Đề thi Tốt nghiệp THCS * Môn Toán * Tỉnh Thừa Thiên - Huế (Đề số 10)

Chúng có hình dạng, độ lớn khác nhau.Cơ thể của chúng thường gồm có 3 phần: đầu, mình, cơ quan di chuyển -Thực vật và động vật đều là những cơ thể sống, chúng được gọi chung là sinh vật [r]

Trường TH Trần Quốc Toản TrầnThị Minh Nguyệt TUẦN 29 Thứ hai ngày 26 tháng năm 2012 Tiết 1:HĐTT CHÀO CỜ Tiết 2: Toán DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu Kiến thức: -Biết quy tắc tính diện tích HCN biết hai cạnh nó - Vận dụng tính diện tích số hình CN đơn giản theo đơn vị đo là xăng ti mét vuông Kĩ năng: -Rèn kĩ tính toán chính xác +TCTV: Đọc yêu cầu BT 3.Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác II Đồ dùng dạy học Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy học ND - TG A KTBC (3') B Bài (35') Xây dựng quy tắc tính diện tích HCN Hoạt động thầy Gọi hs lên bảng làm BT Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài Hoạt động trò hs làm Cho hs quan sát HCN có 12 ô hs quan sát vuông, hỏi Hình chữ nhật ABCD gồm bao gồm 12 HV nhiêu HV ? Em làm nào để tìm 12 HV ? Các ô vuông HCN chia làm hàng ? Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ? Có hàng hàng có ô vuông có tất bao nhiêu ô vuông? Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu? Yêu cầu hs đo chiều dài, chiều rộng HCN hs nêu: 4x3 4+4+4 chia làm hàng hàng có ô vuông Hình chữ nhật ABCD, có: x = 12 (ô vuông) Là cm2 hs thực hành đo hs nêu kết Chiều dài cm, rộng: 3cm Yêu cầu hs thực phép nhân x = 12 Giới thiệu cm x 3cm = 12cm2, Lop3.net Trường TH Trần Quốc Toản 12cm2 là DT HCN ABCD Vậy muốn tính DT HCN ta làm nào ? Gọi hs nhắc lại Luyện tập Bài 1: Viết +TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu vào ô trống Yêu cầu làm vào (theo mẫu) GV gọi hs lên bảng làm Nhận xét, chữa Bài 2: Giải toán Bài 3: Tính diện tích HCN C C2 - D2 (2') TrầnThị Minh Nguyệt Lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đv đo) hs nhắc lại hs nêu yêu cầu bài tập Chiều dài 5cm 10cm Chiều 3cm 4cm rộng DT hình x = 10 x = chữ nhật 15 (cm ) 40 (cm2) Chu vi (5+3) x (10+4)x2 HCN = 16 cm =28cm 32cm 8cm 32 x = 256 (cm2) (32+8)x2= 80cm +TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu hs nêu yêu cầu bài tập Cho hs làm bài nhóm đôi Tóm tắt Gọi đại diện các nhóm trình bày Chiều rộng: 5cm Chiều dài: 14cm kết Nhận xét, chữa DT: ……cm2 ? Bài giải Diện tích miếng bìa HCN là: 14 x = 70 (cm2) Đáp số: 70 cm2 +TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu hs nêu yêu cầu Yêu cầu làm vào a DT hình CN là: Gọi hs lên bảng làm x = 15 (cm2) Đáp số: 15cm2 Nhận xét, chữa b Đổi 2dm = 20 cm DT hình chữ CN là: 20 x = 180 (cm2) Đáp số: 180cm2 Nhận xét tiết học Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết + 4: Tập đọc kể chuyện BUỔI HỌC THỂ DỤC I Mục tiêu Kiến thức A Tập đọc: Hiểu nội dung: Ca ngợi tâm vượt khó hs bị tật nguyền (trả lời các câu hỏi SGK) B Kể chuyện:Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật Kĩ năng: Đọc đúng, rành mạch,biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến +TCTV: Đọc đoạn 3.Thái độ: Giáo dục hs học tập theo gương bạn hs khuyết tật đã biết vượt lên số phận Lop3.net Trường TH Trần Quốc Toản II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học TrầnThị Minh Nguyệt ND - TG Hoạt động thầy A KTBC Gọi hs đọc bài: Nhận xét, ghi điểm (5’) B Bài GTB - GĐB (35') Luyện đọc Đọc diễn cảm toàn bài Gọi hs đọc câu nối tiếp Rút từ khó HD đọc -Gọi hs chia đoạn +TCTV: Đọc đoạn trước lớp Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng Đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ ngữ Đọc đoạn nhóm Gọi các nhóm thi đọc Cho hs đọc ĐT đoạn Tiết (38’) Cho hs đọc thầm TLCH Tìm hiểu Các bạn lớp thực bài tập thể dục nào ? bài Luyện đọc lại Kể chuyện Hoạt động trò hs đọc Cùng vui chơi hs nghe hs nối tiếp đọc câu bài Hs đọc CN- ĐT Bài chia làm đoạn hs nối tiếp đọc đoạn hs nối tiếp đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ hs đọc theo nhóm Thi đọc Cả lớp đọc ĐT Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo hai khỉ; Xtác - thở hồng hộc, mặt đỏ gà tây… Vì Nen - li miễn tập thể Vì cậu bị tật nguyền từ nhỏ bị gù dục ? Vì Nen - li cố xin thầy cho tập Vì cậu muốn vượt qua chính mình, người ? muốn làm cái việc… 3.Tìm chi tiết nói Nen - li Nen - li leo lên cách chật vật, mặt ? đỏ lửa… Hãy tìm thêm tên thích hợp VD: Cậu bé can đảm Nen li dũng cảm đặt cho câu chuyện? Cho hs luyện đọc nhóm Luyện đọc nhóm Gọi các nhóm thi đọc Thi đọc các nhóm Nhận xét, tuyên dương GV nêu nhiệm vụ đọc yêu cầu Nhắc hs chú ý nhập vai theo lời nhân vật Cho hs kể phân vai nhóm Kể phân vai nhóm Gọi các nhóm thi kể Kể đoạn theo lời nhân Lop3.net Trường TH Trần Quốc Toản C C2 - D2 (2’) TrầnThị Minh Nguyệt Gọi hs kể toàn câu chuyện Nhận xét, tuyên dương -Gọi hs nêu ý nghĩa câu chuyện Nhận xét học Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau vật (*) kể toàn câu chuyện -Hs nêu ý nghĩa – nhắc lại Chiều:Tiết 1:TLV(T) KỂ LẠI TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I Mục tiêu 1.Kiến thức: Bước đầu kể số nét chính trận thi đấu thể thao đã xem, nghe tường thuật… dựa theo gợi ý (BT1) Viết lại tin thể thao (BT2) Kĩ năng: Rèn kĩ nói, viết cho hs +TCTV: Đọc yêu cầu BT 3.Thái độ: Giáo dục hs cách dùng từ, đặt câu đúng II Đồ dùng dạy học Vở bài tập III Các hoạt động dạy học ND - TG A.KTBC(3') B Bài (33') HD làm BT Bài Kể lại trận thi đấu thể thao Hoạt động thầy KT BT hs GTB - GĐB +TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu Có thể kể buổi thi đấu thể thao các em đã tận mắt nhìn thấy trên sân vận động, ti vi….Cũng có thể kể buổi thi đấu các em nghe tường thuật trên đài, ti vi… Kể theo gợi ý không thiết phải theo gợi ý, có thể linh hoạt thay đổi trình tự Gọi hs kể mẫu Cho hs kể nhóm đôi Gọi các nhóm thi kể Nhận xét, sửa sai Lop3.net Hoạt động trò hs nêu yêu cầu bài tập hs nghe hs nghe hs giỏi kể mẫu Từng cặp hs tập kể hs thi kể trước lớp Ví dụ Nhân dịp chào mừng ngày 26 - 3, ngày thành lập ĐoànThanh niên Cộng sản Trường TH Trần Quốc Toản TrầnThị Minh Nguyệt Hồ Chí Minh, trường em tổ chức lễ mít tinh trường có có tổ chức thi kéo co các khối lớp Lớp em và lớp 3B thi kéo cùng Trận thi đấu diễn không khí thật sôi nổi, tiếng reo hò cổ vũ cho hai lớp Hai đội thi đấu với hiệp, hai hiệp đầu tỉ số hoà 1-1 Hai đội ngang sức ngang tài vì cử các bạn khoẻ Hiệp ba phân thắng bại nên hai cố gắng kéo mình Cuối cùng lớp em đã chiến thắng Bài 2: +TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu hs nêu yêu cầu bài tập Viết lại GV: Tin cần thông báo phải là hs nghe tin thể thao tin thể thao chính xác… Cho hs viết bài vào hs viết bài đọc trên báo Gọi hs đọc bài viết nghe C C2 - D2 (2') hs đọc bài viết Nhận xét, chữa bài Nhận xét tiết học -Nghe Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 3: HĐNGLL Chủ điểm: Yêu quý mẹ và cô giáo GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG I.Mục tiêu Kiến thức: - Hs biết tham gia giao thông an toàn Hs biết xe đạp an toàn Kỹ năng: Hs có kỹ thể đúng cách điều khiển xe đạp an toàn Phán đoán các điều kiện an toàn hay khồn an toàn xe đạp, Thái độ: Giáo dục các em có ý thức điều khiển xe đạp II.Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học ND - TG A.ổn định (3’) Hoạt động thầy -Cho hs hát bài Lop3.net Hoạt động trò -Lớp hát Trường TH Trần Quốc Toản B.Bài GTB - GĐB (30’) +HĐ GV nêu xe đạp là phương tiện giao Cung cấp thông phổ biến, để đảm bảo an toàn thông tin xe đạp cần chú ý - Những quy định người xe đạp, để đảm bảo an toàn + Chỉ xe đạp an toàn phù hợp với trẻ em + Đi sát lề bên phải + Đi đúng làn đường dành riêng cho xe thô sơ + Khi muốn rẽ cần phải di chuyển hướng dần và làm báo hiệu (giơ tay xin đường) - Không + Đi xe đạp người lớn + Đi xe dàn hàng ngang + Đèo em nhỏ xe người lớn + Dừng xe đường nói chuyện +HĐ Cho các nhóm thảo luận TLCH Thảo luận Em nào đã biết xe đạp? +Tại xe đạp phải làn đường sát bên phải? +HĐ3 Đóng vai tình TrầnThị Minh Nguyệt Nghe Các nhóm thảo luận Hs trả lời Những xe có động lớn phải phía bên trái Do đó xe đạp cần làn đường bên phải để các xe khác không phải tránh +Tại cần phải giơ tay xin đường Như xe sau có thể biết để muốn rẽ thay đổi làn tránh đường? Gọi đại diện các nhóm trình bày Nhận xét, kết luận Luôn luôn phải phía tay phải, đổi hướng (muốn rẽ phải, rẽ trái) phải chậm, quan sát và giơ tay xin đường Tổ chức cho hs phân tích tình nguy hiểm và cách phòng tránh tham gia giao thông +Tình : Trên đường chơi Người xe đạp đã không đúng ngày chủ nhật, qua đường quốc lộ phần đường, có thể gây tai nạn em nhìn thấy người xe đạp giao thông nghiêm trọng vào phần đường dành cho xe giới Em khuyên họ không nên vào phần Người xe đạp có vẻ luống cuống đường có thể gây nguy hiểm cho Lop3.net Trường TH Trần Quốc Toản TrầnThị Minh Nguyệt Nếu gặp người xe đạp lúc đó thân mình em làm gì? Gọi đại diện các nhóm nêu ý kiến tình Nhận xét, kết luận Tình trên nói hành động an toàn người tham gia giao thông Cần giáo dục người ý thức chấp hành luật giao thông đường là cần thiết 2 C C - D Nhận xét tiết học -Nghe (2’) Chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 27 tháng năm 2012 Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu Kiến thức: - Biết tính diện tích hình chữ nhật Kĩ năng: - Rèn kĩ tính toán chính xác +TCTV: Đọc yêu cầu BT Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác II Đồ dùng dạy học Hình vẽ bài tập III Các hoạt động dạy học ND - TG A KTBC (3') Hoạt động thầy Gọi hs nêu cách tính chu vi tính diện tích HCN? Nhận xét ghi điểm B Bài GTB - GĐB (35') HD làm BT + TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu Bài Giải toán Yêu cầu làm vào Gọi hs lên bảng làm Nhận xét, chữa Lop3.net Hoạt động trò hs nêu hs nêu yêu cầu bài tập Tóm tắt Chiều dài: 4dm Chiều rộng: 8cm Chu vi: … cm ? Diện tích:….cm ? Bài giải Đổi 4dm = 40 cm Diện tích HCN là: 40 x = 320 (cm2) Trường TH Trần Quốc Toản Bài 2: + TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu Cho hs làm bài nhóm đôi Gọi đại diện nhóm trình bày Nhận xét, chữa TrầnThị Minh Nguyệt Chu vi HCN là: (40 + 8) x = 96 (cm) Đáp số: 320 cm2; 96 cm hs nêu yêu cầu bài tập A 8cm B D Bài Giải toán + TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu Cho hs làm bài cá nhân Gọi hs lên bảng làm Nhận xét, chữa C C2 - D2 (2') Nhận xét tiết học Về nhà chuẩn bị bài sau 10cm C M 8cm P 20cm N a Diện tích hình chữ nhật ABCD là: x 10 = 80 (cm2) Diện tích hình chữ nhật DMNP là: 20 x = 160 (cm2) b Diện tích hình H là: 80 + 160 = 240 (cm2) Đ/S: a 80 cm2; 160cm2 b 240 cm2 hs nêu yêu cầu Tóm tắt Chiều rộng: 5cm Chiều dài gấp đôi chiều rộng Diện tích: … cm2 ? Bài giải Chiều dài HCN là: x = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật: 10 x = 50 (cm2) Đáp số: 50 (cm2) -Nghe Chiều:Tiết 2:Đạo đức TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (Tiết 2) ( Tích hợp TTHCM: Mức độ - Bộ phận ) (SDNLTK& HQ- Mức độ : Toàn phần) I Mục tiêu: Kiến thức:- Biết cần phải sử dụng và bảo vệ nguồn nước Kỹ năng:- Thực hành tiết kiệm nước, vệ sinh nguồn nước Tham gia vào các hoạt động tiết kiệm nước địa phương 3.Giáo dục:- Hs có ý thức sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước Lop3.net Trường TH Trần Quốc Toản II.Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh III- Các HĐ dạy học: TrầnThị Minh Nguyệt ND - TG A.KTBC: 3' HĐ GV - Vì cần phải tôn trọng thư từ, tài sản người khác? - N.xét, đánh giá B.Bài mới:30’ - G.thiệu bài- ghi bảng - Chia nhãm Y.cÇu c¸c nhãm +.HĐ1.Trình c¨n cø vµo k.qu¶ phiÕu ®iÒu tra vµ bày kết b¸o c¸o điều tra - Y.cÇu hs nªu mét vµi viÖc c¸c em có thể làm để tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước + H§2: Th¶o luËn nhãm Hđ HS - em lên t.bày - Lắng nghe - Viết lại k.quả từ phiếu điều tra vào bảng - Đại diện các nhóm t.bày N1: Tiết kiệm nước N2: Lãng phí nước N3: Bảo vệ nguồn nước - Để tiết kiệm nước: Dùng nước xong phải khoá vòi nước lại, tận dụng nước sinh hoạt để tưới cây… - Bảo vệ nguồn nước: Không chăn trâu bò gần nguồn nước, bỏ rác vào đúng nơi quy định… - Lắng nghe - N.xÐt, bæ sung -> SDNLTK& HQ: Nước là nhu cầu là nguồn lượng quan träng kh«ng thÓ thiÕu c/sống Nước là nhu cầu đảm bảo cho trẻ em sống và phát triÓn tèt, chóng ta cÇn ph¶i sö dụng nước hợp lý và bảo vệ nguồn nước luôn - Nhận phiếu- Thảo luận theo nhóm - Chia nhãm, ph¸t phiÕu häc tËp - Đại diện các nhóm t.bày - Gọi đại diện các nhóm t.bày a/ Nước không cạn(Sai) Vì lượng nước có hạn và nhỏ so với nhu cầu người b/ Nước giếng khơi, giếng khoan không phải tiền (Sai) Vì nguồn nước ngầm có hạn c/ Nguồn nước cần giữ gìn và bảo vệ cho c/sống hôn và mai sau.(Đúng) Vì không làm thì từ bây chúng ta không đủ nước Lop3.net Trường TH Trần Quốc Toản TrầnThị Minh Nguyệt dùng… - Lắng nghe - N.xÐt, bæ sung -> SDNLTK& HQ: Nước là nhu cầu, là nguồn lượng quý giỏ c/sống Chúng ta cần phải sử dụng nước tiết kiệm, hiệu và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiÔm -Tích hợp TTHCM Học tập và làm theo gương Bác + Học tập theo gương Bác em em luôn biết cách sử dụng nước cần sử dụng nước ntn c¸ch tiÕt kiÖm nhÊt vµ sÏ lu«n b¶o vÖ nguồn nước cho - L¾ng nghe + H§3: Trß - Lµm viÖc theo nhãm ch¬i Ai nhanh, - GV chia HS thµnh c¸c nhãm vµ - §¹i diÖn t.bµy đúng phæ biÕn c¸ch ch¬i - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - L¾ng nghe - N.xét, tuyên dương => KL: Nước là tài nguyên quý Nguồn nước sử dụng sống có hạn Do đó chúng ta cÇn tiết kiệm… 2 C C - D (2’) - VÒ nhµ xem l¹i bµi - HS nghe - ChuÈn bÞ bµi sau Thứ tư ngày 28 tháng năm 2012 Tiết 1: Tập đọc LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC (Tích hợp ND học tập và làm theo gương ĐĐ Hồ Chí Minh) I Mục tiêu Kiến thức:Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó, có ý thức tập luyện để bồi bổ sức khoẻ (trả lời các câu hỏi SGK) - Bác kêu gọi toàn dân tập thể dục để có sức khoẻ dồi dào phục vụ nghiệp cách mạng Kĩ Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ +TCTV: Đọc đoạn 3.Thái độ: Giáo dục hs có ý thức tập luyện thể dục để bồi bổ sức khoẻ II Đồ dùng dạy học Ảnh Bác Hồ tập thể dục III Các hoạt động dạy học Lop3.net Trường TH Trần Quốc Toản ND - TG Hoạt động thầy A KTBC Gọi hs đọc bài Nhận xét, ghi điểm (3’) GTB - G§B B Bài (35') Luyện đọc Đọc diễn cảm toàn bài Gọi hs đọc câu nối tiếp Rút từ khó HD đọc -Gọi hs chia đoạn +TCTV: Đọc đoạn trước lớp Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng Đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa Đọc đoạn nhóm Gọi các nhóm thi đọc Cho hs đọc ĐT đoạn Tìm hiểu Cho hs đọc thầm TLCH bài THTTĐĐ Hồ Chí Minh Sức khoẻ cần thiết nào việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc ? - Bác Hồ kêu gọi người tập thể dục để làm gì? Vì tập thể dục là bổn phận người yêu nước ? Luyện đọc lại C C2 - D2 (2’) TrầnThị Minh Nguyệt Hoạt động trò hs đọc : Buổi học thể dục hs nghe hs nối tiếp đọc câu bài Hs đọc CN- ĐT Bài chia làm đoạn hs nối tiếp đọc đoạn hs nối tiếp đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ hs đọc theo nhóm Thi đọc Cả lớp đọc ĐT Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới… Để có sức khoẻ phục vụ tổ quốc Vì người dân yếu ớt tức là nước yếu ớt, người dân khoẻ là nước mạnh khoẻ - Luyện tập thể dục thường xuyên Mang lại sức khoẻ tinh thần mang lại lợi ích gì cho người? Em làm gì sau đọc bài lời Em siêng luyện tập TDTT kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ ? - Em học tập Bác Hồ điều gì? Có sức khoẻ là hoàn thành công việc học tập tốt Cho hs luyện đọc nhóm Luyện đọc nhóm Gọi các nhóm thi đọc Thi đọc các nhóm -Nhận xét tuyên dương -Hs nêu ý nghĩa – nhắc lại -Gọi hs nêu ý nghĩa bài Nhận xét, tuyên dương Nhận xét học -Nghe Chuẩn bị bài sau Lop3.net Trường TH Trần Quốc Toản TrầnThị Minh Nguyệt Tiết 2: Toán DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG I Mục tiêu Kiến thức: Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh nó và bước đầu vận dụng tính diện tích số hình vuông theo đơn vị đo là xăng ti mét vuông Kĩ năng: Rèn kĩ tính toán chính xác +TCTV: Đọc yêu cầu BT Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác II Đồ dùng dạy học Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học ND - TG A KTBC (3') Hoạt động thầy Gọi hs nêu cách tính diện tích tính chu vi HCN, HV? Nhậ xét, ghi điểm B Bài GTB - GĐB (35') Giới thiệu Cho hs quan sát hình vuông đã quy tắc tính chuẩn bị SGK DT Hình Hình vuông ABCD gồm bao nhiêu vuông ô vuông ? Em làm nào để tìm ô vuông ? Hướng dẫn cách tính: Các ô vuông HV chia làm hàng ? Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ? Có hàng, hàng có ô vuông Vậy có tất bao nhiêu ô vuông ? Mỗi ô vuông có DT là bao nhiêu ? Vậy hình vuông ABCD có diện tích là bao nhiêu ? Hãy đo cạnh hình vuông ABCD ? Hãy thực phép tính nhẩm? Nêu 3cm x 3cm = 9cm2; 9cm2 là diện tích HV ABCD Vậy muốn tính diện tích hình vuông ta làm nào ? Luyện tập Bài 1: Viết +TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu Lop3.net Hoạt động trò hs trả lời hs quan sát ô vuông hs nêu VD: x + + Chia làm hàng Mỗi hàng có ô vuông Hình vuồg ABCD có: x = (ô vuông) là 1cm2 9cm2 hs dùng thước đo, trả lời hình vuông ABCD có cạnh dài 3cm x = (cm2) Lấy độ dài cạnh nhân với chính nó hs nhắc lại hs nêu yêu cầu bài tập Trường TH Trần Quốc Toản vào ô trống Yêu cầu làm vào (theo mẫu) GV gọi hs lên bảng điền Nhận xét, chữa TrầnThị Minh Nguyệt Cạnh HV Chu vi HV DT hình vuông Bài 2: Giải toán +TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu Cho hs làm bài nhóm đôi Gọi đại diện nhóm trình bày Nhận xét, chữa Bài Giải toán +TCTV: Gọi hs đọc yêu cầu Yªu cÇu lµm bµi vµo vë C C2 - D2 (2') Nhận xét tiết học Về nhà chuẩn bị bài sau 3cm 5cm 10cm x = 12 (cm) 3x3=9 (cm2) 5x4= 20(cm) 5x5= 25(cm2) 10 x = 40(cm) 10 x 10= 100(cm2) hs nêu yêu cầu bài tập Tóm tắt Cạnh dài: 80 mm Diện tích:………cm2 ? Bài giải Đổi 80mm = cm Diện tích tờ giấy HV là: x = 64 (cm2) Đáp số: 64 cm2 hs nªu yªu cÇu Tãm t¾t: Cã chu vi: 20cm DiÖn tÝch: … cm2 ? Bµi gi¶i Sè ®o c¹nh h×nh vu«ng lµ: 20: = 5(cm) DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: x = 25(cm2) §¸p sè: 25cm2 -Nghe Tiết 3: Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY I Mục tiêu Kiến thức: Kể tên số môn thể thao (BT1) Nêu số từ ngữ chủ điểm thể thao (BT2) Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3 