Comparaison des systèmes éducatifs vietnamien et francais

UNIVERSITÉ NATIONALE DE HANOI UNIVERSITÉ DE LANGUES ET D’ÉTUDES INTERNATIONALES DÉPARTEMENT DE LANGUE ET DE CIVILISATION FRANCAISES MÉMOIRE DE FIN D’ÉTUDES COMPARAISON DES SYSTÈMES ÉDUCATIFS VIETNAMIEN ET FRANCAIS Directrice de recherche : Mme Le professeur Nguyễn Vân Dung Étudiante: Bùi Thị Thu Hương Session: QH2009 HÀ NỘI – 2013 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHOA NGƠN NGỮ VÀ VĂN HỐ PHÁP KHỐ LUẬN TỐT NGHIỆP SO SÁNH HỆ THỐNG GIÁO DỤC VIỆT NAM VÀ PHÁP Giáo viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Vân Dung Sinh viên: Bùi Thị Thu Hương Khoá: QH2009 HÀ NỘI – NĂM 2013 ATTESTATION DE NON PLAGIAT Je, soussignée, Bùi Thị Thu Hương Étudiante du Département de langue et de civilisation franỗaises Universitộ de Langues et dẫtudes internationales Universitộ Nationale de Hanoi Atteste sur l’honneur que le présent dossier a été écrit de ma main, que ce travail est personnel et que toutes les sources d’informations externes et les citations d’auteurs ont été mentionnées conformément aux usages en vigueur (Nom de l’auteur, nom de l’article, éditeur, lieu d’édition, année, page) Je certifie par ailleurs que je n’ai ni contrefait, ni falsifié, ni copié l’œuvre d’autrui afin de la faire passer pour mienne Je supporterai toutes les sanctions en cas de plagiat Fait Hanoi, le mardi 23 Avril 2013 Étudiante Bùi Thị Thu Hương i REMERCIEMENTS Je tiens remercier sincèrement et chaleureusement Madame Le professeur Nguyễn Vân Dung pour son aide, ses suggestions et sa contribution la mise au point définitive de mon mémoire Je voudrais également exprimer ma gratitude l’ensemble des personnes qui ont contribué, chacun leur manière, l’accomplissement de cette recherche scientifique Étudiante Bùi Thị Thu Hương ii TABLE DES MATIÈRES ATTESTATION DE NON PLAGIAT .i REMERCIEMENTS ii TABLE DES MATIÈRES iii LISTE DES TABLEAUX ET DIAGRAMMES vi RÉSUMÉ DU MÉMOIRE .vii INTRODUCTION 1 Raison du choix du sujet Question de recherche Finalité et signification du choix de sujet 3.1 Finalité 3.2 Signification Méthodes de recherche Objet de travail Plan du mémoire CHAPITRE : BASE THÉORIQUE L’éducation et la fonction de l'éducation 1.1 La nature de l'éducation 1.2 L'histoire de l'éducation 1.3 Les caractérisqiques fondamentales de l’éducation 1.4 Les fonctions de l’éducation 1.4.1 La fonction économique 1.4.2 La fonction politique et idéologique 1.4.3 La fonction culturelle et sociale Le système éducatif national et son importance pour les pays dans le monde entier 10 2.1 Qu’est- ce le système éducatif? 10 2.2 Les principes de construction du système éducatif 11 2.3 L’importance du système éducatif national pour les pays 12 CHAPITRE 2: LES SIMILITUDES ET LES DIFFÉRENCES ENTRE DEUX SYSTÈMES ÉDUCATIFS VIETNAMIEN ET FRANÇAIS 14 Première partie : La comparaison entre les systèmes ộducatifs vietnamien et franỗais 14 Le systốme ộducatif vietnamien 14 1.1 Les principes de l’éducation vietnamienne 14 1.2 L’organisation scolaire 14 iii 1.2.1 Vue générale 14 1.2.2 Le préscolaire 17 1.2.3 Le primaire 17 1.2.4 L’enseignement secondaire de base – Le collège 18 1.2.5 L’enseignement du second degré – Le lycée 18 1.2.6 L’enseignement technique et professionnel 19 1.2.7 L’enseignement supérieur 20 1.3 La gestion et le financement 21 1.3.1 La structure et l’organisation 21 1.3.2 Le financement et la décentralisation 22 Le systốme ộducatif franỗais 23 2.1 Les grands principes de lộducation franỗais 23 2.2 L’organisation scolaire 