Hoạt động 2 : Học sinh hiểu một số thao tác chính trong NNLT Pascal G : Khởi động chương trình T.P để xuÊt hiÖn mµn h×nh sau :.. - Từ bàn phím soạn chương trình tương tự word..[r]
(1)Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiờm Tin học Quyển TuÇn – TiÕt Bài : Máy tính và chương trình máy tính A Môc tiªu : Biết người dẫn cho máy tính thực công việc thông qua lệnh Biết chương trình là cách để người dẫn cho máy tính thực nhiều công việc liên tiếp cách tự động B ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn : - Tµi liÖu, GA ®iÖn tö - §å dïng d¹y häc nh m¸y tÝnh kÕt nèi projector, Häc sinh : - Đọc trước bài - B¶ng phô C TiÕn tr×nh tiÕt d¹y : I ổn định tổ chức lớp : - KiÓn tra sÜ sè : - ổn định trật tự : II KiÓm tra bµi cò : Kiểm tra đồ dùng học sinh III D¹y bµi míi : hoạt động thày và trò kiến thức cần đạt Hoạt động : Học sinh hiểu người điều khiển máy tính thông qua cái gì H : Nghiªn cøu SGK phÇn G : Làm nào để in văn có sẵn giÊy H : Tr¶ lêi G : Con người điều khiển máy tính th«ng qua c¸i g× ? H : Th«ng qua lÖnh G : Em hiểu nào là chương trình H : Nghiªn cøu vµ tr¶ lêi theo ý hiÓu G : Giải thích chương trình là gì Con người lệnh cho máy tính thÕ nµo? - Con người điều khiển máy tính thông qua lÖnh - Chương trình là cách để người dẫn cho m¸y tÝnh thùc hiÖn nhiÒu thao t¸c liªn tiếp cách tự động Hoạt động : Tìm hiểu ví dụ rô bốt quét nhà G : Chiếu sơ đồ vị trí Ví dụ: rô-bốt quét nhà GV: Hoàng Ngọc Sơn Lop8.net (2) Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiờm Tin học Quyển r«bèt H : Quan s¸t vµ nghiªn cøu SGK G : Em phải lệnh nào để r«bèt hoµn thµnh viÖc nhÆc r¸c bá vµo thùng đúng nơi qui định H : Tr¶ lêi G : Cho rôbôt chạy trên mô hình để hs h×nh dung b»ng trùc quan H : Quan s¸t vµ nhí c¸c thao t¸c thùc hiÖn cña r«bèt H : Nh¾c l¹i c¸c lÖnh mµ rob«t ph¶i làm để hoàn thành công việc (M« h×nh SGK) - Lập chương trình lệnh cụ thể, đơn giản, theo trình tự để rôbốt có thể hoàn thµnh tèt nhÊt c«ng viÖc Cñng cè kiÕn thøc Sau thùc hiÖn lÖnh “H·y quÐt nhµ” ë trªn, vÞ trÝ míi cña r«-bèt lµ g×? Em hãy đưa các lệnh để rô-bốt trở lại vị trí xuất phát nó (góc bên trái màn h×nh) Hướng dẫn nhà Viết các lệnh dẫn để rôbốt hoàn thành công việc trực nhật lớp em Viết các lệnh dẫn để rôbốt giúp em là cái áo TuÇn – TiÕt Bµi : Máy tính và chương trình máy tính (TT) A Môc tiªu : Biết viết chương trình là viết các lệnh để dẫn máy tính thực các c«ng viÖc hay gi¶i mét bµi to¸n cô thÓ Biết ngôn ngữ dùng để viết chương trình máy tính gọi là ngôn ngữ lập trình Biết vai trò chương trình dịch B ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn : - Tµi liÖu, GA ®iÖn tö - §å dïng d¹y häc nh m¸y tÝnh kÕt nèi projector, Häc sinh : - Đọc trước bài GV: Hoàng Ngọc Sơn Lop8.net (3) Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiờm Tin học Quyển - B¶ng phô C TiÕn tr×nh tiÕt d¹y : I ổn định tổ chức lớp : - KiÓn tra sÜ sè : - ổn định trật tự : II KiÓm tra bµi cò : Con người lệnh cho máy tính nào ? Lấy ví dụ minh hoạ ? III D¹y bµi míi : hoạt động thày và trò kiến thức cần đạt Hoạt động : Học sinh hiểu viết chương trình là gì G : Đưa ví dụ chương trình Viết chương trình : lệnh cho máy H : Nghiên cứu SGK và quan sát sơ đồ tính làm việc chương trình G : Lí cần phải viết chương trình để điều khiển máy tính H : Dựa vào khái niệm chương trình để để trả lời G : Chèt ý trªn mµn h×nh Viết chương trình là hướng dẫn máy tính G : Viết chương trình là gì ? thùc hiÖn c¸c c«ng viÖc hay