- Bài toán yêu cầu chúng ta dựa vào - HS tự làm bài, sau đó lần lượt đặt từng câu dãy số liệu trên để trả lời các câu hỏi cho HS trả lời.. Ngày 22 là chủ nhật thứ mấy trong tháng?[r]
(1)TUẦN 26 THỂ DỤC: Thứ hai ngày 27 tháng năm 2012 NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRÒ CHƠI “Hoàng anh Hoàng yến” I Yêu cầu - Biết cách nhaûy daây kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao daâây, quay daây, đdộng tác nhảy đất nhẹ nhàng, nhịp điệu - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II Chuẩn bị: III Các hoạt động trên lớp: Hoạt động GV Thời gian a Phần mở đầu: - G viên tập trung học sinh thành hàng dọc, sau đó cho học sinh quay phút traí, quay phải - Gv phổ biến t/c hs giậm chân chổ vỗ tay theo nhịp bài hát - Phân công tổ nhóm luyện tập b.Phần bản: Cho học sinh ôn tập nhảy dây kiểu chụm chân - học sinh đứng chỗ chao dây và quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng nhịp điệu - Chơi trò chơi: “Hoàng anh Hoàng yến” - Chơi theo đội hình hàng dọc (giáo viên chuẩn còi và bóng) Nhắc nhở học sinh chý ý học tập đề phòng chấn thương c.Phần kết thúc: GV và hs hệ thống lại bài N xét 15 phút 12 phút 5-7 phút Hoạt động học sinh -HS khởi động cổ tay cổ chân -Tổ trưởng điều khiển tập bài thể dục chung lớp (mỗi động tác lần nhịp Sau đó cho học sinh khởi động các khớp tay, chân - Cả lớp cùng thực theo y c gv Sau đó t/c cho học sinh ôn theo nhóm và cùng thi đua thực - Các nhóm nhận xét, tuyên dương - H sinh theo đội hình hàng dọc điều khiển g viên và thực trò chơi - Đội hình hàng dọc - Nghe và làm theo hiệu lệnh -Về nhà luyện tập thể dục thể thao Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học - Biết cộng, trừ các số với đơn vị là đồng - Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ - Có thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế 19 Lop3.net (2) II Chuẩn bị: - Các tờ giấy bạc loại 2000, 5000, 10 000 đồng II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhận xét-ghi điểm: Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đề b Luyện tập: Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Muốn biết ví nào có nhiều tiền nhất, trước hết chúng ta phải tìm đc gì? - Tìm xem ví có bao nhiêu tiền - Vậy lợn nào có tiền nhều nhất? - Con lợn nào có ít tiền nhất? - Hãy xếp…theo số tiền từ ít đến nhiều - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: - HS đọc YC bài - GV tiến hành phần a btập tiết… - Chú ý: Cho HS nêu tất các cách lấy Bài 3: Câu a: - HS đọc yêu cầu bài - Tranh vẽ đồ vật nào? Giá đồ vật là bao nhiêu? - Em hiểu nào là mua vừa đủ tiền? - Nhận xét ghi điểm cho HS Câu b: HS suy nghĩ tự làm - Nếu Nam mua đôi dép thì bạn còn thừa bao nhiêu tiền - Nếu N mua bút máy và hộp sáp màu thì bạn còn thiếu bao nhiêu tiền - Chữa bài và cho điểm HS Bài 4: - HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS tự làm bài Tóm tắt: Hoạt động HS - HS lên bảng, HS nhận biết loại giấy bạc - Nghe giới thiệu - HS nêu yêu cầu bài tập - Bài toán tìm ví có nhiều tiền - Chúng ta phải tìm ví có bao nhiêu tiền - HS tìm cách cộng nhẩm: - lợn c có nhiều tiền là 10 000 đồng - Con lợn b có ít tiền là 3600 đồng - Xếp theo thứ tự: b, a, d, c - HS nêu yêu cầu bài tập a Cách 1: b Cách 2: - Câu b GV h dẫn cách lấy tương tự câu a - HS nêu yêu cầu bài tập - Tranh vẽ bút máy giá - HS đọc trước lớp - Tức là mua hết tiền kh thừa không thiếu - Làm bài và trả lời: Bạn Nam có vừa đủ tiền để mua: bút và ckéo… hộp sáp màu và cái thước - Bạn còn thừa 7000 – 6000 = 1000 (đồng) - Số tiền để mua bút máy,một hộp sáp là 20 Lop3.net (3) Sữa : 6700 đồng Kẹo : 2300 đồng Đưa người bán : 10 000 đồng Tiền trả lại : đồng? - GV chữa bài HS đổi chéo để kiểm tra bài Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét học, tuyên dương - Về làm luyện tập thêm Ch bị bài sau 4000 + 5000 = 9000 (đồng) Số tiền Nam còn thiếu là 9000 – 7000 = 2000 (đồng) - HS đọc yêu cầu BT SGK - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Bài giải: Số tiền phải trả cho hộp sữa và gói kẹo là: 6700 + 2300 = 9000 (đồng) Số tiền cô bán hàng phải trả lại mẹ là: 10 000 – 9000 = 1000 (đồng) Đáp số: 1000 đồng - Hai HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Tập đọc-kể chuyện: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I Mục tiêu: Tập đọc - Đọc đúng rành mạch biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức hàng năm nhiều nơi bên Sông Hồng là thể lòng biết ơn đó.(trả lời các CH SGK) *KNS: Thể cảm thông- Đảm nhận trách nhiệm – Xác định giá trị Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi đặt tên và kể lại đoạn câu chuyện II.Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III Lên lớp: Hoạt động GV Ổn định: Kiểm tra bài cũ - HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc: “Hội đua… Tây Nguyên” - Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung Bài mới: a Giới thiệu: Ghi đề b Hướng dẫn luyện đọc: - GV đọc mẫu lần Giọng đọc thong thả, trầm buồn thể cảm xúc (Đ1), nhanh (Đ2),giọng tr/nghiêm (Đ3, Hoạt động HS - HS lên bảng trả bài cũ - HS tự trả lời - HS lắng nghe và nhắc đề - HS theo dõi GV đọc mẫu 21 Lop3.net (4) Đ4) - Hướng dẫn lđọc kết hợp giải nghĩa từ * Đ câu và ph âm từ khó, từ dễ lẫn - Hướng dẫn phát âm từ khó: - Mỗi HS đọc câu -HSluyện phát âm: CĐT,quấn khố, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hoàng, du ngoạn, * Đọc đọan và giải nghĩa từ khó - HS đọc đọan bài - HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc:Chú ý ngắt giọng các dấu câu bài, sau đó theo dõi HS đọc,chỉnh sửa lỗi VD: Chàng hoảng hốt, chạy tới khóm lau thưa trên bãi, nằm xuống, bới cát ngắt giọng cho HS phủ lên mình để ẩn trốn - HD tìm h nghĩa các từ bài - HS trả lời theo phần chú giải SGK - HS đặt câu với từ - HS đặt câu với từ * HS tiếp nối đọc bài trước lớp, - Mỗi HS đọc đọan thực đúng theo HS đọc đoạn yêu cầu GV: * HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, luyện đọc * Tổ chức thi đọc các nhóm - Các nhóm thi đọc nối tiếp * Lớp đồng - HS đồng bài (giọng vừa phải) c Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc lại toàn bài trước lớp - HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS đọc đoạn - HS đọc đoạn - Tìm chi tiết cho thấy nhà Chử - Mẹ sơm, hai cha có cái Đồng Tử nghèo khó? khố Khi cha mất, còn mình đành không - HS đọc đoạn - HS đọc đoạn - Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và - Thấy thuyền lơn cặp bờ,… Chử Đồng Tử diễn nào? Công chúa đổi bàng hoàng - Vì công chúa Tiên Dung kết duyên - Công chúa cảm động biết tình cảnh cùng Chử Đồng Tử? nhà Chử Đồng Tử Nàng cho là duyên trời đặt … kết duyên cùng C Đ Tử - HS đọc đoạn - HS đọc đoạn - Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân - Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi làm việc gì? tằm, dệt vải Sau đã hoá lên trời, CĐ Tử nhiều lần hiển linh giúp dân đánh - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? giặc - HS đọc đoạn - HS đọc đoạn - Nhân dân làm gì để biết ơn Chử Đ Tử? - Lập đền thờ C Đ Tử nhiều nơi bên sông * Luyện đọc lại: Hồng Hằng năm,… làm lễ, mở hội - Chọn đoạn bài và đọc trước lớp - HS theo dõi GV đọc - HS đọc các đoạn còn lại - HS đọc - Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn - HS xung phong thi đọc - Cho HS luyện đọc theo vai - HS tạo thành nhóm đọc theo vai - Nhận xét chọn bạn đọc hay 22 Lop3.net (5) * Kể chuyện: a Xác định yêu cầu: - HS đọc YC SGK b Kể mẫu: - HS q sát tranh SGK - HS phát biểu ý kiến tên mình đặt - Tranh em đặt tên gì? - HS đọc YC: - HS quan sát - HS đặt tên - VD: Cảnh nhà nghèo khó Tình cha Nghèo khó mà yêu thương - Cho HS kể mẫu - Giúp dân Truyền nghề cho dân Uống c Kể theo nhóm: nước nhớ nguồn Tưởng nhớ - HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn - HS khá giỏi kể mẫu đoạn bên cạnh nghe d Kể trước lớp: - HS kể theo YC Từng cặp HS kể - HS dựa vào b tranh nối tiếp … Sau - HS nhận xét cách kể bạn - HS thi kể trước lớp đó HS kể lại toàn chuyện - lớp n xét, b chọn kể đúng, kể hay Củng cố-Dặn dò: - HS trả lời theo suy nghĩ mình - Hỏi: Qua câu chuyện, em thấy Chử - Là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn Đồng Tử là người nào? với dân, với nước - Khen, nhà kể lại chuyện cho người thân cùng nghe Thứ ba ngày2 tháng năm 2012 RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO Tập đọc: I Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Hiểu nội dung và bước đầu hiểu ý nghĩa bài: Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong vui ngày Tết Trung thu, các em thêm yêu quí, gắn bó với nhau.(trả lời các CH SGK) II Chuẩn bị: -Tranh minh hoa bài tập đọcï Bảng phụ viết sẵn câu văn cần HD luyện đọc III Lên lớp: Hoạt động GV Ổn định: KTBC: - HS đọc bài Sự tích … trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a GTB: Ghi đề b Luyện đọc: Hoạt động HS - HS lên bảng - HS lắng nghe 23 Lop3.net (6) - Đmẫu: GV đọc toàn bài lượt * Đ câu và k hợp phát âm từ khó - HD phát âm từ khó * HD đọc đoạn và giải nghĩa từ khó - Giải nghĩa các từ khó * HS đọc bài trước lớp * HS đọc bài theo nhóm * Tổ chức thi đọc các nhóm * Đọc đồng bài c HD tìm hiểu bài: - HS đọc bài trước lớp + N d đoạn bài tả gì? - Theo dõi GV đọc - HS nối tiếp đọc câu - HS luyện phát âm từ khó HS nêu - Đọc đoạn bài theo HD GV - HS đọc đoạn trước lớp, chú ý ngắt giọng cho đúng - HS đọc chú giải để hiểu các từ khó - HS đọc bài lớp theo dõi SGK - HS đọc nhóm - Hai nhóm thi đọc nối tiếp - Lớp đọc đồng - Một HS đọc lớp đọc thầm + Đ1: Tả mâm cỗ Tâm Đ2: Tả đèn … Tâm và Hà rước đèn vui + Mâm cỗ trung thu Tâm bày - đẹp, vui mắt: bưởi có nào? khía cá… - HS đọc đoạn - HS đọc đoạn - Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp? - Làm giấy bóng kính đỏ, suốt, … ngôi cắm ba lá cờ + Những chi tiết nào cho thấy Tâm và + Hai bạn bên nhau, … , thay Hà rước đèn vui? cầm đèn, …: “Tùng tùng tùng, dinh dinh d Luyện đọc lại: ! ” - GV đọc lại toàn bài HD đọc lần hai - HS tự chọn đoạn bài và - HS theo dõi - HS tự luyện đọc luyện đọc lại đoạn đó - đến HS thi đọc - Nhận xét và cho điểm HS - HS tr bày, lớp theo dõi và n xét Củng cố – Dặn dò: - Bài văn nói điều gì? - Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu - Nhận xét học và đêm hội rước đèn Trong ngày vui tết - Về đọc lại bài và chbị cho bài sau trung thu, các em thêm yêu quí, gắn bó với Toán: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu làm quen với dãy số liệu - Biết xử lí số liệu và lập dãy số liệu (ở mức độ đơn giản) II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài học SGK 24 Lop3.net (7) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài tiết trước - Nhận xét-ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hình thành dãy số liệu: - HS quan sát hình minh hoạ SGK - Hình vẽ gì? - Chiều cao các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là bao nhiêu? - Dãy các số đo chiều cao các bạn … gọi là dãy số liệu c Làm quen với thứ tự, số h dãy số liệu: - Số 122cm đứng thứ dãy số liệu chiều cao bốn bạn? - Số 130cm… - Dãy số liệu này có số? - Hãy xếp tên các bạn HS trên theo thứ tự chiều cao từ cao đến thấp? - Hãy xếp tên các bạn HS trên theo thứ tự chiều cao từ thấp đến cao? - Chiều cao bạn nào cao nhất? - Chiều cao bạn nào thấp nhất? - Phong cao Minh bao nhiêu xăng-timét - Những bạn nào cao bạn Anh? - HS lên bảng làm BT - Nghe giới thiệu - Hình vẽ bốn bạn HS, có số đo chiều cao bốn bạn - Chiều cao Anh, Phong, Ngân, Minh là 122cm, 130cm, 127cm, 118cm HSđọc:122cm,130cm,127cm,118cm - Đứng thứ - Đứng thứ nhì - Có số - HS lên bảng viết tên, lớp viết theo thứ tự: Phong, Ngân, Anh, Minh - HS lên bảng viết tên, HS lớp viết theo tt: Minh, Anh, Ngân, Phong - Ch cao bạn Phong là cao - Ch cao bạn Minh là thấp - Phong cao Minh 12cm -Những bạn cao bạn Anh là: - Bạn Ngân cao bạn nào? Phong và Ngân Luyện tập: - Bạn Ngân cao bạn: Anh và Minh Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu SGK - Bài toán cho ta dãy số liệu