Đang tải... (xem toàn văn)
-Thày : Nghiên cứu tài liệu , soạn kỹ giáo án , chuẩn bị một số đồ dùng cần thiết -Trò : Học thuộc bài cũ và chuẩn bị bài tập đầy đủ .?. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng:.[r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n: TiÕt Chương 1: số hữu tỉ – số thực TËp hîp q c¸c sè h÷u tØ I Môc tiªu: HiÓu ®îc kh¸i niÖm sè h÷u tØ, c¸ch biÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè vµ so s¸nh c¸c sè h÷u tØ Bước đầu nhận biết mối quan hệ các tập hợp số N Z Q BiÕt biÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè, biÕt so s¸nh sè h÷u tØ II ChuÈn bÞ: GV: Nghiªn c÷u so¹n bµi HS: Đọc trước bài III TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định lớp Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sách + đồ dùng học tập học sinh Néi dung Sè h÷u tØ (?) Viết các số 3; -0,5; 0; dạng các 1 2 - 0,5 = ph©n sè 2 0 0 = G: Giíi thiÖu c¸c sè h÷u tØ 3 19 19 (?) ThÕ nµo lµ sè h÷u tØ? 7 7 - Các số 3; -0,5; 0; là số 3= h÷u tØ G: Gùt kÝ hiÖu sè h÷u tØ lµ Q - Kh¸i niÖm: (sgk/15) - KÝ hiÖu: Q ?1 (?) yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm bµi ?1 ; ?2 C¸c sè 0,6; -1,25; lµ c¸c sè h÷u tØ v×: - đại diện nhóm lên chữa 0,6 = ?2 (?) nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c nhãm 10 3 -1,25 = 125 100 Sè nguyªn a cã lµ sè h÷u tØ v×: a= ?3 Lop7.net a (2) (?) Th¶o luËn ?3 (?) Nªu c¸ch biÓu diÔn sè nguyªn trªn trôc sè? G: hướng dẫn cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục sè BiÓu diÔn sè nguyªn -1; 1; trªn trôc sè -1 2 BiÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè (?) VÔ trôc sè? biÓu diÔn sè 1; trªn trôc sè? (?) Chia đoạn thẳng đơn vị từ điểm đến điểm vÝ dô 1: biÓu diÔn sè h÷u tØ thµnh phÇn b»ng (?) So sánh đơn vị và đơn vị cũ? trªn trôc sè (?) biÓu diÔn sè trªn trôc sè? (?) Tương tự biểu diễn số 2/3 trên trục số ta làm nh thÕ nµo? * Víi sè h÷u tØ x bÊt k×, ®iÓm biÓu diÔn sè h÷u tØ x ®îc gäi lµ ®iÓm x G: chia nhãm th¶o luËn (?) Nªu c¸ch so s¸nh So s¸nh sè h÷u tØ ?4 2 So s¸nh ph©n sè: vµ G: cho häc sinh quan s¸t trôc sè (?) NÕu x < y trªn trôc sè th× vÞ trÝ cña ®iÓm x so 5 víi ®iÓm y nh thÕ nµo? 2 10 4 14 Ta cã: ; (?) Thế nào là số nguyên âm, số nguyên dương? 15 5 15 G: tương tự ta có số hữu tỉ âm, số hữu tỉ dương 10 12 2 V× 15 (?) Th¶o luËn ?5 §¹i diÖn nhãm lªn ch÷a 15 5 * KÕt luËn: (sgk/7) (?) nhËn xÐt ?5 3 ; 5 3 C¸c sè h÷u tØ ©m lµ: ; ; 4 5 Các số hữu tỉ dương là - Sè kh«ng lµ sè h÷u tØ ©m, không là số hữu tỉ dương 4 Cñng cè Lµm bµi tËp Hướng dẫn nhà: BTVN: 2; 3; 4; / 18-sgk IV IV Rót kinh nghiÖm: Lop7.net (3) Ngµy so¹n: TiÕt Céng trõ sè h÷u tØ I Môc tiªu: Häc sinh n¾m v÷ng c¸c quy t¾c céng trõ sè h÷u tØ, hiÓu quy t¾c chuyÓn vÕ tËp hîp sè h÷u tØ Có kĩ làm các phép cộng, trừ số hữu tỉ nhanh và đúng Cã kÜ n¨ng ¸p dông quy