Giáo án Văn 8 - Năm học 2010-2011 - Trần Xuân Trường

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu chung - Mục tiêu cần đạt: Nắm được đôi nét về tác giả tác phẩm, có hiểu biết bước đầu về thể th¬ míi.. - Phương pháp: Vấn đáp, trực quan, nêu và giải qu[r]

Giáo án Văn So¹n: 1/1/2011 Gi¶ng: 8B:3/1;8A 4/1/2011 TiÕt 73 V¨n b¶n: Trần Xuân Trường Nhí rõng (ThÕ L÷) I /Mục tiêu cần đạt: 1.KiÕn thøc: - S¬ gi¶n vÒ phong trµo th¬ míi - Chiều sâu tư tưởng yêu nước thầm kín lớp hệ tri thức Tây học chán ghét thực tại, vươn tới sống tự - Hình tượng nghệ thuật độc đáo, có nhiều ý nghĩa bài thơ Nhớ Rừng KÜ n¨ng ThÊy ®­îc bót ph¸p l·ng m¹n ®Çy truyÒn c¶m cña nhµ th¬ - §äc diÔn c¶m ®­îc bµi th¬, ph©n tÝch ®­îc nh÷ng chi tiÕt nghÖ thuËt t¸c phÈm Thái độ; Cảm nhận tâm trạng nhà thơ trước thực sống II C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n: - Giao tiÕp,tù nhËn thøc, t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin III ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: chuÈn bÞ bµi so¹n, t­ liÖu gi¶ng d¹y, ¶nh ch©n dung nhµ th¬ ThÕ L÷, - Học sinh : Chuẩn bị đọc và soạn bài nhà theo hướng dẫn GV IV Hoạt động dạy và học : Tæ chøc: KiÓm tra: Gi¸o viªn kiÓm tra bµi so¹n cña häc sinh Bµi míi: Hoạt động Khởi động - Mục tiêu cần đạt: Định hướng, tạo tâm cho học sinh - Phương pháp: Thuyết trình - Thêi gian: phót GV Khát vọng tự luôn là đề tài lớn các nhà thơ, nhà văn trg g.đoạn 19301994.Nhưng nhà thơ lại bộc lộ niềm khao khát tự mình theo cách, làm cho tiếng nói tự càng trở nên phong phú Giữa cảnh đ.nc bị nô lệ, Thế Lữ đã mượn lời hổ- chúa tể rừng xanh bị giam cầm trg vườn bách thú để nói lên niềm khao kh¸t tù do, nèi tiÕc mét qu¸ khø huy hoµng cña m×nh H«m chóng ta sÏ t×m hiÓu bµi th¬ Nhí rõng cña ThÕ L÷ * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu chung - Mục tiêu cần đạt: Nắm đôi nét tác giả tác phẩm, có hiểu biết bước đầu thể th¬ míi - Phương pháp: Vấn đáp, trực quan, nêu và giải vấn đề - Thêi gian: 20 phót H§ cña H§ cña thÇy Néi dung trß ?: Dùa vµo c.thÝch *, em h·y nªu vµi nÐt vÒ Tr¶ lêi I, T×m hiÓu chung: t.g ? 1, T¸c gi¶: Nghe vµ GV: «ng tªn thËt lµ NguyÔn Thø LÔ, bót danh -ThÕ L÷ (1907- 1989) ông đc đặt theo lối chơi chữ nói lái và có ghi bài -Tªn khai sinh: NguyÔn ngô ý: «ng tù nhËn lµ l÷ kh¸ch trªn trÇn thÕ, c¶ Thø LÔ Lop8.net Giáo án Văn đời biết săn tìm cái đẹp để mua vui: “ T«i lµ ng kh¸ch bé hµnh phiªu l·ng Đg trần gian xuôi ngược để vui chơi ! T«i chØ lµ mét kh¸ch t×nh si Ham cái đẹp có muôn hình muôn vẻ.” Thế Lữ tìm cái đẹp nơi: cõi tiên (Tiếng sáo thiên thai, Vẻ đẹp thoáng qua), TN, ë mÜ thuËt, ë ©m nh¹c (TiÕng chóc tuyÖt vêi, tiÕng h¸t bªn s«ng), ë nhan s¾c thiÕu n÷ Song Th.L vÉn mang nÆng t.sù thêi thÕ, ®,nc ?: Em h·y nªu xuÊt xø cña bµi th¬ ? GV: Là “lời hổ vườn bách thú” – tác giả mượn lời hổ bị nhốt vườn bách thú để tiện nói lên cách đầy đủ, sâu sắc tâm u uất lớp người lúc  tâm chung người Việt Nam cảnh nước (giáo viên giảng ảnh hưởng vang dội thời cña nhµ th¬) GV: Hướng dẫn cách đọc: Đoạn 1,4 đọc với giäng buån, ngao ng¸n, bùc béi u uÊt; §o¹n 2,3,5 đọc với giọng vừa hào hứng vừa nối tiếc, võa tha thiÕt, bay bæng, võa m¹nh mÏ, hïng tr¸ng vµ kÕt thóc b»ng tiÕng thë dµi bÊt lùc - Gi¶i nghÜa tõ khã ? Bài thơ viết theo thể thơ nào ?nêu đặc điểm thể thơ đó? - ThÓ ch÷, gieo vÊn liÒn (2 c©u liÒn cã vÊn với nhau) B – T hoán vị đặn không theo luật cố định, tự do, linh hoạt; nhịp ngắt tự do; giọng thơ ào ạt phóng khoáng=> Đó là đặc điểm th¬ míi  sù s¸ng t¹o cña th¬ míi trªn c¬ së kÕ thõa th¬ ch÷ (h¸t nãi) truyÒn thèng ? Phương thức biểu đạt bài thơ ? ? Bµi th¬ cã thÓ ph©n chia bè côc nh­ thÕ nµo? HS: - Bµi th¬ gåm ®o¹n (Häc sinh nªu ý mçi ®o¹n) -Khổ 1: T.trạng hổ bị nhốt trg vườn b¸ch thó -Khæ 2: Con hæ nhí l¹i c¶nh lµ chóa tÓ c¶ mu«n loµi -Khæ 3: Con hæ nèi tiÕc thêi oanh liÖt kh«ng cßn n÷a -Khæ 4: Con hæ c¨m giËn vµ khinh ghÐt c¶nh sống tầm thường, giả dối -Khæ 5: Nçi nhí rõng ghª gím l¹i ch¸y lªn kh«n ngu«i ?: Trong bài có cảnh đối lập, đó là Lop8.net Trần Xuân