I-MỤC TIÊU: A.Tập đọc HS đọc thành tiếng ,trôi chảy toàn bài,đọc đúng các từ dễ sai:xin sữa,bật cười,mâm cỗ.Biết ngắt nghỉ đúng chỗ.Phân biệt được lời dẫn chuyện với lời nhân vật Rèn[r]
(1)Tập đọc –Kể chuyện Bài:CẬU BÉ THÔNG MINH Ngày dạy: Tuần I-MỤC TIÊU: A.Tập đọc HS đọc thành tiếng ,trôi chảy toàn bài,đọc đúng các từ dễ sai:xin sữa,bật cười,mâm cỗ.Biết ngắt nghỉ đúng chỗ.Phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu nghĩa số từ khó:om sòm,kinh đô HS hiểu câu chuyện ca ngợi thông minh và tài trí cậu bé B.Kể chuyện Rèn kĩ nói:biết dựa vào trí nhớ và tranh kể lại đoạn câu chuyện,biết phối hợp điệu nét mặt thay đổi giọng kể phù hợp Rèn kĩ nghe:Kể tiếp lời bạn và nhận xét bạn kể II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TẬP ĐỌC *Giới thiệu chủ điểm Hoạt động 1:Luyện đọc Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa số từ Cách tiến hành: -GV đọc toàn bài Nghe -Cho HS đọc nối tiếp câu Nối tiếp -Cho HS đọc đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu Nối tiếp kể ,câu hỏi,giải thích số từ khó:om sòm,kinh đô,trọng thưởng -Cho HS đọc đoạn nhóm đôi Thực -Cả tổ đọc đồng nối tiếp đoạn -Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2:Tìm hiểu bài Mục tiêu:HS hiểu dược nội dung bài Cách tiến hành: -Câu1: Lệnh làng nộp gà trống biết đẻ trứng -Câu 2: Gà trống không biết đẻ trứng -Câu Bố đẻ em bé để nhà vua thấy gà trống không biết đẻ trứng -Câu 4: Rèn kim thành dao để xẻ thịt chim.Yêu cầu vua làm không để khỏi phải thực lệnh vua -Câu chuyện này nói lên điều gì? Ca ngợi tài trí cậu bé Hoạt động 3:Luyện đọc lại -Hướng dẫn HS đọc theo vai Tự phân vai đọc nhóm -Cho HS thi đọc theo vai Thực -Gọi HS đọc toàn chuyện theo vai Nhận xét KỂ CHUYỆN Hoạt động 1:Hướng dẫn kể lại đoạn câu chuyện Lop3.net (2) Mục tiêu:HS dựa vào trí nhớ,tranh minh hoạ kể đoạn câu chuyện Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Gọi HS kể mẫu -Từng nhóm HS kể nối tiếp đoạn -Gọi HS quan sát tranh kể đoạn câu chuyện,nếu HS còn lúng túng GV đặt câu hỏi gợi ý: Tranh 1: Quân lính làm gì?Thái độ dân làng nghe lệnh này? Tranh 2: Trước mặt vua cậu bé đã làm gì?Thái độ nhà vua nào? Tranh 3:Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì?Thái độ nhà vua thay đổi sao? GV hướng dẫn HS nhận xét:Kể có đủ ý không?Về diễn đạt nói có thành câu chưa?Dùng từ phù hợp không?Kể lời mình chưa?Có biết phối hợp lời kể với điệu nét mặt? -Một HS kể toàn chuyện Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS kể lại câu chuyện Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? Trong câu chuyện em thích ai?Vì sao? GV khen ngợi HS có giọng kể tốt Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop3.net Đọc Thực Kể nhóm Thực hiện-Chọn bạn kể hay Thực hiện-nhận xét (3) Toán Tuần Bài:ĐỌC VIẾT,SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Củng cố cách đọc viết so sánh các số có ba chữ số HS biết đọc viết so sánh các số có ba chữ số Rèn HS tính cẩn thận chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:Củng cố đọc viết so sánh các số có ba chữ số Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu -Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài -Bài 3:HS đọc yêu cầu 303 ….330 30 + 100 ….131 615 ….516 410 – 10 ….400 + 199… 200 243 … 200 + 40 + -Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu Số lớn là 735 Số bé là 142 -Bài 5: Viết các số 537 , 162 , 830 , 241 ,519 ,425 theo thứ tự từ bé đến lơn và từ lớn đến bé GV nhận xét: Theo thứ tự từ bé đến lớn là: 