t¾c “chuyÓn vÕ” II ChuÈn bÞ: GV: So¹n bµi, HS: Học theo hướng dẫn III TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: (?) §iÒn dÊu thÝch hîp vµo « trèng (?) TÝnh: Q 3 3 Q Néi dung Céng trõ sè h÷u tØ 2 1 ; (?) tÝnh: 3 2 1 ; a b ; y= m m a b ab x+y= + = m m m a b a b x-y= - = m m m x, y Q: x= (?) Nªu c¸ch céng trõ hai sè h÷u tØ? (?) Nªu c¸ch céng trõ hai sè h÷u tØ x, y vÝ dô: TÝnh: 7 49 12 37 21 21 3 12 3 12 9 b 3 4 4 (?) yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm a G: gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày ?1 TÝnh 2 a 0, 3 10 10 1 15 15 15 1 b 0, 3 10 (?) nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n G: nhËn xÐt, bæ sung Lop7.net (4) 11 15 15 15 (?) Ph¸t biÓu quy t¾c chuyÓn vÕ Z? (?) Tương tự hãy phát biểu quy tắc chuyển vÕ Q? Quy t¾c chuyÓn vÕ (sgk/9) vÝ dô: T×m x biÕt: 3 x 3 x 7 x 21 21 16 x 21 (?) Nªu c¸ch t×m x G: gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi ?2 (?) Ph¸t biÓu quy t¾c dïng dÊu ngoÆc ?2 Z (?) Tương tự Q có thể dùng dấu ngoÆc nh Z *Chó ý: (sgk/9) 4 Cñng cè Lµm bµi 6/10-sgk Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo nhãm lµm phiÕu häc tËp Hướng dẫn nhà: BTVN: 7; 8; ; 10 /10-sgk IV IV Rót kinh nghiÖm: Ngµy th¸ng Lop7.net n¨m 200 (5) TuÇn Ngµy so¹n: TiÕt Nh©n chia sè h÷u tØ I Môc tiªu: -Häc sinh n¾m v÷ng quy t¾c nh©n chia sè h÷u tØ , hiÓu ®îc kh¸i niÖm tØ sècña sè h÷u tØ -Có kỹ nhân số hữu tỉ nhanh , đúng II ChuÈn bÞ Thày : Nghiên cứu tài liệu , soạn kỹ giáo án , chuẩn bị số đồ dùng cần thiết cho tiÕt häc Trò : Làm đầy đủ các bài tập , chuẩn bị bài III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: (?) Thùc hiÖn phÐp nh©n sè sau : ( 3/5 ) ( -2/7 ) Bµi míi: GV: Ta thấy số hữu tỉ có cùng đặc 1.Nhân số hữu tỉ a c ®iÓm lµ ph©n sè , vËy víi phÐp nh©n x= y= b d còng chÝnh lµ ph¸p nh©n hai ph©n sè h÷u a c ac tØ x.y= = b d bd (?) §Ó nh©n chia hai sè h÷u tØ ta lµm nh thÕ nµo NÕu x = a/b vµ y =c/d (?) x y= (?) ¸p dông tÝnh chÊt -3/4 1/2 Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi (?) NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n (?) Qua vÝ dô trªn muèn nh©n hai sè h÷u tØ ta lµm nh thÕ nµo Tương tự phép nhân, ta có phép chia 2.Chia hai số hữu tỷ a c ad x:y= : = hai sè h÷u tØ b d bc (?) x chia y ®îc tÝnh nh thÕ nµo (?) Nh¾cl¹i quy t¾c chia hai ph©n sè GV: Yªu cÇu häc sinh lµm theo nhãm , các nhóm trưởng trình bày bài làm m×nh GV: NhËn xÐt, uèn n¾n sai xãt nÕu cã (?) TØ sè sè h÷u tØ x vµ y lµg× (?) §äc néi dung chó ý SGK (?) Cho vÝ dô vÒ tØ sè cña sè h÷u tØ (?) ViÕt tØ sè cña hai sè 5/7 vµ - 4/9 Lop7.net (6) GV: Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp theo Chó ý ( sgk) nhóm , các nhóm trưởng trình bày bài làm cña m×nh trªn b¶ng C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt GV: NhËn xÐt, uèn n¾n sai xãt nÕu