GA Â,N CKKT(Lòng ghép GDHS) LỚP 1-5 TUẦN 01-18

- Tổ chức hướng dẫn học sinh trình bày bài hát theo cách hát đối đáp kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.. GDMT:.[r]

(1)

TUẦN 1

Ngày 3/09/2013 đ n 6/9/2013ế

Lớp Tiết Tên dạy ND điều chỉnh

1 Học hát: Bài QUÊ HƯƠNG ĐẸP (GDNGLL)

(Dân Ca Nùng – Đặt Lời: Anh Hoàng)

2 - Ôn tập hát lớp 1- Nghe hát Quốc ca

3 Học hát: Bài QUỐC CA VIỆT NAM ( lời 1)

Nhạc lời: Văn Cao

4 Ôn tập hát kí hiệu ghi nhạc học lớp 3. Ôn tập số hát học

Tuần :

1

KHỐI 1

Tiết: 1

Học hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP (GDNGLL)

(Dân Ca Nùng – Đặt Lời: Anh Hoàng)

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết vỗ tay theo hát

- Qua hát giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước, yêu điệu

dân ca.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Hát chuẩn xác quê hương tươi đẹp

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, phách), máy nghe, băng hát mẫu - Tranh minh hoạ, ( Nếu có) dân tộc người thuộc vùng núi phía Bắc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

1 Ổn định tổ chức:(5’) Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: (0’) Khơng tiến hành Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS

*Hoạt động 1: (15’) Dạy bài hát Quê hương tươi đẹp.

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát

+ Giới thiệu qua cho HS biết: - Cho HS nghe băng hát mẫu( GV vừa đệm đàn vừa hát)

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca câu ngắn (bài chia làm câu)

-Ngồi ngắn, ý nghe

Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu)

(2)

*Hoạt động 2: (10’) hát kết hợp với vỗ tay theo nhạc.

* Hoạt động 3: (5’) Củng cố – dặn dò:

-Tập hát câu, câu cho HS hát – lần để thuộc lời giai điệu hát

- Chú ý tiếng cuối cấu hát ứng với trường độ nốt để nhắc HS ngân phách

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

- Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu), nhận xét - Hướng dẫn HS hát vỗ tay gỗ đệm theo phách Quê hương em tươi đẹp…

x x x x

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách ( bên gõ phách)

GDNGLL:

Qua hát giáo dục học

sinh tình yêu quê hương đất nước, yêu điệu dân ca.

- Cho HS ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách lần trước kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên hát, dân ca dân tộc nào?

- Nhận xét chung (khen thưởng em thuộc lời, gõ phách biết vận động phụ họa nhịp nhàng, yêu cầu; nhắc nhở em yêu cầu trung tiết học cần cố gắng hơn) Dặn HS ôn hát vừa tập

- Tập hát câu theo hướng dẫn GV

Chú ý tư ngồi hát ngắn Hát ngân phách theo hướng dẫn GV

HS thực hướng dẫn GV

+ Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân

- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: Song loan, phách, trống nhỏ… Theo hướng dẫn GV

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Ôn lại hát theo hướng dẫn GV

- Trả lời

+ Bài; Quê hương tươi đẹp

+ Dân ca Nùng

(3)

Ký duyệt TTCM 1

Vĩnh Thịnh B, ngày 03 tháng 09 năm 2013. ……… ………

Võ Thị Mỹ Ngọc

Tuần :

1

KHỐI 2 Tiết: 1

- Ôn tập hát lớp 1 - Nghe hát Quốc ca

I MỤC TIÊU:

- Kể tên vài hát học lớp 1.

- Biết hát giai điệu, lời ca số hát học lớp - Biết chào cờ có hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Hát tốt hát lớp

- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) - Băng nhạc Quốc ca

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức: (5’) Nhắc nhở HS tư ngồi học hát. 2 Kiểm tra cũ: Không

3 Bài mới: (30’)

* Hoạt động 1: (15’) Ôn tập hát lớp 1

- Hướng dẫn HS nhớ ôn lại số hát học lớp - Gợi ý để HS nhớ tên hát (Đệm giai điệu, cho xem tranh kết hợp nghe giai điệu tiết tấu)

- Có thể nhắc cho HS tên tác giả em không nhớ - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp, GV đệm đàn, bắt nhịp

- Ngồi ngắn, ý nghe theo yêu cầu GV

- Đoán tên hát học:

- Nêu tên tác giả tốt

(4)

* Hoạt động 2: (10’) Nghe hát Quốc ca:

* Củng cố – Dặn dò:(5’)

- Mời HS nhận xét

- Nhận xét chung (Khen em hát biểu diễn tốt, nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng hơn)

- Giới thiệu: Bài hát Quốc ca chính Tiến Quân ca nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944

- Cho HS nghe băng nhạc trình bày hát Quốc ca (Hoặc hát mẫu)

- Đặt câu hỏi cho HS trả lời: + Quốc ca hát nào? + Khi chào cờ em phải đứng nào?

- Hướng dẫn HS tập đứng chào cờ, nghe hát Quốc ca với thái độ nghiêm túc

- Nhận xét tiết học, cuối cùng, nhắc nhở HS ôn lại hát ôn tiết học nhớ thêm hát học lớp

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ, trò chơi (bài Tập tầm vơng)

- Từng nhóm, tổ, cá nhân lên biểu diễn

- Nhận xét bạn hát, múa có hay khơng? đẹp khơng?

- Thái độ nghe nghiêm túc

- HS nghe hát Quốc ca. - Trả lời

+ Khi chào cờ

+ Đứng nghiêm trang, không cười đùa

- Tập đứng chào cờ nghiêm trang, tác phong chỉnh tề

- Ghi nhớ

GDHS: Khi đứng chào cờ phải nghiêm trang không cười đùa, tác phong

chỉnh tề.

Tuần: 1

KHỐI 3

Tiết: 1

Học hát: Bài QUỐC CA VIỆT NAM

Nhạc lời: Văn Cao

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu lời hát Biết tác giả hát nhạc sĩ Văn Cao

- Có ý thức nghiêm trang chào cờ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Đàn hát thục lời hát Quốc ca Việt Nam - Tranh vẽ cờ Việt Nam tung bay sân trường III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

(5)

2 Kiểm tra cũ: Không 3 Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

* Học hát: (20’) Quốc ca Việt Nam

- Giới thiệu: Bài Quốc ca Việt Nam nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944, tác giả đặt tên Tiến quân ca. Bài hát kêu gọi, thúc giục nhân nhân Việt Nam anh dũng đứng lên đấu tranh chống thực dân Pháp, Tại kỳ họp quốc hội khóa I, hát được Bác Hồ đề nghị chọn làm Quốc ca Việt Nam.

- GV hát mẫu ( mở băng) - GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu

GV hỏi: Trong có từ “ Sa trường” em giải thích ý từ này?

GV giải thích từ nghĩa chiến trường

- Đọc lời theo tiết tấu lời ca. Tập gõ hình thiết tấu câu thứ

GV gõ hình thiết tấu làm mẫu khoảng –3 lần

GV định vài HS gõ lại tiêt tấu

- Luyện thanh: – phút - Tập hát câu:

GV hát mẫu, đàn giai điệu 2-3 lần, HS nghe nhẩm theo GV tiếp tục đàn câu tiếp bắt nhịp (đếm 2-3) cho HS hát với đàn

Tập tương tự với câu

GV định 1-2 HS hát lại hai câu

Dạy câu tương tự

GV nhắc em hát mạnh

HS ghi HS theo dõi

HS nghe cảm nhận 1-2 HS đọc lời ca HS trả lời

HS theo dõi HS thực

HS nghe ghi nhớ HS thực

-Luyện

HS tập hát theo hướng dẫn GV

HS tập hát tương tự 1-2 HS trình bày

(6)

* Củng cố dặn dò: (10’)

mẽ, rõ lời, tư đứng nghiêm trang

- Lớp trưởng điều khiển bạn chào cờ bắt nhịp cho lớp hát quốc ca

- Từng tổ đứng chỗ trình bày hát, tổ trưởng HS bắt nhịp

- GV dặn HS nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca hát tự nhiên, rõ lời

HS ghi nhớ

GDHS: Có ý thức nghiêm trang chào cờ.

Ký

duyệt TTCM 2+3

Vĩnh Thịnh B, ngày 03 tháng 09 năm 2013 ……… ………

Dương Thị Phượng

Tuần: 1

KHỐI 4

Tiết: 1

Ôn tập hát ký hiệu ghi nhạc học lớp 3

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca hát: Quốc ca Việt Nam, Bài ca học múa hát trăng

- Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) vận động theo hát II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ đàn oocgan Tranh minh hoạ hát

- Tập đệm đàn số hát: Quốc ca Việt Nam; Bài ca học; Cùng múa hát

dưới trăng.

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Ổn định tổ chức: (5’) Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2 Kiểm tra cũ: Không tiến hành đầu tiên

(7)

* - Ôn tập hát đã học lớp 3.(15’)

* - Ôn tập số ký hiệu ghi nhạc (15’)

1 - Quốc ca Việt Nam 2 - Bài ca học

3 - Cùng múa hát trăng

Ở lớp em học 11 hát, hát nào? Từng tổ thảo luận (2-3phút) sau tổ trưởng lên bảng ghi tên hát lên bảng

GV đánh giá nêu tên 11 hát học

Trong tiết học ôn hát nêu

* Ôn hát: Quốc ca Việt Nam

- GV đàn giai điệu đoạn nhạc cho hs nói đoạn nhạc nằm bài hát nào?

- HS đứng nghiêm, trình bày hát

- GV sửa chổ em hát chưa đạt

* Ôn hát: Bài ca học

HS nghe Gv gõ đoạn tiết tấu đoán tên hát

HS hát hát: Bài ca học kết hợp gõ đệm theo kiểu

- Mời tổ thực lại hát - GV hướng dẫn chỗ hát sai

* Ôn hát: Cùng múa hát dưới trăng

- HS quan sát tranh vẽ để đoán tên hát

- HS hát kết hợp vận động theo nhạc

Kể tên kí hiệu ghi nhạc học lớp 3?

(Gồm: Khuông nhạc, khố son, tên nốt nhạc hình nốt)

- Cho hs tự kẻ vào khuông nhạc

- Gọi hs sinh yêu cầu nói tên

HS ghi chuẩn bị đồ dùng

HS theo dõi HS thảo luận HS theo dõi

HS trình bày HS thực

HS gõ lại đoán tên b.hát

HS thực Tổ thực

HS thực

HS quan sát trả lời

HS thực

(8)

dòng, tên khe

- Cho viết khố son vào đầu khng nhạc

- Tập nói tên nốt nhạc tập số

- Tập viết lên khuông nhạc nốt nhạc tập số 2,

Cuối tiết học mời lớp hát bài: Bài ca học

HS trả lời

HS thực

GDHS: Tạo khơng khí học tập vui tươi, sơi từ tiết học chương trình Âm nhạc lớp 4.

Tuần :

1 KHỐI 5

Tiết: 1

Ôn tập số hát học

I MỤC TIÊU:I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca số hát học lớp - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng

- Chép lời ca hát ôn tập

- Tập đệm đàn số hát: Quốc ca Việt Nam, Em u hồ bình, Chúc mừng, Thiếu nhi giới liên hoan

- Tổ chức cho tổ thi đua trình bày ba hát Em u hồ bình, Chúc mừng, Thiếu nhi giới liên hoan để tạo khơng khí vui tươi, sơi

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức: (5’) Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2 Kiểm tra cũ: Khơng tiến hành đầu tiên

3 Bài mới: (30’)

* Ôn tập số hát đã học (25’)

1 Quốc ca Việt Nam - Ai tác giả?

- Cả lớp đứng nghiêm hát Em u hồ bình - Ai tác giả?

- GV giới thiệu lời ca hát

- Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

(9)

* Củng cố - Dặn dò : (5’)

- Từng tổ trình bày - GV đánh giá

3 Chúc mừng

- Bài Chúc mừng nhạc nước nào?

- GV giới thiệu lời ca hát - Chia lớp thành hai nửa, nửa hát, nửa gõ đệm theo phách Phách mạnh gõ tay phải, hai phách nhẹ gõ tay trái

Đổi lại phần trình bày

- Từng tổ trình bày – GV đánh giá

4 Thiếu nhi giới liên hoan

- Ai tác giả?

- GV giới thiệu lời ca hát

- Cả lớp hát kết hợp gõ đệm: đoạn gõ phách, đoạn gõ theo tiết tấu lời ca

- Từng tổ trình bày – GV đánh giá

- GV tổng kết phần trình bày hát có vận động phụ hoạ tổ Đánh giá, khen ngợi động viên HS cố gắng học tập môn Âm nhạc

Kết thúc: Cả lớp hát Em u hồ bình kết hợp gõ đệm theo phách

- Gv nhắc Hs nhà xem trước bài hát Reo vang bình minh.

Các tổ thực HS trả lời

HS thực

Các tổ thực

HS trả lời HS thực

Các tổ thực HS theo dõi HS thực

(10)

Ký

Vũ Thị Huê

TUẦN 2

Ngày 09/09/2013 đ n 14/09/2013ế

1 Ôn tập hát: QUÊ HƯƠNG ĐẸP 2 Học hát: Bài THẬT LÀ HAYNhạc lời: Hoàng Lân

3 Học hát: Bài QUỐC CA VIỆT NAM ( lời 2) Học hát: Bài EM U HỊA BÌNH (GDNGLL)Nhạc lời: Nguyễn Đức Tồn Học hát: Bài REO VANG BINH MINH (GDNGLL)Nhạc lới: Lưu Hữu Phước

Tuần :

2

KHỐI 1

Tiết: 2

Ôn tập bài: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca. - Biết vỗ tay đệm theo hát

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Đàn, máy nghe băng nhạc

- Nhạc cụ gõ ( Song loan, phách)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

1 Ổn định tổ chức: (2’) nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát Bài mới: (33’)

(11)

* Hoạt động1 : (18’) Ôn bài hát quê hương tươi đẹp.

*Hoạt động2: (10’) hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca.

* Hoạt động 3: (5’) Củng cố – Dặn dò

- Cho HS nghe giai điệu hát Quê hương tươi đẹp

- Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, dân ca dân tộc nào?

- HD HS ôn lại hát nhiều hình thức:

+ Bắt giọng cho HS hát

+ Đệm đàn bắt nhịp cho HS + Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách

- Hướng dẫn HS đứng hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng ( tiếng quê bước sang trái nhún chụm hai chân, tiếng bao bước sang phải) theo nhịp

- Mời HS lên biễu diễn trước lớp

- Nhận xét:

- GV hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo tiết tấu

- Nhận xét ( mời HS nhận xét trước GV nhận xét)

- GV đệm đàn hát lại với HS học (hoặc mở băng mẫu để HS hát vận động theo nhạc)

- Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cốgắng

- Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát - Trả lời:

+ Tên hát: Quê hương tươi đẹp

+ Dân ca dân tộc Nùng

- Hát theo hướng dẫn GV

+ Hát khơng có nhạc + Hát theo nhạc đệm + Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách - Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn

- HS biễu diễn trước lớp: + Từng nhóm

+ Cá nhân

- Chú ý nghe xem GV làm mẫu

-HS thực gõ đệm theo tiết tấu

+ Cả lớp

+ Từng dãy, nhóm + Cá nhân

- Nhận xét bạn hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca ( xem bạn nào, nhóm thực đúng, hay nhất, nhóm chưa đều)

- HS thực hướng dẫn

(12)

- Dặn HS ôn lại hát Quê hương tươi đẹp, tập võ tay phách tiết tấu lời ca

- Ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 1

Tuần :

2

KHỐI 2 Tiết: 2

Học hát bài: THẬT LÀ HAY

(Nhạc lời: Hoàng Lân)

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca. - Biết hát kết hợp gõ đệm theo hát II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Hát chuẩn xác hát Thật hay

- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) băng nhạc, máy nghe - Tranh ảnh minh hoạ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức: (3’) Nhắc nhờ HS tư ngồi học hát

2 Kiểm tra cũ: HS ôn lại số hát lớp (hai đến ba kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp, phách hay tiết tấu lời ca

3 Bài mới: (33’)

* Hoạt động 1: (18’) Dạy

bài hát: Thật hay.

- Cho HS nghe băng hát mẫu - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu

+ GV đọc mẫu

- Ngồi ngắn, ý nghe

- Nghe băng mẫu

(13)

* Hoạt động 2: (13’) Hát

kết hợp gõ đệm.

* Củng cố – dặn dò: (5’)

- Dạy hát câu câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát - Bài hát gồm có câu hát có chung âm hình tiết tấu: - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời gia điệu hát - Sửa cho HS em hát chưa với yêu cầu Nhận xét

- Hát kết hợp với vỗ (Gõ) đệm theo phách tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát kết hợp với vỗ (Gõ ) đệm theo tiết tấu lời ca Chú ý chỗ có dấu lặng khơng gõ phải giữ nhịp

- Hướng dẫn HS đứng vừa hát vừa nhún chân theo nhịp cách nhịp nhàng

- Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay

- HS nhắc lại tên hát, tác giả hát?

- Nhận xét chung: Khen em hát thuộc lời, gõ phách tiết tấu yêu cầu; nhắc nhở em chưa tập trung tiết học cần cố gắng

- Dặn HS nhà ôn lại hát vừa tập

- Chú ý tư ngồi hát ngắn

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng

+ Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân

- Hát vỗ tay (gõ) đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: Song loan, phách, trống nhỏ - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn GV

- Ôn lại hát theo hướng dẫn Gv

- Trả lời:

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò

- HS ghi nhớ

DGHS: Qua hát giáo dục học sinh thêm yêu quý thiên nhiên.

Tuần :

2

KHỐI 3 Tiết: 2

(14)

I MỤC TIÊU:

- Biết hát giai điệu lời

- Tập nghi thức chào cờ hát Quốc ca II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn hát thục hai Quốc ca Việt Nam - Tranh vẽ cò Việt Nam tung bay sân trường - Chép lời hai lên bảng, dòng câu hát III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc nhở HS tư ngồi học hát.

2 Kiểm tra cũ: (4’) Gọi em học sinh hát lời hát Quốc ca Việt

Nam.? Nhạc lời?

3 Bài mới: (30’)

* Học hát: (25’) Quốc ca Việt Nam (tiếp)

- Em giới thiệu tác giả nội dung Quốc ca Việt Nam?

- Nghe hát: HS nghe bài

hát qua băng điã nghe GV trình bày

- Trình bày lại lời một: Lớp trưởng lên điều khiển chào cờ bắt nhịp lời Quốc ca Việt Nam

- Tập hát lời hai:- Học sinh

đọc lời ca

- GV hỏi: Trong lời hai có từ em chưa hiểu? Nếu khơng có, GV giải thích từ khó

- Giáo viên dạy câu lời một, đàn gia điệu bắt nhịp ( đếm 2-3) cho HS hát với đàn

Trong qua trình tập lời hai, GV định số HS trình bày, em hát chưa GV hướng dẫn để em hát xác

- Hát lời hai: Hát đầy đủ lời hai, GV nhắc em lấy GV làm mẫu cách lấy

* Trình bày hát

GV yêu cầu HS trình bày

HS ghi HS trả lời

HS nghe cảm nhận HS thực

- HS thực

- HS trả lời (nếu được)

- HS theo dõi, ghi nhớ HS tập hát

HS hát theo hướng dẫn

(15)

* Củng cố bài: (5’)

hát tư đứng nghiêm trang, nhắc em hát mạnh mẽ, rõ lời

- Lớp trưởng điều khiển bạn chào cờ bắt nhịp cho lớp hát Quốc ca

- Từng tổ đứng chổ trình bày hát, tổ trưởng cử HS bắt nhịp

- GV dặn HS nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca hát tự nhiên, rõ lời

HS ghi nhớ, nhà thực GV

GDHS: Qua hát giáo dục học sinh lòng tự hào truyền thống dân tộc, tình yêu quê hương đất nước.

Ký

Tuần :

2

KHỐI 4 Tiết: 2

Học hát: EM U HỒ BÌNH (GDNGLL)

(Nhạc lời: Nguyễn Đức Toàn)

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo hát

- Qua hát giáo dục em tình u q hương đất nước, u hồ bình. II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

(16)

- Bảng phụ chép nhạc lời ca hát - Tập đàn chuẩn xác Em u hồ bình III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc nhở HS tư ngồi học hát Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát Bài mới: (33’)

HĐ GV Nội dung HĐ HS

Hoạt động 1: (18’)

Học hát Em u hồ bình

Hoạt động 2: (10’) Hát

kết hợp gõ đệm

Giới thiệu bài:

- GV treo tranh cho hs quan sát đặt câu hỏi tranh L hệ với hát Em u hồ bình

- GV nêu nội dung hát giới thiệu tác giả Nguyễn Đức Toàn - GV cho hs nghe giai điệu hát hát mẫu

- Cho đọc tiết tấu lời ca khởi động giọng theo nguyên âm La - GV chia hát làm câu ngắn

- Tập câu 1: Đàn giai điệu câu khoảng lần, gv hát mẫu sau bắt nhịp cho hs tập

- Hs lấy đầu câu hát

- Tập tương tự câu - GV cho lớp hát lắng nghe để phát chỗ sai hướng dẫn HS sửa lại GV hát mẫu chổ cần thiết

- Nhắc nhở hát tiếng có luyến chổ có đảo phách nốt đen có chấm dơi

- Thực mẫu, hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp

Em u hồ bình u đất nước VN

> > > >       - Chỉ định học sinh thực - Tổ chức cho học sinh thực theo dãy, nhóm

- Nhận xét hướng dẫn, sửa sai - Tổ chức hướng dẫn học sinh trình bày hát theo cách hát đối đáp

HS ghi

HS quan sát tranh

Nghe giai điệu cảm nhận

Tập câu

HS nghe sửa sai

HS thực

(17)

* Củng cố – dặn dò: (5’)

kết hợp gõ đệm theo phách * GDNGLL:

Qua hát giáo dục em tình u q hương đất nước, u hồ bình.

- Cho học sinh nhắc lại tên hát, tác gỉa Kể tên số hát có chủ đề hồ bình, nêu hình ảnh quen thuộc hát - Đệm đàn cho học sinh trình bày lại hát

- Nhắc học sinh ôn tập lại thuộc lời ca hát, tập động tác phụ hoạ theo lời ca hát

GV cho HS nói lên nội dung hát l.hệ với thực tế

HS nhắc lại

HS trình bày HS nghe Ghi nhớ

Tuần: 2 KHỐI 5

Tiết: 2

Học hát: Bài REO VANG BÌNH MINH (GDNGLL)

Nhạc lới: Lưu Hữu Phước

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

- Góp phần giáo dục HS niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu sống. II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng máy nghe, băng đĩa nhạc Reo vang bình minh. - Tranh ảnh minh hoạ Reo vang bình minh.

- Tập đệm đàn hát Reo vang bình minh.

1 Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc nhở HS tư ngồi học hát Kiểm tra cũ: (4’) Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát Bài mới: (30’)

* Hoạt động 1: ( 15’) Dạy hát Reo vang

bình minh.

- Cho học sinh kể tên số hát có chủ đề phong cảnh buổi sáng thiên nhiên nói chung Giới thiệu tên, tác giả, nội dung hát

- Đệm đàn trình bày mẫu hát - Đặt câu hỏi tính chất hát - Hường dẫn học sinh tập đọc lời

(18)

* Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp gõ đệm

* Củng cố - dặn dò: (5’)

ca câu kết hợp gõ đệm thao tiết tấu

- Đàn cao độ hướng dẫn học sinh khởi động giọng âm o, a, u, i

- Đàn giai điệu hướng dẫn học sinh tập hát câu theo lối móc xích song hành

- Tổ chức hướng dẫn học sinh luyện tập hát theo dãy, nhóm, cá nhân

- Nhận xét, sửa sai

Reo vang reo ca vang ca cất tiếng

> > >      - Chỉ định học sinh thực - Tổ chức cho học sinh thực theo dãy, nhóm

- Nhận xét hướng dẫn, sửa sai

GDNGLL:

- Góp phần giáo dục HS niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống.

- Cho học sinh nhắc lại tên hát, tác giả Nêu hình ảnh quen thuộc hát hình ảnh hát mà em thích

- Đệm đàn cho học sinh trình bày lại hát

- Nhắc học sinh ôn tập lại thuộc lời ca hát, tập động tác phụ hoạ theo lời ca hát

- Lắng nghe cảm nhận - Trả lời theo cảm nhận - Đọc đồng kết hợp gõ tiết tấu

- Luyện giọng

- Tập hát theo đàn hướng dẫn giáo viên

- Thực theo hướng dẫn yêu cầu

- Lắng nghe nhận xét lẫn

- Theo dõi tập hát kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn

- Thực - Thực

- Nhận xét lẫn

- HS thực

(19)

Ký

Vũ Thị Huê

TUẦN 3

Ngày 16/09/2013 đ n 21/09/2013ế

1

Học hát: Bài MỜI BẠN CÙNG VUI MÚA CA

(GDMT)

Nhạc lời: Phạm Tuyên

2 Ôn tập hát: THẬT LÀ HAY

3 Học hát: Bài BÀI CA ĐI HỌC (GDNGLL)

Nhạc lời: Phan Trần Bảng

4 - Ơn tập hát: EM U HỊA BÌNH- Bài tập cao độ tiết tấu - Ôn tập hát: REO VANG BINH MINH

- Tập đọc nhạc: TĐN số 1

Tuần :

3

KHỐI 1

Tiết: 3

Học hát: Bài MỜI BẠN VUI MÚA CA (GDMT) (Nhạc lời: Phạm Tuyên)

I MỤC TIÊU:

- Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo hát - Biết gõ đệm theo phách hát

- GV giáo dục học sinh biết yêu thương đoàn kết với bạn bè.

(20)

- Hát chuẩn xác Mời bạn vui múa ca

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, phách…), máy nghe, băng hát mẫu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.

1 Ổn định tổ chức: (2’) nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2 Kiểm tra cũ: (4’) Hỏi HS nhắc lại tên hát học tiết trước, cho cả lớp hát lại.

3 Bài mới: (30’)

* Hoạt động 1: (15’)

Dạy hát Mời bạn vui múa ca.

Hát kết hợp với vận động phụ họa

* Hoạt động 3: (5’) Củng cố – dặn dò.

Bài hát trích từ nhạc cảnh Mèo câu cá nhạc sĩ Phạm Tuyên

- Cho HS nghe băng hát mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca câu ngắn

- Đọc mẫu, đọc theo tiết tấu lời ca đẻ ghép giai điệu vào HS dễ thuộc

- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát

- Chú ý chổ lấy (sau nốt trắng) để hướng dẫn HS lấy ngân phách

- Sau tập xong hát , cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

- Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu cầu)

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách

Chim ca líu lo Hoa đón chào x x xx x x xx - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca

Chim ca líu lo Hoa đón chào x x xx x x xx

GDMT:

GV giáo dục học sinh biết yêu thương đoàn kết với bạn bè.