24 2.2.1 Vue générale 24 2.2.2 Le primaire - L’enseignement du premier degré 25 25 mentaire 25 2.2.3 Le collège et le lycée - L' enseignement du second degré 26 2.2.3.1 Le collège 26 2.2.3.2 Le lycée 26 2.2.4 L’enseignement supérieur 27 2.2.5 La formation professionnelle initiale 28 2.2.6 L’enseignement destiné aux élèves besoin éducatifs spécifiques 28 2.2.7 L'enseignement privé 28 2.3 La gestion et le financement 29 2.3.1 Vue générale 29 2.3.2 Les compétences des administrations 30 2.3.2.1 Les compétences des collectivités territoriales 30 2.3.2.2 Les compétences de l’État 32 La comparaison entre les systèmes éducatifs vietnamien et franỗais 34 CHAPITRE : DES MESURES POUR AMÉLIORER LE SYSTÈME ÉDUCATIF VIETNAMIEN 44 La qualité de l’éducation 44 La rémunération et la formation des enseignants 46 La gestion et l’évaluation des établissements 47 iv Les infrastructures éducatives 48 CONCLUSION 50 BIBLIOGRAPHIE 51 WEBOGRAPHIE 52 ANNEXES 53 ENQUÊTE: LE SYSTÈME ÉDUCATIF 54 PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN 56 RÉSULTATS DE L’ENQUÊTE 58 FICHE D’ENTRETIEN 60 RÉSULTATS DE L’ENTRETIEN 61 v LISTE DES TABLEAUX ET DIAGRAMMES Tableau 2.1 : La comparation entre les systèmes éducatifs vietnamien et franỗais 34 Tableau 2.2 : Rộsultats de lenquờte 36 Tableau 2.3 : Les réponses l’entretien sur le système éducatif vietnamien 42 Diagramme 2.1 : La représentation de la pensộe des personnes interrogộes sur les systốmes ộducatifs franỗais et vietnamien 38 Diagramme 2.2 : Les avis sur les problèmes du système éducatif vietnamien 42 vi RÉSUMÉ DU MÉMOIRE Mon mémoire se compose de chapitres : Dans le premier chapitre, j’ai travaillé sur quelques concepts de base concernant l’éducation et le système éducatif Dans le deuxième chapitre j’ai exposé ma méthodologie de recherche et essayé de répondre mes deux questions de recherche, savoir : 1/ Quelles sont les similitudes et les différences entre les systèmes éducatifs vietnamien et franỗais ?; 2/ Quest ce quon peut faire pour améliorer le système éducatif vietnamien ? Dans le troisième chapitre, j’ai fait la comparaison entre les deux systèmes éducatifs vietnamien et franỗais en mentionnant le principe de lộducation, lorganisation scolaire, la gestion et le financement de chacun des deux systèmes J’ai réalisé également une enquête auprès de 100 personnes et un entretien auprès de 10 personnes J’ai considéré les résultats de l’enquête et de l’entretien comme les données indispensables pour répondre mes deux questions de recherche et donner des propositions personnelles en tant qu’étudiante dans le but d’améliorer le système éducatif vietnamien Après avoir analysé les résultats de l’enquête et les avis des interviewés mon entretien, je peux conclure que les systốmes ộducatifs franỗais et vietnamien sont tout faire différents et que tous les deux avaient des problốmes rộsoudre Le systốme ộducatif franỗais est critiquộ pour les points suivants : le problème religieux dans l’école, la qualité de la formation, le lien entre des connaissances enseignés et la vie professionnelle ; tandis que celui du Vietnam doit faire face beaucoup de défis qui demandent une restructuration totale C’est pour cette raison que je me permets de proposer quelques mesures, selon moi les plus nécessaires pour améliorer le système éducatif vietnamien vii INTRODUCTION Raison du choix du sujet Le Président Ho Chi Minh a dit: « Pour l’intérêt pendant 10 ans, il faut planter des arbres Pour l’intérêt pendant 100 ans, il faut cultiver l’homme » Cette phrase, qui met en relief l’importance de l’éducation, est juste dans toutes les époques, pour tous les pays du monde Gardant dans la mémoire son conseil, le Parti communiste et l’État du Vietnam consacrent une grande priorité l’enseignement et l’apprentissage Concrètement, le Vietnam appartient au groupe des pays ayant le budget total pour l’éducation le plus grand du monde : ce taux a augmenté de 13% 20% pendant 10 ans de 2000 2010 Le Ministère de l’Éducation et de la Formation a dispensé et diminué des frais d’études pour 53% d’élèves et d’étudiants En 2012, le budget total consacré l’éducation s’est élevé près de 5800 milliards de dong, soit une augmentation de 5,4% par rapport 2011 Pourtant, l’éducation vietnamienne a encore de grands problèmes tels que le manque de lien entre la théorie et la pratique, le taux important d’analphabètes (3% en 2012) par rapport aux pays voisins En deuxième année, grâce au cours de Civilisation franỗais, jai pris connaissance de lộducation franỗaise en gộnộral et du systốme ộducatif franỗais en particulier Lộducation franỗaise ayant une histoire sộculaire, considộrộe comme lun des meilleurs systèmes dans le monde Il est bien organisé et fonctionne assez efficacement malgré quelques limites Il est très intéressant pour nous en tant quộtudiante en franỗais de connaợtre les systèmes de deux pays, ainsi nous pouvons établir des ressemblances, des différences, des avantages et des inconvénients C’est pour toutes ces raisons que j’ai décidé de faire une recherche scientifique pour mon mémoire de fin d’études, intitulée : « La comparaison des systốmes ộducatifs vietnamien et franỗais ằ Cette recherche nous aidera avoir un point de vue plus général sur les deux systèmes afin de conntre les avantages et les inconvénients de  c Hệ thống giáo dục Pháp tồn vấn đề lớn đòi hỏi cần có cải cách thời gian sớm  d Ý kiến khác …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu hỏi 5: Theo ông/bà, giáo dục Việt Nam Pháp có tồn điểm tương đồng khơng?  a Khơng  b Có Ơng/bà vui lịng ghi rõ điểm tương đồng đó: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu hỏi 6: Theo ông/bà, đâu điểm khác biệt giáo dục Việt Nam Pháp? (có thể lựa chọn nhiều phương án)  a Cơ cấu tổ chức cấp học (cấp 1, cấp 2, cấp 3)  b Công tác quản lý, giám sát  c Nội dung giảng dạy sở đào tạo  d Cả phương án a, b, c  e Những khác biệt khác Ơng/bà vui lịng ghi rõ điểm khác biệt đó: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu hỏi 7: Hiện tại, ông bà là:  a Sinh viên  b Giảng viên  c Cán bộ, công nhân, viên chức Một lần nữa, xin chân thành cảm ơn cộng tác ông/bà! 57 RÉSULTATS DE L’ENQUÊTE Question 1: Quelle est votre nationalitộ ? a Vietnamienne 80% b Franỗaise 20% Question : Où avez vous fait des études ? a Au Vietnam 51% b En France 7% c Au Vietnam et en France 42% Question : Comment trouvez-vous le système éducatif vietnamien ? a Parfait 0% b Il existe quand même des problèmes mais en général, actuellement ce 26% système fonctionne bien c Il existe de grands problèmes qui demandent des réformes immédiates 74% d Autres opinions 0% Question : Comment trouvez-vous le systốme ộducatif franỗais ? a Parfait 3% b Il existe quand même des problèmes mais en général, actuellement ce 76% système fonctionne bien c Il existe de grands problèmes qui demandent des réformes immédiates 58 21% d Autres opinions 0% Question : Selon vous, y a-t-il des similitudes entre le système éducatif franỗais et vietnamien ? a Non 84% b Oui 16% Question : Selon vous, quelles