cã (?) Lµm bµi tËp 12/12 SGK (?) §Ò bµi yªu cÇu chóng ta ph¶i lµm g× (?) Em nµo cã kÕt qu¶ kh¸c ( §Ó häc sinh nªu mét sè kÕt qu¶ ) C¸c em vÒ nhµ tiÕp tôc t×m Cñng cè: (?) Ph¸t biÓu quy t¾c nh©n , chia sè h÷u tØ Hướng dẫn nhà -Häc theo vë ghi vµ SGK -Lµm c¸c bµi tËp 13,14/ 12 IV Rót kinh nghiÖm Ngµy so¹n: TiÕt Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ Lop7.net (7) I Mục đích yêu cầu: Học sinh hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối số hữu tỉ -Xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ , có kỹ cộng , trừ , nhân , chia c¸c sè thËp ph©n -Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán số hữu tỉ để tính toán c¸ch hîp lý II ChuÈn bÞ - Thày nghiên cứu tài liệu , soạn kỹ giáo án ,chuẩn bị số đồ dùng cần thiết -Trò : Học và làm bài tập đầy đủ III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: (?) Thế nào là giá trị tuyệt đối số nguyên Bµi míi: (?) Thế nào là giá trị tuyệt đối số nguyªn GV: Tương tự ta có gía trị tuyệt đối sè h÷u tØ x lµ kho¶ng c¸ch tõ ®iÓm x đến điểm O trên trục số 1.Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ Häc sinh ghi bµi kÝ hiÖu x GV: Yêu cầu học sinh khác nhắc lại định nghÜa x nÕu x GV Yªu cÇy häc sinh c¶ líp lµm ?1 theo x = -x nÕu x < nhãm GV gi¶i thÝch nµo /x/ = - x (?) LÊy vÝ dô minh ho¹ ?1 (?) Nhóm trưởng đứng chỗ trình bày bµi lµm (?) NhËn xÐt bµi lµm cña tõng nhãm (?) Tõ ?1 em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch tÝnh * NhËn xÐt: giá trị tuyệt đối số hữu tỉ x 0 GV: §a nhËn xÐt SGK x x (?) §äc nhËn xÐt SGK x x GV: Tæ chøc cho häc sinh lµm ?2 theo nhãm §Ó lµm ®îc ?2 c¸c em vËn dông c«ng ?2 thức nào để tính Yêu cầu các nhóm trưởng trình bày bài Céng trõ nh©n chia sè thËp ph©n lµm cña m×nh (?) §Ó céng trõ sè thËp ph©n ta cã thÓ a (-1,13) + (-0,264) = - (1,13 + 0,264) = - 1,394 lµm nh thÕ nµo NÕu häc sinh cha nªu ®îc GV cã thÓ b 0,245 – 2,134 = - (2,134 – 0,245) = - 1,889 hướng dẫn (?) Ta có thể viết các số thập phân c (-5,2).3,14 = - 16,328 Lop7.net (8) d¹ng ph©n sè ®îc kh«ng d -0,408 : (- 0,34) = 1,2 Sau đó ta tiến hành thực phép tính g – 0,408 : 0,34 = - 1,2 nh : Céng , trõ , nh©n , chia sè h÷u tØ (?) Ngoµi ta cã thÓ lµm theo c¸ch kh¸c ®îc kh«ng GV: Cã thÓ ¸p dông quy t¾c nh sè ?3 nguyên để cộng , trừ GV: Tæ chøc cho häc sinh lµm ?3 theo nhãm Để học sinh làm bài ít phút sau đó GV yªu cÇu häc sinh tr×nh bµy bµi lµm cña nhãm m×nh (?) NhËn xÐt bµi lµm cña c¸c nhãm GV: NhËn xÐt , uèn n¾n sai xãt nÕu cã Bµi 17 Sau ®©y chóng ta lµm mét sè bµi tËp a § (?) Lµm bµi tËp sè 17 GV: Tæ chøc cho häc sinh lµm bµi tËp b S c § theo nhãm C¸c nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy bµi lµm sau đó nhận xét (?) Lµm bµi tËp 20 GV: Tæ chøc cho häc sinh lµm theo Bµi 20: nhóm , để học sinh làm ít phút sau đó gọi đại diện các nhóm lên