- Nghe băng mẫu - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV - Tập hát câu theo hướng dẫn GV - Chú ý tư thê ngồi hát ngắn Hát ngân phách theo hướng dẫn GV - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: Song loan, phách, trống nhỏ,… theo hướng dẫn GV

(21)

- Cho HS ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách lần trước kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát

- Nhận xét chung (khen em hát thuộc lời, gõ phách biết vận động phụ họa nhịp nhàng, yêu cầu; nhắc nhỡ em chưa tập trung tiết học cần cố gắng hơn) Dặn HS ôn lại hát vừa tập

- Trả lời:

+ Bài : mời bạn vui múa ca

+ Tác giả Phạm Tuyên - Chú ý nghe giáo viên nhận xét, dặn dò nghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 1

Tuần :

3

KHỐI 2 Tiết: 3

Ôn tập hát: THẬT LÀ HAY

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản II CHUẨN BỊ CỦA GV:

- Đàn, Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc nhở HS tư ngồi học hát Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát Bài mới: (33’)

(22)

* Hoạt động 1: (18’) Ôn tập hát Thật hay.

* Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp đánh nhịp 2/4

* Nhận xét – dặn dò: (5’)

- Đệm giai điệu Thật là

hay.

- Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, tác giả hát

- Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức: + Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp tay)

+ Đệm đàn

- Mời HS hát theo dãy, nhóm, cá nhân

- Nhận xét

- Hướng dẫn HS cách đánh nhịp 2/4: Có phách mạnh, phách nhẹ Phách mạnh đánh xuống, phách nhẹ kéo lên Sử dụng ngón trỏ để đánh nhịp

- Điều khiển lớp tập đánh nhịp

- Hướng dẫn HS hát kết hợp đánh nhịp 2/4

- Gọi vài em thực tốt lên đánh nhịp điều khiển cho lớp hát

- Nhận xét

- Dặn dò HS ôn lại hát Thật hay, tập đánh nhịp theo hát thật đều,

- Ngồi ngắn, ý nghe theo yêu cầu GV - Bài hát học:

+ Thật hay

+ Tác giả hát: Hoàng

Lân

- Hát theo hướng dẫn GV:

+ Hát khơng có nhạc

- Hát theo dãy, nhóm, cá nhân

- Thực cách đánh nhịp theo hướng dẫn GV - Tập đánh nhịp:

+ Cả lớp

- Hát kết hợp đánh nhịp 2/4: + Cả lớp

+Từng dãy + Cá nhân

- Cá nhân lên đánh nhịp cho lớp hát

- HS nghe - HS ghi nhớ

Tuần :

3

KHỐI 3 Tiết: 3

Học hát: Bài BÀI CA ĐI HỌC (GDNGLL)

(Nhạc lời: Phan Trần Bảng)

I MỤC TIÊU:

(23)

- Qua hát giáo dục học sinh tình cảm u mến mái trường, kính trọng thầy cơ giáo, yêu quý bạn bè yêu thiên nhiên tươi đẹp.

II CHUẨN BỊ CỦA GV: - Nhạc cụ quen dùng

- Đàn hát thục Bài ca học

- Băng nhạc, máy nghe Tranh vẽ cảnh em bé đường tới trường, giống trang Tập hát lớp

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc nhở HS tư ngồi học hát.

Kiểm tra cũ: (4’) Gọi em học sinh hát lời hát Quốc ca Việt Nam.? Nhạc lời?

Bài mới: (30’)

* Hoạt động 1: (15’) Dạy bài hát Bài ca học

- Treo tranh vẽ cho học sinh nhận xét Giới thiệu tên, tác giả, nội dung hát

- Đệm đàn trình bày mẫu hát - Đặt câu hỏi tính chất hát - Hường dẫn học sinh tập đọc lời ca câu kết hợp gõ đệm thao tiết tấu

- Đàn cao độ hướng dẫn học sinh khởi động giọng âm o, a, u, i

Bình minh dâng lên ánh giọt sương

   



> > >

- Chỉ định học sinh thực - Tổ chức cho học sinh thực

- Hát hoà giọng

- Theo dõi nhận xét, lắng nghe

- Luyện giọng theo đàn - Tập hát theo đàn hướng dẫn giáo viên

- Lắng nghe nhận xét lẫn

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách

(24)

* Củng cố - dặn dò: (5’)

theo dãy, nhóm

- Nhận xét hướng dẫn, sửa sai - Tổ chức hướng dẫn học sinh trình bày hát theo cách hát đối đáp kết hợp gõ đệm theo phách

DGNGLL:

Qua hát giáo dục học sinh

tình cảm yêu mến mái trường, kính trọng thầy giáo, u q bạn bè yêu thiên nhiên tươi đẹp.

- Cho học sinh nhắc lại tên hát, tác giả, nêu hình ảnh quen thuộc hát, kể tên số hát có chủ đề trường lớp

- Đệm đàn cho HS trình bày lại hát

- Nhắc học sinh ôn thuộc lời ca giai điệu lời tập hát lời theo giai điệu lời

- Thực - Thực

- Nhận xét lẫn - Thực

- HS thực

HS trình bày Ghi nhớ

Ký

Tuần :

3 KHỐI 4

Tiết: 3

Ơn hát: EM U HỒ BÌNH Bài tập cao độ tiết tấu

I MỤC TIÊU:

(25)

II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ Oócgan Bảng phụ chép nhạc - Tìm động tác phù hợp để hướng dẫn III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 - Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc nhở HS tư ngồi học hát.

2 – Bài cũ: (4’) Bài hát Em u hồ bình nhạc sỹ sáng tác? Em hát lại hát đó?

– Bài mới: (30’)

Hoạt động 1* (15’) Ôn

bài hát: Em u hồ bình

Hoạt động 2*(10’) Bài

tập cao độ tiết tấu

- Đánh đàn cho học sinh nghe để nhớ lại giai điệu hát - Yêu cầu học sinh nhớ tên hát tác giả

- Bắt nhịp cho học sinh hát tập thể vài ba lần

- Giáo viên đệm đàn, học sinh ôn tập hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Hướng dẫn học sinh trình bày hát cách có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm

- Học sinh trình bày cách hát theo nhóm tổ

- GV hướng dẫn lớp hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm: - Hs xung phong trình bày hát kết hợp gõ đệm

a Vị trí nốt: Đơ, mi, son, la

- GV treo khuông nhạc gọi số học sinh lên nói tên nốt nhạc

a Luyện tập tiết tấu: GV viết tiết tấu lên bảng

- BT có hình nốt ký hiệu gì?

HS ghi HS nghe HS thực

HS trình bày Cá nhân thực HS theo dõi

1-2 em trả lời

Cả lớp thực HS thực

Tổ nhóm thực Cá nhân thực HS quan sát lắng nghe

HS quan sát lắng nghe

(26)

HS đọc tên nốt dấu lặng đen - Quy ước cách vỗ tay thể dấu lặng đen

- GV làm mẫu vừa vỗ vừa đọc - Bắt nhịp để học sinh vỗ - Cho tổ vỗ tay đọc c Luyện tập cao độ

- GV đàn giai điệu chuỗi âm ngắn cho hs nghe đọc hoà theo giọng đàn

- Học sinh vừa đọc vừa vổ tay theo tiết tấu

- Chỉ định học sinh đọc làm mẫu cho bạn theo dõi Đàn giai điệu hát Em yêu hồ bình cho lớp hát

HS thực

Hs nghe thực

Hs ghi nhớ

Tuần :

3

KHỐI 5 Tiết: 3

- Ôn tập hát: BÀI REO VANG BÌNH MINH - Tập đọc nhạc: TĐN Số 1

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Tập hát Reo vang bình minh kết hợp vận động theo nhạc. - Đọc nhạc đàn giai điệu TĐN số

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc nhở HS sửa tư ngồi ngắn 2 Kiểm tra cũ: (4’) Kết hợp kiểm tra trình ơn tập 3 Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động GV HĐ CỦA HS

* Nội dung (15’) Ôn tập hát: Reo

- HS hát

- Trình bày hát cách hát có đối đáp,

(27)

vang bình minh

* Nội dung (10’) Tập đọc nhạc: TĐN

số – Cùng vui chơi

đồng ca kết hợp gõ đệm, nhóm câu Trình bày theo nhóm

+ HS xung phong trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc Em thể động tác vận động đẹp phù hợp hướng dẫn lớp tập theo

+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động

- Trình bày hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc

1 Giới thiệu TĐN

- Bài TĐN viết loại nhịp gì? Có nhịp?

2 Tập nói tên nốt nhạc

- HS nói tên nốt khng thứ

- GV nốt khuông 2, lớp đồng nói tên nốt nhạc

3 Luyện tập cao độ

- HS nói tên nốt TĐN từ thấp lên cao (Đô-Rê-Mi-Son)

4 Luyện tập tiết tấu

- Hướng dẫn HS luyện tập theo âm hình tiết tấu

- Đàn giai điệu TĐN số - GV gõ tiết tấu làm mẫu - HS xung phong gõ lại

- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách

- GV bắt nhịp (1-2), lớp đọc tiết tấu kết hợp gõ phách

5 Tập đọc câu - GV đàn giai điệu

- GV bắt nhịp đàn để HS đọc câu - HS xung phong đọc

- Cả lớp đọc câu

- Đọc câu thứ hai tương tự Tập đọc

- GV đàn giai điệu bài, HS đọc nhạc hoà

HS hát, gõ đệm HS trình bày HS thực HS trình bày HS hát, vận động

5-6 HS trình bày

HS ghi HS trả lời

1-2 HS xung phong

Cả lớp thực

HS xung phong HS lắng nghe 1-2 HS thực

HS theo dõi Cả lớp luyện tiết tấu

HS lắng nghe HS ghi nhớ Cả lớp đọc câu

HS thực HS đọc nhạc, sửa sai

1-2 HS thực

(28)

* Củng cố - dặn dò: (5’)

theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu, GV bắt nhịp - HS xung phong đọc

- HS đọc bài, GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS

7 Ghép lời ca

- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nốt nhạc đồng thời nửa ghép lời, tất thực kết hợp gõ phách

- HS đọc nhạc, đồng thời HS hát lời - Cả lớp hát lời gõ phách

- GV đàn giai điệu, lớp đọc nhạc hát

- Nhắc HS tập biểu diễn hát, ôn TĐN số 1, tập chép TĐN số vào

HS thực

2 HS xung phong

Ghi nhớ

Ký

Vũ Thị Huê

TUẦN 4

Ngày 23/09/2013 đến 27/09/2013

Lớp Tiết Tên dạy

1 - Ôn tập hát: MỜI BẠN CÙNG VUI MÚA CA- Trò Chơi: Theo Bài Đồng Dao Ngựa Ông Đã Về (GDNGLL)

2 Học hát: Bài XÒE HOA (GDNGLL)

3 Học hát: Bài BÀI CA ĐI HỌC (tiếp theo)

4 - Học Bài Hát: BẠN ƠI LẮNG NGHE (GDMT)

- Kể chuyện âm nhạc: Tiếng hát Đào Thị Huệ

(29)

Tuần :

4

KHỐI 1

Tiết: 4

- Ôn Tập Bài Hát: MỜI BẠN VUI MÚA CA

- Trị Chơi: Theo Bài Đồng Dao Ngựa Ơng Đã Về (GDNGLL)

I MỤC TIÊU:

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Tham gia trò chơi

- GDHS thêm nên biết lựa chọn trị chơi mà chơi Khơng nên chơi trò chơi nguy hiểm.

II CHUẨN BỊ CỦA GV:

- Đàn đệm, máy nghe băng nhạc - Nhạc cụ gõ (song loan, phách…)

- Nắm vững trò chơi, chuẩn bị vài tre que dài 0,5m giả làm roi ngựa

1 Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc nhở HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn tập Bài mới: (33’)

* Hoạt động 1: (15’) Ôn tập hát Mời bạn vui múa ca.

* Hoạt động 2: (13’) Trò

- Cho HS nghe giai điệu hát Mời bạn vui múa ca

- Hỏi học sinh tên hát vừa nghe giai điệu, sáng tác nhạc sĩ

- Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức

+ Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp tay)

+ Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa (vỗ tay, chân nhún nhịp nhàng sang trái, sang phải theo nhịp ca) - Mời HS lên biểu diễn trước lớp

- Nhận xét

- Hướng dẫn HS đọc câu đồng dao theo âm hình tiết tấu

- Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát - Đoán tên hát tác giả

+ Tên bài: Mời bạn vui múa ca

+ Tác giả: Phạm Tuyên - Hát theo hướng dẫn GV

+ Hát khơng có nhạc + Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp với vận dộng phụ họa theo hướng dẫn

HS biễu diễn trước lớp + Từng nhóm

+ Cá nhân

(30)

chơi theo đồng dao: Ngựa ông về.

* Hoạt động 3: (5’) Củng cố – Dặn dò.

Nhong nhong nhong ngựa ông đã về

Cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn

- Sau đọc thuộc đồng dao tiết tất, GV hướng dẫn HS trò chơi “cưỡi ngựa” sau:

- HS Nam: Miệng đọc câu đồng dao, hai chân kẹp que giả làm ngựa vào đầu gối nhảy theo phách, để rơi que thua

+ HS nữ: Một tay cầm roi ngựa, tay giải nắm cương ngựa, chân nhảy theo phách, nhảy không thua

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS hát Mời bạn múa ca (hoặc mở băng mẫu) để HS hát vận động theo nhạc

- Nhận xét (khen cá nhân nhóm biễu biễn chưa đạt cần cố gắng hơn)

- HS thực đọc câu đồng dao vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu Sử dụng phách để gõ đệm

+ Cả lớp + Từng dãy + Cá nhân

- HS nghe hướng dẫn - HS tham gia trị chơi, đội chia thành hai nhóm ( nam, nữ) Nhóm nam thi trước Các bạn cịn lại lớp vừa đọc đồng đồng dao vừa vỗ tay theo phách

- HS ôn hát theo hướng dẫn

- HS lắng nghe ghi nhớ

GDNGLL:

- Thơng qua trị chơi Ngựa Ơng GV cần nói rõ cho học biết trị chơi “cưỡi ngựa” dân gian người việt Chúng ta biết gìn giữ và bảo tồn nó.

-GDHS thêm nên biết lựa chọn trị chơi mà chơi Khơng nên chơi trò chơi

nguy hiểm.

Ký

duyệt TTCM 1

(31)

Tuần: 4

KHỐI 2

Tiết: 4

Học Hát Bài: XÒE HOA (GDNGLL)

(Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy)

I MỤC TIÊU:

- Biết hát dân ca dân tộc Thái (Tây Bắc) - Biết hát theo giai diệu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm hát

- Qua hát giáo dục học sinh phải biết lạc quan yêu đời cho dù sống

gặp nhiều khăn.

- Nhạc cụ đẹm gõ (Song loan, phchs…) - Một số tranh ảnh dân tộc Thái

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức: (2’) nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2 Kiểm tra cũ: (3’) Kết hợp khởi động gióng cách cho HS hát đồng hát Thật hay

3 Bài mới: (30’)

* Hoạt động 1: (15’) Dạy hát xoè hoa.

* Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp gõ đệm.

- Giới thiệu hát: Xoè hoa dân ca hay đồng bào dân tộc Thái

- Xoè hoa có nghĩa múa hoa - GV đệm đàn hát mẫu

- Hỏi HS nhận xét nhịp điệu hát (Nhanh, chậm, vui tươi sôi hay nhẹ nhàng?)

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

- Tập hát câu (Bài chia thành câu)

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để nhớ lời ca giai điệu

- GV sửa cho HS hát chưa đúng, nhận xét

- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo nhịp

Bùng boong bính boong x x

Ngân nga tiếng cồng vang vang

- HS ngồi ngắn, lắng nghe

- Nhắc lại tên hát - Nghe hát mẫu

- Nhận xét hát: Vui tươi, rộn ràng

- Tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Tập hát câu (có câu)

+ Chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng hát

- HS hát: + Đồng +Nhóm, dãy + Cá nhân

(32)

* Củng cố - dặn dò: (5’)

x x - Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách:

Bùng boong bính boong… x x x

- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca (Gõ vào tất tiếng theo tiết tấu hát)

GDNGLL:

Qua hát giáo dục học sinh

phải biết lạc quan yêu đời cho dù cuộc sống gặp nhiều khăn

- Cuối cùng, GV củng cố học cho HS cách cho HS hát ơn hình thức nhóm, tổ, cá nhân - GV nhắc lại tên hát vừa học dân tộc nào?

- Hỏi HS thực kiểu gõ đệm nào?

- Nhận xét tiết học, khen em hát gõ đệm yêu cầu, hoạt động tích cực học Nhắc nhở em chưa hát chưa tập trung cần cố gắng

- Hát gõ đệm theo phách

- Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- HS ôn hát: Dãy, nhóm, cá nhân kết hợp với nhạc cụ gõ

- HS trả lời

+ Bài hát Xòe hoa, dân ca Thái

+ Gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu

- HS ghi nhớ - HS ghi nhớ

Tuần :

4 KHỐI 3

Tiết: 4

Học Hát: BÀI CA ĐI HỌC (tiếp theo) I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu lời

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng Băng nhạc, máy nghe - Đàn hát thục Bài ca học

- Tranh ảnh minh hoạ vài động tác vận động phụ họa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc nhở HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn tập

(33)

 Hoạt động 1: (17’) Học hát: Bài ca đi học (tiếp theo)

HS nghe toàn hát qua băng đĩa GV trình bày

2 Trình bày lời học: Theo cách hát đối đáp:GV chia lớp thành hai nửa, nửa hát câu đối đáp đến hết lời

Theo cách hát nối tiếp:GV chia lớp thành tổ, tổ hát câu nối tiếp đến hết 3 Tập hát lời hai.

- Học sinh đọc lời ca bảng

- GV chia lớp thành hai nửa Nửa lớp hát lời nguyên âm “ La”, đồng thời nửa hát lời hai

GV hướng dẫn vài chỗ cần thiết, sau đổi lại phần trình bày

GV nhắc nhở HS lấy hết câu hát

GV định 1-2 HS hát lời hai, GV nhận xét hướng dẫn chỗ cần thiết 4 Hát đầy đủ hai lời. - Cả lớp hát hoà giọng hai lời, GV nhận xét

- Nửa lớp hát lời một, nửa hát lời hai, đổi ngược lại 5 Tập vài cách hát tập

thể

Tập hát đối đáp

Chia lớp thnàh hai nửa, nửa hát câu đối đáp Đổi lại phần trình bày Gv nhận xét

Tập hát nối tiếp

Chia lớp thành tổ, tổ hát câu nối tiếp đến hết Đổi lại phần trình bày tổ, GV nhận xét

HS ghi HS nghe HS thực

HS thực 1-2 em đọc lời ca HS thực

HS nghe, ghi nhớ HS thực HS thực

HS thực

HS trình bày

HS thực

(34)

 Hoạt động 2: (10’) hát kết hợp gõ đệm theo hát.

 Củng cố - dặn dị: (6’)

6 Trình bày hát:

GV yêu cầu em thể sáng sôi hát

- Tổ chức cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp

- Cho HS trình bày hát theo cách hát đối đáp kết hợp gõ đệm

- GV mời 1-2 HS học lên trước lớp, hát vận động phụ họa cho hát

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa

- Một vài nhóm HS lên hát vận động phụ họa

GV dặn HS nhà tiếp tục tập hát để hai lời hát tự nhiên, rõ lời

Hs trình bày hát

HS thực Nhận xét Hs trình bày

HS thực

Nhóm thực HS ghi nhớ

Qua hát giáo dục học sinh tình cảm yêu mến mái trường, kính trọng thầy cơ giáo, u q bạn bè yêu thiên nhiên tươi đẹp.

Ký

Tuần :

4

(35)

- Học Bài Hát: BẠN ƠI LẮNG NGHE (GDMT)

- Kể chuyện âm nhạc: Tiếng hát Đào Thị Huệ

I MỤC TIÊU:

- Biết dân ca

- Biết nội dung câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ (GV GDHS Có thêm hiểu

biết tác dụng âm nhạc sống)

II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ đàn ocgan, bảng phụ chép nhạc lời ca hát - Bản đồ Việt nam sô tranh ảnh dân tộc Ba – na - Tranh vẽ minh hoạ cho câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc nhở HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn tập Bài m i: (33’)ớ

Nội dung HĐ GV HĐ HS

Hoạt động 1* (15’) Học bài

hát: Bạn lắng nghe.

Hoạt động 2: (5’)

GV treo tranh kể chuyện theo tranh

Giới thiệu bài:

- GV treo tranh cho hs quan sát Ở Tây Nguyên có dân tộc như: Ba na, Êđê, Gia rai, Hơ -rê, Xơ- đăng…Người dân Tây Nguyên dũng cảm đấu tranh chống ngoại xâm đồng thời người u lao động, u hồ bình, yêu ca hát Những dân ca Tây Nguyên quen thuộc với thiếu nhi như: ĐI cắt lúa, Ru em, Hái hoa bên rừng…Hôm cô giới thiệu với em hát Bạn lắng nghe dân ca Ba - na

- GV cho hs nghe giai điệu hát hát mẫu

- Cho đọc lời ca theo tiết tấu khởi động giọng theo nguyên âm La

- GV chia hát làm câu tiến hành tập câu

Câu 1: GV đàn hai lần sau bắt

nhịp cho hs hát hoà tiếng đàn vừa hát vừa gõ theo tiết tấu

- GV gọi hs hát lời lớp

HS ghi HS theo dõi Nghe giai điệu cảm nhận

Tập câu HS thực hs thực HS theo dõi HS thực Tập vận động HS theo dõi

HS theo dõi trả lời câu hỏi

(36)

*Kể chuyện âm nhạc: (13’) Tiếng hát Đào Thị Huệ

lắng nghe

- Ở lời gv tập tương tự

- Chia thành hai nửa lớp thực

- Hướng dẫn thực vận động theo nhịp

- Giáo viên kể lần thứ

GV đặt vài câu hỏi để củng cố nội dung câu chuyện

+ Cô Đào Thị Huệ có khả mà lại đem niềm vui đến cho dân làng?

+ Vì dân làng quê hương cô rơi vào cảnh khổ cực?

+ Cô Đào Thị Huệ dùng cách để trả thù cho quê hương?

+ Vì quân giặc phải rút hết khỏi làng?

- GV gọi hs lên bảng, dựa vào bắc tranh kể lại câu chuyện

- Cho HS nói lại cảm xúc, suy nghĩ câu chuyện

QDMT:

GV GDHS Có thêm hiểu biết về tác dụng âm nhạc đối với cuộc sống.

Tuần :

4 KHỐI 5

Tiết: 4

Học hát: Bài HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH

(Nhạc lời: Huy Trân)

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng máy nghe, băng đĩa nhạc Hãy giữ cho em bầu trời

xanh.

- Tranh ảnh minh hoạ Hãy giữ cho em bầu trời xanh. - Tập đệm đàn hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh.

(37)

1 Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2 Kiểm tra cũ: (4’) Kết hợp khởi động gióng cách cho HS hát đồng thanh hát Reo vang bình minh.

3 Bài mới: (30’)

* Học hát 1: (15’) Hãy

giữ cho em bầu trời xanh

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu.

1 Giới thiệu hát

- GV giới thiệu tranh minh hoạ Đọc lời ca:

- Đọc lời - Đọc lời

3 Nghe hát mẫu:

- GV đệm đàn, tự trình bày hát dùng băng, đĩa nhạc - HS nói cảm nhận ban đầu hát

4 Khởi động giọng - Dịch giọng (-4)

- GV đàn chuỗi âm ngắn giọng Son trưởng HS nghe đọc nguyên âm La

5 Tập hát câu

- Tập hát lời 1: lời gồm đoạn, đoạn có câu Đàn giai điệu câu khoảng – lần

- HS hát mẫu

- Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát chỗ sai hướng dẫn HS sửa lại

- HS tập câu theo tương tự - Đoạn chia làm câu Tập đoạn tương tự đoạn

- Tập hát lời - Hát lời - HS hát

- GV hướng dẫn Hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu

- HS trình bày hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu

- GV cho nhóm trình bày hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu

- HS tập hát nhịp độ Thể sắc thái mạnh mẽ, sôi

HS ghi

HS thực HS nghe hát 1- HS nêu

HS khởi động giọng HS nhắc lại

HS lắng nghe 1-2 HS thực HS sửa chỗ sai HS tập câu tiếp HS hát đoạn

HS hát hoà tiếng đàn HS xung phong HS hát HS hát, gõ đệm

Hs nghe hướng dẫn HS thực

(38)

* Củng cố - dặn dò:

(5’)

của hát

- HS tập trình bày hát - HS học thuộc hát

HS tập hát đối đáp HS ghi nhớ

Giáo dục HS u sống hồ bình, lên án chiến tranh, bạo lực.

Ký

Vũ thị Huê

TUẦN 5

Ngày 30/09/2013 đến 04/10/2013

1 Ôn tập hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP MỜI BẠN VUI MÚA CA

2 - Ơn tập hát: XỊE HOA

3 Học hát: Bài ĐẾM SAO (GDNGLL) Nhạc lời: Văn Chung - Ôn hát: BẠN ƠI LẮNG NGHE

- Giới thiệu hình nốt trắng; tập tiết tấu

5

- Ôn tập hát: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI

XANH

- Tập đọc nhạc: TĐN số 2

Tuần :

5

KHỐI 1

Tiết: 5

(39)

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca hát.

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Đàn, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ gõ ( song loan, phách…)

- Một vài tre que dài 0,5m giả làm roi ngựa

1 Ổn định tổ chức: (2’) nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2 Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát 3 Bài mới: (33’)

*Hoạt động 1: (15’) Ôn tập hát Quê hương tươi đẹp.

*Hoạt động 2: (15’) Ôn tập hát Mời bạn vui múa ca.

- Cho HS nghe giai điệu hát Quê hương tươi đẹp

- Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, dân ca dân tộc nào? - Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức:

+ Đệm đàn bắt nhịp cho HS + Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, tiết tấu lời ca (Hoặc gõ đệm) + Hướng dẫn HS hát kết hợp với vận động phụ hoạ (Nhún theo nhịp) - Mời HS lên biểu diễn trước lớp (Hát kết hợp vận động phụ họa) - Nhận xét

- GV treo tranh minh hoạ kết hợp cho HS nghe giai điệu hát để HS đoán tên hát, tác giả sáng tác - GV hướng dẫn HS ôn hát ( Cách thức Quê hương tươi đẹp)

- Nhận xét

Hoạt động 3: Trị chơi theo đồng dao Ngựa ơng

- Hướng dẫn lại cách thức chơi, ôn đọc lại đồng dao Ngựa ông

- Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát + Quê hương tươi đẹp + Dân ca Nùng

- Hát theo hướng dẫn giáo viên

+ Hát khơng có nhạc + Hát theo nhạc đệm + Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn

- HS biểu diễn trước lớp + Từng nhóm

+ Cá nhân

- HS xem tranh, nghe giai điệu trả lời:

+ Bài hát: Mời bạn vui múa ca

+ Tác giả: Phạm Tuyên - HS ôn hát theo hướng dẫn

+ Cả lớp hát

+ Từng dãy, nhóm, cá nhân hát

(40)

* Củng cố - Dặn dò.

