Quản lý dạy học môn vật lý trong các trường trung học phổ thông của huyện quốc oai thành phố hà nội theo tiếp cận năng lực

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THỊ THỦY QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ TRONG CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA HUYỆN QUỐC OAI - THÀNH PHỐ HÀ NỘI THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI – 2018 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THỊ THỦY QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ TRONG CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA HUYỆN QUỐC OAI - THÀNH PHỐ HÀ NỘI THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số : 14 01 14 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Nguyễn Thị Tuyết HÀ NỘI - 2018 LỜI CẢM ƠN T i h i họ ghi h hi ố ghi i T ườ g Đ i họ Giáo dụ - Đ i họ Q ố gi Hà Nội gi đượ s giú đỡ hỉ d y ì h ủ hươ g ì h họ Với ì h giá hi hầy giáo để hô đề ài ghi hâ hà h hấ hầy giáo ô giáo hâ ho ôi o g s ố hời gi Đặ bi i ì h gi g d y giú đỡ họ ghi TS Nguyễn Thị Tuyết - Người hầy hướ g dẫ hoà ỉ ỉ hi iế hà h ố Tá gi xi hâ ủ họ ho e â i khí h h yế g độ g i ì h ì hi hiể ì h ghi ghi hà h đ g hí o g B ườ g THPT Q ố O i ợ gi ọi điề hấ ới Nhà kho họ o g kh o sá h h giá hi á đ g hí giáo i g e ườ g THPT C o Bá Q đặ bi ườ g THPT Mi h Kh i ôi ô g o điề ki đỡ h o i ườ g ẫ o gs ố đ g hí ổ ưở g ổ hó h y họ si h ủ sâ sắ ới B ườ g Đ i họ Giáo dụ – gi xi đượ ỏ ò g biế sâ sắ hi sẻ ới hữ g khó kh hà h gi xi gửi ời Đ i họ Q ố gi Hà Nội hi ki y gi hoà xử i h ợi giú i đế Trân trọng cảm ơn! Hà Nội, ngày 26 tháng năm 2018 TÁC GIẢ LUẬN VĂN Trần Thị Thủy i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CBQL : Cá CNTT : Cô g gh hô g i CSVC : Cơ sở CTDH : Chươ g ì h d y họ DH : D y họ ĐTB : Điể GD&ĐT : Giáo dụ GV : Giáo viên HS : Họ si h HT : Hi KT&ĐG : Kiể MT : Mụ i NL : N g NXB : Nhà x ấ b PPDH : Phươ g há d y họ QL : Q TBM : Trung bình môn TH : T g họ THPT : T g họ ii í hấ g bì h Đào o ưở g đá h giá í hổ hơ g DANH MỤC CÁC BIỂU BẢNG B g 1.1: N g h y B g 2.1: Thố g k Kh i bi V ề số í đượ ề hấ ượ g h h kiể ề hấ ượ g họ ủ HS ề ỉ ố ghi THPT ủ ề hấ ượ g họ ủ THPT Q ố O i THPT Mi h ô V Kh i T ườ gTHPT C o Bá Q ủ THPT Q ố O i THPT Mi h 2014-2017 37 yể si h T ườ g THPT Q ố O i THPT Mi h Kh i T ườ gTHPT C o Bá Q 2014-2017 38 B g 2.8: Thố g k hấ ượ g đội g THPT Mi h Kh i THPT C o Bá Q á giáo i B g 2.9: Thố g k số GV d y ô V ề ầ h ủ đ d h hi ọ g ủ T ườ g THPT Q ố O i họ 2016-2017 39 Q