụ thiết thực nhà nghiên c ứu văn hóa Nó khơng giúp nhà nghiên cứu trích dẫn, ch ứng minh mà cịn góp phần làm sáng tỏ lập luận, khơi ngợi, phát hiện, khám phá nh ững góc cạnh, vấn đề cịn tiềm ẩn kiện Mọi cơng trình nghiên c ứu hơm có tiếp thu, kế thừa cơng trình tr ước, nh ưng khơng dừng đó, mà cần phải bổ sung hoàn ch ỉnh thêm, s ửa ch ữa sai lầm có, đồng thời nêu nhận xét m ới v ề n ội dung phương páp luận.Muốn làm điều đó, cần phải tiếp c ận v ới nhi ều t liệu từ nguồn khác nhau, mà phần lớn tìm thấy b ộ s ưu tập địa chí Đối với quản lý văn hóa , lãnh đạo quản lý vừa khoa học vừa nghệ thuật Là khoa học phải tn theo quy trình công nghệ định, pải hiểu đối tượng quản lý, hiếu đ ược môi tr ường quản lý Sản phẩm lãnh đạo quản lý định th ưc định Muốn có định đắn phải nắm thông tin đ ịa 10 chí Là nghệ thuật phải trực tiếp quản lý ng ười, ng ười giới riêng, có nhu cầu riêng phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý, phong tục tập quán vùng đất Đối với người làm công tác lãnh đạo, quản lý Đảng Nhà nước cấp, ngành địa phương, hoạt động thơng tin đ ịa chí cung cấp cho họ thông tin kịp thời, đầy đủ nọi mặt c địa phương tài nguyên thiên nhiên, địa lý khí hậu, đ ặc ểm kinh t ế - xã hội, lịch sử - văn hóa để họ có đủ sở xây dựng ph ương h ướng, l ập k ế hoạch phát triển địa phương, đưa định đ ắn, k ịp th ời cho việc quản lý lãnh đạo tổ chức xã hội địa phương Thơng tin địa chí sở quan trọng, ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng định c cán lãnh đạo, quản lý cấp, ngành đ ịa ph ương 11 ... trợ cho Địa chí h ọc phát tri ển tạo điều kiện cơng bố nhiều cơng trình địa chí địa chí văn hóa có giá tr ị Giữa địa chí địa chí vh có quan hệ ràng buộc nh tài li ệu địa chí ấn phẩm địa phương... đặc trưng bật địa chí văn hóa Dựa vào đ ặc trưng tiêu chí, phân loại địa chí địa chí văn hóa thành nhóm, dạng khác Đặc trưng địa chí văn hóa: • Tính địa vực: đặc trưng tiêu biểu địa chí văn hóa... d địa chí cơng trình ơng giữ ngun giá trị Câu 5: Phân tích tác dụng địa chí văn hóa hoạt động nghiên cứu quản lí văn hóa địa phương Địa chí văn hóa loại địa chí chuyên ngành ph ận cơng trình địa