sont les différences entre le systốme ộducatif franỗais et vietnamien ? a Lorganisation du système éducatif en général (le primaire, le collège, le 5% lycée) b La gestion et la surveillance 9% c Ce qui sont enseigné dans les établissements 13% d a, b et c 73% e Autres différences 0% Question : Actuellement, vous êtes: a Étudiant(e) 50% b Enseignant(e) 25% c Cadre 25% 59 FICHE D’ENTRETIEN Questions : Selon vous, quels sont les problèmes du système éducatif vietnamien ? Pouvez vous proposer quelques mesures pour améliorer le système éducatif vietnamien ? Selon vous, quels sont les problốmes du systốme ộducatif franỗais ? Pouvez vous proposer quelques mesures pour amộliorer le systốme ộducatif franỗais ? Renseignements personnels : Âge : Sexe : Nationalité : Niveau d’étude : Domaine d’étude : Lieu de travail (ou de faire des études) actuel : 60 RÉSULTATS DE L’ENTRETIEN 1ere personne: Questions: Selon vous, quels sont les problèmes du système éducatif vietnamien ? Pouvez vous proposer quelques mesures pour améliorer le système éducatif vietnamien ? Selon vous, quels sont les problốmes du systốme ộducatif franỗais ? - le niveau scolaire des ộcoliers franỗais est moins bon que celui des pays voisins - le secondaire fonctionne beaucoup moins bien que le primmaire Pouvez vous proposer quelques mesures pour amộliorer le systốme ộducatif franỗais ? - investir plus l’enseignement - augmenter la qualité de gestion du secondaire Renseignements personnels : Âge : 22 Sexe : masculin Nationalité : Franỗaise Niveau dộtude : 3eme annộe de licence Domaine dộtude : Faculté de Droit, Sciences Politiques et Gestion Lieu de travail (ou de faire des études) actuel : Université de Strasbourg 61 2eme personne: Questions: Selon vous, quels sont les problèmes du système éducatif vietnamien ? Pouvez vous proposer quelques mesures pour améliorer le système éducatif vietnamien ? Selon vous, quels sont les problèmes du système éducatif franỗais ? - les connaissances enseignộes lộcole ne sont pas suffisantes pour que les écoliers entrent dans la vie professionnelle - les inégalités de chances dans l’école publique Pouvez vous proposer quelques mesures pour améliorer le système éducatif franỗais ? - attacher de limportance lenseignement des connaissances liées étroitement la vie professtionnelle Renseignements personnels : Âge : 22 Sexe : fộminin Nationalitộ : Franỗaise Niveau dộtude : 3eme année de licence Domaine d’étude : Faculté de Droit, de Sciences Politiques et de Gestion Lieu de travail (ou de faire des études) actuel : Université de Strasbourg 62 3eme personne: Questions: Selon vous, quels sont les problèmes du système éducatif vietnamien ? Pouvez vous proposer quelques mesures pour améliorer le système éducatif vietnamien ? Selon vous, quels sont les problốmes du systốme ộducatif franỗais ? - Manque d’enrichement des langues étrangères dans la formation Pouvez vous proposer quelques mesures pour améliorer le système ộducatif franỗais ? - Le Gouvernement devrait permettre aux ộtudiants de suivre des cours de langues étrangères gratuitement Renseignements personnels : ge : 23 Sexe : fộminin Nationalitộ : Franỗaise Niveau d’étude : 4eme année de licence Domaine d’étude : Faculté de Droit, de Sciences Politiques et de Gestion Lieu de travail (ou de faire des études) actuel : Université de Strasbourg 63 4eme personne: Questions: Selon vous, quels sont les problèmes du système éducatif vietnamien ? Pouvez vous proposer quelques mesures pour améliorer le système éducatif vietnamien ? Selon vous, quels sont les problèmes du système ộducatif franỗais ? - La violation des droits de croyance des élèves Pouvez vous proposer quelques mesures pour améliorer le systốme ộducatif franỗais ? - Le Gouvernement devrait ộtablir des politiques qui s’accordent plus avec des religions Renseignements personnels : ge : 22 Sexe : masculin Nationalitộ : Franỗaise Niveau d’étude : 3eme année de licence Domaine d’étude : Faculté de Droit, de Sciences Politiques et de Gestion Lieu de travail (ou de faire des études) actuel : Université de Strasbourg 5eme personne: Questions: Selon vous, quels sont les problèmes du système éducatif vietnamien ? - Le niveau de connaissance est trop lourd pour les élèves Pouvez vous proposer quelques mesures pour améliorer le système éducatif vietnamien ? - Il faudrait avoir une réforme radicale sur le contenu des manuels scolaires 64 Selon vous, quels sont les problốmes du systốme ộducatif franỗais ? - Le problốme de religion dans l’école Pouvez vous proposer quelques mesures pour amộliorer le systốme ộducatif franỗais ? - Il faudrait avoir des politiques éducatives concrètes pour harmoniser l’école et la religion Renseignements personnels : Âge : 23 Sexe : féminin Nationalité : Vietnamienne Niveau d’étude : 4eme année du licence Domaine d’étude : Faculté de Droit, de Sciences Politiques et de Gestion Lieu de travail (ou de faire des études) actuel : Université de Strasbourg 6eme personne: Questions: Selon vous, quels sont les problèmes du système éducatif vietnamien ? - Le problème de la l’hantise de la victoire - Le salaire des enseignants est trop bas Pouvez vous proposer quelques mesures pour améliorer le système éducatif vietnamien ? - Il faudrait augmenter le salaire pour les enseignants - Il faudrait augmenter la qualité de formation des enseignants Selon vous, quels sont les problốmes du systốme ộducatif franỗais ? Pouvez vous proposer quelques mesures pour améliorer le systốme ộducatif franỗais ? 65 Renseignements personnels : ge : 24 Sexe : féminin Nationalité : vietnamienne Niveau d’étude : 4eme année de licence Domaine d’étude : La langue et la civilisation franỗaises Lieu de travail (ou de faire des ộtudes) actuel : Dộpartement de langue et de civilisation franỗaises – Université des langues étrangères et des études internationales - Université nationale de Hanoi 7eme personne: Questions: Selon vous, quels sont les problèmes du système éducatif vietnamien ? - Le problème de l’hantise de la victoire dans l’éducation et la formation Les élèves, les enseignants et même les parents d’élève font attention plus sur le résultat que sur les connaissance acquises par l’élève Pouvez vous proposer quelques mesures pour améliorer le système éducatif vietnamien ? - Il vaut mieux d’établir une autre méthode d’évaluation dans l’école afin d’ encourager les élèves d’apprendre pour les connaissances, pas pour les notes Selon vous, quels sont les problèmes du système ộducatif franỗais ? Pouvez vous proposer quelques mesures pour amộliorer le systốme ộducatif franỗais ? 66 Renseignements personnels : Âge : 57 Sexe : masculin Nationalité : Vietnamienne Niveau d’étude : diplômé Domaine d’étude : finance - comptabilité Lieu de travail (ou de faire des études) actuel : La société par actions de Vinacontrol Hai Phong 8eme personne: Questions: Selon vous, quels sont les problèmes du système éducatif vietnamien ? L’éducation universelle n’est pas encore exhautive, notament dans les régions montagneuses et lointaines Pouvez vous proposer quelques mesures pour améliorer le système éducatif vietnamien ? Investir plus dans les infrastructures des régions montagneuses et lointaines pour attirer les enseignants y aller travailler Selon vous, quels sont les problốmes du systốme ộducatif franỗais ? Pouvez vous proposer quelques mesures pour amộliorer le systốme ộducatif franỗais ? 