Đang tải... (xem toàn văn)
-Bảo vệ , giữ gìn và phát huy nền văn hóa -Tuyên truyền mọi người cùng giữ gìn, phát huy các truyền thống văn hóa ........[r]
(1)HỌ VÀ TÊN : ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN GDCD LỚP HỌC KÌ II : NĂM HỌC -2010-2011 ĐỀ RA : I/ Trắc nghiệm(5đ) Câu (1Đ) Hành vi nào sau đây gây ô nhiểm,phá huỷ môi trường và tài nguyên thiên nhiên ?(Khoanh tròn câu trả lời đúng) a Trồng cây gây rừng phủ xanh đất trống đồi núi trọc b Săn bắt động vật quí rừng c Chặt cây đến tuổi thu hoạch d Khai thác thuỷ hải sản chất nổ e Trả động vật hoang dãvề rừng f Đỗ chất thải công nghiệp vào nguồn nước Câu 2(1đ) Nối cột A với cột B: Hành vi nào sau đây tương ứng với các quyền trẻ em? A B 1.Trẻ em học tập, vui chơi giả trí tham gia a.Quyền bảo vệ các hoạt động văn hoá 2.Trẻ em khai sinh và có quốc tịch, đươc b Quyền chăm sóc nhà nước tôn trọng Trẻ em đựoc nuôi dạy để phát triển, c Quyền giáo dục bảo vệ sức khoẻ Câu 3: (2đ) - Điền nội dung thích hợp vào khoảng trống: A,…………… là toàn điều kiện……………………………………… …………………………….có tác động đến…………………………………… ………………………………………………………………………………… B, …………………………………………………là cải………… …………………………………………………………………….mà người ………………………………………………………………………… Câu 4: (1đ) Em hãy cho biết ý kiến đúng ý nghĩa di sản văn hoá( Khoanh tròn câu trả lời đúng) a Thể truyền thống dan tộc b Thể công đức hệ cha ông c Nhằm phát triển kinh tế, thu lợỉ nhuận d Làm ô nhiểm môi trường e Các câu trên đúng II/ Tự luận:(5đ) CÂU (3đ) : Môi trường và tài nguyên thiên nhiên có vai trò nào người ?Lấy ví dụ để làm rõ vai trò đó? CÂU (2đ) : Là học sinh em làm gì góp phần bảo vệ di sản văn hoá? Lop7.net (2) Đáp án và hướng dẫn chấm : I/ Trắc nghiệm : (5đ) (1đ ) : b,d,e (1đ) : 1c, 2a, 3b 3a (1đ) Môi trường, tự nhiên và nhân tạo bao quanh người,sự tồn và phát triển người và xh 3b (1đ) Tài nguyên thiên nhiên, có săn tự nhiên, có thể khai thác chế biến sử dụng (1đ) : a,b II,Tự luận : (5đ) Câu :Vai trò môi trường và TNTN ( 2đ) - MT và TNTN là yếu tố để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội - Tạo cho người phương tiện để sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần * ví dụ : hs tự nêu – (1đ) Câu 2: (2đ) - Bảo vệ DSVH để làm sở cho hệ sau phát huy và phát triển - Phát triển văn hoá VN tiên tiến, đậm đà sắc văn hoá dân tộc, góp phần làm phong phú kho tàng DSVH giới -Bảo vệ , giữ gìn và phát huy văn hóa -Tuyên truyền người cùng giữ gìn, phát huy các truyền thống văn hóa Lop7.net (3)