gi¶i mét bµi H : Tr¶ lêi G : Đưa khái niệm viết chương trình toán cụ thể trªn mµn h×nh H : §äc l¹i vµ ghi vë Hoạt động : Tìm hiểu nào là ngôn ngữ lập trình, chương trình dịch Chương trình và ngôn ngữ lập trình ? G : Máy tính có hiểu chương trình viết ngôn ngữ thông thường kh«ng ? Nã chØ hiÓu ng«n ng÷ g× ? H : Suy nghÜ vµ tr¶ lêi G : Em hiÓu ng«n ng÷ lËp tr×nh lµ g× ? H : Nghiªn cøu SGK vµ tr¶ lêi G : Chèt c¸c kh¸i niÖm trªn mµn h×nh H : §äc l¹i vµ ghi vë G : Đưa mẫu chương trình đơn gi¶n viÕt b»ng ng«n ng÷ Pascal ? Theo em m¸y tÝnh cã hiÓu chương trình này không H : Suy nghÜ tr¶ lêi : Kh«ng GV: Hoàng Ngọc Sơn - Ngôn ngữ lập trình là ngôn ngữ dùng để viết các chương trình máy tính - Chương trình dịch đóng vai trò "người phiên dịch" và dịch chương trình ®îc viÕt b»ng ng«n ng÷ lËp tr×nh sang ng«n ngữ máy để máy tính có thể hiểu Lop8.net (4) Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiờm Tin học Quyển G : Giải thích tác dụng chương tr×nh dÞch H : Nghiªn cøu SGK vµ nªu kh¸i niÖm chương trình dịch - Chương trình soạn thảo và chương trình G : Chốt khái niệm môi trường lập dịch thường kết hợp vào phần trình và lấy ví dụ số môi mềm, gọi là môi trường lập trình trường lập trình khác Cñng cè kiÕn thøc ? Qua bµi häc em cÇn ghi nhí nh÷ng ®iÒu g× H : Tr¶ lêi G : Chèt c¸c ghi nhí trªn mµn h×nh : GHI NHí Con người dẫn cho máy tính thực công việc thông qua các lệnh Viết chương trình là hướng dẫn máy tính thực các công việc hay giải bµi to¸n cô thÓ Ngôn ngữ dùng để viết các chương trình máy tính gọi là ngôn ngữ lập tr×nh Hướng dẫn nhà Em h·y cho biÕt so¹n th¶o v¨n b¶n yªu cÇu m¸y tÝnh t×m kiÕm vµ thay (Replace), thực chất ta đã yêu cầu máy thực lệnh gì ? Ta có thể thay đổi thứ tự chúng không? Sau thùc hiÖn lÖnh “H·y quÐt nhµ” ë trªn, vÞ trÝ míi cña r«-bèt lµ g× ? Em hãy đưa các lệnh để rô-bốt trở lại vị trí xuất phát nó (góc bên tr¸i mµn h×nh) Tại người ta tạo các ngôn ngữ khác để lập trình các máy tính đã có ngôn ngữ máy mình? Häc thuéc phÇn ghi nhí Daàu Tieáng, ngaøy………thaùng…………naêm 2009 TTCM KYÙ DUYEÄT NGUYEÃN VAÊN GIAÙP GV: Hoàng Ngọc Sơn Lop8.net (5) Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiờm Tin học Quyển Tuần 9: Tiết 17,18: Ngày soạn : Ngày dạy : LUYỆN GÕ BÀN PHÍM NHANH VỚI FINGER BREAK OUT A Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu tác dụng chương trình là gõ nhanh và chính xác Giới thiệu cho HS cách vào và các thành phần chính chương trình Giúp học sinh nắm các quy tắc sử dụng phần mềm Rèn kĩ gõ phím nhanh và chính xác B Chuẩn bị : - Máy tính - Hs đọc trước bài C Hoạt động dạy học : I Dạy bài : Hoạt động thầy và trò Tiết 1: Nội dung Hoạt động : Giới thiệu phần mềm Finger break out Gv:Lớp 7em đã làm quen Giới thiệu phần mềm với phần mềm luyện gõ phím nào ? Hs :Trả lời phần mềm Typing test Gv : Phần mềm TypinÊg test giúp Mục đích phần mềm này là luyện gõ bàn phím nhanh và chính xác em rèn luyện kĩ gì ? Hs : Trả lời Gv : Giới thiệu mục đích phần mềm Finger break out Hoạt động : Giới thiệu thành phần chính trên màn hình finger beak out Gv : Giới thiệu biểu tượng chương trình Hs : Nêu cách khởi động chương trình Gv : Có thể mở rộng cách khởi động qua nút start và làm mẫu Gv:Nhấn ENTER để chuyển sang màn hình chính phần mềm Hs : Quan sát màn hình chính để phần biệt các thành phần chính màn hình này Màn hình chính phần mềm a Khởi động phần mềm - Kích đúp vào biểu tượng b Giới thiệu màn hình chính Hs : Nghiên cứu SGK để nắm chức các ngón tay - Hình bàn phím vị trí trung tâm với các phím có vị tương ứng với màu nào trên bàn trí trên bàn phím Các phím tô màu ứng với phím ngón tay gõ phím Gv : Ngón út tay trái gõ - Khung trống trên màn hình bàn phím là khu vực GV: Hoàng Ngọc Sơn Lop8.net (6) Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiờm Tin học Quyển phím nào ? chơi Hs : Trả lời theo câu hỏi - Khung bên phải chứa các lệnh và thông tin lượt Gv : Mở ô Level và giới thiệu chơi mức khó khác trò chơi c Thoát khỏi phần mềm Hs : Quan sát - Muốn dừng chơi, nháy chuột vào nút stop khung Gv : Chọn mức chơi và và nhấn bên phải start / space bar để bắt đầu tổ hợp Gv : Muốn thoát khỏi chương - Muốn thoát khỏi phần mềm, nháy nút phím ALT+F4 trình làm nào ? Hs : Trả lời Tiết 2: Hoạt động : HS nắm cách sử dụng phần mềm Finger break out Gv :Chốt bước để bắt đầu Hướng dẫn sử dụng : - Bắt đầu chơi nháy nút Start xuất chơi Gv : Giới thiệu thêm số thông tin trên màn hình Finger break out Hs : Nghiên cứu SGK Gv : Làm nào để di chuyển ngang và bắn cầu lên ? Hs : Trả lời H : Ghi cách chơi G : Giới thiệu vật lạ có chức gì trò chơi - Nhấn phím space để bắt đầu chơi Cách chơi : - Gõ các phím ứng với kí tự bên trái bên phải để di chuyển ngang sang trái phải - Gõ kí tự để bắn lên cầu nhỏ - Chú ý có cầu lớn thì di chuyển ngang để chặn không cho cầu chạm “đất” - Ở mức khó có các vật lạ Nếu để vật chạm vào ngang lượt chơi Hoạt động : HS rèn luyện kĩ chơi Finger Break Out Gv : Tổ chức cho các nhóm thi xem ghi điểm nhiều Hs : Từng nhóm mở chơi Gv: Quan sát II.Củng cố kiến thức ? Nêu cách khởi động và thoát khỏi chương trình finger break out ? Màn hình finger break out có thành phần chính nào ? III.Hướng dẫn nhà - Học thuộc cách khởi động và thoát khỏi chương trình Nắm các thành phần chính và chức các ngón tay tương ứng với các màu trên màn hình bàn phím GV: Hoàng Ngọc Sơn Lop8.net (7) Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiờm Tin học Quyển TuÇn – tiÕt Bµi : Làm quen với chương trình vµ ng«n ng÷ lËp tr×nh A Môc tiªu : BiÕt ng«n ng÷ lËp tr×nh gåm c¸c thµnh phÇn c¬ b¶n lµ b¶ng ch÷ c¸i vµ c¸c quy tắc để viết chương trình, câu lệnh Biết ngôn ngữ lập trình có tập hợp các từ khóa dành riêng cho mục đích sử dụng định Biết tên ngôn ngữ lập trình là người lập trình đặt ra, đặt tên phải tu©n thñ c¸c quy t¾c cña ng«n ng÷ lËp tr×nh Tªn kh«ng ®îc trïng víi c¸c tõ kho¸ B ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn : - Tµi liÖu, GA ®iÖn tö - §å dïng d¹y häc nh m¸y tÝnh kÕt nèi projector, Häc sinh : - Đọc trước bài - B¶ng phô C TiÕn tr×nh tiÕt d¹y : I ổn định tổ chức lớp : - KiÓn tra sÜ sè : - ổn định trật tự : II KiÓm tra bµi cò : Viết chương trình là gì ? phải viết chương trình ? Ng«n ng÷ lËp tr×nh lµ g× ? t¹i ph¶i t¹o ng«n ng÷ lËp tr×nh ? III D¹y bµi míi : hoạt động thày và trò kiến thức cần đạt Hoạt động : Học sinh hiểu nào là ngôn ngữ lập trình Ví dụ chương trình G : Đưa ví dụ chương * Ví dụ chương trình đơn giản viết trình đơn giản viết môi trường Pascal Pascal H : Quan s¸t cÊu tróc vµ giao diÖn GV: Hoàng Ngọc Sơn Lop8.net (8) Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiờm Tin học Quyển chương trình Pascal G : Theo em chương trình dÞch sang m· m¸y th× m¸y tÝnh sÏ ®a kÕt qu¶ g× ? H : Tr¶ lêi theo ý hiÓu - Sau chạy chương trình này máy in lên mµn h×nh dßng ch÷ Chao cac ban Hoạt động : Học sinh hiểu ngôn ngữ lập trình gồm gì Ng«n ng÷ lËp tr×nh gåm nh÷ng g×? G : Khi nói và viết ngoại ngữ để người khác hiểu đúng