ố O i THPT Mi h Kh i THPT C o Bá Q B g 2.10: Nh 35 2014-2017 35 ề hấ ượ g B g 2.7: Thố g k điể ườ g THPT Q ố O i THPT i họ Kh i T ườ gTHPT C o Bá Q B g 2.6: Thố g k 2014-2017 31 2014-2017 .33 Mi h Kh i T ườ gTHPT C o Bá Q B g 2.5: Thố g k ườ g THPT Q ố O i ủ HS ườ g THPT Q ố O i THPT Mi h Kh i àT ườ gTHPT C o Bá Q B g 2.4: Thố g k h g .14 2014-2017 30 THPT Mi h Kh i T ườ gTHPT C o Bá Q B g 2.3: Thố g k g số HS ủ T ườ g THPT Q ố O i THPT Mi h T ườ g THPT C o Bá Q B g 2.2: Thố g k ụ hể hó GV d y giỏi ấ họ 2016-2017 39 í ổ ưở g ổ hó h y í d y họ sở T ườ g ô V ô heo iế giáo i g ườ g THPT 47 B g 2.11: Đá h giá ủ CBQL GV ề bi há QL hươ g ì h B g 2.12: Th g QL ề i B g 2.13: Th g ội d so í hì h h độ ầ g DH giáo ổ h B g 2.14: Đá h giá ủ CBQL GV ề bi hiế ô V độ h h ẩ bị d y họ há ủ ườ g THPT .49 ớ hi ủ GV 52 53 í ho độ g họ ủ họ si h 54 iii B g 2.15: Đá h giá ủ h hi ô V ủ bi á há í ề hươ g i độ ầ hụ ụ ho hiế độ độ g d y họ ườ g THPT 57 B g 2.16: Đá h giá ề h họ si h í giáo i g xây d g ôi ườ g họ ô V ho ườ g THPT .58 B g 2.17: Cá yế ố THPT heo iế B g 3.1: Tí h ấ h hưở g đế g ủ bi há í d y họ ô ô V Q ố O i - TP Hà Nội heo iế B g 3.2 Tí h kh hi ủ THPT ủ H y ô V ườ g .63 hiế ườ g THPT ủ H y í d y họ bi há g í d y họ Q ố O i - TP Hà Nội heo iế iv ô V g i 89 i ườ g 90 DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Biểu 2.1: So sánh quy mô số học sinh trường THPT Quốc THPT inh hai v Trường THPT ao Bá Quát n m 14-2017 30 Biểu đồ 2.2-1: hất lượng hạnh kiểm học sinh trường THPT Quốc n m học 2016 - 2017 31 Biểu đồ 2.2-3: hất lượng hạnh kiểm học sinh Trường THPT ao Bá Quát n m học 16 - 2017 32 Biểu đồ 2.3-1: hất lượng học l c HS Trường THPT Quốc n m học 16 – 2017 33 Biểu đồ 2.3-2: hất lượng học l c HS Trường THPT inh hai n m học 16 – 2017 34 Biểu đồ 2.3-3: hất lượng học l c HS Trường THPT ao Bá Quát n m học 16 2017 34 Biểu đồ 2.5 Số lượng HSG cấp Th nh phố Trường THPT Quốc hai v Minh ao Bá Quát từ n m 14 - 2017 36 Biểu đồ 2.6: hất lượng môn Vật lý Trường THPT Quốc Minh Khai ao Bá Quát từ n m 14 - 2017 (Điểm TB ) 37 Biểu đồ 2.7: Số lượng GVG cấp sở trường THPT Quốc THPT Minh Khai, THPT Cao Bá Quát 40 v MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ii DANH MỤC CÁC BIỂU BẢNG iii DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ iii MỞ ĐẦU CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ DẠY HỌC MƠN VẬT LÝ Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC 1.1 Tổ g ghi 1.1.1 T ấ đề hế giới 1.1.2 Ở Vi N 1.2 