Hướng dẫn làm bài: - Giáo viên yêu cầu học sinh mở SGK/88 đọc lại các câu hỏi gợi ý của bài tập 1 tiết tập - Đọc gợi ý, cả lớp cùng theo dõi.. => Hướng dẫn: Khi viết bài, các em có thể d[r]
(1)TuÇn häc thø : 29 Ngày soạn: 1/04/2012 Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tuần : 29 Tiết : 85,86 Tập đọc – kể chuyện I MỤC TIÊU: BUỔI HỌC THỂ DỤC A TẬP ĐỌC Kiến thức: - Đọc đúng các từ: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, rướn người, khuủy tay - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ ng÷ bµi: Gµ t©y, bß méng, chËt vËt, … - Hiểu nội dung: “Nêu gương tâm vượt khó học sinh tật nguyền” Kỹ năng: - Ngắt nghỉ đằng sau các dấu câu, và các cụm từ - §äc tr«i ch¶y ®îc toµn bµi - Bước đầu biết đọc bài với giọng đọc cho phù hợp với nội dung đoạn truyện Thái độ: - Thấy tâm và cảm thông cho nỗi bất hạnh người khác, - Có tinh thần phấn đấu vương lên học tập B KỂ CHUYỆN Kiến thức: - KÓ l¹i ®îc toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi cña mét nh©n vËt Kỹ năng: - Kể tự nhiên đúng nội dung truyện, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt kể - BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña c¸c b¹n II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài Tập đọc, các đoạn truyện - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức: (1’) - Cho häc sinh h¸t ®Çu giê - KiÓm tra sÜ sè häc sinh KiÓm tra bµi cò: (3’) - Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi: “Tin thể thao” - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: (29’) a Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng - Gäi häc sinh nh¾c l¹i ®Çu bµi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh b Luyện đọc: - §äc mÉu toµn bµi - L¾ng nghe, theo dâi - Gọi học sinh đọc lại bài - §äc l¹i bµi Luyện đọc câu: Luyện đọc câu: ? Bµi v¨n cã mÊy c©u ? - §Õm sè c©u vµ tr¶ lêi - Yêu cầu học sinh luyện đọc câu - Luyện đọc nối tiếp câu lần 1 Năm học: 2011*2012 Lop3.net (2) - Ghi tõ khã lªn b¶ng - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu lần - NhËn xÐt, chØnh söa ph¸t ©m Luyện đọc đoạn: ? Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? - Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn *Đoạn 1: Gọi học sinh đọc và nêu cách ng¾t giäng ? *Đoạn 2: Gọi học sinh đọc và nêu cách ng¾t giäng ? *Đoạn 3: Gọi học sinh đọc và nêu cách đọc ? - NhËn xÐt, bæ sung - Yêu cầu đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ và đặt câu với từ chật vật -Theo dõi, đọc nhẩm - §äc nèi tiÕp c©u lÇn - NhËn xÐt, chØnh söa ph¸t ©m Luyện đọc đoạn: - Nªu tªn tõng ®o¹n - §äc nèi tiÕp ®o¹n - §äc ®o¹n vµ nªu c¸ch ng¾t giäng - §äc ®o¹n vµ nªu c¸ch ng¾t giäng - Đọc đoạn và nêu cách đọc - NhËn xÐt, bæ sung - §äc chñ gi¶i *Đặt câu: Tâm chật vật xách xô nước lên gác để tưới cây cảnh - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc - Đọc nối tiếp đoạn lần ®o¹n lÇn - NhËn xÐt, chØnh söa ph¸t ©m - NhËn xÐt, chØnh söa Luyện đọc theo nhóm Luyện đọc theo nhóm - Chia nhóm và yêu cầu học sinh luyện - Mỗi nhóm học sinh đọc bài đọc theo nhóm - §äc bµi, líp theo dâi vµ chØnh söa cho - Gọi học sinh đọc bài trước lớp - Gọi học sinh bất kì tiếp nối đọc - Đọc nối tiếp đọc bài bµi theo ®o¹n - Cả lớp đọc thầm theo - Cho học sinh đọc cá nhân toàn bài c T×m hiÓu bµi - §äc bµi, líp theo dâi bµi SGK - Gọi học sinh khá đọc lại bài => Phải leo lên cái cột thẳng đứng, sau đó + Nªu yªu cÇu cña buæi tËp thÓ dôc ? đứng trên xà ngang + C¸c b¹n líp thùc hiÖn bµi tËp => §ª-rèt-xi vµ C«-rÐt-ti leo nh hai khØ thÓ dôc nh thÕ nµo ? Xtác-đi thì thở hồng hộc, mặt đỏ chú gà tây, => V× Nen-li bÞ tËt nguyÒn tõ bÐ + V× Nen-Li ®îc miÔn thÓ dôc ? + V× Nen-Li cè xin thÇy ®îc cho => V× Nen-li kh«ng ng¹i khã, ng¹i khæ, cËu muèn lµm ®îc nh÷ng viÖc mµ c¸c b¹n lµm tập người ? ? Những chi tiết nào nói lên tâm, => Cậu phải leo cách chật vật, mặt cậu đỏ nh löa, tr¸n ít ®Ém må h«i, thÇy gi¸o b¶o cËu cña Nen-li? xuèng nhng cËu vÉn tiÕp tôc leo, + Tấm gương Nen-li và vận động => Nen-li và Am-xtơ-rông đã cố gắng luyện tập để chiến thắng thân mình và viªn Am-xt¬-r«ng cã g× gièng ? đạt kết mong muốn + Em hãy tìm tên thích hợp cho câu - Hs thảo luận cặp đôi, nêu ý kiến VD: Nen-li gương sáng/ Quyết tâm Nenchuyện ? li, - NhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, bæ sung cho b¹n Năm học: 2011*2012 Lop3.net (3) d Luyên đọc lại bài: - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn học sinh cách đọc ngắt giäng vµ nhÊn giäng