- Caëp goùc so le trong coøn laïi baèng nhau.Hai goùc ñoàng vò baèng nhau.Hai goùc trong cuøng phía buø nhau. HS coù kæ naêng nhaän bieát:Caëp goùc so le trong.Caëp goùc trong cuøng ph[r]
(1)Tuần 3 Ngày dạy: Tiết: 5.
Bài: CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I/ Mục tiêu:
- Cho hai đường thẳng cát tuyến Nếu có cặp góc so le thì:
- Cặp góc so le cịn lại nhau.Hai góc đồng vị nhau.Hai góc phía bù HS có kỉ nhận biết:Cặp góc so le trong.Cặp góc phía.Cặp góc đồng vị
Bước đầu tập suy luận
II/ Chuẩn bị giáo viên học sinh:
GV: SGK; SGV; thước thẳng; bảng phụ.
HS: SGK; thước thẳng; bảng nhóm; bút viết bảng.
III/ Ho ạt động dạy học:
1) Ổn định tình hình lớp: Trật tự + tác phong + vệ sinh + sĩ số 2) Kiểm tra cũ:
GV: Neâu câu hỏi kiểm tra.
a) Đường trung trực đoạn thẳng gì? b) Giải tập 20 (SGK)
HS: Đường thẳng vng góc với đoạn thẳng trung điểm đoạn thẳng gọi đường trung trực đoạn thẳng
+ Trường hợp A, B, C không thẳng hàng:
// //
\ \ C B
A
+ Trường hợp A, B, C thẳng hàng:
// // / /
A B C
3) Giảng mới:
Giới thiệu bài: GV: Đặt vấn đề: Cho HS quan sát hình vẽ nói
Các góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng có tính chất gì? nội dung học hơm
Tiến trình dạy:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
Hoạt động 1:
Góc so le trong, góc đồng vị.
GV: Gọi HS lên bảng, yêu cầu: a) Vẽ hai đường thẳng phân biệt
a vaø b
b) Vẽ đường thẳng c cắt đường thẳng a b A B
c) Hãy cho biết có góc đỉnh A góc đỉnh B
GV: Đánh số góc
Hoạt động 1:
HS lên bảng vẽ hình theo yêu cầu GV
4
4
2
b a c
1B A
HS coù góc đỉnh A góc đỉnh B
1) Góc so le trong, góc đồng vị.
Hình vẽ bên:
+ Hai cặp góc so le laø: A1 vaø B3 ;
A4 vaø B2
Bốn cặp góc đồng vị là: A1 B1
A2 vaø B2
A3 vaø B3
(2)hình vẽ
GV giới thiệu hai cặp góc so le cặp góc đồng vị SGK
GV: Giải thích rõ
thuật ngữ : “góc so le trong”; “góc đồng vị”
Hai đường thẳng a b ngăn
cách mặt phẳng thành giải (Phần tơ màu) giải ngồi “Phần cịn lại”
Đường thẳng c gọi cát
tuyến
Giới thiệu cặp góc
cùng phía, ngồi phía GV cho HS lớp làm ?1 Sau cho học sinh lên bảng vẽ hình viết tên cặp góc so le cặp góc đồng vị
GV đưa bảng phụ lên bảng: Yêu cầu học sinh điền vào chỗ trống
4
2
b a c
1B A
1HS lên bảng
v u
t z
y x
4
1
1B A
Hai caëp goc so le trong:
+ A1 vaø B3 + A4 B2
cặp góc đồng vị:
+ A1 vaø B1 + A2 vaø B2 + A3 B3 + A4 B4
HS: Điền vào chỗ trống a) So le trong.
b) Đồng vị. c) Đồng vị.
d) Cặp góc so le trong.
T N
I
O R
P
?1
Hai caëp goc so le trong:
+ A1 vaø B3 + A4 vaø B2
cặp góc đồng vị:
(3)Hoạt động 2: Củng cố Xem hình điền vào chỗ trống câu sau
GV: Yêu cầu HS điền vào chỗ trống
a) EDC v AEB à cặp góc … b)BEDvà CDE cặp góc… c)CDE BAT cặp góc… d)TAB và DEB cặp góc… e)EAB MEA cặp góc… g)Một cặp góc so le khác là……
h)Một cặp góc đồng vị khác là………
GV: Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng có cặp góc soletrong tạo thành?
Bao nhiêu cặp góc đồng vị tạo thành?
Bao nhiêu cặp góc phía?
Bao nhiêu cặp góc ngồi phía
HS: Điền vào chỗ trống a) Đồng vị
b) Trong phía c) Đồng vị
d)Ngồi phía e)So le g)MED và EDC
h) MEDvaø EBC
HS: Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng có cặp góc soletrong tạo thành
Có cặp góc đồng vị tạo thành cặp góc phía cặp góc ngồi phía
Điền vào chỗ trống a) Đồng vị
b) Trong phía c) Đồng vị
d)Ngồi phía e)So le g)MED và EDC
h) MEDvà EBC
4) Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2’)
a) Ôn lại định nghĩa hai đường thẳng song song vị trí hai đường thẳng (lớp 6) b) Bài tập: Bài 23 SGK Bài 16 20 SBT
c) Xem trước phần tính chất đường thẳng cắt hai đường thẳng IV) Rút kinh nghiệm, bổ sung: