Chọn A Câu 7: Dựa vào cách ghi nhớ đơn giản đã được hướng dẫn trong Bộ sách Kỳ quan sinh học và một chút suy luận, chúng ta dễ dàng xác định được trong lịch sử phát triển của sinh giới[r]
(1)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2020 Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Môn thi thành phần: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề ĐỀ THI THAM KHẢO (Đề thi có 04 trang) Ho, tên thí sinh:………………………….……………… Số báo danh :…………………………………………… Câu 1: (M2020-L2-81-1) Cơ quan nào sau đây thực vật sống trên cạn có chức hút nước từ đất? A Rễ B Thân C Lá D Hoa Câu 2: (M2020-L2-82-1) Động vật nào sau đây hô hấp mang? A Thằn lằn B Ếch đồng C Cá chép D Sư tử Câu 3: (M2020-L2-83-1) Acid amine là nguyên liệu để tổng hợp nên phân tử nào sau đây? A mARN B tARN C ADN D Protein Câu 4: (M2020-L2-84-2) Dạng đột biến nào sau đây làm tăng số lượng gene trên NST? A Đa bội B Đảo đoạn NST C Lặp đoạn NST D Lệch bội Câu 5: (M2020-L2-85-3) Ở sinh vật lưỡng bội, thể đột biến nào sau đây mang NST 3n? A Thể tam bội B Thể ba C Thể tứ bội D Thể Câu 6: (M2020-L2-86-1) Trong chế điều hòa hoạt động operon Lac vi khuẩn E.coli, protein ức chế gene nào sau đây mã hóa? A Gene điều hòa B Gene cấu trúc Z C Gene cấu trúc Y D Gene cấu trúc A Câu 7: (M2020-L2-87-1) Trong lịch sử phát triển sinh giới qua các đại địa chất, bò sát cổ ngự trị đại A Trung sinh B Tân sinh C Cổ sinh D Nguyên sinh Câu 8: (M2020-L2-88-3) Cơ thể có kiểu gene nào sau đây là thể không chủng? A AAbb B AaBb C AABB D aaBB Câu 9: (M2020-L2-89-3) Quan hệ lúa và cỏ ruộng lúa thuộc quan hệ A hợp tác B cộng sinh C kí sinh D cạnh tranh Câu 10: (M2020-L2-90-1) Động vật nào sau đây có NST giới tính giới cái là XX và giới đực là XO? A Thỏ B Châu chấu C Gà D Ruồi giấm Câu 11: (M2020-L2-91-1) Đối tượng Morgan sử dụng nghiên cứu di truyền liên kết gene là A đậu Hà Lan B ruồi giấm C lúa D gà Câu 12: (M2020-L2-92-3) Hệ tuần hoàn động vật nào sau đây không có mao mạch? A Tôm sông B Cá rô phi C Ngựa D Chim bồ câu Câu 13: (M2020-L2-93-3) Trong chọn giống, người ta có thể sử dụng phương pháp nào sau đây để tạo các cây có kiểu gene giống cây mẹ? A Gây đột biến B Lai khác dòng C Công nghệ gene D Giâm cành Câu 14: (M2020-L2-94-1) Tỉ lệ số lượng cá thể đực và số lượng cá thể cái quần thể gọi là A nhóm tuổi B mật độ cá thể C tỉ lệ giới tính D kích thước quần thể Câu 15: (M2020-L2-95-3) Cho chuỗi thức ăn: Cây ngô → Sâu ăn lá ngô → Nhái → Rắn hổ mang → Diều hâu Trong chuỗi thức ăn này, nhái thuộc bậc dinh dưỡng A cấp B cấp C cấp D cấp Câu 16: (M2020-L2-96-1) Coren phát tượng di truyền ngoài nhân nhờ phương pháp A lai thuận nghịch B gây đột biến C lai phân tích D phân tích NST Câu 17: (M2020-L2-97-2) Nhân tố nào sau đây có thể làm thay đổi tần số allele và thành phần kiểu gene quần thể theo hướng xác định? A Di – nhập gene B Giao phối ngẫu nhiên C Chọn lọc tự nhiên D Đột biến Câu 18: (M2020-L2-98-3) Tập hợp sinh vật nào sau đây là quần thể sinh vật? A Tập hợp cây rừng Cúc Phương B Tập hợp cá hồ Gươm C Tập hợp chim trên hòn đảo D Tập hợp cây thông nhựa trên đồi thông Câu 19: (M2020-L2-99-1) Nhân tố nào sau đây cung cấp nguyên liệu sơ cấp cho quá trình tiến hóa? A Các yếu tố ngẫu nhiên B Giao phối ngẫu nhiên C Đột biến D Chọn lọc tự nhiên KỲ QUAN SINH HỌC ĐỀ THI THAM KHẢO NĂM 2020 CỦA BỘ GD&ĐT – LẦN DeThi.edu.vn (2) Câu 20: (M2020-L2-100-1) Hiện tượng kiểu gene có thể thay đổi kiểu hình trước các điều kiện môi trường khác gọi là A đột biến gene B đột biến cấu trúc NST C thường biến D đột biến số lượng NST Câu 21: (M2020-L2-101-2) Nhân tố tiến hóa nào sau đây có thể làm phong phú thêm vốn gene quần thể? A Chọn lọc tự nhiên B Giao phối không ngẫu nhiên C Di – nhập gene D Các yếu tố ngẫu nhiên Câu 22: (M2020-L2-102-3) Hoạt động nào sau đây người làm giảm nồng độ CO2 khí quyển, góp phần giảm hiệu ứng nhà kính? A Trồng rừng và bảo vệ rừng B Sử dụng than đá làm chất đốt C Sử dụng dầu mỏ làm chất đốt D Đốt các