ë mét sè tõ - Chia líp thµnh nhãm 3, yªu cÇu luyÖn đọc theo nhóm - Tổ chức nhóm thi đọc bài theo h×nh thøc tiÕp nèi - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm B KÓ chuyÖn Xác định yêu cầu - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu tiÕt KÓ chuyÖn - NhÊn m¹nh l¹i yªu cÇu Hướng dẫn kể chuyện: + Em hiÓu nh thÕ nµo lµ kÓ l¹i truyÖn b»ng lêi cña nh©n vËt ? + Em cã thÓ kÓ b»ng lêi cña nh©n vËt nµo ? - Theo dõi bài đọc mẫu - Mỗi học sinh đọc đoạn, các bạn khác theo dõi vµ chØnh söa lçi cho - Các nhóm đọc bài trước lớp, lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay B KÓ chuyÖn - §äc yªu cÇu, líp theo dâi => Tøc lµ nhËp vµo vai cña mét nh©n vËt truyện để kể, kể xưng là tôi tôi, mình => B»ng lêi cña thÇy gi¸o, cña §ª-rèt-xi, C«-rÐtti, Ga-r«-rª, Xt¸c-®i, Nen-li hoÆc mét b¹n - Gäi häc sinh kÓ tiÕp nèi ®o¹n - Mçi lÇn häc sinh kÓ, gi¸o viªn nhËn líp - KÓ, c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt xét để học sinh rút kinh nghiệm KÓ theo nhãm: - Chia líp thµnh c¸c nhãm - Yªu cÇu c¸c nhãm chän kÓ theo lêi - TËp kÓ theo nhãm, c¸c häc sinh nhãm cña mét nh©n vËt - Yªu cÇu häc sinh nèi tiÕp kÓ theo dâi vµ chØnh söa lçi cho chuyÖn nhãm - KÓ nèi tiÕp nhãm - NhËn xÐt, chØnh söa, bæ sung Kể chuyện trước lớp: - Gäi häc sinh kÓ b»ng lêi cña nh©n vËt tiÕp nèi kÓ c©u chuyÖn - KÓ b»ng lêi nh©n vËt - Nhận xét, tuyên dương - Gäi häc sinh kÓ toµn bé c©u chuyÖn - C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt - KÓ toµn bé c©u chuyÖn Cñng cè, dÆn dß: (2’) + Câu chuyện khuyên em điều gì ? - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn häc sinh vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn - Về học bài, kể lại câu chuyện cho người nghe - ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau ************************************************************************** Toán Năm học: 2011*2012 Lop3.net (4) DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết số đo cạnh nó Kỹ năng: - Vận dụng quy tắc tính diện tích HCN để tính diện tích số hình đơn giản theo đơn vị đo diện tích cm2 - Vận dụng cách tính hình chữ nhật để tính diện tích số hình tương tự Thái độ: - Yêu thích môn học, có thái độ tích cực học tập, II ĐỐ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Hình minh hoạ phần bài học SGK - Phấn màu, bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập Học sinh: - Đồ dùng học tập, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (5’) - Kiểm tra bài luyện tập thêm nhà học sinh - Ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra + Hỏi học sinh: cm2 là gì ? => Xăng-ti-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1cm - Nhận xét, bổ sung và sửa sai - Lắng nghe, theo dõi Bài mới: (30’) a Giới thiệu: - Trong học hôm các em biết cách tính diện tích hình chữ nhật - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh b Nội dung bài Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ Quy tắc tính diện tích hình chữ nhật - Quan sát, theo dõi nhật - Giáo viên vẽ hình chữ nhật lên bảng A 4cm B 3cm 1cm2 D 4cm C + Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu ô vuông ? +Em làm nào để tìm 12 ô vuông ? => Hình chữ nhật ABCD gồm 12 ô vuông => Trả lời theo cách hiểu mình (có Năm học: 2011*2012 Lop3.net (5) thể đếm, có thể thực phép tính nhân) + Cách nào nhanh và thuận tiện ? => Ta có thể 3, có thể thực phép cộng + + + + + 3) + Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu ? => Mỗi ô vuông có diện tích là 1cm2 + Cạnh ô vuông là bao nhiêu ? => Cạnh ô vuông là 1cm + Vậy chiều dài hình chữ nhật ABCD là => Chiều dài hình chữ nhật ABCD là bao nhiêu ? 4cm + Chiều rộng hình chữ nhật là bao nhiêu ? + Vậy muốn tính diện tích hình chữ nhật ABCD ta làm nào ? + Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào ? - Nhấn mạnh lại nội dung Thực hành luyện tập *Bài 1/152: Viết vào ô trống (theo mẫu) - Nêu yêu cầu bài tập + Bài tập cho chúng ta biết gì ? => Chiều rộng hình chữ nhật ABCD là 3cm => Ta lấy: = 12 (cm2 ) => Đọc: CN - ĐT quy tắc Thực hành luyện tập *Bài 1/152: Viết vào ô trống (theo mẫu) - Nêu yêu cầu bài tập => Bài tập cho biết chiều rộng, chiều dài hình chữ nhật + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? => Bài tập yêu cầu chúng ta tính diện tích và chu vi hình - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - Lên bảng làm bài tập, lớp làm bài vào Chiều dài 5cm Chiều rộng 3cm Diện tích = 15 (cm2) Chu vi HCN (5 + 3) = 16 (cm) + Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm => Muốn tích chu vi hình chữ nhật ta lấy nào ? chiều dài cộng với chiều rộng nhân với - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, bổ sung và sửa sai *Bài 2/152: Bài toán - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm bài tập Tóm tắt Chiều dài : 14cm Chiều rộng: 5cm Diện tích : cm2 - Nhận xét, ghi điểm *Bài 2/152: Bài toán - Nêu yêu cầu bài tập - Lên bảng làm bài tập, lớp làm bài vào Bài giải Diện tích miếng bìa hình chữ nhật là: 14 = 70 (cm2) Đáp số: 70cm2 - Nhận xét, sửa sai *Bài 3/152: Tính diện tích hình chữ nhật biết *Bài 3/152: Tính diện tích HCN biết - Nêu yêu cầu, hướng dẫn học sinh làm bài - Nêu lại yêu cầu bài tập - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - Lên bảng làm bài tập a./ Diện tích hình chữ nhật là: = 15 (cm2) ? Em có nhận xét gì số đo chiều dài và chiều => Chiều dài và chiều rộng không cùng Năm học: 2011*2012 Lop3.net (6) rộng phần b ? đơn vị đo ? Vậy muốn có chiều dài và chiều rộng cùng => Ta phải đổi: 2dm = 20cm b./ Diện tích hình chữ nhật là: đơn vị đo ta phải làm gì ? 20 = 180 (cm2) - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: (2’) + Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào ? => Muốn tính DT HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) - Về nhà làm thêm BT toán Chuẩn bị bài sau ************************************************************************** Ngày soạn: 1/4/2012 Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2012 Tâp-đọc Tuần : 29 LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I MỤC TIÊU: KiÕn thøc: - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷: d©n chñ, båi håi, bæn phËn, khÝ huyÕt, lu th«ng - Hiểu tính đúng đắn, tính thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó, có ý thức lao động để bồi bổ sức khỏe Kü n¨ng: - Đọc đúng các từ, tiếng khó: giữ gìn, luyện tập, sức khỏe, già trẻ - Ngắt nghỉ đằng sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết đọc với giọng kêu gọi rõ ràng rành mạch Thái độ: - Tập thể dục giúp người khỏe mạnh, có ý thức thường xuyên tập thể dục, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài Tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết KiÓm tra bµi cò: (3’) - Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài: “Buæi häc thÓ dôc” - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: (29’) a Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng - Gäi häc sinh nh¾c l¹i ®Çu bµi Hoạt động giáo viên b Luyện đọc: Hoạt động học sinh Năm học: 2011*2012 Lop3.net (7) - §äc mÉu toµn bµi => §äc mÉu: giäng kªu gäi râ rµng, … Hướng dẫn đọc câu: - Đọc nối tiếp, hs đọc câu - Ghi tõ khã lªn b¶ng ? Bµi cã mÊy c©u ? - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu (lần2) - NhËn xÐt chØnh söa cho Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ - Gọi học sinh nối tiếp đọc đoạn - Hướng dẫn học sinh cách ngắt giọng nh÷ng c©u khã - Gọi học sinh đọc phần chú giải - NhËn xÐt, chØnh söa cho häc sinh Luyện đọc theo nhóm - Chia häc sinh thµnh nhãm vµ yªu cÇu tõng em đọc bài trước nhóm - Gọi học sinh đọc bài trước lớp Luyện đọc câu: - §äc thÇm c¸c tõ - Đọc nối tiếp, hs đọc câu - NhËn xÐt, chØnh söa ph¸t ©m Luyện đọc đoạn và giải nghĩa từ - §äc nèi tiÕp ®o¹n - Lắng nghe, theo dõi, đọc thầm bài - §äc phÇn chó gi¶i - NhËn xÐt, söa c¸ch ph¸t ©m Luyện đọc theo nhóm - §äc thµnh tiÕng, nhãm theo dâi - Đọc bài theo nhóm trước lớp - NhËn xÐt, chØnh söa ph¸t ©m - §äc l¹i bµi c T×m hiÓu bµi: + Hãy đọc lại đoạn và cho biết sức khỏe cÇn thiÕt nh thÕ nµo x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc ? +V× tËp thÓ dôc lµ bæn phËn cña mçi người dân yêu nước ? + ViÖc luyÖn tËp TD, båi bæ søc kháe cã khã kh¨n kh«ng ? Nh÷ng lµm ®îc viÖc nµy? + Em làm gì sau đọc bài Lời kêu gọi toµn d©n tËp thÓ dôc cña B¸c Hå ? - NhËn xÐt, bæ sung d Luyện đọc lại: - Chọn đọc mẫu đoạn sau đó yêu cầu học sinh nêu giọng đọc bài - Hướng dẫn học sinh nhấn giọng số từ ng÷ - Gọi học sinh khá tiếp nối đọc lại bµi theo ®o¹n - Yêu cầu học sinh tự luyện đọc bài - Tổ chức cho học sinh thi đọc hay - Nhận xét, tuyên dương học sinh đọc hay => Søc kháe gióp chóng ta gi÷ g×n d©n chñ, xây dựng nước nhà, gây đời sống Việc gì còng cÇn cã søc kháe míi thµnh c«ng => Vì người dân yếu ớt tức là nước yếu ớt, người dân mạnh khỏe tức là nước mạnh khỏe => Việc lao động thể dục, bồi bổ sức khỏe kh«ng tèn kÐm vµ còng kh«ng khã kh¨n TÊt người từ già đến