Giaùo vieân cho hoïc sinh töï ñoïc ñeà vaø hoaøn chænh phaàn TT, roài giaûi baøi toaùn vaøo sgk Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi:.. Goïi hoïc sinh ñoïc ñeà toaùn, neâu TT baøi toaùn[r]
(1)TUẦN 28 ( từ 29 /3 đến /4 /2010 )
THỨ MÔN TÊN BÀI
2
Toán Tập đọc Tập đọc Hát
Giải tốn có lời văn Ngơi nhà (t1) Ngơi nhà (t2)
Ơn hồ bình cho bé
3
Đạo đức Tốn Tập viết Chính tả
Chào hỏi tạm biệt (t1) Luyện tập
Tô chữ hoa H ,J , K Ngơi nhà
4
Thể dục Tốn Tập đọc Tập đọc TNXH
Bài thể dục -Trò chơi vận động Luyện tập
Qùa bố (t1) Qùa bố (t2)
Con muỗi
5
Tốn Chính tả
Tập đọc Thủ công
Luyện tập chung Qùa bố
Vì mẹ về
Cắt dán hình tam giác (T1)+ATGT:Bài 3
6
Tập đọc Kể chuyện
Mĩ thuật HĐNG
HĐTT
Vì mẹ (T2) Bông hoa cúc trắng
Vẽ tiếp màu vào hình vng ,đường điềm Học tập năm điều Bác Hồ dạy
(2)ngày soạn : 26/3/2010 Thứ hai ngày 29 tháng năm 2010
Tốn :Giải tốn có lời văn
I.Mục tiêu : Hiểu tốn cĩ phép trừ (Bài tốn cho biết gì, tốn u cầu tìm gì?)
- Biết trình bày giải ,câu lời giải ,phép tính đáp số - Hs thận trọng giải toán
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ ghi tập theo SGK
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC: Gọi hs lên bảng : Điền > , < ,=
Lớp làm bảng con: 55 47, 46 64
16 vaø 15+3
GV nhậnxét ,ghi điểm
2.Bài :
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa
Giới thiệu cách giải tốn cách trình bày giải
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu toán Gọi hs đọc đề toán trả lời câu hỏi: Bài tốn cho biết gì?
Bài tốn hỏi gì?
57 > 47 16 < 15+3, 46<64
Học sinh nhắc tựa
2 học sinh đọc đề tốn SGK
Nhà An có gà, mẹ đem bán gà
(3)Giáo viên ghi tóm tắt tốn Tóm tắt:
Có : gà
Bán : gà
Còn lại ? gà
Muốn biết nhà An lại gà ta làm nào?
Cho học sinh nêu phép tính kết quả,
Bài giải gồm gì? Học sinh thực hành:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu
GV hd hs làm vào sgk Chấm tổ ,nhận xét
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài:
Học sinh đọc đề, TT tự trình bày giải
Tổ chức cho học sinh hoạt động theo nhóm (4 nhóm)
Tuyên dương nhóm thắng Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài:
Học sinh đọc đề, TT tự trình bày giải
Cho học sinh làm nêu kết
4.Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học, tuyên dương
bảng
-Lấy số gà nhà An có trừ số gà mẹ An bán
9 gà trừ gà gà Giải
Số gà lại là: – = (con gaø)
Đáp số : gà -Bài giải gồm: Câu lời giải, phép tính đáp số
Học sinh đọc đề tìm hiểu tốn: Tóm tắt
Có chim
Bay : chim Còn lại : ? chim
Giải
Số chim lại là: – = (con chim)
4 nhóm hoạt động : TT giải toán (thi đua nhóm)
Giải:
Số bóng lại là: – = (quả bóng)
Đáp số : bóng Học sinh giải vào
-Nêu tên bước giải toán có văn
(4)Dặn dò: Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau.luyện tập
-Tập đọc : Ngôi nhà (2t)
I.Mục tiêu: Học sinh đọc trơn Đọc từ ngữ :hàng xoan ,xao xuyến ,lảnh lĩt ,thơm phức mộc mạc ,ngõ
