Đang tải... (xem toàn văn)
Phụ lục 1: Môn Vật lí khối lớp 6, 7, 8, 9 (Kế hpchj dạy học của tổ chuyên môn) được lập dự theo mẫu ban hành kèm công văn 5512, ngày 18122020 của Bộ GDĐT. Kế hoạch được lập chi tiết về thời điểm dạy học, số tiết, tên bài học và yêu cầu cần đạt. Từ đó tổ chuyên môn có thể dễ dàng giám sát, kiểm tra quá trình thực hiện kế hoạch dạy học của các tổ viên trong tổ mình.
Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: Tốn – Vật lí – Tin học Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC VẬT LÝ 6, KHỐI LỚP (Năm học 2020 - 2021) I Đặc điểm tình hình (Chung cho tổ) Số lớp: 11; Số học sinh: 317; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 7; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0; Đại học: 7; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: 0; Khá: 7; Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Thước đo, cân, bình chia độ, bình tràn,lực kế, nặng, lò xo, mặt phẳng nghiêng, ròng rọc, khun trịn, cầu sắt, bình cầu, băng kép, nhiệt kế, đèn cồn,… Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Các học thực hành môn Vật Lý Ghi Hoạt động tốt Hoạt động tốt … Tivi Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Phòng thực hành mơn vật lý Có đầy đủ hệ thống điện nước thí nghiệm Có đầy đủ hệ thống chiếu sáng, quạt II Kế hoạch dạy học: Phân phối chương trình STT Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt (1) (2) (3) Bài 1- Bài 2: Đo độ dài Ghi - Biết xác định giới hạn đo (GHĐ), độ chia nhỏ (ĐCNN)của dụng cụ đo - Biết ước lượng gần số độ dài cần đo - Biết đo độ dài số trường hợp thông thường theo qui tắc - Đo độ dài số tình thơng thường - Biết tính giá trị trung bình kết đo - Rèn tính độc lập, tính tập thể, tinh thần hợp tác học tập Bài 3: Đo thể tích chất lỏng - Biết kể tên số dụng cụ thương dùng để đo thể tích chất lỏng, xác định - Giới hạn đo (GHĐ), độ chia nhỏ (ĐCNN) dụng cụ đo - Biết xác định thể tích chất lỏng dụng cụ đo thích hợp - Biết ước lượng gần số thể tích cần đo - Đo thể tích số chất lỏng theo quy tắc đo - Biết tính giá trị trung bình kết đo - Học sinh có tinh thần hợp tác học tập , tính cẩn thận tính tốn Bài 4: Đo thể tích vật rắn khơng thấm nước - Biết sử dụng dụng cụ đo (bình chia độ, bình tràn) để xác định thể tích vật rắn có hình dạng khơng thấm nước - Tn thủ quy tắc đo trung thực với số liệu mà đo được, hợp tác cơng việc - u thích mơn học , có ý thức hoạt động nhóm Bài 5: Khối lượng - Đo khối lượng - Trả lời câu hỏi cụ thể như: Khi đặt túi đường lên cân, cân 1kg, số gì? - Nhận biết cân 1kg - Trình bày cách điều chỉnh số cho cân Robecvan cách cân vật cân Rôbecvan - Đo khối lượng vật cân Chỉ ĐCNN GHĐ cân - Biết suy đốn, kĩ tiến hành thí nghiệm phải có tác phong nhanh nhẹn - Nghiêm túc hợp tác tiến hành thí nghiệm Bài 6: Lực - hai lực cân - Nêu VD lực đẩy, lực kéo phương chiều lực - Nêu thí dụ hai