trình bày C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt GV: NhËn xÐt, uèn n¾n sai xãt nÕu cã Củng cố (?) Thế nào là giá trị tuyệt đối số hữu tỉ (?) Nªu c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng sè h÷u tØ Hướng dẫn nhà Häc theo vë ghi vµ SGK Lµm c¸c bµi tËp cña phÇn luyÖn tËp vµ c¸c bµi tËp 31 – 38 s¸ch bµi tËp IV Rót kinh nghiÖm Ngµy th¸ng n¨m 200 TuÇn Ngµy so¹n: Lop7.net (9) TiÕt LuyÖn tËp I Môc tiªu -Giúp học sinh củng cố lại số kiến thức đã học và vận dụng sáng tạo các kiến thức đó thực tính toán -Häc sinh ¸p dông c¸c tÝnh chÊt céng , trõ , nh©n ,chia ph©n sè h÷u tØ II ChuÈn bÞ: Thày : Nghiên cứu tài liệu , soạn kĩ giáo án , chuẩn bị số đồ dùng cần thiết Trò : Học thuộc bài cũ , làm các bài tập đầy đủ III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò (?) Thế nào là giá trị tuyệt đối số hữu tỉ Bµi míi (?) Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi GV: KiÓm tra bt lµm ë nhµ cña mét sã BT 18 / SGK : TÝnh häc sinh a -5,17 – 0,469 = - 5,639 Häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n b -2,05 + 1,73 = - 0,32 (?) Lªn b¶ng tr×nh bµy bµi tËp 18 c (-5,17).(-3,1) = 16,027 (?) NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n d (-9,18) : 4,25 = -2,16 GV: NhËn xÐt , uèn n¨nsai xãt nÕu cã (?) Lµm bµi tËp 19/15 (?) Quan s¸t c¸ch lµm bµi cña b¹n BT 19/ SGK Hïng vµ Liªn s¸ch (?) Gi¶i thÝch c¸ch lµmcña mçi b¹n (?) Theo em nªn lµm theo c¸ch cña b¹n nµo , v× Bµi 21/15-sgk a C¸c ph©n sè cïng biÓu diÔn mét sè h÷u (?) Đọc đề bài tập 21/15 tØ lµ : HS : §øng t¹i chç tr¶ lêi 27 36 ; 63 84 14 36 34 *) ; ; 35 65 85 *) (?) Nh÷ng ph©n sè nµo cïng biÓu diÔn sè h÷u tØ -3/7 Bµi 24/15-sgk TÝnh nhanh Lµm bµi tËp 24/16 (?) H·y ¸p dông tÝnh chÊt cña c¸c phÐp a (-2,5.0,38.0,4) – [0,125.3,15.(-8)] = (-2,5.0,4.0,38) – [0,125.(-8).3,15] tính để tính nhanh = -1.0,38 – [ -1.3,15] (?) Ta cã thÓ tÝnh c¸c sè trßn nh thÕ = -0,38 + 3,15 = 2,77 nµo häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy , c¶ líp cïng thùc hiÖn b [-20,83.0,2 + (-9,17).0,2] : (?) NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Lop7.net (10) GV:NhËn xÐt sai xãt nÕu cã (?) Tương tự ý a , em hãy lên bảng = ……… tr×nh bµy ý b Cñng cè Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i bµi (?) VÒ nhµ lµm bµi tËp 26/ SGK – 16 Hướng dẫn nhà -ChuÈn bÞ bµi míi -Lµm bµi tËp IV Rót kinh nghiÖm: :[2,47.0,5-(-3,53).0,5] Ngµy so¹n: TiÕt Lòy thõa cña mét sè h÷u tØ 10 Lop7.net (11) I Mục đích yêu cầu: Häc sinh hiÓu ®îc kh¸i niÖm luü thõa víi sè mò tù nhiªn cña mét sè h÷u tØ , biết cách tính tích và thương luỹ thừa -Häc sinh ®îc thùc hµnh vµ vËn dông thµnh th¹o tÝnh to¸n II ChuÈn bÞ Thày : Soạn kỹ giáo án , chuẩn bị số đồ dùng càn thiết Trò : Họa và làm bài đầy đủ III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định lớp KiÓm tra