loại rác thải nhựa Câu 23: (M2020-L2-103-3) Có bao nhiêu biện pháp sau đây sử dụng để tăng suất cây trồng? I Bón phân, tưới nước hợp lí II Chọn giống có cường độ quang hợp cao III Trồng cây với mật độ thích hợp IV Trồng cây đúng mùa vụ A B C D Câu 24: (M2020-L2-104-2) Một quần thể gồm toàn cá thể có kiểu gene Aa Theo lí thuyết, tần số allele a quần thể này là: A 0,1 B 0,2 C 0,4 D 0,5 Câu 25: (M2020-L2-105-3) Trong quá trình dịch mã, phân tử tARN có anticodon 3’XUG5’ vận chuyển acid amine mã hóa triplet nào trên mạch khuôn? A 3’XTG5’ B 3’XAG5’ C 3’GTX5’ D 3’GAX5’ Câu 26: (M2020-L2-106-3) Khi nói ảnh hưởng các nhân tố môi trường đến quá trình hô hấp hiếu khí thực vật, phát biểu nào sau đây sai? A Nhiệt độ môi trường ảnh hưởng đến hô hấp thực vật B Các loại hạt khô hạt thóc, hạt ngô có cường độ hô hấp thấp C Nồng độ CO2 cao có thể ức chế quá trình hô hấp D Trong điều kiện thiếu oxy, thực vật tăng cường quá trình hô hấp hiếu khí Câu 27: (M2020-L2-107-3) Ruồi giấm có NST 2n = Bằng phương pháp tế bào học, người ta xác định cá thể thuộc loài này có NST gồm chiếc, đó có cặp có Cá thể này thuộc thể đột biến nào? A Thể B Thể tứ bội C Thể ba D Thể tam bội Câu 28: (M2020-L2-108-3) Khi nói tiêu hóa động vật nhai lại, phát biểu nào sau đây sai? A Động vật nhai lại có dày ngăn B Dạ múi khế tiết enzyme pepsin và HCl để tiêu hóa protein C Cellulose cỏ biến đổi nhờ hệ vi sinh vật cộng sinh cỏ D Dạ tổ ong coi là dày chính thức nhóm động vật này Câu 29: (M2020-L2-109-2) Ở đậu Hà Lan, allele A quy định thân cao trội hoàn toàn so với allele a quy định thân thấp; allele B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele b quy định hoa trắng Cây chủng thân cao, hoa đỏ có kiểu gene nào sau đây? A AABB B AaBb C AaBB D AABb Câu 30: (M2020-L2-110-3) Biết gene quy định tính trạng, các allele trội là trội hoàn toàn Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây cho đời có tỉ lệ kiểu hình là 3:1? A Ab/ab x aB/ab B Ab/ab x aB/aB C AB/aB x Ab/ab D aB/ab x ab/ab Câu 31: (M2020-L2-111-3) Một gene sinh vật nhân sơ gồm 1200 cặp nucleotide đó có 480 nucleotide loại adenine Trên mạch gene có adenin chiếm 10% số nucleotide mạch, trên mạch có 300 nucleotide loại guanin Tỉ lệ G+T/A+X mạch là A 1/3 B 2/3 C 5/7 D 7/13 Câu 32: (M2020-L2-112-3) Một loài thực vật, hình dạng cặp gene A, a và B, b cùng quy định Phép lai P: cây dẹt x cây dẹt, thu F1 có tỉ lệ cây dẹt : cây tròn : cây dài Cho cây tròn F1 giao phấn với nhau, thu F2 Theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình F2 có thể là A cây dẹt : cây tròn : cây dài B cây dẹt : cây dài C cây dẹt : cây tròn : cây dài D cây tròn : cây dài Câu 33: (M2020-L2-113-3) Một loài thực vật, màu hoa cặp gene A, a quy định, kiểu gene AA quy định hoa đỏ, kiểu gene Aa quy định hoa hồng, kiểu gene aa quy định hoa vàng; hình dạng cặp KỲ QUAN SINH HỌC ĐỀ THI THAM KHẢO NĂM 2020 CỦA BỘ GD&ĐT – LẦN DeThi.edu.vn (3) gene B, b quy định Phép lai P: cây hoa đỏ, bầu dục x cây hoa vàng, tròn, thu F1 gồm 100% cây hoa hồng, tròn Cho cây F1 giao phấn với cây M cùng loài, thu F2 có 12,5% cây hoa đỏ, tròn : 25% cây hoa hồng, tròn : 25 cây hoa hồng, bầu dục : 12,5% cây hoa vàng, tròn : 12,5% cây hoa vàng, bầu dục : 12,5% cây hoa đỏ, bầu dục Cho cây F1 giao phấn với cây hoa vàng, bầu dục, thu đời Theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình đời là A 1:1:1:1 B 9:3:3:1 C 3:3:1:1 D 3:1 Câu 34: (M2020-L2-114-3) Hình bên mô tả giai đoạn tế bào cùng loài quá trình giảm phân Giả sử tế bào sinh trứng có cặp NST không phân li giảm phân 1, giảm phân bình thường; tế bào sinh tinh giảm phân bình thường Hợp tử tạo kết hợp các loại giao tử tế bào này có thể có bao nhiêu NST? A B C D Câu 35: (M2020-L2-115-4) Một loài thực vật, xét gene nằm trên cùng NST, gene quy định tính trạng và gene có allele, các allele trội là trội hoàn toàn Phép lai P: cây dị hợp cặp gene tự thụ phấn, thu F1 Cho biết hoán vị gene xảy quá trình phát sinh giao tử đực và