162 ,241,519 ,537,830 Theo thứ tự từ lớn đến bé là: 830 ,537 ,519,241,162 Gv chấm số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS lên bảng thi đua thực Đọc các số: 450 , 145 , 234; GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào bài tập Lop3.net HOẠT ĐỘNG TRÒ HS lên bảng thực Nhận xét Viết số thích hợp Làm miệng-nhận xét Điền dấu >,<,= Bảng Tìm số lơn nhất,bé Bảng Thực vào HS lên bảng thực Nhận xét Thực hiệnNhận xét (4) Âm nhạc Bài:QUỐC CA VIỆT NAM Ngày dạy: Tuần I-MỤC TIÊU: HS hiểu Quốc ca Việt Nam là bài hát nghi lễ nhà nước.Quốc ca Việt Nam hát chào cờ HS hát đúng lời Giáo dục HS có ý thức trang nghiêm dự lễ chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam II-CHUẨN BỊ: GV:máy nghe;đĩa,tranh lễ chào cờ HS:tập bài hát III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Dạy bài hát Mục tiêu:HS hát đúng giai điệu lời Cách tiến hành: -Cho HS nghe bài hát Nghe -Hướng dẫn HS đọc lời ca Đọc -GV giải thích từ khó :Đường vinh quang xây xác quân thù,sa trường -Hướng dẫn HS hát câu(chú ý phách mạnh) Cả lớp,dãy bàn ,tổ -Luyện tập luân phiên theo nhóm Hoạt động 2:Trả lời câu hỏi Mục tiêu:HS tìm hiểu bài hát Cách tiến hành: -Bài Quốc ca hát nào? Chào cờ,lễ -Ai là tác giả Quốc ca Việt Nam? Nam Cao -Khi chào cờ và hát Quốc ca chúng ta có thái độ Nghiêm trang nào? Hoạt động 3:Củng cố Cho HS hát lại bài hát với tư đứng nghiêm Thực Về nhà tập hát cho thuộc Lop3.net (5) Thể dục Bài:GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” Tuần I-MỤC TIÊU: Phổ biến số quy định tập luyệnYêu cầu HS hiểu và thực đúng Giới thiệu chương trình môn học.Yêu cầu HS biết điểm chương trình Chơi trò chơi:Nhanh lên bạn ơi.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động II-CHUẨN BỊ: -Địa điểm:sân trường -Phương tiện:còi III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Phần mở đầu -GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Nghe -Giậm chân chỗ vỗ tay hát Thực -Tập bài thể dục lớp -Trò chơi:Tự chọn lớp 2.Phần bản: Thực -Phân công tổ,nhóm tập luyện,chọn cán -Nhắc HS nội quy tập luyện và phổ biến nội dung yêu cầu môn học +Khẩn trương tập hợp,quần áo gọn gàng,tích cực tham gia Thực 2-4 hàng dọc tập luyện -Chỉnh đốn trang phục,vệ sinh tập luyện Thực theo tổ -Ôn số động tác đội hình đội ngũ:Tập hợp hàng Thi đua dọc,dóng hàng,điểm số,quay phải,trái,nghiêm nghỉ,dàn hàng,dồn hàng -Trò chơi:Nhanh lên bạn +GV nêu tên trò chơi +Gọi HS nhắc lại cách chơi Nhắc lại +Cho HS thực trò chơi Thực trò chơi 3.Phần kết thúc: -Tập số động tác hồi tĩnh -Đi thường theo nhịp 1-2,1-2 -GV và HS hệ thống lại bài -Nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại các động tác đội hình đội ngũ Lop3.net (6) Chính tả Tuần Bài:CẬU BÉ THÔNG MINH Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Nghe viết chính xác,củng cố cách trình bày đoạn văn Viết đúng 10 chữ cái Rèn tính cẩn thận,tư ngồi viết II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng Cách tiến hành: -Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị +GV đọc toàn bài +Gọi HS đọc lại +Tên bài viết vào vị trí nào?Đoạn chép có câu?Cuối câu có dấu gì?Đầu câu viết nào? +Hướng dẫn HS rút từ khó:bảo,cỗ,xẻ -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết -Bước 3:Cho HS soát lỗi GV chấm số vở-nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu:HS viết đúng các vần và tên chữ Cách tiến hành: -Bài 2b: +Gv nêu yêu cầu bài +Cho HS lên bảng thực GVKL:đàng hoàng,đàn ông,sáng loáng -Bài 3: +Cho HS đọc yêu cầu +Gv cho HS lên bảng thực điền chữ và tên chữ +GV nhận xét chốt lại lời giải đúng +Hướng dẫn HS học thuộc lòng 10 chữ Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai Hạ lệnh,mâm cỗ GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà sửa lại các từ đã viết sai Lop3.net HOẠT ĐỘNG TRÒ Nghe Đọc Trả lời viết bảng Đọc Thực hiện-nhận xét Thực Làm vào Thực Nhận xét (7) Toán Tuần Bài:CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS củng cố cách cộng trừ các số có ba chữ số Củng cố giải toán nhiều hơn,ít Rèn HS tính xác,cẩn thận II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:HS củng cố cộng trừ các số có chữ số và giải toán Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu GV nhận xét -Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài HOẠT ĐỘNG TRÒ Tính nhẩm Thực trò chơi đố bạn Đặt tính tính Bảng -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu đề bài Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán Khối Một: 245 học sinh Khối Hai ít khối Một: 32 học sinh Khối Hai :….học sinh? Giải vào Số học sinh khối Hai có là: 245 + 32 = 277 (học sinh) -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi HS lên bảng thực tóm tắt bài toán Phong bì : 200 đồng Tem nhiều phong bì: 600 đồng Tem :….đồng? Giải vào Giá tiền tem là: 200 + 600 = 800 (đồng) Thực các phép tính vào -Bài 5:Gọi HS đọc yêu cầu bài GV nhận xét chốt lại: 315 + 40 = 355 355 – 40 = 315 40 + 315 = 355 GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động :Củng cố Gọi HS lên thi đua thực hiện: 416 + 133 = GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập Lop3.net Thực -nhận xét (8) Tự nhiên xã hội Bài :HOẠT ĐỘNG THỞVÀ CƠ QUAN HÔ HẤP Tuần Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HSnhận thay đổi lồng ngực ta hít vào và thở ra.Chỉ và nói tên các phận quan hô hấp Chỉ trên sơ đồ và nói đường không khí ta hít vào và thở Hiểu vai trò hoạt động thở sống người II-CHUẨN BỊ: -Tranh trang 4,5/SGK -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Thực hành cách thở sâu Mục tiêu:Nhận biết thay đổi lồng ngực ta hít vào và thở Cách tiến hành: GV cho HS thực bịt mũi nín thở,cho HS nêu Thở gấp và thở sâu bình cảmgiác sau nín thở lâu? thường Cho HS đặt tay lên ngực hít vào thật sâu và thở hết Thực và nêu nhận xét sức,theo dõi cử động phồng lên xẹp xuống lồng ngực Hãy nêu ích lợi việc thở sâu? GVKL:Khi ta thở lồng ngực phồng lên xẹp xuống đặn đó là cử động hô hấp,gồm động tác:hít vào và thở Láng nghe ra.Khi hít vào thật sâu phổi phồng lên và nhận nhiều không khí,lồng ngực nở ta ra,Khi thở lồng ngực xép xuống đẩy khômng khí ngoài Hoạt động 2:Làm việc với SGK Mục tiêu:Chỉ trên sơ đồ nêu tên các phân hô hấp,nói đường không khí hít vào,thở Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc theo cặp Quan sát hình 2,3/5/SGK đặt câu hỏi cho nhau: +Nêu tên các phận quan hô hấp? Thảo luận +Chỉ đường không khí?Mũi để làm gì? +Mũi,khí quản,phế quản có chức gì? +Phổ có chức gì? Thực hiện-nhận xét Bước 2:Gọi số HS trình bày GVKL:Cơ quan hô hấp là quan trao đổi khí thể và môi trường bên ngooài.Các phận quan hô hấp Lắng nghe là mũi,khí quản,phế quản và lá phổi.Khí quản và phế quản có chức là đường dẫn khí.Phổi có chức là trao đổi Thực –nhận xét khí Hoạt động 3:Củng cố Trò chơi “Tìm các phận hô hấp” GV nêu cách chơi Thực trò chơi Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài Lop3.net (9) Thủ công Tuần Bài:GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI(Tiết 1) Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS biết cách gấp tàu thuỷ có hai ống khói Biết gấp tàu thủy hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật HS thích gấp hình II-CHUẨN BỊ: -Tranh quy trình -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THÂY Hoạt động 1:Quan sát,nhận xét Mục tiêu: Quan sát vật mẫu để nhận xét hình dạng tàu thủy có hai ống khói Cách tiến hành: -Gv giới thiệu tàu thủy có hai ống khói giấy thủ công: + Tàu thủy có hai ống khói có các phận nào? +Mũi tàu nằm đâu?