lực cân - Nêu nhận xét sau quan sát TN - Sử dụng thuật ngữ: lực đẩy, lực kéo, phương, chiều, lực cân - Nghiêm túc, trung thực hợp tác thí nghiệm Bài 7: Tìm hiểu kết tác dụng lực Bài 8: Trọng lực Đơn vị lực - Nêu ví dụ lực tác dụng lực làm vật bị biến dạng hăọc biến đổi chuyển động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng) - Nêu số thí dụ tác dụng lực làm biến dạng, 01 VD tác dụng lực làm biến đổi chuyển động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng) - Nêu trọng lực lực hút Trái Đất tác dụng lên vật độ lớn gọi trọng lượng - Nêu đơn vị lực - Sử dụng dây dọi để xác định phương thẳng đứng Ơn tập kì I Kiểm tra kì I - Ơn tập, hệ thống hóa kiến thức từ đầu năm học Vận dụng kiến thức để giải tập - Nghiêm túc hợp tác nhóm để hệ thống kiến thức học vận dụng - Kiểm tra, đánh giá mức độ nhận thức học sinh kiến thức vật lí học chương trình Vật lí - Rèn kĩ tư duy, giải tập Vật lí - Rèn luyện tính cẩn thận, xác - Có tính trung thực làm 10 Bài 9: Lực đàn hồi - Nhận biết lực đàn hồi lực vật bị biến dạng tác dụng lên vật làm biến dạng - So sánh độ mạnh, yếu lực đàn hồi dựa vào lực tác dụng làm biến dạng nhiều hay - Biết xác định độ biến dạng lò xo - Quan sát tượng TN, rút nhận xét - Học sinh tích cực, tập trung học tập 11 Bài 10: Lực kế - Phép đo lực Trọng lượng khối lượng - Đo lực lực kế - Viết cơng thức tính trọng lượng P = 10m, nêu ý nghĩa đơn vị đo P, m Vận dụng công thức P = 10m - Sử dụng lực kế để đo lực -Học sinh tự giác, tích cực, cẩn thận, xác tính tốn 12 Bài 11: Khối lượng riêng Trọng lượng riêng + Bài tập - Phát biểu định nghĩa khối lượng riêng (D) viết công thức m=D.V - Nêu đơn vị đo khối lượng riêng - Vận dụng cơng thức tính khối lượng riêng để giải số tập đơn giản - Phát biểu định nghĩa trọng lượng riêng (d) viết công thức d = P/V - Nêu đơn vị đo trọng lượng riêng - Vận dụng công thức tính trọng lượng riêng để giải số tập đơn giản - Đo khối lượng riêng trọng lượng riêng vật 13 Bài 13: Máy đơn giản - Nêu máy đơn giản có vật dụng thiết bị thơng thường - Tác dụng máy - HS có khả bố trí thí nghiệm để so sánh lực dùng máy đơn giản - Rèn luyện tính cẩn thận, xác.trung thực 14 Bài 14: Mặt phẳng nghiêng - Nêu hai ví dụ sử dụng MPN sống rõ ích lợi chúng - Biết sử dụng MPN hợp lý trường hợp - HS học tập nghiêm túc, cẩn thận, xác 15 Bài 15: Địn bẩy - Hiểu cấu tạo đòn bẩy - Nêu tác dụng đòn bẩy giảm lực kéo đẩy vật đổi hướng lực - Nêu tác dụng ví dụ thực tế - Biết sử dụng đòn bẩy phù hợp trường hợp thực tế cụ thể rõ lợi ích - HS học tập nghiêm túc, cẩn thận, xác 16 Ơn tập học kì I - Ơn tập hệ thống hố kiến thức phần học - HS vận dụng kiến thức học để trả lời số câu hỏi giải tập - Giúp học sinh có kĩ tính tốn, giải tập vật lí - Rèn kĩ tư logic tập - Nghiêm túc, tích cực học tập - u tích mơn học 17 Kiểm tra cuối học kì I - Kiểm tra, đánh giá mức độ nhận thức học sinh kiến thức