Trường -Quª: B¾c Ninh -Lµ t¸c gi¶ tiªu biÓu cña phong trµo Th¬ míi Tr¶ lêi Nghe vµ ghi bµi 2, T¸c phÈm: - XuÊt xø: Bµi th¬ viÕt 1934, in trg tËp “MÊy vÇn th¬” xb 1943 Tr¶ lêi - ThÓ lo¹i: ThÓ th¬ ch÷, gieo vÇn vµ ng¾t nhÞp linh ho¹t - PTB§: BiÓu c¶m gi¸n Chia tiếp (mượn lời hổ  đoạn và tâm người) nªu néi dung c¸c ®o¹n Giáo án Văn Trần Xuân Trường c¶nh nµo? + Cảnh vườn bách thú nơi hổ bị giam Tr¶ lêi cÇm (®1,4)  thùc t¹i + C¶nh nói hïng vÜ, n¬i hæ tung hoµnh … (đ2, đ3)  mông tưởng, dĩ vãng ?: Em nhận xét gì cấu trúc cảnh tượng đối lËp ë bµi th¬? HS: – Tù nhiªn, phï hîp víi diÔn biÕn cña t©m trạng hổ, tập chung thể chủ đề GV: hướng dẫn học sinh phân tích theo hướng nµy Hoạt động Tìm hiểu văn bản: - Mục tiêu: HS nắm tâm trạng hổ vườn bách thú - Phương pháp: vấn đáp, giảng bình - Thời gian: 17’ H§ cña H§ cña thÇy Néi dung trß HS: đọc đoạn 1+ Nêu nội dung đoạn thơ? §äc II, Ph©n tÝch: ?: Câu thơ đầu có n từ nào đáng chú ý ? Cảnh hổ vườn b¸ch thó - GËm, khèi GËm mét khèi c¨m hên còi Tr¶ lêi Tr¶ lêi s¾t, ?: Thö thay gËm = ngËm, khèi = nçi vµ so s¸nh ý nghÜa biÓu c¶m cña chóng ? GV: GËm nghÜa lµ dïng r¨ng, miÖng mµ ¨n dÇn, c¾n dÇn tõng chót mét c¸ch chËm ch¹p, kiên trì Đây là động từ diễn tả hành động bứt ph¸ cña hæ nh­ng chñ yÕu thÓ hiÖn sù gËm nhÊm ®Çy uÊt øc vµ bÊt lùc cña chÝnh b¶n th©n hæ bÞ mÊt tù Nã gËm khèi c¨m hên không hoá giải đc, không làm cách nào để tan bít, vîi bít ®i C¨m hên, uÊt øc v× bÞ mÊt tù do, thành thân tù đã đóng vón kết thành khối, thµnh t¶ng Tr¶ lêi ?: C©u th¬ cho thÊy ®c t.tr¹ng g× cña hæ ? ?: Vì hổ lại căm hờn đến ? GV: Tõ chç lµ chóa tÓ mu«n loµi, ®ang mÆc søc tung hoµnh chèn s¬n l©m, bÞ nhèt còi sắt, trở thành thứ đồ chơi đám người nhỏ bé mµ ng¹o m¹n, ngang bµy víi bän gÊu, b¸o dë hơi, vô tư lự, tầm thường, vô nghĩa lí Điều đó Trả lời lµm cho hæ v« cïng c¨m uÊt, ngao ng¸n ?: T­ thÕ n»m dµi tr«ng ngµy th¸ng dÇn qua Tr¶ lêi - DiÔn t¶ t©m tr¹ng c¨m nãi lªn t×nh thÕ g× cña hæ ? ghi bµi ?: C©u th¬: Nay sa c¬, bÞ nhôc nh»n tï h·m, hên, uÊt øc v× bÞ mÊt tù đả nói lên t.trạng gì chúa sơn lâm ? NhËn xÐt cña chóa s¬n l©m ?:Em cã nhËn xÐt g× vÒ giäng ®iÖu, vÒ c¸ch Lop8.net Giáo án Văn Trần Xuân Trường x­ng h«, vÒ c¸ch dïng tõ cña khæ th¬ 1? - C©u më ®Çu nhiÒu vÇn tr¾c gîi lªn giäng gÇm gõ, - c©u thø nhiÒu vÇn b»ng nh­ tiÕng thë dµi ngao ng¸n - Xưng “ta” chứa đựng sắc thái kiêu hãnh, tự hµo Ta n»m dµi, tr«ng ngµy GV: Đoạn thơ mở đầu đã chạm vào nỗi đau nước, nỗi đau ngươì dân nô lệ lúc Nghe ghi tháng dần qua, bÊy giê Hä thÊy nçi c¨m hên, uÊt hËn cña bµi ->Bu«ng xu«i, bÊt lùc hæ còng chÝnh lµ tiÕng lßng m×nh C¶ nçi ngao Nay sa c¬, bÞ nhôc nh»n ng¸n cña hæ còng lµ nçi ngao ng¸n cña tï h·m, người dân cảnh đời tăm tối, u buồn bao ->Tñi nhôc, ngao ng¸n v× trïm kh¾p ®.nc bị sa cơ, lỡ bước Trªn ®©y lµ nÐt t©m tr¹ng ®iÓn h×nh ®Çy bi kÞch cña chóa s¬n l©m, bÞ sa c¬, thÊt thÕ, bÞ giam cÇm Trong hoµn c¶nh ®,nc ta lóc bÊy giê, thì nỗi tủi nhục, căm hờn, cay đắng hổ đồng điệu với bi kịch n.dân ta xiềng xÝch n« lÖ =>§©y còng chÝnh lµ nçi Tr¶ lêi ?: Qua h×nh ¶nh hæ vµ t©m tr¹ng cña nã, tñi nhôc, c¨m hên, cay t¸c gi¶ muèn thÓ hiÖn ®iÒu g×? - Khơi dậy tỉnh cảm yêu nước, khao khát độc lập đắng người dân tù nước Qs ®o¹n - Häc sinh quan s¸t ®o¹n 4: ?: Cảnh vườn bách thú cái nhìn cña hæ nh­ thÕ nµo? HS: Đáng chán, đáng khinh, đáng ghét: đơn điệu, nhàn tẻ “không đời nào thay đổi”, là nhân tạo bàn tay sửa sang, tỉa tót người, kh«ng ph¶i lµ thÕ giíi cña tù nhiªn m¹nh mÏ, bÝ hiÓm Hoa ch¨m … c©y trång … ?: Tõ c¶nh ®­îc miªu t¶ trªn, ta thÊy t©m tr¹ng Tr¶ lêi Cña chèn ngµn n¨m … ©m cña hæ nh­ thÕ nµo? (bùc däc, ch¸n ghÐt u cao độ.) Gi¸o viªn b×nh: §ã chÝnh lµ c¸i thùc t¹i x· héi ®­¬ng thêi ®­îc c¶m nhËn bëi t©m hån l·ng - Cảnh vườn bách thú: tầm mạn, thái độ hổ chính là thái độ họ thường, giả dối thái độ xã hội chán ghét cao độ ? So s¸nh giäng ®iÖu, c¸ch ng¾t nhÞp ë ®o¹n Tr¶ lêi hæ víi ®o¹n §4: giäng giÔu nh¹i, tõ ng÷ LK liªn tiÕp, c¸ch ngắt nhịp ngắn, nhịp chập giọng chán trường, khinh miÖt 4, Hướng dẫn nhà: Soạn