Mộ số khái i 1.2.1 Q ơb í í giáo dụ 1.2.2 Ho độ g d y họ 1.2.3 N g g í d y họ 11 V L 11 1.2.4 D y họ heo iế 1.2.5 Q í d y họ iế g 1.3 Đặ điể g g d y họ heo iế g V L heo iế í d y họ ô V g 15 L heo 16 d y họ ô V L ườ g T g họ hổ hô g heo iế Error! Bookmark not defined 1.3.1 Đặ điể d y họ heo iế g 1.3.2 Đặ điể d y họ ô V L Error! Bookmark not defined 1.3.3 Đặ điể d y họ ô V L Error! Bookmark not defined heo iế g Error! Bookmark not defined 1.4 D y họ iế 1.5 Q ô V L g heo iế g ườ g T g họ hổ hô g heo 17 í d y họ hô g heo iế ô V L g ụ i heo iế g ườ g T g họ hổ 18 1.5.1 Q í d y họ heo iế g 18 1.5.2 Q í ội d g d y họ heo iế g 19 vi 1.5.3 Q í ho độ g 1.5.4 Q í ho độ g ổ h 1.5.5 Q í ho độ g kiể 1.6 Nhữ g yế kế ho h d y họ heo iế g .20 d y họ heo iế g đá h giá kế d y họ heo iế ố độ g ới hổ hô g heo iế g í d y họ .20 g ô V L ườ g T 22 g họ 23 1.6.1 Yế ố h quan 23 1.6.2 Yế ố hủ 24 Tiểu kết chƣơng 25 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÍ DẠY HỌC MƠN VẬT LÝ TRONG CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA HUYỆN QUỐC OAI THÀNH PHỐ HÀ NỘI THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC 26 2.1 Giới hi h 2.1.1 Khái g ề giáo dụ THPT Thà h hố Hà Nội 26 ề Giáo dụ - Đào o Hà Nội 26 2.1.2 Giáo dụ THPT ủ Thà h hố Hà Nội 27 2.1.3 Giới hi 2.2 Tổ h ề ườ g T kh o sá h g họ hổ hô g ủ H y Q ố O i - TP Hà Nội 28 ng 40 2.2.1 Mụ đí h ủ kh o sá .40 2.2.2 Nội d g kh o sá 40 2.2.3.Đối ượ g hươ g há kh o sá 41 2.3 Th ủ H y 2.3.1 Th T g họ 2.3.2 Th g ho g h H y h ề ầ hổ hô g ủ H y g h g h hổ hô g ủ H y 2.3.4 Th ô V Q ố O i - TP Hà Nội heo iế hổ hô g ủ H y 2.3.3 Th độ g d y họ hi g ườ g T ọ g ủ d y họ ô V Q ố O i - TP Hà Nội heo iế ụ i d y họ ội d g d y họ ô V ô V Q ố O i - TP Hà Nội heo iế g đội g giáo i V hổ hô g 41 Q ố O i - TP Hà Nội heo iế hi g họ ườ g T g ườ g g 41 ườ g T g họ 42 g ườ g T g họ 43 g họ hổ hô g ủ Q ố Oai - TP Hà Nội 44 2.3.5 Th g họ si h ườ g T g họ vii hổ hô g ủ H y Q ố O i 45 2.3.6 Th T g họ g ho độ g kiể hổ hô g ủ H y 2.4 Th H y g í d y họ h ô V ủ - TP Hà Nội heo iế 2.4.2 Th 2.4.3 Th g họ g g hơ g ủ H y í g ụ hổ hô g ủ h y g 2.4.5 Th g kiể hổ hô g ủ H y 2.4.6 Th ườ g T 2.5 Đá h giá h g họ ề ầ ọ g ủ hổ hô g ủ H y Q ố O i d y họ ô V ườ g T g ho hổ 48 d y họ độ g d y họ g họ ô V g ô V Q ố O i hà h hố Hà Nộ H y ườ g 49 ườ g Q ố O i - TP 51 ố ô V h hưở g đế ườ g T g g họ 59 í d y họ ô V Q ố O i - TP Hà Nội heo iế g ề h 2.5.1 Nhữ g kế hổ hô g ủ 47 Q ố O i - TP Hà Nội heo iế g yế ườ g 46 g