giao tử cái Theo lí thuyết, nói F1, phát biểu nào sau đây sai? A Mỗi tính trạng có tỉ lệ kiểu hình là 3:1 B Kiểu hình trội tính trạng luôn chiếm tỉ lệ lớn C Kiểu hình trội tính trạng có loại kiểu gene D Có loại kiểu gene dị hợp cặp gene Câu 36: (M2020-L2-116-3) Ở cừu, kiểu gene HH quy định có sừng, kiểu gene hh quy định không sừng, kiểu gene Hh quy định có sừng cừu đực và không sừng cừu cái; gene này nằm trên NST thường Cho các cừu đực không có sừng lai với các cừu cái có sừng, thu F1 Cho các cừu đực F1 giao phối với các cừu cái có sừng, thu F2 Theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình F2 là A 75% cừu có sừng : 25% cừu không sừng B 100% cừu có sừng C 50% cừu có sừng : 50% cừu không sừng D 100% cừu không sừng Câu 37: (M2020-L2-117-4) Giả sử tế bào sinh tinh có kiểu gene Ab/aB Dd, giảm phân tạo loại giao tử Biết cặp Dd không phân li giảm phân 1, giảm phân diễn bình thường Theo lí thuyết, các loại giao tử có thể tạo từ quá trình giảm phân tế bào trên là A ABDd, AbDd, aB, ab AB, Ab, aBDd, abDd B ABDD, AbDD, aB, ab AB, Ab, aBdd, abdd C ABDd, Ab, AB, abDd AB, AbDd, ABDd, ab D ABDd, AbDd, aBD, abd ABd, AbD, aBDd, abDd Câu 38: (M2010-L2-118-4) Một loài thú, phép lai P: Ab/aB Dd x Ab/aB Dd, thu F1 Trong tổng số cá thể F1 có 0,25% số cá thể có kiểu hình lặn tính trạng Cho biết gene quy định tính trạng, các allele trội là trội hoàn toàn, hoán vị gene xảy quá trình phát sinh giao tử đực và giao tử cái với tần số Theo lí thuyết, số cá thể có kiểu hình trội tính trạng F1 chiếm tỉ lệ A 38,25% B 36,00% C 30,75% D 48,75% Câu 39: (M2010-L2-119-4) Một quần thể động vật giao phối, màu cánh gene có allele nằm trên NST thường quy định Allele A1 quy định cánh đen trội hoàn toàn so với allele A2, A3, A4; allele A2 quy định cánh xám trội hoàn toàn so với allele A3, A4; allele A3 quy định cánh vàng trội hoàn toàn so với allele A4 quy định cánh trắng Khi quần thể đạt trạng thái cân di truyền có 51% cá thể cánh đen: 13% cá thể cánh xám : 32% cá thể cánh vàng : 4% cá thể cánh trắng Cho các cá thể cánh xám quần thể này giao phối ngẫu nhiên, thu đời Theo lý thuyết, tổng số cá thể thu đời có A 12/169 số cá thể cánh vàng B 122/169 số cá thể cánh đen KỲ QUAN SINH HỌC ĐỀ THI THAM KHẢO NĂM 2020 CỦA BỘ GD&ĐT – LẦN DeThi.edu.vn (4) C 133/169 số cá thể cánh xám Câu 40: (M2010-L2-120-4) Cho phả hệ sau: D 16/169 số cá thể cánh trắng Cho biết bệnh allele gene quy định, gene này nằm vùng không tương đồng trên NST giới tính X và các gene liên kết hoàn toàn Cho các phát biểu phả hệ sau: I Xác định tối đa kiểu gene 12 người II Người số và người số 14 có thể có kiểu gene giống III Xác suất sinh trai đầu lòng bị bệnh M cặp 13-14 là 25% IV Người số có thể có kiểu gene đồng hợp cặp gene Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu đúng các phát biểu trên? A B C D HẾT KỲ QUAN SINH HỌC ĐỀ THI THAM KHẢO NĂM 2020 CỦA BỘ GD&ĐT – LẦN DeThi.edu.vn (5) LỜI GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI THAM KHẢO LẦN CỦA BỘ GD&ĐT NĂM 2020 Câu 1: Cơ quan thực vật sống trên cạn có chức hút nước từ đất: Rễ Hình Sự thích nghi rễ cây với chức hấp thụ nước và ion khoáng (Nguồn: Internet) Chọn A Câu 2: Động vật hô hấp mang: Cá chép Hình Cấu trúc mang cá thích nghi với chức trao đổi khí (Nguồn: Neil Campbell) Chọn C Câu 3: Acid amine là nguyên liệu để tổng hợp nên: Protein Hình Các bậc cấu trúc protein Chọn D KỲ QUAN SINH HỌC ĐỀ THI THAM KHẢO NĂM 2020 CỦA BỘ GD&ĐT – LẦN DeThi.edu.vn (6) Câu 4: CHUYỂN ĐOẠN MẤT ĐOẠN LẶP ĐOẠN ĐẢO ĐOẠN A Sai, vì Đột biến đa bội làm tăng số lượng gene là NST B Sai, vì Đột biến đảo đoạn NST làm thay đổi vị trí gene trên NST mà không làm thay đổi số lượng gene C Đúng, vì Lặp đoạn NST làm tăng số lượng gene trên đoạn lặp đó D Sai, vì Đột biến lệch bội có thể làm giảm tăng số lượng gene là trên NST Chọn C Câu 5: A Đúng, thể tam bội mang NST 3n B Sai, vì thể ba có NST là 2n + 1, tức là có cặp NST có C Sai, vì thể tứ bội có NST 4n, tức là cặp nào