1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

đề kiểm tra 1 tiết chương 2 toán 8

5 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Tiết 36 Lớp:8A – 8B KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG II I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức trong chương 2 của HS. 2. Kỹ năng: Kiểm tra kỹ năng làm bài, trình bày bài của học sinh. 3. Thái độ: Kiểm tra tính độc lập làm bài, thái độ của học sinh trong kiểm tra. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng dạy học: GV: Mỗi em 1 đề bài HS: Ôn tập kĩ các kiến thức đã học, giấy làm bài kiểm tra. 2. Phương pháp kiểm tra: Tự luận III. Nội dung kiểm tra A. MA TRẬN ĐỀ BÀI Chủ đề Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Vận dụng thấp Vận dụng cao TL TL TL TL 1. Định nghĩa phương trình, tính chất của phương trình, cách quy đồng phương trình, cộngt rừ các phương trình. HS biết tính chất của phương trình, cách quy đồng phương trình, cộng trừ phương trình. HS hiểu tính chất của phương trình, cách quy đồng phương trình, cộng trừ phương trình. HS thực hiện được cộng, trừ các phương trình. Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 2 1 2 2 2 2 6 5 50% 2. Nhân, chia các phân thức, biến đổi biểu thức hữu tỉ. HS biết quy tắc nhân, chia các phân thức. HS hiểu được quy tắc nhân, chia các phân thức. HS thực hiện được phép nhân, chia các phân thức. HS chứng minh được đẳng thức nhờ vào kỹ năng cộng, trừ, nhân, chia phương trình. Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 2 1 2 1 2 2 1 1 7 5 50% Tổng: Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 4 2 20% 4 3 30% 4 4 40% 1 1 10% 13 10 100% TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN KIỂM TRA MỘT TIẾT CHƯƠNG II Môn : TOÁN 8 Thời gian : 45ph (không kể thời gian phát đề) ĐỀ BÀI Bài 1: (3 điểm) Cho phân thức: a) Với điều kiện nào của x thì giá trị của phân thức trên được xác định. b) Hãy rút gọn phân thức trên. c) Tính giá trị của phân thức khi x = 2013. Bài 2: (3 điểm) Thực hiện các phép tính sau: a) b) Bài 3: (3 điểm) Thực hiện các phép tính sau: a) b) Bài 4: (1 điểm) Chứng minh đẳng thức sau:

Tiết 36 Lớp:8A – 8B KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG II I Mục tiêu: Kiến thức: - Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức chương HS Kỹ năng: - Kiểm tra kỹ làm bài, trình bày học sinh Thái độ: Kiểm tra tính độc lập làm bài, thái độ học sinh kiểm tra II Chuẩn bị Đồ dùng dạy học: GV: Mỗi em đề HS: Ôn tập kĩ kiến thức học, giấy làm kiểm tra Phương pháp kiểm tra: Tự luận III Nội dung kiểm tra A MA TRẬN ĐỀ BÀI Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Tên chủ đề Định nghĩa phương trình, tính chất phương trình, cách quy đồng phương trình, cộngt rừ phương trình Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Nhân, chia phân thức, biến đổi biểu thức hữu tỉ Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Tổng: Số câu: Vận dụng Vận dụng thấp Vận dụng cao TL TL TL TL HS biết tính chất phương trình, cách quy đồng phương trình, cộng trừ phương trình HS hiểu tính chất phương trình, cách quy đồng phương trình, cộng trừ phương trình 2 HS biết quy tắc nhân, chia phân thức HS hiểu quy tắc nhân, chia phân thức 2 2 4 Tổng HS thực cộng, trừ phương trình 2 HS thực phép nhân, chia phân thức 50% HS chứng minh đẳng thức nhờ vào kỹ cộng, trừ, nhân, chia phương trình 1 50% 13 Số điểm: Tỉ lệ: 20% 30% 40% 10% 10 100% TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN KIỂM TRA MỘT TIẾT CHƯƠNG II Mơn : TỐN Thời gian : 45ph (không kể thời gian phát đề) ĐỀ BÀI x2  2x  x 1 Cho phân thức: Bài 1: (3 điểm) a) Với điều kiện x giá trị phân thức xác định b) Hãy rút gọn phân thức c) Tính giá trị phân thức x = 2013 Bài 2: (3 điểm) Thực phép tính sau: x  3x   x  x 1 a)  b) x  x x  Bài 3: (3 điểm) Thực phép tính sau: 4x  x  x  x2 a) 15 x �5 x � :� � y2 � y2 � b) Bài 4: (1 điểm) Chứng minh đẳng thức sau: �2 � x  2x �x  �  �  x  1� � �: x  x  x x  �3 x � � � C ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM x2  x  Bài 1: (3 điểm) a) Phân thức x  xác định khi: x – �0 0,25đ � x �1 0,5đ x2  2x  Vậy x � giá trị phân thức x  xác định0,25đ  x  1 x2  x  x 1 b) Ta có: = x 1 0,5đ = x – (*) 0,5đ c) Với x = 2013 thoả mãn khác 0,25đ Ta thay x = 2013 (*), ta có: 0,25đ x – = 2013 – = 2012 0,25đ x2  x  Vậy giá trị phân thức x  x = 2013 2012 0,25đ Bài 2: (3 điểm) a) x  3x   x 1 x 1  0, 5đ 0, 5đ x   3x  x 1 5x  = x 1  x  1 = x 1 = 0, 5đ 3   b) x  x x  = x  x    x   0,25đ = 12 3 x  x  x  4 x  x  4 = 12  x 2x  x  4 = 3  x 2x  x  4 0,25đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 3 = 2x  x  8  x   4x  x  Bài 3: (3 điểm) a) 3x  x  =  3x    x   0,5đ =  x  2  x  2  x  2  x  2 0,5đ = 0,5đ b) 15 x �5 x � 15 x x :� : � y2 � y2 � y2  y2 = 0,25đ 15 x  y y 5x = 0,5đ 15 xy 2 = y x 0,5đ 3 = 4x 0,25đ Bài 4: (1 điểm) Ta có: VT = = �2 �x 1 �x  �  �  x  1� � �: x x x  �3x � � � �2 � x x 1    x  1 � � 3x x  3x x 1 � �x 1 0,25đ �2 � x   � � = �3 x x � x  0,25đ x = x  2x = x 1 0,25đ = VP Vậy đẳng thức chứng minh 0,25đ ... x  xác định0 ,25 đ  x  1? ?? x2  x  x ? ?1 b) Ta có: = x ? ?1 0,5đ = x – (*) 0,5đ c) Với x = 2 013 thoả mãn khác 0 ,25 đ Ta thay x = 2 013 (*), ta có: 0 ,25 đ x – = 2 013 – = 2 0 12 0 ,25 đ x2  x  Vậy giá... thức x  x = 2 013 2 0 12 0 ,25 đ Bài 2: (3 điểm) a) x  3x   x ? ?1 x ? ?1  0, 5đ 0, 5đ x   3x  x ? ?1 5x  = x ? ?1  x  1? ?? = x ? ?1 = 0, 5đ 3   b) x  x x  = x  x    x   0 ,25 đ = 12 3 x  x... 0,5đ = 0,5đ b) 15 x �5 x � 15 x x :� : � y2 � y2 � y2  y2 = 0 ,25 đ 15 x  y y 5x = 0,5đ ? ?15 xy 2 = y x 0,5đ 3 = 4x 0 ,25 đ Bài 4: (1 điểm) Ta có: VT = = ? ?2 �x ? ?1 �x  �  �  x  1? ?? � �: x x x

Ngày đăng: 14/03/2021, 20:06

w