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NATIONALUNIVERSITÄT HANOI (VNU) HOCHSCHULE FÜR FREMDSPRACHE SEKTION FÜR WESTEUROPÄISCHE SPRACHEN UND KULTUREN BACHELORARBEIT Wortbildungsaktivität des Adjektivs in der deutschen Gegenwartssprache Gutachterin: Dr Le Tuyet Nga Vorgelegt von: Nguyen Minh Trang Jahrgang: QH.2008.F1 HANOI - 2012 i ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA PHƯƠNG TÂY KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CẤU TẠO TÍNH TỪ TRONG TIẾNG ĐỨC HIỆN ĐẠI Giáo viên hướng dẫn: TS Lê Tuyết Nga Sinh viên: Nguyễn Minh Trang Khóa: QH.2008.F1 HÀ NỘI – NĂM 2012 ii Eidesstattliche Erklärung Hiermit erkläre ich an Eides statt, dass ich die vorliegende Bachelorarbeit selbständig angefertigt und keine andere Literatur als die angegebene benutzt habe Nguyễn Minh Trang iii Danksagung An dieser Stelle möchte ich mich besonders bei meiner Gutachterin Frau Doktor Le Tuyet Nga bedanken, die mich während meiner Bachelorarbeit betreut und umfangreich unterstützt hat Sie war immer hilfsbereit und hat mir die richtige Methode zur Forschung meiner Arbeit gezeigt Außerdem möchte ich mich herzlich bei meinen Eltern für ihre Unterstützung bedanken und bei meinen Freunden für die interessanten Beiträge und Änderungsvorschläge Die Bachelorarbeit ist die interessanteste Zeit meines Studiums So kann ich endlich sehen, ob sich die letzten Jahre des Studierens gelohnt haben Die Hilfe meiner Betreuerin sowie die Forschungsmethoden helfen mir dabei, logischer zu denken Nicht zuletzt möchte mich bei all denen bedanken, die mich bei der Anfertigung meiner Bachelorarbeit so kräftig unterstützt haben iv Zusammenfassung Um die Erweiterung des bestehenden Wortschatzes zu erforschen wird die Wortbildungsaktivität des Adjektives in dieser Bachelorarbeit untersucht Besonders werden die Wortbildungsprodukte des Adjektivs semantisch und funktional analysiert Die Arbeit basiert auf einem Materialkorpus von zwei Adjektivgruppen, nämlich eine zur Bezeichnung messbarer Eigenschaften und einer zur Bezeichnung gustatorischer Gefühle Den ersten Teil bilden die theoretischen Grundlagen, die als Voraussetzung dieser Arbeit gelten In diesem Kapitel werden die wichtigsten Begriffe wie Wortbildung, Einheiten der Wortbildung, Arten der Wortbildung, Wortbildungsmodell und Wortbildungsbedeutung erläutert Danach werden Wortbildungsnest und Wortbildungsaktivität anhand Beispiele verdeutlicht Die deadjektivische Wortbildung spielt eine unentbehrliche Rolle für die exemplarische Untersuchung Dazu gehören deadjektivische Verbalbildung, deadjektivische Substantivbildung und deadjektivische Adjektivbildung Bei der Untersuchung werden zwei Adjektivgruppen systematisch dargelegt und analysiert Die Wortbildungen jedes Adjektivs werden nach vier Aspekten dargestellt: Wortbildungsprodukt, Sememe, Modelle, aktualisiertes Kernwortsemem Bei der Gruppe (Bezeichnung der messbaren Eigenschaften) sind die Adjektive relativ aktiv Sie haben nicht nur viele Sememe sonderen auch mehrere