các em có cÇn ph¶i dïng c¸c ch÷ c¸i, nh÷ng tõ cho phÐp vµ ph¶i ®îc ghÐp theo đúng quy tắc ngữ pháp hay không ? - Ngôn ngữ lập trình là tập hợp các kí hiệu và H : Đọc câu hỏi suy nghĩ và trả lời quy tắc viết các lệnh tạo thành chương tr×nh hoµn chØnh vµ thùc hiÖn ®îc trªn m¸y G : Ng«n ng÷ lËp tr×nh gåm nh÷ng tÝnh g× ? H : Nghiªn cøu SGK tr¶ lêi G : Chèt kh¸i niÖm trªn mµn h×nh Hoạt động : HS tìm hiểu nào là từ khoá và tên chương trình G : Đưa ví dụ chương trình phần trước H : Nghiªn cøu G : Theo em nh÷ng tõ nµo chương trình là từ khoá H : Tr¶ lêi theo ý hiÓu G : Chỉ các từ khoá chương tr×nh G : Trong chương trình đại lượng nµo gäi lµ tªn H : Tr¶ lêi theo ý hiÓu G : Tªn lµ g× ? G : Chèt kh¸i niÖm tªn vµ gi¶i thÝch thêm quy tắc đặt tên GV: Hoàng Ngọc Sơn Tõ kho¸ vµ tªn - Tõ kho¸ cña mét ng«n ng÷ lËp tr×nh lµ nh÷ng tõ dµnh riªng, kh«ng ®îc dïng c¸c tõ kho¸ này cho bất kì mục đích nào khác ngoài mục đích sử dụng ngôn ngữ lập trình quy định - Tên dùng để phân biệt các đại lượng chương trình và người lập trình đặt theo quy t¾c : + Hai đại lượng khác chương tr×nh ph¶i cã tªn kh¸c Lop8.net (9) Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiờm chương trình H : Nghe vµ ghi bµi Tin học Quyển + Tªn kh«ng ®îc trïng víi c¸c tõ kho¸ Cñng cè kiÕn thøc ? Qua tiết học em đã hiểu điều gì ? Hãy đặt hai tên hợp lệ và hai tên không hợp lệ G : Tªn hîp lÖ ng«n ng÷ lËp tr×nh Pascal kh«ng ®îc b¾t ®Çu b»ng ch÷ sè vµ không chứa dấu cách (kí tự trống) Do chúng ta có thể đặt tên STamgiac để diện tích hình tam giác, đặt tên ban_kinh cho bán kính hình tròn, Các tên đó là tên hợp lệ, còn các tên Lop em, 10A, là tên không hợp lệ Hướng dẫn nhà Học thuộc khái niệm ngôn ngữ lập trình và hiểu môi trường lập trình là gì Hiểu, phân biệt từ khoá và tên chương trình TuÇn - TiÕt Bµi : Làm quen với chương trình vµ ng«n ng÷ lËp tr×nh (tt) A Môc tiªu : Biết cấu trúc chương trình bao gồm phần khai báo và phần thân chương tr×nh B ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn : - Tµi liÖu, GA ®iÖn tö - §å dïng d¹y häc nh m¸y tÝnh kÕt nèi projector, Häc sinh : - Đọc trước bài - B¶ng phô C TiÕn tr×nh tiÕt d¹y : I ổn định tổ chức lớp : - KiÓn tra sÜ sè : - ổn định trật tự : GV: Hoàng Ngọc Sơn Lop8.net (10) Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiờm Tin học Quyển II KiÓm tra bµi cò : Ng«n ng÷ lËp tr×nh gåm nh÷ng g× ? Thế nào là từ khoá và tên chương trình ? III D¹y bµi míi : hoạt động thày và trò kiến thức cần đạt Hoạt động : Học sinh hiểu cấu trúc chương trình G : Đưa ví dụ chương trình Cấu trúc chung chương trình - Cấu trúc chung chương trình gồm: PhÇn khai b¸o o Khai báo tên chương trình; G : Cho biết chương trình có nh÷ng phÇn nµo ? H : Quan sát chương trình và nghiªn cøu sgk tr¶ lêi G : §a lªn mµn h×nh tõng phÇn chương trình H : §äc G : Gi¶i thÝch thªm cÊu t¹o cña tõng phần đó o Khai b¸o c¸c th viÖn (chøa c¸c lÖnh viÕt sẵn có thể sử dụng chương trình) và mét sè khai b¸o kh¸c Phần thân chương trình gồm các câu lệnh mµ m¸y tÝnh cÇn thùc hiÖn §©y lµ phÇn b¾t buéc ph¶i cã - PhÇn khai b¸o cã thÓ cã hoÆc kh«ng Tuy nhiên, có phần khai báo phải đặt trước phần thân chương trình Hoạt động : Học sinh hiểu số thao tác chính NNLT Pascal G : Khởi động chương trình T.P để xuÊt hiÖn mµn h×nh sau : VÝ dô vÒ ng«n ng÷ lËp tr×nh - Khởi động chương trình : - Mµn h×nh T.P xuÊt hiÖn - Từ bàn phím soạn chương trình tương tự word G : Giíi thiÖu mµn h×nh so¹n th¶o cña T.P H : Quan s¸t vµ l¾ng nghe G : Giới