nào? - Chiều cao bốn bạn Dũng, Hà, - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Hùng, Quân là: 129cm, 132cm, - HS ngồi cạnh cùng làm bài 125cm, 135cm - Một số HS trình bày trước lớp - Dựa vào dãy số liệu trên để trả lời *HS xếp tên các bạn HS dãy số câu hỏi liệu theo chiều cao từ cao đến thấp, từ - Làm bài tập theo cặp 25 Lop3.net (8) thấp đến cao - Chữa bài và cho điểm HS - Mỗi HS trả lời câu hỏi a.Hùng cao 125cm; Dũng cao 129cm; Hà cao 132cm; Quân cao 135cm b Dũng cao Hùng 4cm; Hà thấp Quân 3cm; Hà cao Hùng; Bài 2: Dũng thấp Quân - HS đọc YC - HS nêu yêu cầu SGK - Bài toán cho ta dãy số liệu nào? - Dãy số liệu thống kê các ngày chủ nhật tháng năm 2004 là - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? các ngày: 1, 8, 15, 22, 29 - Bài toán yêu cầu chúng ta dựa vào - HS tự làm bài, sau đó đặt câu dãy số liệu trên để trả lời các câu hỏi cho HS trả lời hỏi a Tháng 2.2004 có ngày chủ nhật? - Suy nghĩ và làm bài b Chủ nhật đầu tiên là ngày nào? - có ngày chủ nhật c Ngày 22 là chủ nhật thứ tháng? - Chữa bài và cho điểm - Chủ nhật đầu tiên là ngày tháng Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS quan sát hình minh hoạ bài toán - Là ngày chủ nhật thứ tư - Đọc số kg gạo ghi trên bao gạo tháng - Viết dãy số liệu cho biết số ki-lô-gam gạo - HS nêu yêu cầu SGK bao gạo trên - HS lớp quan sát hình SGK - Nhận xét dãy số liệu HS Sau đó yêu -1HS đọc trước lớp: 50kg; 35kg; cầu HS trả lời các câu hỏi 60kg; 45kg; 40kg - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào VBT, yêu cầu HS viết theo đúng thứ tự: 50kg; 35kg; 60kg; 45kg; - Bao gạo nặng bao gạo? 40kg - Bao nào là nhẹ bao gạo trên? a Viết theo thứ tự từ bé đến lớn: - Bao gạo thứ nhiều gạo thứ tư bao 35kg; 40kg; 45kg; 50kg; 60kg nhiêu ki-lô-gam gạo? b Viết theo thứ tự từ lớn đến bé: - Chữa bài và cho điểm HS 60kg; 50kg; 45kg; 40kg;35kg - Bao gạo thứ ba là bao gạo nặng bao gạo - Bao gạo nhẹ là bao gạo thứ Củng cố – Dặn dò: hai - Nhận xét học Chuẩn bị bài sau - Bao gạo thứ có nhiều bao - Về nhà luyện tập thêm các BT gạo thứ tư kg gạo 26 Lop3.net (9) THỂ DỤC: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG VỚI HOA VỚI CỜ TRÒ CHƠI “Hoàng anh Hoàn yến ” I Yêu cầu: - Biết cách nhaûy daây kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao daâây, quay daây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhịp điệu - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II Chuẩn bị: Còi ,cờ, bóng III Các hoạt động trên lớp: Hoạt động GV Thời gian a Phần mở đầu: -G viên tập trung học sinh thành phút hàng dọc, sau đó cho học sinh quay traí, quay phải -Gv phổ biến t/c hs giậm chân chổ vỗ tay theo nhịp bài hát -Phân công tổ nhóm luyện tập b.Phần bản: Cho học sinh ôn tập 15 bài thể dục phát triển chung phút - Chơi trò chơi: “Ném bóng trúng đích” - Chơi theo đội hình hàng dọc (giáo 12 viên chuẩn còi) Nhắc nhở học sinh phút chý ý học tập đề phòng chấn thương c.Phần kết thúc: GV và hs hệ thống lại bài N xét 5-7 phút Hoạt động học sinh -HS khởi động cổ tay cổ chân -Tổ trưởng điều khiển tập bài thể dục chung lớp (mỗi động tác lần nhịp Sau đó cho học sinh khởi động các khớp tay, chân - Cả lớp cùng thực theo yc gv Sau đó t/c cho học sinh ôn theo nhóm và cùng thi đua thực - Các nhóm nhận xét, tuyên dương - H sinh theo đội hình hàng dọc điều khiển gviên và thực trò chơi - Đội hình hàng dọc - Nghe và làm theo hiệu lệnh -Về nhà luyện tập thể dục ngày Thứ tư ngày 29 tháng 2năm 2012 TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI - DẤU PHẨY Luyện từ và câu: I Mục tiêu: - Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội(BT1) - Tìm số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3a.b.c) II Chuẩn bị: 27 Lop3.net (10) - Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng III Lên lớp: Hoạt động GV Ổn định: Kiểm tra bài cũ: + GV nêu BT: Những vật và vật nào tả đoạn thơ sau: “Những chị lúa phất phơ bím tóc Bác mặt trời đạp xe qua