(3’)

về Sau GV chia lớp thành đội chơi, đội gồm nhóm nam nữ riêng, tiến hành trò chơi tiết trước

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) Nhắc HS ôn lại hát học

hoặc gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

- HS thực đọc câu đồng dao vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu Sử dụng phách tiết tấu lời ca

- HS tham gia trò chơi, em tiết trước chưa tham gia nên tích cực tiết

Ký

duyệt TTCM 1

Tuần :

5

KHỐI 2 Tiết: 5

Ôn tập hát: XÒE HOA

(Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy)

I MỤC TIÊU:

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản II CHUẨN BỊ CỦA GV:

- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách) - Một số động tác múa đơn giản

(41)

1.Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc nhở HS tư ngồi ngắn. 2 Kiểm tra cũ: (5’)

- HS nhắc lại tên hát học tiết trước.+ Bài dân ca dân tộc nào? - GV bắt giọng cho HS hát đồng hát để kết hợp khởi động giọng

3 Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động gv Hoạt động hs

* Hoạt động 1: (15’) Ôn tập hát Xoè Hoa

* Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp với trò chơi theo hát Xoè

Hoa.

- Hướng dẫn HS hát ôn lại hát nhiều hình thức: Hát theo nhóm, tổ, cá nhân, kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu

- Hướng dẫn cho HS vài động tác để minh hoạ cho hát:

- Cho HS tập biểu diễn trước lớp (Vừa hát kết hợp với vận động phụ hoạ)

- Hỏi HS nhận xét xem nhóm nào, bạn biểu diễn hay nhất? - GV nhận xét

- Hướng dẫn trò chơi:

+ Trị chơi 1: Nghe tiết tấu đốn câu hát (GV gõ tiết tấu câu hát, không cần theo thứ tự để HS có nhận biết khơng)

Sau hỏi HS nhận biết tiết tấu câu hát nào?

GV tiếp tục vỗ, gõ âm hình tiết tấu khác hát để HS đốn, nhóm, tổ nhận biết nhanh đốn thắng trị chơi

+ Trò chơi 2: hát giai điệu bài hát theo ngun âm: o,a,u,i GV dùng ngón tay làm kí hiẹu để diễn tả nguyên âm trên, bắt giọng cho HS hát lại hát lần hát lời ca, lần Gv giơ tay theo kí hiệu nguyên âm HS hát câu hát theo ngun âm

- HS ơn lại hát xoè hoa:

+ Hát đồng + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân

- HS xem GV làm mẫu - Thực động tác theo hướng dânc GV.-HS làm theo (Thực vài lần để nhớ động tác) - HS biểu diễn trước lớp: + Từng nhóm, tổ

+ cá nhân - HS nhận xét - Nghe hướng dẫn - Nghe gõ tiết tấu

- HS trả lời (Hát lên câu hát theo tiết táu đó) - Các nhóm thi đua xem nhóm nhận biết nhanh

- Nghe hướng dẫn để thực cho

- HS ý kí hiệu GV để hát cho

(42)

* Củng cố – Dặn dò: (5’)

- Kết thúc buổi học, cho HS đứng lên hát vận động phụ hoạ theo hát

- Nhận xét buổi học, dặn dị HS ơn thuộc lời ca động tác vận động phụ hoạ vèa tập tiết học

- HS lắng nghe, ghi nhớ

Tuần :

5 KHỐI 3

Tiết: 5

Học hát: Bài ĐẾM SAO (GDNGLL)

Nhạc lời: Văn Chung I MỤC TIÊU:

- Qua hát giáo dục học sinh tình cảm yêu thiên nhiên.

II CHUẨN BỊ CỦA GV - Nhạc cụ quen dùng

- Đàn hát thục Đếm

- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh bầu trời đêm giống trang tập hát lớp

- Chép lời lên bảng thành dòng, tương đương với câu hát III Hoạt động dạy-học

1.Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc nhở HS tư ngồi ngắn.

2 Kiểm tra cũ: (5’)

- HS nhắc lại tên hát học tiết trước?

- GV bắt giọng cho HS hát đồng hát để kết hợp khởi động giọng

3 Bài mới: (30’)

* Hoạt động 1: Học hát: (15’) Đếm sao

Bầu trời cao vời vợi gợi cho ước mơ bay bổng vào không gian, tới hành tinh xa tít Trong đêm hè gió mát ngắm nhìn bầu trời đầy sao, mối người có cảm xúc thật dễ chịu

Nhạc sĩ Văn Chung viết hát Đếm Bài hát có giai điệu du dương, lời ca giản dị, sáng tranh vẽ nên

(43)

sơng bình với ước mơ cao đẹp

2 Nghe hát: HS nghe hát qua đĩa

3 Đọc lời theo tiết tấu lời ca: đọc lời bảng

Câu 1-2-3 có âm hình tiết tấu GV gõ hình thiết tấu làm mẫu khoảng –3 lần

GV định vài HS gõ lại tiết tấu

HS tập đọc lời kết hợp gõ tiết tấu lời ca

4 Luyện thanh: 1-2 phút Tập hát câu

GV hát mẫu câu, sau đàn giai điệu câu vài lần, yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo

Tương tự với câu GV hát hai câu, đàn giai điệu yêu cầu HS hát với đàn GV nhắc HS lấy sau chỗ ngân dài

Câu khác câu 1-2-3 tiết tấu GV cần hướng dẫn em kĩ

6 Hát bài: Nửa lớp hát hai câu đầu, hát hai câu sau, đổi ngược lại

7 Trình bày hát

Hát hai lần, kết cách nhắc lại câu thêm hai lần nửa - Thực mẫu, hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách

Một ông sáng hai ông sáng sao

      



- Chỉ định học sinh thực - Tổ chức cho học sinh thực theo dãy, nhóm

HS theo dâi HS nghe HS trình bày HS thực

HS trình bày

HS ghi nhớ

- Theo dõi tập hát kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn - Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Thực - Thực

(44)

* Củng cố - dăn dò: (5’)

- Tổ chức hướng dẫn học sinh trình bày hát theo cách hát đối đáp kết hợp gõ đệm theo phách

- Tổ chức hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhịp

QDNGLL:

Qua hát giáo dục học sinh tình cảm yêu thiên nhiên.

- Từng tổ đứng tạo chỗ trình bày hát, tổ trưởng cử HS bắt nhịp

- GV dặn HS nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca hát tự nhiên rõ ràng

- Thực theo hướng dẫn

HS trình bày

HS ghi nhớ

Ký

Tuần :

5

KHỐI 4 Tiết: 5

- Ôn hát: BẠN ƠI LẮNG NGHE

- Giới thiệu hình nốt trắng; tập tiết tấu I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Tập biểu diễn hát

II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ Oocgan

- Bảng phụ chép tập đọc nhạc - Các động tác múa phụ hoạ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

(45)

2 Kiểm tra cũ:

- Gv gọi vài em lên hát biểu diễn hát Bạn lắng nghe - Hs nhận xét – Gv nhận xét đánh giá.

3 Bài m i: (30’)ớ

Hoạt động 1* (15’) Ôn

tập hát: Bạn lắng nghe

Hoạt động 2* (5’) Giới

thiệu hình nốt trắng

Hoạt động 3* (5’) Bài

tập tiết tấu

- GV đặt câu hỏi để hs nhớ lại giai điệu hát

- Bắt nhịp cho học sinh hát tập thể vài ba lần

- Giáo viên đệm đàn, học sinh ôn tập hát kết hợp gõ đệm, đoạn hát gõ đệm theo nhịp, đoạn gõ đệm theo phách

- Hướng dẫn học sinh trình bày hát cách hát đối đáp:

- Học sinh trình bày cách hát theo nhóm tổ

- HS hát kết hợp vận động theo nhạc - HS xung phong trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc Em có động tác vận động đẹp, phù hợp hướng dẫn lớp tập theo

- Trình bày hát theo nhóm

- GV viết hình nốt trắng lên bảng cho hs quan sát Gồm thân nốt đuôI nốt, thân nốt hình bầu dục nằm nghiêng, nốt chạm vào bên phảI thân nốt

- GV hướng dẫn hs viết nốt trắng - Về giá trị độ dài: Độ dài nốt trằng nốt đen:

Bài tập 1: GV viết lên bảng - Cho hs đọc hình nốt

- GV vỗ tay thể hình nốt trắng cho hs xem

- GV cho hs vừa vỗ tay vừa đọc hình nốt

- Bài tập gv dạy tương tự tập

- Gọi tổ, nhóm, cá nhân thực lại tập tiết tấu vừa học

HS ghi HS thực Nhóm thực – hs thực HS ghi

Trả lời câu hỏi Đọc tiết tấu Cả lớp thực Nhóm thực Cá nhân đọc HS quan sát

HS thực

HS đọc

HS thực

(46)

* Củng cố - Dặn dò: (5’)

- Một số cá nhân đọc trước lớp - Cho học sinh nhắc lại tên hát, tác giả

- Nhắc học sinh ôn thuộc lời ca giai điệu kết hợp gõ đệm vận động phụ hoạ theo nhịp

HS thực

Ghi nhớ

Tuần :

5

KHỐI 5 Tiết: 5

- Ôn tập hát: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH - Tập Đọc Nhạc: TĐN số 2

- Biết hát theo giai điệu lời ca - HS trình bày hát cách hát đối đáp - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Biết đọc TĐN số

- Tập hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp vận động theo nhạc. - Đọc nhạc đàn giai điệu TĐN số

1 Ổn định lớp: (2’) Hs hát 2 Kiểm tra cũ: (4’)

- Gv gọi vài em lên hát biểu diễn hát HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI

XANH

- Hs nhận xét – Gv nhận xét đánh giá. 3 Bài mới: (30’)

* Nội dung (15’) Ôn tập hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh

* Nội dung (13’)

Trình bày theo nhóm

- HS hát kết hợp vận động theo nhạc + HS xung phong trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc Em thể động tác vận động đẹp phù hợp hướng dẫn lớp tập theo

+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc

HS ghi 4-5 HS trình bày HS hát, vận động

(47)

Tập đọc nhạc: TĐN số – Mặt trời lên

* Củng cố - dặn dò: (3’)

- GV treo TĐN số lên bảng Tập nói tên nốt nhạc

- HS nói tên nốt khuông thứ thứ hai

3 Luyện tập cao độ

- HS nói tên nốt TĐN từ thấp lên cao (Đô-Rê-Mi-Son-La)

4 Luyện tập tiết tấu - GV gõ tiết tấu

- HS xung phong gõ lại

5 Tập đọc câu - GV đàn giai điệu - Đọc câu 1: GV đàn

- GV bắt nhịp đàn để HS đọc câu - HS xung phong đọc

- Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe - Đọc câu thứ hai tương tự

6 Tập đọc

- GV đàn giai điệu bài, HS đọc theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu

- HS xung phong đọc

- HS đọc bài, GV lắng nghe (không đàn)

Ghép lời ca

- HS đọc nhạc, đồng thời HS hát lời - Cả lớp hát lời gõ phách

- GV đàn giai điệu, lớp đọc nhạc hát lời kết hợp gõ phách GV bắt nhịp

- HS tập chép TĐN số

HS theo dõi HS xung phong HS xung phong HS theo dõi HS lắng nghe 1-2 HS thực HS theo dõi

Cả lớp luyện tiết tấu HS lắng nghe

HS ghi nhớ Cả lớp đọc câu 1-2 HS thực HS đọc nhạc, sửa sai Đọc câu

HS thực 1-2 HS thực HS đọc nhạc, sửa sai HS xung phong Cả lớp thực Cả lớp thực Tập chép nhạc - HS thực

K ý duyệt TTCM 4+5

(48)

TUẦN 6

Ngày 07/10/2013 đ n 11/10/2013ế

Lớp Tiết Tên dạy ND điều chỉnh

1 Học hát: Bài TÌM BẠN THÂN (GDNGLL) Học hát: Bài MÚA VUI (GDNGLL)

3 - Ơn hát: ĐẾM SAO- Trị chơi âm nhạc - Tập đọc nhạc: TĐN Số 1

- Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc

5 Học hát: Bài CON CHIM HAY HÓT (GDNGLL)

Tuần :

6 KHỐI 1

Tiết: 6

Học hát: Bài TÌM BẠN THÂN (GDNGLL) (Nhạc lời: Việt Anh)

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu với lời - Biết hát kết hợp võ tay theo lời hát

- Yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ tình bạn.

- Hát chuẩn xác Tìm bạn thân

1 Ổn định lớp: (2’) nhắc nhở HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: (4’)

- Hỏi HS nhắc lại tên hát học tiết trước, cho lớp hát lại GV đệm đàn bắt giọng, gọi vài em hát lại, GV nhận xét

3 Bài mới: (29’)

* Hoạt động 1: (15’) Dạy hát Tìm bạn

- Giới thiệu hát, tác giả, nội

(49)

thân (lời 1)

* Hoạt động 2:(10’) Hát kết hợp với gõ đệm theo phách.

* Hoạt động 3:(4’) Củng cố – Dặn dò.

+ Giới thiệu qua cho HS biết: Bài hát có lời ca, tiết tấu rộn ràng, giai điệu đẹp, nói tình bạn thân Tuổi nhi đồng thơ ngây Bài hát tác giả Việt Anh sáng tác vào khoảng năm 1960 Cho đến hệ trẻ em hát ghi nhớ

- Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca Chia lời thành câu

+ Đọc mẫu, đọc theo tiết tấu lời ca để ghép giai điệu vào HS dễ thuộc

- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát Chú ý chổ lấy ( sau câu hát) để hướng dẫn HS lấy ngân phách - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

- Sửa cho HS ( em hát chưa yêu cầu), nhận xét

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách GV làm mẫu: Nào ngoan xinh tươi x x x

GDNGLL:

- GV GDHS biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ tình bạn.

- Cho HS đứng lên ơn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách lần trước kết thúc tiết học

ý nghe

- Nghe băng mẫu ( nghe GV hát mẫu)

- Tập hát câu theo hướng dẫn GV Chú ý tư ngồi hát ngắn hát giai điệu tiết tấu theo hướng dẫn GV

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV , ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

+ Hát đồng + hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân

- HS xem GV hát gõ đệm theo phách

- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: song loan, phách, trống nhỏ…theo hướng dẫn GV

- HS thực theo yêu cầu GV

K ý duyệt TTCM 1

(50)

Tuần :

6 KHỐI 2

Tiết: 6

Học hát bài: MÚA VUI (GDNGLL)

(Nhạc lời: Lưu Hữu Phước) I MỤC TIÊU:

- Qua hát góp phần giáo dục HS tinh thần đoàn kết.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Hát chuẩn xác hát Múa vui

- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách)- Một số động tác múa đơn giản - Máy nghe, băng nhạc mẫu- Tranh minh hoạ trẻ em múa hát

1 Ổn định lớp: (2’) Nhắc nhở HS tư ngồi ngắn. 2 Kiểm tra cũ: (4’)

- HS hát ôn lại hát xoè hoa (Nghe giai điệu đốn tên hát, sau hát gõ đệm theo phách hát.) Nhận xét

3 Bài mới: (29’)

* Hoạt động 1: (15’)Dạy hát:

Múa vui

+ Giới thiệu đôi nét tác giả: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước (1932 – 1989) quê Cần Thơ (Nam bộ) tác giả nhiều hát tiếng: Lãnh tụ ca, giải phóng Miền Nam, Lên đàng…và hát thiếu nhi như: Reo vang bình minh, thiếu nhi giới liên hoan…

- GV cho HS nghe băng mẫu, sau GV đệm đàn hát lại lần

- Hỏi HS nhận biết nhịp điệu hát (Nhanh, chậm? Vui, buồn?) - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Dạy hát câu, tốc độ vừa phải Mỗi câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời giai điệu Sau tập câu hát nối câu để hoàn chỉnh hát

- Hướng dẫn HS hát để nhớ lời ca giai điệu nhiều hình thức:

- Ngồi ngắn ý nghe

- HS nghe băng mẫu - HS trả lời: Bài hát vui, tốc độ vừa phải

- Tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Tập hát câu theo hướng dẫn GV - Chú ý tư ngồi hát ngắn

(51)

Hát kết hợp vỗ, gõ đẹm theo phách theo nhịp.

* Củng cố - dặn dị: (4’)

Hát đồng thanh, nhóm, cá nhân - GV hát vỗ tay gõ đệm mẫu theo phách

Cùng múa xung quanh vòng x x x x

- Hướng dẫn HS vỗ, gõ đệm theo phách

- GV hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

Cùng múa xung quanh vòng x x

GDNGLL:

- Qua hát góp phần giáo dục

HS tinh thần đoàn kết.

- Động viên em trình bày hay biểu diễn tự nhiên, khơng rụt rè nhút nhát.

- Cuối cùng, GV củng cố cách hỏi lại HS tên hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát kết hợp vỗ tay đệm theo nhịp, phách hát

- GV nhận xét, dặn dò

HS theo dõi lắng nghe

- HS thực theo hướng dẫn GV - HS trả lời

- HS ôn hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách hát

- HS nghe ghi nhớ

Tuần :

6 KHỐI 3

Tiết: 6

- Ôn tập bài: ĐẾM SAO - Trò chơi Âm Nhạc

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng Băng đĩa, máy nghe - Đàn hát thục Đếm

- GV tập vài động tác minh họa cho hát: Vỗ tay theo nhịp bước chân theo nhịp

1 Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

(52)

+ GV bắt giọng cho HS hát đồng hát để kết hợp khởi động Bài mới: (29’)

 Ôn tập hát: (15’) Đếm

 Trò chơi âm nhạc: (11’)

1 Hát kết hợp gõ đệm

- Hát kết hợp gõ theo phách; GV làm mẫu câu câu 2, HS hát tập gõ đệm hát GV định tổ đứng lại chỗ trình bày

- Hát kết hợp gõ theo nhịp;

GV làm mẫu câu câu 2, HS hát tập gõ đệm hát GV định tổ đứng chỗ trình bày

2 Hát kết hợp vận động: - Vỗ tay theo nhịp 3:

Hai HS ngồi đối diện, phách hai em vỗ bàn thay vào nhau, phách em tự vỗ hai tay

- Bước chân theo nhịp 3:

- GV hướng dẫn HS vài động tác vận động chuẩn bị

- HS trình bày hát vận động

- GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm 2-4 em cá nhân

3 Biểu diễn hát theo vài hình thức

GV nêu yêu cầu thi đua biểu diễn hát theo nhóm 3-4 em theo tổ, GV chấm điểm

- Hướng dẫn HS trị chơi nói theo tiết tấu đếm từ đến 10 ông

- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi âm nhạc

- Hát nguyên âm

HS ghi HS thực

HS trình bày HS thực HS trình bày HS thực

HS trình bày

HS tham gia

HS thực

- Hs nghe hướng dẫn

(53)

 Củng cố, dặn dò : (3’)

Dùng nguyên âm để hát thay cho lời ca Ví dụ

Tổ hát câu âm A Tổ hát câu âm U Tổ hát câu âm Ư Tổ hát câu âm A

GV nhắc HS: Về nhà tiếp tục tập hát cho thục

HS nhà ôn tập biểu diễn tốt hát

HS ghi nhớ

Ký

Tuần :

6 KHỐI 4

Tiết: 6

- Tập đọc nhạc: TĐN Số 1

- Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc I MỤC TIÊU:

- Biết độc TĐN Số

- Nhận biết hình dáng loại nhạc cụ dân tộc: Đàn nhị, Đàn tam, Đàn tứ, đàn tì bà

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN : - Nhạc cụ đàn oóc gan

- Bảng phụ chép nhạc lời ca TĐN số - Tranh ảnh loại nhạc cụ

1 Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS nhắc lại tên hát học tiết trước Bài hát “ Bạn lắng nghe thuộc dân ca vùng nào?

Em thể lại hát đó? 3 Bài mới: ( 29’)

(54)

Hoạt động 1: (15’) * Tập đọc nhạc: TĐN số – Son La Son

1 - Giới thiệu:

- Ở lớp 1, 2, em học nội dung học hát phát triển khả nghe nhạc Đến lớp học TĐN Qua nội dung giúp cho hiểu nghệ thuật Âm nhạc thông qua việc ghi nốt nhạc, thể cao độ trường độ TĐN nhằm phát triển tai nghe, cảm thụ âm nhạc hỗ trợ cho việc học hát em

Hôm làm quen với TĐN chương trình lớp - GV treo TĐN số lên bảng

2 – Xác định tên nốt TĐN

? Em nói tên nốt có khng nhạc

- GV vào nốt nhạc HS nói tên nốt

3 - Tập tiết tấu:

GV viết tiết tấu lên bảng

- Tiết tấu có hình nốt nào? - GV bảng HS nói tên nốt: đen, đen, trắng, đen, đen, trắng

- GV gõ tiết tấu trên, hs nghe thực lại

- HS gõ tiết tâú

- Vừa đọc tên nốt vừa gõ tiết tấu

4 - Đọc cao độ

- Cho hs tự đọc, gv lắng nghe hướng dẫn thêm

- Gv bắt nhịp lớp hoà theo tiếng đàn theo khuông nhạc

- Gọi vài hs đọc hai khuông nhạc - Cả lớp đọc vài lần

5 – Ghép lời

- Gv đàn giai điệu hai lần Lần thứ lớp đọc nhạc, lần thứ hai lớp tự ghép lời Vừa hát vừa gõ đệm theo phách

HS ghi theo dõi giới thiệu

HS nói tên nốt Cả lớp thực HS theo dõi HS trả lời HS thực

HS thực

Cá nhân thực HS ghép lời

Hai nhóm thực HS theo dõi

(55)

Hoạt động 2: (10’)

Giới thiệu nhạc cụ dân tộc

Củng cố - dặn dò: (4’)

- Gv chia lớp thành hai nhóm Một nhóm đọc nhạc nhóm đọc lời Sau đổi ngược lại

- Gv giới thiệu tranh nhạc cụ dân tộc - Hs nhạc cụ nói tên

- Gv giới thiệu thêm số dây, đặc điểm cách sử dụng loại nhạc cụ

- Mở đĩa cho hs xem hình thức biểu diễn loại nhạc cụ

Trò chơi: Nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ.

- GV cho em nghe nói tên âm sắc vừa nghe nhạc cụ nào?

GV tổng kết

- Đệm đàn cho HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách

- Cho HS nêu tên lại nhạc cụ vừa giới thiệu

- Nhắc học sinh ôn tập TĐN số 1, chép TĐN số vào

- Theo dõi, lắng nghe ghi nhớ - Lắng nghe cảm nhận

- Thực theo yêu cầu

- Theo dõi nhận xét lẫn

- Lắng nghe đoán tiếng nhạc cụ HS thực

Hs ghi nhớ

Tuần :

6 KHỐI 5

Tiết: 6

Học hát: Bài CON CHIM HAY HÓT (GDNGLL)

Nhạc: Phan Huỳnh Điểu Lời: Theo đồng dao I.I.MỤC TIÊU:MỤC TIÊU:

- Gv GDHS phải biết bảo vệ chúng khơng giết GV góp phần giáo dục HS

thêm gắn bó với thiên nhiên.

II.II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng máy nghe, băng đĩa nhạc Con chim hay hót. - Tranh ảnh minh hoạ Con chim hay hót.

- Tập đệm đàn hát Con chim hay hót.

III.III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định lớp: (2’)

2 Kiểm tra cũ: (4’)

(56)

Hoạt động 1: (17’)

Học hát CON CHIM

HAY HÓT

Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp gõ đệm

Củng cố - dặn dò:

(4’)

- GV giới thiệu tranh minh hoạ Đọc lời ca

- HS đọc đồng dao trang 13 - HS đọc lời hát trang 12

- Chia câu hát: chia hát thành câu

- HS đọc lời ca theo tiết tấu câu 1, câu

3 Nghe hát mẫu:

- GV đệm đàn, tự trình bày hát dùng băng, đĩa nhạc

- HS nói cảm nhận ban đầu hát

4 Khởi động giọng - Dịch giọng (-2) Tập hát câu

- Đàn giai điệu câu khoảng – lần

- Bắt nhịp (1-2) đàn giai điệu để HS hát

- HS hát mẫu

- Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát chỗ sai hướng dẫn HS sửa lại

- HS tập câu tương tự - HS hát nối câu hát

- HS hát

- Thực mẫu, hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách

Con chim hay hót đứng hót …

> > > >        - Chỉ định học sinh thực - Tổ chức cho học sinh thực theo dãy, nhóm

- Thể sắc thái nhí nhảnh, ngộ nghĩnh hát

GDNGLL:

- Gv nói cho HS hiểu thêm

HS ghi

2 HS thực HS ghi nhớ HS thực HS nghe hát 1- HS nêu

HS khởi động giọng HS lắng nghe

HS hát hoà theo 1-2 HS thực HS sửa chỗ sai HS tập hát HS thực

HS hát hoà tiếng đàn

HS hát nối tiếp

- Hát gõ đệm theo nhịp

- Thực - Thực

(57)

số loài chim có lợi ích cho người.

VD: Như chim bắt sâu, gõ kiến, chim yến (cho nước yến ăn bổ),

- Qua Gv GDHS phải biết bảo vệ chúng không giết.

- GV góp phần giáo dục HS thêm gắn bó với thiên nhiên

- Hướng dẫn HS tập trình bày hát với cách hát lĩnh xướng hoà giọng

- HS học thuộc hát

- Cả lớp trình bày hát kết hợp gõ đệm

HS ghi nhớ

HS hát, gõ đệm

.Ký duyệt TTCM 4+5

Vũ Thị Huê

TUẦN 7

Ngày 14/10/2013 đ n 18/10/2013ế

1 Học hát: Bài TÌM BẠN THÂN ( )(GDMT) Ôn tập hát: MÚA VUI

3 Học hát: Bài GÀ GÁY (GDMT)

4 - Ơn tập hát: EM U HỊA BÌNH BẠN ƠI LẮNG NGHE

- Ôn tập TĐN Số 1

5 - Ôn tập hát: CON CHIM HAY HĨT - Ơn tập TĐN Số 1, Số 2 (GDMT)

Tuần :

7 KHỐI 1

(58)

Học hát : Bài TÌM BẠN THÂN ( ) (GDMT)

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu đúngvới lời 1, lời hát - Biết hát kết hợp vài động tác phụ hoạ

- GDHS u thương, đồn kết, giúp đỡ tình bạn.

- Hát chuẩn xác Tìm bạn thân

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, phách…), máy nghe, băng hát mẫu - Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa

1 Ổn định lớp:(2’) nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2 Kiểm tra cũ:(4’) Hỏi HS nhắc lại tên hát học tiết trước, cho lớp hát lại lời GV đệm đàn bắt giọng, gọi vài em hát lại GV nhận xét

3 Bài mới:(30’)

Dạy hát Tìm bạn

thân (Lời 2).

* Hoạt động 2:(10’) Hát kết hợp với vận động phụ họa.

- Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát lời 2:

- Hướng dẫn HS tập đọc lời Chia thành câu lời 1-Dạy hát câu lời 2, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

- Sửa cho HS (Nếu em hát chưa yêu cầu), nhận xét - Hướng dẫn HS hát lời gõ đệm theo tiết tấu GV làm mẫu

- GV nhận xét, sửa cho em hát chưa gõ đệm chưa

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa

+ Nhún chân theo phách, nhún chân trái – phải ứng với phách, thực động tác nhún chân nhịp nhàng suốt bát

- Ngồi ngắn, ý nghe băng mẫu

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV

- HS xem GV hát gõ đệm theo phách

+ Hát gõ đệm theo tiết tấu, sử dụng nhạc cụ gõ: Song loan, phách, trống nhỏ….theo hướng dẫn GV

HS xem GV thực động tác mẫu

(59)

* Hoạt động 3:(5’) Củng cố – Dặn dò

+ Câu 1, 2: Kết hợp với nhún chân, tay giơ lên vẫy gọi bạn.( câu tay trái, câu 2: tay phải)

+ Câu 3: Giơ hai tay lên tạo thành vòng trịn cao, nghiêng sang trái, sang phải theo chân nhún

+ Câu 4: Tay giữ nguyên tư 3, chân quay vòng chổ

GDHS: - GV hỏi HS:

+ Trong lớp em chơi thân với bạn nhất? - GV GDHS biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ trong tình bạn GDHS nên biết lựa chọn trị chơi không nguy hiểm, VD: Nhảy dây, kéo co, đá bóng

- Nhận xét chung (Khen HS hát thuộc lời, giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp vận gõ đệm theo phách vận động phụ họa) HS HS ôn lại hát vừa tập

- Sau tập xong, HS hát kết hợp vận động phụ họa thật nhịp nhàng

- HS hát vận động phụ họa theo nhạc

+ Từng HS trả lời - HS ý nghe

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò ghi nhớ

Tuần :

7 KHỐI 2

Tiết: 7

Ôn tập hát: MÚA VUI I MỤC TIÊU:

Ký duyệt TTCM 1

(60)

- Biết hát kết hợp vài động tác phụ hoạ đơn giản II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) - Một số động tác múa phụ họa

1 Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS nhắc lại tên hát học tiết trước + Nêu tên tác giả sáng tác hát?

+ GV bắt giọng cho HS hát đồng hát để kết hợp khởi động Bài mới: (30’)

* Hoạt động 1: (10’) Ôn tập hát Múa vui

với tốc độ khác nhau

* Hoạt động 3: (10’) Hát kết hợp vận động

* Nhận xét- Dặn dò:

- GV đệm đàn cho HS ôn lại hát nhiều: Hát theo nhóm, tổ, cá nhân…

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca - GV nhận xét

- GV hướng dẫn HS hát với tốc độ khác

+ Lần đầu hát với tốc độ vừa phải , lần hai tốc độ nhanh

- Đặt câu hỏi: So sánh lần hát lần hát thứ hai, lần nhanh hơn, lần chậm - Nhận xét cho HS thấy hát với tốc độ khác khả diễn đạt hát khác

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa

+ Cho lớp thực kết hợp vận động chỗ

+ Mời nhóm (5- em) lên đứng thành vòng tròn vừa hát kết hợp vận động phụ họa

- Gọi HS nhận xét xem nhóm biểu diễn hay (hát giai điệu, tiết tấu hát, kết hợp động tác đặn nhịp nhàng)

- HS ôn lại hát: Múa vui + Hát đồng

+ Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca (Sử dụng nhạc cụ gõ) - Thực hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- HS hát với tốc độ khác theo hướng dẫn GV

- HS trả lời

+ Lần đầu hát chậm + Lần thứ hai hát nhanh - HS nghe nhận thấy nên hát tốc độ phù hợp (tốc độ vừa phải)

- Nghe hướng dẫn thực theo hướng dẫn GV

- HS thực theo động tác, sau nối động tác lại Chú ý thực đúng, động tác + Hát kết hợp vận động (cả lớp)

(61)

(5’)

- Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm hồn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em chưa thuộc lời hát động tác minh hoạ cần tập trung cố gắng

- Nhắc HS xem lại hát học từ đầu năm đến để chuẩn bị cho tiết sau

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ

Tuần :

7 KHỐI 3

Tiết: 7

Học hát: Bài GÀ GÁY (GDMT)

Dân ca Cống (Lai Châu) Lời mới: Huy Trân

I MỤC TIÊU:

- Biết hát dân ca.

- Qua GV cần GDHS phải tập cho thoát quen dậy sớm Giáo dục HS thêm yêu thích điệu dân ca

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng

- Đàn hát thục Gà gáy

- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh gà trống cất tiếng gáy buổi sớm giống trang 10 tập hát lớp

1 Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2 Kiểm tra cũ: (4’)

- GV gọi Hs lên hát biểu diễn hát Đếm - HS nhận xét – Gv nhận xét

3 Bài mới: (30’)

 Học hát: (15’) Gà gáy

1 Giới thiệu hát:

Tiếng gà gáy âm báo hiệu bình minh lên, ngày bắt đầu Nó đem đến cho người cảm giác sống bình no đủ

- Nội dung hát

2 Nghe hát :HS nghe hát

HS ghi HS theo dõi

(62)

qua băng đĩa

3 Đọc lời ca: HS đọc lời ca trên

bảng

GV giải thích tiếng gà gáy nơi người dân miêu tả âm khác Có nơi dùng “Cúc cu” Nơi khác “ị ó o” Đồng bào Cống Lai Châu lại dùng “Le te” để miêu tả tiếng gà gáy Bài hát làm liên tưởng đến hình ảnh buổi sáng mát lạnh miền núi, giọt sương động cây, mặt cỏ, sống thật phẳng lặng, yên bình Từ “Le te” gợi cho ta cảm giác tiếng gáy vang lên từ phía xa gà trống choai dậy sớm, chào mừng ngày bắt đầu

4 Luyện thanh: la la 1-2

phút

5 Tập hát câu:

GV hát mẫu câu 1, sau đàn giai điệu câu 2-3 lần, yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo

GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp (đếm 1-2) cho HS hát với đàn

Khi tập xong hai câu GV cho hát nối liền hai câu với Tiến hành dạy hai câu theo cách tương tự

6 Sử dụng vài cách hát tập thể:

Tập hát lĩnh xướng:

- Câu 1-3: Một HS hát lĩnh xướng

- Câu 2-4: Cả lớp hát hoà giọng Tập hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, nửa lớp hát câu 1-3, nửa hát câu 2-4, sau đổi cách trình bày

7 Trình bày hồn chỉnh hát:

GV dạo nhạc, lần thứ hát

HS theo dõi GV giải thích

HS luyện HS tập hát HS trình bày

HS tập hát lĩnh xướng hoà giọng

Hs tập hát câu hát

HS tập trình bày hát

(63)

(5’):

đối đáp, GV dạo nhạc bài, lần thứ hai hát lĩnh xướng Kết thúc cách hát câu cuối thêm lần

- Thực mẫu, hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

Con gà gáy le té le sáng ơi!      

x x x x x x x x x x - Chỉ định học sinh thực - Tổ chức cho học sinh thực theo dãy, nhóm

- Nhận xét hướng dẫn, sửa sai - Tổ chức hướng dẫn học sinh trình bày hát theo cách hát đối đáp kết hợp gõ đệm theo phách

* GDMT:

- Qua GV cần GDHS phải tập cho thoát quen dậy sớm học phụ giúp cha mẹ những công việc nhà. VD: Quét nhà, rữa chén, - Giáo dục HS thêm yêu thích các điệu dân ca.

- Từng tổ đứng chỗ trình bày hát, tổ trưởng cử HS bắt nhịp

- GV dặn HS nhà tập hát để thuộc lời ca hát tự nhiên, trôi chảy

Hs thực

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Thực - Thực

HS thực HS ghi nhớ

Ký

(64)

Tuần :

7 KHỐI 4

Tiết: 7

- Ôn tập hát: EM U HỒ BÌNH

BẠN ƠI LẮNG NGHE

- Ôn tập TĐN Số 1 I MỤC TIÊU:

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Tập biểu diễn hát

II II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

1 Giáo viên: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, bảng phụ TĐN số Học sinh: Sách, vở, nhạc cụ gõ

1 Ổn định lớp: (2’) Hs hát 2 Kiểm tra cũ:

- Gv gọi vài em lên hát biểu diễn hát Em u hồ bình, Bạn lắng

nghe

- Hs nhận xét – Gv nhận xét đánh giá. 3 Bài mới: (30’)

* Hoạt động 1: (8’) Ôn tập hát Em u

hồ bình.

* Hoạt động 2: (8’) Ôn tập hát Bạn

lắng nghe

- Đàn giai điệu hát yêu cầu học sinh hát theo đàn

- Tổ chức cho học sinh hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp

- Cho học sinh thực theo dãy, theo nhóm

- Nhận xét, sửa sai cho học sinh - Đệm đàn cho HS hát kết hợp thực động tác phụ hoạ - Đàn giai điệu hát yêu cầu học sinh hát theo đàn

- Tổ chức cho học sinh hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca

- Nhận xét, sửa sai cho học sinh - Đệm đàn cho HS hát kết hợp động tác phụ hoạ

- Hát hoà giọng theo giai điệu đàn

- Hát kết hợp gõ đệm - Thực

- Hát kết hợp thực động tác phụ hoạ - Hát hoà giọng theo giai điệu đàn

(65)

* Hoạt động 3: (10’) Ôn tập TĐN số

* Củng cố - Dặn dò :

(4’)

- Tổ chức cho HS biểu diễn hát trước lớp theo nhóm, cá nhân

- Nhận xét đánh giá

- Treo bảng phụ tiết tấu cho HS thực lại

- Đàn giai điệu TĐN số - Treo bảng phụ TĐN số cho HS đọc ôn TĐN số 1, hát lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách

- Cho HS thực theo dãy, nhóm, cá nhân

- Đệm đàn cho HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách

- Cho HS nhắc lại nội dung học

- Nhắc học sinh ôn tập hát, TĐN số

- Hát kết hợp động tác phụ hoạ

- Tập biểu diễn hát kết hợp động tác phụ hoạ - Lớp theo dõi nhận xét lẫn

- Đọc tên nốt kết hợp gõ tiết tấu

- Lắng nghe, nhớ lại giai điệu

- Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm

- Thực

- Theo dõi, lắng nghe nhận xét lẫn - Hs thực Hs nhắc lại - Ghi nhớ

Tuần: 7 KHỐI 5

Tiết: 7

- Ôn tập hát: CON CHIM HAY HĨT (GDMT) - Ơn tập TĐN Số 1, Số 2

I.I MỤC TIÊU: MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

- GV GDHS biết yêu quý bảo vệ lồi chim q hiếm, khơng nên săn bắt

chim GV góp phần giáo dục HS thêm gắn bó với thiên nhiên.

(66)

- Tập hát Con chim hay hót kết hợp vận động theo nhạc. - Đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp TĐN số 1, số

III.III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định lớp: (2’) Hs hát 2 Kiểm tra cũ:

- Gv gọi vài em lên hát biểu diễn hát Con chim hay hót. - Hs nhận xét – Gv nhận xét đánh giá.

3 Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt dộng GV Hoạt động HS

* Nội dung (10’) Ôn tập hát:

Con chim hay hót

* Giải lao:(2’)

* Nội dung (7’) Ôn tập TĐN số

* Củng cố dặn dị:

- HS ơn tập hát theo tổ, cá nhân - HS hát kết hợp gõ đệm với hai âm sắc - HS trình bày hát cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm - HS hát kết hợp vận động theo nhạc: + Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc

+ HS xung phong trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc

* Trò chơi Âm nhạc: (Hãy chọn mặt cười có màu khác, có câu hỏi em trả lời

- GV hướng dẫn cách chơi, quy định chơi - Luyện tập cao độ:

+ GV quy định đọc nốt Đơ-Rê-Mi-Son, đàn để HS hồ theo

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp: + GV làm mẫu

+ HS thực

+ Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp

- Luyện tập cao độ:

+ GV quy định đọc nốt Đô-Rê-Mi-Rê-Đô, đàn để HS hoà theo

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách - Đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp: + GV làm mẫu

+ HS thực Cả lớp thực

GDMT: - GV hỏi HS:

HS thực HS thực HS thực HS hát, vận động

4-5 HS trình bày - HS lắng nghe thực

HS ghi HS luyện cao độ Đọc nhạc, đánh nhịp

(67)

(4’) + Nội dung hát nhắc đến vật gì? + Kể tên lồi chim mà em biết? - GV GDHS biết yêu quý bảo vệ các lồi chim q hiếm, khơng nên săn bắt chim.

- GV góp phần giáo dục HS thêm gắn bó với thiên nhiên.

- Cho HS nhắc lại nội dung học

- Nhắc HS ôn tập hát thuộc lời ca kết hợp gõ đệm, động tác phụ hoạ, ôn tập TĐN số 1, số

- HS trả lời

+ Con chim

+ Sáo, bồ câu, vẹt

- HS thực - Hs ghi nhớ

Ký

Vũ Thị Huê

TUẦN 8

Ngày 21/10/2013 đ n 25/10/2013ế

1 Học hát: Bài LÝ CÂY XANH (GDNGLL)

2

Ôn tập hát: THẬT LÀ HAY

XÒE HOA MÚA VUI

3 Ôn tập hát: GÀ GÁY

4 Học hát: Bài TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

(GDNGLL)

5 - Ôn tập hát: GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANHREO VANG BÌNH MINH HÃY

(68)

Tuần :

8 KHỐI 1

Tiết: 8

Học hát : Bài LÝ CÂY XANH (GDNGLL)

(Dân ca Nam Bộ)

I MỤC TIÊU:

- Biết hát dân ca Nam Bộ - Biết hát theo giai điệu lời ca

- Qua hát GV giáo dục Hs bảo vệ chăm sóc cho cây.

II CHUẨN BỊ:

- Hát chuẩn xác Lý xanh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

2 Kiểm tra cũ: (4’) Hỏi HS nhắc lại tên hát học, đệm đàn cho HS hát lại hát, vỗ tay đệm theo phách, nhịp tiết tấu lời ca

3 Bài mới: (30’)

* Hoạt động 1:(15’) Dạy hát: Lý cây bông

* Giải lao (2’)

+ Cho HS biết: Bài hát hình thành từ câu thơ lục bát

+ Bài Lý xanh dân ca Nam Bộ, sau cho HS xem vài tranh ảnh phong cảnh Nam Bộ - Cho HS nghe băng hát mẫu - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca câu ngắn Có thể đọc theo tiết tấu lời ca để ghi ghép giai điệu vào HS dễ thuộc

- Chú ý tiếng có luyến “ đậu “ trên” “ líu”

- Sửa cho HS, nhận xét

- Trị chơi “Ai giỏi tài” (Nhìn

Ngồi ngắn, ý lắng nghe

- HS xem tranh

- Nghe băng mẫu ( nghe GV hát mẫu)

- Tập hát câu theo hướng dẫn GV - Chú ý tư ngồi hát Hát thể tiếng có luyến

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, ý tư học hát

(69)

Hát kết hợp gõ đệm

* Hoạt động 3: (4’) Củng cố – Dặn dị

tranh đốn vật làm tiếng kêu coi vật đó)

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo nhịp

Cái xanh xanh xanh     - Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca

Cái xanh xanh xanh x x x x x x x x - Sau GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động (Nhún chân nhịp nhàng, phách mạnh nhún chân trái, hai tay chống hông)

GDNGLL:

- Qua hát GV giáo dục Hs bảo vệ chăm sóc cho cây. + VD:  Bón phân, tưới cây, bắt sâu cho cây.

 Không bẽ nhánh, bẽ cành nhổ xanh.

- Nhắc Hs phải yêu dân ca.

- Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách lần trước kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên hát, dân ca miền

- Nhận xét: khen em hát thuộc lời biết vận động phụ hoạ, yêu cầu; nhắc nhở em chưa tập trung, Dặn HS ôn tập hát vừa tập

- Hát vỗ tay gõ đệm theo nhịp, sử dụng nhạc cụ gõ: theo hướng dẫn GV

- HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca Hát tiếng nào, gõ tiếng

- Hát kết hợp vận động phụ họa, nhún chân nhịp nhàng theo hướng dẫn GV

- Ôn lại hát theo hướng dẫn GV

- Trả lời:

+ Bài: Lý xanh + Dân ca Nam Bộ

(70)

Ký

duyệt TTCM 1

Tuần :

8 KHỐI 2

Tiết: 8

- Ôn tập hát: THẬT LÀ HAY, XÒE HOA, MÚA VUI I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2 Kiểm tra cũ: Tiến hành trình ơn hát học 3 Bài mới: (34’)

Ôn tập hát

1 Ôn hát: Thật hay - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu hát, sau hỏi HS nhận biết tên hát? Tác giải hát?

- Hướng dẫn HS ôn hát lại nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá HS q trình ơn hát)

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca - H dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa

- GV nhận xét

2 Ôn hát: Xoè hoa

- HS nghe nhận biết tên hát:

+ Thật hay

+ Tác giả: Hoàng Lân - HS hát theo hướng dẫn GV

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca (Sử dụng nhạc cụ gõ) - Hát kết hợp vận động phụ họa

(71)

Phân biệt âm thanh cao – thấp, dài – ngắn

* Củng cố – Dặn dò: (4’)

- GV treo tranh minh họa cho hát, HS nhìn tranh đoán tên hát

- GV hướng dẫn HS ôn lại hát, kết hợp võ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa

- Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp- GV nhận xét

3 Ôn tập hát: Múa vui

- GV bắt giọng cho HS hát ôn lại hát (GV đệm đàn)

- GV gõ tiết tấu lời ca câu hát bài, đố HS nhận câu hát bài?

- Hướng dẫn lớp hát kết hợp vỗ gõ theo tiết tấu lời ca

1 Phân biệt âm cao – thấp

- GV đàn hai âm có độ dài cao độ khác Hỏi HS nhận xét âm cao hơn, âm thấp?

2 Phân biệt âm dài – ngắn

- GV đàn hai âm có cao độ độ dài khác ? Hỏi âm dài, âm ngắn? Âm cao hơn?- GVnhận xét - Cho HS ôn lại hát ôn

- Cuối cùng, GV nhận xét, dặn dò

tên hát: Xoè hoa (Dân ca Thái)

HS hát kết hợp vận động phụ họa

- HS lên biểu diễn trước lớp

- HS hát tập thể Múa vui theo nhạc

- HS nghe nhận biết tiếu tấu thể cho câu hát

- HS hát vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca

(Tập thể, nhóm) - HS nghe nhận biết: + Âm cao âm + Hai âm dài - HS nghe nhận biết + Âm dài âm + Hai âm có cao độ

- HS ôn hát theo hướng dẫn GV

Tuần :

8 Khối 3

Tiết: 8

Ôn tập hát: GÀ GÁY I MỤC TIÊU:

(72)

- Đàn hát thục Gà gáy - Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ

- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ cho hát III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU :

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Gà gáy kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

3 Bài mới: (30 phút)

* Ôn tập hát: (15’) GÀ GÁY

* Hoạt động 2: (10’) Tập biểu diễn hát

- Tổ chức hướng dẫn học sinh ôn tập hát thuộc lời ca

- Tổ chức cho học sinh hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Nhận xét, sửa sai cho học sinh - Tổ chức hướng dẫn học sinh trình bày hát theo cách hát nối tiếp kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Thực mẫu, hướng dẫn học sinh hát kết hợp số động phụ hoạ đơn giản theo lời ca

- Tổ chức cho học sinh tập biểu diễn hát trước lớp theo nhóm, cá nhân, khuyến khích học sinh tự sáng tạo động tác phụ hoạ - Nhận xét đánh giá

- HS trình bày hát theo hình thức tốp ca

- Gọi nhóm lên trình bày - Dặn dị HS nhà tập biểu diễn hát

- Theo dõi, tập hát kết hợp động tác phụ hoạ - Tập biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ

(73)

Ký

Tuần :

8 KHỐI 4

Tiết: 8

Học hát: Bài TRÊN NGỰA TA PHI NHANH (GDNGLL)

(Nhạc Và Lời: Phong Nhã)

I MỤC TIỆU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay theo hát

- Qua hát GV GDHS Tình yêu quê hương, đất nước - GDHS thêm yêu thương bảo vệ cho loài vật.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ: đàn óc gan

- Bảng phụ chép nhạc lời ca III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn.

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Em u hịa bình, Bạn lắng nghe kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

3 Bài mới: (30 phút)

* Hoạt động 1: (15’) Học hát Trên ngựa

ta phi nhanh

- Gv giới thiệu Phong Nhã nhạc sỹ thân thuộc với thiếu nhi Việt Nam Những hát ông sáng sáng tác nhiều hệ thiếu nhi đón nhận, u thích, bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh…, Bài ca sum họp…

- GV treo treo tranh minh hoạ - GV cho hs nghe giai điệu hát hát mẫu

- Cho đọc tiết tấu lời ca khởi động giọng theo nguyên âm La

HS ghi

(74)

* Củng cố - dặn dò: (5’)

- GV chia hát làm câu ngắn - Tập câu 1: Đàn giai điệu câu khoảng lần, gv hát mẫu sau bắt nhịp cho hs tập

- Tập tương tự câu HS hát

- Trong tiếng có dấu luyến chỗ khó hát nên gv hát mẫu để em hát theo

Trên đường gập ghềnh ngựa phi nhanh > > >

     - Chỉ định học sinh thực

- Tổ chức cho học sinh thực theo dãy, nhóm

- Tổ chức hướng dẫn học sinh trình bày hát theo cách hát đối đáp kết hợp gõ đệm theo phách

GDNGLL:

- Qua hát GV GDHS Tình yêu quê hương, đất nước.

- GDHS thêm yêu thương bảo vệ cho loài vật.

- Cho HS nhắc lại tên hát, tác giả, kể tên số hát nhạc sỹ Phong Nhã, nêu câu hát, đoạn nhạc mà em thích

- Nhắc học sinh ôn tập hát kết hợp gõ đệm, tập động tác phụ hoạ đơn giản theo lời ca

Tập câu

Sửa sai

HS thực

- Hát gõ đệm theo nhịp

- Thực - Thực

- Nhận xét lẫn

- Thực - HS trình bày Ghi nhớ

Tuần :

8 KHỐI 5

Tiết: 8

- Ơn tập hát: REO VANG BÌNH MINH,

(75)

- Nghe Nhạc

I.I.MỤC TIÊU:MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết vỗ tay theo gõ đệm thoa hát - Biết hát kết hợp vài động tác phụ hoạ

II II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng

- Chuẩn bị hát: Hoa Thơm Dâng Bác

III III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Con chim hay hót kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

* Hoạt động 1: (10’)- Ơn tập hát: Reo vang bình minh

* Hoạt động : (10)-Ôn tập hát: Hãy giữ

cho em bầu trời xanh

* Hoạt động 3: (6’)- Nghe nhạc: Hoa Thơm

Dâng Bác

*Củng cố – dặn dò: (4’)

- Kể tên số hát nhạc sĩ Lưu Hữu Phước? ( Múa vui, Thiếu nhi giới liên hoan, Lên đàng…) - Trình bày hát cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm Trình bày theo nhóm

- Trình bày hát cách hát có đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm - Trình bày hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc - HS hát cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm Đoạn hát gõ đệm theo nhịp, đoạn hát gõ đệm theo phách

Trình bày hát theo nhóm

- Trong hát, hình ảnh tượng trưng cho hồ bình? (Chim bồ câu) - GV giới thiệu hát Hoa Thơm Dâng Bác mở nhạc cho HS nghe - Em biết tên bài, tác giả, nội dung hát?

Nếu HS không biết, GV giới thiệu tên bài, tác giả, nội dung hát - GV tự trình bày hát mở băng đĩa nhạc

- Gv có thơng qua hát GDHS - Cho HS nhắc lại nội dung học

HS ghi HS trả lời HS thực 4-5 HS trình bày HS thực 4-5 HS trình bày HS ghi HS thực 4-5 HS trình bày HS trả lời

HS ghi HS lắng nghe HS trả lời

HS nghe, hát hoà theo

(76)

- Đệm đàn cho HS trình bày lại hát Reo vang bình minh kết hợp vận động phụ hoạ

- Nhắc HS ôn tập hát thuộc lời ca kết hợp gõ đệm, động tác phụ hoạ

- HS trình bày - Hs ghi nhớ

Ký

Vũ Thị Huê

TUẦN 9

Ngày 28/10/2013 đ n 01/11/2013ế

1

- Ôn tập hát: LÝ CÂY XANH

- Tập nói thơ theo tiết tấu (tiết tấu Lí xanh)

2 Học hát: Bài CHÚC MỪNG SINH NHẬT (GDNGLL)

3

- Ôn tập hát: BÀI CA ĐI HỌC,

(77)

4

- Ôn tập hát: TRÊN NGỰA TA PHI

NHANH

- Tập đọc nhạc TĐN Số 2

5 Học hát: Bài NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG

BÀI CA (GDNGLL) Tuần

:

9 KHỐI 1

Tiết: 9

- Ôn tập hát: LÝ CÂY XANH - Tập nói thơ theo tiết tấu

I MỤC TIÊU:

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

- Đàn, máy nghe băng nhạc

- Nhạc cụ gõ ( song loan, phách…) - Sưu tầm số thơ chữ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Lí xanh kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

* Hoạt động 1: (15’) Ôn tập hát Lí cây xanh.