vật lí học chương trình học kì I Vật lí - Rèn kĩ tư duy, giải tập Vật lí - Rèn luyện tính cẩn thận, xác - Có tính trung thực làm 18 Bài 16: Ròng Rọc - Nêu tác dụng ròng rọc giảm lực kéo vật đổi hướng lực Nêu tác dụng ví dụ thực tế - Sử dụng rịng rọc phù hợp trường hợp thực tế cụ thể rõ lợi ích - Giáo dục HS u thích mơn học, có ý thức vận dụng kiến thức học thực tế sống 19 Bài 17: Tổng kết chương I: Cơ học - Ôn tập hệ thống hoá kiến thức phần học - HS vận dụng kiến thức học để giải tập - Rèn kỹ phân tích tốn, áp dụng cơng thức để giải tập - Giáo dục u thích mơn học, thấy vai trị thực tế sống 20 Bài 18: Sự nở nhiệt chất rắn - Mơ tả tượng nở nhiệt chất rắn - Nhận biết chất rắn khác nở nhiệt khác - Vận dụng kiến thức nở nhiệt chất rắn để giải thích số tượng ứng dụng thực tế - Biết vận dụng kiến thức vào sống 21 Bài 19: Sự nở nhiệt chất lỏng - Mô tả tượng nở nhiệt chất lỏng - Nhận biết chất lỏng khác nở nhiệt khác - Vận dụng kiến thức nở nhiệt chất lỏng để giải thích số tượng ứng dụng thực tế - Biết vận dụng kiến thức để giải thích số tượng sống - Có thái độ trung thực, hợp tác hoạt động nhóm 22 Bài 20: Sự nở nhiệt chất khí - Mơ tả tượng nở nhiệt chất khí - Nhận biết chất khí khác nở nhiệt giống - Vận dụng kiến thức nở nhiệt chất khí để giải thích số tượng ứng dụng thực tế - Nghiêm túc, cẩn thẩn tích cực, ham mê mơn học, biết vận dụng kiến thức để giải thích số tượng sống 23 Bài 21: Một số ứng dụng nở nhiệt - Nêu ví dụ vật nở nhiệt, bị ngăn cản gây lực lớn - Vận dụng kiến thức nở nhiệt để giải thích số tượng ứng dụng thực tế - Mơ tả giải thích hình vẽ 21.2, 21.3 21.5 - Giáo dục HS thái độ nghiêm túc, tích cực, tự lực học tập - Hăng say học tập Tích cực phát huy tinh thần học tập tích cực 34 Ơn tập cuối HKI - Ơn tập hệ thống hố kiến thức điện học, nam châm, lực từ, động điện, dòng điện cảm ứng - Luyện tập thêm vận dụng kiến thức học vào số trường hợp cụ thể - Rèn kĩ tổng hợp kiến thức học - Rèn kĩ giải tập định lượng 35 Ôn tập cuối HKI - Ôn tập hệ thống hoá kiến thức điện học, nam châm, lực từ, động điện, dòng điện cảm ứng - Luyện tập thêm vận dụng kiến thức học vào số trường hợp cụ thể - Rèn kĩ tổng hợp kiến thức học - Rèn kĩ giải tập định lượng 36 Kiểm tra cuối HKI - Kiểm tra, đánh giá mức độ nhận thức học sinh kiến thức vật lí học chương trình học kì I Vật lí - Rèn kĩ tư duy, giải tập Vật lí - Rèn luyện tính cẩn thận, xác - Có tính trung thực làm 37 Bài 31 Hiện tượng cảm ứng điện từ - Làm TN dùng nam châm vĩnh cửu nam châm điện để tạo dịng điện cảm ứng - Mơ tả cách làm xuất dòng điện cảm ứng cuộn dây dẫn kín nam châm vĩnh cửu nam châm điện - Sử dụng thuật ngữ mới, dịng điện cảm ứng tượng cảm ứng điện từ - Quan sát mô tả xác tượng xảy - Có kĩ thực hành 38 Bài 32 Điều kiện xuất dòng điện cảm ứng - Xác định có biến đổi (tăng hay giảm) số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây kín làm TN với nam châm vĩnh cửu nam châm điện - Dựa vào quan sát TN, xác lập mối quan hệ xuất dòng điện cảm ứng biến đổi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây dẫn kín - Phát biểu điều kiện xuất dòng điện cảm ứng - Vận dụng điều kiện xuất dịng điều kiện dịng điện cảm ứng để giải thích vào chuẩn đoán dự đoán trường hợp cụ thể, xuất hay khơng xuất dịng điện cảm ứng - Quan sát, phân tích, tổng hợp kiến thức 39 Bài 33 Dòng điện xoay chiều - Hiểu phụ thuộc chiều dòng điện cảm ứng biến đổi số đường sức từ qua tiết diện S cuộn dây - Phát biểu đặc điểm dòng điện xoay chiều dịng điện cảm ứng có chiều ln phiên thay đổi - Bố trí TN tạo dịng điện xoay chiều cuộn dây dẫn kín theo cách, cho nam châm quay cho cuộn dây quay, dùng đèn LED để phát đổi chiều dòng điện Dựa vào quan sát TN để rút điều kiện chung làm xuất dòng điện cảm ứng xoay chiều 40 41 Bài 34 Máy phát điện xoay chiều Hiểu phận máy phát điện xoay chiều rôto stato loại máy - Trình bày nguyên tắc hoạt động máy phát điện xoay chiều - Hiểu cách làm cho máy phát điện phát điện liên tục - Bài 35 Các tác dụng dòng điện xoay chiều – Đo cường độ hiệu điện xoay chiều - Hiểu tác dụng nhiệt, quang, từ dịng điện xoay chiều - Bố trí TN chứng tỏ lực từ đổi chiều dòng điện đổi chiều - Hiểu kí hiệu ampekế vôn kế xoay chiều, sử dụng chúng để đo cường độ hiệu điện hiệu dụng dòng điện xoay chiều - Sử dụng dụng cụ đo điện, mắc mạch điện thoe sơ đồ hình vẽ - Trung thực, cẩn thận, ghi nhớ sử dụng điện an tồn - Hợp tác thành viên nhóm 42 Bài tập - Nắm kiến thức dòng điện xoay chiều - Hiểu tác dụng dòng điện xoay chiều - Vận dụng kiến thức giải tập dòng điện xoay chiều - Giải tập cách lôgic - Nghiêm túc, cẩn thận, hợp tác hoạt động nhóm 43 Bài 36 Truyền tải điện xa - Lập cơng thức tính lượng hao phí toả nhiệt đường dây tải điện - Hiểu cách làm giảm hao phí điện đường dây tải điện lí chọn cách tăng hiệu điện đầu đường dây - Tổng hợp kiến thức học để đến kiến thức - Ham học hỏi, hợp tác hoạt động nhóm - Có ý thức bảo vệ mơi trường 44 Bài 37 Máy biến - Hiểu phận máy biến gồm cuộn dây dẫn có số vịng dây khác quấn quanh lõi sắt chung - Hiểu công dụng máy biến làm tăng hay giảm hiệu U1 N1 = U điện hiệu dụng theo CT : N - Giải thích máy biến lại hoạt động với dòng điện xoay chiều mà khơng hoạt động với dịng điện chiều không đổi - Vẽ sơ đồ lắp đặt máy biến đầu đường dây tải điện - Biết vận dụng kiến thức tượng cảm ứng điện từ để giải thích ứng dụng kĩ thuật - Rèn luyện phương pháp tư duy, suy diễn cách lôgic phong cách học vật lý áp dụng kiến thức vật lý kĩ thuật đời sống 45 Bài tập - Nắm kiến thức dòng điện xoay chiều - Hiểu tác dụng dòng điện xoay chiều - Vận dụng kiến thức giải tập dòng điện xoay chiều - Giải tập cách lôgic - Nghiêm túc, cẩn thận, hợp tác hoạt động nhóm 46 Bài 39 Tổng kết chương II: Điện từ học - Ôn tập hệ thống hoá kiến thức nam