67 Renseignements personnels : Âge : 30 Sexe : féminin Nationalité : vietnamienne Niveau d’étude : diplômé Domaine d’étude : finance - comptabilité Lieu de travail (ou de faire des études) actuel : La société par actions de Vinacontrol Hai Phong 9eme personne: Questions: Selon vous, quels sont les problèmes du système éducatif vietnamien ? - Le niveau d’étude est trop lourd - Le salaire des enseignants est bas - Deux problèmes ci-dessus entrainent le problème des cours suplémentaires et le problème de l’hantise de la victoire - Le problème de la vente et de l’achat des diplômes - Certains manuels scolaires ne sont pas normatifs - Le manque des activités d’orientation professionnelle 68 Pouvez vous proposer quelques mesures pour améliorer le système éducatif vietnamien ? - Il vaut mieux de restructurer le système éducatif vietnamienne - Obliger des vérifications strictes pour les manuels scolaires avant de les publier Selon vous, quels sont les problèmes du système ộducatif franỗais ? Pouvez vous proposer quelques mesures pour amộliorer le systốme ộducatif franỗais ? Renseignements personnels : ge : 54 Sexe : masculin Nationalité : Vietnamienne Niveau d’étude : agrégé Domaine d’étude : pédagogie Lieu de travail (ou de faire des études) actuel : Le collège de Chu Van An – Hai Phong 69 10eme personne: Questions: Selon vous, quels sont les problèmes du système éducatif vietnamien ? - Le salaires des enseignants sont trop bas, notament des enseignants de l’école maternelle et du primaire - Le manque des infrastructures des écoles des régions montagneuses et lointaines - Le problème de l’hantise de la victoire - L’État a permis de fonder trop d’universités mais il ne peut pas garantir la qualité d’enseignement - Le manque de l’éducation sexuelle dans les écoles Pouvez vous proposer quelques mesures pour améliorer le système éducatif vietnamien ? - Le système éducatif vietnamien a besoin d’une restructuration - Investir plus dans des régions montagneuses et lointaines - Avoir des politiques, des dispositions plus concrètes sur l’ouverture des universités privées - Compléter une matière qui aide les élèves comprendre mieux sur des connaissances sexuelles Selon vous, quels sont les problèmes du systốme ộducatif franỗais ? Pouvez vous proposer quelques mesures pour amộliorer le systốme ộducatif franỗais ? 70 Renseignements personnels : Âge : 51 Sexe : féminin Nationalité : vietnamienne Niveau d’étude : diplômé Domaine d’étude : pédagogie Lieu de travail (ou de faire des études) actuel : Le lycée de Le Quy Don – Hai Phong 71 ... ferrai une comparaison entre deux systèmes éducatifs vietnamien et francais Je réaliserai également une enquête et un entretien pour recueillir des données sur cette question Chapitre : Des mesures... CHAPITRE 2: LES SIMILITUDES ET LES DIFFÉRENCES ENTRE DEUX SYSTÈMES ÉDUCATIFS VIETNAMIEN ET FRANÇAIS 14 Première partie : La comparaison entre les systốmes ộducatifs vietnamien et franỗais 14 Le... effetvescente aujourd'hui 13 CHAPITRE 2: LES SIMILITUDES ET LES DIFFÉRENCES ENTRE DEUX SYSTÈMES ÉDUCATIFS VIETNAMIEN ET FRANÇAIS Première partie : La comparaison entre les systốmes ộducatifs vietnamien