- Cho HS nghe giai điệu hát Lí xanh

- Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, dân ca miền

+ Đệm đàn bắt nhịp cho HS

+ Cho HS hát võ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa ( vỗ tay gõ đệm theo nhịp, chân nhún nhịp nhàng

- Mời HS lên biểu diễn trước

- Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát

- Trả lời:+ Bài hát: Lí xanh

+ Dân ca Nam Bộ

- Hát theo hướng dẫn GV + Hát khơng có nhạc

+ Hát theo nhạc đệm

+ Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.( HS luyện tập theo hình thức hát tập hể, nhóm, tổ…)

- Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn - HS biểu diễn trước lớp + Từng nhóm

+ Cá nhân

(78)

* Hoạt động 2: (10’) tập nói thơ theo tiết tấu

* Củng cố – Dặn dò : (5’)

lớp

- Nhận xét

- GV hướng dẫn HS tập vỗ tay gõ đệm theo âm hình tiết tấu

Miệng đọc: Ta ta ta ta , ta ta ta ta

- Sau HS đọc vỗ tay nhuần nhuyễn âm hình tiết tấu Lí xanh, GV cho HS nói theo âm hình tiết tấu Lí xanh

- Từ cách nói theo âm hình tiết tấu trên, GV cho HS vận dụng vào thơ chữ để đọc theo âm hình

- GV cho HS biết: Bài thơ nói lồi chim như: Chim sáo, chim liếu tiếu, chim chìa vơi…

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS hát Lí xanh ( mở băng mẫu để HS hát gõ đệm thật nhịp nhàng)

- Nhận xét ( khen cá nhân tốt, nhắc nhở …

- Dặn HS ơn lại hát Lí xanh Tập vỗ tay phách tiết tấu lời ca

mẫu

+ HS đọc âm hình tiết tấu âm tượng : ta + HS đọc kết hợp vỗ, gõ theo âm hình tiết tấu ( nhiều lần để nhớ âm hình tiết tấu) - HS đọc Lí xanh theo tiết tấu ( kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ, gõ theo tiết tấu)

+ Cả lớp

- HS tiếp tục đọc câu thơ chữ khác theo hương dẫn ( vừa đọc vừa gõ theo tiết tấu)

- HS thực theo hướng dẫn

- HS thực theo yêu cầu GV

- HS lắng nghe

- Ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 1

(79)

:

Tiết: 9

Học hát bài: CHÚC MỪNG SINH NHẬT (Nhạc Anh ) (GDNGLL)

I MỤC TIÊU:

- GV GDHS biết sống phải lạc quan yêu đời khó khăn cuộc sống

- Đàn hát chuẩn xác Chúc mừng sinh nhật Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách)

- Tranh minh họa hình ảnh em nhỏ chúc mừng sinh nhật bạn.- Chép lời ca vào bảng phụ câu hát thành dòng

1 Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS ôn lại số hát học (Bài Thật hay, Xoè hoa, kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

3 Bài mới: (30phút)

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

* Hoạt động1: (15’)

Học hát: Chúc mừng sinh nhật

- GV treo tranh vẽ lên bảng thuyết trình:

+ Nghe hát mẫu: GV cho HS nghe băng mẫu

Hỏi: Các em có cảm nhận nghe hát - GV treo bảng phụ thuyết trình: Bài hát có câu hát, bảng phụ

Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

+ Dạy hát câu

- GV đàn giai điệu lần, HS hát theo

- Cách tập tương tự với câu câu

- Nối câu với

- GV định 1-2 HS hát lại câu

- Cách tập ba câu 4-5-6 tiến hành giống ba câu 1-2-3 - GV đàn hát mẫu - GV đàn giai điệu câu

- Nghe băng mẫu

- HS trả lời theo cảm nhận

- HS lắng nghe

- HS thực theo H dẫn GV

- HS thực

(80)

* Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp gõ đệm

* Củng cố - dặn dò: (5

phút)

hát, HS hát

- GV hướng dẫn cách phát âm, nhắc HS cách lấy sửa chỗ hát sai có

- Đệm đàn cho HS hát lại lần

- GV hướng dẫn: Các em hát hai lần, kết thúc cách hát câu thêm lần nữa, câu em hát chậm dần

GDNGLL:

- GV GDHS biết sống phải lạc quan yêu đời trong mọi khó khăn cuộc sống

+ Hát kết hợp gõ tiết tấu: - GV hát gõ làm mẫu - HS thực theo nhóm, cá nhân

+Hát gõ đệm theo phách: GVhát gõ đệm mẫu GV đàn bắt nhịp 1-2 cho HS hát

- HS thực lớp, nhóm, cá nhân

- HS trình bày hồn chỉnh hát

- GV cho HS xung phong định em lên bảng trình bày hồn chỉnh hát

- 1-2 HS trình bày - HS nghe

- HS nghe đàn hát -HS làm theo hướng dẫn - HS thực hát đầy đủ

- HS nghe hướng dẫn - HS trình bày hát lại nhiều lần

- HS theo dõi - HS thực + Theo nhóm + Cá nhân

- HS thực + Cả lớp + Theo nhóm + Cá nhân

- HS trình bày theo hướng dẫn GV

Tuần :

9 KHỐI 3

Tiết: 9

Ôn tập hát: Bài ca học, Đếm sao, Gà gáy

I MỤC TIÊU:

- Biết hát giai điệu lời ca hát - Biết vỗ tay gõ đệm theo hát

(81)

1 Giáo viên: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ Học sinh: Tập hát, vở, nhạc cụ gõ III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Gà gáy kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

* Hoạt động 1: (9’) Ôn tập hát Bài ca

đi học

* Hoạt động 2: (9’) Ôn tập hát Đếm sao

* Hoạt động 3: (9’) Ôn tập hát Gà gáy

- Đàn giai điệu hát cho HS nghe hát theo đàn

- Tổ chức cho học sinh hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, tiết tấu lời ca

- Nhận xét, sửa sai cho học sinh - Đệm đàn cho HS hát kết hợp thực động tác phụ hoạ - Đàn giai điệu hát cho HS nghe hát theo đàn

- Tổ chức cho học sinh hát ôn kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Tổ chức cho HS hát kết hợp trò chơi: Từng đôi bạn ngồi đối diện phách vỗ tay cái, phách 2, vỗ tay với bạn ngồi đối diện kết hợp hát Đếm

- Cho HS kể tên hát dân ca

- Tổ chức cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Cho học sinh trình bày hát theo cách hát đối đáp kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Đệm đàn cho HS hát kết hợp động tác phụ hoạ hướng dẫn tiết trước

- Tổ chức cho HS biểu diến hát trước lớp theo nhóm, cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm - Thực theo hướng dẫn

- Trả lời theo hiểu biết - Hát kết hợp gõ đệm theo phách

(82)

(3’) - Cho học sinh nhắc lại tên, xuất xứ, tác giả hát, cho HS phận biệt cách gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca - Đệm đàn cho HS trình bày lại hát Bài ca học kết hợp vận động phụ hoạ

- Nhắc học sinh ôn thuộc lời ca giai điệu hát kết hợp gõ đệm vận động phụ hoạ

- Tập biểu diến hát kết hợp động tác phụ hoạ

- Lớp theo dõi nhận xét lẫn

Ký

Tuần :

9 KHỐI 4

Tiết: 9

- Ôn hát: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH - Tập đọc nhạc: TĐN Số 2

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa II CHUẨN BỊ CỦA GV:

- Nhạc cụ: Đàn ócgan

- Bảng phụ chép TĐN số 2. III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: (4’)

- Bài hát “Trên ngựa ta phi nhanh” nhạc sĩ sáng tác? - Gọi 1- hs thực hát đó?

3 Bài mới: (30 phút)

* Hoạt động 1: Ôn bài hát: (10’) Trên ngựa

- GV treo tranh cho hs quan sát nhận hát

(83)

ta phi nhanh

* Hoạt động 2: (15’) Tập đọc nhạc.

HS hát với tốc độ: Hơi chậm, nhanh, vừa phải

- GV định số em trình bày sửa chổ em hát chưa

- GV cho lớp đứng dậy thực

- Cho luyện tập nhiều lần theo nhóm tổ

- Cho vài nhóm tiêu biểu lên bảng biễu diễn

- GV treo bảng phụ có tập đọc nhạc số

- ? Em nói tên nốt nhạc TĐN?

- GV vào nốt cho lớp đọc

* Luyện tiết tấu:

- GV viết tiết tấu bảng cho học sinh nói tên hình nốt: Đen, đen, đen, đen, đen, đen, trắng

- GV gõ mẫu cho hs gõ lại Sau gv cho lớp vừa gõ tiết tấu vừa đọc tên nốt nhạc

* Đọc cao độ

? Em nói thứ tự nốt nhạc tập từ thấp đến cao ?

- GV viết nốt nhạc có theo thứ tự từ thấp đến cao - HS luyện giọng theo thang âm nốt Đ, R, M, S

* Tập đọc câu

- GV đàn câu thứ hai lần cho hs nghe sau đọc nhẩm theo tiếng đàn

- Gọi mốt vài hs đọc lại câu cho lớp nghe

- Tập câu thứ hai tương tự câu

HS thực

Nhóm, tổ thực HS quan sát

Cá nhân thực HS quan sát

Nghe thực lại

HS trả lời

Cả lớp thực Nghe đọc Cá nhân thực Cả lớp thực

(84)

* Củng cố – dặn dò: (5’)

* Đọc

- GV bắt nhịp cho lớp thực TĐN

- GV sửa sai chỗ em chưa đọc

-Ôn luyện theo nhóm, tổ, cá nhân

* Kết hợp hát lời ca

- GV đệm đàn cho lớp đọc nhạc lần hát lời ca lần - Gv cho cá nhân đọc, hát lời kết hợp gõ đệm

- Cả lớp thực

Tuần :

9 KHỐI 5

Tiết: 9

Học hát: Bài NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA ( GDNGLL )

(Nhạc lời: Hoàng Long) I.I MỤC TIÊU: MỤC TIÊU:

- Giáo dục HS thêm yêu mái trường, kính trọng biết ơn thầy cô giáo. II.II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng máy nghe, băng đĩa nhạc Những hoa những

bàica.

- Tranh ảnh minh hoạ Những hoa ca. - Tập đệm đàn hát Những hoa ca.

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu

trời xanh kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

* Học hát: (15’)

Những hoa những bài ca

- GV giới thiệu tranh minh hoạ Đọc lời ca:

- Đọc lời

(85)

Lời chia làm câu hát

HS đọc lời ca theo tiết tấu câu 1, 2, (tiết tấu giống nhau)

- Đọc lời

3 Nghe hát mẫu:

- GV đệm đàn, tự trình bày hát dùng băng, đĩa nhạc

- HS nói cảm nhận ban đầu hát

4 Khởi động giọng - Dịch giọng (-6)

- GV đàn chuỗi âm ngắn giọng Đô trưởng HS nghe đọc nguyên âm La

5 Tập hát câu - Tập hát lời

- Đàn giai điệu câu khoảng – lần

- Bắt nhịp (2-1) đàn giai điệu để HS hát

- HS hát mẫu

- Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát chỗ sai

- HS tập câu tương tự - HS hát nối câu hát

Tập hát lời tương tự lời Hát

- HS hát

- HS trình bày hát kết hợp gõ đệm, nửa lớp gõ phách, nửa lớp gõ nhịp

- HS tập hát thể sắc thái tươi vui, náo nức hát

Cùng cầm tay đến thăm các thầy

> > >

      

- Chỉ định học sinh thực

HS xung phong HS ghi nhớ HS thực HS nghe hát 1- HS nêu

HS khởi động giọng

HS lắng nghe HS hát hoà theo 1-2 HS thực HS sửa chỗ sai HS tập câu tiếp HS thực HS hát HS hát, gõ đệm HS thực HS xung phong

HS hát, gõ đệm

- Hát gõ đệm theo nhịp - Hát gõ đệm theo phách - Thực

(86)

* Củng cố - dặn dò: (5’)

GDNGLL:

- GV hỏi HS ngày nhà giáo Việt nam ngày nào? ( Ngày 20/11 ) - Để đời ơn công lao mà thầy cô dạy dỗ cho phải làm gì? ( Phải cố gắng chăm học tập thật tốt) - Giáo dục HS thêm yêu mái trường, kính trọng biết ơn thầy cô giáo.

- Cho HS nhắc lại tên hát tác giả, Cho HS nêu hình ảnh quen thuộc, câu hát nét nhạc hát mà em thích - Đệm đàn cho HS trình bày lại hát Những hoa

ca kết hợp vận động phụ hoạ.

- Nhắc HS ôn tập hát thuộc lời ca kết hợp gõ đệm, tập động tác phụ hoạ theo lời ca

- Nhận xét lẫn

- HS thực

- HS trình bày - Ghi nhớ

Ký

Vĩnh Thịnh B, ngày tháng năm 2012 ……… ………

Vũ Thị Huê

TUẦN 10

Ngày 04/11/2013 đến 08/11/2013

1 10 Ôn tập hát: TÌM BẠN THÂN LÍ CÂY XANH

(87)

3 10

Học hát: Bài LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT

(GDNGLL)

4 10 - Học hát: Bài KHĂN QUÀNG THẮM MÃI

VAI EM (GDNGLL)

5 10

- Ôn tập hát: NHỮNG BÔNG HOA

NHỮNG BÀI CA

- Giới thiệu số nhạc cụ nước ngoài.

Tuần :

1 0

KHỐI 1

Tiết: 1

0

Ôn tập hát:

TÌM BẠN THÂN, LÍ CÂY XANH

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết hát kết hợpvỗ tay gõ đệm theo hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Đàn, máy nghe băng nhạc

- Nhạc cụ gõ ( song loan, phách…)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức:(2’) nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Lí xanh kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

3 Bài mới:(30’)

* Hoạt động 1: (13’) Ơn tập hát Tìm bạn thân

- Cho HS nghe giai điệu hát Tìm bạn thân

- Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, tác giả sáng tác hát

+ Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ

- Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát - Đoán tên hát tác giả

+ Bài : Tìm bạn thân + Tác: Việt Anh

- Hát theo hướng dẫn GV

(88)

*Hoạt động 2: (13’) Ơn

tập hát lí xanh

*Hoạt động 3: (4’)

Củng cố - Dặn dò

nhịp tay)

+ Đệm đàn bắt nhịp cho HS + Cho HS hát vỗ tay theo phách , theo tiết tấu lời ca

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hát kết hợp vận động phụ họa - Nhận xét

- GV cho HS nghe giai điệu hát kết hợp vỗ tay theo tiết lời ca để HS đoán tên hát, dân ca miền

- GV hướng dẫn HS ôn hát Lí xanh

- Hướng dẫn HS ơn nói thơ chữ theo tiết tấu Lí xanh

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét ( khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) Nhắc HS ôn lại hát học

+ Hát kết hợp vỗ tay đệm - Hát kết hợp với vận động phụ họa

- HS biểu diễn trước lớp + Từng nhóm

+ Cá nhân - HS lắng nghe

- HS nghe giai điệu tiết tấu lời ca, trả lời + Bài hát: lí xanh + Dân ca Nam Bộ

- HS ôn hát theo hướng dẫn:

+ Cả lớp hát

- HS tập kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

- HS tập biểu diễn kết hợp vận động phụ họa - HS thực đọc thơ vỗ gõ đệm theo tiết tấu Sử dụng phách để gõ đệm

Ký

duyệt TTCM 1

(89)

:

Tiết: 10

Ôn tập hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬT I MỤC TIÊU:

- Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ gõ (song loan, phách…) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức: (2’)nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2 Kiểm tra cũ: (4’)

- GV đệm giai điệu hát, hỏi HS tên hát, nhạc nước - Bắt giọng cho HS hát Chúc mừng sinh nhật lần, GV đệm đàn

3 Bài mới: (30’)

Ôn tập hát Chúc mừng sinh nhật

*Hoạt động 2: (10’) Tập biểu diễn hát

- Hướng dẫn HS ôn lại hát, ý giữ nhịp Nhắc HS hát nhấn vào phách mạnh nhịp 3/4 thực gõ theo nhịp, vào phách mạnh nhịp

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp - GV nhận xét sửa em chưa vỗ hát nhịp

- Hướng dẫn HS hát thể tình cảm vui tươi, tốc độ vừa phải, nhịp nhàng, hát rõ lời

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa

+ Câu 2: Bước chân qua trái, qua phải nhịp nhàng theo nhịp Hai tay chắp lại áp má hai bên má trái phải theo nhịp

+ Câu 4: Bước chân trái lên, chân phải bước theo, hai tay đưa từ lên nâng nhẹ phía trước, sau rút chân phải về, chân trái rút nhẹ, tay từ từ hạ xuống Thực hai lần theo

- HS hát ôn hát theo hướng dẫn GV + Hát đồng + Hát nhóm, dãy

- HS hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp 3/4 - HS lắng nghe, sửa sai có

- HS hát với tốc độ vừa phải, hát nhẹ nhàng, thể tình cảm vui tươi - HS xem thực theo Chú ý để thực nhẹ nhàng động tác

(90)

* Hoạt động 3: (6’) Trò chơi Đốn nhịp

*Củng cố - Dặn dị: (4’)

nhịp

+ Câu 5, 6, 7, thực giống câu 1, 2, 3,

- Mời HS lên biểu diễn - GV nhận xét

- Trước thực trò chơi GV cần phân biệt lại nhịp 2/4 nhịp 3/4 cho HS - GV dùng nhạc cụ gõ nhịp 2/4, nhịp 3/4 để HS đoán

- GV hát cho HS nghe hát nhịp 2/4 nhịp 3/4 kết hợp gõ phách mạnh, nhẹ để HS đoán tên nhịp 2/4, nhịp 3/4?

- Cuối tiết học, GV nhận xét, khen ngợi HS hoạt động tốt học, nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng tiết sau

- Dặn HS ôn lại hát học tập gõ theo nhịp 3/4

- HS lên biểu diễn trước lớp

+ Từng nhóm+ Cá nhân - HS lắng nghe

- HS phân biệt nhịp 2/4 nhịp 3/4

- HS nghe tập đoán nhịp

- HS nghe ghi nhớ

Tuần :

10 KHỐI 3

Tiết: 10

Học hát: Bài LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT (GDNGLL)

(Nhạc lời: Mộng Lân)

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca

- Thơng qua hát GV GDHS biết đồn kết giúp đỡ bạn lớp.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng

- Đàn hát thục Lớp đoàn kết

- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh em HS cắp sách tới trường ( Giống trang 12 tập hát lớp 3)

- Chép lời ca lên bảng thành dòng, tương đương câu hát III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

(91)

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Gà gáy kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách hay tiết tấu lời ca)

* Hoạt động 1: (15’) Dạy hát Lớp đoàn

kết

- Cho học sinh kể tên số hát có chủ đề trường lớp, tình đồn kết bạn bè Giáo viên giới thiệu tên bài, tác giả, nội dung hát

- Đệm đàn trình bày mẫu hát - Đặt câu hỏi tính chất hát - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca câu theo âm hình tiết tấu - Đàn cao độ hướng dẫn học sinh khởi động giọng âm Mi, Ma

- Thực mẫu, hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu lời ca

Lớp rất vui

> >

x x x x x x - Chỉ định học sinh thực - Tổ chức cho học sinh thực theo dãy, nhóm

- Nhận xét hướng dẫn, sửa sai - Tổ chức hướng dẫn học sinh trình bày hát theo cách hát đối đáp kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

GDNGLL: - GV hỏi HS:

+ Câu hát nói lên tình u thương đoàn kết bạn? + Câu hát nói lên tâm đồn kết bạn?

- Trình bày theo nhóm

- Theo dõi, lắng nghe - Lắng nghe cảm nhận - Trả lời theo cảm nhận

- Đọc đồng kết hợp gõ tiết tấu

- Luyện giọng theo đàn

- Tập hát theo đàn hướng dẫn giáo viên

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Thực - Thực

+ Như keo sơn anh em một nhà

(92)

- Thông qua hát GVGD HS biết đoàn kết giúp đỡ bạn trong lớp.

- Cho học sinh nhắc lại tên hát, tác giả, nêu hình ảnh quen thuộc hát

- Đệm đàn cho HS trình bày lại hát kết hợp vận động phụ hoạ - Nhắc học sinh ôn thuộc lời ca giai điệu hát kết hợp gõ đệm vận động phụ hoạ

- HS thực HS trình bày Ghi nhớ

Ký

Tuần :

10 KHỐI 4

Tiết: 10

Học Bài Hát: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM (GDNGLL)

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca hát

- Giáo dục học sinh biết vươn lên học tập, xứng đáng hệ tương lai của đất nước.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Đàn, phách

- Tranh ảnh minh hoạ cho hát III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Trên ngựa ta phi nhanh kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

* Học hát: Khăn quàng thắm vai em (15’)

- Giới thiệu: GV treo tranh minh

hoạ lên

Tuổi thơ với mái trường

HS chuẩn bị

(93)

* Củng cố - dặn dò: (5’)

đề tài nhiều nhà thơ, nhà văn, nhạc sĩ quan tâm có nhiều hát viết đề tài Bài hát Khăn quàng thắm vai em tác giả Ngô Ngọc Báu hát viết đề tài Giai điệu vui tươi, rộn rã, gợi lên niềm tự hào tuổi học trò mang vai khăn quàng thắm tươi

- GV cho hs nghe giai điệu hát hát mẫu

- Cho đọc tiết tấu lời ca khởi động giọng theo nguyên âm La - GV chia hát làm câu ngắn

- Tập câu 1: Đàn giai điệu câu khoảng lần, gv hát mẫu sau bắt nhịp cho hs tập

- Tập tương tự câu - GV cho lớp hát lắng nghe để phát chỗ sai hướng dẫn HS sửa lại GV hát mẫu chổ cần thiết

- Nhắc nhở hát tiếng khó

Khi trông phương đông vừa ánh dương

> > >

     

- Chỉ định học sinh thực - Tổ chức cho học sinh thực theo dãy, nhóm

- Nhận xét hướng dẫn, sửa sai - Tổ chức hướng dẫn học sinh trình bày hát theo cách hát đối đáp, hoà giọng kết hợp gõ đệm theo phách

GDNGLL:

HS nghe nài hát

HS thực

Chú ý sửa sai

- Cả lớp hát

- Hát gõ đệm theo nhịp - Hát gõ đệm theo phách - Thực

- Thực

(94)

- GV đặt câu hỏi cho HS trả lời:

+ Nêu lên hình ảnh quen thuộc hát ?.

+ Nêu câu hát, nét nhạc mà em thích ? Tại ? - Giáo dục học sinh biết vươn lên học tập, xứng đáng là hệ tương lai đất nước.

- GV cho em tập hát lĩnh xướng kết hợp gõ đệm theo phách

- Dặn dò nhà hát thuộc hát

- HS trả lời - HS trả lời

Tập lĩnh xướng Ghi nhớ

Tuần :

10 KHỐI 5

Tiết: 10

- Ôn tập hát: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA - Giới thiệu số nhạc cụ nước ngoài

I I MỤC TIÊU:MỤC TIÊU:

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

- Tập hát Những hoa ca kết hợp gõ đệm với hai âm sắc. - Tập hát Những hoa ca kết hợp vận động theo nhạc. - Tranh ảnh băng đĩa nhạc để giới thiệu số nhạc cụ nước

III III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - CHỦ YẾU:HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - CHỦ YẾU:

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

* Hoạt động 1: (15’) Ôn tập hát: Những bông

hoa ca

- HS hát cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách

HS ghi HS thực HS hát, vận động

(95)

* Hoạt động 2: (10’) Giới thiệu số nhạc cụ nước

+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc

- Giới thiệu tên, hình dáng, đặc điểm nhạc cụ:

+ HS tập đọc tên nhạc cụ

+ GV sử dụng tranh ảnh để giới thiệu tên, hình dáng, đặc điểm nhạc cụ

+ Giới thiệu tư biểu diễn nhạc cụ

- Nghe âm sắc: GV dùng đnà phím điện tử giới thiệu âm sắc nhạc cụ

+ HS giới thiệu nhạc cụ theo tranh ảnh

+ Trò chơi nghe âm sắc đốn tên nhạc cụ

+ Trị chơi nghe âm sắc, mô tư

- Nhắc HS ôn tập hát thuộc lời ca kết hợp gõ đệm, tập động tác phụ hoạ theo lời ca, tập đọc ghi nhớ tên, hình dáng loại nhạc cụ nước

HS ghi

HS đọc tên HS theo dõi HS theo dõi HS nghe âm sắc HS xung phong HS tham gia - HS quan sát

- HS nghe đoán tên nhạc cụ

- HS thực - HS ghi nhớ

Ký

Vũ Thị Huê

BGH DUYỆT

(96)

TUẦN 11

Ngày 11/11/2013 đến 15/11/2013

1 11

Học hát: Bài ĐÀN GÀ CON (GDNGLL) Nhạc: Phi - Líp - Pen - Cơ Lời: Việt Anh

2 11

Học hát: Bài CỘC CÁCH TÙNG CHENG

(GDNGLL)

Nhạc lời: Phan Trần Bảng 11 Ôn tập hát: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT

4 11

- Ôn tập hát: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

- Tập đọc nhạc: TĐN Số 3 11 - Tập đọc nhạc: TĐN Số 3

- Nghe nhạc

Tuần :

1

1 KHỐI 1

Tiết: 1

1

Học hát bài: ĐÀN GÀ CON (GDNGLL) Nhạc: Phi - Líp - Pen - Cơ

Lời: Việt Anh

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu với lời hát - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

- Giáo dục học sinh phải chăm sóc ni dưỡng lồi vật.

- Hát chuẩn xác Đàn gà

(97)

2 Kiểm tra cũ: (4’) GV đàn giai điệu hai hát vừa ôn tiết trước, hỏi HS nhắc lại tên hát, cho lớp hát lại

3 Bài m i: (30’)ớ

* Hoạt động1: (15’) Dạy hát Đàn gà con

* Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp với gõ đệm theo phách

*Hoạt động 3: (5’) Củng cố - Dặn dò

-Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát

- Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm vừa hát - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca GV cho HS đọc thuộc lời theo tiết tấu) Mỗi lời ca có câu

- Sửa cho HS ( em hát chưa yêu cầu), nhận xét - Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách, GV làm mẫu

Trông đàn gà lông vàng

x x x x Đi theo mẹ tìm ăn vườn x x x x ( GV hướng dẫn cách sử dụng nhạc cụ gõ cho HS, gồm: phách, song loan, trống nhỏ.)

GDNGLL:

- GV đặt câu hỏi cho học sinh trả lời:

+ Ở nhà em co nuôi gà không ?.

+ Em cho thầy biết lợi ích của việc ni gà ? (Ni gà cho ta co thịt ăn)

- GV giáo dục học sinh phải chăm sóc ni dưỡng các

- Nghe băng mẫu ( GV hát mẫu)

- Tập hát câu theo hướng dẫn GV, Hát giai điệu tiết tấu theo hướng dẫn GV - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng

- HS xem GV thực mẫu

- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ song loan, phách, trống nhỏ Theo hướng dẫn GV

(98)

loài vật.

- Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách lần trước kết thúc tiết học

Nhận xét chung ( khen em hát thuộc lời, giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách yêu cầu, nắhc nhở em chưa tập trung tiết học cần cố gắng hơn) Dặn HS ôn hát vừa tập

- HS trả lời;

+ Bài hát Đàn gà

+ Tác giả nhạc Phi lip -pen - cô

+ Lời: Việt Anh

Ký

duyệt TTCM 1

Tuần :

11 KHỐI 2

Tiết: 11

Học hát bài: CỘC CÁCH TÙNG CHENG (GDNGLL)

Nhạc lời: Phan Trần Bảng I MỤC TIÊU:

- Biết số nhạc cụ gõ dân tộc: Sênh, la, mõ, trống - Biết hát theo giai điệu lời ca

- Giáo dục học sinh phải biết gìn giữ nhạc cụ gõ dân tộc những

truyền thống q báu cha ơng chúng ta.

- Hát chuẩn xác Cộc cách tùng cheng - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách) - Nhạc cụ, băng nhạc

- Bảng phụ ghi sẵn lời ca

(99)

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS nghe giai điệu nhớ tên hát học(Chúc mừng sinh nhật), hát ôn hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách

3 Bài mới: (30’)

* Hoạt động 1: (15’) Dạy hát Cộc cách tùng cheng

* Hoạt động 2: (10’) Trò chơi với hát Cộc cách tùng cheng

* Củng cố - Dặn dò: (5’)

- GV hát mẫu đệm đàn cho HS nghe băng, Tốc độ nhanh, vui

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Có câu hát, câu chia thành câu nhỏ để đọc cho dễ thuộc lời

- Dạy hát câu, câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời giai điệu Hát nối tiếp đến hết

- Sau tập xong, cho HS ôn lại nhiều lần để thuộc lời hát nhịp (GV giữ nhịp tay đàn)

- Sau HS hát giai điệu, GV hướng dẫn em hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca

- GV nhận xét

- GV chia lớp thành nhóm, nhóm tượng trưng cho nhạc cụ gõ hát Các nhóm hát câu theo tên nhạc cụ nhóm Đến câu hát : Nghe sênh la mõ trống” thì lớp hát nói “ Cộc

cách tùng cheng”

- Có thể hướng dẫn cách chơi khác tuỳ thời gian theo cho phép để phát huy khả hoạt động HS

- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu)

- Tập hát câu theo hướng dẫn GV Chú ý hát rõ lời, trịn tiếng, thể tính chất vui tươi

- HS hát: + Đồng + Dãy, nhóm + Cá nhân

- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lưòi ca

- HS thực trò chơi theo hướng dẫn

(100)

GDNGLL

- Qua hát Gv giáo dục học

sinh phải biết gìn giữ những nhạc cụ gõ dân tộc và những truyền thống q báu của cha ơng chúng ta.