- Bước đầu bieát nghỉ cuối dịng thơ,khổ thơ
- Hiểu nội dung : Tình cảm bạn nhỏ với nhà Trả lời câu hỏi sgk(Câu hỏi dành cho hs K-G )
Hiểu từ ngữ bài: xao xuyến nở ,lảnh lĩt ,mộc mạc
- Hs đọc mạch lạc thơ ,u ngơi nhà ,giữ vệ sinh ,ngăn nắp ,gọn gàng cho ngơi nhà
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ đọc SGK
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC : Gọi học sinh đọc mưu Sẻ trả lời câu hỏi
GV nhận xét chung, ghi điểm 2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu
và rút tựa ghi bảng
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu văn lần (giọng nhẹ nhàng vui tươi)
+ Tóm tắt nội dung bài:
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: T1 x , T2 ; anh ,T3 : ơc
Học sinh luyện đọc
+ Các em hiểu xao xuyến nở ,lảnh lót ,mộc mạc
+ Luyện đọc câu:
Gọi em đầu bàn đọc dịng thứ Các em sau tự đứng dậy đọc dịng nối tiếp
+ Luyện đọc đoạn thơ:
Đọc nối tiếp khổ thơ
Thi đọc thơ Đọc đồng
Luyện tập:
1,Đọc dịng thơ có tiếng iêu ?
2 học sinh đọc trả lời câu hỏi:
Nhắc tựa
Laéng nghe
Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng
- hs ghi tiếng tìm bảng xao xuyến ,lảnh lót ,mộc mạc
- xao xuyến nở : nở nhiều ,
lảnh lót : tiếng chim hót liên tục ,thanh cao
- mộc mạc : đơn sơ
Đọc nối yêu cầu giáo viên
Đọc nối tiếp em
(5)1,Tìm tiếng ngồi có vần iêu 2, Nói câu chứa tiếng có mang vần iêu -Gv nhận xét tuyên dương
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2
4.Tìm hiểu luyện đọc:
Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi:
1, Ở ngơi nhà ,bạn nhỏ : -Nhìn thấy ?
-Nghe thấy ? Ngửi thấy ?
Nhận xét học sinh trả lời
Giáo viên đọc lại thơ gọi học sinh đọc lại khổ thơ cuối
2, Đọc dịng thơ nói tình u ngơi nhà bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước ? (HS K-G )
+ Rèn học thuộc lòng thơ:
Giáo viên cho học sinh đọc thuộc câu xoá bảng dần đến học sinh thuộc thơ
- Đọc dịng thơ mà em thích Luyện nói:
Chủ đề: nĩi ngơi nhà em mơ ước - HS nĩi ,gv nhận xét
5.Củng cố:Gọi đọc bài, nêu lại nội dung học
6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều lần, xem mới.quà bố Vệ sinh ngơi nhà ,sắp xếp ngăn nắp ,gọn gàng
Nghỉ tiết - em yêu ngơi nhà ,em yêu tiếng chim ,em yêu nhà em ,như yêu đất nước - hs thi đua nêu tiếp sức tổ
- hs nói câu mẫu sgk : thi đua nói cá nhân -2 em
-hàng xoan trước ngõ -nghe tiếng chim lảnh lót -mùi sơm rạ thơm phức
- Em yêu nhà ,gỗ tre mộc mạc ,như yêu đất nước ,bốn mùa chim ca
Học sinh rèn đọc
- hs đọc cá nhân
Học sinh luyện nói theo gợi ý
- hs nói : ngơi nhà em làm ? đâu , mơ ước em
-hs nêu nội dung học học sinh đọc lại
Thực hành
-Hát : Ơn hát : ,hịa bình cho bé
(6)-Biết hát đối đáp : Quả hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát
-HS hát hay ,múa déo ,yêu thích ca hát
II.Đồ dùng dạy học: Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc -Những nhạc cụ gõ cho học sinh
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra : Gọi HS hát trước lớp “Hoà bình cho bé”