họ í giáo i đá h giá d y họ ườ g THPT ủ h y H y g 63 g 64 đ đượ 64 2.5.2 Nhữ g ấ đề ò 2.5.3 Ng y g Q ố O i - TP Hà Nội heo iế í ổ h Hà Nội heo iế .47 i hổ hô g ủ H y g họ g í ội d g kế ho h ổ h g ô V ườ g T Q ố O i - TP Hà Nội heo iế 2.4.4 Th T ô V Q ố O i - TP Hà Nội heo iế g h d y họ Q ố O i - TP Hà Nội heo iế í d y họ 2.4.1 Th T đá h giá kế hâ i 65 ủ hữ g i 65 Tiểu kết chƣơng 66 CHƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÍ DẠY HỌC MƠN VẬT LÝ TRONG CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA HUYỆN QUỐC OAI - THÀNH PHỐ HÀ NỘI THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC 67 3.1 Đị h hướ g há 3.1.1 Chủ h đề x ấ bi há 67 ươ g ủ Đ g Nhà ướ g ô g ề há iể giáo dụ đào o ói í o g hà ườ g ói i g 67 3.1.2 Chủ ươ g ủ ô g iể hà h ủy Hà Nội ề há iể giáo dụ đào o ói h g í o g hà ườ g ói i g 67 viii Câu 13: Thầy/Cô đánh thực trạng biện pháp quản lí dạy học mơn Vật lý trường Trung học phổ thông Huyện Quốc Oai - TP Hà Nội? TT Nội dung Tổ h họ y hế hướ g dẫ đá h giá xế o i họ si h đầ họ GV V si h ho số ầ kiể h ổ h kiể hì h h kiể Tổ h kiể đầ họ (đầ sở đá h giá kế ối họ (đầ ra) Tổ h kiể g ho kiể 45 phút Tổ h kiể g ho kiể họ kỳ B giá hi kiể i đề kiể đị h ủ GV heo đề ủ ổ/ hó đề ghị B giá hi kiể i Mức độ cần thiết Ít Rất Khơng Cần cần cần cần thiết thiế thiết thiết t 106 Mức độ thực Rất tốt Tốt Trung bình Chưa tốt hấ ho họ si h B giá hi kiể iế độ kiể điể heo y đị h Nhữ g kiế : Câu 14: Thầy/Cô đánh thực trạng xây dựng môi trường học tập Vật lý trường Trung học phổ thông Huyện Quốc Oai - TP Hà Nội? TT Nội dung Vi sắ xế ó bà ghề g i họ i hà ho HS Nơi g i họ ó đủ h sá g thống mát T ì h bày hời khó biể hí h khó để i theo dõi mơn họ Vi sắ xế sá h gọ gà g g ắ Phụ h y h kiể i h ẩ bị ủ họ si h ướ họ Mức độ cần thiết Rất Ít Không Cần cần cần cần thiết thiết thiết thiết Vi hụ h y h hắ hở họ si h họ 107 Mức độ thực Rất tốt Tốt Trung bình Chư a tốt làm ngày hàng Phụ h y h hâ ô g ộ hà h i gi đì h ắ ì h hì h họ biể hi â trình họ Phụ h y h hườ g x y ò h y o đổi hô g i họ ới e để e bày ỏ Phụ h y h hườ g x y hối hợ ới GVCN ì hiể ắ bắ ụ hể ì h hì h họ g họ Câu 15: Thầy/Cô đánh thực trạng quản lí đạo đổi phư ng pháp dạy học môn Vật lý trường Trung học phổ thông Huyện Quốc Oai - TP Hà Nội ttheo tiếp cận lực? Rấ ố  Tố  Bì h hườ g  108 Chư ố  Câu 16: Thầy/Cô đánh thực trạng quản lí c sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy Vật lý trường Trung học phổ thông Huyện Quốc Oai - TP Hà Nội? Mức độ cần thiết