bµi cò (?) Nêu định nghĩa luỹ thừa số tự nhiên Bµi míi GV: Tương tự ta có định nghĩa luỹ Luỹ thừa với số mũ tự nhiên xn = x.x … x ( x Q thõa cña sè h÷u tØ n thõa sè n N, n>1) (?) Em nào nêu định nghĩa luỹ thõa cña mét sè h÷u tØ (?) Em nµo viÕt d¹ng c«ng thøc cña luü - Quy íc : xo = ( x 0) x1 = x thõa ?) Hãy lấy ví dụ minh hoạ cho định n nghÜa trªn an a (?) NÕu sè h÷u tØ x = a/b ta cã c«ng thøc b b n luü thõa nh thÕ nµo häc sinh lªn b¶ng viÕt c«ng thøc (?) H·y lÊy vÝ dô ?1 (?) ¸p dông lµm ?1 (?) Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp , c¶ Tích và thương lũy thừa cùng số líp lµm bµi theo nhãm xm.xn = xm + n (?) Muèn nh©n hai lòy thõa cïng c¬ sè xm :xn = xm – n ( x 0, m n) ta lµm nh thÕ nµo (?) ¸p dông viÕt d¹ng c«ng thøc cña nã (?) Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi ?2 (?) ¸p dông h·ylµm ?2 häc sinh lªn b¶ng lµm ?2 , c¶ líp cïng lµm theo nhãm Lòy thõa cña mét sè h÷u tØ GV: NhËn xÐt , uèn n¾n sai xãt nÕu cã ?3 (?) H·y lµm ?3 SGK Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi GV: Ta cã ( 22 )3 = 43 (?) Vâỵ ta có thể viết 43 và 26 d¹ng luü thõa cïng c¬ sè (?) Tương tự ý a học sinh hãy làm ý * CT : (x m )n x mn b (?) Qua vÝ dô trªn em cã thÓ viÕt c«ng ?4 11 Lop7.net (12) thøc luü thõa cña luü thõa nh thÕ nµo (?) ¸p dông c«ng thøc võa häc h·y lµm ?4 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi GV: NhËn xÐt vµ uènn¾n nh÷ng sai xãt nÕu cã D Cñng cè Ta quay trở lại câu hỏi đầu bài , có thể viét ( 0,25 )8 và ( 0,125 )4 dạng luỹ thõa cïng c¬ sè (?) Hãy viết 0,25 dạng luỹ thừa (?) Hãy viết 0,125 dạng luỹ thừa Hướng dẫn nhà: -Häc theo vë ghi vµ SGK -Lµmbµi tËp 27 -> 31 / 19 SGK IV Rót kinh nghiÖm: TuÇn Ngµy so¹n: TiÕt Lòy thõa cña mét sè h÷u tØ (TiÕp theo) 12 Lop7.net (13) I Mục đích yêu cầu: -Gióp häc sinh n¾m v÷ng hai quy t¾c vÒ luü thõa cña mét tÝch vµ lòy thõa cña thương -Có kỹ quan sát , vận dụng linh hoạt để tính toán II ChuÈn bÞ *Thày : Nghiên cứu tài liệu , soạn kỹ giáo án , chuẩn bị số đồ dùngcần thiết * Trò : Học thuộc bài cũ , làm đầy đủ bài tập III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò (?) Nh¾c l¹i c«ng thøc nh©n , chia luü thõa cïng c¬ sè (?) Nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh luü thõa cña luü thõa Bµi míi (?) Muèn tÝnh nhanh ( 0,125)3 83 tacã thÓ lµm nh thÕ nµo Lòy thõa cña mét tÝch GV: Giíi thiÖu vµo bµi GV: Tổ chức lớp hoạt động theo nhóm ?1 TÝnh vµ so s¸nh (?) TÝnh vµ so s¸nh a (2.5)2 vµ 22.52 (?) häc sinh lªn b¶ng lµm bµi ?1 Cã: (2.5)2 = 102 = 100 (?) áp dụng định nghĩa luỹ thừa , hãy 22.52 = 4.25 = 100 tính biểu thức đó (2.5)2 = 22.52 (?) ( 5)2 =? 