GV nhận xét phần KTBC 2.Bài :
GT bài, ghi tựa Hoạt động : + Ôn tập Quả
+ Cả lớp ôn tâïp hát
+ Tập hát theo hình thức đối đáp: Đố trả lời
+ Tổ chức cho nhóm biểu diễn trước lớp (một em đơn ca câu hát đố: Quả ? … nhóm hát phần trả lời, kết hợp vận động phụ hoạ, nhún chân nhịp nhàng
Hoạt động :
+ Ơn tập hát: Hồ bình cho bé
+ Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca
+ Tổ chức cho nhóm biểu diễn có vận động phụ hoạ
Hoạt động : Nghe hát nghe nhạc Giáo viên chọn hát thiếu nhi không lời cho học sinh nghe qua băng để học sinh nhận biết hát
4.Củng cố :
Cho học sinh hát lại kết hợp với vận
4 em hát trước lớp bài“Hồ bình cho bé”
HS khác nhận xét bạn hát Lớp hát tập thể lần Vài HS nhắc lại
Học sinh hát lại “Quả” theo hướng dẫn giáo viên
-Nhóm hát đố, nhóm hát trả lời Các nhóm tập biểu diễn có vận động phụ hoạ
Học sinh hát vỗ tay theo phách
Các nhóm biểu diễn vận động phụ hoạ
Hoïc sinh lắng nghe nêu tên hát
(7)động phụ hoạ hai hát
Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò nhà: Tập hát nhà
Xem lại hát, thuộc hát … CB sau tt
hoạ
Thực nhà
-Ngày soạn : 27/3 /2010 Thứ ba ngày 30 tháng năm 2010 Đạo đức : Chào hỏi tạm biệt (t1)
I.Muïc tieâu: Nêu ý nghĩa việc chào hỏi tạm biệt
Biết chào hỏi tạm biệt tình cụ thể ,quen thuộc ngày Có thái độ tơn trọng lễ phép với người lớn tuổi ,thân với bạn bè em nhỏ
II.Chuẩn bị: Vở tập đạo đức Điều Cơng ước Quốc tế Quyền trẻ em
-Bài ca “Con chim vành khuyên”
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động học sinh
1.KTBC: Gọi học sinh đọc lại câu tục ngữ cuối tiết trước
Tại phải chào hỏi, tạm biệt?
GV nhận xét KTBC
2.Bài : Giới thiệu ghi tựa Cho học sinh khởi động, hát bài: Con chim vành khuyên
Hoạt động : Học sinh làm tập 2: Giáo viên nêu yêu cầu tổ chức cho học sinh làm tập VBT Giáo viên chốt lại:
Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi thầy giáo cô giáo
Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm tập 3:
Chia lớp thành nhóm yêu cầu
+ HS đọc câu tục ngữ, học sinh khác nhận xét bạn đọc chưa Chào hỏi, tạm biệt thể tôn trọng lẫn
Vài HS nhắc lại
Cả lớp hát vỗ tay
+ Học sinh ghi lời bạn nhỏ tranh tranh
Tranh : Chúng em kính chào cô ! Tranh : Cháu chào tạm biệt
(8)các nhóm thảo luận, cử đại diện nhóm trình bày, tổ chức cho lớp trao đổi thống
trong caùc tình sau:
a Em gặp người quen bệnh viện? b Em nhìn thấy bạn nhà hát, rạp chiếu bóng lúc biểu diễn?
kết luận :
Khơng nên chào hỏi cách ồn ào gặp người quen bệnh viện, rạp hát, rạp chiếu bóng lúc biểu diễn Trong những tình vậy, em chào bạn cách hiệu gật đầu, mỉm cười giơ tay vẫy.
Hoạt động 3: Đóng vai theo tập 1: Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho nhóm, nhóm đóng vai tình
Tổ chức cho em thảo luận rút kinh nghiệm
Nhoùm 1: tranh Nhoùm 2: tranh
Hoạt động 4: Học sinh tự liên hệ
Trong lớp ta bạn thực chào hỏi tạm biệt?