tiếp phần còn lại * Rót KN: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop8.net Giáo án Văn So¹n: 3/1/2011 Gi¶ng:8B:5/1;8A:6/1/2011 TiÕt 74 V¨n b¶n: Trần Xuân Trường Nhí rõng (ThÕ L÷) A Mục tiêu cần đạt: B.C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n: C chuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: chuÈn bÞ bµi so¹n, t­ liÖu gi¶ng d¹y, ¶nh ch©n dung nhµ th¬ ThÕ L÷, - Học sinh : Chuẩn bị đọc và soạn bài nhà theo hướng dẫn GV D hoạt động dạy và học : Tæ chøc: Kiểm tra: 5’ ?: Phân tích tâm trạng hổ vườn bách thú? Bµi míi: Hoạt động Khởi động - Mục tiêu cần đạt: Định hướng, tạo tâm cho học sinh - Phương pháp: Thuyết trình - Thêi gian: phót GV: Khái quát lại nội dung tiết học trước Chuyển ý Cũi sắt có thể giam cầm thể xác hổ, còn tâm tưởng nó thì chuyÓn sang néi dung tiÕp theo Hoạt động 2: Tìm hiêu văn - Mục tiêu cần đạt; Thấy tâm trạng chán ghét thực tại, khao khát tự - Phương pháp: Vấn đáp, bình giảng, nêu và giảI vấn đề - Thêi gian: 25 phót H§ H§ cña thÇy Néi dung cña trß đọc C¶nh hæ chèn HS: §äc 2,3 ? ND cña ®o¹n th¬? giang s¬n hïng vÜ cña nã GV: §©y lµ hai ®o¹n hay nhÊt cña bµi th¬, tiªu biÓu cho bót ph¸p l·ng m¹n, Tr¶ lêi ?: C¶nh s¬n l©m ®­îc gîi t¶ quan nh÷ng chi tiÕt nµo? - Bãng c¶, c©y giµ, tiÕng giã gµo ngµn, giäng nguån hÐt nói NhËn ?: NhËn xÐt vÒ c¸ch dïng tõ lêi th¬ nµy? xÐt - §iÖp tõ: “víi” - §T m¹nh: Gµo, hÐt: -> gîi t¶ søc sèng m·nh liÖt cña nói rõng bÝ hiÓm ?: Qua c¸ch miªu t¶ trªn, em thÊy c¶nh s¬n l©m - Núi rừng đại ngàn lớn lao, Trả lời phi thường hoang vu, bí hiÖn nh­ thÕ nµo? Ghi bµi mËt ?: H×nh ¶nh chó tÓ s¬n l©m hiÖn nh­ thÕ nµo c¸i kh«ng gian Êy nh­ thÕ nµo? - H×nh ¶nh hæ: uy nghi, “Ta bước chân không tuổi” dòng m·nh, mÒm m¹i, -> Nổi bật với vẻ đẹp oai phong, lẫm liệt, bước uyÓn chuyÓn Lop8.net Giáo án Văn chân dõng dạc, lượn thân, vờn bóng mắt thÇm… ?: Em c¶m nhËn nh­ thÕ nµo vÒ h×nh ¶nh hæ ? - Quan s¸t ®o¹n 3: ?: C¶nh rõng ë ®©y lµ lµ c¶nh c¸c thêi ®iÓm nµo? - Những đêm, ngày mưa, bình minh, nh÷ng chiÒu ?: NÐt næi bËt cña c¶nh s¾c mçi thêi ®iÓm đó? - “§ªm vµng”, ngµy “m­a … ngµn”, b×nh minh “C©y xanh n¾ng géi, nh÷ng chiÒu “lªnh … sau rõng” ? Từ đó TN lên vẻ đẹp nào? Giữa TN chúa tể muôn loài đã sống sống nh­ thÕ nµo? - “Ta say mçi … m¶nh mÆt trêi gay g¾t” ?: §¹i tõ “ta” lÆp t¹i c¸c lêi th¬ trªn cã ý nghÜa g×? - KhÝ ph¸ch ngang tµng, lµm chñ, T¹o nh¹c ®iÖu r¾n rái, hïng tr¸ng ?: Trong do¹n th¬ nµy, ®iÖp tõ (®©u) kÕt hîp víi c©u th¬ c¶m th¸n (Than «i! … ®©u?) cã ý nghÜa g× ? - NhÊn m¹nh, béc lé trùc tiÕp nçi tiÕc nuèi ?; §o¹n th¬ kÕt thóc b»ng c©u hái tu tõ cã ý nghÜa g×? GV: nỗi khao khát đựơc bộc lộ trực tiếp khổ cuèi cña bµi th¬ ?: Giấc mộng ngàn hổ hướng kh«ng gian nh­ thÕ nµo? - Oai linh, hïng vÜ, thªnh thang  kh«ng gian méng ? C¸c c©u th¬ c¶m th¸n më ®Çu vµ kÕt ®o¹n cã ý nghÜa g×? - Béc lé trùc tiÕp nçi tiÕc nhí cuéc sèng tù ? từ đó “giấc mộng ngàn” hổ là giấc mộng nh­ thÕ nµo? - M·nh liÖt, to lín nh­ng ®au sãt bÊt lùc ? Nçi ®au tõ “giÊc méng ngµn to lín” Êy ph¶n ¸nh khát vọng gì hổ vườn bách thú, là Lop8.net Trần Xuân Trường Tr¶ lêi Ghi bµi Tr¶ lêi Quan s¸t Tr¶ lêi Tr¶ lêi Tr¶ lêi - Thiªn nhiªn rùc rì, huy hoµng, hïng vÜ, th¬ méng - Chóa s¬n l©m hiÖn lªn nÉm liÖt, kiªu hïng, ®Çy uy lùc Nªu ý nghÜa Nªu ý nghÜa Tr¶ lêi ghi bµi => Kh¸t väng m·nh liÖt cuéc sèng tù do, cao c¶, ch©n thËt Khao kh¸t giÊc méng ngµn Tr¶ lêi Nªu ý nghi· Tr¶ lêi - Kh¸t väng gi¶i phãng, kh¸t väng tù Giáo án Văn Trần Xuân Trường Tr¶ lêi người? Hoạt động Khái quát kiến thức: - Mục tiêu: HS nắm nội dung tư tưởng tác phẩm, nét đặc sắc nghệ thuật - Phương pháp: Gợi mở, khái quát hoá - Thời gian: 10’ H§ cña Néi dung H§ cña thÇy trß III, Tæng kÕt: Néi dung: ?: Nªu kh¸i qu¸t gi¸ trÞ néi dung cña Tr¶ lêi - “Nhí rõng” cã thÓ coi lµ mét ¸ng bµi th¬? thơ yêu nước thầm kín tha thiÕt m·nh liÖt - Đồng thời thể vẻ đẹp t©m hån l·ng m¹n g¾n liÒn víi sù thøc tØnh vÒ ý thøc c¸ nh©n, kh«ng hoµ nhËp víi thÕ giíi gi¶ t¹o NghÖ thuËt: ? Qua bµi th¬, em hiÓu nh÷ng ®iÓm míi - C¶m høng l·ng m¹n trµn ®Çy Tr¶ lêi mÎ nµo cña th¬ l·ng m¹n ViÖt Nam? - M¹ch th¬ s«i næi, cuån cuén - Hình ảnh thơ mang vẻ đẹp tráng Nét đặc sắc NT bài thơ? lệ, phi thường - Ng«n ng÷, nh¹c ®iÖu phong phó, gợi cảm, thể ý tưởng và c¶m xóc th¬ Hoạt động Củng cố và hướng dẫn học nhà - Thêi gian :2’ 4, Cñng cè: - Ph©n tÝch h×nh ¶nh hæ bøc tranh tø b×nh? 5, Hướng dẫn nhà: - Häc thuéc lßng vµ ph©n tÝch bµi th¬ - ChuÈn bÞ bµi: C©u nghi vÊn * Rót KN: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop8.net Giáo án Văn Trần Xuân Trường So¹n: 3/1/2011 Gi¶ng: 8B:5/1;8A:6/1/2011 TiÕt 75 C©u nghi vÊn A Mục tiêu cần đạt: Kiến thức :Nắm đặc điểm hình thức và chức chính câu nghi vấn RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt vµ hiÓu ®­îc t¸c dông cña c©u nghi vÊn v¨n b¶n cô thÓ Ph©n biÖt ®­îc c©u nghi vÊn víi mét sè kiÓu c©u rÔ lÉn Thái độ : Tích cực, hào hứng học tập B Các kĩ sống cần đạt: KÜ n¨ng giao tiÕp,T×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin,t­ s¸ng t¹o, hîp t¸c C chuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n, b¶ng phô, bµi tËp bæ trî - Học sinh : Chuẩn bị bài nhà theo hướng dẫn GV D hoạt động dạy và học : Tæ chøc: KiÓm tra: Bµi míi: Hoạt động Khởi động - Mục tiêu cần đạt:Định hướng tạo tâm cho học sinh - Phương pháp: Hỏi đáp thuyết trình - Thêi gian: 5’ ? KÓ tªn c¸c kiªu c©u mµ em biÕt?( c©u trÇn thuËt, c©u cÇu khiÕn, c©u nghi vÊn, c¶m th¸n.) GV: Hôm cô và trò chúng ta cùng tìm hiêu đặc điểm chức câu nghi vấn Hoạt động Tim hiểu chung - Mục tiêu cần đạt: Nắm kháI niêm, đặc điểm chức câu nghi vấn - Phương pháp: Hỏi đáp, gợi mở, luyện tập Kĩ hợp tác giao tiếp - Thêi gian: 15’ H§ cña H§ cña thÇy Néi dung trß - GV đưa bảng phụ ghi đoạn trích/ SGK: gọi học đọc qs I §Æc ®iÓm h×nh thøc vµ sinh đọc chøc n¨ng chÝnh ? T×m nh÷ng c©u nghi vÊn ®o¹n trÝch trªn ? Tr¶ lêi VÝ dô “Sáng ngày người ta đấm u có đau không ?” ; “Thế làm sao… ăn khoai?”; “Hay là đói quá?” ? Đặc điểm hình thức nào cho biết đó là câu nghi vÊn? Tr¶ lêi Lop8.net Giáo án Văn Trần Xuân Trường - DÊu chÊm hái ë cuèi c©u Tr¶ lêi - Chøa c¸c tõ nghi vÊn: cã… kh«ng, lµm sao, hay Nghe,qs’ lµ ? Những câu nghi vấn trên dùng để làm gì ? - §Ó hái * Gi¸o viªn nªu VD truyÖn KiÒu: “Người đâu gặp gỡ làm chi Tr¨m n¨m biÕt cã duyªn g× hay kh«ng ?” Tr¶ lêi ? Trong trường hợp này câu nghi vấn dùng để làm Lấy VD Ghi nhớ (SGK/11) Nhãm g×? (tù hái) ? Lấy VD câu nghi vấn? (HS tự đặt câu  GV hoạt động Tr¶ lêi nhận xét, chữa câu không đúng) ? Tìm các văn đã học (Nhớ rừng, Ông đọc §å) cã sö dông c©u nghi vÊn? Chia lớp nhóm; N1.Nhớ rừng N2: ông đồ (HS lấy VD  GV nhËn xÐt) ? Qua t×m hiÓu, em h·y nªu kh¸i niÖm c©u nghi vÊn (đặc điểm, hình thức, chức năng…?) ? Khi viÕt c©u ghi vÊn ta cÇn l­u ý ®iÒu g× ? (Học sinh đọc ghi nhớ) * Hoạt động 3: hướng dẫn luyện tập - Mục tiêu cần đạt: Xác định câu nghi vấn, nắm đặc điểm chức câu - Phương pháp, kĩ năng: Hỏi đáp thực hành; giao tiếp,hợp tác, tư sáng tạo - Thêi gian: 20’ H§ cña thÇy H§ cña Néi dung trß II LuyÖn tËp Nhãm * Bµi tËp nhanh (Th¶o luËn nhãm) - Tõ nµo cã thÓ thay thÕ ®­îc tõ “bao * Bµi tËp nhiªu” c©u th¬: “Bao nhiªu Tr¶ lêi a) “Chị khất tiền sưu đến chiều mai phải người thuê viết” ? kh«ng ”? A N¸o nøc C D¸o d¸c b) “Tại người lại khiêm tốn B §«ng vui D BiÕt bao thÕ ”? * Bài 1: Xác định câu nghi vấn c) “Văn là gì? ; Chương là gì ?” đọc lµm c¸ ®o¹n trÝch vµ ®¨c ®iÓm h×nh thøc cña d) “Chó m×nh … vui kh«ng ? ”; “§ïa trß nh©n nã g× ?” “Cái gì ?” ; “Chị Cốc… ?” * Bài 3: Căn để xác định câu nghi  Nh÷ng tõ g¹ch ch©n vµ dÊu chÊm hái ë vÊn: Cã tõ “hay” cuối câu thể đặc điểm hình thức c©u nghi vÊn đọc * Bµi tËp Tr¶ lêi - Trong c©u nghi vÊn tõ “hay” kh«ng thÓ thay thÕ b»ng tõ “hoÆc” ®­îc NÕu thay c©u sÏ sai NP hoÆc biÕn thµnh mét c©u kh¸c thuéc kiÓu c©u trÇn thuËt cã ý nghÜa 10 Lop8.net Giáo án Văn Trần Xuân Trường kh¸c h¼n * Bµi tËp A MÑ ®i chî ch­a ¹ ? B Ai lµ t¸c gi¶ cña bµi th¬ nµy ? C Trêi ¬i ! Sao t«i khæ thÕ nµy ? D Bao giê b¹n ®i Hµ Néi ? * Bµi 4: Trong nh÷ng c©u nghi vÊn sau, câu nào không có mục đích hỏi? Hoạt