3 3 22 52 = ? b vµ 2 4 2 4 (?) Từ trường hợp đặc biệt đó hãy đưa ……… c«ng thøc n ( x y ) =? (xy)n = xnyn Tæ chøc th¶o luËn theo nhãm vµ rót kÕt luËn ?2 (?) Hãy áp dụng công thức để làm ?2 häc sinh c¶ líp lµm bµi GV: Gäi häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy Lũy thừa thương (?) NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n ?3 TÝnh vµ so s¸nh ?3 (?) Lµm bµi GV: NhËn xÐt, uèn n¾n nh÷ng sai xãt nÕu cã (?) Từ đó hãy rút kết luận luỹ thừa x n xn thương ( ) = n (y 0) y y (?) H·y viÕt c«ng thøc biÓu diÔn (?) ¸p dông lµm ?4 häc sinh c¶ líp ?4 lµm bµi 13 Lop7.net (14) 72 72 32 24 24 7,5 2,5 3 7,5 3 27 2,5 (?) ¸p dông lµm ?5 SGK häc sinh c¶ líp lµm theo nhãm , gi¸o 153 153 15 53 125 viên yêu cầu đại diện các nhóm lên 27 3 tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh ?5 (?) NhËn xÐt bµi lµm cña c¸c nhãm GV: NhËn xÐt , uèn n¾n sai xãt nÕu cã (?) Ph¸t biÓu l¹i c«ng thøc võa häc (?) GV: Sau ®©y chóng ta lµm sè bµi tËp (?) Lµm bµi tËp 34 theo nhãm GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi , c¸c nhãm tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh GV: Nhận xét , đánh giá sai xót nÕu cã cña c¸c nhãm Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 36 Häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy (?) NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Cñng cè (?) Nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh luü thõa cña mét tÝch vµ c«ng thøc tÝnh luü thacña thương Hướng dẫn nhà: - Häc theo vë ghi vµ SGK - Lµm c¸c bµi tËp 35 -> 37 SGK IV Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: TiÕt LuyÖn tËp I Môc tiªu: -Cñng cè l¹i c¸c kiÕn thøc vÒ luü thõa cña mét sè h÷u tØ , ¸p dông thµnh th¹o c«ng thøc :Nh©n , chia, luü thõ cïng c¬ sè , c«ng thøc luü thõa cña mét luü thõa cña tích và luỹ thừa thương 14 Lop7.net (15) - RÌn kü n¨ng tÝnh to¸n cho häc sinh II ChuÈn bÞ -Thày : Nghiên cứu tài liệu , soạn kỹ giáo án , chuẩn bị số đồ dùng cần thiết -Trò : Học thuộc bài cũ và chuẩn bị bài tập đầy đủ III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: (?) Nh¾c l¹i c«ng thøc nh©n , chia hai luü thõa cïng c¬ sè (?) Nh¾c l¹i c«ng thøc luü thõa cña mét luü thõa (?) Nhắc lại công thức luỹ thừa tích , luyc thừa thương Bµi míi (?) H·y biÓu diÔn c¸c luü thừa tử và mẫu dạng cïng c¬ sè (?) Cã mÊy c¸ch biÓu diÔn häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy (?) NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n GV: Nhận xét, đánh giá , uốn Bµi 38: n¾n nh÷ng sai xãt nÕu cã a Viết các số 227 và 318 dạng các lũy thừa ( GV gäi häc sinh lªn b¶ng cã sè mò lµ tr×nh bµy ) 227 = (23)9 = 89 (?) §Ó lµm bµi tËp 38 d ta cã 318 = (32)9 = 99 thÓ lµm nh thÕ nµo b Trong sè th× 318 > 227 v× 99 > 89 GV Hướng dẫn cách biểu diễn vµ nhãm (?) H·y biÓu diÔn c¸c luü thừa đó có số mũ là Bài 40: Tính 2 13 169 a, (?) häc sinh lªn b¶ng lµm bµi -7 14 196 2 3 5 b, (?) NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n 12 144 GV: Nhận xét, đánh giá , uốn n¾n nh÷ng sai