a/b a/c) Kĩ năng: Rèn kĩ sử dụng đúng dấu câu viết +TCTV: Đọc yêu cầu BT Thái độ: Giáo dục hs có hiểu biết các từ ngữ nói thể thao II Đồ dùng dạy học Một số tranh ảnh các môn thể thao III Các hoạt động dạy học ND - TG A KTBC (3’) B Bài (35') Hoạt động thầy Gọi hs làm BT2 (tiết 28) Nhận xét, ghi điểm GTB - GĐB Lop3.net Hoạt động trò 1hs lên bảng Trường TH Trần Quốc Toản HD làm BT Bài +TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu Kể tên các Cho hs thảo luận làm bài cặp môn thể đôi thao… Gọi đại diện các nhóm trình bày Nhận xét, chữa Bài tập Trong truyện vui sau có …ghi lại từ ngữ đó Bài tập Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp? C C2 - D2 (2') TrầnThị Minh Nguyệt hs nêu yêu cầu bài tập a Bóng: Bóng đá, bóng rổ, bóng bàn, bóng chày,… b Chạy: chạy vượt rào, chạy việt dã c Đua: Đua xe đạp, đua ô tô, đua thuyền, đua ngựa d Nhảy: nhảy cao, nhảy xa, nhảy dây +TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu hs nêu yêu cầu bài tập Cho hs làm bài cá nhân Những từ ngữ nói kết thi đấu thể Gọi hs nêu miệng kết thao là: được, thua, không ăn, thắng, hoà Nhận xét, chữa Anh này đánh cờ kém, không thắng ván Anh chàng truyện có cao nào cờ không ? Anh có thắng ván cờ nào chơi không ? Truyện đáng cười điểm nào ? Anh dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình thua +TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu hs nêu yêu cầu bài tập Cho hs làm bài nhóm a Nhờ chuẩn bị tốt mặt, SEA Gọi đại diện các nhóm trình bày Games 22 đã thành công rực rỡ Nhận xét, chữa b Muốn thể khoẻ mạnh, em phải tập thể dục c Để trở thành ngoan, trò giỏi, em cần học tập và rèn luyện Nhận xét tiết học -Nghe Về nhà chuẩn bị bài sau Chiều:Tiết 1:TNXH THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN(T1) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Quan sát và các phận bên ngoài các cây,con vật đã gặp thăm thiên nhiên 2.Kỹ năng: Rèn kỹ mô tả các loài ây và các loài vật đã q/s 3.Thái độ:- Gd hs biết bảo vệ các loài cây và các loài vật II Đồ dùng dạy học: -Các hình SGK t 108,109 III Các hoạt động dạy học: ND - TG A.KTBC (3’) Hoạt động thầy +Nêu đặc điểm khác thực vật? +Nêu đặc điểm chung thực vật? -Nhận xét Lop3.net Hoạt động trò -2 hs trả lời Trường TH Trần Quốc Toản B.Bài mới: -GT bài 30’ -MT: Biết thực vật, động vật cùng + HĐ sống tự nhiên Quan sát và -Tiến hành: thảo luận -B1: Làm việc theo nhóm 4, quan sát nhóm hình vẽ t109 -Câu hỏi gợi ý: +Em đã quan sát gì hình vẽ? +Trong tranh có các vật gì? +Mỗi loài chim bướm, ếch, chuồn chuồn có đặc điểm gì? Chúng là vật có hại hay có lợi? +Nêu đặc điểm chung động vật? +HĐ 2: Hoạt động lớp -B2: Đại diện các nhóm báo cáo, nhóm giới thiệu loài -KL: Trong tự nhiên có nhiều loài thực vật và động vật cùng chung sống -MT: Nêu đặc điểm chung thực vật và động vật -Gv nêu các câu hỏi: +Nêu đặc điểm chung thực vật? TrầnThị Minh Nguyệt -thảo luận nhóm 4, -hs quan sát cảnh miền quê, xung quanh có nhiều cây cối, bãi cỏ, hồ nước, trên cành cây có chú chim trò chuyện… -chim,bướm, chuồn chuồn, ếch -bướm giúp hoa thụ phấn, chuồn chuồn dự báo thời tiết…, chúng là vật không có hại -có hình dạng độ lớn khác nhau, thể chúng chia làm phần: đầu, mình và các quan di chuyển -các nhóm báo cáo -nhóm bạn bổ sung -hs lắng nghe -hs trả lời -có hình dạng độ lớn khác nhau, chúng thường gồm các phận: rễ ,thân, lá, hoa, +Nêu đặc điểm chung động -chúng có hình dạng, độ lớn vật? khác nhau, thể chúng gồm có phần: đầu, mình và các quan di chuyển +Nêu đặc điểm khác -khác các phận thể thực vật và động vật? Động vật có thể di chuyển được, thực vật không tự mình di chuyển được.Thực