đông 5: Củng cố và hướng dẫn học nhà - Thêi gian: 3’ Củng cố: ? Nêu đặc điểm, hình thức và chức chính câu nghi vấn? Hướng dẫn học nhà: - Học bài + làm bài tập 4, 5, SGK - Soạn trước bài câu nghi vấn (tiếp) * Tù rót kinh nghiÖm: -o0o -So¹n: 6/1/2011 Gi¶ng:8A,B: /1/2011 TiÕt 76 ViÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n thuyÕt minh A Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc :KiÕn thøc vÒ b¸i v¨n thuyÕt minh, ®o¹n v¨n thuyÕt minh Kĩ : Xác định chủ đề,sắp xếp và phát triển ý viết đoan văn TM - Diễn đạt rõ ràng chính xác Viết đoạn văn thuyết minh có độ dài 90 chữ 3.Thái độ.yêu mến và tích cực luyện tập viết văn B c¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n: - KÜ n¨ng giao tiÕp,t×m kiÕm vµ sö lÝ th«ng tin C chuÈn bÞ: - Giáo viên: Soạn giáo án, Các đoạn văn mẫu để học sinh tham khảo - Học sinh : Chuẩn bị bài nhà theo hướng dẫn GV D hoạt động dạy và học : Tæ chøc: KiÓm tra: Bµi míi: Hoạt động 1.Khởi động - Mục tiêu cần đạt: Định hướng và tạo tâm cho học sinh - Phương pháp, kĩ năng: Thuyết trình, lắng nghe tích cực - Thêi gian: 3’ GV : Trg vb thuyết minh, đ.v đóng vai trò quan trọng, ngoài đoạn mở đầu và kết thúc, 11 Lop8.net Giáo án Văn Trần Xuân Trường vào các ý lớn vb, người viết hình thành các đv tương ứng Hoạt động 2: Tìm hiểu chung - Mục tiêu cần đạt: Nhận dạng các đoạn văn thuyết minh - Phương pháp, kĩ sống: Hỏi đáp, gợi mở,thực hành; giao tiếp, tự nhận thức - Thêi gian: 20’ H§ cña H§ cña thÇy Néi dung trß HS: đọc đoạn văn (a) §äc I §o¹n v¨n bµi v¨n thuyÕt ? Câu nào là câu chủ đề đoạn văn Trả lời minh em vừa đọc? NhËn d¹ng c¸c ®o¹n v¨n thuyÕt Câu 1: Tìm từ ngữ chủ đề? (nước ) minh: * §o¹n v¨n a: ? Nªu nhiÖm vô cña c¸c c©u cßn l¹i? Tr¶ lêi - Câu chủ đề đặt v.trí đầu đoạn Cung cÊp th«ng tin g× ? -Từ ngữ chủ đề: là từ “nước” - Câu 2: Cung cấp thông tin lượng nhắc đến câu đ.văn nước ít ỏi - C¸c c©u g.thÝch, bæ xung: lµ c©u - Câu 3: Cho biết lượng nước bị ô câu chủ đề nhằm g.thích rõ nhiÔm ý và bổ xung cho câu chủ đề - Câu 4: Nêu thiếu nước các  §©y lµ ®o¹n v¨n thuyÕt minh v× trªn thÕ giíi thø đoạn gỉa thiết vấn đề thiếu - Câu 5: Nêu dự báo đến năm 2025 thì nước trên giới 2/3 dân số TG thiếu nước Thuyết minh việc, tượng => C¸c c©u 2, 3, 4, bæ sung th«ng tù nhiªn – x· héi tin làm rõ ý câu chủ đề câu nào nói nước HS: đọc đoạn văn (b) §äc * §o¹n v¨n b: ? Tìm câu CĐ và từ ngữ chủ đề - Gåm c©u : C©u nµo còng nãi tíi Trả lời người đó là đồng chí Phạm Văn ®o¹n v¨n ? - Tõ ng÷ C§: Ph¹m V¨n §ång §ång ? C¸c c©u cßn l¹i ®o¹n v¨n cung - Chủ đề : Giới thiệu đồng chí cấp thông tin gì cho người đọc? Theo Trả lời Phạm Văn Đồng phương pháp nào ? - C©u 1: giãi thiÖu quª qu¸n + kh¼ng định phẩm chất và vai trò ông : Nhµ c¸ch m¹ng vµ nhµ v¨n ho¸ - Câu 2: sơ lược quá trình hoạt động - Theo phương pháp liệt kê các hoạt cách mạng và cương vị lãnh động đã làm đạo đảng, nhà nước và đồng chí Ph¹m V¨n §ång tr¶i qua - C©u 3: quan hÖ cña «ng víi chñ tÞch Hå ChÝ Minh  §o¹n v¨n thuyÕt minh – gi¶i thích danh nhân người næi tiÕng theo kiÓu c¶i c¸ch th«ng tin các mặt hoạt động khác người đó 12 Lop8.net Giáo án Văn Trần Xuân Trường ? Qua t×m hiÓu, em h·y nªu nhËn xÐt vÒ Tr¶ lêi số lượng các câu đoạn văn thuyết minh? Cách xếp các câu đó nµo ? (Häc sinh nªu phÇn ®Çu – môc 1) Nghe * Hoạt động 3: GV: Mỗi đ.văn thường diễn đạt ý trän vÑn, kh«ng lÉn sang ý kh¸c, c¸c câu xếp theo thứ tự định - Căn vào đó, các em nêu nhược Trả lời ®iÓm cña mèi ®.v¨n vµ c¸ch söa ch÷a ? Söa l¹i c¸c ®o¹n v¨n thuyÕt minh ch­a chuÈn: §äc - Học sinh đọc đoạn văn a * §o¹n a: ? Yªu cÇu thuyÕt minh cña ®o¹n v¨n lµ Tr¶ lêi g×? (thuyÕt minh vÒ c©y bót bi ND: cÊu t¹o cña bót bi) ? Nhược điểm đoạn văn trên là gì ? trả lời C¸ch söa ch÷a? - Ch­a tr×nh bµy c¸c ý theo thø tù cÊu t¹o cña sù vËt - không diễn đạt ý trọn vẹn mà có nhiÒu ý lÉn vµo nhau, c©u lµ ®.