Tuyên dương học sinh thực tốt theo học, nhắc nhở học sinh thực chưa tốt
4.Củng cố: Hỏi tên Nhận xét, tuyên dương
4.Dặn dị: Học bài, chuẩn bị tiết sau Thực nói lời chào hỏi tạm biệt lúc
a Chào hỏi ôn tồn, nhẹ nhàng, khơng nói tiếng lớn hay nơ đùa…
b Giơ tay vẫy, gật đầu, mỉm cười… Trình bày trước lớp ý kiến nhóm
Học sinh trao đổi thống Nhắc lại
3 học sinh đóng vai, hoá trang thành bà cụ bạn nhỏ Hai bạn nhỏ chào bà cụ Bà cụ khen hai bạn nhỏ ngoan học sinh đóng vai học chào tạm biệt chia tay để vào trường, lớp Học sinh tự liên hệ nêu tên bạn thực tốt chào hỏi tạm biệt
Học sinh nêu tên học tập nói lời chào hỏi, lời tạm biệt chia tay
-Toán : Luyện tập
(9)-Thực phép cộng, phép trừ khơng nhớ phạm vi 20 -Hs thận trọng giải tốn (BT hs K-G )
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ ghi tập theo SGK
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC: Nêu bước giải tốn có văn
Gọi học sinh giải bảng lớp Nhận xét KTBC
2.Bài :
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa
Hướng dẫn học sinh giải tập Bài 1, 2: Học sinh nêu yêu cầu Học sinh tự TT toán dựa vào phần TT để viết số thích hợp vào chỗ chấm để có TT toán giải vào sgk
GV chấm ,nhận xét
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm: Hướng dẫn học sinh tính nhẩm ghi kết vào ô vuông
-2
-
Đọc: Mười bảy trừ hai mười lăm, mười lăm trừ ba mười hai
GV nhận xét ,tuyên dương ghi điểm
Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài.(K-G) Cho học sinh dựa vào TT giải toán nêu kết
2 học sinh nêu: Tìm câu lời giải, ghi phép tính, ghi đáp số
1 học sinh ghi TT, học sinh giải
Học sinh nhắc tựa Giải:
Số búp bê lại cửa hàng là: 15 – = 13 (búp bê)
Đáp số : 13 búp bê Giải:
Số máy bay lại sân là: 15 – = 10 (maùy bay)
Đáp số : 12 máy bay - Điền số thích hợp vào trống
Các em tự tính nhẩm xung phong nêu kết quả, thi đua theo nhóm hình thức tiếp sức
Giải:
Số hình tam giác không tô màu là: – = (tam giác)
Đáp số : tam giác Nêu lại bước giải tốn có văn Thực hành nhà
1
(10)4.Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học, tuyên dương
Dặn dò: Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau.luyện tập
-Tập viết : Tô chữ hoa H ,J , K
I.Mục tiêu:-Giúp HS biết tô chữ hoa H ,J ,H
-Viết vần uôi, ươi, iêt uyêt ,yêu ,iêu từ ngữ: nải
chuối, tưới ,viết đẹp ,duyệt binh ,hiếu thảo ,yêu mến – chữ thường, cỡ
vừa, kiểu, nét, đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết
HS rèn chữ ,giữ đẹp
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học
-Chữ hoa: H J ,K đặt khung chữ ,tranh duyệt binh ,nải chuối
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC: Kiểm tra viết nhà học sinh, chấm điểm bàn học sinh
Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng từ: vườn hoa, ngát hương
Nhận xét cũ 2.Bài :
Qua mẫu viết GV giới thiệu ghi tựa GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ, tập viết vần từ ngữ ứng dụng học tập đọc
Hướng dẫn tô chữ hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét: Nhận xét số lượng kiểu nét Sau nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tơ chữ
Học sinh mang tập viết để bàn cho giáo viên kiểm tra
2 học sinh viết bảng, lớp viết bảng từ: vườn hoa, ngát hương
Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học Học sinh quan sát chữ hoa H bảng phụ tập viết
(11)khung chữ
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực (đọc, quan sát, viết)
3.Thực hành :
Cho HS viết vào tập
GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết lớp
4.Củng cố :
Gọi HS đọc lại nội dung viết quy trình tơ chữ H J ,K
Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương
5.Dặn dò: Viết nhà phần B, xem mới.viết L ,M ,N
Vieát baûng
Học sinh đọc vần từ ngữ ứng dụng, quan sát vần từ ngữ bảng phụ tập viết
Viết bảng
Thực hành viết theo yêu cầu giáo viên tập viết
Nêu nội dung quy trình tơ chữ hoa, viết vần từ ngữ
Hoan nghênh, tuyên dương bạn viết tốt
-Chính tả : Ngơi nhà
I.Mục tiêu: -HS chép lại xác, trình bày khổ thơ ngơi nhà khoảng 10 đến 12 phút
-Làm tập tả: Điền vần iêu yêu , chữ c k ?
- Hs trình bày đẹp ,viết cẩn thận ,sạch
II.Đồ dùng dạy học:
Nội dung đoạn văn cần chép Nội dung tập
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
(12)bt : điền l hay n : ong anh , ằm ngủ , Nhaän xeùt ghi điểm
2.Bài mới: GV giới thiệu : tt 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Hs đọc đoạn văn cần chép bảng lớp Cả lớp đọc thầm đoạn văn tìm tiếng em thường viết sai: mộc mạc ,u ,đất ,
Giáo viên nhận xét viết từ khó hs
Thực hành viết (chép tả) Hướng dẫn em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô,
Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi tả:
+ Giáo viên đọc thong thả, vào chữ bảng để học sinh soát sữa lỗi,
+ gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề
+ Chữa bảng lỗi phổ biếnghi lỗi lề phía viết
Thu chấm số em
4.Hướng dẫn làm tập tả: Học sinh nêu yêu cầu Ơng trồng ây cảnh Bà ể chuyện Chị xâu im
Nhận xét, tuyên dương 5.Nhận xét, dặn dò:
u cầu học sinh nhà chép lại đọan văn cho đúng, đẹp, làm lại tập.CB sau tập chép quà bố
con
long lanh , nằm ngủ
Học sinh nhắc tập chép : ngơi nhà -2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bạn đọc bảng
Học sinh đọc thầm tìm tiếng khó hay viết sai: Học sinh viết vào bảng
-Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên
Học sinh tiến hành chép vào tập
Học sinh đổi sữa lỗi cho
Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên
-Điền chữ c hay k
Ông trồng cảnh Bà kể chuyện Chị xâu kim
Học sinh nêu lại viết tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm viết lần sau
-
(13)Thể dục : Bài thể dục
I.Mục tiêu:-Ôn thể dục Yêu cầu thuộc
-Ơn trị chơi “Tâng cầu” u cầu tham gia trò chơi cách chủ động
-Hs có ý thức học ,chơi ,nhanh nhạy chơi
II.Chuẩn bị: -Dọn vệ sinh nơi tập Chuẩn bị còi số cầu
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Phần mỡ đầu:
Thổi còi tập trung học sinh
Phổ biến nội dung u cầu học Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc địa hình tự nhiên sân trường 50 - 60 m Đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ) hít thở sâu: phút
-Xoay khớp cổ tay ngón tay -Xoay khớp cẳng tay cổ tay -Xoay cánh tay : vịng chiều -Xoay đầu gối
2.Phần bản:
Ôn thể dục: – lần, động tác X nhịp
Chú ý sửa sai động tác cụ thể cho học sinh
Tổ chức cho em tập dạng trò chơi thi đua có đánh giá xếp loại
+ Trò chơi: Tâng cầu: 10 – 12 phút
+ Dành – phút cho em ôn tập sau tổ chức thi tổ xem người có số lần tâng cầu nhiều
Tổ chức cho em thi tâng cầu xem tâng nhiều thắng đánh giá cao lớp
Học sinh sân Đứng chỗ, khởi động
HS lắng nghe nắmYC nội dung học Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng
Học sinh thực theo hướng dẫn GV
Học sinh ôn động tác thể dục theo hướng dẫn giáo viên lớp trưởng
Từng tổ trình diễn động tác, tổ khác theo dõi giáo viên đánh giá nhận xét xếp loại
(14)3.Phần kết thúc :
Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu Tập động tác điều hồ thể dục 2X nhịp
GV HS hệ thống học 4.Nhận xét học
Hướng dẫn nhà thực hành
Cả lớp cổ vũ động viên
Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng
Học sinh nhắc lại quy trình tập động tác học tập lại động tác điều hồ theo nhóm lớp
Thực nhà
-Toán: Luyện tập
I.Mục tiêu : Giúp học sinh tự rèn kĩ giải tốn có lời văn cĩ phép trừ
-Giúp hs giải tất toán -Hs thận trọng làm toán
II.Đồ dùng dạy học:-Bộ đồ dùng toán
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC: Gọi học sinh giải tập bảng lớp.cả lớp làm bảng
Nhận xét ,ghi điểm
2.Bài :
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa
Hướng dẫn học sinh luyện tâp thưc hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu
Giáo viên cho học sinh tự đọc đề hoàn chỉnh phần TT, giải toán vào sgk Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài:
Gọi học sinh đọc đề toán, nêu TT tốn giải
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài:
Cho học sinh tự làm vào nháp chữa
+ Học sinh giải bảng lớp Giải:
Số hình tam giác không tô màu là: – = (tam giaùc)
Đáp số : tam giác Học sinh nhắc tựa
Giải:
Số thuyền Lan lại là: 14 – = 10 (cái thuyền)
Đáp số : 10 thuyền Giải:
Số bạn nam tổ em là: – = (bạn nam)
(15)bài lớp
Baøi 4: Gọi nêu yêu cầu bài:
Cho học sinh quan sát hình vẽ đọc TT tốn Giáo viên hướng dẫn học sinh giải
4.Cuûng cố, dặn dò: Hỏi tên
Nhận xét tiết học, tuyên dương
Dặn dò: Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau.luyện tập chung
lớp
Học sinh giải:
Số hình tròn không tô màu là: 15 – = 11 (hình tròn)
Đáp số : 11 hình trịn Nhắc lại tên học
Nêu lại bước giải tốn có văn Thực hành nhà
-Tập đọc : Qùa bố (2t)
I.Mục tiêu: Học sinh đọc trơn Đọc từ ngữ lần ,luơn luơn ,về phép ,vững vàng
-Biết nghỉ cuối dịng thơ ,khổ thơ
Hiểu từ ngữ bài: đảo xa ,về phép ,vững vàng
Hiểu nội dung : Bố đội đảo xa ,bố nhớ yêu bé Trả lời câu hỏi ,2 sgk
- Học thuộc long thơ
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ đọc SGK
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC : Gọi học sinh đọc ngơi nhà trả lời câu hỏi
GV nhận xét chung, ghi điểm 2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu
và rút tựa ghi bảng
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu văn lần (giọng nhẹ nhàng vui tươi)
+ Tóm tắt nội dung bài:
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: T1 : ân , T2 ; ao , ,T3 : in
Học sinh luyện đọc
+ Các em hiểu đảo xa ,về phép ,vững vàng ?
+ Luyện đọc câu:
2 học sinh đọc trả lời câu hỏi:
Nhắc tựa
Laéng nghe
Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng
- hs ghi tiếng tìm bảng - tận ,đảo ,nghìn
- đảo xa : đảo biển khơi
(16)Gọi em đầu bàn đọc dịng thứ Các em sau tự đứng dậy đọc dịng nối tiếp
+ Luyện đọc đoạn thơ:
Đọc nối tiếp khổ thơ
Thi đọc thơ Đọc đồng
Luyện tập:
1,Tìm tiếng có vần oan
2,Nói câu chứa tiếng có mang vần oan ,oat
-Gv nhận xét tuyên dương
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2
4.Tìm hiểu luyện đọc:
Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi:
1, Bố bạn nhỏ đội đâu ? 2, Bố gửi cho bạn ? Nhận xét học sinh trả lời
+ Rèn học thuộc lòng thơ:
Giáo viên cho học sinh đọc thuộc câu xoá bảng dần đến học sinh thuộc thơ
- Luyện nói:
Chủ đề: Hỏi nghề nghiệp bố Mẫu : Bố bạn làm nghề ?