vật có thể quang hợp còn động vật không quang hợp +Nêu đặc điểm chung thực -thực vật và động vật là vật và động vật? thể sống, chúng gọi chung -Kết luận: Trong tự nhiên có nhiều loài là sinh vật thực vật,chúng có hình dạng, độ lớn khác -hs lắng nghe nhau.Chúng thường có đặc điểm chung: có rễ, thân, lá, hoa, quả.Có nhiều loại Lop3.net Trường TH Trần Quốc Toản TrầnThị Minh Nguyệt động vật Chúng có hình dạng, độ lớn khác nhau.Cơ thể chúng thường gồm có phần: đầu, mình, quan di chuyển -Thực vật và động vật là thể sống, chúng gọi chung là sinh vật +HĐ -MT: Củng cố nội dung bài học Trò chơi -Gv chuẩn bị thẻ gồm các bìa ghi các chữ: Ghép đôi -Tôm, cá, chim, rễ, hạt, hoa -Các mẩu giấy nhỏ, mẩu giấy ghi các nội dung sau: -Bộ 1: +Chúng tôi không có xương, biết bơi và có lớp vỏ cứng bao bọc, tôi nhảy +Tôi có khả quang hợp, hô hấp và thoát nước +Cơ thể tôi có lông vũ bao phủ, tôi thích bay +Tôi có thể hút nước và muối khoáng từ lòng đất +Các loài cây nhờ có tôi mà trì nòi giống -Bộ 2: Gồm các bìa ghi các chữ: -Thú, thân cây, quả, ong, cua, dơi -Các mẩu giấy nhỏ, mẩu giấy ghi nội dung sau: +Cơ thể chúng tôi có lông mao bao phủ +Tôi làm nhiệm vụ vận chuyển nhựa nuôi cây +Tôi sinh từ hoa, cho hạt để tạo thành cây +Tôi không có xương sống, biết bay và mang lại mật cho đời +Tôi không có xương sống vỏ thể lại cứng, tôi có cẳng, càng -Gv phổ biến cách chơi: -hs chú ý để biết cách chơi -Mỗi đội có 12 em, em cầm bìa, -2 đội tham gia chơi -lớp nhận xét em cầm mảnh giấy.Khi có hiệu lệnh, các bạn cầm giấy đọc nội dung ghi giấy- các bạn cầm bìa theo dõi thấynội dung bạn đọc là đặc điểm mình thì nhanh chóng chạy phía Lop3.net Trường TH Trần Quốc Toản các bạn đó -Đội thắng là đội ghép đúng, nhanh -Gv tổng kết trò chơi, tuyên dương đội thắng -Gv nhắc nhở hs luôn cố gắng bảo vệ thiên nhiên môi trường vì đó là bảo vệ sống cho chính mình C.Củng cố -Nhận xét tiết học dặn dò(2’) -Dặn dò: hs học bài TrầnThị Minh Nguyệt -Nghe Tiết 3: Toán (T) LUYỆN TẬP TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG THEO KÍCH THƯỚC CHO TRƯỚC; GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN LIÊN QUAN ĐẾN CHU VI,DIỆN TÍCH CỦA HÌNH I Mục tiêu 1.Kiến thức: Củng cố cho hs Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh nó và bước đầu vận dụng tính diện tích số hình vuông theo đv đo là xăng ti mét vuông Kĩ năng: Rèn kĩ tính toán chính xác +TCTV: Đọc yêu cầu BT Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học ND - TG A KTBC(3') B.Bài mới35' Luyện tập Bài Viết vào ô trống (theo mẫu) Hoạt động thầy KT bài tập hs GTB - GĐB +TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu Yêu cầu làm vào Gọi hs lên bảng làm Nhận xét, chữa Bài 2: Giải toán +TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu Cho hs làm bài nhóm đôi Gọi đại diện nhóm trình bày Nhận xét, chữa Bài Giải toán +TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu Cho hs làm bài nhóm Hoạt động trò hs nêu yêu cầu bài tập Cạnh HV 2cm 4cm 6cm 8cm DT hình vuông CV hình vuông x = 4(cm2) x =16(cm2) x =36(cm2) x =64(cm2) x = 8(cm) x = 16(cm) x = 24(cm) x = 32(cm) hs nêu yêu cầu bài tập Tóm tắt Cạnh dài: 40 mm Diện tích:… cm2 ? Bài giải Đổi 40mm = cm Diện tích miếng nhựa HV là: x = 16 (cm2) Đáp số: 16 cm2 hs nêu yêu cầu Tóm tắt: Lop3.net Trường TH Trần Quốc Toản Gọi đại diện nhóm trình bày Nhận xét, chữa (*) Bài Giải toán -Gọi hs nêu y/c - Y/c hs làm vào -Gọi hs lên bảng làm bài -Gọi hs nhận xét -Gv nhận xét TrầnThị Minh Nguyệt a) Cạnh HV: 8cm b) Chu vi HV: 28cm Diện tích:…cm? Diện tích:…cm? Bài giải a) Diện tích hình vuông là: x = 64 (cm) b) Cạnh hình vuông là 28 : = (cm2) Diện tích hình vuông