trẻ, gái trai nªn lµm vµ lµm ®îc => Em sÏ tËp thÓ dôc h»ng ngµy - NhËn xÐt, bæ sung - Theo dõi bài đọc mẫu và trả lời: đọc to, rõ rµng døt kho¸t - Dïng bót ch× g¹ch ch©n tõ cÇn nhÊn giäng - Đọc thành tiếng, lớp theo dõi, đọc thầm - Tự luyện đọc theo hướng dẫn trên - Thi đọc khoảng + em - Cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay nhÊt - NhËn xÐt, b×nh chon - Th¶o luËn theo cÆp: +§o¹n 1: TÇm quan träng cña søc kháe +Đoạn 2: Mọi người dân yêu nước có bổn Năm học: 2011*2012 Lop3.net (8) phËn båi bæ søc kháe +Đoạn 3: Bác Hồ, gương sáng lao động thể dục - NhËn xÐt, bæ sung Cñng cè, dÆn dß: (2’) + Hãy đặt tên cho đoạn ? - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau - Luyện đọc và chuẩn bị bài sau ************************************************************************** Tiết: 142 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: - Rèn kỹ tính diện tích hình chữ nhật có kích thước cho trước - Củng cố giải toán có lời văn phép tính Kỹ năng: - Biết tính diện tích hình chữ nhật có số đo cho trước - Làm các bài tập sách giáo khoa / 153 Thái độ: - Yêu thích môn học, có thái độ nghiêm túc học tập, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi các bài tập cho học sinh làm bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌPC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2’) + Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào ? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: (30’) a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài Hoạt dộng giáo viên Hoạt động học sinh b Nội dung bài: *Bài 1/153: Tính diện tích và chu vi *Bài 1/153: Tính diện tích và chu vi - Nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh làm - Nêu yêu cầu bài tập bài + Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? => Bài yêu cầu tính diện tích và chu vi hình chữ nhật + Bài cho biết gì ? => Bài cho biết chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật + Muốn tính diện tích và chu vi hình - Nêu cách tính diện tích và chu vi hình Năm học: 2011*2012 Lop3.net (9) chữ nhật, ta làm nào ? +Con có nhận xét gì số đo chiều dài và chiều rộng ? + Vậy trước tính diện tích và chu vi hình chữ nhật ta phải làm gì ? - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập Tóm tắt Chiều dài : 4dm Chiều rộng: dm Chu vi : cm ? Diện tích : cm ? chữ nhật => Hình chữ nhật có chiều dài 4dm, chiều rộng 8cm => Ta phải đổi cùng đơn vị đo - Chữa bài, ghi điểm - Lên bảng làm bài tập Bài giải Đổi 4dm = 40cm Chu vi hình chữ nhật là: (40 + 8) = 96 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 40 = 320 (cm2) Đáp số: 320cm2, 96cm - Nhận xét, sửa sai (nếu có) *Bài 2/153: Tính diện tích - Nêu yêu cầu và vẽ hình lên bảng *Bài 2/153: Tính diện tích - Nêu yêu cầu bài tập A 8cm B - Lắng nghe, theo dõi - Lên bảng làm bài tập, lớp làm vào a./ Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 10 = 80 (cm2) Diện tích hình chữ nhật MNPD là: 20 = (160cm2) b./ Diện tích hình H là: 80 + 160 240 (cm2) - Nhận xét, sửa sai 10cm hình H D M Q C N 8cm P 20cm - Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - Chữa bài, ghi điểm *Bài 3/153: Bài toán *Bài 3/153: Bài toán - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh - Nêu yêu cầu bài tập làm + Bài toán cho biết gì ? => Bài toán cho biết: Chiều rộng 5cm, chiều dài gấp đôi chiều rộng + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? => Bài toán yêu cầu tính diện tích hình chữ + Muốn tính diện tích HCN ta phải nhật => Ta phải tính chiều dài hình chữ biết gì ? nhật - Tóm tắt bài lên bảng Gọi học sinh lên làm Tóm tắt - Lên bảng làm bài tập Chiều rộng: 5cm Bài giải Chiều dài : Gấp chiều rộng Chiều dài hình chữ nhật là: Diện tích :… (cm ) = 10 (cm2) Diện tích hình chữ nhật là Năm học: 2011*2012 Lop3.net (10) 10 = 50 (cm2) Đáp số: 50 cm2 - Nhận xét, sửa sai - Chữa bài, ghi điểm Củng cố, dặn dò: (2’) + Muốn tính diện tích và chu vi hình chữ nhật, ta làm nào ? - Nhận xét tiết học - Về nhà làm thêm chuẩn bị bài sau ************************************************************************** Ngày soạn: 2/4/2012 Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng năm 2012 Tiết: 87 Tiết: 29 Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO - DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao: Kể đúng tên số môn thể thao - Tìm đúng các từ ngữ nói kết thi đấu - Ôn luyện dấu phẩy Kỹ năng: - Biết cách dùng dấu phẩy (dấu câu, ) các trường hợp - Làm