®iÓm cña bót bi; c©u 2,3,4 lµ c.t¹o c¸c bé phËn cña bót bi; c©u lµ c¸ch sd bót bi GV: nêu cách sửa: Chọn ý để viết thµnh ®.v, c¸c c©u trg ®o¹n ®c s¾p xÕp theo thứ tự định Ví dụ: chọn ý VD: Bót bi gåm bé phËn: ruét bót bi vµ vá bót bi Ruét bót bi lµ èng nhựa nhỏ, dài, đựng mực, đầu cã hßn bi nhá viÕt hßn bi l¨n lµm mùc èng nhùa ch¶y ra, ghi thành chữ Ruột bút bi đặt vá b»ng nhùa cøng cã mµu s¾c xanh, đỏ, đen, trên ghi nhãn hiệu nơi sản xuÊt Vá bót bi cã n¾p ®Ëy c víi mãc để cài vào túi áo có thể thay nắp đậy lò xo và nút bấm để điều khiÓn ®Çu mòi bót tråi hay thôt vµo sö dông c.t¹o c¸c bé phËn cña bót bi, c¸c c©u trg ®o¹n sÏ ®c s¾p xÕp theo thø tù: giíi thiÖu chung, g.thiÖu tõng bé phËn tõ trg ngoµi  Häc sinh s¾p xÕp l¹i c¸c ý cho hîp lÝ (GV nhËn xÐt) * §äc ®o¹n v¨n b: đọc ? Yªu cÇu cña ®o¹n v¨n ? ThuyÕt minh tr¶ lêi cấu tạo đèn bàn ? Chỉ nhược điểm đoạn văn? Trả lời C¸ch söa vµ viÕt l¹i? HS: Nhược điểm: Câu đầu tiên thuộc ý kh¸c, kh«ng cïng m¹ch víi c¸c c©u 13 Lop8.net Giáo án Văn sau thuéc ý cÊu t¹o c¸c bé phËn cña đèn bàn - C¸ch söa: bá c©u ®Çu sÏ thµnh ®.v diễn đạt ý trọn vẹn: c.tạo các phận đèn bàn Trần Xuân Trường - Nên giới thiệu đèn bàn = phương ph¸p ph©n lo¹i  t¸ch thµnh ®o¹n (häc sinh lËp dµn bµi vµo vë  gi¸o viên hướng dẫn cách sửa và viết lại) ? Qua t×m hiÓu bµi tËp, em h·y nªu tr¶ lêi c¸ch viÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n thuyÕt minh? (Học sinh đọc ghi nhớ/ SGK) Ghi hí (SGK) * Hoạt động 3:Hướng dẫn làm bài tập - Mục tiêu cần đạt: Việt đoan văn thuyết minh, nhân diên đoạn văn TM - Phương pháp, kĩ sống: Hỏi đáp, giải vấn đề,Giao tiếp, xử lí thông tin - Thêi gian: 20’ H§ cña H§ cña thÇy Néi dung trß - Gi¸o viªn gîi ý: S¸ch gi¸o khoa Ng÷ Nghe II LuyÖn tËp v¨n – tËp I cã hai phÇn: PhÇn c¸c bµi Bµi tËp 1: ViÕt ®o¹n v¨n giíi thiÖu häc vµ phÇn môc lôc Gåm 17 bµi, mçi bè côc s¸ch Ng÷ v¨n 8/I bµi cã ph©n m«n (V¨n – TV- TËp lµm v¨n)  Häc sinh viÕt ®o¹n v¨n theo yªu cÇu ViÕt bµi (Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a) * Bài tập 2: ý nào nói đúng khái Thảo Bµi tËp 2: niÖm vÒ ®o¹n v¨n VB luËn A- Là đơn vị trực tiếp tạo nên văn B- B¾t ®Çu b»ng ch÷ viÕt hoa lïi ®Çu dßng, kÕt thóc b»ng dÊu chÊm xuèng dßng C- Thường biểu đạt ý hoàn cảnh D- TÊt c¶ A, B, C Hoạt động 4: Củng cố và hướng dẫn học nhà: - Thêi gian: 2’ Cñng cè: - Gi¸o viªn kh¸i qu¸t kiÕn thøc bµi Hướng dẫn học nhà.: - Học bài + soạn trước bài “Quê hương” * Tù rót kinh nghiÖm: 14 Lop8.net Giáo án Văn Trần Xuân Trường 15 Lop8.net Giáo án Văn Trần Xuân Trường TiÕt 77 V¨n b¶n: Quê hương (TÕ Hanh) I Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - Nguồn cảm hứng lớn thơ Tế Hanh nói chung và bài thơ này: Tình yêu quê hương đằm thắm - Hình ảnh khỏi khoắn đầy sức sống người và sinh hoạt lao động;lời thơ bình dị, gîi c¶m xóc s¸ng, tha thiÕt KÜ n¨ng: - Nhận biết, đọc diễn cảm, phân tích chi tiết miêu tả, biểu cảm đặc sắc bµi th¬ Thái độ: - yêu quy, tự hào vẻ đẹp quê hương đất nước II C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n: - KÜ n¨ng giao tiÕp, tù nhËn thøc, t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin * chuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n, ¶nh ch©n dung TÕ Hanh, tËp th¬ Hoa niªn - Học sinh : Đọc và soạn bài nhà theo hướng dẫn GV III hoạt động dạy và học : Tæ chøc: KiÓm tra: 5’ ?: §äc thuéc lßng khổ thơ đàu bµi th¬ Nhí rõng cña ThÕ L÷ vµ cho biÕt néi dung, nghÖ thuËt cña bµi th¬ ? Bµi míi: Hoạt động 1: Khởi động Chiếu đoạn thơ Quê hương -Đỗ Trung Quân ? Nội dung đoạn thơ nói lên điều gì? Bài thơ viết quê hương ,tình yêu quê hương tác giả Các em thân mến quê hương luôn là cảm hướng vô tận hứng vô tận cho các tác giả vì đó là nơi người đã sinh lớn lên ,nơi ghi lại dấu ấn kỷ niệm ta đã sinh và lớn lên, dù có đến nơi đâu thì quê hương luôn là nỗi nhớ ,niềm thương chúng ta Hoạt động 2: Tìm hiểu chung - Mục tiêu cần đạt: Nắm nét chính tác giả, hoàn cảnh sáng tác tác phẩm - Phương pháp: Vấn đáp, nêu và giả vấn đề - Thêi gian:10’ H§ cña H§ cña thÇy Néi dung trß 16 Lop8.net Giáo án Văn ? Dùa vµo phÇn chuÈn bÞ bµi ë nhµ em h·y nªu Tr¶ lêi nh÷ng nÐt kh¸i qu¸t vÒ t¸c gi¶ TÕ Hanh ? Nghe Tr¶ lêi Dùa vµo SGK nªu c¸c t¸c phÈm chÝnh cña t¸c gi¶ - NhËn xÐt vµ bæ sung thªm vÒ t¸c gi¶ Tr¶ lêi ? Nªu hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬ ? GV: Tác giả sáng tác đọc Huế (n¨m 18 tuæi), - Dùa vµo s¸ch gi¸o khoa em hay nªu xuÊt xø tác phẩm quê hương GV: hướng dẫn cách đọc - câu đầu đọc với giọng vui tươi, phấn khởi, chó ý n tõ ng÷ m.t¶ - 12 câu sau đọc với giọng nhẹ nhàng, thiết tha thÓ hiÖn ®c nçi nhí q.hg cña t.g T×m hiÓu chó thÝch Nghe Trần Xuân Trường I T×m hiÓu chung: 1, T¸c gi¶: - Tªn thËt lµ TrÇn TÕ Hanh (1921-2009) - Qu¶ng Ng·i - Quê hương là nguồ cảm hứng suốt đời cña t¸c gi¶ T¸c phÈm: - Bµi th¬ s¸ng t¸c 1939 (in tËp NghÑn ngµo) NhËn xÐt Kh¸i qu¸t bµi th¬ Tr¶ lêi ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ thÓ th¬? GV: ThÓ th¬ phæ biÕn cña th¬ míi víi c¸ch gieo vÇn vµ ng¾t nhÞp linh ho¹t: - NhÞp : – – , hoÆc – - VÇn : Ch©n, liÒn ? Phương thức biểu đạt chính bài thơ ? Tr¶ lêi ? Xác định bố cục bài thơ? * Bè côc : - Hai c©u ®Çu : Gi¶i thÝch chung vÒ “lµng t«i” - c©u tiÕp : C¶nh ®i thuyÒn kh¬i - c©u tiÕp : C¶nh ®i thuyÒn chë vÒ bÕn - Khổ cuối : Nỗi nhớ quê hương tác giả - Bè côc chia lµm bèn phÇn - ThÓ th¬ : tù (8 tiÕng) - PTB§: BiÓu c¶m + Miªu t¶ Phương thức biểu đạt bài thơ là gì? Hoạt động 3: Hướng dẫn phân tích văn - Mục tiêu cần đạt: nắm nét hay, đẹp có tác phẩm - Phương pháp: nêu và giải vấn đề, hỏi đáp; - Thêi gian: 20 phót 17 Lop8.net Giáo án Văn Trần Xuân Trường H§ cña trß Nghe H§ cña thÇy GV: đọc câu thơ đầu Làng tôi vốn làm nghề chài lưới Nước bao vây, cách biển nửa ngày sông ? Dùa vµo c©u th¬ ®Çu ? Em h·y cho biÕt t¸c Tr¶ lêi giảgt ntn quê hương mình ? Nghề nghiệp truyền thống làng:làng đánh cá; vị trí làng sống chung với nước, nước bao v©y ®i thuyÒn nöa ngµy xu«i s«ng sÏ tíi biÓn GV: cái làng chài này hòn đảo, bốn bề nước bao vây, thời gian tính nửa ngày sông Sông nói đến là sông Trà Bồng Tế Hanh kể: trước đổ biển, dòng sông lượn vòng ôm trọn làng biển quê tôi ?: Hai c©u më ®Çu cã nhiÖm vô g.thiÖu kh¸i qu¸t vÒ lµng, vËy em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch g.thiệu đó ? HS: đọc câu thơ Chó ý c©u th¬ tiÕp cho biÕt : ? Các em xác định khung cảnh thiên nhiên buổi đánh cá miêu tả qua chi tiết nào? - Khi trêi trong, giã nhÑ, sím mai hång Dân trai tráng bơi thuyền đánh cá §©y lµ c¶nh thêi tiÕt nh­ thÕ nµo ? - Thêi tiÕt tèt,thuËn lîi §©y lµ h×nh ¶nh bÇu trêi cao réng,trong trÎo ,nhuèm n¾ng hång b×nh minh Thời tiết thuân lợi cho việc đánh cá ng­ d©n Trên khung cảnh đẹp đẽ hình ảnh đ đánh cá ®­îc hiÖn lªn qua nh÷ng chi tiÕt nµo? Chó ý c©u th¬ tiÐp theo : T¸c gi¶ sö dông nghÖ thuËt g× c©u th¬ trªn? - So s¸nh - Con thuyÒn – h¨ng nh­ tuÊn m· ? So sánh để nói lên điều gì? Con thuyền băng khơi với tốc độ nhanh kháe kho¾n ? Trong c©u th¬ ta chó ý nh÷ng tõ ng÷ diÔn t¶ ®­îc tr¹ng th¸i thuyÒn lóc nµy? §ay lµ nh÷ng tõ ng÷ nh­ thÕ nµo? HS t×m –GV chiÕu - Đây là tính từ động từ mạnh : Diễn tả 18 Lop8.net Néi dung II, Ph©n tÝch: 1-C¶nh d©n chµi b¬i thuyền khơi đánh cá.: Nghe -> C¸ch giíi thiÖu ng¾n gọn, giản dị, độc đáo Tr¶ lêi đọc Tr¶ lêi Tr¶ lêi - Phong c¶nh thiªn nhiªn tươi sáng Nªu suy nghÜ Tr¶ lêi Tr¶ lêi Nghe - HiÖn lªn lµ bøc tranh lao động đầy hứng khởi và dạt Giáo án Văn băng tới dũng mãnh đè sóng khơi cña ®oµn tµu ? V©y em cã thÓ nhËn xÐt nh­ thÕ nµo vÒ h×nh ¶nh ®oµn tµu - Sức sống mạnh mẽ ,vẻ đẹp hùng tráng bất ngê ? Vậy câu thơ này đã tái mộ bưc tranh lao đông nào làng chài? ? Chó hai c©u th¬ c¸nh buåm… C¸nh buåm – m¶nh hån lµng ?: T/g sö dông NT g×? So s¸nh nh­ vËy cã t¸c dông g×? - H×nh ¶nh c¸nh buåm tr¾ng c¨ng giã kh¬i ®­îc so s¸nh víi m·nh hån lµng s¸ng lªn vÏ đẹp lãng mạn Hình ảnh quen thuộc đó bổng trở nªn lín lao, thiªng liªng vµ rÊt th¬ méng TÕ Hanh nhận đó chính là biểu tượng linh hån lµng chµi.Nhµ th¬ võa vÏ chÝnh x¸c c¸i h×nh võa c¶m nhËn ®­îc c¸i hån cña sù vËt - H×nh ¶nh c¸nh buåm tr¾ng c¨ng phång bay lượn trên dòng sông đổ ào biển rộng nó đem theo c¸ linh hån cña lµng chµi m¹nh mÏ v« t­ đầy căng sức sống niềm vui lao động thể khát khao chân chính người ngư dân méc m¹c Qs h×nh ¶nh kh¬i Tr¶ lêi Trần Xuân Trường dµo søc sèng §äc Tr¶ lêi Tr¶ lêi Tr¶ lêi C¶nh thuyÒn c¸ vÒ bÕn: Tr¶ lêi ?