TT Nội dung QL hò g họ hò g i QL hị g họ hị g họ ì h hiế QL hiế bị hụ ụ d y họ đ d g d y họ QL i sử dụ g đ d g d y họ QL i đ dụ g d y họ ủ GV QL hư i ườ g họ QL công tác xã hội hó o g i xây d g CSVC hà ườ g Rất Cần cần thiết thiết Ít cần thiết Mức độ thực Khơng cần thiết Rất tốt Tốt Trung bình Chưa tốt Câu 17 Thầy/ cô cho biết ý Vật lý trường Trung học phổ thông Huyện Quốc Oai - TP Hà Nội nay? Các bƣớc quy trình kiểm tra, đánh giá kết dạy học: Bướ 1: Xá đị h ụ i o i hì h ấ độ/ h Bướ 2: Xá đị h hời điể Bướ 3: Xá đị h ội d i đá h giá đá h giá g ầ đá h giá ấ ú / hà h ố ầ đá h giá Bướ 4: Xá đị h hươ g há đá h giá o i hơ g i ầ ó h h Bướ 5: Xá đị h o i ô g ụ đá h giá Bướ 6: Xá đị h gười h Bướ 7: Xá đị h hươ g h hi đá h giá xử í ượ g đá h giá 109 hâ í hd i đ b o hấ Bướ 8: Tổ g hợ kế hí h kế iế hà h báo áo xá đị h hươ g h gi i đá h giá Bướ 9: Xá đị h hươ g h ô g bố h h i kế ho đối ượ g khác Mức độ thực Rấ đ b o Đ b o 110 Í đ b o Khô g đ b o Câu 18 Thầy/Cô đánh mức độ ảnh hưởng yếu tố quản lí dạy học mơn Vật lý trường Trung học phổ thông Huyện Quốc Oai - TP Hà Nội theo tiếp cận lực? M Cá yế N g ườ g N g hẩ hẩ hấ ủ độ h hưở g Ảnh Khơng Ảnh Ít ảnh hưởng ảnh hưởng hưởng nhiều hưởng ố í hà hấ ủ đội g GV V N g hẩ hấ ủ họ si h Cơ sở hấ hiế bị d y họ ủ hà ườ g M độ hối hợ giữ hà ườ g ới gi đì h o g d y họ ô V ho họ si h ườ g THPT Cơ hế hí h sá h ó i đế ho độ g d y họ í d y họ ô V o g ườ g THPT Ng ki h hí dà h ho ho độ g giáo dụ ói h g d y họ ói i g o g ườ g THPT Nếu có thể, Thầy/Cơ vui lịng cho biết thêm thông tin sau: Đơ ị ô g : Giới í h: N Ch  Nữ  N sinh d h: T ì h độ đào o: C o đẳ g  Đ i họ  C o họ  Ch y D h hi gà h đượ đào o: hi đ o hấ đ đượ : Xin chân thành cảm ơn hợp tác, giúp đỡ Thầy/Cô! 111 Phục lục PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho CBQL, GV trường THPT huyện Quốc Oai Kính thưa Thầy/Cơ! Nhằm giúp chúng tơi khảo nghiệm tính cấp thiết tính khả thi biện pháp quản lí dạy học mơn Vật lý theo tiếp cận lực, xin Thầy/Cơ đóng góp ý kiến cách đánh dấu (x) vào ô trống mà Thầy/Cô cho phù hợp Biện pháp TT Tính cấp thiết Tính khả thi Rất Ít Khơng Rất Ít Khơng Cấp Khả cấp cấp cấp khả khả khả thiết thi thiết thiết thiết thi thi thi Nâng cao nhận thức tầm quan trọng dạy học môn Vật lý theo tiếp cận lực QL xác lập mục tiêu DH môn Vật lý theo tiếp cận NL QL phát triển nội dung DH theo tiếp cận lực Tổ chức triển khai hoạt động DH theo tiếp cận lực Kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học theo tiếp