các bài tập sách giáo khoa Thái độ: - Yêu thích môn học, có thái độ và tinh thần tích cực học tập, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Kẻ sẵn hai bảng thống kê từ sau vào giấy khổ to bảng lớp Các môn thể thao bắt dầu tiếng a./ Bóng b./ Chạy c./ Đua d./ Nhảy - Bảng phụ viết các câu văn bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2’) - Gọi học sinh lên bảng đặt câu có phận trả lời câu hỏi: Để làm gì ? => Em phải thương xuyên tập thể dục để nâng cao sức khoẻ => Em ôn tập để chuẩn bị thi => Em phải đánh để phòng bệnh sâu - Nhận xét, sửa sai, bổ sung - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: (25’) a Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng 10 Năm học: 2011*2012 Lop3.net (11) - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài Hoạt động giáo viên b Nội dung bài *Bài tập 1: - Nêu yêu cầu bài tập - Gọi học sinh nhắc lại yêu cầu - Giáo viên giới thiệu trò chơi “Xì điện” và phổ biến cách chơi - Chia học sinh thành đội - Giáo viên là người châm ngòi đọc từ theo yêu cầu bài tập (bóng đá) sau đó vào học sinh bất kì và nói: "Xì A" Hoạt động học sinh - Lên bảng đặt câu: *Bài tập 1: - Lắng nghe và xác định yêu cầu - Nhắc lại yêu cầu bài tập - Lắng nghe, nắm cách chơi => Lúc này học sinh A: phải nêu từ bài yêu cầu nêu thì "xì điện" bạn đội bên, học sinh "xì điện" lại tiếp tục nêu từ và "xì điện" lại đội bạn - Trò chơi diễn khoảng phút - Nếu học sinh bị "xì điện" không nêu được, giáo viên lại châm ngòi lại - Kết thúc trò chơi, đội nào có nhiều từ - Mỗi đội cử thư ký ghi các từ đội là đội thắng bạn vào bảng từ - Giáo viên tổ chức chơi - Tổng kết trò chơi, tuyên dương đội thắng - Cả lớp cùng tham gia trò chơi - Đọc và ghi các từ theo yêu cầu - Yêu cầu học sinh đọc bảng từ và ghi từ vào *Đáp án: Các môn thể thao bắt đầu tiếng: a./ Bóng b./ Chạy c./ Đua d./ Nhảy - Bóng - Chạy - Đua xe - Nhảy đá, bóng việt dã, đạp, đua cao, chuyền, chạy mô tô, nhảy xa, bóng rổ, vượt rào, đua ô tô, nhảy bóng bầu chạy tiếp đua xe cầu, dục, bóng sức, lăn, đua nhảy bàn, chạy vũ voi, đua sào, - Nhận xét, sửa sai, bổ sung trang, thuyền, nhảy ngựa, nhảy dù, - Nhận xét, bổ sung *Bài tập 2: *Bài tập 2: - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Đọc yêu cầu, lớp theo dõi SGK - Gọi học sinh khá đọc lại chuyện vui - Đọc câu chuyện vui trước lớp - Yêu cầu học sinh tự tìm từ và ghi giấy - Tự làm bài theo yêu cầu nháp, sau đó gọi học sinh đọc các từ tìm *Đáp án: Được, thua, không ăn, thắng, hoà - Nhận xét, sửa sai 11 Lop3.net Năm học: 2011*2012 (12) - Nhận xét, bổ sung - Hướng dẫn tìm hiểu nội dung câu chuyện + Anh chàng chuyện tự nhận mình là người nào ? + Anh ta có thắng ván cờ nào không ? + Anh ta đã nói nào kết các ván cờ mình ? => Anh ta tự nhận mình là người cao cờ => Anh ta chẳng thắng ván cờ nào => Anh ta nói tránh không ăn, đối thủ thắng, và xin hoà đối thủ không chịu - Nhận xét, sửa sai, bổ sung - Nhận xét, bổ sung => Giáo viên: Anh chàng thật đáng chê, - Lắng nghe, theo dõi huênh hoang tự nhận cao cờ đánh cờ lại thua ván Đã vậy, lại cố tình nói tránh để khỏi phải nhận là mình thua *Bài tập 3: - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài tập và hỏi: *Bài tập 3: ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Đọc thầm bài tập và trả lời câu hỏi - Yêu cầu học sinh tự làm bài vào sau đó => Bài tập yêu cầu đặt dấu phẩy vào vị trí gọi học sinh lên bảng làm bài thích hợp câu - Yêu cầu học sinh làm bài tập *Đáp án: - Cả lớp làm bài, lên bảng làm bài trước lớp a./ Nhờ chuẩn bị tốt mặt, SEA - Cả lớp theo dõi và nhận xét game 22 đã thành công rực rỡ b./ Muốn có thể khoẻ mạnh, em phải tập thể dục c./ Để trở thành ngoan, trò giỏi, em cần phải học tập và rèn luyện - Yêu cầu học sinh đổi chéo để kiểm tra - Đổi kiểm tra bài lẫn bài bạn Củng cố, dặn dò: (2’) - Hôm các em học các từ ngữ thuộc chủ đề nào? - Nhận xét tiết học - Về nhà chọn từ bài tập 1, bài tập đặt câu với các từ này ************************************************************************** Tiết :143 Toán I MỤC TIÊU: DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG Kiến thức: - Biết quy tắc tính diện tích hình vuông biết số đo cạnh hình vuông Kỹ năng: - Vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo diện tích cm2 - Giải các bài tập SGK/153 Thái độ: - Yêu thích môn học, có thái độ nghiêm túc học tập, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 12 Năm học: 2011*2012 Lop3.net (13) - Hình vẽ phần bài học SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2’) + Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài 15cm, chiều rộng 5cm ? Bài giải Diện tích hình chữ nhật là: 15 = 75 (cm2) - Nhận xét, sửa sai và bổ sung + Muốn tính diện tích hình chữ nhật, ta làm nào ? - Nhận xét, sửa sai và bổ sung Bài mới: (30’) a Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài Hoạt động giáo viên b Nội dung bài: Xây dựng quy tắc tính diện tích hình vuông - Giáo viên vẽ hình vuông lên bảng A B D C Hoạt động học sinh Tính diện tích hình vuông - Quan sát và theo dõi 1cm2 + Hình vuông ABCD có bao nhiêu ô vuông? => Hình vuông ABCD có ô vuông => Diện tích ô vuông là 1cm2 + Diện tích ô vuông là bao nhiêu ? + Vậy diện tích hình vuông ABCD là bao => Ta lấy số đo cạnh nhân với số đo cạnh hay là nhân với chính số đó nhiêu ta làm nào ? = 9cm2 + Vậy muốn tính diện tích hình => Ta lấy độ dài cạnh nhân với chính nó - Đọc quy tắc: CN - ĐT vuông nào đó ta làm nào ? - Gọi học sinh nhắc lại quy tắc Luyện tập, thực hành Luyện tập, thực hành *Bài 1/153: Viết vào ô trống (theo mẫu) *Bài 1/153: Viết vào ô trống (theo mẫu) - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh - Nêu yêu cầu bài tập làm +Bài cho biết gì ? Bài yêu cầu chúng => Bài cho số đo cạnh hình vuông, yêu cầu chúng ta tính diện tích và tính chu vi hình ta làm gì ? +Muốn tính chu vi hình vuông ta làm vuông 13 Lop3.net Năm học: 2011*2012 (14) nào ? - Yêu cầu học sinh lên bảng làm bài - Nhận xét, sửa sai - Nhắc lại lớp theo dõi, nhận xét - Lên bảng bảng làm, lớp làm bài vào - Nhận xét, sửa sai *Bài 2/154: Bài toán *Bài 2/154: Bài toán - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh - Nêu lại yêu cầu bài tập làm + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? => Tính diện tích tờ giấy hình vuông theo cm2 + Số đo tờ giấy tính theo đơn vị => Tính theo Mi-li-mét nào ? + Vậy muốn tính diện tích tờ giấy theo cm2 => Phải đổi số đo cạnh hình vuông theo đơn trước hết ta phải làm gì ? vị cm - Giáo viên tóm tắt lên bảng, yêu cầu học - Lên bảng làm, lớp làm vào sinh lên bảng làm bài Tóm tắt: Bài giải Cạnh dài : 80mm Đổi: 80mm = 8cm Diện tích:… cm ? Diện tích tờ giấy hình vuông là - Chữa bài, ghi điểm = 64 (cm2) Đáp số: 64cm2 - Học sinh nhận xét, sửa sai *Bài 3/154: Bài toán *Bài 3/154: Bài toán - Nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh làm - Nêu yêu cầu bài tập + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? => Tính diện tích hình vuông + Hãy nêu quy tắc tính diện tích hình => Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ vuông ? dài cạnh nhân với chính nó + Để tính diện tích hình vuông chúng ta phải biết gì ? + Làm nào để tính cạnh hình vuông ? + Muốn tính độ dài cạnh ta làm nào ? Vì ? - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập Tóm tắt Chu vi : 20cm Diện tích:… cm2 ? - Chữa bài, ghi điểm => Chúng ta phải biết độ dài cạnh hình vuông => Dựa vào chu vi hình vuông => Ta lấy chu vi chia cho 4.Vì chu vi chính là chiều dài cạnh - Lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải Cạnh hình vuông là: 20 : = (cm) Diện tích hình vuông là: = 25(cm2) Đáp số: 25 cm2 - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: (2’) + Muốn tính diện tích hình vuông ta làm nào ? 14 Năm học: 2011*2012 Lop3.net (15) - Nhận xét tiết học Về nhà làm lại các bài tập trên và chuẩn bị bài cho tiết sau ************************************************************************** Tuần : 29 Tiết :57 Chính tả- Nghe viết BUỔI HỌC THỂ DỤC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nghe-viết chính xác, đẹp đoạn từ: “Thầy giáo nói nhìn xuống chúng tôi” bài: “Buổi học thể dục” - Viết đúng tên riêng người nước ngoài: Đê-rốt-xi, Cô-ret-ti, Xtac-đi, Ga-rô-nê, Nen-li Kỹ năng: - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s / x in / inh Thái độ: - Yêu thích môn học, biết giữ gìn chữ đẹp, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2’) - Gọi học sinh lên bảng đọc cho học sinh viết, lớp viết vào nháp - Viết: bóng ném, leo núi, luyện võ, bơi lội - Nhận xét, sửa sai cho bạn - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: (25’) a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh b Nội dung bài: *Hướng dẫn viết chính tả: Trao đổi nội dung Trao đổi nội dung - Giáo viên đọc đoạn văn lần - Theo dõi giáo viên đọc bài - Gọi học sinh đọc lại bài - Đọc lại bài ? Vì Nen-li xin thầy cho tập => Vì cậu muốn cố gắng vươn lên, muốn người ? làm việc mà các bạn làm - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung Hướng dẫn cách trình bày Nắm cách trình bày bài ? Câu nói thầy giáo đặt dấu câu gì ? => Câu nói thầy giáo đặt dấu hai chấm, ngoặc kép 15 Lop3.net Năm học: 2011*2012 (16) ? Những chữ nào bài phải viết hoa ? Vì sao? ? Tên riêng người nước ngoài viết nào ? - Nhận xét, bổ sung Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả - Phân tích các từ, tiếng khó - Đọc cho học sinh viết các từ vừa tìm - Chỉnh sửa lỗi chính tả Đọc cho học sinh viết chính tả - Đọc chậm cụm từ - Dừng lại phân tích tiếng, từ khó để học sinh viết - Đọc lại bài cho học sinh soát lỗi chính tả - Đọc chậm, dừng lại phân tích tiếng khó cho học sinh soát lỗi - Thu chấm 7-10 bài c Hướng dẫn làm bài tập: *Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Gọi học sinh đọc cho học sinh viết trên bảng lớp, lớp viết nháp - Nhận xét, chỉnh sửa *Bài tập 3: - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Nhận xét, sửa sai => Những chữ đầu câu và tên riêng, Nenli => Viết hoa chữ đầu tiên, đặt dấu gạch nối các chữ - Nhận xét, bổ sung Luyện viết từ khó - Tìm từ khó: Nen-li, khuỷu tay, rạng rỡ - Lên bảng viết, lớp viết bảng - Nhận xét, sửa sai lỗi chính tả Nghe và viết bài chính tả - Ngồi ngắn nghe viết - Đổi chéo vở, soát lỗi, chữa lỗi - Nộp bài cho giáo viên chấm *Bài tập 2: - Đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Lên bảng viết: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtácđi, Ga-rô-rê, Nen-li - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3: - Đọc yêu cầu bài tập a Mỗi phần hai em lên bảng làm: nhảy xa, nhảy sào, sới vật b Điền kinh, truyền tin, thể dục thể hình - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học - Yêu cầu học sinh viết sai từ lỗi trở lên nhà viết lại bài - Về nhà học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau *********************************************************** Ngày soạn: 3/4/2012 Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng năm 2012 Tiết :58 Chính tả- Nghe viết LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nghe viết chính xác đoạn từ: “Giữ gìn dân chủ người yêu nước” bài: “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” Kỹ năng: 16 Năm học: 2011*2012 Lop3.net (17) - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s / x in / inh Thái độ: - Có ý thức rèn chữ viết, giữ chữ đẹp, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết sẵn bài tập để học sinh lên bảng làm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2’) - Gọi học sinh đọc cho học sinh khác viết trên bảng các từ: nhảy xa, nhảy sào, sới vật, xiếc - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: (25’) a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài Hoạt động giáo viên b Hướng dẫn viết chính tả: Trao đổi nội dung - Đọc đoạn văn lần - Gọi học sinh đọc lại bài ? Vì người dân phải luyện tập thể dục ? - Nhận xét, bổ sung Hướng dẫn trình bày ? Đoạn văn có câu ? ? Những chữ nào bài phải viết hoa ? Vì sao? ? Chữ đầu đoạn viết nào cho đẹp? - Nhận xét, nhấn mạnh nội dung Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả - Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ tìm - Phân tích các từ khó - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh Viết chính tả - Đọc chậm cụm từ - Các từ, tiếng khó giáo viên đọc chậm để học sinh viết đúng chính tả - Đọc lại bài cho học sinh soát lỗi - Thu chấm 7-10 bài 17 Lop3.net Hoạt động học sinh Trao đổi nội dung - Lắng nghe, theo dõi - Đọc lại bài => Vì người dân yếu ớt tức là nước yếu ớt, người dân mạnh khoẻ là nước mạnh khoẻ - Nhận xét, bổ sung Nắm cách trình bày => Đoạn văn có câu => Những chữ đầu câu: Giữ, Mỗi, Vậy => Viết lùi vào ô, viết hoa - Nhận xét, nhấn mạnh nội dung Luyện viết từ khó - Tìm và nêu các từ hay lẫn và viết sai: Giữ gìn, sức khoẻ, luyện tập - Đọc và viết trên bảng, lớp viết vào nháp - Lắng nghe để nắm cách viết các từ khó - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn Nghe - viết chính tả - Ngồi ngắn nghe và viết bài vào - Đổi chéo vở, dùng bút chì soát lỗi, chữa lỗi Năm học: 2011*2012 (18) c Hướng dẫn làm bài tập: - Nộp bài cho giáo viên chấm *Bài tập 2: - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẽân học sinh *Bài tập 2: - Đọc lại yêu cầu bài tập làm - Gọi học sinh lên bảng chữa bài - Lên bảng chữa bài - Chốt lại lời giải đúng => Viết bài vào vở: bác sĩ, sáng, xung quanh, thị xã, sao, sút ? Truyện buồn cười