núi” - Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi đề b HD làm bài tập: Bài tập 1: - HS đọc YC bài - GV nhắc lại ycầu BT: BT cho ta cột A và B Mỗi cột có hàng ngang… - Cho HS làm bài - HS làm bài thi (làm trên bảng phụ đã chuẩn bị trước) - GV nhận xét chốt lời giải đúng Hoạt động HS - HS nêu, lớp theo dõi nhận xét + Lúa, tre, đàn cò, gió, mặt trời - Nghe GV giới thiệu bài - HS đọc ycầu BT SGK Lớp lắng nghe - HS làm bài cá nhân - HS thi tiếp sức - HS lên bảng thi, lớp theo dõi n xét - Đáp án: Lễ Hoạt động tập thể có phần lễ và phần hội Hội Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục nhân dịp đặc biệt - Nhận xét tuyên dương và YC HS viết Lễ Các nghi thức nhằm lời giải đúng vào BT hội đánh dấu kỉ niệm kiện có ý Bài tập 2: nghĩa - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài - GV nêu: BT có ycầu: Thứ nhất, phải tìm và ghi tên số lễ hội Thứ hai, phải tìm và ghi số hội Thứ ba, phải tìm và ghi số hoạt động lễ hội và hội - Cho HS làm bài theo nhóm ( phát cho - Các nhóm HS làm bài các nhóm giấy đã ch bị sẵn) - Các nhóm dán bài lên bảng lớp - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng - Nhận xét, chốt lời giải đúng lớp 28 Lop3.net (11) Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu BT - BT3 cho câu các câu còn thiếu dấu phẩy hãy đặt dấu phẩy vào các chỗ còn thiếu cho đúng - HS làm trên băng giấy GV đã ch bị sẵn - GV nhận xét chốt lời giải đúng - S chép vào Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà tìm hiểu thêm các từ ngữ nghệ thuật Chuẩn bị tiết sau Bài giải: Câu a: Lễ hội đền Hùng, đền Giống, chùa Hương, Tháp Bà, Cổ Loa, Câu b: Hội vật, đua thuyền, …, thả diều, đua voi, hội khoẻ Phù Đổng, Câu c: Một số HĐ lễ hội và hội: cúng Phật, lễ Phật, thắp hương, …cướp cờ - HS đọc yêu cầu BT - HS làm bài cá nhân - HS lên bảng đặt dấu phẩy vào các câu trên băng giấy Lớp nhận xét a Chữ Đồng tử và công chúa khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải b nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác, chị em xô-phi đã c Tại thiếu kinh nghiệm, nôn nóng và coi thường đối thủ, Quắm Đen đã bị thua d Nhờ ham học, ham hiểu biết và muốn đem hiểu biết mình giúp đời, Lê Quí Đôn đã trở thành nhà bác học lớn nước ta thời xưa Toán: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (TT) I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết khái niệm bảng số liệu thống kê: hàng, cột - Biết cách đọc các số liệu bảng - Biết cách phân tích các số liệu bảng II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài học SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài tiết trước - Nhận xét - ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: b Làm quen với bảng thống kê số liệu: - HS lên bảng làm BT - Nghe giới thiệu 29 Lop3.net (12) b1 Hình thành bảng số liệu: - HS quan sát bảng số liệu bài học SGK Bảng số liệu có nội dung gì? - Bảng trên là bảng thống kê số các gia đình - Bảng này có cột và hàng? - Hàng thứ bảng cho biết điều gì? - Bảng số liệu đưa tên các gia đình và số tương ứng gia đình - Bảng này có cột và hàng - Hàng thứ bảng ghi tên các GĐ - Hàng thứ hai bảng cho biết điều gì? - Hàng thứ hai ghi số các - GV giới thiệu: Bảng thống kê số ba gia đình có tên hàng thứ gia đình, gồm có cột và hàng… B Đọc bảng số liệu: - Bảng thống kê số gia đình? - Bảng thống kê số ba gia - Gia đình cô Mai có người con? đình,g đình cô Mai, cô Lan, cô - Gia đình nào có ít nhất? Hồng - Những gia đình nào có số nhau? - Gia đình cô Lan có ít c Luyện tập: - Gđ cô Mai và gđ cô Hồng có số Bài (cùng là con) - HS đọc bảng số liệu bài tập - HS đọc bảng số liệu - Bảng số liệu có cột và hàng? - Bảng số liệu có cột và hàng - Hãy nêu nd hàng bảng - HS nêu - GV nêu câu hỏi cho lớp trả lời a) Lớp 3C có nhiều lớp 3A bao nhiêu - có nhiều lớp 3A HS giỏi HS giỏi? - Vì em biết đó? - Vì lớp 3A có 18 HS giỏi, lớp 3C có 25 HS giỏi 25 – 18 = (HS b) Lớp nào có nhiều HS giỏi nhất? Lớp nào giỏi) - Lớp 3C có nhiều HS giỏi có ít HS giỏi