có D Sai, vì thể có NST 2n – 1, tức là có cặp NST có Hình Một số đạng đột biến số lượng NST (Tô Nguyên Cương – 2020) Chọn A Câu 6: Trong chế điều hòa hoạt động operon Lac vi khuẩn E.coli, gene mã hóa protein ức chế là: Gene điều hòa Hình Các thành phần tham gia điều hòa hoạt động gene *Một Operon: Vùng Vai trò Gene cấu trúc Nhóm gene Z, Y, A tổng hợp các chuỗi polypeptide hình thành (Z, Y, A) enzyme phân giải lactose Vận hành (O) Nơi protein ức chế bám vào cản trở ARN-polymerase trượt tới nhóm gene cấu trúc thực quá trình phiên mã Khởi động (P) KỲ QUAN SINH HỌC Nơi ARN-polymerase bám vào khởi động quá trình phiên mã ĐỀ THI THAM KHẢO NĂM 2020 CỦA BỘ GD&ĐT – LẦN DeThi.edu.vn (7) Hình Cơ chế điều hòa hoạt động gene tổng hợp enzyme phân giải lactose vi khuẩn E.coli Chọn A Câu 7: Dựa vào cách ghi nhớ đơn giản đã hướng dẫn Bộ sách Kỳ quan sinh học và chút suy luận, chúng ta dễ dàng xác định lịch sử phát triển sinh giới qua các đại địa chất, bò sát cổ ngự trị ở: Đại Trung sinh BẢNG MẸO NHỚ CÁC SỰ KIỆN ĐẶC TRƯNG CỦA CÁC THỜI KÌ ĐỊA CHẤT ĐẠI CỔ KỈ C ĐV Ngành O S Diệt Cạn TRUNG D Trùng C (Than đá) Sát P Phân TRI (Tam điệp) Thú TÂN CRE (Phấn trắng) JURA Phân Vú TAM TỨ Trưởng Người (Nguồn: Cách ghi nhớ sách KỲ QUAN SINH HỌC – Tập 1) Chọn A Câu 8: Cơ thể chủng là thể mà đó các gene allele (cùng locus) là giống Vì thể có kiểu gene không chủng là: AaBb Chọn B Câu 9: Ta thấy lúa với cỏ có nguồn sống (thức ăn, nơi ở) giống nên xảy tượng cạnh tranh khác loài, tức bên cùng bị hại Hình Một số loại cỏ trên ruộng lúa (Nguồn: Internet) A Sai, vì quan hệ hợp tác là bên có lợi không thiết phải có B Sai, vì quan hệ cộng sinh là bên có lợi và thiết phải có C Sai, vì quan hệ kí sinh là bên có lợi, bên có hại D Đúng, vì quan hệ cạnh tranh là mối quan hệ khác loài có chung nguồn sống – bên có hại Chọn D KỲ QUAN SINH HỌC ĐỀ THI THAM KHẢO NĂM 2020 CỦA BỘ GD&ĐT – LẦN DeThi.edu.vn (8) Câu 10: Hình Bộ NST số loài (Nguồn: Internet) Động vật có NST giới tính giới cái là XX và giới đực là XO là: Châu chấu Chọn B Câu 11: Đối tượng Morgan sử dụng nghiên cứu di truyền liên kết gene là: ruồi giấm Hình Ruồi giấm và NST (Nguồn: Internet) Chọn B Câu 12: Hệ tuần hoàn động vật không có mao mạch là là nhóm có hệ tuần hoàn hở Cá rô phi, ngựa vằn và chim bồ câu là nhóm có hệ tuần hoàn kín, có tôm sống là có hệ tuần hoàn hở Hình 10 Hệ tuần hoàn hở tôm (Nguồn: Internet) Chọn A KỲ QUAN SINH HỌC ĐỀ THI THAM KHẢO NĂM 2020 CỦA BỘ GD&ĐT – LẦN DeThi.edu.vn (9) Câu 13: Trong chọn giống, người ta sử dụng phương pháp để tạo các cây có kiểu gene giống cây mẹ là: Giâm cành, cây sinh từ phần thể mẹ nhờ chế nguyên phân Hình 11 Giâm cành tre (Nguồn: Internet) Chọn D Câu 14: Tỉ lệ số lượng cá thể đực và số lượng cá thể cái quần thể gọi là: tỉ lệ giới tính Hình 12 Tháp dân số số quốc gia điển hình (Nguồn: Internet) Chọn C Câu 15: Ta có: NHÓM SVSX SVTT Cây ngô Chuỗi thức ăn Bậc dinh dưỡng Sâu ăn lá ngô Bậc tiêu thụ Nhái Rắn hổ mang Diều hâu Vậy, nhái thuộc bậc dinh dưỡng cấp Chọn D Câu 16: Coren phát tượng di truyền ngoài nhân nhờ phương pháp: lai thuận nghịch, cụ thể là phép lai thuận nghịch cây hoa phấn: Lai thuận P : ♀ Cây lá đốm x ♂ Cây lá xanh P F1 : F1 : 100% cây lá đốm Lai nghịch : ♀ Cây lá xanh x ♂ Cây lá đốm 100% cây lá xanh Chọn A KỲ QUAN SINH HỌC ĐỀ THI THAM KHẢO NĂM 2020 CỦA BỘ GD&ĐT – LẦN DeThi.edu.vn (10) Câu 17: Nhân tố có thể làm thay đổi tần số allele và thành phần kiểu gene quần thể theo hướng xác định là: A Sai, vì Di – nhập gene xảy có thể nói là “vô hướng” B Sai, vì Giao phối ngẫu nhiên làm cho tần số allele và thành phần kiểu gene quần thể cân bằng, ổn định C Đúng, vì Chọn lọc tự nhiên chính là chọn lọc có hướng môi trường sống, đào thải các cá thể không thích nghi và giữ lại các cá thể có các đặc điểm thích nghi với môi trường sống đó D Sai, vì Đột biến phát sinh vô hướng Chọn C Câu 18: Tập hợp sinh vật nào sau đây là quần thể sinh vật? A Sai, vì cây gồm nhiều loài cây B Sai, vì cá gồm