Ống khói đâu? GV giải thích: Đây là đồ chơi nên gấp gần giống tàu thuỷ.trong thực tế tàu thủy làm sắt thép có cấu tạo phức tạp hơn.Tàu thủy dùng để chở khách và vận chuyển hàng hoá Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu Mục tiêu:HS nắm cách gấp tàu thuỷ hai ống khói Cách tiến hành: -Gv treo tranh quy trình hỏi HS: Bước làm gì? +Hướng dẫn HS cắt tờ giấy hình vuông Bước ta làm gì? Gấp tờ giấy hình vuông làm phần để lấy điểm Bước làm gì? +đặt tờ giấy lên bàn,mặt kẻ ô lên trên,gấp đỉnh hình vuông vào điểm +Lật mặt sau thực trên(3 lần) +Tạo mũi tàu và ống khói Hoạt động 3:Thực hành Mục tiêu:Hs gấp tàu thuỷ có hai ống khói Cách tiến hành: -Gọi HS nhắc lại các bước gấp -Cho HS thực hành -Gọi Hs nhận xét sản phẩm HS Hoạt động 4:Củng cố Gọi HS nêu các bước gấp Về nhà làm lại cho đẹp để tiết sau thực hành Lop3.net HOẠT ĐỘNG TRÓ Quan sát Mũi tàu và ông khói Mũi tàu hai đầu dựng đứng,hai ống khói tàu Quan sát Gấp cắt tờ giấy hình vuông Gấp lấy điểm Gấp thành tàu Nhắc lại Thực hành (10) Đạo đức Bài: KÍNH YÊU BÁC HỒ(Tiết 1) Ngày dạy: Tuần I-MỤC TIÊU: HS biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại,có công lao to lớn đất nước,dân tộc.Biết tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ HS hiểu nhớ năm điều Bác Hồ dạy HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ II-CHUẨN BỊ: -Tranh ảnh Bác Hồ -Vở bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ *Khởi động:Hát tập thể:Ai yêu Bác Hồ kính yêu thiếu Thực niên nhi đồng Hoạt động 1:Thảo luận nhóm Mục tiêu:HS biết Bác Hồ là vị lãng tụ vĩ đại có công to lớn với đất nước với dân tộc Cách tiến hành: Bước 1:Thảo luận nhóm Các nhóm quan sát tranh tìm hiểu nội dung tranh và Quan sát thảo luận đặt tên tranh -Cho các nhóm giới thiệu tranh mình Trình bày-nhận xét GV chốt lại tên các tranh -Bác sinh ngày tháng năm nào?Quê đâu? -Bác còn có tên nao khác?Tình cảm Bác với thiếu nhi nào?Bác có công lao nào với đất nước? GVKL:Bác có tên là Nguyễn Sinh Cung sính ngày 19/5/1890 quê Làng Sen,xã Kim Liên,huyện nam Lắng nghe Đàn,tỉnh Nghệ An.Bác là vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc.Bác là vị lãnh tụ đầu tiên dân tộc Việt Nam,là người đọc Tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà Quãng trường Ba Đình ngày 2/9/1945 Hoạt động 2:Kể chuyện “các cháu vào đây với Bác” Mục tiêu:Biết tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ Cách tiến hành: -GV kể chuyện lần 1,lần kể theo tranh Lắng nghe -Qua câu chuyện thiếu nhi có tình cảm gì với Bác? Trả lời -Tình cảm nào Bác thiếu nhi?Chi tiết nào thể điều đó? -Để kính yêu Bác các em cần phải làm gì? Hoạt động 3:Tìm hiểu năm điều Bác Hồ dạy Mục tiêu:Giúp HS hiểu và ghi nhớ nội dung Thực Cách tiến hành: -Cho HS đọc điều Bác Hồ dạy -Các em thực tốt điều gì qua 5điều đó? Thảo luận nhóm đôi -Gọi số HS trả lời -GV củng cố lại nội dung điều Bác Hồ dạy *Dặn dò:Về nhà sưu tầm bài thơ,bài hát nói Bác Hồ Lop3.net (11) Tập đọc Tuần Bài:HAI BÀN TAY