xãt nÕu cã 4 -10 c, 6 10 6 10 2560 10 4 3 (?) Lµm bµi tËp 40 GV: Gäi HS lªn b¶ng tr×nh 54 20 5.20 100 d, 5 5 bµy ý a 25 25.4 100 100 (?) NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n (?) Lªn b¶ng tr×nh bµy ý b (?) NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n (?) Lªn b¶ng thùc hiÖn ý c (?) NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n 15 Lop7.net (16) (?) Lªn b¶ng tr×nh bµy ý d GV: Định hướng cho học sinh c¸ch lµm bµi tËp cho nhanh nhÊt Bµi 42: T×m sè tù nhiªn n biÕt: (?) Lµm bµi tËp 42 16 (?) Thùc hiÖn ý a 2 2n (?) Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c ý 16 ( Kh«ng cïng ) a n (?) H·y chuyÓn c¸c luüthõa vÒ cïng c¬ sè ( häc sinh chuyÓn ) (?) Thùc hiÖn t×m n (?) Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¬ sè cña c¸c luü thõa (?) H·y ®a c¸c luü thõa vÒ cïng c¬ sè (?) T×m n (?) NhËn xÐt 2n n 23 n=3 Cñng cè Gv: nhËn xÐt u khuyÕt ®iÓm cña häc sinh giê luyÖn tËp Hướng dẫn nhà: - Lµm bµi tËp cßn l¹i - §äc bµi: “Lòy thõa víi sè mò nguyªn ©m” IV Rót kinh nghiÖm: Ngµy th¸ng n¨m 200 TuÇn Ngµy so¹n: TiÕt tØ lÖ thøc I Môc tiªu - Häc sinh hiÓu râ thÕ nµo lµ tØ tØ lÖ thøc ,n¾m v÷ng vÒ hai tÝnh chÊt cña hai tØ lÖ thøc - NhËn thøc ®îc tØ lÖ thøc vµ c¸c sè h¹ng cña tØ lÖ thøc vËn dông thµnh th¹o c¸c tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc 16 Lop7.net (17) II ChuÈn bÞ : thiÕt - Thầy nghiên cứu tài liệu soạn kỹ giáo án , chuẩn bị số đồ dùng cần III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi (?) H·y so s¸nh tØ sè 15/21 vµ 12,5/17,5 §Þnh nghÜa 12,5 15 vµ 17,5 21 15 12,5 ; Ta cã: 21 17,5 12,5 15 Do đó: = 17,5 21 15 12,5 Ta nói đẳng thức: = lµ mét tØ lÖ 21 17,5 vÝ dô: So s¸nh tØ sè: GV: Ta b¶o 15/21 = 12,5/17,5 lµ mét tû lÖ thøc (?) VËy TLT lµ g×? thøc * §Þnh nghÜa: (sgk/24) * Ghi chó: (sgk/24) (?) H·y lÊy vÝ dô kh¸c vÒ tØ lÖ thøc GV: Ta cßn cã thÓ viÕt tØ lÖ thøc theo c¸ch kh¸c ?1 15: 21 = 12,5 : 17,5 GV: Tæ chøc cho häc sinh lµm ?1 theo nhãm , häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy (?) Cho tØ sè 2,3 : 6,9 h·y viÕt tØ sè TÝnh chÊt: để tỉ số đó lập thành tỉ lệ thức * T/c 1: (tÝnh chÊt c¬ b¶n cña TLT) GV: Cho häc sinh nghiªn cøu SGK a c (?) H·y cho vÝ dô vÒ tØ lÖ thøc kiÓm tra ad = bc NÕu b d l¹i néi dung tÝnh chÊt vµ GV: Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn theo * T/c 2: (sgk/25) nhãm (?) Ph¸t biÓu thµnh tÝnh chÊt tæng qu¸t GV: tÝnh chÊt nµy cã SGK (?) Hãy đọc nội dung tính chất (?) NhËn xÐt vÞ trÝ cña c¸c trung tØ vµ c¸c ngo¹i tØ cña c¸c tØ lÖ thøc , ,4 so víi tØ lÖ thøc GV: Sau ®©y ta ®i gi¶i sè bµi tËp (?) Đọc đề bài tập 44/ 26 * Bµi 44/26-sgk GV: Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn theo nhóm , để học sinh suy nghĩ làm bµi 17 Lop7.net (18) (?) C¸c nhãm tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh GV: NhËn