châm, từ trường, lực từ, động điện, dòng điện cảm ứng, dòng điện xoay chiều, máy phát điện xoay chiều, máy biến - Luyện tập thêm vận dụng kiến thức vào số trường hợp cụ thể - Rèn khả tổng hợp, khái quát kiến thức học - Khẩn trương, tự đánh giá khả tiếp thu kiến thức học 47 Bài 40 Hiện tượng khúc xạ ánh sáng - Hiểu tượng khúc xạ ánh sáng - Mô tả TN quan sát đường truyền a/s từ khơng khí sang nước ngược lại - Phân biệt tượng khúc xạ ánh sáng với tượng phản xạ ánh sáng - Vận dụng kiến thức học để giải thích số tượng đơn giản đổi hướng ánh sáng truyền qua mặt phân cách môi trường gây nên - Biết nghiên cứu tượng khúc xạ ánh sáng thí nghiệm - Biết tìm quy luật qua tượng - Có tác phong nghiên cứu tượng để thu thập thơng tin 48 Bài 42 Thấu kính hội tụ - Nhận dạng thấu kính hội tụ - Mơ tả khúc xạ tia sáng đặc biệt ( tia tới qua quang tâm, tia // với trục chính) qua thấu kính hội tụ - Vận dụng kiến thức học để giải toán đơn giản thấu kính hội tụ giải thích tượng trường gặp thực tế - Biết làm TN dựa yêu cầu kiến thức SGK Tìm đặc điểm thấu kính hội tụ - Nghiêm túc, sáng tạo, nhanh nhẹn - Có tương tác thành viên nhóm 49 Bài tập - Củng cố, ôn tập kiến thức chương III: Quang học - Vận dụng kiến thức học để giải số tập , giải thích số tượng thường gặp thực tế - Chuẩn bị kiến thức cho Kiểm tra tiết - Rèn kĩ tổng hợp thơng tin thu thập để khái qt hố tượng - Nhanh nhẹn, nghiêm túc - Có tương tác thành viên nhóm 50 Bài 43 Ảnh vật tạo thấu kính hội tụ - Hiểu trường hợp TKHT cho ảnh thật cho ảnh ảo vật đặc điểm ảnh - Dùng tia sáng đặc biệt dựng ảnh thật ảnh ảo cảu vật qua TKHT - Rèn kĩ nghiên cứu tượng tạo ảnh thấu kính hội tụ thực nghiệm - Rèn kĩ tổng hợp thơng tin thu thập được, khái qt hố tượng - Nhanh nhẹn, nghiêm túc - Có tương tác thành viên nhóm 51 Bài tập - Củng cố, ôn tập kiến thức chương III: Quang học - Vận dụng kiến thức học để giải số tập , giải thích số tượng thường gặp thực tế - Rèn kĩ tổng hợp thông tin thu thập để khái quát hoá tượng - Nhanh nhẹn, nghiêm túc - Có tương tác thành viên nhóm 52 Bài 44 Thấu kính phân kì - Nhận dạng thấu kính phân kỳ - Vẽ đường truyền hai tia sáng đặc biệt qua thấu kính phân kì - Vận dụng KT học để giải thích vài tượng học thực tiễn - Biết tiến hành thí nghiệm -> Rút đặc điểm thấu kính phân kì - Rèn kĩ vẽ hình - Nhanh nhẹn, nghiêm túc - Có tương tác thành viên nhóm 53 Bài 45 Ảnh vật tạo thấu kính phân kì - Hiểu ảnh vật sáng tạo TKPK ảnh ảo; - Mô tả đặc điểm ảnh ảo vật tạo TKPK - Phân biệt ảnh ảo tạo TKPK TKHT - Dùng tia sáng đặc biệt dựng ảnh vật tạo TKPK - Rèn kĩ nghiên cứu tượng tạo ảnh TKPK thực nghiệm - Rèn kĩ tổng hợp thông tin thu thập để khái quát hố tượng - Nhanh nhẹn, nghiêm túc - Có tương tác thành viên nhóm 54 Bài tập - Củng cố, ôn tập kiến thức chương III: Quang học - Vận dụng kiến thức học để giải số tập , giải thích số tượng thường gặp thực tế - Rèn kĩ tổng hợp thơng tin thu thập để khái qt hố tượng - Nhanh nhẹn, nghiêm túc - Có tương tác thành viên nhóm 55 Ơn tập kì II - Củng cố, ơn tập kiến thức chương III: Quang học - Vận dụng kiến thức học để giải số tập , giải thích số tượng thường gặp thực tế - Chuẩn bị kiến thức cho Kiểm tra kì II - Rèn kĩ tổng hợp thông tin thu thập để khái quát hoá tượng - Nhanh nhẹn, nghiêm túc - Có tương tác thành viên nhóm 56 Kiểm tra kì II - Kiểm tra, đánh giá mức độ nhận thức học sinh kiến thức vật lí học chương trình Vật lí - Rèn kĩ tư duy, giải tập Vật lí - Rèn luyện tính cẩn thận, xác - Có tính trung thực làm 57 Bài 48 Mắt - Nêu hình vẽ (hay mơ hình) hai phận quan trọng mắt thể thuỷ tinh màng lưới - Hiểu chức thuỷ tinh thể màng lưới so sánh dùng với phận tương ứng máy ảnh - Trình bày KN sơ lược điều tiết mắt, đặc điểm cực cận điểm cực viễn - Biết cách thứ mắt - Rèn kĩ tìm hiểu phận quan trọng thể Mắt theo khía cạnh Vật lí - Biết cách xác định điểm cực cận điểm cực viễn thực tế 58 Bài 49 Mắt cận mắt lão - Hiểu đặc điểm mắt cận khơng nhìn vật xa mắt cách khắc phục tật cận thị phải đeo kính phận kì - Hiểu đặc điểm mắt lão khơng nhìn vật gần mắt cách khắc phục tật mắt lão phải đeo kính hội tụ - Giải thích cách khắc phục tật cận thị tật mắt lão - Biết vận dụng kiến thức quang học để hiểu tật mắt cách khắc phục - Cẩn thận - Biết nguyên nhân dẫn đến tật cận thị có biện pháp bảo vệ mắt 59 Bài tập - Củng cố, ôn tập kiến thức học - Vận dụng kiến thức học để giải số tập , giải thích số tượng thường gặp thực tế - Rèn kĩ tổng hợp thơng tin thu thập để khái qt hố tượng - Nhanh nhẹn, nghiêm túc 60 Bài 50 Kính lúp - Trả lời câu hỏi: Kính lúp dùng để làm gì? - Hiểu đặc điểm kính lúp ( kính lúp TKHT có tiêu cự ngắn) - Hiểu ý nghĩa số bội giác kính lúp - Sử dụng kính lúp để quan sát vật nhỏ - Biết sử dụng kính lúp để tìm hiểu tác nhân gây nhiêm mơi trường - Tìm tịi ứng dụng kỹ thuật để hiểu biết kỹ thuật đời sống 61 Bài 51 Bài tập quang hình học - Vận dụng kiến thức để giải BT định tính định lượng tượng khúc xạ ánh sáng, thấu kính dụng cụ quang học đơn giản (máy ảnh: mắt, kính cận, kính lão, kính lúp) - Thực phép hình quang học - Giải thích số tượng số ứng dụng quang học - Giải tập quang hình học - Cẩn thận, xác 62 Bài 53 Sự phân tích ánh sáng trắng - Phát biểu khẳng định: Trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu khác - Trình bày phân tích TN phân tích ánh sáng trắng lăng kính để rút kết luận: Trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu - Trình bày phân tích TN phân tích ánh sáng trắng đĩa CD để rút kết luận - Kĩ phân tích tượng phân tích ánh sáng trắng ánh sáng màu qua thí nghiệm - Vận dụng kiến thức thu thập giải thích tượng ánh sáng màu: Cầu vồng, bong bóng xà phịng ánh sáng trắng - Cẩn thận, nghiêm túc - Có ý thức sử dụng ánh sáng màu phù hợp để không ảnh hưởng đến sức khoẻ môi trường 