điểm nào ? => Người béo muốn gầy nên sáng nào cưỡi ngựa chạy quanh thị xã Kết không phải gầy mà ngựa cưỡi sút 20 cân vì phải chịu sức nặng b Tiến hành tương tự phần a *Lời giải: + Lớp mình - điền kinh - có tin không + Chính khoe là bạn Vinh xếp thứ thi điền kinh, thực thì Vinh xếp cuối cùng vì thi có người - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai và bổ sung Củng cố, dặn dò: (2’) - Yêu cầu học sinh nào viết sai từ lỗi trở lên viết lại bài vào - Về viết lại bài vào - Chuẩn bị bài cho tiết sau ************************************************************************** Tiết: 29 Tập làm văn VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I MỤC TIÊU: Rèn kỹ nói: - Kể lại cách tự nhiên, rõ ràng trận thi đấu thể thao đã xem nghe tường thuật theo gợi ý SGK Rèn kỹ viết: - Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trước, viết đoạn văn ngắn từ 5-7 câu kể lại trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem II ĐỒ DÙNG: - GiÊy A4 –bót d¹ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2’) - Gọi học sinh lên bảng kể lại trận thi đấu thể thao mà các em có dịp xem - Nhận xét, bổ sung Bài mới: (25’) 18 Năm học: 2011*2012 Lop3.net (19) a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh b Hướng dẫn làm bài: - Giáo viên yêu cầu học sinh mở SGK/88 đọc lại các câu hỏi gợi ý bài tập tiết tập - Đọc gợi ý, lớp cùng theo dõi làm văn tuần 28 => Hướng dẫn: Khi viết bài, các em có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý và kể bài tậplàm văn miệng tuần trước kể - Nghe giáo viên hướng dẫn trận thi đấu khác - Cho học sinh tự viết bài - Gọi khoảng học sinh đọc bài làm trước lớp - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh, góp ý để viết hay Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh tích cực học bài, bài viết hay - Về nhà xem lại bài để chỉnh sửa lại bài văn - Chuẩn bị bài sau - Viết bài vào vở, có thể dựa vào ảnh trang 96/SGK để tả lại - Đọc bài làm, lớp theo dõi và nhận xét - Về nhà viết lại bài tập làm văn vào - Chuẩn bị bài cho tiết sau ************************************************************************** Tiết :144 Toán I MỤC TIÊU: LUYỆN TẬP Kiến thức: - Củng cố giải toán có lời văn phép tính - Củng cố cách tính diện tích hình chữ nhật và hình vuông Kỹ năng: - Rèn kỹ tính diện hình chữ nhật , hình vuông Thái độ: - Yêu thích môn học, có thái độ tích cực tham gia học tập, II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ ghi sẵn các bài tập để học sinh lên bảng thực III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2’) - Gọi học sinh lên bảng giải bài toán dựa vào tóm tắt sau: Cạnh hình vuông: 90mm Chu vi : mm ? 19 Lop3.net Năm học: 2011*2012 (20) Diện tích : cm2 ? - Lên bảng thực hiện, lớp theo dõi nhận xét Bài giải Chu vi hình vuông là 90 = 360 (mm) Đổi 90mm = 9cm Diện tích hình vuông là = 81(cm2) Đáp số: 360mm 81cm2 - Nhận xét, sửa sai Bài mới: (30’) a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh b Nội dung luyện tập: *Bài 1/154: Tính diện tích hình vuông *Bài 1/154: Tính diện tích hình vuông - Nêu lại yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu, hướng dẫn học sinh làm - Lên bảng làm bài tập, lớp làm vào - Yêu cầu học sinh tự làm bài a./ Diện tích hình vuông là: = 49 (cm2) - Theo dõi học sinh làm bài b./ Diện tích hình vuông là: = 25 - Chữa bài, ghi điểm (cm2) - Nhận xét, sửa sai *Bài 2/154: Bài toán *Bài 2/154: Bài toán - Nêu yêu cầu, hướng dẫn học sinh làm - Nêu yêu cầu bài toán - Yêu cầu học sinh tự làm tóm tắt - Tóm tắt bài toán và làm bài tập Tóm tắt: Bài giải: Ốp thêm : 9viên Diện tích viên gạch men là: Mỗi viên gạch cạnh: 10cm 10 10 = 100 (cm2) Ốp thêm : cm2 Diện tích mảng tường ốp thêm là: 100 = 900 (cm2) Đáp số: 900cm2 - Chữa bài và ghi điểm - Nhận xét, sửa sai *Bài 3/154: Tính diện tích và chu vi *Bài 3/154: Tính diện tích và chu vi - Nêu yêu cầu, hướng dẫn học sinh làm - Nêu lại yêu cầu bài tập + Hình chữ nhật có kích thước => HCN: Có chiều dài 5cm, chiều rộng là 3cm nào ? + Hình vuông có kích thước nào ? => HV : Có cạnh là 4cm => Hãy tính chu vi và diện tích hình sau đó so sánh chu vi và diện tích hình chữ nhật ABCD với chu vi và diện tích hình vuông EGHI - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - Lên bảng làm bài tập, lớp làm vào - Theo dõi học sinh làm bài a./ Chu vi hình chữ nhật ABBC là: (5 + 3) = 16 (cm) Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 20 Năm học: 2011*2012 Lop3.net (21)