thiệu các bước để làm việc với chương trình môi trường lập trình T.P Cñng cè kiÕn thøc - Sau đã soạn thảo xong, nhấn phím Alt+F9 để dịch chương trình - Để chạy chương trình, ta nhấn tổ hợp phím Ctrl+F9 ? Qua tiết học em đã hiểu điều gì H : Nh¾c l¹i kiÕn thøc träng t©m GV: Hoàng Ngọc Sơn Lop8.net 10 (11) Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiờm Tin học Quyển G : Chèt l¹i nh÷ng kiÕn thøc cÇn n¾m v÷ng tiÕt häc Hướng dẫn nhà Hiểu cấu trúc chương trình thường gồm phần nào ? Học thuộc các bước để làm việc với chương trình môi trường T.P Häc thuéc phÇn ghi nhí (SGK) Daàu Tieáng, ngaøy………thaùng…………naêm 2009 TTCM KYÙ DUYEÄT NGUYEÃN VAÊN GIAÙP TuÇn - TiÕt 5+ : Bµi thùc hµnh : lµm quen víi turbo pascal A Môc tiªu : Thực thao tác khởi động/kết thúc TP, làm quen với màn hình soạn th¶o TP Thùc hiÖn ®îc c¸c thao t¸c më c¸c b¶ng chän vµ chän lÖnh Soạn thảo chương trình Pascal đơn giản Biết cách dịch, sửa lỗi chương trình, chạy chương trình và xem kết qu¶ Biết cần thiết phải tuân thủ quy định ngôn ngữ lập trình B ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn : - Tµi liÖu, GA ®iÖn tö - §å dïng d¹y häc nh m¸y tÝnh kÕt nèi projector, - Chuẩn bị phòng thực hành đủ số máy tính hoạt động tốt Häc sinh : - Đọc trước bài thực hành - Học thuộc kiến thức lý thuyết đã học C TiÕn tr×nh tiÕt d¹y : GV: Hoàng Ngọc Sơn Lop8.net 11 (12) Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiờm Tin học Quyển I ổn định tổ chức lớp : - KiÓn tra sÜ sè : - ổn định trật tự : II KiÓm tra bµi cò : Cấu trúc chung chương trình gồm phần nào ? Đọc tên và chức số từ khoá chương trình Nêu các bước để làm việc với chương trình Turbo Pascal III D¹y bµi míi : hoạt động thày và trò kiến thức cần đạt TiÕt : Hoạt động : Hướng dẫn ban đầu G : §ãng ®iÖn H : Khởi động và kiểm tra tình trạng máy tính cña m×nh => B¸o c¸o t×nh h×nh cho G G : X¸c nhËn kÕt qu¶ b¸o c¸o trªn tõng m¸y H : ổn định vị trí trên các máy G : Phæ biÕn néi dung yªu cÇu chung tiÕt thùc hµnh lµ lµm quen víi ng«n ng÷ lËp tr×nh Turbo Pascal Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn H làm bài 1trên màn hình lớn G : Giới thiệu biểu tượng chương trình và cách khởi động chương trình cách H : Theo dâi vµ quan s¸t t×m biÓu tượng chương trình trên máy cña m×nh G : Giíi thiÖu mµn h×nh TP H : Quan s¸t kh¸m ph¸ c¸c thµnh phÇn trªn mµn h×nh TP G : Giíi thiÖu c¸c thµnh phÇn trªn mµn h×nh cña Turbo Pascal H : Quan s¸t G : Giíi thiÖu vµ lµm mÉu c¸ch më hệ thống thực đơn (menu) và cách di chuyÓn vÖt s¸ng, chän lÖnh GV: Hoàng Ngọc Sơn Bài Làm quen với việc khởi động và thoát khái Turbo Pascal NhËn biÕt c¸c thµnh phÇn trªn mµn h×nh cña Turbo Pascal a Khởi động Turbo Pascal hai c¸ch: Cách 1: Nháy đúp chuột trên biểu tượng trªn mµn h×nh nÒn; Cách 2: Nháy đúp chuột trên tên tệp Turbo.exe thư mục chứa tệp này (thường là thư mục TP\BIN) b Quan s¸t mµn h×nh cña Turbo Pascal vµ so s¸nh víi h×nh 11 SGK c NhËn biÕt c¸c thµnh phÇn: Thanh b¶ng chän; tªn tÖp ®ang më; trá; dßng trî gióp phÝa màn hình d Nhấn phím F10 để mở bảng chọn, sử dụng c¸c phÝm mòi tªn sang tr¸i vµ sang ph¶i ( vµ ) để di chuyển qua lại các bảng chọn Lop8.net 12 (13) Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiờm thực đơn H : Lµm theo trªn m¸y cña m×nh vµ quan s¸t c¸c lÖnh tõng menu G : Giíi thiÖu c¸ch tho¸t khái TP H : Lµm thö trªn m¸y tÝnh cña m×nh G : Theo dâi quan s¸t c¸c thao t¸c thùc hiÖn cña H trªn tõng m¸y vµ hướng dẫn thêm Tin học Quyển e Nhấn phím Enter để mở