63 Bài 54 Sự trộn ánh sáng màu - Trả lời câu hỏi, trộn hay nhiều ánh sánh màu với nhau? - Trình bày giải thích thí nghiệm trộn ánh sánh màu - Dựa vào quan sát, mô tả màu ánh sánh mà ta thu trộn hai hay nhiều ánh sánh màu với - Trả lời câu hỏi: Có thể trộn ánh sánh trắng hay khơng, trộn “ánh sánh đen” hay không? - Tiến hành thí nghiệm để tìm quy luật trộn màu ánh sáng 64 Bài 58 Tổng kết chương III: Quang học - Trả lời câu hỏi phần tự kiểm tra - Vận dụng kiến thức kĩ chiếm lĩnh để giải thích giải tập phần vận dụng - Hệ thống kiến thức thu thập Quang học để giải thích tượng Quang học - Hệ thống hoá tập Quang học 65 Bài 59 Năng lượng chuyển hoá lượng - Hiểu nhiệt dựa dấu hiệu quan sát trực tiếp - Hiểu quang năng, hoá năng, điện nhờ chúng chuyển hoá thành hay nhiệt - Hiểu khả chuyển hoá qua lại dạng lượng, biến đổi tự nhiên kèm theo biến đổi lượng từ dạng sang dạng khác - Hiểu dạng lượng trực tiếp hay gián tiếp 66 Bài 60 Định luật bảo toàn lượng - Qua TN, Hiểu thiết bị làm biến đổi lượng phần lượng thu cuối nhỏ phần lượng cung cấp cho thiết bị lúc ban đầu, lượng không tự sinh - Phát xuất dạng lượng bị giảm đi, thừa nhận phần lượng bị giảm phần lượng xuất - Phát biểu định luật bảo toàn lượng vận dụng định luật để giải thích dự đoán biến đổi số tượng - Rèn kĩ khái quát hoá biến đổi lượng để thấy bảo toàn lượng - Rèn kĩ phân tích tượng 67 Bài tập - Củng cố, ôn tập kiến thức học - Vận dụng kiến thức học để giải số tập , giải thích số tượng thường gặp thực tế - Rèn kĩ tổng hợp thông tin thu thập để khái quát hoá tượng - Nhanh nhẹn, nghiêm túc 68 Ôn tập cuối HKII - Hệ thống kiến thức học từ đầu kì II - Vận dụng kiến thức học để giải thích tượn giải tập - Kĩ hệ thống khái quát kiến thức - Kĩ giải tập định lượng 69 Ôn tập cuối HKII - Hệ thống kiến thức học từ đầu kì II - Vận dụng kiến thức học để giải thích tượng giải tập - Kĩ hệ thống khái quát kiến thức - Kĩ giải tập định lượng 70 Kiểm tra cuối học kì II - Kiểm tra, đánh giá mức độ nhận thức học sinh kiến thức vật lí học chương trình học kì II Vật lí - Rèn kĩ tư duy, giải tập Vật lí - Rèn luyện tính cẩn thận, xác - Có tính trung thực làm TỔ TRƯỞNG Ea Kly, ngày11 tháng 01 năm 2021 (Ký ghi rõ họ tên) HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) ... kiến thức vật lí học chương trình Vật lí - Rèn kĩ tư duy, giải tập Vật lí - Rèn luyện tính cẩn thận, xác - Có tính trung thực làm 10 Bài 9: Lực đàn hồi - Nhận biết lực đàn hồi lực vật bị biến... kiến thức vật lí học chương trình học kì II Vật lí - Rèn kĩ tư duy, giải tập Vật lí - Rèn luyện tính cẩn thận, xác - Có tính trung thực làm KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN VẬT LÝ 7, KHỐI... xác 17 Bài 16 Cơ - HS tìm VD minh hoạ cho khái niệm năng, năng, động - Thấy cách định tính năng, hấp dẫn vật phụ thuộc vào độ cao vật so víi mặt đất vàđộng vật phụ thuộc khối lượng vận tốc vật