§äc diÔn c¶m c©u tiÕp ? Chó ý c©u th¬ ®Çu? C¸c em t×m nh÷ng tõ ng÷ diÔn t¶ chÝnh x¸c kh«ng khÝ c¶nh thuyÒn c¸ vÒ bÕn? - GV Chiếu.ôn ào không khí náo động ,đông vui nhiều người - Tấp nập: người đông lại nhiều T×m nh÷ng h×nh ¶nh thÓ hiÖn thµnh qu¶ lao động của ngư dân - Gv chiÕu Quan s¸t kªnh h×nh s¸ch GK ;Kªnh h×nh minh häa cho néi dung nµo bµi? Kết hợp hình ảnh đó với từ ngữ vừa tìm ®­îc vµ kªnh h×nh trªn mµn h×nh ? Em cho biÕt : C¶nh thuyÒn vÒ bÕn lµ mét cảnh lao động thê nào? 20 Lop8.net Tr¶ lêi Nghe Tr¶ lêi Suy nghĩ - Bức tranh lao động náo tr¶ lêi nhiÖt ®Çy ¾p niÒm vui vµ sù sèng Nªu c¶m Giáo án Văn ? Chú ý câu thơ để dấu ngoặc kép.Vì nhận tác giả lại để dấu ngoặc kép? Trich lời dẫn trực tiếp người dân chài Liªn hÖ thùc tÕ ? Tìm chi tiết miêu tả người dân chài? ChiÕu tn - D©n chµi… r¸m n¾ng  miªu t¶ ch©n thËt : Người dân chài khoẻ mạnh, nước da nhuộm n¾ng, nhuém giã ? Em hiÓu, c¶m nhËn ®­îc g× tõ h×nh ¶nh th¬ “C¶ th©n… xa x¨m” - Cả thân… xa xăm: Hình ảnh người dân chài võa ®­îc miªu t¶ ch©n thùc, võa l·ng m¹n, mang vẻ đẹp và sức sống nồmg nhiệt biển c¶ : Th©n h×nh v¹m vì thªm ®Ëm vÞ mÆn mßi nồng toả “vị xa xăm” biển khơi  vẻ đẹp lãng mạn- Hình ảnh người dân chài vừa chân thực vừa lãng mạn với tầm vóc phi thường ChiÕu h×nh ¶nh thuyÒn c¸ vÒ bÕn ? T×m nh÷ng chi tiÕt nãi vÒ chiÕc thuyÒn ; ? Theo em t¸c gi¶ sö dông nghÖ thuËt g×? - Hình ảnh thuyền là sống lao động d©n lµng chµi - H×nh ¶nh chiÕc thuyÒn n»m im…thí vá + NghÖ thuËt nh©n ho¸  thuyÒn nh­ mét thể sống, phần sống lao động làng chài, gắn bó mật thiết với người nơi ®©y Theo em thuyÒn xuÊt hiªn mÊy lÇn? chØ tr¹ng th¸i cña mçi lÇn ? Phải là người có tình cảm nào có thÓ c¶m nhËn s©u s¾c vÒ cs lµng chµi râ rÖt nh­ vËy? ChiÕu  T©m hån nh¹y c¶m, tinh tÕ, l¾ng nghe ®­îc sù sèng ©m thÇm nh÷ng sù vËt cña quª hương, là người có lòng sâu nặng với người, sống dân chài quê hương GV: ë khæ cuèi t¸c gi¶ trùc tiÕp nãi vÒ næi nhí quê hương khôn nguôi mình ? VËy xa c¸ch t¸c gi¶ nhí tíi nh÷ng ®iÒu g× n¬i quª nhµ? - BiÓn næi nhí ch©n thµnh - C¸ tha thiÕt nªn lêi th¬ - C¸nh buåm gi¶n dÞ, tù nhiªn, 21 Lop8.net Trần Xuân Trường =>là người có lòng sâu nặng với người, cuéc sèng d©n chµi ë quª hương 3, Nổi nhớ quê hương Giáo án Văn Trần Xuân Trường - ThuyÒn nh­ thèt tõ tr¸i - §ã lµ nçi nhí cô thÓ, - Mïi biÓn tim th¾m thiÕt vµ bÒn bØ - Mïi nång mÆn : Võa nång nµn, nång hËu l¹i mặn mà, đằm thắm ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng ®iÒu mµ TÕ Hanh nhí?  Đó là hương vị làng chài, là hương vị riêng đầy quyến rũ quê hương tác giả cảm nhận tình trung hiếu người xa quª ? Cã thÓ c¶m nhËn “C¸i mïi nång mÆn” nỗi nhớ quê hương tác nào? Đó là vẻ đẹp tươi sáng, khoẻ khoắn, mang thở nồng ấm lao động sống, tình yêu gắn bó, thuỷ chung tác giả quê hương Liên hệ quê hương Hoạt động 4: Tổng kết, - Mục tiêu cần đạt: Nắn nết tổng quát nội dung và nghệ thuật văn - Phương pháp, kĩ sống: Hỏi đáp, phân tích; - Thêi gian: 10’ H§ H§ cña thÇy Néi dung cña trß III tæng kÕt: ? §äc bµi th¬ em c¶m nhËn ®­îc Tr¶ lêi điều tốt đẹp nào? Tr¶ lê ? Bài thơ có đặc sắc nghệ thuật §äc g× næi bËt? §äc ghi nhí Hoạt động Củng cố và hướng dẫn học nhà - Thêi gian: phót 4, Củng cố: -Theo em,lí nào khiến Tế Hanh viết bài thơ hay quê hương vËy? -Nếu không có tình cảm yêu thương, gắn bó sâu nặng với đời, với cái làng chài ven biển và với người dân chài quê hương thì nhà thơ không thể có cảm nhận tinh tế, sâu sắc để có hình ảnh sáng tạo Hoài Thanh: Tôi thấy Tế Hanh tinh Tế Hanh đã ghi đôi nét thần tình cảnh sinh hoạt chấn quê hương Người nghe thấy không hình sắc, không âm mảnh hồn làng trên cánh buồm giương, tiếng hát hương đồng quyến rũ đường quê nho nhỏ Thơ Tế Hanh đưa ta vào cái giới gần gũi thường ta thấy mờ mờ, cái giới tình cảm ta đã âm thầm trao cho cảnh vật: mệt mỏi say s­a cña thuyÒn lóc trë vÒ bÕn, nçi khæ ®au chÊt chøa trªn toa tµu nÆng trÜu, nh÷ng vui buån sÇu tñi cña mét ®­êng 5, DÆn dß: 22 Lop8.net