EM Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Rèn kĩ đọc tiếng,đọc trôi chảy bài,đọc đúng các từ ngữ:ngủ,chải tóc.Ngắt nhịp đúng các dòng thơ Rèn kĩ đọc hiểu:siêng năng,giăng giăng,thủ thỉ HS hiểu hai bàn tay đẹp,rất có ích và đáng yêu Học thuộc lòng bài thơ II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:Cậu bé thông minh Gọi HS kể nối tiếp đoạn Thực 2.DẠY BÀI MỚI Hoạt động 1:Luyện đọc Mục tiêu:HS đọc đúng cá từ khó ,ngắt nhịp các dòng và hiểu nghĩa số từ mớí Cách tiến hành: -GV đọc mẫu:nhẹ nhàng,tha thiết,nhấn mạnh từ gợi tả Nghe -Cho HS đọc câu (2 dòng) Nối tiếp -Đọc khổ thơ,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và giải Nối tiếp nghĩa -Cho HS đọc khổ thơ nhóm -Các tổ đọc nối tiếp bài Thực -Đồng toàn bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài Mục tiêu:HS cảm nhận vẻ đẹp và giàu có các miền trên đất nước Cách tiến hành: -Câu 1: Nụ hoa hồng vì ngón tay xinh xinh cánh hoa -Câu 2: Buổi tối tay ngủ cùng bé,buổi sáng tay giúp bé đánh răng,chải tóc,học bài,bàn tay siêng nở hoa trên giấy -Câu 3: Phát biểu Hoạt động 3:Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng Học thuộc Mục tiêu:HS học thuộc lòng bài thơ Thực Cách tiến hành: Nhận xét -Hướng dẫn HS học thuộc lòng khổ,cả bài -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng Hoạt động 4:Củng cố Bài thơ vừa học giúp em hiểu điều gì? Gọi HS thi đọc thuộc bài thơ Thực Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà tiếp tục học cho thuộc Lop3.net (12) Toán Bài:LUYỆN TẬP Ngày dạy: Tuần I-MỤC TIÊU: Củng cố kĩ tính cộng trừ các số có ba chữ số,tìm thành phần chưa biết Vận dụng kiến thức để làm tính và giải toán Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẬN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTB C: Gọi HS lên bảng thực hiện: 486 – 64 =? Làm bảng con-nhận xét Gv nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:HS rèn kĩ thực phép tính Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi Hs đọc đề bài Đặt tính tính a) 324 + 405 761 + 128 25 + 721 Bảng b) 645 - 302 666 - 333 485 - 72 -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài Tìm x a) x -125 = 344 Làm b) x + 125 = 266 Nhận xét -Bài 3:Gọi HS đọc đề bài Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán Có : 285 người Nam: 140 người Nữ : ….người? Cho HS giải vào Số người nữ đội đồng diễn thể dục có là: 285 – 140 = 145(người) Đáp số: 145 người -Bài 5:Xếp hình Thực GV nhận xét xếp hình GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS lên bảng thực hiện: Thực 235 + 413 =? Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập Lop3.net (13) Tập viết Bài :ÔN CHỮ HOA A Ngày dạy: Tuần I-MỤC TIÊU: Củng cố cách viết hoa A :đúng mẫu và nét và đúng quy định HS viết đúng tên riêng và câu ứng dụng Rèn cho HS viết đúng và viết đẹp II-CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu -Vở tập viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng Mục tiêu:HS viết các chữ hoa từ và câu ứng dụng vào bảng Cách tiến hành: Bước 1:Luyện viết chữ hoa -Gọi Hs tìm các chữ hoa có bài A,V,D -Cho Hs quan sát chữ mẫu A,D,V và nhận xét các nét Quan sát và trả lời -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết chữ Lắng nghe -Cho HS viết bảng con: A,V,D Bảng Bước 2:Luyện viết từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng Đọc -GV:là tên thiếu niên dân tộc Hmông,anh dũng hi sinh kháng chiến chống thực dân Pháp bảo vệ cán Cách mạng -Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng và nhận xét độ Nhận