là: x = 49 (cm) Đáp số: a) 64 (cm) b) (cm2) hs nêu yêu cầu bài tâp Tóm tắt ? cm Chiều dài 8cm Chiều rộng ?cm C C2 - D2 (2') Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là: x = 16 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 16 x = 128 (cm2) Đáp số: 128 cm2 Nhận xét tiết học Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 3:Chính tả(nghe-viết) BUỔI HỌC THỂ DỤC I Mục tiêu Kiến thức: Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Không mắc quá lỗi bài Viết đúng các tên riêng người nước ngoài câu chuyện Buổi học thể dục (BT2) Làm đúng BT(3) a/b BT chính tả phương ngữ GV soạn Kĩ năng: Rèn kĩ viết đúng, không mắc lỗi, trình bày đẹp cho hs +TCTV: Đọc bài chính tả 3.Thái độ: Giáo dục hs có ý thức giữ sạch, chữ đẹp II Đồ dùng dạy học Bảng lớp viết bài tập 3a III Các hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động thầy A.KTBC(3') Gọi hs lên bảng viết Lop3.net Hoạt động trò hs lên bảng viết: leo núi, bơi lội Trường TH Trần Quốc Toản Nhận xét - ghi điểm B Bài GTB - GĐB (35') HD ngheviết GV đọc bài chính tả +TCTV: Gọi hs đọc bài viết Câu nói thầy giáo đặt dấu gì ? Những chữ nào đoạn phải viết hoa ? Cho hs viết từ khó: Nen - li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống Quan sát, sửa sai cho hs Đọc bài cho hs viết quan sát, sửa sai cho hs Đọc lại bài cho hs soát lỗi Thu 1/3 lớp chấm điểm HD làm BT Bài +TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu Viết tên các Cho hs làm bài vào bạn hs Gọi hs thi làm bài đúng câu chuyện Nhận xét, tuyên dương Buổi học thể dục Bài +TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu Điền vào Cho hs làm bài cá nhân chỗ trống Gọi hs lên bảng làm Nhận xét, chữa 2 C C - D Nhận xét học (2’) Về nhà chuẩn bị bài sau TrầnThị Minh Nguyệt hs nghe hs đọc lại Đặt sau dấu hai chấm, dấu ngoặc kép Các chữ đầu bài, đầu đoạn văn, đầu câu, tên riêng hs luyện viết vào bảng hs viết vào hs dùng bút chì soát lỗi hs đọc yêu cầu Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti Xtác - đi, Ga - rô - nê; Nen - li hs đọc yêu cầu a Nhảy xa, nhảy sào, sới vật -Nghe Thứ năm ngày 29 tháng năm 2012 Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu Kiến thức: Biết tính diện tích hình vuông Kĩ năng: Rèn kĩ tính toán chính xác +TCTV: Đọc yêu cầu BT 3.Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học Lop3.net Trường TH Trần Quốc Toản TrầnThị Minh Nguyệt ND - TG Hoạt động thầy Hoạt động trò A KTBC Gọi hs nêu quy tắc tính diện hs nêu tích hình vuông (3') Nhận xét, ghi điểm B Bài GTB - GĐB (33') Luyện tập Bài1 +TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu hs nêu yêu cầu bài tập a Diện tích hình vuông là Tính diện Cho hs làm bài cá nhân Gọi hs lên bảng làm x = 49 (cm2) tích HV Nhận xét, chữa Đáp số: 49cm2 b Diện tích hình vuông là: x = 25(cm2) Đáp số: 25cm2 Bài +TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu hs nêu yêu cầu bài tập Giải toán Cho hs làm bài nhóm đôi Tóm tắt: Gọi đại diện trình bày Dùng: viên gạch Nhận xét, chữa viên cạnh dài: 10cm Diện tích: … cm2 ? Bài giải Diện tích viên gạch men là: 10 x 10 = 100 (cm2) DT mảng vườn ốp thêm là: 100 x = 900 (cm2) Đáp số: 900 cm2 Bài +TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu hs nêu yêu cầu bài tâp Giải toán Cho hs làm bài nhóm Tóm tắt Gọi đại diện trình bày Hình chữ nhật ABCD có Nhận xét, chữa Chiều dài: 5cm Chiều rộng: 3cm Hình vuông có Cạnh: 3cm a) Tính diện tích và chu vi hình b) So sánh diện tích và chu vi hai hình Bài giải a Chu vi HCN ABCD là: (5 + 3) x = 16 (cm) Diện tích HCN ABCD là: x = 15 (cm2) Chu vi hình vuông là: x = 16 (cm) Diện tích hình vuông là: x = 16 (cm2) Lop3.net