bảng chọn f Quan s¸t c¸c lÖnh tõng b¶ng chän - Më c¸c b¶ng chän b»ng c¸ch kh¸c: NhÊn tæ hîp phÝm Alt vµ phÝm t¾t cña b¶ng chän (ch÷ màu đỏ tên bảng chọn, ví dụ phím tắt b¶ng chän File lµ F, b¶ng chän Run lµ R, ) g Sö dông c¸c phÝm mòi tªn lªn vµ xuèng ( và ) để di chuyển các lệnh b¶ng chän h NhÊn tæ hîp phÝm Pascal Alt+X để thoát khỏi Turbo Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn H làm bài trên màn hình lớn H : Gõ chương trình phần a Bài Soạn thảo, lưu, dịch và chạy chương sgk trình đơn giản G : Mở chương trình đã chuẩn bị program CT_Dau_tien; uses crt; s½n tõ m¸y chñ begin clrscr; H : §äc vµ hiÓu chó ý sgk writeln('Chao cac ban'); write('Toi la Turbo Pascal'); end H : Lµm theo mét c¸ch tuÇn tù c¸c bước b, c, d sgk G : Theo dõi và hướng dẫn trên các m¸y G : dịch và chạy chương trình trên m¸y chñ H : Quan sát và đối chiếu kết trªn m¸y cña m×nh TiÕt : - Nhấn tổ hợp phím Alt+F9 để dịch chương trình - Nhấn tổ hợp phím Ctrl+F9 để chạy chương tr×nh - Sau đó nhấn Alt+F5 để quan sát kết Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn H làm bài trên màn hình lớn H : Làm theo các bước yêu cầu SGK Bài Chỉnh sửa chương trình và nhận biết sè lçi G : Thường xuyên các máy kiểm tra, theo dõi và hướng dẫn cụ thể G : Làm các bước a, b trên máy chủ vµ gi¶i thÝch mét sè lçi cho H hiÓu H : Quan s¸t vµ l¾ng nghe gi¶i thÝch GV: Hoàng Ngọc Sơn Lop8.net 13 (14) Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiờm Tin học Quyển Hoạt động : Giáo viên tổng kết nội dung tiết thực hành G : §a lªn mµn h×nh néi dung chính cần đạt tiết thực hành Tổng kết : SGK nµy (SGK) H : §äc l¹i H : Đọc phần đọc thêm SGK G : Cã thÓ gi¶i thÝch thªm NhËn xÐt sau tiÕt thùc hµnh : Hướng dẫn nhà Đọc và chuẩn bị bài : Chương trình máy tính và liệu TuÇn -TiÕt Bµi : CH¦¥NG TR×NH M¸Y TÝNH Vµ D÷ LIÖU A Môc tiªu : Biết khái niệm kiểu liệu; Biết số phép toán với liệu số; B ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn : - Tµi liÖu, GA ®iÖn tö - §å dïng d¹y häc nh m¸y tÝnh kÕt nèi projector, Học sinh : - Kiến thức đã học - Đọc trước bài - B¶ng phô C TiÕn tr×nh tiÕt d¹y : I ổn định tổ chức lớp : - KiÓn tra sÜ sè : - ổn định trật tự : II KiÓm tra bµi cò : GV: Hoàng Ngọc Sơn Lop8.net 14 (15) Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiờm Tin học Quyển III D¹y bµi míi : hoạt động thày và trò kiến thức cần đạt Hoạt động : Học sinh tìm hiểu liệu và kiểu liệu G : Nêu tình để gợi ý D÷ liÖu vµ kiÓu d÷ liÖu vÒ d÷ liÖu vµ kiÓu d÷ liÖu Ví dụ 1: Minh hoạ kết thực chương trình G : §a lªn mµn h×nh vÝ dô in mµn h×nh víi c¸c kiÓu d÷ liÖu quen thuéc lµ ch÷ SGK vµ sè H : Quan sát để phân biệt ®îc hai lo¹i d÷ liÖu quen thuéc lµ ch÷ vµ sè Dòng chữ Phép toán với các số G : Ta cã thÓ thùc hiÖn c¸c phÐp to¸n víi d÷ liÖu kiÓu g× ? H : Nghiên cứu SGK trả lời - Các ngôn ngữ lập trình định nghĩa sẵn số víi kiÓu sè kiÓu d÷ liÖu c¬ b¶n G : Cßn víi kiÓu ch÷ th× c¸c phép toán đó không có nghÜa Dưới đây là số kiểu liệu thường dùng nhất: Sè nguyªn, vÝ dô sè häc sinh cña mét líp, sè s¸ch th viÖn, G : Theo em cã nh÷ng kiÓu d÷ liÖu g× ? LÊy vÝ dô cô thÓ Sè thùc, vÝ dô chiÒu cao cña b¹n B×nh, ®iÓm trung kiểu liệu nào đó b×nh m«n To¸n, H : Nghiªn cøu SGK vµ tr¶ X©u kÝ tù (hay x©u) lµ d·y c¸c "ch÷ c¸i" lÊy tõ lêi trªn b¶ng phô b¶ng ch÷ c¸i cña ng«n ng÷ lËp tr×nh, vÝ dô: "Chao G : Chèt trªn mµn h×nh cac ban", "Lop 8E", "2/9/1945" kiÓu d÷ liÖu c¬ b¶n nhÊt vµ gi¶i thÝch thªm - Ngôn ngữ lập trình cụ thể còn định nghĩa nhiều