nhiều loài cá C Sai, vì chim gồm nhiều loài chim D Đúng Chọn D Câu 19: Nhân tố cung cấp nguyên liệu sơ cấp cho quá trình tiến hóa là: Đột biến Chọn C Câu 20: Hiện tượng kiểu gene có thể thay đổi kiểu hình trước các điều kiện môi trường khác gọi là: thường biến Hình 13 Sự biến đổi hình thái lá cây rau mác các điều kiện môi trường khác Chọn C Câu 21: Nhân tố tiến hóa có thể làm phong phú thêm vốn gene quần thể: A Sai, vì Chọn lọc tự nhiên là giữ lại các cá thể thích nghi và đào thải các cá thể không thích nghi B Sai, vì Giao phối không ngẫu nhiên làm tăng dần tỉ lệ KG đồng hợp, giảm dần tỉ lệ KG dị hợp C Đúng, vì Di – nhập gene có thể mang biến dị từ quần thể khác sang Chọn C D Sai, vì Các yếu tố ngẫu nhiên nó “phá hủy” phần toàn quần thể Câu 22: Hoạt động người làm giảm nồng độ CO2 khí quyển, góp phần giảm hiệu ứng nhà kính: A Đúng, vì Trồng rừng và bảo vệ rừng thì các cây hấp thụ CO2 khí Chọn A B Sai, vì Sử dụng than đá làm chất đốt thải thêm nhiều khí CO2 C Sai, vì Sử dụng dầu mỏ làm chất đốt thải thêm nhiều khí CO2 D Sai, vì Đốt các loại rác thải nhựa thải thêm nhiều khí CO2 Câu 23: Cả biện pháp sử dụng để tăng suất cây trồng: I Bón phân, tưới nước hợp lí II Chọn giống có cường độ quang hợp cao III Trồng cây với mật độ thích hợp IV Trồng cây đúng mùa vụ Chọn D KỲ QUAN SINH HỌC 10 ĐỀ THI THAM KHẢO NĂM 2020 CỦA BỘ GD&ĐT – LẦN DeThi.edu.vn (11) Câu 24: Một quần thể gồm toàn cá thể có kiểu gene Aa Theo lí thuyết, tần số allele a quần thể này là: fa = 1/2 = 0,5 Chọn D Câu 25: Trong quá trình dịch mã, phân tử tARN có anticodon 3’XUG5’ vận chuyển acid amine mã hóa triplet trên mạch khuôn là: Theo NTBS ta dễ dàng xác định được: Chọn A Câu 26: Khi nói ảnh hưởng các nhân tố môi trường đến quá trình hô hấp hiếu khí thực vật, phát biểu: A Nhiệt độ môi trường ảnh hưởng đến hô hấp thực vật => Đúng, vì Nhiệt độ môi trường ảnh hưởng đến hô hấp thực vật qua ảnh hưởng tới hoạt động các enzyme B Các loại hạt khô hạt thóc, hạt ngô có cường độ hô hấp thấp => Đúng, vì Các loại hạt khô hạt thóc, hạt ngô hạt có hàm lượng nước thấp nên có cường độ hô hấp thấp Từ đó có thể bảo quản hạt lâu C Nồng độ CO2 cao có thể ức chế quá trình hô hấp => Đúng, vì Nồng độ CO2 cao thì chuyển dịch phản ứng theo PTTQ quá trình hô hấp chậm đi, tức quá trình hô hấp bị ức chế D Trong điều kiện thiếu oxy, thực vật tăng cường quá trình hô hấp hiếu khí.=> Sai, vì Trong điều kiện thiếu oxy, thực vật tăng cường quá trình hô hấp kị khí không phải hiếu khí Chọn D Câu 27: Ruồi giấm có NST 2n = Bằng phương pháp tế bào học, người ta xác định cá thể thuộc loài này có NST gồm chiếc, đó có cặp có Tức là có NST 2n+1 Cá thể này thuộc thể đột biến: Thể ba Hình 14 Sơ đồ NST bình thường và NST đột biến tam nhiễm ruồi giấm (Tô Nguyên Cương – 2020) Chọn C Câu 28: Khi nói tiêu hóa động vật nhai lại, phát biểu nào sau đây sai? KỲ QUAN SINH HỌC 11 ĐỀ THI THAM KHẢO NĂM 2020 CỦA BỘ GD&ĐT – LẦN DeThi.edu.vn (12) Hình 15 Tiêu hóa nhóm động vật nhai lại – ngăn (Nguồn: Neil Campbell) A Đúng, Động vật nhai lại có dày ngăn B Đúng, Dạ múi khế tiết enzyme pepsin và HCl để tiêu hóa protein C Đúng, Cellulose cỏ biến đổi nhờ hệ vi sinh vật cộng sinh cỏ D Sai, không phải Dạ tổ ong mà Dạ múi khế coi là dày chính thức nhóm động vật này Chọn D Câu 29: Ở đậu Hà Lan, A: thân cao; a: thân thấp; B: hoa đỏ; b: hoa trắng Cây chủng thân cao, hoa đỏ có kiểu gene: AABB Chọn A Câu 30: Phép lai cho đời có tỉ lệ kiểu hình là 3:1 là: A Sai, vì Ab/ab x aB/ab => 1:1:1:1 B Sai, vì Ab/ab x aB/aB => 1:1 C Đúng, vì AB/aB x Ab/ab => 3:1 D Sai, vì aB/ab x ab/ab => 1:1 Chọn C Câu 31: gene sinh vật nhân sơ: N = 1200 cặp; A = 480 nucleotide Trên mạch 1, có %A1 = 10%, trên mạch 2, có G = 300 nucleotide Cách 1: Ta có: 2A + 2G = 1200.2 A = 480 { <=> { A = 480 G = 720 Trên mạch có: A1 = 10%.1200 = 120 Trên mạch có: X2 = G – G2 = 720 – 300 = 420 Bố trí vào sơ đồ 2, ta có: Từ sơ đồ trên suy ra: T2 = 120, A2 = 480 – 120 = 360; X2 = 420; G2 = 300 Tỉ lệ G+T/A+X mạch là: (300 + 120)/(360 + 420) = 420/780 = 7/13 Chọn D KỲ QUAN SINH HỌC 12 ĐỀ THI THAM KHẢO NĂM 2020 CỦA BỘ GD&ĐT – LẦN DeThi.edu.vn (13) Cách 2: Ta có : N = 2(A + G) = 1200 A + G = 1200 Vì A = 480 G = 1200 – 480 = 720 Trên mạch gene có A1 = 10% = 120 = T2 T1 = A – A1 = 480 – 120 = 360 = A2 Trên mạch gene có G2 = 300 X2 = G – G2 = 720 – 300 = 420 Vậy tỉ lệ G T mạch là (300 + 120) : (360 + 420) = 420 : 780 = 7/13 A X Chọn D Câu 32: Một loài thực vật: A, a và B, b cùng quy định hình dạng Cách 1: P: cây dẹt x cây dẹt => F1: cây dẹt : cây tròn : cây dài Dễ thấy F2 có tỉ lệ KG: 9A-B- : 3A-bb : 3aaB- : 1aabb Vậy cây tròn có thể là kiểu gene: AAbb, Aabb, aaBB, aaBb Như có tối đa: + +2 + = 10 phép lai Tuy nhiên chúng ta nhẩm và thấy phép lai cho loại KH đời nên loại, có phép lai: Aabb x aaBb cho loại KH đời con: P: => 1AaBb : 1Aabb : 1aaBb : 1aabb (1 Dẹt : Tròn : Dài) Chọn A Cách 2: + Nhận xét: P: cây dẹt cây dẹt, thu F1 có tỉ lệ cây dẹt : cây tròn :1 cây dài Đây là tương tác gene bổ sung kiểu : : + Quy ước: A – B – : Quả dẹt A – bb = aaB – : Quả tròn aabb: Quả dài + Vậy kiểu gene P là AaBb AaBb Kiểu gene F1 là A – B – : A – bb : aaB – : aabb (Aa Aa) (Bb Bb) (1AA : 2Aa : 1aa) (1BB : 2Bb : 1bb) + Kiểu gene Tròn F2 là AAbb, Aabb, aaBB, aaBb + Quan sát các phương án A, B, C và D thấy phương án nào có cây dài (aabb) Do chúng ta xem xét kiểu gene trên thấy có các cặp sau có thể tạo cây tròn: (1) Aabb Aabb tròn : dài (2) aaBb aaBb tròn : dài (3) Aabb aaBb dẹt : tròn : dài Từ phép lai này Chọn A KỲ QUAN SINH HỌC 13 ĐỀ THI THAM KHẢO NĂM 2020 CỦA BỘ GD&ĐT – LẦN DeThi.edu.vn (14) Câu 33: Tóm tắt: AA - hoa đỏ, Aa - hoa hồng, aa - hoa vàng; cặp gene B, b quy định hình dạng P: đỏ, bầu dục x vàng, tròn F1: 100% hồng, tròn F1 x cây M F2: đỏ, tròn : hồng, tròn : hồng, bầu dục : vàng, tròn : vàng, bầu dục : đỏ, bầu dục Cây F1 x hoa vàng, bầu dục => kiểu hình đời con? Giải: Cách 1: Do P tương phản, F1 đồng tính hoa hồng, tròn suy P chủng, tròn trội so với bầu dục Xét F2: *Khi xét tính trạng, ta có: - Đỏ:Hồng:Vàng = (12,5+12,5):(25+25):(12,5+12,5) = 1:2:1 - Tròn:Bầu dục = (12,5+25+12,5):(25+12,5+12,5) = 1:1 *Khi xét tính trạng, ta thấy: (1:2:1)(1:1) = 1:1:2:2:1:1, đúng kết F2 thu Vậy gene quy định tính trạng trên phân li độc lập Vậy phép lai P: AAbb x aaBB Suy F1: AaBb Khi F1 lai với cây hoa vàng, bầu dục (aabb) cho kết là: 1:1:1:1 Chọn A Cách 2: + Nhận xét: - Phép lai P: cây bầu dục cây tròn, thu F1 gồm 100% cây tròn - Tính trạng hình dạng cặp gene B, b quy định Tính trạng tròn là trội hoàn toàn so tính trạng dài Kết phép lai P chứng tỏ kiểu gene P Cây đỏ, bầu dục gồm: AA, bb Cây hoa vàng, tròn gồm: aa, BB Kiểu gene cây F1 gồm Aa, Bb (1) + Xét di truyền riêng rẽ tính trạng phép lai F1 với cây M: Đỏ : hồng : vàng = : : Tròn : bầu dục = : + Xét di truyền chung đời lai cây F1 với cây M: (1 đỏ : hồng : vàng) (1 tròn : bầu dục) Tỷ lệ này trùng với tỷ lệ đề Cặp gene quy định màu sắc và hình dạng phân li độc lập (2) Từ (1) và (2) Kiểu gene cây F1 là AaBb Kiểu gene cây hoa vàng, bầu dục là aabb Cho cây F1 giao phấn với cây hoa vàng, bầu dục có sơ đồ lai: AaBb aabb 1AaBb : 1Aabb : 1aaBb : 1aabb Kiểu hình: hồng, tròn : hồng, bầu dục : vàng, tròn : vàng, bầu dục Chọn A KỲ QUAN SINH HỌC 14 ĐỀ THI THAM KHẢO NĂM 2020 CỦA BỘ GD&ĐT – LẦN DeThi.edu.vn (15) Câu 34: Cách 1: Từ sơ đồ, dễ thấy loài có 2n =4 *Tế bào sinh trứng, không phân li cặp giảm phân cho giao tử: n-1 và n+1, tức là và (Cái này chúng ta vẽ sơ đồ là ngay) *Tế bào sinh tinh giảm phân bình thường cho giao tử: n tức là Vậy qua thụ tinh có thể thu các hợp tử có NST là: Chọn B Cách 2: + Tế bào sinh trứng giảm phân có cặp NST không phân li, giảm phân bình thường tạo hai loại giao tử: Một loại có chứa NST, loại chứa NST + Tế bào sinh tinh giảm phân bình thường tạo hợp tử chứa NST + Khi trứng và tinh trùng thụ tinh tạo hợp tử có thể có (3NST) (2NST) (5 NST) (1NST) (2NST) (3NST) Chọn B Câu 35: Cách 1: A Đúng, vì P