cận lực Tổ chức phát triển môi trường dạy học theo tiếp cận lực Nếu Thầy/Cơ vui lịng cho biết thêm: Họ : N si h: ………… Giới í h:……………… T ì h độ đào o: .Ch y Cơ ngành: ô g : Ch d h ghề ghi :…………Xin chân thành cảm ơn Thầy/Cô hợp tác, giúp đỡ! 112 Phụ lục DANH MỤC MỘT SỐ BIỂU BẢNG TRONG LUẬN VĂN Bảng 2.11 Đánh giá CBQL,GV mức độ cần thiết mức độ thực biện pháp quản lí chư ng trình, nội dung dạy học môn Vật lý trường THPT T T Nội dung Tổ h họ ắ kế ho h hỉ đ o gi g d y h 80 173 12 i hấ ội d g ghi hi hươ g ì h hươ g Tốt Trung bình Chưa tốt SL SL SL SL 102 155 117 134 14 98 148 19 84 166 15 ĐTB Thứ bậc 67 176 22 64 187 14 75 173 17 3,23 3,36 3,17 3,39 ì h gi ọ g â hươ g Rất tốt kế ho h gi g d y Thố g Mức độ thực n = 265) ghi ữ g CTGD ho GV Hướ g dẫ Rất cần thiết SL Mức độ cần thiết n = 265) Ít Khơng Cần cần cần Thứ thiết ĐTB thiết thiết bậc SL SL SL ú ki h ì h s i 3,19 3,31 họ Kiể gi i h so giáo hời 3,21 3,27 Kiể ì h i h i kiể độ x ấ ; hi hươ g đị h kỳ sổ đầ ị h báo 67 173 25 84 162 19 78 173 14 3,16 88 166 11 92 148 25 60 159 46 3,29 gi g ghi HS Tổ h ho kị iế độ hươ g ì h khối Đư d y b i họ i h hi 3,25 3,25 hươ g ì h hí đá h giá hi đ 3,24 3,32 Bảng 2.12 Thực trạng quản lí việc soạn giáo án, chuẩn bị lên lớp giáo viên T T 10 Nội dung So gi g (giáo h i đ b o đủ ụ i : kiế h kỹ g hái độ Khi so gi g b ộ h i h hi hế ội dung sách giáo khoa h ẩ kiế h kỹ g Q ì h so gi g giáo i hi họ hươ g há hì h h ổ h ho độ g d y họ So h i â hủ đủ bướ Khi so gi g h i d kiế g hiế bị hụ ụ ho gi g Khi so gi g h i d kiế đế ì h h ố g phát sinh ngồi giáo án Khi so gi g ầ xây d g heo đị h hướ g h kiế h è kỹ g hì h hà h g ho HS So gi g ầ đị h hướ g xây d g hẩ hấ gười họ So gi g ầ hú đế yế ố há iể g gười họ Khi so gi g h i kế hợ i h h y độ g yế ố ó i để gi i yế ộ ấ đề ( í h hợ Rất cần thiết SL Mức độ cần thiết n = 265 Ít Khơng Cần cần cần ĐT thiết thiết thiết B SL SL SL Mức độ thực n = 265 Th ứ bậc Rất tốt Tốt Trung bình Chưa tốt SL SL SL SL ĐTB Thứ bậc 92 129 14 3.29 74 152 39 3.13 106 139 21 3.32 57 152 56 3.00 95 141 27 3.25 60 141 64 2.99 10 71 166 28 3.16 10 60 166 39 3.08 64 183 18 3.17 64 155 46 3.07 78 162 25 3.20 64 152 49 3.05 88 144 33 3.21 60 152 53 3.03 95 137 33 3.24 53 162 50 3.01 99 141 25 3.28 42 190 3.04 92 152 21 3.27 60 170 3.09 33 35 Bảng 2.13 Thực trạng quản lí hình thức tổ chức dạy học lớp TT 10 Nội dung Xây d g ội y ho độ g họ ho HS ( heo đặ h ô V Xây d g h hái độ độ g họ đú g đắ Q í hặ hẽ ề ế họ ủ họ sinh GV h i h hi đú g đủ bướ Li h độ g họ hươ g há h hợ đối ượ g gây h g hú họ ho HS Hướ g dẫ họ si h đổi ới hươ g há họ h họ họ Sử dụ g CNTT h ợ ho d y họ Ph i sử dụ g g hiế bị đ d g d y họ Ph i d y hế ội d g (SGK h ẩ kiế h Chỉ d y hữ g ội d g kiế h ầ hiế ọ g â h hợ đối ượ g họ sinh Mức độ cần thiết n = 265 Rất Ít Không Cần cần cần cần thiết ĐTB thiết thiết thiết SL SL SL SL 159 78 28 117 145 141 106 18 148 113 138 117 10 145 110 10 138 110 17 145 113 155 95 15 106 145 14 3.49 3.43 3.47 3.55 3.48 3.51 3.45 3.52 3.53 3.35 Mức độ thực n = 265 Thứ bậc Rất Tốt tốt Trung Chưa bình tốt SL SL SL SL 11 95 159 18 106 141 11 110 53 117 144 11 113 141 4 113 148 14 110 141 99 159 113 145 10 102 159 ĐTB 2.44 2.53 2.49 2.47 2.51 2.45 2.52 2.43 2.48 2.41 Thứ bậc 10 Bảng 2.14 Đánh giá CBQL,GV học sinh biện pháp quản lí hoạt động học tập học sinh TT 10 Nội dung Th hi ghi ú ội y ủ ườ g ội y họ ủ Hướ g dẫ HS xây d g kế ho h họ hà Giáo dụ h hái độ độ g họ đú g đắ ho HS GVCN GVBM í hặ hẽ ề ế họ Phối hợ giữ gi đì h hà ườ g ổ h xã hội o g í HS T g ườ g ho độ g go i khoá â g o kỹ g số g ho HS T g ườ g g í ủ GVCN GVBM s hối kế hợ giữ GV T g ườ g ài ị í HS ủ ổ g hụ h đội đội đỏ Biể dươ g ì h hầ họ ổi ội độ g i hữ g HS ó iế kị hời Tổ h ho HS đá h giá ì h đá h giá ẫ h o g g Rất cần thiết SL Mức độ cần thiết n = 265 Ít Không Cần cần cần Thứ thiết ĐTB thiết thiết bậc SL SL SL Mức độ thực n = 265) Rất tốt Tốt Trung Chưa bình tốt SL SL SL SL ĐTB Thứ bậc 53 208 3,19 10 46 106 113 2,75 78 180 3,27 53 106 106 2,69 110 138 17 3,47 35 99 131 3,01 78 177 10 3,25 18 120 127 2,59 64 198 3,23 32 123 110 2,71 92 163 10 3,31 29 102 134 2,99 110 138 17 3,35 39 106 120 2,68 102 145 18 3,28 120 138 2,51 10 102 152 11 3,36 25 117 123 2,63 71 187 3,24 46 88 131 2,67 B g 2.15 Đánh giá cán quản lí, giáo viên mức độ cần thiết mức độ thực biện pháp quản lí phư ng tiện phục vụ hoạt động dạy học môn Vật lý trường THPT TT Biện pháp quản lí phƣơng tiện phục vụ hoạt động dạy học QL hò g họ hò g i QL hị g họ hị g họ ì h hiế QL hiế bị hụ ụ d y họ đ d g d y họ QL i sử dụ g đ d g d y họ QL i đ dụ g d y họ ủ GV QL hư i ườ g họ QL g xã hội hó o g i xây d g CSVC hà ườ g Rất cần thiết SL 120 Mức độ cần thiết Ít Không Cần cần cần thiết ĐTB thiết thiết SL SL SL 145 0 3.45 113 152 0 106 159 88 177 117 Mức độ thực Rất tốt Tốt SL SL 113 SL 152 SL 3.43 106 159 0 3.40 152 113 2.57 0 3.33 117 148 2.44 148 0 110 155 81 184 0 3.44 3.31 131 134 2.41 2.49 134 131 0 3.51 12 145 2.45 Thứ bậc Trung Chưa bình