xét cao,khoảng cách các chữ -Cho HS viết vào bảng Bảng Bước 3:Luyện viết câu ứng dụng -Gọi HS đọc câu ứng dụng -GV giải thích:Anh em thân thiết gắn bó chân với Lắng nghe tay,lúc nào yêu thương -Cho HS nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ Nhận xét -Cho HS viết bảng con:Anh ,Rách Bảng Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào Mục tiêu:HS viết vào đúng cỡ chữ Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo tập viết Lắng nghe -Cho HS viết vào Thực -GV chấm số và nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS lên bảng thực thi đua viết đúng viết đẹp A Thực hiện-nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết bài cho đẹp Lop3.net (14) Chính tả Bài:CHƠI CHUYỀN Tuần Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS nghe viết chính xác bài thơ “Chơi chuyền”,trình bày đúng thể thơ chữ Luyện viết đúng các vần dễ lẫn lộn : ao/oao ;an/ang Rèn HS ngồi viết đúng tư và viết đúng đẹp II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi 2,3 HS lên bảng viết từ:rèn luyện,siêng Bảng GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả Mục tiêu:HS nghe viết chính xác bài thơ Cách tiến hành: Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc bài chính tả Nghe -Gọi HS đọc lại bài thơ Đọc thầm -Bài thơ nói lên điều gì? Trả lời -Mỗi dòng thơ có chữ?Chữ đầu dòng viết nào?Những câu thơ nào bài đặt dấu ngoặc kép? -Nên bắt đầu viết từ ô nào vở? -Hướng dẫn HS phân tích từ: sáng ngời,hòn Viết bảng cuội,chuyền Bước 2:Cho HS viết bài vào Viết bài vào Bước 3:Chấm và chữa bài Chữa bài Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu:Luyện viết các tiếng có vần dễ lẫn lộn: ao/oao ; an/ang Cách tiến hành: *Bài 2-Gọi HS đọc yêu cầu Đọc -Cho HS viết lời giải vào bảng Bảng -Gọi số HS đọc lời giải đúng Đọc GV chốt ý:ngọt ngào,mèo kêu ngoao ngoao,ngao ngán *Bài 3b:Gọi HS đọc yêu cầu Đọc Thực vào Thực GV chốt lại: ngang,hạn,đàn Hoạt động 3:Củng cô Gọi HS lên bảng thực viết đúng:dây chuyền,mắt Thực không mỏi nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết lại các từ đã viết sai Lop3.net (15) Toán Bài:CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ Ngày dạy : Tuần I-MỤC TIÊU: HS củng cố cộng các số có ba chữ số Thực giải toán có lời văn độ dài đường gấp khúc và đơn vị tiền Việt Nam Rèn HS tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Giới thiệu phép cộng 435 + 127 và 256 + 162 Mục tiêu:HS nắm cách cộng các số có ba chữ số Cách tiến hành: *Giới thiệu phép cộng 435 + 127= -GV nêu phép tính và yêu cầu HS đặt tính -Hướng dẫn HS thực phép tính 435 cộng 12 viết nhớ 127 cộng thêm viết Theo dõi 562 cộng viết Nhắc lại cách thực *Giới thiệu phép tính 256 + 162= 256 cộng viết Thực 162 cộng 11 viết nhớ 418 cộng thêm viết Nhắc lại Hoạt động 2:Thực hành Mục tiêu:Vận dụng phép cộng làm tính và giải toán Cách tiến hành: -Bài 1:Tính GV nhận xét Làm bảng -Bài 2:Tính Giải giấp nháp Cho HS lên bảng sửa bài -Bài 3:Đặt tính tính a) 235 + 417 b) 333 + 47 Làm vào 256 + 70 60 + 360 -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu Tính độ dài đường gấp khúc ABC Giải vào Đường gấp khúc ABC là : 126 + 137 = 263 (cm) GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Cho HS thi đua làm bài 500 đồng = 200đồng + … đồng 500 đồng = 400 đồng + … đồng thực hiện-nhậnxét 500 đồng = ….đồng + 500 đồng GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập Lop3.net (16) Tự nhiên xã hội Bài:NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO? Tuần Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS hiểu ta thở mũi mà không thở miệng Nói ích lợi việc thở không khí lành và tác hại việc thở không khí có nhiều khí độc,nhiều khói bụi Có ý thức giữ không khí II-CHUẨN BỊ: -Các tranh minh hoạ trng 6,7/SGK -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Thảo luận nhóm Mục tiêu:Biết giải thích ta nên thở mũi mà không nên thở miệng Cách tiến hành: Bước 1:Các cặp quan sát mũi xem nhìn thấy gì mũi Quan sát Khi bị sổ mũi em thấy có gì chảy từ mũi? Thảo luận Hằng ngày dùng khăn lau phía mũi,em thấy trên khăn có gì?Tại thở mũi tốt thở miệng? Bước 2:Cho số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp Trình bày –nhận xét GV nhận xét và chốt ý:Trong mũi có nhiều lông để cản bớt bụi không khí ta hít vào.Trong mũi còn có nhiều tuyến tiết dịch nhầy để cản bụi,diệt khuẩn tạo độ ẩm đồng thời có nhiều mao mạch sưởi ấm không khí.Vì thở mĩ là hợp vệ sinh có lợi cho sức khoẻ Hoạt động 2:Làm việc với SGK Mục tiêu: Nêu ích lợi việc hít thở không khí lành và tác hại việc hít thở không khí có nhiều khói bụi Cách tiến hành: Bước 1:Thảo luận theo cặp:Quan sát hình 3,4,5 trả lời: -Bức tranh nào thể hiên không khí lành và tranh nào Thảo luận có nhiều khói bụi? -Khi thở không khí lành bạn thấy nào? -Nêu cảm giác bạn thở không khí có nhiều khói ? Bước 2:Các nhóm trình bày Thực hiện-nhận xét GV chốt lại:Không khí lành có chứa nhiều oxy và ít cacbonic và khói bụi.Khí oxy cần hoạt động sống cho thể vìa Lắng nghe thở không khí lành giúp ta khoẻ mạnh.Không khí chứa nhiều cacbonic và khói bụi là không khí ô nhiễm có hại cho sức khoẻ Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS nêu lại nội dung bài học Thực Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài Lop3.net (17) Thể dục Tuần Bài:ÔN MỘT SỐ KĨ NĂNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “NHÓM BA NHÓM BẢY” Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Ôn số kĩ đội hình đội ngũ lớp 1,2.yêu cầu thực động tác nhanh chóng theo đội hình luyện tập Trò chơi:Nhóm ba nhóm bảy.Yêu cầu cách chơi và chơi đúng luật II-ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN: -Địa điểm:sân trường -Phương tiện:còi III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Phần mở đầu: -GV phổ biến yêu cầu bài dạy -Chạy vòng sân -Giậm chân chỗ Thực -Xoay các khớp tay,chân,hông -Chơi:Làm theo hiệu lệnh 2.Phần bản: -Ôn tập hợp hàng dọc,quay phải,quay trái,nghiêm nghỉ,dàn hàng,dồn hàng,chào báo cáo,xin phép vào lớp +GV nêu động tác làm mẫu +Dùng lệnh để HS tập Thực +Chia thành nhóm nhỏ tập luyện +Các nhóm biểu diễn trước lớp -Trò chơi:nhóm ba nhóm bảy +Gv nêu tên trò chơi +HS nêu cách chơi +Cho HS thực trò chơi Thực trò chơi Sau số lần em nào bị thừa bị phạt 3.Phần kết thúc: -Tập số động tác hồi tĩnh,sau đó vỗ tay,hát -GV+HS hệ thống bài -Nhận xét học -Giao bài tập:Ôn lại các động tác đã học Lop3.net (18) Luyện từ và câu Bài:ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT,SO SÁNH Ngày dạy: Tuần I-MỤC TIÊU: Ôn từ vật,bước đầu làm quen với biện pháp tu từ so sánh HS tìm từ vật và biết so sánh các từ Rèn HS biết so sánh các từ gần gũi với sống II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài Mục tiêu: HS ôn từ vật Thực Cách tiến hành: -Gọi Hs đọc yêu cầu bài -Cho HS tìm từ vật dòng -Cho HS làm bài vào vở,1 HS lên bảng thực làm vào -Gọi 3HS lên bảng thực GV chốt lại: Tay,răng,hoa nhài,tóc, Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài 2,3 Mục tiêu:Biệt từ so sánh Cách tiến hành: *Bài 2:-Gọi HS đọc yêu cầu Đọc -Gọi HS làm mẫu câu a Hai bàn tay em so sánh với hoa đầu cành Thực vào các câu ciòn lại -Gọi HS lên bảng thực hiên -GV nhận xét và giải thích so sánh a) Hai bàn tay so sánh với hoa đầu cành vì hai bàn tay xinh bông hoa b)Mặt biển so sánh thảm khổng lồ vì mặt biển và Lắng nghe thảm phẳng êm đẹp c)Cánh diều so sánh vơi dấu á vì cánh diều hình ong cong dấu á d)Dấu hỏi so sánh với vành tai thỏ vì dấu hỏi cong cong nở rộng phía trên và nhỏ dần vành tai thỏ GVKL:Các tác giả quan sát tài nên đã phát giống các vật *Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu Đọc Phát biểu GV nhận xét Nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Thi đua tìnm các vật và so sánh các vật đó Thực Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà học thuộc các đoạn thơ có hình ảnh so sánh đẹp Lop3.net (19) Toán Bài :LUYỆN TẬP Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số Vận dụng vào làm tính và giải toán Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: Gọi HS lên bảng thực hiện: 159 + 245 = 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:Vận dụng vào làm tính và giải toán Cách tiến hành: -Bài 1:Tính -Bài 2:Đặt tính tính a) 367 + 125 487 + 130 b) 93 + 58 168 + 503 -Bài 3:Gọi HS đọc tóm tắt bài toán Hướng dẫn HS phân tích bài toán Cho HS làm bài vào Gọi HS lên bảng thực -Bài 4: Tính nhẩm -Bài 5:Vẽ hình theo mẫu GV chấm số bài- nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS lên bảng thi đua thực : 256 + 147 = GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài Lop3.net Tuần HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực nhận xét HS nêu cách thực Bảng nhận xét đọc thực vào làm Số lít dầu hai thùng có 125 + 135 = 160 (l) thực trò chơi đố bạn nhận xét thực (20) Tập làm văn Tuần Bài:NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Rèn kĩ nói:Trình bày hiểu biết tổ chức Đội thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh Rèn kĩ viết:Điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách HS biết nói viết thành câu II-CHUẨN BỊ: -Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài Mục tiêu:HS nói hiểu biết Đội Thực Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi -GV nêu:Tổ chức Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tập hợp trẻ em thuộc độ tuổi nhi đồng(5-9 tuổi)Sinh hoạt nhi đồng lẫn thiếu niên (9-14 tuổi)Sinh hoạt các chi đội Trao đổi theo nhóm các câu thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh hỏi Đại diện nhóm thi nòi tổ chức Đối thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh GV nhận xét bổ sung : Những đội viên đầu tiên Đội làNông Văn Dền(bí danh Kim Đồng)Nông Văn Thàn(Cao Sơn)Lý Văn Tịnh(Thanh Minh)Lý Thị Mì(Thuỷ Tiên)Lý Thị Xậu(Thanh Thủy).Đội mang tên Bác Hồ ngày 30/1/1970.Lúc đầu đội có tên là Nhi đồng Cứu quốc(15/5/1941)Đội thiếu niên tháng tám(15/5/1951)Đội thiếu niên tiền phong(2/1956)Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh(30/1/1970) Hoạt động 2:Hướng dẫn cho HS làm bài Mục tiêu:HS viết đơn xin cấp thẻ đọc sách Cách tiến hành: -Gọi Hs nêu yêu cầu bài Đọc -Mẫu đơn gồm có phần? -Quốc hiệu và tiêu ngữ -Địa điểm ngày tháng năm viết -Địa gửi-Họ tên địa ngày sinh lớp trường -Nguyện vọng lời hứa kí tên -Cho HS làm bài vào Làm -Gọi HS đọc bài làm mình Thực GV chấm số bài-Nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Ta sống ta có thể trình bày nguyện vọng mình đơn Nhận xét tiết học Về nhà hoàn chỉnh bài văn Lop3.net (21)