kiểu G : Trong ng«n ng÷ lËp tr×nh d÷ liÖu kh¸c Sè c¸c kiÓu d÷ liÖu vµ tªn kiÓu d÷ liÖu nµo còng chØ cã kiÓu d÷ liệu đó hay còn nhiều ? ngôn ngữ lập trình có thể khác H : Nghiªn cøu SGK tr¶ lêi Ví dụ Bảng đây liệt kê số kiểu liệu G : §a lªn mµn h×nh vÝ dô c¬ b¶n cña ng«n ng÷ lËp tr×nh Pascal: SGK để giới thiệu tên mét sè kiÓu d÷ liÖu c¬ b¶n NNLT pascal G : §äc tªn kiÓu d÷ liÖu Integer, real, char, string GV: Hoàng Ngọc Sơn Lop8.net 15 (16) Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiờm H : §äc l¹i H : ViÕt tªn vµ ý nghÜa cña kiÓu d÷ liÖu c¬ b¶n TP G : §a vÝ dô : 123 vµ ‘123’ H : §äc tªn hai kiÓu d÷ liÖu trªn G : §a chó ý vÒ kiÓu d÷ liÖu char vµ string Tin học Quyển Tªn kiÓu integer real char string Ph¹m vi gi¸ trÞ Số nguyên khoảng 215 đến 215 Số thực có giá trị tuyệt đối khoảng 2,910-39 đến 1,71038 và số Mét kÝ tù b¶ng ch÷ c¸i X©u kÝ tù, tèi ®a gåm 255 kÝ tù Chó ý: Dữ liệu kiểu kí tự và kiểu xâu Pascal đặt cặp dấu nháy đơn Hoạt động : HS tìm hiểu, làm quen với các phép toán và kiểu liệu số G : ViÕt lªn b¶ng phô c¸c C¸c phÐp to¸n víi d÷ liÖu kiÓu sè phép toán số học dùng cho - Bảng đây kí hiệu các phép toán số học đó d÷ liÖu kiÓu sè thùc vµ sè ng«n ng÷ Pascal: nguyªn ? H : ViÕt vµ gi¬ b¶ng phô cã hiÖu lÖnh cña G KÝ hiÖu PhÐp to¸n KiÓu d÷ liÖu G : §a lªn mµn h×nh b¶ng + céng sè nguyªn, sè thùc kÝ hiÖu c¸c phÐp to¸n dïng trõ sè nguyªn, sè thùc cho kiÓu sè thùc vµ sè * nh©n sè nguyªn, sè thùc / chia sè nguyªn, sè thùc nguyªn div chia lÊy phÇn nguyªn sè nguyªn H : Quan sát để hiểu cách viÕt vµ ý nghÜa cña tõng mod chia lÊy phÇn d sè nguyªn phÐp to¸n vµ ghi vë Dưới đây là các ví dụ phép chia, phép chia lấy phần nguyªn vµ phÐp chia lÊy phÇn d: G : §a mét sè vÝ dô sgk 5/2 = 2.5; 12/5 = 2.4 vµ gi¶i thÝch thªm div = 2; 12 div = 2 H : Quan s¸t, l¾ng nghe vµ ghi vë mod = 1; 12 mod = 2 - Ta cã thÓ kÕt hîp c¸c phÐp tÝnh sè häc nãi trªn G : §a phÐp to¸n viÕt ng«n ng÷ lËp tr×nh Pascal vÝ dô : d¹ng ng«n ng÷ to¸n häc : Ng«n ng÷ to¸n Ng«n ng÷ TP x xy vµ yªu cÇu H viÕt a*b-c+d abc+d biÓu thøc nµy b»ng ng«n ng÷ GV: Hoàng Ngọc Sơn Lop8.net 16 (17) Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiờm TP H : ViÕt vµ gi¬ b¶ng phô cã hiÖu lÖnh cña G G : Yªu cÇu H viÕt l¹i phÐp to¸n Tin học Quyển 15 a x 5 y (x 2) a 3 b5 15+5*(a/2) (x+5)/(a+3)y/(b+5)*(x+2)*(x+2) x 5 y (x 2) b»ng a 3 b5 Quy t¾c tÝnh c¸c biÓu thøc sè häc: ng«n ng÷ TP H : Lµm trªn b¶ng phô G : NhËn xÐt vµ ®a b¶ng vÝ dô SGK H : Nªu quy t¾c tÝnh c¸c biÓu thøc sè häc G : NhËn xÐt vµ chèt trªn mµn h×nh G : ViÕt l¹i biÓu thøc nµy b»ng ng«n ng÷ lËp tr×nh Các phép toán ngoặc thực trước tiªn; Trong d·y c¸c phÐp to¸n kh«ng cã dÊu ngoÆc, c¸c phÐp nh©n, phÐp chia, phÐp chia lÊy phÇn nguyªn và phép chia lấy phần dư thực trước; PhÐp céng vµ phÐp trõ ®îc thùc hiÖn theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i Chó ý: Trong Pascal (và hầu hết các ngôn ngữ (a b)(c d) 6 a ? lập trình nói chung) phép sử dụng cặp dấu Pascal ngoặc tròn () để gộp các phép toán Không dùng cặp H : ViÕt b¶ng phô G : NhËn xÐt vµ ®a chó ý dấu ngoặc vuông [] hay cặp dấu ngoặc nhọn {} toán học Cñng cè kiÕn thøc H : Nhắc lại kiến thức cần đạt bài G : Chèt l¹i nh÷ng kiÕn thøc träng t©m bµi Hướng dẫn nhà Häc lý thuyÕt, lµm bµi tËp 1, 2, 3, Đọc trước phần 3,4 bài GV: Hoàng Ngọc Sơn Lop8.net 17 (18) Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiờm Tin học Quyển TuÇn -TiÕt Bµi : CH¦¥NG TR×NH M¸Y TÝNH Vµ D÷ LIÖU (tt) A Môc tiªu : BiÕt c¸c phÐp