tốt ĐTB Thứ bậc 2.43 2.40 Bảng 2.16 Đánh giá thực trạng xây dựng môi trường học tập học sinh trường THPT huyện Quốc Oai Mức độ cần thiết TT Nội dung khảo sát Vi sắ xế ó bà ghề g i họ i hà ho HS Nơi g i họ ó đủ h sá g hoá g T ì h bày hời khó biể hí h khó để i heo dõi ô họ Vi sắ xế sá h gọ gà g g ắ Phụ h y h kiể i h ẩ bị ủ họ si h ướ họ Phụ h y h hườ g x y khí h độ g i họ si h họ à hà g gày o ọi điề ki ho o e ì h đượ ghe ói V Phụ h y h hâ ô g ộ hà h i gi đì h ắ ì h hì h họ biể hi â o g ì h họ Phụ h y h hườ g x y ị h y o đổi hơ g i họ ới e để e bày ỏ Phụ h y h hườ g x y hối hợ ới GVCN ì hiể ắ bắ ụ hể ì h hì h họ g họ ó hữ g độ g hố g hấ Rất cần thiết cần thiết Ít cần thiết Khơng cần thiết SL % ĐTB Thứ bậc SL % SL % SL % 71 26.7 184 69.3 10 4.0 0 3.23 60 22.7 191 72.0 14 5.3 0 3.17 78 29.3 180 68.0 2.7 0 3.27 53 20.0 208 78.7 1.3 0 3.19 71 26.7 180 68.0 14 5.3 0 3.21 81 30.7 170 64.0 14 5.3 0 3.25 71 26.7 187 70.7 2.7 0 3.24 71 26.7 177 66.7 17 6.7 0 3.20 42 16.0 223 84.0 0.0 0 3.16 n = 265 Bảng 2.17 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí dạy học mơn Vật lý theo tiếp cận lực M TT Cá yế ố N g hẩ hấ ủ í hà ườ g N g hẩ hấ ủ đội g giáo i V N g hẩ hấ ủ họ si h Cơ sở hấ hiế bị d y họ ủ hà ườ g g ki h hí dà h ho ho độ g giáo dụ ói h g d y họ ói i g o g ườ g THPT M độ hối hợ giữ hà ườ g ới gi đì h o g d y họ ô V ho họ si h ườ g THPT Cơ hế hí h sá h ó i đế ho độ g d y họ í d y họ ô V o g ườ g THPT Môi ườ g giáo dụ ủ đị hươ g ó i iế đế ho độ g d y họ V ủ họ si h ườ g THPT n = 265 độ h hưở g Ảnh Không Ảnh Ít ảnh hưởng ảnh hưởng hưởng nhiều hưởng 148 117 0 141 124 0 113 152 0 ĐTB Th b 3.12 3.07 2.85 99 166 0 2.75 85 180 0 2.64 81 184 0 2.61 74 191 0 2.56 ...ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THỊ THỦY QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ TRONG CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA HUYỆN QUỐC OAI - THÀNH PHỐ HÀ NỘI THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC LUẬN... THỰC TRẠNG QUẢN LÍ DẠY HỌC MƠN VẬT LÝ TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA HUYỆN QUỐC OAI - THÀNH PHỐ HÀ NỘI THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC 2.1 Khái quát chung giáo dục THPT Thành phố Hà Nội 2.1.1... TRẠNG QUẢN LÍ DẠY HỌC MƠN VẬT LÝ TRONG CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA HUYỆN QUỐC OAI THÀNH PHỐ HÀ NỘI THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC 26 2.1 Giới hi h 2.1.1 Khái g ề giáo dụ THPT Thà h hố Hà Nội