dị hợp nên cặp gene cho đời tỉ lệ kiểu hình là 3:1 B Đúng, vì ta lai thể dị hợp có cùng kiểu gene, ta luôn có: [x/2AB:x/2ab:(1-x)/2Ab: (1-x)/2aB] [x/2AB:x/2ab:(1-x)/2Ab: (1-x)/2 aB] Khi đó, tỉ lệ thể có KH trội tính trạng là: x/2.1 + x/2.x/2 + (1-x)/2.1/2 + (1-x)/2.1/2 = x/2 + x2/4 + (1-x)/2 = x2/4 +1/2 ≥ 1/2 C Sai, vì kiểu hình trội tính trạng có loại kiểu gene: Ab/Ab, Ab/ab, aB/aB, aB/ab D Đúng, có loại kiểu gene dị hợp cặp gene AB/ab và Ab/Ab Chọn C Cách 2: Đề cho: Phép lai P: cây dị hợp cặp gene tự thụ phấn, thu F1 Hoán vị gene xảy hai giới Giả sử hai cặp gene dị hợp P là Aa và Bb Vậy lai P đã xảy hai phép lai Aa Aa và Bb Bb KỲ QUAN SINH HỌC 15 ĐỀ THI THAM KHẢO NĂM 2020 CỦA BỘ GD&ĐT – LẦN DeThi.edu.vn (16) Vì Aa Aa và Bb Bb cho tỷ lệ : A đúng Kiểu hình trội hai tính trạng chiếm tỉ lệ: A – B – = 0,5 + aabb B đúng Ab Ab aB aB Kiểu hình trội hai tính trạng có kiểu gene là Ab, ab aB, ab C sai Số kiểu gene dị hợp cặp gene là AB ab Ab và aB D đúng Chọn C Câu 36: TÓM TẮT HH: có sừng, hh: không sừng, Hh có sừng cừu đực và không sừng cừu cái P: Cừu đực không có sừng x Cừu cái có sừng F1: đực F1 x cái có sừng F2: ? Giải Cách 1: P: hh x HH F1: Hh F1 x HH F2: 1/2HH : 1/2Hh = 1/4 Đực có sừng : 1/4 Cái có sừng : 1/4 Đực có sừng : 1/4 Cái không sừng = Có sừng : Không sừng Chọn A Cách 2: Cừu đực không sừng có kiểu gene là hh Cừu cái có sừng có kiểu gene là HH Sơ đồ lai Cừu đực không sừng với Cừu cái có sừng: ♂hh ♀HH Hh Cừu đực F1 giao phối với cừu cái có sừng: ♂Hh ♀HH F2: 1HH : 1Hh Ở F2 có: - Tất HH có sừng chiếm 50% - Trong số cừu Hh có ½ là cừu đực có sừng chiếm 25%; và ½ cừu cái không sừng chiếm 25% Vậy tổng số cừu có sừng : không sừng F2 là 75% : 25% Chọn A Câu 37: Bẫy: Một tế bào sinh tinh không phải thể (tức là gồm nhiều tế bào) đực Cách 1: Dd rối loạn không phân li giảm phân cho loại giao tử: Dd và Ab/aB giảm phân cho loại giao tử: AB, ab, Ab và aB Các loại giao tử có thể tạo là: TH1: ((Ab:AB):(aB:ab))(Dd:0) = AbDd : ABDd : aB : ab Ab, AB, aBDd : abDd TH2: ((Ab:ab):(aB:AB))(Dd:0) = AbDd : abDd : aB : AB Ab, ab, aBDd : ABDd A Đúng KỲ QUAN SINH HỌC 16 ĐỀ THI THAM KHẢO NĂM 2020 CỦA BỘ GD&ĐT – LẦN DeThi.edu.vn (17) B Loại, có giao tử có gene DD C Loại, vì có đồng thời loại giao tử AB và ab D Loại, có giao tử mang allele d Chọn A Cách 2: Cặp Dd không phân li giảm phân 1, còn giảm phân bình thường Cặp Dd sau giảm phân cho giao tử Dd và giao tử không có allele nào Phương án nào có DD d thì sai B và D sai Ab Cặp gene aB phát sinh giao tử cho 04 loại giao tử là Ab, aB, AB, ab Phương án C sai vì thiếu giao tử aB Chọn A Cách 3: Tế bào có kiểu gene Ab Dd aB Cặp NST số có thể xảy HVG tạo : AB, ab, aB, Ab Cặp NST số 2, mang gene Dd không phân li GP I, GPII bình thường tạo giao tử Dd và O Có trường hợp có thể xảy giảm phân + TH1: ABDd, AbDd, aB, ab (NST kép AB Ab với Dd, aB ab với O) + TH2: AB, Ab, aBDd, abDd ((NST kép AB Ab với O, aB ab với Dd) Chọn A Câu 38: TÓM TẮT Mỗi gene quy định tính trạng, các allele trội là trội hoàn toàn, hoán vị gene xảy đực và cái với tần số P: Ab/aB Dd x Ab/aB Dd F1: 0,25% số cá thể có kiểu hình lặn tính trạng Số cá thể có kiểu hình trội tính trạng F1 chiếm tỉ lệ? Giải: Cách 1: Do P có kiểu gene giống và quá trình giảm phân xảy trao đổi chéo đực và cái nên tỉ lệ giao tử abd P giống Nếu gọi f là tần số hoán vị gene, đó tỉ lệ cá thể có kiểu hình mang tính trạng lặn đời là: f/2.1/2.f/2.1/2 = 0,25% => f = 0,2 Ta dễ dàng xác định tỉ lệ các loại kiểu hình gene AB quy định là: TT TL LT LL 0,51 0,24 0,24 0,01 0,75 0,25 Khi xét gene ta có: KỲ QUAN SINH HỌC 17 ĐỀ THI THAM KHẢO NĂM 2020 CỦA BỘ GD&ĐT – LẦN DeThi.edu.vn (18) (0,51TT : 0,24TL : 0,24LT : 0,04LL)(3/4T:1/4L) Vậy, số cá thể có kiểu hình trội tính trạng F1 chiếm tỉ lệ: 0,51.1/4 + (0,24+0,24).3/4 = 0,4875 Chọn D Cách 2: Đề cho: Số cá thể có kiểu hình lặn tính trạng chiếm 25% ab Kiểu gene abdd = 25% Vì Dd Dd ¾ D – : ¼ dd ab ab = 0,25% : 25% = 1% Theo công thức giải nhanh: A – B – = 