to¸n so s¸nh ng«n ng÷ lËp tr×nh Biết khái niệm điều khiển tương tác người với máy tính B ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn : - Tµi liÖu, GA ®iÖn tö - §å dïng d¹y häc nh m¸y tÝnh kÕt nèi projector, Học sinh : - Kiến thức đã học - Đọc trước bài - B¶ng phô C TiÕn tr×nh tiÕt d¹y : I ổn định tổ chức lớp : - KiÓn tra sÜ sè : - ổn định trật tự : II KiÓm tra bµi cò : (?) Nªu mét sè kiÓu d÷ liÖu mµ em ®îc häc? LÊy vÝ dô minh ho¹? (?) Nªu mét sè c¸c phÐp to¸n sè häc cã ng«n ng÷ Pascal? LÊy vÝ dô? (?) H·y nªu Ýt nhÊt hai kiÓu d÷ liÖu vµ mét phÐp to¸n cã thÓ thùc hiÖn ®îc trªn kiểu liệu, phép toán đó không có nghĩa trên kiểu liệu (?) D·y ch÷ sè 2010 cã thÓ thuéc nh÷ng kiÓu d÷ liÖu nµo? HS : Tr¶ lêi GV : NhËn xÐt vµ cho ®iÓm III D¹y bµi míi : hoạt động thày và trò kiến thức cần đạt Hoạt động : HS biết ý nghĩa và cách viết các phép toán so sánh TP G : §a lªn mµn h×nh b¶ng kÝ hiÖu c¸c phÐp to¸n so s¸nh to¸n C¸c phÐp so s¸nh häc G : Các phép toán so sánh dùng để lµm g× ? H : Nghiªn cøu SGK tr¶ lêi - để so sánh các số, các biểu thức với G : §a vÝ dô : GV: Hoàng Ngọc Sơn Lop8.net 18 (19) Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiờm Tin học Quyển - B¶ng kÝ hiÖu c¸c phÐp so s¸nh viÕt a) = ng«n ng÷ Pascal: b) 15 + > 20 c) + x ≤ 10 KÝ hiÖu PhÐp so s¸nh KÝ hiÖu to¸n H : ViÕt b¶ng phô kÕt qu¶ so s¸nh Pascal häc cña a, b, c = = B»ng G : Theo em c¸c phÐp so s¸nh nµy ≠ <> Kh¸c viÕt ng«n ng÷ TP cã gièng < < Nhá h¬n <= ≤ Nhá h¬n hoÆc b»ng to¸n häc kh«ng ? > Lín h¬n > H : Tr¶ lêi theo ý hiÓu >= ≥ Lín h¬n hoÆc b»ng G : §a lªn mµn h×nh b¶ng Hoạt động : HS làm quen với số dạng màn hình giao tiếp với máy tính Giao tiếp người - máy tính G : §a vÝ dô vÒ b¶ng th«ng b¸o kÕt a) Th«ng b¸o kÕt qu¶ tÝnh to¸n qu¶ - LÖnh : write('Dien tich hinh tron la ',X); H : Quan s¸t, l¾ng nghe G gi¶i thÝch - Th«ng b¸o : G : §a lªn mµn h×nh hép tho¹i nhËp b) NhËp d÷ liÖu d÷ liÖu - LÖnh : G : Em ph¶i lµm g× xuÊt hiÖn write('Ban read(NS); hép tho¹i nµy ? - Th«ng b¸o : H : Tr¶ lêi theo ý hiÓu G : NhËn xÐt vµ gi¶i thÝch hay nhap nam sinh:'); G : Nêu hai tình tạm ngừng c) Chương trình tạm ngừng t¹i mµn h×nh kÕt qu¶ th«ng qua c¸c - LÖnh : Writeln('Cac ban lÖnh vµ hép tho¹i Delay(2000); G : Gi¶i thÝch tõng t×nh huèng Th«ng b¸o : cho giay nhe '); - LÖnh : writeln('So Pi = ',Pi); read; {readln;} H : Lắng nghe để hiểu - Th«ng b¸o : G : §a vÝ dô vÒ hép tho¹i H : Quan s¸t vµ l¾ng nghe G gi¶i thÝch GV: Hoàng Ngọc Sơn d) Hép tho¹i Lop8.net 19 (20) Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiờm Tin học Quyển Cñng cè kiÕn thøc H : Nhắc lại kiến thức cần đạt bài G : Chèt l¹i nh÷ng kiÕn thøc träng t©m bµi H : §äc phÇn ghi nhí sgk Hướng dẫn nhà Lµm bµi tËp 5, Häc thuéc phÇn ghi nhí Chuẩn bị Bài thực hành số để tiết sau thực hành Daàu Tieáng, ngaøy………thaùng…………naêm 2009 TTCM KYÙ DUYEÄT NGUYEÃN VAÊN GIAÙP Tuần – Tiết Bài thực hành 2: Viết Chương Trình Để Tính Toán I/ Mục tiêu: - Giúp hs tiếp tục làm quen cách soạn thảo, chỉnh sửa, biên dịch và chạy chương trình - Giúp hs làm quen với các biểu thức số học chương trình Pascal II/ Chuẩn bị: - Gv: phòng máy, bài tập thực hành - Hs: kiến thức cũ, sgk III/ Tiến trình dạy – học: ổn định lớp: Bài cũ: HS1: Hãy phân biệt ý nghĩa các câu lệnh Pascal sau đây: Writeln('5+20=','20+5'); và Writeln('5+20=',20+5); Trả lời: câu lệnh: Writeln('5+20=','20+5') in màn hình: 5+20=20+5 Câu lệnh: Writeln('5+20=',20+5); in màn hình: 5+20=25 GV: Hoàng Ngọc Sơn Lop8.net 20 (21)