Wortbildungsprodukte Bei den Adjektiven in der Gruppe (Bezeichnung der gustatorischen Gefühle) werden ebenfalls viele aktuallisierte Sememe in den Wortbildungsprodukten aktualisiert Aus der Untersuchung werden die zwei Adjektivgruppe kann man sehen die Modelle sowie die Modellbedeutungen der Wortbildungsprodukte ersichtlich , wodurch werden die Wortbildungsaktivität des Adjektivs klarer zum Ausdruck kommt v Inhaltverzeichnis Einleitung i 1.1 Forschungsgegenstand 1.2 Zielstellung 1.3 Forschungsrahmen 1.4 Materialauswahl und methodisches Vorgehen Theoretische Grundlage 2.1 Zu den Grundbegriffen 2.1.1 Wortbildung als Wissenschaft 2.1.2 Einheiten der Wortbildung 2.1.3 Arten der Wortbildung 2.1.4 Wortbildungsmodell 14 2.1.5 Wortbildungsbedeutung 15 2.2 Wortbildungsnest 16 2.3 Wortbildungsaktivität 17 2.3.1 Produktivität 17 2.3.2 Aktivität 17 2.4 Deadjektivische Wortbildung 18 2.4.1 Grundsätzliches zur deadjektivischen Wortbildung 18 2.4.2 Deadjektivische Verbalbildung 19 2.4.3 Deadjektivische Substantivbildung 20 2.4.4 Deadjektivische Adjektivbildung 22 2.4.5 Modelle der deadjektivischen Wortbildung 23 Exemplarische Untersuchung 27 3.1 Wortbildungsaktivität der ausgewählten messbare Eigenschaften 28 3.1.1 groß 28 vi 3.1.2 klein 31 3.1.3 breit 33 3.1.4 schmal 35 3.1.5 lang 36 3.1.6 kurz 38 3.2 Wortbildungsaktivität der ausgewählten gustatorischen Gefühle 40 3.2.1 sauer 40 3.2.2 bitter 41 3.2.3 süß 43 3.2.4 scharf 44 Schlussfolgerungen 46 Literaturverzeichnis Anhang Anhang vii Tabellenverzeichnis Tabelle 1: Typen der Änderung von Wörtern durch Wortbildungsaffixe Tabelle 2: Klassifizierung der Wortbildungsarten 10 Tabelle 3: Die Wortbildungsarten von Modifikation 16 Tabelle 4: Gradation bei der Modifikation des Adjektivs 25 Tabelle 5: Determination bei der Modifikation des Adjektivs 25 Tabelle 6: Transposition des Adjektivs 26 Tabelle 7: Bedeutungen und Modifikation, Transposition von Adjektiv groß 28 Tabelle 8: Bedeutungen und Modifikation, Transposition von Adjektiv klein 31 Tabelle 9: Bedeutungen und Modifikation, Transposition von Adjektiv breit 33 Tabelle 10: Bedeutungen und Modifikation, Transposition von Adjektiv schmal 35 Tabelle 11: Bedeutungen und Modifikation, Transposition von Adjektiv lang 36 Tabelle 12: Bedeutungen und Modifikation, Transposition von Adjektiv kurz 38 Tabelle 13: Bedeutungen und Modifikation, Transposition von Adjektiv sauer 40 Tabelle 14: Bedeutungen und Modifikation, Transposition von Adjektiv bitter 42 Tabelle 15: Bedeutungen und Modifikation, Transposition von Adjektiv süß 43 Tabelle 16: Bedeutungen und Modifikation, Transposition von Adjektiv scharf 44 Tabelle 17: Anzahl der Sememe und WBP der ersten Adjektivgruppe 49 Tabelle 18: Aktualisierung der Kernwortsememe der ersten Adjektivgruppe 50 Tabelle 19: Anzahl der Sememe und WBP der zweiten Adjektivgruppe 51 Tabelle 20: Aktualisierung der Kernwortsememe der zweiten Adjektivgruppe 52 viii Einleitung Die Sprache wird als ein der wichtigsten kommunikativen Mittel betrachtet