50% + aabb = 51% A – bb = aaB – = 25% - aabb = 24% Vậy tổng số cá thể có kiểu hình trội tính trạng là: (A – B –)dd + (A – bbD –) + (aaB – D –) = 51% 25% + 24% 75% = 48,75% Chọn D Cách 3: ♂ ab ab 0, 25% Ab Ab dd 0, 25% 0, 01 Dd × ♀ Dd → ab ab 0, 25dd aB aB A B 0,5 ab ab 0,51; A bb aaB 0, 25 0, 24 ab ab Tỉ lệ kiểu hình trội tính trạng là: 0,51 A B 0, 25dd 0, 24 A bb, aaB 0,75D 0, 4875 Chọn D Câu 39: TÓM TẮT A1 đen trội hoàn toàn so với allele A2, A3, A4; A2 xám trội hoàn toàn so với allele A3, A4; A3 vàng trội hoàn toàn so với allele A4 A4 trắng Quần thể cân di truyền: 51% đen: 13% xám : 32% vàng : 4% trắng Cho xám quần thể này giao phối ngẫu nhiên Trong tổng số cá thể thu đời có loại KH với tỉ lệ là bao nhiêu? Giải: Cách 1: Gọi p, q, r, h là tần số allele A1, A2, A3, A4 Ta có (p + q + r + h) = (1) Vì quần thể giao phối ngẫu nhiên nên quần thể trạng thái cân di truyền Cấu trúc di truyền quần thể là triển khai: (p + q + r + h)2 = (1) [(p + q + r) + h]2 = (p + q + r)2 + 2(p + q + r) + h2 = Công thức này cho thấy tỷ lệ cánh trắng chính là h2 = 4% h = 0,2 KỲ QUAN SINH HỌC 18 ĐỀ THI THAM KHẢO NĂM 2020 CỦA BỘ GD&ĐT – LẦN DeThi.edu.vn (19) Thay h = 0,2 vào (1) ta có: (p + q + r + 0,2)2 = (2) [(p + q) + (r + 0,2)]2 = (p + q)2 + 2(p + q)(r + 0,2) + (r + 0,2)2 = (r + 0,2)2 chính là tổng tỷ lệ kiểu hình cánh trắng với cánh vàng (r + 0,2)2 = 32% + 4% = 36% r = 0,4 Thay r = 0,4 vào (2) ta có: (p + q + 0,4 + 0,2)2 = p2 + 2p(q + 0,6) + (q + 0,6)2 = (q + 0,6)2 chính là tổng tỷ lệ kiểu hình cánh trắng, cánh vàng và cánh xám (q + 0,6)2 = 49% q = 0,1 p = 0,3 Tính tỷ lệ các cá thể cánh xám: (0,3 A1 + 0,1 A2 + 0,4 A3 + 0,2 A4)2 = (0,3A1)2 + 0,3 A1 (0,1 A2 + 0,4 A3 + 0,2 A4) + (0,1 A2 + 0,4 A3 + 0,2 A4)2 = (0,3A1)2 + 0,3 A1 (0,1 A2 + 0,4 A3 + 0,2 A4) + (0,1 A2)2 + + 2(0,1 A2) (0,4 A3 + 0,2 A4) + (0,4 A3 + 0,2 A4)2 = Tổng số cá thể thân xám là (0,1 A2)2 + (0,1 A2) (0,4 A3 + 0,2 A4) = 0,01 A2A2 + 0,08 A2A3 + 0,04 A2A4 Tần số các allele có các cá thể thân xám là A2 = (0,01 + 0,04 + 0,02) : 0,13 = 7/13 A3 = 0,04 : 0,13 = 4/13 A4 = 0,02 : 0,13 = 2/13 Vậy cho các cá thể thân xám giao phối ngẫu nhiên với thì tỷ lệ phân ly kiểu hình đời sau là triển khai của: (13A2 + 13A3 + 13A4)2 Triển khai ta thấy: + Số cá thể cánh trắng: 169A4A4 4 + Số cá thể vàng: (13A3)2 + (13A3 + 13A4) 7 + Số cá thể cánh xám: (13A2)2 + 13A (13A3 + 13A4) = 133/169 Chọn C + Số cá thể cánh đen: 0/169 Cách 2: Nhận diện (Hình dung) quy luật: KỲ QUAN SINH HỌC A1 A2 A3 A4 Đen Xám Vàng Trắng 19 ĐỀ THI THAM KHẢO NĂM 2020 CỦA BỘ GD&ĐT – LẦN DeThi.edu.vn (20) Quần thể cân di truyền, luôn có cấu trúc dạng: (pA1 + qA2 + rA3 + hA4)2 = Trong đó p, q, r, h là tần số allele A1, A2, A3, A4 Ta có cánh trắng = 4% A4 0,04 0, Cánh trắng + cánh vàng = A3 A4 0,32 0,04 0,36 0,62 A3 0, Cánh trắng + cánh vàng + cánh xám = A2 A3 A4 0,13 0,32 0,04 0, 49 0,72 A4 0,1 Vậy, A1 = – 0,2 – 0,4 – 0,1 = 0,3 *Các cánh xám quần thể: Có tỉ lệ các loại KG: 0,01A2A2+ 0,08A2A3 + 0,04A2A4 (1) - Do cho giao phối ngẫu nhiên các cá thể cánh xám mà các cá thể cánh xám không thể có allale A1 (vì có là cánh đen) Vì đời không có cá thể cánh đen => B Sai - Từ (1), suy tần số các allele: A2 : A3 : A3 13 13 13 - Vậy, 2 + Tỉ lệ cánh trắng là: => D Sai 13 169 2 32 4 2 2 + Tỉ lệ cánh vàng là: => A Sai 13 13 13 169 + Tỉ lệ cánh xám là: 32 133 => C Đúng Chọn C 169 169 169 Câu 40: Cho phả hệ sau: TÓM TẮT Mỗi bệnh allele gene quy định, cùng nằm vùng không tương đồng trên NST giới tính X và liên kết hoàn toàn Cho các phát biểu phả hệ sau: I Xác định tối đa kiểu gene 12 người II Người số và người số 14 có thể có kiểu gene giống III Xác suất sinh trai đầu lòng bị bệnh M cặp 13-14 là 25% IV Người số có thể có kiểu gene đồng hợp cặp gene Có bao nhiêu phát biểu đúng? *Xét cụm 1,2,5,6,7: Bố mẹ (1,2) bình thường sinh bị bệnh (5), suy bệnh gene lặn Quy ước: M: Bình thường; m: Bị bệnh M KỲ QUAN SINH HỌC 20 ĐỀ THI THAM KHẢO NĂM 2020 CỦA BỘ GD&ĐT – LẦN DeThi.edu.vn (21)