Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh làm việc cá nhân, sau đó giáo viên thống nhất cả lớp.... => D không thuộc đồ thị hàm số.[r]
(1)Ngày soạn 12/4/2011 Tuaàn 32 Tieát 66 OÂN TAÄP CUOÁI NAÊM A Muïc tieâu: - Ôn luyện kiến thức hàm số - Rèn luyện kĩ tính toán - Reøn kó naêng trình baøy B Chuaån bò: - Baûng phuï C Tieán trình baøi giaûng: I.ổn định lớp (1') II Kieåm tra baøi cuõ: (4')HÑ - Kiểm tra ghi học sinh III.Bài mới: Hoạt động thày, trò HÑ 2: OÂn taäp Baøi taäp BT1: a) Bieåu dieãn caùc ñieåm A(-2; -4); a) B(3; 0); C(0; -5) trên mặt phẳng toạ độ b) Các điểm trên điểm nào thuộc đồ thị haøm soá y = -2x Ghi baûng y A B -2 - Học sinh biểu diễn vào C - Học sinh thay toạ độ các điểm vào đẳng thức BT2: a) Xác định hàm số y = ax biết đồ thò qua I(2; 5) b) Vẽ đồ thị học sinh vừa tìm - Học sinh làm việc cá nhân, sau đó giáo viên thống lớp -5 b) Khi xA = => y = -2.2 = -4 = yA => A thuộc đồ thị hàm số Khi xB = => y = -2.3 = -6 ≠ yB => B không thuộc đồ thị hàm số Khi xC = => y = -2.0 = ≠ yC => C không thuộc đồ thị hàm số Baøi taäp a) I (2; 5) thuộc đồ thị hàm số y = ax = a.2 a = 5/2 Vaäy y = b) Lop7.net x x (2) y x Baøi taäp a/ Khi xA = => y = + = ≠ yA => A không thuộc đồ thị hàm số Khi xB = -1 => y = -1 + = = yA => B thuộc đồ thị hàm số b) Cho điểm M, N có hoành độ 2; 4, xác Khi xC = -2 => y = -2 + = = yC định toạ độ điểm M, N => C thuộc đồ thị hàm số Khi xD = => y = + = ≠ yD - Caâu a yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc nhoùm => D không thuộc đồ thị hàm số b/ Vì M có hoành độ xN = - Câu b giáo viên gợi ý => yN = + = => M (2; 6) Vì N có hoành độ xN = => yN = + = => M (4; 8) IV Cuûng coá: (4') - Xem lại các dạng BT đã chữa - Laøm caùc BT daïng treân SGK vaø SBT V Hướng dẫn học nhà:(2') - Laøm BT => / 89 SGK - HD: cách giải tương tự các bài tập đã chữa BT3: Cho haøm soá y = x + a) Cho A(1;3); B(-1;3); C(-2;2); D(0;6) điểm nào thuộc đồ thị hàm số Lop7.net (3)