Die Welt entwickelt sich ständig Als Folge sollte die Sprache auch schnell entwickelt werden Die Bedeutung von Sprache bezieht sich nicht nur auf das Erlernen grammatischer und lexikalischer Strukturen, sondern wird als bedeutendes Mittel zwischen Beziehungen unterschiedlicher Kulturen betrachtet Das Sprachsystem ist eine wichtige Grundvoraussetzung für eine funktionierende Gesellschaft Und in der deutschen Gegenwartssprache gilt Wortbildung als wichtigstes Mittel, um bei Bedarf den bestehenden Wortschatz zu erweitern Daran kann die Wortbildungsaktivität sich beteiligen 1.1 Forschungsgegenstand In meiner Arbeit schränke ich mich auf die Untersuchung von Wortbildungsaktivität des Adjektives ein Wie oben dargestellt kann die Wortbildung bei der Erweiterung des Wortschatzes nicht fehlen Wortbildungsaktivität zu untersuchen, ist die Aufgabe, die sich die vorliegende Arbeit gestellt hat Und die Menge des Adjektives in der deutschen Gegenwartssprache ist riesig Darüber hinaus kommen viele Ableitungstufen von Adjektiven vor Deswegen beschäftige ich mich in dieser Arbeit mit der Wortbildungsaktivität des Adjektives Ich werde in dieser Arbeit semantische und funktionale Aspekte von deadjektivischen Wortbildungsprodukten untersuchen, wodurch die Wortbildungsaktivität die Funktion als Erweiterung des Wortschatzes ausüben kann Die Arbeit basiert auf einem Materialkorpus von zwei Adjektivgruppen, nämlich eine zur Bezeichnung messbarer Eigenschaften und eine zur Bezeichnung gustatorischer Gefühle Der Grund für meine Auswahl liegt darin, dass diese Adjektvie nicht motiviert und außerdem morphologisch abgrenzbar sind Die Untersuchung dieser zwei Adjektivgrupppe und ihrer abgeleiten Wortbildungsstufen helfen dabei, die Wortbildungsaktivität der Adjektive zu beleuchten und klarer zu verstehen 1.2 Zielstellung Die Ziele meiner Arbeit sind es, die Wortbildungsaktivität der primären Wörter, besonders des Adjektives darzustellen und ihre semantischen und syntaktischen Funktionen zu analysieren Der erste Teil beinhaltet die theoretische Grundlage In diesem Teil werden die wichtigsten Begriffe sowie Definitionen klar gemacht, die bei der Untersuchung der Wortbildungsaktivität eine wichtige Rolle spielen - Wortbildung - Wortbildungsaffix - Die unmittelbaren Konstituenten - Wortbildungsarten - Wortbildungsmodell - Wortbildungsbedeutung - Wortbildungsnest - Deadjektivische Wortbildung Der zweite Teil ist die exemplarische Untersuchung Hier werden die Bedeutungen der ausgewählten Adjektiven Wortbildungsprodukte erstmals dieser verdeutlicht Adjektive Weiter zu finden und versuche ich die Wortbildungsmodell, Paraphrase und Wortbildungsbedeutung analysieren Aus dieser Zielstellung folgt die Gliederung meiner Arbeit Die wird in Kapitel geteilt Als Erstes ist die Einleitung bestehend aus Forschungsgegenstand, Zielstellung, Forschungsrahmen und Materialauswahl und methodisches Vorgehen Zweites Kapitel befasst sich mit der theoretischen Grundlage In diesem Schwerpunkt sollten die wichtigen