Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Ổn định Hát vui B.Kiểm tra bài cũ - GV đọc : trăng tròn, chậm chế, chào hỏi, - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng c[r]
(1)Tuần Thứ ba ngày 25 tháng năm 2009 Chính tả ( tập chép ) Cậu bé thông minh I Mục tiêu Chép chính xác và trình bày đúng qui định bài chính tả , không mắc quá lỗi bài Làm đúng bài tập ( ) a / b bài tập chính tả phương ngữ GV soạn ; điền đúng 10 chữ và tên 10 chữ đó vào ô trống bảng II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép, ND BT Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ BT3 HS : VBT + chính tả III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Mở đầu - GV nhắc lại số yêu cầu học - HS nghe Chính tả, chuẩn bị đồ dùng cho học B Bài Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) HD HS tập chép a HD HS chuẩn bị + GV treo bảng phụ và đọc đoạn chép + 2, HS nhìn bảng đọc lại đoạn chép + GV HD HS nhận xét - Đoạn này chép từ bài nào ? - Cậu bé thông minh - Tên bài viết vị trí nào ? - Viết trang - Đoạn chép có câu ? - câu - Cuối câu có dấu gì ? - Cuối câu và câu có dấu chấm Cuối câu có dấu hai chấm - Chữ đầu câu viết nào ? - Viết hoa + HD HS tập viết bảng + HS viết : chim sẻ, kim khâu, sắc, xẻ thịt b HS chép bài vào - HS mở SGK, nhìn sách chép bài - GV theo dõi, uốn nắn c Chấm, chữa bài - Chữa bài + HS tự chữa lỗi bút chì vào cuối bài chép - Chấm bài : GV chấm 5, bài - Nhận xét bài viết HS HD HS làm BT chính tả * Bài tập trang ( lựa chọn ) Trang Lop3.net (2) - Đọc yêu cầu BT2a + Điền vào chỗ trống l / n - HS làm bài vào bảng - HS đọc thành tiếng bài làm mình - HS viết lời giải đúng vào VBT ( hạ lệnh, nộp bài, hôm ) - GV cùng HS nhận xét * Bài tập trang - GV treo bảng phụ, nêu yêu cầu BT - HS làm mẫu - HS lên bảng, lớp làm vào bảng - Nhiều HS nhìn bảng lớp đọc 10 chữ và tên chữ - GV xoá chữ đã viết cột chữ, số HS nói - HS học thuộc thứ tự 10 chữ và tên chữ viết lại lớp - GV xoá tên chữ cột tên chữ, số HS nói viết lại - GV xoá hết bảng, vài HS HTL 10 tên - Cả lớp viết lại vào 10 chữ và tên chữ chữ theo đúng thứ tự IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Nhắc nhở tư viết, chữ viết và cách viết Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2009 Chính tả ( Nghe - viết ) Chơi chuyền I Mục tiêu Nghe - viết đúng chính tả ; trình bày đúng hình thức bài thơ Điền đúng các vần ao / oao vào chỗ trống ( BT2 ) Lầm đúng BT (3) a / b bài tập chính tả phương ngữ giáo viên soạn II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết lần ND BT2 HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Ổn định Hát vui B.Kiểm tra bài cũ - GV đọc tiếng : lo sợ, rèn luyện, siêng - HS lên bảng, lớp viết bảng năng, nở hoa - Đọc thuộc lòng đúng thứ tự 10 tên chữ đã - HS lên bảng Trang Lop3.net (3) học tiết chính tả trước C.Bài Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) HD nghe - viết a HD HS chuẩn bị - GV đọc lần bài thơ - Nhận xét bạn - Khổ thơ nói lên điều gì ? - Khổ thơ nói điều gì ? - Mỗi dòng thơ có chữ ? - Chữ đầu dòng thơ viết nào ? - Những câu thơ nào bài đặt ngoặc kép ? Vì ? - Nên bắt đầu viết từ ô nào ? + Viết từ ngữ dễ sai : hòn cuội, lớn lên, dẻo dai, que chuyền, b GV đọc cho HS viết - GV theo dõi, uốn nắn HD HS làm BT chính tả * Bài tập trang 10 - GV treo bảng phụ - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV theo dõi, nhận xét bài làm HS * Bài tập trang 10, 11 ( lựa chọn ) - Đọc yêu cầu BT phần a - HS đọc lại, lớp đọc thầm theo + HS đọc thầm khổ thơ - Khổ thơ tả các bạn chơi chuyền + HS đọc thầm khổ thơ - Chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt, nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai lớn lên làm tốt công việc dây chuyền nhà máy - chữ - Viết hoa - Đặt ngoặc kép vì đó là câu các bạn nói chơi trò chơi này - Viết vào trang + HS viết bảng - HS viết bài vào - Điền vào chỗ trống ao hay oao - HS lên bảng thi điền vần nhanh - Cả lớp làm vào VBT : ngào, mèo kêu ngoao ngoao, ngao ngán + Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu l / n - Cả lớp làm bài vào bảng - Gọi HS đọc bài làm mình - HS làm bài vào VBT IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Khen HS có ý thức học tốt Trang Lop3.net (4) Tuần Thứ ba ngày tháng năm 2009 Chính tả ( Nghe - viết ) Ai có lỗi I Mục tiêu Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Tìm và viết từ ngữ chứa tiếng có vần uêch / uyu ( BT ) Làm đúng BT (3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Ổn định Hát vui B.Kiểm tra bài cũ - GV đọc : ngào, ngao ngán, hiền - HS lên bảng viết, lớp viết bảng lành, chìm nổi, cái liềm C.Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học - HS nghe HD nghe - viết a HD HS chuẩn bị - GV đọc lần đoạn văn cần viết - 2, HS đọc lại - Đoạn văn nói điều gì ? - En - ri - cô ân hận bình tĩnh lại Nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu muốn xin lỗi bạn không đủ can đảm - Tìm tên riêng bài chính tả ? - Cô - rét - ti - Nhận xét cách viết tên riêng nói trên - Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối các chữ + Luyện viết : Cô - rét - ti, khuỷu tay, sứt - HS viết bảng chỉ, b Đọc cho HS viết bài - GV theo dõi, uốn nắn tư ngồi và chữ - HS viết bài vào viết cho HS c Chấm, chữa bài - HS tự chữa lỗi cuối bài chính tả - GV chấm 5, bài - Nhận xét bài viết HS HD HS làm BT chính tả * Bài tập trang 14 - Đọc yêu cầu BT + Tìm từ ngữ chứa tiếng có vần uêch, uyu Trang Lop3.net (5) - GV chia bảng lớp thành cột * Bài tập ( lựa chọn ) - GV treo bảng phụ - Đọc yêu cầu BT - nhóm lên chơi trò chơi tiếp sức - HS cuối cùng các nhóm đọc kết - Nhận xét - Cả lớp làm bài vào VBT nguệch ngoạc, rỗng tuếch, bộc tuệch, tuệch toạc, khuếch khoác, khuỷu tay, khuỷu chân, ngã khuỵu, khúc khuỷu, + Chọn chữ nào ngoặc đơn để điền vào chỗ trống - em lên bảng làm, lớp làm vào VBT - Đổi nhận xét bài làm bạn a) cây sấu, chữ xấu, san sẻ, xẻ gỗ, xắn tay áo, củ sắn b) kiêu căng, nhọc nhằn, lằng nhằng, vắng mặt, vắn tắt - GV theo dõi, nhận xét bài làm HS IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Khen ngợi HS có tiến chữ viết Thứ sáu ngày tháng năm 2009 Chính tả ( Nghe - viết ) Cô giáo tí hon I Mục tiêu Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi Làm đúng BT(2) a / b BT CT phương ngữ giáo viên soạn II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Ổn định Hát vui B.Kiểm tra bài cũ - GV đọc : nguệch ngoạc - khuỷu tay, xấu - HS lên bảng viết, lớp viết bảng hổ - cá sấu, sông sâu - xâu kim C.Bài Giới thiệu bài Trang Lop3.net (6) - GV nêu MĐ, YC tiết học - HS nghe HD HS nghe - viết a HD HS chuẩn bị + GV đọc lần đoạn văn - 1, HS đọc lại đoạn văn - Đoạn văn có câu ? - câu - Chữ đầu các câu viết nào ? - Viết hoa chữ cái đầu - Chữ đầu đoạn viết nào ? - Viết lùi vào chữ - Tìm tên riêng đoạn văn ? - Bé - tên bạn đóng vai cô giáo - Cần viết tên riêng nào ? - Viết hoa + GV đọc : treo nón, tâm bầu, chống tay, + HS lên bảng viết, lớp viết bảng ríu rít b Đọc cho HS viết - GV đọc cho HS viết bài vào - HS viết bài vào - GV theo dõi uốn nắn c Chấm, chữa bài - HS tự chữa lỗi bút chì lề - GV chấm 5, bài - Nhận xét bài viết HS HD HS làm BT chính tả * Bài tập ( lựa chọn ) - Đọc yêu cầu BT + Tìm tiếng có thể ghép với tiếng sau : - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài - HS làm mẫu trên bảng - Cả lớp làm bài vào VBT - Đổi cho bạn, nhận xét xét : xét xử, xem xét, xét duyệt, sét : sấm sét, lưỡi tầm sét, đất sét xào : xào rau, rau xào, xào xáo, sào : sào phơi áo, sào đất, xinh : xinh đẹp, xinh tươi, xinh xẻo, sinh : ngày sinh, sinh ra, - GV nhận xét bài làm GV IV Củng cố, dặn dò - GV khen HS học tốt, có tiến - Yêu cầu HS viết bài chính tả chưa đạt nhà viết lại Trang Lop3.net (7) Tuần Thứ ba ngày tháng năm 2009 Chính tả ( Nghe - viết ) Chiếc áo len I Mục tiêu Nghe - viết đùng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi Làm đúng BT (3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn Điền đúng chữ vào tên chữa vào ô trống bảng ( BT3) II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT2, bảng phụ kẻ bảng chữ HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Ổn định Hát vui B.Kiểm tra bài cũ - GV đọc : xào rau, sà xuống, xinh xẻo, - HS lên bảng viết, lớp viết bảng ngày sinh C.Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết dạy HD HS nghe - viết : a HD chuẩn bị - 1, HS đọc đoạn bài áo len - Vì Lan ân hận ? - Vì em đã làm cho mẹ phải lo buồn, làm cho anh phải nhường phần mình cho em - Những chữ nào đoạn văn cần viết - Những chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng hoa? - Lời Lan muốn nói với mẹ đặt - Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép dấu câu gì ? + GV đọc : nằm, cuộn tròn, chăn bông, xin - HS viết bảng lỗi b Viết bài - GV đọc bài - HS viết bài vào c Chấm, chữa bài - GV chấm 5, bài - Nhận xét bài viết HS HD HS làm BT chính tả * Bài tập ( 22 ) + Điền vào chỗ trồng ch/tr - Đọc yêu cầu BT - HS lên bảng - Cả lớp làm vào VBT Trang Lop3.net (8) - Đổi cho bạn, nhận xét + Viết vào chữ và tên chữ còn thiếu bảng - số HS làm mẫu - HS làm bài vào VBT - Nhiều HS đọc chữ và tên chữ * Bài tập ( 22 ) - Đọc yêu cầu BT - GV khuyến khích HS đọc thuộc lớp IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - GV khen em có ý thức học tốt Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2009 Chính tả ( Tập chép ) Chị em I Mục tiêu Chép và trình bày đúng bài CT , Làm đúng bài BT các từ chứa tiếng có vần ăc / oăc (BT2) , ( BT3) a / b BTCT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết bài thơ Chị em, bang lớp viết ND BT2 HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Ổn định Hát vui B.Kiểm tra bài cũ - GV đọc : trăng tròn, chậm chế, chào hỏi, - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Nhận xét bạn viết trung thực - HS đọc thuộc lòng thứ tự 19 chữ và tên chữ đã học C.Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe - viết a HD chuẩn bị - GV đọc bài thơ trên bảng phụ - 2, HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - Người chị bài thơ làm công - Chị trải chiếu, buông màn, ru em ngủ việc gì ? - Bài thơ viết theo thể thơ gì ? - Thơ lục bát, dòng trên chữ, dòng chữ Trang Lop3.net (9) - Cách trình bày bài thơ lục bát nào ? - Chữ đầu dòng viết cách lề ô, chữ đầu dòng viết cách lề ô - Những chữ nào bài viết hoa ? - Các chữ đầu dòng + GV đọc : trải chiếu, lim dim, luống rau, - HS viết nháp b Viết bài + HS nhìn SGK cháp bài vào - GV theo dõi, quan sát HS viết bài c Chấm, chữa bài - GV chấm 5, bài - Nhận xét bài viết HS HD HS làm bài tập chính tả * Bài tập ( 27 ) - Đọc yêu cầu BT + Điền vào chỗ trống ă/oăc - Cả lớp làm bài vào VBT, HS lên bảng - Nhận xét bài làm bạn * Bài tập ( 27 ) - Đọc yêu cầu BT + Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu tr/ch có nghĩa - HS làm bài vào bảng - GV theo dõi nhận xét bài làm HS - HS làm bài vào VBT IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS viết bài chính tả chưa đạt nhà viết lại Tuần Thứ ba ngày 15 tháng năm 2009 Chính tả ( Nghe - viết ) Người mẹ I Mục tiêu Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi Làm đúng BT ( ) a / b , BT (3 ) a/ b , BTCT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT HS : Vở chính tả, VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Ổn định Hát vui B.Kiểm tra bài cũ - GV đọc : ngắc ngứ, ngoặc kép, trung - HS lên bảng viết, lớp viết bảng Trang Lop3.net (10) thành, chúc tụng, C Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD nghe - viết a HD HS chuẩn bị - Đoạn văn có câu ? - Tìm các tên riêng bài chính tả - Các tên riêng viết nào ? - Những dấu câu nào dùng đoạn văn ? b GV đọc cho HS viết bài - GV uốn nắn tư ngồi cho HS c Chấm, chữa bài - GV chấm 5, bài - Nhận xét bài viết HS HD HS làm BT chính tả * Bài tập ( lựa chọn ) - Đọc yêu cầu BT * Bài tập ( lựa chọn ) - Đọc yêu cầu BT phần a - Nhận xét bạn - 2, HS đọc đoạn viết, lớp theo dõi - câu - Thần chết, Thần Đêm Tối - Viết hoa chữ cái đầu tiếng - Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu phẩy + HS viết bài vào - Điền vào chỗ trống d hay r - HS làm bài vào VBT - HS lên bảng làm - HS đọc bài làm mình - Nhận xét bài bạn - Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi có nghĩa - HS làm bài vào VBT - 3, HS lên viết nhanh sau đó đọc kết IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Nhắc HS còn viết sai chính tả nhà sửa lỗi Trang 10 Lop3.net (11) Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2009 Chính tả ( Nghe - viết ) Ông ngoại I Mục tiêu Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi Tìm và viết đúng – tiếng có vần oay (BT2) Làm đúng BT (3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT3 HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Ổn định Hát vui B.Kiểm tra bài cũ - GV đọc : ruộng, dạy bảo, mưa rào, - HS lên bảng, lớp viết bảng giao việc C.Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe - viết a HD HS chuẩn bị - 2, HS đọc đoạn văn - Đoạn văn gồm câu ? - câu - Những chữ nào bài viết hoa ? - Các chữ đầu câu, đầu đoạn - Viết giấy nháp tiếng dễ lẫn : vắng lặng, lang thang, lớp, b GV đọc bài + HS viết bài vào - GV theo dõi, nhắc nhở HS ngồi ngẩng cao đầu c Chấm, chữa bài - GV chấm 5, bài - Nhận xét bài viết HS HD HS làm bài tập chính tả * Bài tập ( 35 ) - Đọc yêu cầu BT - Tìm tiếng có vần oay - HS làm bài vào VBT - HS lên bảng chơi trò chơi tiếp sức - Nhận xét bài làm bạn * Bài tập ( 35 ) - Đọc yêu cầu BT + Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu d/r/gi Trang 11 Lop3.net (12) có nghĩa làm cho việc gì đó - HS trao đổi theo cặp - HS lên bảng làm - Nhận xét bài làm bạn - HS làm bài vào VBT IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Về nhà đọc lại BT2 Tuần Thứ ba ngày 22 tháng năm 2009 Chính tả ( Nghe - viết ) Người lính dũng cảm I Mục tiêu Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi Làm đúng BT (2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn Biết điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng ( BT3 ) II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT2, bảng phụ kẻ BT3 HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Ổn định Hát vui B.Kiểm tra bài cũ - GV đọc : loay hoay, gió xoáy, nhẫn nại, - HS lên bảng, lớp viết bảng - 2, HS đọc TL bảng 19 tên chữ tuần 1, nâng niu C.Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe - viết a HD HS chuẩn bị - HS đọc đoạn văn bài viết - Đoạn văn này kể chuyện gì ? - Lớp học tan Chú lính nhỏ rủ viên tướng vườn sửa hàng rào, viên tường không nghe Chú nói " Nhưng là hèn " và bước phía vườn trường Các bạn nhìn chú ngạc nhiên, bước nhanh Trang 12 Lop3.net (13) theo chú - Đoạn văn trên có câu ? - câu - Những chữ nào đoạn văn dược viết - Những chữ đầu câu và tên riêng hoa? - Lời các nhân vật đánh dấu - Dấu hai chấm, xuống dòng, ghạch đầu dấu gì ? dòng + Viết : quyết, vườn trường, viên + HS viết bảng tướng, sững lại, khoát tay b GV đọc bài viết - HS viết bài vào c Chấm, chữa bài - GV chấm 5, bài - Nhận xét bài viết HS HD HS làm BT chính tả * Bài tập ( lựa chọn ) - Đọc yêu cầu BT + Điền vào chỗ trống l/n, en/eng - HS lên bảng làm, - Cả lớp làm bài vào VBT - 2, HS đọc kết bài làm - GV nhận xét - Nhận xét bài làm bạn * Bài tập - Đọc yêu cầu BT + Chép vào chữ và tên chữ còn thiếu bảng - Cả lớp làm bài vào VBT - HS lên bảng điền chữ và tên chữ - GV khuyến khích HS HTL lớp - Nhiều HS nhìn bảng đọc chữ và tên chữ - 2, HS đọc thuộc lòng theo thứ tự 28 tên chữ đã học IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà HTL 28 thứ tự 28 tên chữ Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2009 Chính tả ( Tập chép ) Mùa thu em I Mục tiêu Chép và trình bày đúng bài chính tả Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oam ( BT2) Làm đúng BT ( 3) a/ b , BTCT phương ngữ GV soạn Trang 13 Lop3.net (14) II Đồ dùng: GV : Bảng phụ chép bài thơ Mùa thu em, bảng phụ viết ND BT2 HS : Vở chính tả III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Ổn định Hát vui B.Kiểm tra bài cũ - GV đọc : hoa lựu, đỏ nắng, lũ bướm, lơ - HS lên bảng viết, lớp viết bảng đãng - Đọc thuộc lòng đúng thứ tự 28 tên chữ - 2, HS đọc đã học - Nhận xét bạn C.Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS tập chép a HD chuẩn bị - GV treo bảng phụ, đọc bài thơ - HS theo dõi, đọc thầm theo - HS nhìn bảng đọc lại - Bài thơ viết theo thể thơ nào ? - Thơ bốn chữ - Tên bài viết vị trí nào ? - Viết trang - Những chữ nào bài viết hoa ? - Chữ đầu dòng thơ, tên riêng chị Hằng - Các chữ đầu câu viết nào ? - Viết lùi vào ô so với lề + HS viết bảng tiếng khó viết b Viết bài - HS viết bài vào - GV theo dõi, uốn nắn tư ngồi cho HS c Chấm, chữa bài - GV chấm, nhận xét bài viết HS HD HS làm BT chính tả * Bài tập - Đọc yêu cầu BT + Tìm tiếng có vần oam thích hợp với chỗ trống - Cả lớp làm bài vào VBT - em lên bảng làm - Nhận xét bài làm bạn - GV nhận xét a ( oàm ) b ( ngoạm ), c ( nhoàm ) * Bài tập - Đọc yêu cầu BT + Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu l/n - HS làm bài vào VBT Trang 14 Lop3.net (15) - Đọc bài làm mình - Nhận xét bài làm bạn a nắm - - gạo nếp b kèn - kẻng - chén IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà viết lại tiếng viết sai chính tả Tuần Thứ ba ngày 29 tháng năm 2009 Chính tả ( nghe - viết ) Bài tập làm văn I Mục tiêu Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo / oeo ( TB2) Làm đúng BT (3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT2, BT3 HS : Vở chính tả III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Ổn định Hát vui B.Kiểm tra bài cũ - Viết tiếng có vần oam - em lên bảng viết - Viết tiếng bắt đầu l/n - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Nhận xét bạn viết C.Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS viết chính tả a HD HS chuẩn bị - GV đọc ND truyện Bài tập làm văn - 1, HS đọc lại toàn bài - Tìm tên riêng bài chính tả ? - Cô - li - a - Tên riêng bài chính tả viết - Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt gạch nối nào ? các tiếng + Viết : làm văn, Cô - li - a, lúng túng, - HS viết bảng ngạc nhiên, Trang 15 Lop3.net (16) b GV đọc cho HS viết bài - GV theo dõi động viên HS c GV chấm, chữa bài - GV chấm 5, bài - Nhận xét bài viết HS HD HS làm BT chính tả * Bài tập - Đọc yêu cầu BT - HS viết bài vào - GV nhận xét bài làm HS * Bài tập - Đọc yêu cầu BT + Chọn chữ nào ngoặc đơn để điền vào chỗ trống - em lên bảng, lớp làm bài vào nháp - Nhận xét bài làm bạn + Điền vào chỗ trống s/x - HS làm bài cá nhân - em thi làm bài trên bảng - Đổi vở, nhận xét bài làm bạn IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại ghi nhớ chính tả Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2009 Chính tả ( nghe - viết ) Nhớ lại buổi đầu học I Mục tiêu Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi Làm đúng BT điền tiếng có vân eo / oeo ( BT1 ) Làm đúng BT (3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết BT 2, BT3 HS : Vở chính tả III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Ổn định Hát vui B.Kiểm tra bài cũ - Viết : khoeo chân, đèn sáng, xanh xao, - HS viết bảng - Nhận xét bài viết bạn giếng sâu, C.Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD nghe - viết Trang 16 Lop3.net (17) a HD HS chuẩn bị - GV đọc lần đoạn văn cần viết - 1, HS đọc lại - Viết : bỡ ngỡ, nép, quãng trời, ngập - HS viết vào bảng ngừng, b GV đọc bài viết - HS viết bài - GV theo dõi uốn nắn HS viết c Chấm, chưa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS HD HS làm BT chính tả * Bài tập - Đọc yêu cầu BT + Điền vào chỗ trống eo/ oeo - Cả lớp làm bài vào nháp - GV nhận xét - HS lên bảng làm sau đó đọc kết - Lời giải : nhà nghèo, đường ngoằn ngoèo cười ngặt nghẽo, ngoẹo đầu * Bài tập - Đọc yêu cầu BT + Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu - HS lên bảng làm - GV nhận xét bài làm HS - Cả lớp làm bài vào nháp - Lời giải : Siêng - xa - xiết Mướn - thưởng - nướng IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà viết lại lỗi sai chính tả Tuần Thứ ba ngày tháng 10 năm 2009 Chính tả ( Tập chép ) Trận bóng lòng đường I Mục tiêu Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các dòng thơ , khổ thơ chữ Làm đúng TB điền tiếng có vần en / oen ( BT2) Làm đúng BT (3 ) a / b chọn tiếng , BTCT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết sẵn BT chép, bảng phụ viết bảng chữ BT HS : Vở chính tả III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Trang 17 Lop3.net (18) A.