nhất? - Hãy xếp các lớp theo thứ tự HS giỏi từ thấp Lớp 3B có ít HS giỏi - HS xếp và nêu: 3B, 3D, 3A, 3C đến cao - Cả bốn lớp có bao nhiêu HS giỏi? - Có:18 + 13 + 25 + 15 = 71(hsg) Bài 2: - Bảng số liệu bài thống kê nội dung - Bảng thống kê số cây trồng gì? bốn lớp khối là 3A, 3B, 3C, 3D - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Dựa vào bảng số liệu để trả lời các - HS ngồi cạnh cùng làm bài, sau đó câu hỏi a) Lớp nào trồng nhiều cây nhất? Lớp - Làm bài theo cặp nào trồng ít cây nhất? - Hãy nêu tên các lớp theo thứ tự số cây trồng - Lớp 3A trồng nhiều cây từ ít đến nhiều nhất; Lớp 3B trồng ít cây 30 Lop3.net (13) b) Hai lớp 3A và 3C trồng tất bao nhiêu cây? - Cả bốn lớp trồng tất bao nhiêu cây? c) Lớp 3D trồng ít lớp 3A bao nhiêu cây? - Lớp 3D trồng nhiều lớp 3B bao nhiêu cây? - GV nhận xét và cho điểm HS Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Bảng số liệu cho biết điều gì? - Cửa hàng có loại vải? - Tháng hai cửa hàng bán bao nhiêu mét vải loại? * Muốn tìm số vải tháng cửa hàng đã bán, ta tìm cột tháng bảng, sau đó dóng xuống hàng thứ hai là số mét vải trắng, hàng thứ ba là số mét vải hoa - Trong tháng 3, vải hoa bán nhiều vải trắng bao nhiêu mét? - Em làm nào để tìm 100m? - Mỗi tháng cửa hàng bán bao nhiêu mét vải hoa? - Trong ba tháng đầu năm cửa hàng bán bao nhiêu mét vải tất cả? - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét, t dương HS có tthần học tập tốt - Về làm các bài tập và chuẩn bị bài sau - Lớp 3B, 3D, 3A, 3C - Lớp 3A và lớp 3C trồng 40 + 45= 85 (cây) - Cả bốn lớp trồng số cây là: 40 + 25 + 45 + 28= 138 (cây) - Lớp 3D trồng ít lớp 3A là: 40 – 28 = 12 (cây) - Lớp 3D trồng nhiều lớp 3B là: 28 – 25 = (cây) - HS đọc thầm - Cho biết số mét vải cửa hàng đã bán ba tháng đầu năm - Cửa hàng có hai loại vải, đó là vải trắng và vải hoa - Tháng hai cửa hàng bán 1040m vải trăng và 1140m vải hoa * Theo dõi hướng dẫn GV - Trong tháng ba vải hoa bán nhiều vải trắng là 100m - Trong tháng 3, cửa hàng bán 1475m vải trắng và 1575m vải hoa 1575 – 1475 = 100 (m) - Th1 bán 1875m vải hoa, th bán 1140m vải hoa, th bán 1575m vải hoa - HS thực tính cộng: 1249 + 1875 + 1040 + 1140 + 1475 + 1575 = 8345 (m) Thứ năm ngày tháng năm 2012 Chính tả: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I Mục tiêu: - Nghe - viết dúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a.b II Đồ dùng: - Bảng viết sẵn các BT chính tả III Các hoạt động dạy - học: 31 Lop3.net (14) Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết - HS đọc, HS lên bảng viết, HS lớp chính tả trước viết vào bảng - Nhận xét ghi điểm - cây tre, chim chích, hộp mứt, đứt dây, Bài mới: múc nước, a GTB: - Lắng nghe và nhắc đề b HD viết chính tả: * Trao đổi ND đoạn viết: - GV đọc đoạn văn lần -Theo dõi GVđọc.2HS đọc , lớp đọc thầm - Nhân dân làm gì để biết ơn Chử Đ Tử? - Lập đền thờ Chử Đồng Tử nhiều nơi * HD cách trình bày: Suốt tháng mùa xuân, vùng bên sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội - Đoạn văn có câu? - câu - Trong đoạn văn có Chử nào phải - Những Chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa? Vì sao? viết hoa - Có dấu câu nào sử dụng? - Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu phẩy * HD viết từ khó: - trời, hiển linh, Chử Đ Tử, suốt, bờ - HS tìm từ khó phân tích bãi, - HS đọc và viết các từ vừa tìm - HS lên bảng, lớp viết vào bảng *Viết chính tả: - Đọc bài cho HS viết vào - HS nghe viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: - HS tự dò bài chéo * Chấm bài: - Thu - bài chấm và nhận xét - HS nộp bài c HD làm BT: Bài 2: GV chọn câu a câu b Câu a: - HS đọc YC HS làm bài cá nhân - HS đọc YC HS tự làm - Một số HS trình bày bài làm - Cho HS trình bày bài làm - Đọc lời giải và làm vào - N xét chốt lại lời giải đúng - Lời giải: giấy – giản dị - giống hệt – Câu b: Cách làm tương tự câu a rực rỡ – hoa giấy – rải kính – làn gió Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học, bài viết HS - Lắng nghe - Về nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả - Chuẩn bị bài sau 32 Lop3.net (15) Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết đọc, phân tích và xử lí số liệu dãy và bảng số liệu đơn giản II Chuẩn bị: - Các bảng số liệu bài học viết sẵn trên bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài tiết trước - Nhận xét-ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện tập: Bài - Bài tập YC chúng ta làm gì? - Các số liệu đã cho có nội dung gì? - Nêu số thóc gia đình chị Út thu hoạch năm Hoạt động HS - HS lên bảng làm BT, HS làm phần bài - Nghe giới thiệu - BT yc điền số liệu th hợp vào bảng - Là số thóc gia đình chị Út thu hoạch các năm 2001, 2002, 2003 - Năm 2001 thu 4200kg, 2002 thu 3500kg, 2003 thu 5400kg - Ô trống thứ điền số 4200kg - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT - HS đọc thầm - đó là cây thông và cây bạch đàn - HS nêu trước lớp - Số cây bạch đàn năm 2002 trồng nhiều năm 2000 là: 2165 – 1745 = 420 (cây) - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT Số cây thông và bạch đàn năm 2003 trồng là: 2540 + 2515= 5055 (cây) - HS qsát bảng số liệu và hỏi: Ô trống thứ ta điền số nào? Vì sao? - Hãy điền số thóc thu vào bảng - GV nhận xét và cho điểm HS Bài 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm phần b * Năm 2000 Bản Na trồng ít năm 2001 bao nhiêu cây bạch đàn; Cả 4năm …thông, bao nhiêu cây bạch đàn? Bài 3: - HS đọc đề bài: - Hãy đọc dãy số bài - HS tự làm bài vào VBT, sau đó đổi vỡ để kiểm tra bài - Nhận xét bài làm số HS Bài 4: - HS đọc bài tập và trả lời câu hỏi: Bài tập - HSnêu y cầu làm gì? 33 Lop3.net (16) - Bảng thống kê nội dung gì? - Có môn thi đấu nào? Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét , tuyên dương HS học tập tốt - Về làm thêm các BT và chuẩn bị bài sau TÂP VIẾT: ÔN CHỮ HOA: T I Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T, (1dòng) D, NH (1 dòng); viết đúng tên riêng Tân Trào (1dòng) và câu ứng dụng: Dù ai…mồng mười tháng ba (1 lần) cỡ chữ nhỏ II Đồ dùng: - Mẫu chữ viết hoa: T - Tên riêng và câu ứng dụng - Vở tập viết 3.T2 III Lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: KTBC: - Thu chấm số HS - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng tiết trước - HS viết bảng từ: Sầm Sơn - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a GTB: Ghi đề b HD viết chữ hoa: * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết chữ T, D, N - HS viết vào bảng c HD viết từ ứng dụng: - HS đọc từ ứng dụng - Em biết gì Tân Trào? - Giải thích: Tân Trào là tên xã thuộc huyện Sơn Dương tỉnh Tuyên Quang Đây là nơi diễn kiện tiếng lịch sử nước ta Cụ thể: - Là nơi thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam (ngày 22 – 12 – 1944) - HS nộp - HS đọc: Sầm Sơn Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai - HS lên bảng viết, lớp viết b.con - HS lắng nghe - Có các chữ hoa: T, D, N - HS nhắc lại (đã học và h dẫn) - HS lên bảng viết, lớp viết con: - HS đọc Tân Trào - HS nói theo hiểu biết mình - HS lắng nghe 34 Lop3.net (17) - Là nơi họp Quốc dân Đại hội định khởi nghĩa giành độc lập (16 - 17 - 1945) - QS và nhận xét từ ứng dụng: - Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách - Chữ t cao li rưỡi, các chữ còn lại nào? cao li Kh cách các chữ chữ o - Viết bảng con, GV chỉnh sửa - HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: Tân Trào d HD viết câu ứng dụng: Tân Trào - HS đọc câu ứng dụng: - Câu ca dao nói ngày giỗ tổ Hùng - HS đọc Dù ngược xuôi Vương vào mồng mười tháng ba âm lịch hàng năm Vào ngày này, đền Hùng tổ Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba chức lễ hội lớn để tưởng niệm các vua Hùng có công dựng nước - Nhận xét cỡ chữ - Chữ d, đ, g, n, h, y, t, b cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li Khoảng - HS viết bảng cách các chữ chữ o - HS lên bảng, lớp viết bảng e HD viết vào tập viết: Dù, Nhớ - GV cho HS quan sát bài viết mẫu - HS viết vào theo HD GV - dòng chữ T cỡ nhỏ TV 3.2 Sau đó YC HS viết vào - Thu chấm 10 bài Nhận xét - dòng chữ D, Nh cỡ nhỏ Củng cố – dặn dò: - dòng Tân Trào cỡ nhỏ - Nhận xét tiết học chữ viết HS - lần câu ứng dụng - Về nhà luyện viết, học thuộc câu ca dao Thứ sáu ngày tháng năm 2012 RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO Chính tả: (NV) I Mục tiêu: - Nghe - viết dúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a.b II Chuẩn bị: - Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ, giấy khổ to Bút III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Hoạt động HS 35 Lop3.net (18) - HS lên bảng đọc và viết các từ sau: dập dền, giặt giữ, dí dõm, cao lênh khênh, bện dây - Nhận xét Bài mới: a.Giới thiệu bài:GV nêu y cầu tiết học b Hướng dẫn viết chính tả: *Trao đổi nội dung bài viết - GV đọc đoạn văn lượt - Đoạn văn tả gì? *Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn văn có câu? - Những chữ nào đ văn phải viết hoa? *Hướng dẫn viết từ khó: - HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả - HS đọc và viết các từ vừa tìm *Viết chính tả: - GV đọc bài thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi - HS đổi chéo để kiểm tra lỗi * Chấm bài: - Thu - bài chấm và nhận xét c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài GV chọn câu a b Câu a: Gọi HS đọc yêu cầu - GV nhắc lại YC BT - HS tự làm Gọi HS lên bảng - Cho HS đọc kết bài làm mình - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn tìm thêm các từ có âm r, d, gi Chuẩn bị bài sau Toán: - HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào nháp - HS lắng nghe, nhắc lại - Theo dõi GV đọc, HS đọc lại - Tả mâm cỗ đón tết tr thu Tâm - HS trả lời - Những chữ đầu đoạn và đầu câu Tên riêng Tết Trung thu, Tâm - Trung thu, mâm cỗ, bưởi, ổi, nải chuối, - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng - HS nghe viết vào - HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi - HS nộp -7 bài Số bài còn lại GV thu chấm sau - HS đọc yêu cầu SGK - HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp - Các đồ vật, vật bắt đầu âm r: rổ, rá, rựa, rương, rùa, rắn, rết, - Tên các đồ vật, vật bắt đầu âm d: dao, dây, dê, dế, - âm gi: giường, giá sách, áo giáp, giấy, giẻ lau, gián, giun, KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GHKII) Chuyên môn đề 36 Lop3.net (19) Tập làm văn: KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI I Mục tiêu: - Bước đầu biết kể ngày hội theo gợi ý cho trước (BT1 - Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu) (BT2) *KNS : Tư sáng tạo – Tìm kiếm và xử lí thông tin , phân tích đối chiếu – Giao tiếp lắng nghe và phản hồi tích cực II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động GV Ổn định: KTBC: - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: HS đọc YC BT và các gợi ý - HS kể (GV đưa câu hỏi gợi ý lên ) - Cho HS thi kể - GV nhận xét b Bài tập 2: HS đọc yêu cầu BT - BT không yêu cầu viết lại toàn điều đã thấy mà yêu cầu viết điều vừa kể trò vui ngày hội thành đoạn văn ngắn khoảng câu - Cho HS viết - Cho HS đọc bài viết mình - GV nhận xét chấm điểm số bài làm 4.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị các bài ôn tập để kiểm tra Hoạt động HS - HS kể lại trước lớp, HS kể theo ảnh 1, HS kể theo ảnh Lắng nghe - HS đọc YC SGK - Nghe GV hd sau đó th YC GV - HS kể theo mẫu gợi ý - Hai HS cùng bàn kể cho nghe - Lần lượt nhóm bàn thi kể - Lớp nối tiếp thi kể - HS đọc yêu cầu bài tập - – HS đọc bài viết mình - Lớp nhận xét Quê em có hội lim Hội t/c vào đầu xuân, sau ngày tết Đến ngày hội người khắp nơi đổ làng Lim Trên đồi và bãi đất rộng, đám đông tụ họp xem hát quan họ, đấu cờ, đấu vật,hoặc chọi gà, kéo co Trên cây đu dựng, các cặp niên nam nữ nhún đu bay , mặt hồ rộng ,những thuyền nhỏ trang trí đẹp trôi nhè nhẹ Trên thuyền các liền anh liền chị say sưa hát quan họ Hội Lim thật đông vui Em thích hội này Năm nào em mong đến sớm ngày hội Lim 37 Lop3.net (20)