Begriffe erläutert werden, nämlich Wortbildungsprodukt, Affix, 69 langliegen X 70 Langlochspiegel X 71 Langlochziegel X 72 langmachen X 73 langmachen X 74 langmähnig X 75 langnasig X 76 Langohr X 77 langohrig X 78 Langpass X 79 Langpferd X 80 Langrille X 81 langrippig X 82 Langschädel X 83 langschädelig X 84 langschädlig X 85 Langschäfter X 86 langschäftig X 87 Langschläfer X 88 langschnäbelig X 89 langschnäblig X 90 langschnauzig X 91 Langschrift X 92 langschwänzig X 93 Langseite X 94 Langspielplatte X 95 langstängelig X 76 96 langstänglig X 97 längstens X 98 langstielig X 99 Langstrecke X 100 Langstreckenlauf X 101 Langtagpflanze X 102 Langvers X 103 Langweile X 104 Langwelle X 105 Langzeile X 106 Langzeit X Langzeitarbeits107 losigkeit X 108 Langzeitauto X 109 Langzeitbehandlung X 110 Langzeitfolge X 111 Langzeitgedächtnis X 112 Langzeitökonomie X 113 Langzeitprogramm X 114 Langzeitschaden X 115 Langzeitstudie X 116 Langzeittherapie X 117 Langzeitversuch X 118 Langzeitwirkung X 119 langziehen 120 lebenslang X X 121 maxilang X 77 122 meilenlang X 123 meterlang X 124 minutenlang X 125 monatelang X 126 nächtelang X 127 naselang X 128 nasenlang X 129 naslang X 130 positionslang X 131 schulterlang X 132 seitenlang X 133 sekundenlang X 134 spaltenlang X 135 spannenlang X 136 stundenlang X 137 tagelang X 138 überlang X 139 ultralang X 140 unlang X 141 verlängern X 142 viertellang X 143 wadenlang X 144 wochenlang X 145 zolllang X 146 zweitlängste X kurz 78 Modifikation A1A SA S-A(-ig) Nr kniekurz Transposition Son- A(Suffix) A.S Son- tiges : S od V tiges X kurzarbeiten X kurzärmelig X kurzärmlig X kurzatmig X kurzbeinig X Kurzbericht X Kurzbiografie X Kürze X 10 kürzen X 11 kurzentschlossen X 12 kürzertreten X 13 kurzfassen X 14 Kurzfassung X 15 Kurzfilm X 16 kurzfingerig X 17 kurzfingrig X 18 kurzflügelig X 19 Kurzflügler X 20 kurzflüglig X 21 Kurzform X 22 kurzfristig X 23 kurzgebraten X 24 kurzgefasst X 79 25 Kurzgeschichte 26 kurzgeschwänzt X X 27 Kurzhaar X 28 Kurzhaarfrisur X 29 kurzhaarig X 30 Kurzhaarkatze X 31 kurzhalsig X 32 kurzhalten X 33 kurzhin X 34 Kurzhuber X 35 kurzhubig X 36 Kurzhubmotor X 37 Kurzinformation X 38 Kurzkommentar X 39 kurzköpfig X 40 Kurzläufer X 41 kurzlebig X 42 Kurzlehrgang X 43 kürzlich X 44 kurzmachen X 45 Kurzmeldung X 46 Kurznachricht X 47 Kurzparker X 48 Kurzpass X 49 Kurzprogramm X 50 Kurzprosa X 51 Kurzreferat X 80 52 Kurzreise X 53 kurzscheren X 54 Kurzschi X 55 kurzchließen X 56 kurzschneiden X 57 Kurzschrift X 58 Kurzschuljahr X 59 kurzsichtig X 60 kurzsilbig X 61 Kurzski X 62 kurzstämmig X 63 kurzstängelig X 64 kurzstänglig X 65 Kurzstarter X 66 kurzstielig X 67 Kurzstrecke X 68 Kurzstudium X 69 Kurzstunde X 70 Kurztagpflanze X 71 kurztreten X 72 Kurztrieb X 73 Kurztrip X 74 kurzum X 75 Kurzurlaub X 76 Kurzvers X 77 Kurzwaren X 78 kurzweg X 81 79 kurzwegig X 80 Kurzweil X 81 Kurzwelle X 82 Kurzwort X 83 Kurzzeitgedächtnis X 84 kurzzeitig X 85 Kurzzeitparkplatz X 86 Kurzzeitwecker X 87 Kurzzug X 88 millimeterkurz