xÐt , uèn n¾n nh÷ng sai xãt * Bµi 45/26-sgk nÕu cã (?) Đọc đề bài tập 45 (?) Hãy tìm đó các tỉ số gi÷a c¸c sè nguyªn Häc sinh tr×nh bµy (?) NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Cñng cè (?) ThÕ nµo lµ tØ lÖ thøc (?) Nªu tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc Hướng dẫn nhà - Häc theo vë ghi vµ SGK - Lµm bµi tËp 45 -> 48 SGK - Bµi tËp 60 -> 63SBT IV Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: TiÕt 10 LuyÖn tËp I Môc tiªu - Häc sinh ®îc rÌn luyÖn vÒ tØ lÖ thøc vµ c¸c tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc , ¸p dông lµm ®îc c¸c bµi tËp d¹ng c¬ b¶n vÒ tØ lÖ thøc -RÌn kü n¨ng lµm bµi tËp vµ c¸ch tr×nh bµy bµi tËp II ChuÈn bÞ : *Thày : Soạn kỹ giáo án ,chuẩn bị số đồ dùng cần thiết *Trß : Häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi míi 18 Lop7.net (19) III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra 15’ C©u : C¸c sè sau ®©y cã lËp ®îc tØ lÖ thøc hay kh«ng (?) Nếu có hãy viết các tỉ lệ thức đó a/ 1,05 ; 30 ; 42 ; 1,47 b/ 2,2 ; 4,6; 3,3 ; 6,7 C©u : T×m x biÕt : ( 0,5 x) : = 5/6 : 12,5 Cho x/4 = y/7 và x y = 112 ( lớp chọn ) §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm : C©u 1: ®iÓm a) ®iÓm b) ®iÓm C©u 2: ®iÓm Néi dung Bµi 49 3,5 14 ; 5, 25 21 3,5 VËy (cã lËp ®îc TLT) 5, 25 21 (?) Đọc đề bài tập 49 (?) Trong các tỉ số đó có tỉ số nào lập thµnh tØ lÖ thøc HS lªn b¶ng tr×nh bµy (?) §äc bµi tËp 51 (?) Để lập tỉ lệ thức , trước hết hãy lập đẳng thức tích cặp số đó ( häc sinh lËp ) (?) Từ đẳng thức trên hãy lập tỉ lệ thức có thể GV: Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy (?) NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n GV: NhËn xÐt, uèn n¾n nh÷ng sai xãt nÕu cã a (?) Nªu c¸ch t×m sè cßn l¹i TLT? G: Chuẩn bị đồ dùng Bµi 50/27-sgk b 3 : 52 10 5 2,1 : 3,5 VËy: 39 : 52 vµ 2,1 : 3,5 kh«ng 10 39 lËp thµnh TLT c (?) C¸c nhãm th¶o luËn (?) §¹i diÖn tõng nhãm lªn b¶ng lµm? Bµi 52/27-sgk (?) Đọc đề bài tập 52 SGK a c (?) Hãy chọn đáp án đúng câu trả lời (a, b, c, d 0) Tõ TLT b d GV: Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn theo nhãm d c để tìm đáp án đúng Cã thÓ suy ra: b d (?) ý kiÕn cña c¸c tæ (?) §Ó kiÓm tra , h·y tÝnh 1/5/ 1/6 ( häc sinh tÝnh = 5/6 ) 19 Lop7.net (20) (?) H·y lÊy tØ sè kh¸c Cñng cè (?) Nhắc lại định nghĩa tỉ lệ thức (?) Nh¾c l¹i tÝnh chÊtcña tØ lÖ thøc Hướng dẫn nhà: - Xem lại các bài tập đã chữa - ChuÈn bÞ bµi míi IV Rót kinh nghiÖm: Ngµy th¸ng n¨m 200 TuÇn Ngµy so¹n: TiÕt 11 TÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng I Môc tiªu - Häc sinh n¾m v÷ng tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng - Có kỹ vận dụng tính chất này để giải các bài toán chia theo tỉ lệ thức II ChuÈn bÞ : thiÕt -Thày : Nghiên cứu tài liệu , soạn kỹ giáo án , chuẩn bị số đồ dùng cần 20 Lop7.net (21)