- HS nhắc lại tên hát, tác giả sáng tác

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét, khen ngợi em hoạt động tích cực học, nhắc nhở em chưa tập trung cần cố gắng

- Dặn HS ôn lại hát vừa học

- HS trả lời

- HS nghe ghi nhớ

Tuần :

11 KHỐI 3

Tiết: 11

Ôn tập hát: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Tập biểu diễn hát trước lớp II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ Học sinh: Tập hát, vở, nhạc cụ gõ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - CHỦ YẾU:

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Lớp đoàn kết kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

Ôn tập hát Lớp

chúng ta đoàn kết

- Tổ chức cho học sinh hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca

- Tổ chức cho HS trình bày

- Hát hồ giọng theo giai điệu đàn

(101)

* Hoạt động 2: (8’)Trò

chơi đố vui

* Hoạt động 3:

(8’)Tập biểu diễn

* Củng cố - Dặn dò: (4’)

hát theo hình thức đối đáp kết hợp gõ đệm tiết tấu lời ca

- Đệm đàn cho học sinh trình bày lại hát hoa mùa xuân gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Gõ tiết tấu câu hát trrong hát Lớp đồn kết cho học sinh đốn tiết tấu hát ?

- Cho hoạ sinh biết hát Lớp đoàn kết hát Hoa mùa xuân có tiết tấu giống

- Đệm đàn cho học sinh trình bày hát kết hợp vận động phụ hoạ - Tổ chức cho học sinh tập biểu diễn hát trước lớp theo nhóm, cá nhân

- Nhận xét, đánh giá

- Cho học sinh nhắc lại tên hát, tác giả, nội dung hát - Đệm đàn cho HS trình bày lại hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Nhắc học sinh ôn tập, tập biểu diễn hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Lắng nghe trả lời - Lắng nghe

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Tập biểu diến kết hợp vận động phụ hoạ

- Lớp theo dõi nhận xét - HS thực

Ký

(102)

Tuần :

11 KHỐI 4

Tiết: 11

- Ôn hát: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM - Tập đọc nhạc: TĐN Số 3

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ: đàn, phách - Các động tác múa đơn giản - Đọc tốt TĐN số III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Khăn quàng thắm vai em kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

* Hoạt động 2: Ôn

bài hát (13’) Khăn quàng thắm mãi vai em

* Hoạt động 2: (13’) Tập đọc nhạc

- GV đánh câu nhạc cho hs nhận biết câu nhạc hát nào? (Khăn quàng thắm vai em

- GV cho lớp đứng dậy thực

- Cho luyện tập nhiều lần theo nhóm tổ

- GV hướng dẫn cách hát nối tiếp số động tác múa đơn giản - Mỗi tổ chọn 4-5 em lên biểu diến trước lớp

* Tập đọc nhạc.

+ Em nói tên nốt nhạc bài?

- GV vào nốt cho lớp

HS chuẩn bị HS trả lời

Sửa sai

Cả lớp thực Tổ thực

Nhóm biểu diễn

HS quan sát

(103)

* Củng cố – kiểm tra: (4’)

đọc

- GV viết tiết tấu bảng cho học sinh nói tên hình nốt: Đen đen đen đen trắng

- GV gõ mẫu cho hs gõ lại Sau gv cho lớp vừa gõ tiết tấu vừa đọc tên nốt nhạc

* Đọc cao độ

? Em nói thứ tự nốt nhạc tập từ thấp đến cao?

- GV viết nốt nhạc có theo thứ tự từ thấp đến cao - HS luyện giọng theo thang âm nốt Đ, R, M, P, S

* Tập đọc câu

* Đọc bài

-Ơn luyện theo nhóm, tổ, cá nhân

* Kết hợp hát lời ca.

- Cả lớp thực

Đọc tiết tấu

HS nghe thực

Cả lớp thực Nghe đọc

Cá nhân thực Cả lớp thực

Cá nhân thực

Cả lớp thực

(104)

Tuần :

11 KHỐI 5

Tiết: 11

- Tập đọc nhạc: TĐN Số - Nghe nhạc

- Biết đọc nhạc ghép lời ca TĐN số

- Nghe dân ca trích đoạn nhạc khơng lời

II.II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng

- Đọc nhạc đàn giai điệu TĐN số - Đàn giai điệu, đệm đàn hát Đi học.

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Những hoa ca kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

* Nội dung 1: (17’) Tập đọc nhạc: TĐN số 3 – Tôi hát Son La Son

- GV treo TĐN số lên bảng Tập nói tên nốt nhạc

- HS nói tên nốt khuông thứ

- GV nốt khng 2, lớp đồng nói tên nốt nhạc Luyện tập cao độ

- HS nói tên nốt TĐN từ thấp lên cao (Đô-Rê-Mi-Son-La)

4 Luyện tập tiết tấu - GV gõ tiết tấu làm mẫu

- GV định HS xung phong gõ lại

5 Tập đọc câu - GV đàn giai điệu

- Đọc câu 1: GV đàn câu thứ lần, lần thứ em lắng nghe, lần thứ em đọc nhẩm theo

- GV bắt nhịp đàn để HS đọc câu

- GV định HS xung phong

HS ghi HS theo dõi HS xung phong Cả lớp thực HS xung phong HS theo dõi HS lắng nghe 1-2 HS thực HS theo dõi HS lắng nghe HS ghi nhớ Cả lớp đọc câu 1-2 HS thực HS đọc nhạc, sửa sai Đọc câu

(105)

* Nội dung 2: (10’) Nghe nhạc: Đi học

đọc

- Cả lớp đọc câu

- Đọc câu thứ hai tương tự Tập đọc

- GV đàn giai điệu bài, HS đọc nhạc theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu

- HS đọc bài, GV lắng nghe (không đàn)

7 Ghép lời ca

- HS đọc nhạc, đồng thời HS hát lời

- Cả lớp hát lời gõ phách - Nghe lần thứ nhất: GV mở băng đĩa nhạc tự trình bày hát, khuyến khích HS nghe kết hợp với hoạt động

- Trao đổi hát:

+ HS nói cảm nhận hát + HS nói hình ảnh đẹp, xúc động hát

- Nghe lần thứ hai: HS nghe nhạc kết hợp với hoạt động: hát hoà theo

- Cho HS nhắc lại cao độ, tiết tấu TĐN số

- Cho học sinh đọc nhạc hát lời kết hợp gõ phách TĐN số - Nhắc HS ôn tập TĐN số 3, chép TĐN số vào

1-2 HS thực HS đọc nhạc, sửa sai HS thực

2 HS xung phong Cả lớp thực HS thực HS ghi HS nghe hát HS thực HS thực - HS nghe nhạc

- HS thực

- HS nghe lần thứ

- HS thực

- HS ghi nhớ

Ký

(106)

Vũ Thị Huê

TUẦN 12

Ngày 18/11/2013 đến 23/11/2013

1 12 Ôn tập hát: ĐÀN GÀ CON

2 12 Ôn tập hát: CỘC CÁCH TÙNG CHENG 12 Học hát: Bài CON CHIM NON (GDMT) Dân ca Pháp

4 12

Học hát: Bài CÒ LẢ (GDNGLL)

Dân ca đồng

Bắc Bộ

5 12

Học hát: Bài ƯỚC MƠ (GDNGLL)

Nhạc: Trung Quốc

Lời Việt: An Hoà

Tuần :

1

2 KHỐI 1

Tiết: 1

2

Ôn tập hát: ĐÀN GÀ CON

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu với lời 1, lời - Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản II CHUẨN BỊ:

- Đàn đệm, máy nghe băng nhạc

- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa để hướng dẫn HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Đàn gà kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

3 Bài mới: (30’)

* Hoạt động 1: Ôn tập hát: Đàn gà con

- Cho HS nghe giai điệu hát Đàn gà

- Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, nhạc sĩ sáng

- Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát - Trả lời:

(107)

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

* Hoạt động 3: Tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp

* Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò

tác

- Hướng dẫn HS ôn lại lời hát để giúp HS hát thuộc lời ca giai điệu, nhiều hình thức

+ Hát đồng

- Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách - Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca

Trông đàn gà lông vàng x x x x x x x - Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa

+ Lời 1: Câu tay chống hông, tay đưa ngón trỏ bên trái – phải, câu tay co lên ngang hông, chân nhấp nhanh động tác chạy

+ Lời 2: Câu diễn tả động tác vung thóc, câu uống nước, câu động tác tay lời 1, chân bước chỗ theo phách, ngực ưỡn phía trước sau ăn no

- GV khuyến khích HS tự nghĩ động tác khác để minh họa nhằm phát huy tính tích cực, khả tư sáng tạo em

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp - Nhận xét HS biểu diễn

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS hát học

của Phi-líp-pen- cơ, Lời Việt Việt Anh

- Hát theo hướng dẫn giáo viên

+ Hát đồng thanh, dãy nhóm, cá nhân

- Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca

- HS thực động tác theo hướng dẫn GV

- Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn

- HS nghĩ động tác khác để thể cho bạn xem

- HS biểu diễn trước lớp - Tự nhận xét nhóm, cá nhân biểu diễn ( em thấy nhóm nào, bạn biểu diễn hay nhất)

(108)

- Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn)

- Dặn HS ôn lại hát đàn gà tiết tấu lời ca

- Ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 1

Tuần :

12 KHỐI 2

Tiết: 12

- Ôn tập hát: CỘC CÁCH TÙNG CHENG

I YÊU CẦU:

- Biết hát kết hợp với động tác phụ họa đơn giản II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách.) - Hình ảnh số nhạc cụ gõ dân tộc

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Cộc cách tùng cheng kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

*Hoạt động 1: Ôn tập hát Cộc cách tùng cheng.

+ Đàn giai điệu câu nhạc hát để HS đoàn tên - Ai tác giả hát? - Hướng dẫn HS ôn hát Nhắc em hát giọng, rõ lời, nhịp

- Hướng dẫn HS hát kết hợp sử

- Đoán tên hát học: + Cộc cách tùng cheng + Tác giả: Phan Trần Bảng

- Lần lượt ôn hát theo hướng dẫn GV + Hát đồng

+ Hát theo nhóm, tổ + Hát cá nhân

(109)

*Hoạt động 2: Giới thiệu số nhạc cụ

gõ dân tộc.

*Củng cố - dặn dò

dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca - Cho HS hát kết hợp trò chơi Cộc cách tùng cheng (Chia nhóm hướng dẫn tiết trước) - GV treo tranh có hình ảnh số nhạc cụ gõ dân tộc như: Thanh la, mõ, trống, song loan, phách, sênh tiền

- Giới thiệu tên nhạc cụ, cho HS nghe âm nhạc cụ

- GV lên tranh hỏi HS nhắc lại tên nhạc cụ

- Cho lớp hát lại Cộc cách tùng cheng với nhạc cụ gõ đệm theo

- Mời HS lên biều diễn trước lớp, hát gõ đệm theo phách (đoạn âm nhạc cụ vang lên, gõ theo tiết tấu lời ca)

- Mời HS nhận xét

- Nhận xét chung (khen em hát biểu diễn tốt, nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng hơn)

- Dặn HS ôn hát thuộc hát học

theo nhịp phách, tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp trò chơi theo hướng dẫn

- HS quan sát

- HS nghe nhớ tên nhạc cụ

- Trả lời

HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn âm nhạc cụ vang lên gõ theo tiết tấu lời ca) - Từng nhóm hát gõ đệm theo phách

- HS nhận xét nhóm biểu diễn hay

- Hs nghe ghi nhớ

Tuần:

12 KHỐI 3

Tiết: 12

Học hát: Bài CON CHIM NON (GDMT)

Dân ca Pháp

I MỤC TIÊU:

(110)

1 Giáo viên: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đồ giới Học sinh: Tập hát, vở, nhạc cụ gõ

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Lớp đoàn kết kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

Dạy hát Con chim non

- Cho học sinh kể tên số hát nước mà em biết Giới thiệu tên bài, xuất xứ, nội dung hát, giới thiệu nước Pháp đồ giới

- Đệm đàn trình bày mẫu hát

- Đặt câu hỏi tính chất hát

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca câu theo âm hình tiết tấu

- Đàn cao độ hướng dẫn học sinh khởi động giọng âm Mi, Ma

- Thực mẫu, hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

Bình minh lên có chim non > >

- Nhận xét hướng dẫn, sửa sai - Tổ chức hướng dẫn học sinh chơi trò chơi vỗ tay theo nhịp

- Trả lời theo hiểu biết, theo dõi, lắng nghe

- Luyện giọng theo đàn - Tập hát theo đàn hướng dẫn giáo viên - Thực theo hướng dẫn yêu cầu

- Theo dõi tập hát kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Thực - Thực

- Nhận xét lẫn

(111)

(5’) GDMT: - GV hỏi HS:

+ Bài hát nói lồi vật gì? - Thơng qua hát GV GDHS Biết bảo vệ yêu qúi các loài chim.

- Cho học sinh nhắc lại tên hát, xuất xứ

- Cho học sinh kể tên số hát nhịp

- Đệm đàn cho HS trình bày lại hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Nhắc học sinh ôn tập, tập biểu diễn hát kết hợp theo nhịp 3, vận động phụ hoạ

+ Con chim non

- Hs thực

Ký

Tuần :

12 KHỐI 4

Tiết: 12

Học hát: Bài CÒ LẢ (GDNGLL)

Dân ca đồng Bắc Bộ I MỤC TIÊU:

- GDHS Biết bảo vệ yêu qúi loài chim - Giáo dục thêm yêu quý

điệu dân ca trân trọng người lao động.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ: đàn, phách

(112)

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Bài Khăn quàng thắm vai em kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

* Học hát: (15’) Cò

lả

* Hoạt động 2: (10’) Nghe nhạc

- Giới thiệu tên bài, xuất xứ, nội dung hát, giới thiệu vị trí vùng đồng Bắc Bộ đồ Việt Nam

- Thực mẫu, hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Cho HS thực theo dãy, nhóm

- Giới thiệu hát “Trống cơm” dân ca đồng Bắc Bộ giới thiệu đôi nét trống cơm

- Đệm đàn trình bày hát

- Cho học sinh nêu cảm nhận ban đầu hát, miêu tả lại nét nhạc hát

- Đệm đàn trình bày hát lại lần

GDNGLL - GV hỏi HS:

+ Bài hát nói lồi vật gì? - Thơng qua hát GV GDHS Biết bảo vệ yêu qúy loài chim.

- Lắng nghe, vùng đồng Bắc Bộ đồ

- Theo dõi tập hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Thực

(113)

- Giáo dục học sinh thêm yêu quý điệu dân ca trân trọng người lao động.

- Cho HS nhắc lại tên hát, xuất xứ, kể tên số hát dân ca mà em biết

- Nhắc học sinh ôn tập hát kết hợp gõ đệm, tập động tác phụ hoạ đơn giản theo lời ca

- Hs thực - HS trình bày - Ghi nhớ

Tuần :

12 KHỐI 5

Tiết: 12

Học hát: Bài ƯỚC MƠ (GDNGLL) Nhạc: Trung Quốc

Lời Việt: An Hoà

- Góp phần giáo dục HS thêm yêu sống bình yên biết đem niềm vui đến với người.

II II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng máy nghe, băng đĩa nhạc Ước mơ. - Tranh ảnh minh hoạ Ước mơ.

- Tập hát Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi.

- Tập đệm đàn hát Ước mơ.

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài TĐN số kết hợp vỗ tay theo phách)

* Hoạt động 1 : (15’)

Dạy hát Ước mơ

- Treo đồ giới cho học sinh tìm vị trí nước Trung Quốc đồ giới Giáo viên giới thiệu tranh phong Vạn Lý Trường Thành Trung Quốc, giới thiệu tên hát, xuất xứ, tác giả lời việt - Đệm đàn trình bày mẫu hát - Đặt câu hỏi tính chất hát - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca câu theo âm hình tiết tấu

- Theo dõi thực hiện, lắng nghe ghi nhớ

(114)

* Hoạt động : (10’) Hát kết hợp gõ đệm

- Đàn cao độ hướng dẫn học sinh khởi động giọng âm Mi, Ma

- Thực mẫu, hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách

Gió vờn cánh hoa bay trời

> > > > - Chỉ định học sinh thực - Tổ chức cho học sinh thực theo dãy, nhóm

- Nhận xét hướng dẫn, sửa sai - Tổ chức hướng dẫn học sinh trình bày hát theo cách hát đối đáp kết hợp gõ đệm theo nhịp

GDNGLL:

- GV đặt câu hỏi cho HS trả lời: + Hỏi em đứng lên nói ước mơ mình.

+ Muốn ước thành thực thì em phải làm gì?. + Gọi Hs nói lên cảm nhận của mình qua học này.

- Góp phần giáo dục HS thêm yêu sống bình yên biết đem niềm vui đến với mọi người.

- Cho HS nhắc lại tên hát, tác giả, xuất xứ Nêu hình ảnh Những câu hát quen thuộc hát, câu hát, nét nhạc mà em thích

- Đệm đàn cho hoc sinh hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Nhắc HS ôn tập hát thuộc lời ca, tập động tác phụ hoạ

- Trả lời theo cảm nhận - Đọc đồng kết hợp gõ tiết tấu

- Theo dõi tập hát kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn - Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Thực - Thực

- HS thực

(115)

đơn giản theo lời ca Ký

Vũ Thị Huê

TUẦN 13

Ngày 25/11/2013 đ n 29/11/2013ế

1 13 Học hát: Bài SẮP ĐẾN TẾT RỒI (GDNGLL) (Nhạc lời: Hoàng Vân) 13 Học hát: Bài CHIẾN SĨ TÍ HON (GDMT) 13 Ơn tập hát: CON CHIM NON

4 13 Ôn tập hát: CÒ LẢ Tập đọc nhạc: TĐN Số 4 13 Ôn tập hát: ƯỚC MƠ Tập đọc nhạc: TĐN Số 4

Tuần :

1 3

KHỐI 1

Tiết: 1

3

Học hát bài: SẮP ĐẾN TẾT RỒI (GDNGLL)

(Nhạc lời: Hoàng Vân)

I MỤC TIÊU:

- Giáo dục học sinh biết lễ phép nghe lời ông bà, cha mẹ Tết đến em không ăn kẹo bánh kẹo nhiều (vì bị bệnh).

- Hát chuẩn xác Sắp đến Tết

2 Kiểm tra cũ: (4’) GV cho lớp hát lại hát Đàn gà GV bắt giọng đệm đàn

(116)

* Hoạt động 1: (15’) Dạy hát Sắp đến Tết rồi

* Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp với gõ đệm theo theo phách tiết tấu lời ca

*Củng cố – Dặn dò: (5’)

( Nhạc sĩ Hoàng Vân tác giả nhiều ca khúc viết cho tuổi thơ như: Em yêu trường em, Con chim vành khuyên, Mùa hoa phượng nở… ông nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học – Nghệ thuật) - Cho HS nghe băng hát mẫu - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu hát ( Bài hát chia làm câu hát)

- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát Nhắc HS lấy câu hát

- Cuối hát, GV hướng dẫn HS vỗ tay theo tiết tấu quy định ( xem SGK)

- Sửa cho HS

- Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách GV làm mẫu

Sắp đến Tết rồi, đến trường vui x x xx x x xx

Sắp đến Tết rồi, đến trường vui

x x x x x x x x - Hướng dẫn HS hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp

GDNGLL:

- Giáo dục học sinh biết lễ phép và nghe lời ông bà, cha mẹ Tết đến em không ăn kẹo bánh kẹo nhiều (vì bị bệnh).

- Cho HS đứng lên ôn lại hát

- Nghe băng mẫu nghe GV hát mẫu

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV.Hát giai điệu tiết tấu theo hướng dẫn GV - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng

- HS xem GV thực mẫu

- Hát vỗ tay gõ đệm theo phách theo hướng dẫn GV

(117)

kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca trước kết thúc tiết học

- Nhận xét chung Dặn HS ôn hát vừa tập

dẫn

- HS trả lời

Ký

duyệt TTCM 1

Tuần :

13 KHỐI 2

Tiết: 13

Học hát bài: CHIẾN SĨ TÍ HON (GDMT)

(Theo bài: Cùng hồng binh) Nhạc: Đinh Nhu

Lời mới: Việt Anh

I MỤC TIÊU:

- GV giáo dục HS hệ trẻ đất nước, phải cố gắng

học tập thật tốt để sau lớn lên giúp ích cho quê hương đất nước Việt Nam chúng ta.

- Hát chuẩn xác hát Chiến sĩ tí hon - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách.) - Máy nghe, băng nhạc mẫu

- Tranh ảnh đội hành quân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức: (2’) HS HS sửa tư ngồi ngắn. 2 Kiểm tra cũ: (4’) HS ôn lại hát Cộc cách tùng cheng

3 B i m i:(30’)à

(118)

Dạy hát Chiến sĩ tí hon

*Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp vỗ, gõ đệm

theo phách theo tiết tấu lời ca.

* Củng cố - Dặn dò: (5’)

dung hát

+ Bài hát Chiến sĩ tí hon Việt Anh đặt lời, sáng tác thời kỳ trước cách mạng tháng Tám năm 1945 ND

- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau GV đệm đàn hát lại lần

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

- Dạy hát: Dạy câu, hát viết theo nhịp nên GV nhắc HS hát dứt khoát tiếng, không kéo dài tiếng Chú ý lấy chỗ cuối câu hát - Dạy xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, tiết tấu lời ca

- GV sửa câu hát chưa đúng, nhận xét

- GV hát vỗ tay gõ đệm mẫu theo phách

- Hướng dẫn HS hát vỗ, gõ đệm theo phách

- GV hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS đứng hát, chân bước chỗ, tay đánh động tác

GDMT: - GV hỏi HS:

+ Em cho thầy biết bạn trong hát gọi gì? (chiến sĩ tí hon)

+ Các bạn làm gì? (diễu hành)

- GV giáo dục HS thế hệ trẻ đất nước, chúng ta phải cố gắng học tập thật tốt để sau lớn lên giúp ích cho quê hương đất nước Việt Nam chúng ta.

- Cuối cùng, GV củng cố

nghe

- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) - HS tập đọc lời ca theo tiết tấu

- HS tập hát theo hướng dẫn GV

- HS hát: + Đồng + Dãy, nhóm + Cá nhân

- HS theo dõi, lắng nghe - HS thực hát kết hợp gõ đệm theo phách

- HS theo dõi, lắng nghe - HS thực hát vỗ, gõ tiết tấu lời ca

- HS thực theo hướng dẫn GV

- HS trả lời

- HS hát ôn kết hợp võ đệm theo

(119)

cách hỏi lại HS tên hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo phách tiết tấu hát

- GV nhận xét, dặn dò (thực tiết trước)

- Dặn HS ôn lại hát vừa tập Tuần

:

13 KHỐI 3

Tiết: 13

Ôn tập hát: CON CHIM NON

I MỤC TIÊU:

- Biết hát kết hợp với động tác phụ họa đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ Học sinh: Tập hát, vở, nhạc cụ gõ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Con chim non kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

Ôn tập hát Con

chim non

* Hoạt động 2: (10) Hát kết hợp vận động phụ hoạ, tập biểu diễn hát

- Đàn giai điệu hát cho HS nghe yêu cầu học sinh hát theo đàn

- Tổ chức cho học sinh hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp

- Nhận xét sửa sai

- Tổ chức cho HS hát kết hợp trò chơi nhữ hướng dẫn tiết 12 - Tổ chức hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động phụ hoại theo nhịp 3: Phách bước chân trái sang trái, phách bước chân phải chụm với chân trái, phách dậm

- Lắng nghe, hát hoà giọng theo giai điệu đàn

- Hát kết hợp trò chơi

(120)

nhẹ chân trái chỗ

- Tổ chức cho học sinh tham gia biểu diễn hát trước lớp theo nhóm, cá nhân

- Cho học sinh nhắc lại tên hát, xuất xứ, kể tên số hát nước học

- Đệm đàn cho HS trình bày lại hát kết hợp vận động phụ hoạ - Nhắc học sinh ôn tập, tập biểu diễn hát kết hợp theo nhịp 3, vận động phụ hoạ

- Tập biểu diễn trước lớp kết hợp vận động phụ hoạ - Lớp theo dõi nhận xét

- Hs thực - Hs trình bày - Ghi nhớ

Ký

Tuần :

13 KHỐI 4

Tiết: 13

- Ôn tập hát: CÒ LẢ - Tập đọc nhạc: TĐN Số 4 I MỤC TIÊU:

- Biết hát kết hợp với động tác phụ họa đơn giản II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ: đàn, phách - Các động tác múa đơn giản - Đọc tốt TĐN số III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Cò lả kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

(121)

* Hoạt động 1: Ôn hát: (15’)

Cò lả

* Hoạt động 2: Tập đọc nhạc (10’)

- GV cho em nghe lại hát qua băng

- GV cho lớp đứng dậy thực hiệnvừa hát vừa gõ đệm theo phách GV bắt nhịp để em không hát vội vàng

- GV cho trình bày cách hát lĩnh xướng

- GV hướng dẫn số động tác múa phụ hoạ chọn tổ 4-5 em lên biểu diến trước lớp

* Tập đọc nhạc.

- ? Em nói tên nốt nhạc

- GV vào nốt cho lớp đọc

- GV viết tiết tấu bảng cho học sinh nói tên hình nốt: Đen đen trắng đen trắng - GV gõ mẫu cho hs gõ lại Sau cho lớp vừa gõ tiết tấu vừa đọc tên nốt

* Đọc cao độ

? Em nói thứ tự nốt nhạc tập từ thấp đến cao ?

- GV viết nốt nhạc có theo thứ tự từ thấp đến cao - HS luyện giọng theo thang âm nốt Đ, R, M, P, S

* Tập đọc câu

HS chuẩn bị HS trả lời

Sửa sai

Cả lớp thực

Tổ thực Nhóm biểu diễn

HS quan sát Cá nhân trả lời

- HS quan sát trả lời

- Cả lớp đọc

Đọc tiết tấu

HS nghe thực

HS trả lời

Cả lớp thực Nghe đọc

(122)

* Củng cố – dặn dò: (5’)

* Đọc bài

- Ôn luyện theo nhóm, tổ, cá nhân

* Kết hợp hát lời ca.

- Cả lớp thực

Cả lớp thực

Cá nhân thực

- Nhóm, tổ, cá nhân thực

- Cả lớp đọc nhạc - Cả lớp thực

Tuần :

13 KHỐI 5

Tiết: 13

- Ôn tập hát: Ước Mơ - Tập đọc nhạc: TĐN Số 4

- Biết hát kết hợp với động tác phụ họa đơn giản

- Tập hát Ước mơ kết hợp vận động theo nhạc.