Ổn định Hát vui B.Kiểm tra bài cũ - GV đọc : nhà nghèo, ngoằn ngoèo, xào - HS lên bảng viết, lớp viết bảng rau, sóng biển, C.Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS tập chép a HD chuẩn bị - GV đọc đoạn chép trên bảng - HS theo dõi - 2, HS nhìn bảng đọc lại - Những chữ nào đoạn văn viết hoa? - các chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng người - Lời các nhân vật đặt sau dấu câu - Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu gì? dòng - GV đọc : xích lô, quá quắt, lưng còng, - HS viết bảng b HS viết bài + HS chép bài vào - GV theo dõ , động viên HS viết bài c Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS HD HS làm BT chính tả * Bài tập - Đọc yêu cầu BT - Điền vào chỗ trống và giải câu đố - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Nhận xét bài làm bạn - Lời giải đúng : a Là cái bút mực - GV nhận xét b Là dừa * Bài tập - Đọc yêu cầu BT + Viết vào chữ và tên chữ còn thiếu bảng sau - Làm bài vào - 11 HS tiếp nối lên bảng làm bài - 3, HS nhìn bảng lớp đọc 11 chữ và tên chữ ghi trên bảng - HS học thuộc 11 tên chữ IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc 39 tên chữ Trang 18 Lop3.net (19) Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2009 Chính tả ( nghe - viết ) Bận I Mục tiêu + Rèn kĩ viết chính tả : - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng các khổ và bài thơ Bận - Ôn luyện vần khó : en/oen, làm đúng các bài tập phân biệt tiếng bắt đầu tr/ch có vần iên/iêng II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết BT2 HS : Vở chính tả III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Ổn định Hát vui B.Kiểm tra bài cũ - GV đọc : tròn trĩnh, chảo rán, giò chả, - HS lên bảng, lớp viết bảng trôi - Đọc thuộc lòng tên 11 chữ cuối bảng chữ - 1, HS đọc - Đọc thuộc lòng đúng thứ tự tên 38 chữ - HS đọc C.Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe - viết a HD HS chuẩn bị - GV đọc lần khổ thơ và - HS nghe, theo dõi - HS đọc lại - Bài thơ viết theo thể thơ gì ? - Thơ chữ - Những chữ nào cần viết hoa ? - Các chữ đầu dòng thơ - Nên bắt đầu viết từ ô nào ? - Viết lùi vào ô từ lề + GV đọc : cấy lúa, hát ru, sáng, nên, - HS viết bảng b) GV đọc cho HS viết bài vào - HS viết bài vào - GV theo dõi động viên HS viết bài c) Chấm, chữa bài - GV chấm - Nhận xét bài viết HS HD HS làm BT chính tả * Bài tập - Đọc yêu cầu BT - Điền vào chỗ trống en hay oen Trang 19 Lop3.net (20) - GV nhận xét * Bài tập - Đọc yêu cầu BT - GV phát phiếu đã kẻ bảng - HS lên bảng làm - Cả lớp làm bài vào nháp - Nhận xét bài làm bạn - Đáp án : nhanh nhẹn, nhoẻn miệng cười, sắt hoen gỉ, hèn nhát + Tìm tiếng có thể ghép với tiếng sau : - HS trao đổi làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhận xét nhóm bạn - 2, HS đọc kết đúng - Lớp làm bài vào nháp IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại các BT Trang 20 Lop3.net (21)