X 89 minikurz 90 taillenkurz X X 91 ultrakurz X 82 Anhang 83 Primärakjektive zur Bezeichung der gustatorischen Gefühle süß Modifikation Nr A1A bittersüß X herbsüß X honigsüß sauersüß SA S-A(-ig) Transposition Son- A(Suffix) A.S Son- tiges : S od V tiges X X Süße X süßen X Süßgetränk X Süßgewässer X Süßgras X 10 Süßholz X 11 Süßigkeit X 12 Süßkartoffel X 13 Süßkirsche X 14 Süßklee X 15 süßlich X 16 Süßmaul X 17 Süßmost X 18 Süßrahm X 19 Süßreserve X 20 süßsauer X 21 Süßspeise X 22 Süßstoff X 84 23 Süßverfahren X 24 Süßware X 25 Süßwasser X 26 Süßweichsel X 27 Süßwein X 28 zuckersüß X sauer Modifikation Nr A1A SA essigsauer X kieselsauer X kohlensauer X mangansauer X milchsauer X moralinsauer X salzsauer X S-A(-ig) Transposition Son- A(Suffix) A.S Son- tiges : S od V tiges Sauerampfer X Sauerbraten X 10 Sauerbrunnen X 11 Sauerbrut X 12 Sauerdorn X 13 Sauerfutter X 14 Sauergras X 15 Sauerkirsche X 85 16 Sauerklee X 17 Sauerkohl X 18 Sauerkraut X 19 säuerlich X 20 Säuerling X 21 Sauermilch X 22 säuern X 23 Säuernis X 24 Sauerrahm X 25 Sauerstoff X 26 sauersüß X 27 Sauerteig X 28 Sauertopf X 29 Sauerwasser X 30 Sauerwiese X 31 Säure 32 schwarzsauer X X 33 schwefelsauer 34 stinksauer X X 35 stocksauer 36 süßsauer X X 37 versauern X 38 versäuern X 39 weinsauer X 40 zitronensauer X bitter 86 Modifikation Nr A1A bitterböse SA S-A(-ig) Transposition Son- A(Suffix) A.S Son- tiges : S od V tiges X Bitterdistel X Bittere bitterernst X X Bitterfäule bitterkalt X X Bitterkeit X Bitterklee X Bitterlemon X 10 bitterlich X 11 Bitterling X 12 Bittermandel X 13 Bittermittel X 14 Bitternis X 15 Bitterorange X 16 Bittersalz X 17 Bitterschokolade X 18 Bitterstoff X 19 bittersüß X 20 Bitterwasser X 21 Bitterwurz X 22 Bitterwurzel X 23 erbittern 24 gallebitter X X 87 25 gallenbitter 26 halbbitter X X 27 verbittern 28 zartbitter X X scharf Modifikation Nr A1A SA haarscharf X knallscharf X messerscharf X S-A(-ig) scharfäugig Transposition Son- A(Suffix) A.S Son- tiges : S od V tiges X Scharfblick X Schärfe X Scharfeinstellung X schärfen X Scharffeuerfarbe X 10 scharfkantig X 11 scharkrallig X 12 scharfmachen X 13 Scharfrichter X 14 Schaschießen X 15 scharfschleifen X 16 Scharfschuss X 17 Scharfschütze X 18 Scharfsicht X 19 scharfsichtig X 88 20 Scharfsinn X 21 scharfzackig X 22 scharfzahnig X 23 scharfzügig X 24 tiefenscharf X 25 trennscharf X 26 unscharf X 89 i ... Menge des Adjektives in der deutschen Gegenwartssprache ist riesig Darüber hinaus kommen viele Ableitungstufen von Adjektiven vor Deswegen beschäftige ich mich in dieser Arbeit mit der Wortbildungsaktivität. .. zuerst die Bücher bezüglich der Wortbildungsaktivität aus Vor allem sind „Wortbildung der deutschen Gegenwartssprache? ?? von Fleischer/Barz (1992) und „die Wortbildung des Deutschen? ?? von Elke Donalies... Unterschied bei der Klassifizierung der Wortbildungsarten zwischen drei Authoren Ich bin auch der Meinung, dass Komposition und Derivation zwei Hauptverfahren der Wortbildung im Deutschen sind Deswegen