- Đọc nhạc đàn giai điệu Nhớ ơn Bác, có đoạn trích TĐN số 4

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Ước Mơ kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

Ôn tập hát: Ước mơ

- HS hát Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhạc chia đôi

+ Trình bày theo hình thức đơn ca kết hợp gõ đệm

+ Trình bày theo hình thức song

(123)

Tập đọc nhạc: TĐN số – Nhớ ơn Bác

ca kết hợp gõ đệm

- HS trình bày hát cách hát có lĩnh xướng

- Trình bày hát theo nhóm

1 Giới thiệu TĐN

- GV treo TĐN số lên bảng

2 Tập nói tên nốt nhạc

- HS nói tên nốt khuông thứ

- GV nốt khuông

3 Luyện tập cao độ

- HS nói tên nốt TĐN từ thấp lên cao (Đô-Rê-Mi-Son-La-Đô)

4 Luyện tập tiết tấu

- GV gõ tiết tấu làm mẫu - HS xung phong gõ lại

5 Tập đọc câu

- GV đàn giai điệu - Đọc câu

- GV bắt nhịp đàn để HS đọc câu

- Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe - Đọc câu thứ hai tương tự

6 Tập đọc bài

- GV đàn giai điệu bài, HS đọc theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu - HS xung phong đọc – GV sửa

HS xung phong HS thực HS hát, vận động 2-3 HS trình bày HS hát, vận động

4-5 HS trình bày HS ghi HS theo dõi HS xung phong HS thực HS xung phong

HS theo dõi HS lắng nghe 1-2 HS thực HS theo dõi

HS luyện tiết tấu HS lắng nghe HS ghi nhớ

(124)

* Củng cố - dặn dò:

(5’)

7 Ghép lời ca

- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nốt nhạc đồng thời nửa ghép lời, tất thực kết hợp gõ phách GV bắt nhịp

- HS đọc nhạc, đồng thời HS hát lời

- Cả lớp hát lời gõ phách - HS xung phong trình bày

- GV đệm đàn, trình bày toàn bài Nhớ ơn Bác giới thiệu cho HS nghe

HS thực 1-2 HS thực HS thực HS xung phong HS thực 1-2 HS thực HS nghe hát Ký

Vũ Thị Huê

TUẦN 14

Ngày 2/12/2013 đến 6/12/2013

Lớp Tiết Tên dạy Giảm tải

1 14 Ôn tập hát: SẮP ĐẾN TẾT RỒI 14 Ơn tập hát: CHIẾN SĨ TÍ HON

3 14 Học hát: Bài NGÀY MÙA VUI (GDNGLL)

4 14

- Ôn tập hát: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM (GDNGLL)

- Không dạy ôn tập bài hát Cị lả

- Khơng dạy nội dung 2: Nghe nhạc 14 - Ôn tập hát: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA,ƯỚC MƠ

- Nghe nhạc (GDNGLL)

Tuần :

1 4

(125)

Tiết: 1 4

Ôn tập hát: SẮP ĐẾN TẾT RỒI

I MỤC TIÊU:

- Đàn, máy nghe băng nhạc

- Nhạc cụ gõ ( phách để gõ đệm theo tiết tấu lời ca)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU.

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Sắp đến tết kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

* Ôn tập hát: (15’) Sắp đến Tết rồi

*Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp vận động phụ họa

- Cho HS xem tranh minh hoạ ngày Tết Hỏi HS tranh nói hát học, tên tác giả sáng tác hát

- Cho HS nhận xét nội dung tranh

- Hướng dẫn HS ôn lại hát để giúp HS hát thuộc lời ca giai điệu, nhiều hình thức + Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân

+ Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca ( sử dụng thêm nhạc cụ gõ)

- Tập vài động tác phụ họa

+ Câu 1,2: Chân nhún theo nhịp, bước sang phải sang trái, tay vỗ vào tiếng: rồi, vui

+ Câu 3: Đưa hai ngón trỏ lên ngang vai, chân nhún theo nhịp + Câu 4: Đưa tay lên ôm chéo ngang ngực, bàn tay xoè ra, chân nhún

- HS trình bày trước lớp theo tổ

- Ngồi ngắn, xem tranh

Trả lời:

+ Bài hát: Sắp đến Tết + Tác giả: Hoàng Vân - HS nhận xét nội dung tranh ( nói ngày gì) - Hát theo hướng dẫn GV

- Hát đồng dãy, nhóm, cá nhân

- Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Luyện tập theo tổ, nhóm

(126)

* Hoạt động 3: (5’) Củng cố - Dặn dò:

- HS nhận xét, GV nhận xét - Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS hát học

- Nhận xét , khen cá nhân biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng

- Dặn HS ôn lại hát Sắp đến tết rồi, tập vỗ tay phách tiết tấu lời ca

- HS lắng nghe - HS ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 1

Vĩnh Thịnh B, ngày tháng 12 năm 2013 ……… ………

Tuần :

14 KHỐI 2

Tiết: 14

Ôn tập hát: CHIẾN SÍ TÍ HON

I MỤC TIÊU:

- Nhạc cụ gõ (song loan, phách.) - Tranh ảnh đội duyệt binh ngày lễ - Sưu tầm số thơ chữ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU.

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Chiến sĩ tí hon kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

*Hoạt động 1: (15’) Ôn tâp Chiến sĩ tí hon.

- GV treo tranh minh họa hình ảnh đội duyệt binh

(127)

* Hoạt động 2: (10’) Trò chơi ban nhạc tí hon

* Củng cố-Dặn dị: (5’)

trong ngày lễ, kết hợp cho HS nghe giai điệu hát Chiến sĩ tí hon Hỏi HS nhận biết tên hát, tác giả hát

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ, phối hợp vận động phụ họa

- GV nhận xét sửa cho HS q trình ơn hát, kết hợp kiểm tra đánh giá em thực nốt nội dung ôn tập - Dựa hát Chiến sĩ tí hon thay lời ca câu âm tượng trưng cho tiếng kèn (tò te ) , tiếng trống (Tùng tung ), tiếng đàn(Tình tính )

- HS lên biểu diễn trước lớp - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ hát lần

- Nhận xét, khen ngợi học sinh HĐ tốt học, nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng tiết học sau Dặn HS nhà ôn hát học, gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- HS trả lời+ Bài hát Chiến sĩ tí hon

+ Nhạc: Đinh Nhu Lời mới: Vịêt Anh - HS hát tập thể theo nhịp đàn

- HS luyện hát theo nhóm, tổ

- HS hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp vận động phụ họa (đứng hát, dậm chân chỗ, đánh tay nhịp nhàng)

- Tập trình diễn trước lớp (tốp ca đơn ca)

HS lắng nghe ghi nhớ - HS hát hát âm tượng theo hướng dẫn GV

- Hát kết hợp với làm động tác thổi kèn, đánh trống, đánh đàn

HS biểu diễn trước lớp + Theo nhóm

- HS thực

- HS nghe ghi nhớ

Tuần :

14 KHỐI 3

Tiết: 14

Học hát: Bài NGÀY MÙA VUI (GDNGLL) Dân ca Thái

(128)

I MỤC TIÊU:

- GV GDHS biết yêu quý trân trọng người nông dân cực khổ làm ra lúa.

- Đàn hát thuân thục Ngày mùa vui

- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ nội dung hát

- Chép lời lên bảng thành dòng, tương đương câu hát III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Con chim non kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

Dạy hát Ngày mùa

vui (lời 1)

Hát kết hợp gõ đệm

- Giới thiệu tên bài, xuất xứ, nội dung hát, giới thiệu vị trí vùng Tây Bắc đồ Việt Nam, cảnh sinh hoạt đồng bào dân tộc Thái vùng Tây Bắc

- Thực mẫu, hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

Ngoài đồng lúa chín thơm   

> > x x x x x

- Lắng nghe, vùng Tây Bắc đồ Việt Nam

(129)

* Củng cố - dặn dò: (5’)

- Nhận xét hướng dẫn, sửa sai - Tổ chức hướng dẫn học sinh trình bày hát theo cách hát đối đáp kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

GDMT:

- GV GDHS biết yêu quý trân trọng người nông dân đã cực khổ làm lúa.

- Cho HS nhắc lại tên hát, xuất xứ, kể tên số hát dân ca mà em biết

- Đệm đàn cho HS trình bày lại hát kết hợp vận động phụ hoạ - Nhắc học sinh ôn tập hát kết hợp gõ đệm, tập động tác phụ hoạ đơn giản theo lời ca

- Hát gõ đệm theo nhịp - Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Thực - Thực

- Nhận xét lẫn

- Thực - Hs thực - Ghi nhớ

Ký

Tuần :

14 KHỐI 4

Tiết: 14

- Ôn hát: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM (GDNGLL) I MỤC TIÊU:

- Giáo dục học sinh biết vươn lên học tập, xứng đáng hệ tương lai của đất nước

(130)

- Chuẩn bị băng đĩa để nghe hát Ru em III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Gà gáy kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

* Giới thiệu học:

* Ôn hát: Trên Ngựa ta phi nhanh

* Ôn hát: Khăn quàng thắm vai em

Hôm ôn lại hát vừa học GV treo tranh cho hs quan sát

? Bức tranh vẽ nội dung hát nào?

(Trên Ngựa ta phi nhanh)

- Mỗi tổ trình bày hát với loại tốc độ khác

- Cả lớp trình bày với tốc độ vừa phải

- GV định vài hs trình bày, sửa chổ em hát chưa

- Chia lớp để hát đối đáp

- Gv đánh giai điệu đoạn hát cho hs đốn xem hát nào?

- Gv cho lớp ôn tập hát Sửa em hát chưa - Chia lớp làm tổ cho tổ hát nối tiếp, đến đoạn cuối cho hát hoà giọng

- Yêu cầu hs hát rõ lời, thuộc diễn cảm

- GV hd HS hát kết hợp vận động theo nhạc

- Gọi nhóm lên biểu diễn trước lớp

? Bài hát dân ca đồng Bắc Bộ vừa học có tên gì? (Cị lả)

- HS ơn lại hát với tốc độ vừa phải Vừa hát vừa vổ tay đệm theo nhịp

HS nghe

HS quan sát tranh Trả lời câu hỏi Tổ thực Cả lớp th.hiện – hs thực

Hs quan sát tranh trả lời

Cả lớp th.hiện

Các tổ thực theo y/c HS thực

HS nghe

Cả lớp thực

(131)

- Cho hs trình bày theo cách lĩnh xướng hát phần xô

- GV hướng dẫn số động tác múa phụ hoạ cho hát

- Chỉ định vài nhóm lên biểu diễn trước lớp

GDNGLL:

- GV đặt câu hỏi cho HS trả lời:

+ Nêu lên hình ảnh quen thuộc hát ?.

+ Nêu câu hát, nét nhạc mà em thích ? Tại ? - Giáo dục học sinh biết vươn lên học tập, xứng đáng là hệ tương lai đất nước

HS lắng nghe

HS tự nói cảm nhận HS nghe hát hoà theo

Tuần :

14 KHỐI 5

Tiết: 14

- Ôn tập hát: Những Bông Hoa Những Bài Ca

Ước Mơ

- Nghe Nhạc (GDNGLL)

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Thông qua nghe nhạc hát Ca ngợi Tổ Quốc GV GDHS phải yêu thương biết

bảo vệ cho Tổ quốc thêm giàu đẹp. II.II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Đàn giai điệu, đệm đàn hát Ca ngợi Tổ quốc.

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Ước mơ kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

* Hoạt động 1: (10’) Ôn tập hát: Những

bông hoa ca

- HS hát Những hoa

những ca cách hát đối

đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo

(132)

* Hoạt động 2: (10’) Ôn tập hát: Ước mơ

* Hoạt động 3: (10’) Nghe nhạc: Ca ngợi Tổ

quốc

phách

- HS hát cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách

- HS hát Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi

- HS trình bày hát cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm

+ – HS làm mẫu

- Giới thiệu hát

- Nghe lần thứ nhất: GV mở băng đĩa nhạc tự trình bày hát, khuyến khích HS nghe kết hợp với hoạt động

- Trao đổi hát:

+ HS nói cảm nhận hát + HS nói hình ảnh đẹp hát

+ HS diễn tả lại nốt nhạc - Nghe lần thứ hai: HS nghe nhạc kết hợp với hoạt động

GDNGLL:

- Thông qua nghe nhạc hát Ca ngợi Tổ Quốc GV GDHS phải yêu thương biết bảo vệ cho Tổ quốc thêm giàu đẹp.

HS thực HS hát, vận động 5-6 HS trình bày HS ghi HS thực HS thực HS hát, vận động 4-5 HS trình bày

HS theo dõi HS nghe hát

HS trả lời, thực yêu cầu

(133)

- GD thêm em nên lựa chọn những hát để nghe cho phù hợp với lứa tuổi chúng ta.

Ký

Vũ Thị Huê

BGH DUYỆT

TUẦN 15

Ngày 09/12/2013 đến 12/12/2013

(134)

1 15 Ôn tập hát: ĐÀN GÀ CON SẮP ĐẾN TẾT RỒI

2 15

Ôn tập hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬT,

CỘC CÁCH TÙNG CHENG - Không dạy ôn tậpbài hát Chiến sĩ tí

hon.

- Không dạy nội dung 2: Nghe nhạc 15 Học hát bài: NGÀY MÙA VUI (tiếp theo)Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc - Không dạy nội dung 3: Nghe nhạc

4 15

Học hát tự chọn

Học hát bài: KHĂN QUÀNG THẮP SÁNG BÌNH

MINH (GDNGLL)

5 15 - Ơn tập TĐN Số 3, Số 4- Kể chuyện âm nhạc (GDNGLL)

Tuần :

1 5

KHỐI 1

Tiết: 1

5

Ôn tập hát: ĐÀN GÀ CON SẮP ĐẾN TẾT RỒI

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

II CHUẨN BỊ.

- Đàn, máy nghe băng nhạc

- Nhạc cụ gõ (song loan, phách, ) - Tranh minh hoạ hát (nếu có)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Sắp đến tết kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

*Hoạt động 1: (12’) Ôn tập bái hát Đàn gà con.

- Cho HS xem tranh minh hoạ hát Đàn gà kết hợp nghe giai điệu hát

- Hỏi học sinh tên hát vừa nghe giai điệu, tác giả sáng tác hát

- Hướng dẫn học sinh ôn lại

- Ngồi ngắn, ý xem tranh nghe giai điệu hát

(135)

*Hoạt động 2: (12’) Ôn tập hát: Sắp đến Tết rồi.

* Hoạt động 3: (6’) Củng cố - dặn dị:

bài hát với nhiều hình thức: + Bắt giọng cho học sinh hát ( Giáo viên giữ nhịp tay)

+ Đệm đàn bắt nhịp cho HS

+ Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Chia lớp thành nhóm tập hát đối đáp câu ( nhóm hát mối câu theo thứ tự 1, 2, 3, sau đến lờ đổi ngược lại)

- Hướng dẫn HS tập hát lĩnh xướng: Một em hát câu đầu, lớp câu vỗ tay theo tiết tấu lời ca Một em hát câu 3, lớp hát câu

- Nhận xét

- GV cho HS nghe giai điệu hát, kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca để HS đoán tên hát, tác giả

- GV hướng dẫn HS ôn bái hát kết hợp vỗ tayhoặc đệm theo phách tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) Nhắc HS ôn lại hát học

- Hát theo hướng dẫn GV:

+ Hát khơng có nhạc + Hát theo nhạc đệm + Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn - HS biểu diễn trước lớp + Từng nhóm

+ Cá nhân

- HS tập hát đối đáp theo hướng dẫn GV

- Tập hát lĩnh xướng theo hướng dẫn

- HS nghe giai điệu tiết tấu lời ca, trả lời

- HS ôn hát theo hướng dẫn:

+ Cả lớp hát

- HS biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ

- HS tập biểu diễn hát trước lớp ( nhóm, cá nhân)

(136)

Ký

duyệt TTCM 1

Tuần :

15 KHỐI 2

Tiết: 15

Ôn tập hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬT, CỘC CÁCH TÙNG CHENG I MỤC TIÊU:

- Biết hát giai điệu thuộc lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc.- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách, ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Chiến sĩ tí hon kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

1 Ôn hát: (12’) Chúc mừng sinh nhật

- GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu hát, sau hỏi HS nhận biết tên hát? Nhạc nước nào? Bái hát nhịp 24 hay nhịp 34 ?

- Hướng dẫn HS ôn hát lại nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh HS q trình ơn hát) GV đệm đàn bắt nhịp cho HS - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ

- HS nghe trả lời: + Bài hát Chúc mừng

sinh nhật (Nhạc Anh +

Bài hát viết theo nhịp 34

- HS hát theo hướng dẫn GV:

(137)

2 Ôn tập hát: (12’ Cộc cách tùng cheng.

* Củng cố – Dặn dò: (6’)

đệm theo nhịp, theo phách - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

- GV nhận xét

- GV đố HS biết hát có tên nhạc cụ gõ mà em học? Tác giả hát? - Hướng dẫn HS ôn lại hát, lúc đầu GV đệm đàn mở máy cho HS hát theo Sau cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS Hát kết hợp với trò chơi nhạc cụ

- Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp

- GV nhận xét

- Cho HS ôn hát lại hát học

- Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm hồn thành tốt nhắc nhở em chưa thuộc lời hát động tác minh hoạ cần tập trung cố gắng tiết sau

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- HS đoán tên hát:

Cộc cách tùng

cheng.-Tác giả: Phan Trần Bảng

- Chia nhóm, nhóm thể nhạc cụ - HS biểu diễn trước lớp

- HS ôn hát theo hướng dẫn GV

Tuần :

15 KHÓI 3

Tiết: 15

Học hát bài: NGÀY MÙA VUI (tiếp theo) Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu lời kết hợp vận động phụ hoạ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.

- Tranh ảnh đàn bầu, đàn nguyệt, đàn tranh, chuẩn bị máy nghe, băng đĩa nhạc có âm nhạc cụ

(138)

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Ngày mùa vui ( lời 1) kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

Dạy hát Ngày mùa

vui (lời 2)

Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc.

1 Nghe hát

HS nghe toàn hát qua băng đĩa GV trình bày

2 Trình bày lời học.

GV chia lớp thành hai nửa, nửa hát câu đối đáp đến hết lời

GV chia lớp thành tổ, tổ hát câu nối tiếp đến hết

3- HS đọc lời bảng

- GV chia lớp thành hai nửa Nửa lớp hát lời nguyên âm “La”, đồng thời nửa hát lời hai - Tập hát lời hai theo cách hát đối đáp

GV định HS trình bày Hát đầy đủ hai lời

- Cả lớp hát hoà giọng hai lời, GV nhận xét

- Nửa lớp hát lời , nửa hát lời hai, đổi ngược lại

- Cả lớp hát hai lời theo cách hát đối đáp

5 Hát kết hợp vận động.

- GV mời –2 HS học lên trước lớp, hát vận động phụ hoạ cho hát

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa

- Một vài nhóm HS lên hát vận động phụ hoạ, GV nhận xét, cho điểm tượng trưng

* Đàn bầu:GV cho HS xem tranh thuyết trình: Đàn bầu có dây, cịn có tên độc huyền cầm Âm đàn bầu

HS ghi HS nghe HS thực - Hát theo tổ

- Đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập lấy sau câu hát

- Hát theo kiểu đối đáp - HS trình bày theo yêu cầu

HS thực HS trình bày

HS hát vận động HS thực

HS ghi HS theo dõi

(139)

* Củng cố - dặn dò: (5’)

ngân nga, thánh thót

* Đàn nguyệt:HS xem tranh, GV thuyết trình: Cây đàn có thân đàn hình tròn, giống mặt trăng tròn nên gọi đàn nguyệt Một số nơi cịn gọi đàn kìm Đàn nguyệt có hai dây

*Đàn tranh:GV cho HS xem tranh thuyết trình: Đàn tranh có 16 dây cịn có tên đàn thập lục

Nhắc lại nội dung vừa học

- Dặn dò HS nhà tập hát tốt hát

HS nhắc lại ND học Hát ôn hát

Ghi nhớ Ký

Tuần :

15 KHỐI 4

Tiết: 15

Học hát bài: KHĂN QUÀNG THẮP SÁNG BÌNH MINH (GDNGLL)

Nhạc lời: Trịnh Công Sơn

I MỤC TIÊU:

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

- Giáo dục HS biết vươn lên học tập, xứng đáng hệ tương lai

đất nước.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.

(140)

- Đàn hát thục Ngày mùa vui Chuẩn bị động tác phụ hoạ cho hát

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Khăn quàng thắm vai em kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

* Hoạt động 1: (15’) Dạy hát : KHĂN

QUÀNG THẮP SÁNG BÌNH MINH

Hát kết hợp vận động

* Củng cố – dặn dò: (5’)

- Giới thiệu hát, nội dung hát

- Cho HS nghe băng

- Hướng dẫn HS đọc lời ca - Dạy hát câu(bài chia thành câu để tập cho HS) - Cho HS hát nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát - GV sửa cho HS hát chưa đúng, nhận xét

Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

Hướng dẫn HS vừa đứng hát vừa nhún chân nhịp nhàng

GDNGLL:

- GV đặt câu hỏi cho HS trả lời:

+ Nêu lên hình ảnh quen thuộc hát? + Nêu câu hát, nét nhạc mà em thích? Tại sao? - Giáo dục HS biết vươn lên trong học tập, xứng đáng là thế hệ tương lai đất nước.

- Củng cố cách hỏi tên hát vừa học, tên tác giả Cả lớp đứng hát vỗ tay theo nhịp, phách

- GV nhận xét ,dặn dò

HS trả lời

Hát theo dãy, theo nhóm , cá nhân

Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

Thực theo hướng dẫn

Cá nhân lên đánh nhịp

HS gõ theo

Thực theo nhóm em

Nhận xét nhóm - Hs trả lời

- Hs trả lời

HS ghi nhớ

(141)

Tiết: 15

Ôn tập TĐN Số 3, Số 4

Kể chuyện âm nhạc (GDNGLL)

- Tập biểu diễn số hát hoc

- Biết nội dung câu chuyện nghe Dạ cổ hoài lang Cao Văn Lầu. - Giáo dục truyền thống âm nhạc dân tộc

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách TĐN số 3, số

- Vẽ – tranh minh hoạ cho câu chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu Băng đĩa nhạc giới thiệu Dạ cổ hoài lang.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCIII HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC::

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS hát (Bài Ước mơ kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

Bài mới: (30 phút)

* Nội dung 1: (8’)

Ôn tập TĐN số 3

* Nội dung 2: (8’)

Ôn tập TĐN số 4

+ GV quy định đọc nốt Đơ-Rê-Mi-Rê-Đơ, đàn để HS hồ theo

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách:

+ Nửa lớp đọc nhạc hát lời, nửa lớp gõ phách Đổi lại phần trình bày

+ Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách

+ GV quy định đọc nốt Đơ-Rê-Mi-Son, đàn để HS hồ theo

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu

+ Nửa lớp đọc nhạc hát lời, nửa lớp gõ tiết tấu Đổi lại phần trình bày

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách:

+ Nửa lớp đọc nhạc hát lời,

HS ghi HS luyện cao độ HS thực

HS ghi HS luyện cao độ HS thực HS thực HS ghi HS theo dõi

(142)

* Nội dung 3: (10’)

Kể chuyện âm nhạc: Nghệ sĩ Cao Văn Lầu

* Củng cố – dặn dò: (4’)

nửa lớp gõ phách Đổi lại phần trình bày

- GV giới thiệu câu chuyện - GV kể chuyện:

+ Kể theo tranh minh hoạ - Củng cố nội dung:

+ Em cĩ thể nhắc lại khả âm nhạc Cao Văn Lâu lúc cịn nhỏ?

+ Bản nhạc hay nhĩm nhạc Huế tên gì?

+ Bản Dạ cổ hồi lang đời đến khoảng năm?

- HS tập kể chuyện:

Các tổ thi xem tổ kể hay cách: + Tĩm tắt nội dung đoạn theo tranh minh hoạ

+ Tĩm tắt tồn câu chuyện theo tranh minh hoạ

- Nghe nhạc minh hoạ (1-2 phút)

GDNGLL:

- Thông qua câu chuyện Giáo dục học sinh phải bảo tồn truyền thống âm nhạc của dân tộc ta.

- Củng cố cách hỏi tên hát vừa học

- GV nhận xét ,dặn dò

HS trả lời

HS thực

HS nghe nhạc

HS ghi nhớ

Ký

(143)

TUẦN 16

Ngày 16/12/2013 đến 19/12/2013

1 16 - Nghe hát Quốc Ca (GDMT) - Kể chuyện âm nhạc (GDNGLL)

2 16 - Kể chuyện âm nhạc (GDNGLL) - Không dạy nội dung 2:Nghe nhạc

3 16

- Kể chuyện âm nhạc: Cá heo với Âm nhạc (GDNGLL)

- Giới thiệu tên nốt nhạc qua trò chơi

4 16

- Ôn tập hát: EM U HỒ BÌNH,

BẠN ƠI LẮNG NGHE, CỊ LẢ

Chỉ dạy ơn tập hát

5 16 Học hát: Bài ĐẤT NƯỚC TƯƠI ĐẸP SAOHọc hát tự chọn

Tuần :

1 6

KHỐI 1

Tiết: 1

6

- Nghe hát Quốc Ca (GDMT) - Kể chuyện âm nhạc (GDNGLL)

I MỤC TIÊU:

-Làm quen với hát Quốc ca Biết choà cờ, hát Quốc ca phải đứng nghiêm

- Biết nội dung câu chuyện Nai Ngọc nhớ, lại vài chi tiết nội dung câu chuyện

- GV giáo dục HS chào cờ hát quốc ca phải đứng thẳng, nghiêm trang, mắt hướng Quốc kì.

- Thơng qua câu chuyện GD HS âm nhạc quan trọng sống của mọi người, âm nhạc ăn tin thần nhân loài.

- Máy nghe, băng nhạc Quốc ca - Nắm rõ nội dung câu chuyện Nai Ngọc - Nắm nội dung trò chơi “Tên tôi, tên bạn.”

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức: (2’) nhắc HS sửa tư ngồi ngắn.

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS nhắc lại tên hát ôn tiết trước, hát vỗ

(144)

3 Bài m i: (30’)ớ

* Hoạt động 1: (8’) Nghe Quốc ca.

*Hoạt động 2: (13’) Kể chuyện Nai Ngọc

- GV Giới thiệu đôi nét ngắn gọn Quốc ca: Là hát chung nước nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Trước có tên Tiến quân ca - Hỏi HS: + Quốc ca hát nào?

+ Khi chào cờ hát Quốc ca đứng nào? - GV nhắn lại cho HS hiểu nhớ: Quốc ca hát chào cờ hát Quốc ca phải đứn thẳng, nghiêm trang, mắt hướng Quốc kì

- Cho HS nghe Quốc ca qua băng nhạc

- Hướng dẫn HS đứng chào cờ, nghe Quốc ca với thái độ trang nghiêm (Nếu HS thuộc bái hát cho em tập chào cờ hát lần)

GDMT:

- GV giáo dục HS chào cờ và hát quốc ca phải đứng thẳng, nghiêm trang, mắt hướng Quốc kì.

- GV kể (hoặc đọc chạm, diễn cảm) “Câu chuyện Nai”

- GV nêu vài câu hỏi sau kể cho HS để xem em có nắm nội dung câ chuyện khơng Ví dụ:

+ Tại loại vật lại quên việc phá nương rẫy, mùa màng?

+ Tại đêm khuya mà dân làng không muốn về? - GV kết luận để HS ghi nhớ: Tiếng hát tuyệt vời Nai Ngọc có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi mng thú

- Ngồi ngắn nghe giới thiệu Quốc ca - HS trả lời (theo khả hiểu biết em)

- Lắng nghe ghi nhớ - HS nhắc lại

- HS nghe Quốc ca, ngồi ngắn

- HS tập đứng chào cờ nghe Quốc ca nghiêm túc theo hướng dẫn

- HS tập trung, ý lắng nghe

- Nghe GV hỏi trả lời:

+ Vì mê nghe tiếng hát tuyệt vời em bé + Vì tiếng hát Nai Ngọc hay

(145)

*Hoạt động 3: (5’) Trò chơi “Tên tôi, tên bạn”.

* Hoạt động 4: (4’) Củng cố – Dặn dò

phá hoại mùa màng, nương rẫy Mọi người yêu quí Nai Ngọc tiếng hát em

GDNGLL:

- Thông qua câu chuyện GD HS âm nhạc quan trọng trong sống mọi người, âm nhạc ăn tin thần nhân loài.

- Hướng dẫn HS tập nói tên theo tiết tấu câu hát Sắp đến Tết rồi:Tên Nam

Bạn tên gì?

- Hướng dẫn trị chơi: Em thứ đứng lên tự giới thiệu Tên hỏi tên bạn bên cạnh hoặch bạn khác (nói theo tiết tấu )

- Em định phải đứng lên trả lời hỏi tiếp bạn khác tiết tấu câu nói quy định Bạn lại trả lời tiếp tục hỏi,… Nếu em trả lời chậm nói khơng tiết tấu quy định bị coi phạm luật không tiếp tục định người khác Trò chơi tiếp tục

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen cá nhân, nhóm học tốt,tích cự tham gia trị chơi; nhắc nhở cá nhân, nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn).

- Dặn HS ghi nhớ tư thái độ chào cờ, hát Quốc ca thực tốt buổi chào cờ đầu tuần

- HS thực nói tên theo hướng dẫn

- HS luyên tập nhiều lần để thuộc câu nói trước tham gia trị chơi

- HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn

- HS lắng nghe, thực

(146)

Ký

duyệt TTCM 1

Tuần :

16 KHỐI 2

Tiết: 16

KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC (GDNGLL) I.MỤC TIÊU:

- Biết Mơda nhạc sĩ người nước ngồi - Tập biểu diễn hát

- Thông qua câu chuyện GDHS có ý thức học mơn âm nhạc nên nghe những bài hát thiếu nhi phù hợp lứa tuổi mình.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Đọc diễn cảm câu chuyện da thần đồng âm nhạc (SGV)- ảnh nhạc sĩ Mô-da, đồ giới

- Băng nhạc hát thiếu nhi đoạn trích nhạc khơng lời Mơ-da

- Nghiên cứu kĩ nội dung trò chơi để hướng dẫn cho HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

1 Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn.

2 Kiểm tra cũ: (4’) Gọi HS nhắc tên hát học, GV đệm đàn

hoặc mở băng cho B i m i: (30’)à

Kể chuyện Mô-da – thần đồng âm nhạc.

- GV đọc chậm diễn cẩm câu chuyện Mô-da – thần đồng

âm nhạc.

- Cho HS xem ảnh nhạc sĩ Mô-da, đồ giới vị trí nước áo cho HS biết

-Nêu vài câu hỏi để HS trả lời sau nghe câu chuyện: + Nhạc sĩ Mô-da người nước nào?

+ Mơ-da làm sau đánh rơi nhạc xuống sông?

- HS ngồi ngắn ý lắng nghe câu chuyện

- HS xem ảnh nhạc sĩ Mô-da quan sát vị trí nước áo

- HS nghe trả lời câu hỏi GV

+ Người nước áo

+ Mô-da viết lại nhạc khác

(147)

Trị chơi âm nhạc “Nghe tiếng hát tìm đồ vật’’.

* Củng cố – Dặn dò: (5’)

+ Khi xảy câu chuyện Mô-da tuổi?

(Giải thích cho HS hiểu từ

thần đồng: danh hiệu dành cho

những người có tài đặc biệt bộc lộ )

- Đọc lại câu chuyện giúp HS ghi nhớ nhạc sĩ Mô-da danh nhân âm nhạc giới

GDNGLL:

- Thơng qua câu chuyện GDHS có ý thức học môn âm nhạc nên nghe bài hát thiếu nhi phù hợp lứa tuổi của mình.

- GV cho HS đứng thành vòng tròn chung quanh lớp Em tìm đồ vật ngồi lớp GV đưa vật nhỏ cho em giữ kín Cả lớp hát hát Em tìm đồ vật vào lớp bắt đầu tìm bạn giữ đồ vật theo tiếng hát quy định (tiếng hát nhỏ xa đồ vật, tiếng hát to bạn gần đồ vật)

- Cuối tiết học, GV nhận xét, khen ngợi HS hoạt động tốt học, nhắc nhở em chưa tham gia tích cực cần cố gắng tiết sau Dặn HS ôn lại hát Chiến sĩ tí hon để chuẩn bị tiết sau tham gia

được tuổi

- HS nghe ghi nhớ - HS ngồi ngắn lắng nghe

- HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe, ghi nhớ

- HS nghe hướng dẫn để tham gia trị chơi - Em tìm đồ vật phải lắng nghe tiếng hát to, nhỏ để định hướng cho nơi giấu đồ vật Các HS lớp phải thể âm to, nhỏ bạn tìm đồ vật đến đến gần hát xa đồ giấu đồ vật

- HS nghe ghi nhớ

Tuần: 16 KHỐI 3

Tiết: 16

Kể chuyện âm nhạc: CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC (GDNGLL) Giới thiệu tên nốt nhạc qua trò chơi

(148)

- Biết nội dung câu chuyện

- Thông qua câu chuyện GDHS âm nhạc khơng có ảnh hưởng con

người mà cịn có tác động tới số lồi vật.

- Một vài tranh ảnh để giới thiệu loài cá heo - Tập nốt nhạc bàn tay cho thục III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

hoặc mở băng cho Bài m i: (30’)ớ

* Kể chuyện âm

nhạc: (15’) Cá heo

với âm nhạc

- Trong tiết học hôm nay, em nghe câu chuyện Cá heo với âm nhạc

Em nói hiểu biết lồi cá heo?

- GV treo tranh ảnh cá heo thuyết trình: Cá heo lồi cá sống biển khơi Chúng có trọng lượng lớn lại hiền lành thơng minh Trong lồi cá, cá heo lồi thơng minh

Chúng sống thân thiện với người, có nhiều câu chuyện kể heo cứu giúp người bị nạn biển Con người nghiên cứu nhận thấy khả đặc biệt heo Trên giới có nhiều trung tâm huấn luyện cá heo để biểu diễn để

cứu nạn biển.

Bây em nghe câu chuyện

- GV đọc câu chuyện lần, sau mời HS xung phong đọc lại

- Điều khiến đàn cá heo bơi theo tàu biển

- Em kể lại câu chuyện vừa nghe?

GDNGLL:

Thông qua câu chuyện GDHS

HS ghi

HS theo dõi HS phát biểu HS theo dõi

HS theo dõi

HS nghe

HS thực

(149)

* Giới thiệu tên nốt nhạc qua trò chơi: (10’)

* Củng cố - dặn dò: (5’)

âm nhạc khơng có ảnh hưởng người mà cịn có tác động tới số loài vật

- Giới thiệu tên nốt nhạc ghi lên bảng:

Đồ- rê- mi- pha- son- la- si - Tổ chức hướng dẫn trò chơi “Bảy anh em” định em em mang tên nốt nhạc GV gọi nốt nào, HS mang tên nốt nói “có” giới thiệu tên mang tên nốt - Tổ chức hướng dẫn HS chơi trị chơi “khng nhạc bàn tay” giới thiệu vị trí nốt cho HS luyện tập ghi nhớ vị trí nốt Đồ - Rê - Mi - Pha - Son khuông nhạc bàn tay

- GV học sinh tóm tắt nội dung học

- Giáo viên nhận xét chung học

- Tập kể chuyện Cá heo với âm nhạc

- Chuẩn bị

- HS thực

Ghi nhớ

Ký

Tuần :

16 KHỐI 4

(150)

- Ôn tập hát: EM U HỒ BÌNH,

BẠN ƠI LẮNG NGHE, CÒ LẢ

I MỤC TIÊU:

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Tập biểu diễn hát

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Đàn điện tử

- Đĩa nhạc

* Hoạt động 1: (15’) Ôn tập hát * Bài hát: Em u

hồ bình

* Bài hát: Bạn ơi

lắng nghe.

* Bài hát: Cò lả

* Hoạt động : (10’) Tập thể hát trước lớp

- GV dạo đàn, HS hát GV sửa lỗi

- Dạo đàn, HS hát, kết hợp gõ đẹm nhạc cụ

- GV gọi nhóm hát, lớp gõ đệm

- HS nhận xét, GV nhận xét, đánh giá

- GV hướng dẫn HS ôn tập hát theo bước Có thể cho HS kết hợp gõ nhạc cụ theo tiết tấu, theo phách vận động theo nhịp

- GV nêu yêu cầu HS lên thực hát trước lớp theo hình thức: (Đơn ca: tiết mục, song ca: tiết mục Tốp ca: tiết mục.)

- HS lắng nghe

- HS hát lại hát

- HS hát, kết hợp gõ đẹm nhạc cụ

- HS nhóm hát, lớp gõ đệm

(151)

* Củng cố - dặn dò: (5’)

- HS nhận xét, GV nhận xét, đánh giá tiết mục

- GV nêu yêu cầu, HS nêu hát GV nhắc lại, nhận xét học

Hs lắng nghe

Tuần :

16 KHỐI 5

Tiết: 16

Học hát: Bài ĐẤT NƯỚC TƯƠI ĐẸP SAO Nhạc: Malaixia

Lời việt: Vũ Trọng Tường I MỤC TIÊU:I MỤC TIÊU:

- Biết hát kết hớp vỗ tay gõ đệm theo hát

- Tập đàn giai điệu đệm cho hát tự chọn

- Tập trình bày hát kết hợp gõ đệm, vận động theo nhạc tổ chức trò chơi

hoặc mở băng cho

3 Bài mới: (30’)

* Hoạt động 1: (15’) Dạy hát

- Giới thiệu cho hs biết nước Ma Lai Xi A vùng đơng Nam Á

- HS tìm hiểu nội dung (hoặc chép lời) hát

- HS học theo bước thông thường, lưu ý hát chỗ khó, thể sắc thái, tình cảm (GV gợi cho HS niềm vui, niềm tự hào học dân ca hát địa phương, hát nhà trường)

- HS hát kết hợp hoạt động

HS ghi HS theo dõi HS thực HS học hát

(152)

kết hợp gõ đệm theo nhịp

như gõ đệm

- Hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Cho hs luyện tập

- HS trình diễn hát theo tổ, nhóm, cá nhân

- Cho học hát lại hát lần

- Dặn hs nhà học thuộc hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Nhận xét tiết học

động

HS thực

HS thực Ghi nhớ

Ký

Vũ Thị Huê

TUẦN 17

Ngày 23/12/2013 đến 26/12/2013

1 17 - Tập biểu diễn hát học -Khơng dạy nội dung 2: Trị chơiâm nhạc

2 17

- Tập biểu diễn vài hát học - Trò chơi âm nhạc

-Bài hát dành cho địa phương tự chọn tập biểu diễn bài:

Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng cheng.

3 17

Học hát tự chọn Học hát: Bài SEN HỒNG (GDMT)

Nhạc lời: Lê Bích

4 17 - Ơn tập TĐN Số 2, Số 3 Chỉ dạy ôn tập TĐN 17 - Tập biểu diễn hát: REO VANG

(153)

HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH

- Ôn tập TĐN Số

Tuần :

17 KHỐI 1

Tiết: 17

Tập biểu diễn hát học

I MỤC TIÊU:

- HS tham gia biểu diễn vài hát học II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách) - Máy nghe, băng nhạc mẫu

2 Kiểm tra cũ: (4’) HS ôn lại hát học Hướng dẫn HS hát goc

đệm theo cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca GV đệm đàn cho HS hát Nhận xét

3 Bài m i: (30’)ớ

* Hoạt động 1: (25’) Tập biểu diễn hát học.

- GV cho HS ôn lại hát học (mỗi hát lần) - GV định - em HS làm ban giám khảo (BGK)

- Tổ chức lớp nhóm (mỗi nhóm từ - HS) lên biểu diễn trước lớp hát

- GV động viên lớp hát đúng, giọng, biểu diễn đẹp, đề nghị BGK cộng thêm điểm

- Thực theo hướng dẫn GV

- Các nhóm lên biểu diễn, nhóm cịn lại ngồi xem bạn biểu diễn, vỗ tay động viên

(154)

* Hoạt động 2: (5’) Củng cố – Dặn dò

- GV đề nghị BGK cơng bố điểm nhóm

- GV nhận xét, dặn dò (Thực tiết trước)

- Dặn HS nhà ôn lại hát vừa học

Ký

duyệt TTCM 1

Tuần :

17 KHỐI 2

Tiết: 17

- Tập biểu diễn vài hát học.

- Trò chơi âm nhạc.

I MỤC TIÊU:

- Biết hát kết hợp go đệm theo phách, theo nhịp hát II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Tập hát lớp

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Máy nghe, băng nhạc mẫu

hoặc mở băng cho HS hát lại tên hát: Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng

cheng.

3 Bài mới: (30’)

(155)

biểu diễn hát:

CHÚC MỪNG SINH NHẬT CUỘC CÁCH TÙNG CHENG

* Hoạt động 2: (10’) Trò

chơi âm nhạc “Nghe tiếng hát tìm đồ vật’’

* Củng cố – Dặn dò: (5’)

cần ôn tập

- HS hát ôn lại hát 1-2 lần kết hợp với gõ đệm theo kiểu

- GV định 3-5 em HS làm ban giám khảo

- Tổ chức lớp thành nhóm (mỗi nhóm từ –7 HS) lên biểu diễn trước lớp hát

- GV động viên nhóm hát đúng, giọng, biểu diễn đẹp đề nghị BGK cộng thêm điểm

- GV đề nghị BGK công bố điểm nhóm

- GV cho HS đứng thành vịng trịn chung quanh lớp Em tìm đồ vật lớp GV đưa vật nhỏ cho em giữ kín Cả lớp hát hát Em tìm đồ vật vào lớp bắt đầu tìm bạn giữ đồ vật theo tiếng hát quy định (tiếng hát nhỏ xa đồ vật, tiếng hát to bạn gần đồ vật)

- GV nhận xét, dặn dò (thực tiết trước)

- Dặn HS nhà ôn lại hát vừa học

ôn

- Thực theo hướng dẫn GV

- Thực

- Các nhóm lên biểu diễn, nhóm cịn lại ngồi xem bạn biểu diễn, vỗ tay động viên

- Nhóm HS làm BGK cơng bố điểm lớp vỗ tay

- HS theo dõi lắng nghe

- HS nghe hướng dẫn để tham gia trị chơi

- Em tìm đồ vật phải lắng nghe tiếng hát to, nhỏ để định hướng cho nơi giấu đồ vật Các HS lớp phải thể âm to, nhỏ bạn tìm đồ vật đến đến gần hát xa đồ giấu đồ vật

Tuần :

17 KHỐI 3

Tiết: 17

(156)

Học hát: Bài SEN HỒNG (GDMT) Nhạc lời: Lê Bích I MỤC TIỆU :

- Giúp học sinh hát giai điệu lời ca hát Em hát gọi mặt trời. - Biết trình bày hát theo cách khác

- GV GDHS phải biết chăm sóc, tưới cho xanh hoa.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN : - Nhạc cụ: đàn óc gan

- Bảng phụ chép nhạc lời ca III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

3 Bài mới: (30’)

* HOẠT ĐỘNG 1: (25’) Học hát: Bài SEN

HỒNG

- Giới thiệu: Hôm chúng

ta học hát tự chọn Cô giới thiệu với em hát Sen Hồng nhạc sĩ Lê

Bách.

- GV cho hs nghe giai điệu hát hát mẫu - Cho đọc tiết tấu lời ca khởi động giọng

- GV chia hát làm câu ngắn

- Tập câu 1: Đàn giai điệu câu khoảng lần, gv hát mẫu sau bắt nhịp cho hs tập - Hs lấy đầu câu hát - Tập tương tự câu

- GV cho lớp hát lắng nghe để phát chỗ sai hướng dẫn HS sửa lại GV hát mẫu chổ cần thiết - Cả lớp thực kết hợp gõ đệm theo phách - Gọi số cá nhân thể

GDMT: - GV hỏi HS

+ Trong lời hát nhắc đến

HS ghi nội dung Hs theo dõi

Nghe giai điệu Cả lớp thực Tập câu

Cả lớp thực sửa sai

(157)

* Củng cố - dặn dị: (5’)

lồi hoa gì?

+ Câu hát tả đến mùa thơm sen?

- GV GDHS phải biết chăm sóc, tưới cho xanh hoa.

- GV cho em tập hát lĩnh xướng kết hợp gõ đệm theo phách

- Dặn dò nhà hát thuộc hát

- HS thực Ghi nhớ

Ký

Tuần: 17 KHỐI 4

Tiết: 17

Ôn TĐN số số 4 I MỤC TIÊU:

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Đàn điện tử

- Đĩa nhạc

* HOẠT ĐỘNG 1: (13’)

Ôn TĐN số 3.

- Giới thiệu viết đầu lên bảng

- Giáo viên đàn giai điệu

(158)

* HOẠT ĐỘNG 2: (13’)

Ôn TĐN số 4.

TĐN số lại lần

- Cho học sinh đứng chỗ đọc

- Giáo viên nhận xét, sửa sai - Giáo viên đàn giai điệu bài, học sinh đọc nhạc toàn TĐN số kết hợp gõ đệm theo phách

- Giáo viên không đàn mà lắng nghe học sinh đọc để phát chỗ sai, hướng dẫn học sinh sửa sai

Giáo viên đàn giai điệu lần, lần học sinh đọc nhạc lần hát lời (kết hợp gõ phách)

- Chia lớp thành nửa, nửa đọc nhạc, nửa hát lời đổi lại

- Cho 1-2 học sinh đọc trước lớp

Giáo viên nhận xét, khen, động viên

- Giáo viên đàn giai điệu TĐN số cho học sinh đọc nhạc hòa theo, vừa đọc vừa gõ phách

- Giáo viên cho học sinh đọc gõ phách, Giáo viên nghe sửa sai

- Chỉ định 1-2 học sinh đọc mẫu cho bạn nghe - Cho lớp đọc nhạc ghép lời

- Chia lớp thành nửa: nửa đọc nhạc, nửa ghép lời đổi lại

- Cho vài cá nhân thực Giáo viên nghe, nhận xét, đánh giá

- Học sinh nghe học sinh thực

- Học sinh thực

- Học sinh trình bày

- Cá nhân đọc

- Học sinh nghe đọc theo

- Học sinh thực

- 1-2 học sinh đọc - Cả lớp thực

(159)

* Củng cố - Dặn dò: (4’)

- Cho tổ, nhóm đứng chỗ đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách

- Yêu cầu học sinh ôn tốt để chuẩn bị kiểm tra học kỳ

- Từng tổ trình bày Học sinh trình bày - Học sinh ghi nhớ

Tuần :

17 KHỐI 5

Tiết: 17

- Tập biểu diễn hát: REO VANG BÌNH MINH

HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH

- Ôn tập TĐN Số 2 I MỤC TIỆU :

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

- Nhạc cụ: đàn óc gan

- Bảng phụ chép nhạc lời ca III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

3 Bài mới: (30’)

* Hoạt động : (17’) Ôn tập tập biểu diễn hát học “ Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh’’

Hoạt động : (8’) Ôn Tập đọc nhạc số

- Cho HS hát ôn lại hát “Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh” - Nghe sửa sai

- Tổ chức cho HS lên biểu diễn hát kết hợp vận động phụ họa

- Chia lớp thành nhiều nhóm, nhóm lên biểu diễn trước lớp

- Nhận xét biểu dương - Cho HS luyện cao độ - Cho HS luyện tiết tấu

- Cả lớp thực - Theo dõi

- Nhóm 5, HS lên biểu diễn

(160)

* Củng cố - dặn dò : ( 5’)

- Luyện đọc nhạc ghép lời kết hợp gõ đệm.theo phách

- Quan sát sửa sai - Kiểm tra

- Vừa học ? - Giáo dục HS yêu thích mơn âm nhạc

- Về nhà luyện hát kết hợp vận động gõ đệm

- Chuẩn bị: xem lại hát Những hoa lời ca, Ước mơ, TĐN số

- Cả lớp thực - Tổ, nhóm, cá nhân

- HS thực

HS lắng nghe, ghi nhớ

Ký

Vũ Thị Huê

TUẦN 18

Ngày 30/12/2013 đến 02/1/2014

1 18 - Tập biểu diễn hát học 18 - Tập biểu diễn vài hát học 18 - Tập biểu diễn hát học 18 - Tập biểu diễn vài hát học

5 18

- Tập biểu diễn hát: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG

BÀI CA, ƯỚC MƠ

(161)

Tuần :

18 KHỐI 1

Tiết: 18

Tập biểu diễn hát học. I MỤC TIÊU:

- Tham gia tập biểu diễn vài hát học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Tranh minh hoạ hát học học kỳ I III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

3 Bài mới: (30’)

* Ôn tập tập biểu diễn 6 hát học: (25’)

+ Quê hương thươi đẹp (Dan ca Nùng – Đặt lời: Anh Hoàng)

+ Mời bạn vui múa ca (Phạm Tuyên)

+ Tìm Bạn Thân (Việt Anh)

+ Lí xanh (Dân ca Nam Bộ)

+ Đàn gà (Nhạc: Phi-lip-pen-cô – Lời: Việt Anh)

+ Sắp đến tới (Hoàng Vân)

* Củng cố – dặn dị: (5’)

- HS dùng tranh ảnh minh hoạ, băng nhạc không lời hát học kỳ I cho HS xem, nghe Yêu cầu Hs nhớ tên hát học?

- Mời nhóm lên hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm vận động phụ hoạ trò chơi theo hát GV mở băng nhạc đệm đàn cho HS trình em biểu diễn

- Động viên HS mạnh dạn, tự tin lên biểu diễn

- Từng nhóm lên biểu diễn theo yêu cầu

- Cuối tiết học, GV biểu dương, khen ngợi em tích cực học, nhắc nhở em chưa tích cực cần cố gắng

- Về nhà tập hát thêm

- Trả lời tên hát xem tranh nghe giai điệu hát học: + Quê hương thươi

đẹp (Dan ca Nùng –

Đặt lời: Anh Hoàng) + Mời bạn vui múa

ca (Phạm Tuyên)

+ Tìm Bạn Thân (Việt Anh)

+ Lí xanh (Dân ca Nam Bộ)

+ Đàn gà (Nhạc: Phi-lip-pen-cô – Lời: Việt Anh)

+ Sắp đến tới (Hoàng Vân)

(162)

Ký

Tuần :

18 KHỐI 2

Tiết: 18

- Tập biểu diễn vài hát học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

3 Bài mới: (30’)

+ Thật hay (Hoàng Lân) + Xèo hoa (Dân ca Thái) + Múa vui (Lưu Hữu Phước)

+ Chúc mừng sinh nhật (Nhạc Anh)

+ Cộc cách tùng cheng (Phan Trần Bảng)

+ Chiến sĩ tí hon (Nhạc: Đinh Nhu

- Lời: Việt Anh)

- Trả lời tên hát xem tranh nghe giai điệu hát học: + Thật hay (Hoàng Lân)

+ Xèo hoa (Dân ca Thái)

+ Múa vui (Lưu Hữu Phước)

+ Chúc mừng sinh

nhật (Nhạc Anh)

+ Cộc cách tùng

cheng

(163)

+ Chiến sĩ tí hon (Nhạc: Đinh Nhu - Lời: Việt Anh)

(Nêu tên tác giả tốt)

- Chú ý lắng nghe GV nhận xét, dặn dò

Tuần :

18 KHỐI 3

Tiết: 18

3 Bài mới: (30’)

+ Quốc ca Việt Nam (Văn Cao)

+ Bài ca học (Phan Trần Bảng)

+ Đếm (Văn Chung) + Gà gáy (Dân ca: Cống – Lời mới: Huy Trân) + Lớp đoàn kết (Mộng Lân)

+ Con chim non (Dân ca Pháp)

+ Ngày mùa vui (Dân ca:

- Động viên HS mạnh dạn, tự

- Trả lời tên hát xem tranh nghe giai điệu hát học: + Quốc ca Việt Nam (Văn Cao)

+ Bài ca học (Phan Trần Bảng) + Đếm (Văn Chung)

+ Gà gáy (Dân ca: Cống – Lời mới: Huy Trân)

(164)

Thái – Lời mới: Hoàng Lân)

tin lên biểu diễn

kết

(Mộng Lân) + Con chim non (Dân ca Pháp) + Ngày mùa vui (Dân ca: Thái – Lời mới: Hoàng Lân) - Chú ý lắng nghe GV nhận xét, dặn dò

Ký

Tuần :

18 KHỐI 4

Tiết: 18

(165)

+ Em yêu hòa bình (Nguyễn Đức Tồn)

+ Bạn lắng nghe (Dân ca Ba-na – Sưu tầm, dịch lời: Tô ngọc Thanh)

+ Trên ngựa ta phi nhanh (Phong Nhã)

+ Khăn quàng thắm

vai em (Ngô Ngọc Báu)

+ Cò lả (Dân ca đồng Bắc Bộ)

- Trả lời tên hát xem tranh nghe giai điệu hát học: + Bạn lắng nghe (Dân ca Ba-na – Sưu tầm, dịch lời: Tô ngọc Thanh)

+ Trên ngựa ta phi

nhanh (Phong Nhã)

+ Khăn quàng thắm

mãi vai em (Ngô

Ngọc Báu)

+ Cò lả (Dân ca đồng Bắc Bộ)

- Chú ý lắng nghe GV nhận xét, dặn dò

Tuần :

18 KHỐI 5

Tiết: 18

- Tập biểu diễn hát: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA,

ƯỚC MƠ - Ôn tập TĐN Số 4

I MỤC TIỆU :

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

- Nhạc cụ: đàn óc gan

(166)

3 Bài mới: (30’)

* Hoạt động : (17’) Ôn tập tập biểu diễn hát học “ Những hoa ca, Ước mơ’’

Hoạt động : (8’) Ôn Tập đọc nhạc số

* Củng cố - dặn dò : ( 5’)

- Cho HS hát ôn lại hát “Những hoa ca, Ước mơ’’

- Nghe sửa sai

- Tổ chức cho HS lên biểu diễn hát kết hợp vận động phụ họa

- Chia lớp thành nhiều nhóm, nhóm lên biểu diễn trước lớp

- Nhận xét biểu dương - Cho HS luyện cao độ - Cho HS luyện tiết tấu

- Luyện đọc nhạc ghép lời kết hợp gõ đệm.theo phách

- Quan sát sửa sai - Kiểm tra

- Vừa học ? - Giáo dục HS u thích mơn âm nhạc

- Về nhà luyện hát kết hợp vận động gõ đệm

- Cả lớp thực - Theo dõi

- Nhóm 5, HS lên biểu diễn

- Cả lớp thực - Cả lớp thực - Cả lớp thực - Tổ, nhóm, cá nhân

- HS thực

HS lắng nghe, ghi nhớ Ký

Vũ Thị Huê

(167)

Ban Giám Hiệu Duyệt:

Định dạng
Số trang	172
Dung lượng	4,24 MB