Bố bác sĩ - HS nói ,gv nhận xét
5.Củng cố:Gọi đọc bài, nêu lại nội dung học
6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều lần, xem mới.vì mẹ
Luôn nghe lời bố ,thương yêu bố ,quý trọng nghề bố
vững vàng : chắn
Đọc nối yêu cầu giáo viên
Đọc nối tiếp em
3 em thuộc dãy đại diện thi đọc em, lớp đồng
Nghỉ tiết -
- ngoan
-hs nêu câu mẫu sgk
hs thi đua nêu tiếp sức tổ
- hs nói câu mẫu sgk : thi đua nói cá nhân -2 em
-ở tận vùng đảo xa
- nghìn nhớ ,nghìn thương ,nghìn lời chúc ,nghìn
Học sinh rèn đọc
- hs đọc cá nhân
Học sinh luyện nói theo gợi ý
- HĐ nhóm đơi :4 phút hỏi nghề nghiệp bố
- hs nhận xét
- -hs nêu nội dung học học sinh đọc lại Thực hành
(17)-TNXH : Con muỗi
I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết :
-Tên phận bên muỗi -Nơi thường sinh sống muỗi
- Nêu số tác hại muỗi số cách phịng trừ chúng
-Có ý thức tham gia diệt muỗi thực biện pháp phòng tránh muỗi đốt
II.Đồ dùng dạy học:
-Một số tranh ảnh muỗi
-Hình ảnh 28 SGK Phiếu thảo luận nhóm
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định :
2.KTBC: Kể tên phận bên ngồi mèo.Ni mèo có lợi gì?
Nhận xét cũ 3.Bài mới:
Giáo viên giới thiệu ghi bảng tựa Hoạt động : Quan sát muỗi
Mục đích: Học sinh biết tên phận bên muỗi
-Quan sát tranh muỗi, nói tên phận bên ngồi muỗi
HĐ nhóm 4: phút
1 Con muỗi to hay nhỏ?
2 Con muỗi dùng để hút máu người? Con muỗi di chuyển nào? Con muỗi có chân, có cánh, có râu
hay không?
Treo tranh phóng to muỗi bảng lớp gọi học sinh trả lời, học sinh khác bổ sung hồn thiện cho
Giáo viên kết luaän:
2 học sinh trả lời câu hỏi
Học sinh nhắc tựa
Học sinh lắng nghe
Học sinh quan sát tranh vẽ muỗi thảo luận
Con muỗi nhỏ
Con muỗi dùng vòi để hút máu người Con muỗi cánh
(18)Muỗi loại sâu bọ nhỏ bé ruồi Nó có đầu, mình, chân cách Nó bay cánh, đậu chân Muỗi dùng vòi để hút máu của người động vật để sống Muỗi truyền bệnh qua đường hút máu.
Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập MĐ: Biết nơi sống, tác hại muỗi đốt số cách diệt muỗi
HĐ cá nhân
Muỗi sống đâu ?
Muỗi truyền bệnh ?
Hoạt động 3: Hỏi đáp cách phòng chống muỗi ngủ
Mục đích: Học sinh biết cách tránh muỗi ngủ
Các bước tiến hành: Giáo viên nêu câu hỏi:
Khi ngủ bạn cần làm để khơng bị muỗi đốt ?
Giáo viên kết luận:
Khi ngủ cần mắc cẩn thận để tránh bị muỗi đốt.
4.Cuûng coá :
Gọi học sinh nêu tác hại muỗi
Nêu phận bên muỗi Nhận xét Tuyên dương
5.Dăn dò: Học bài, xem Ln ln giữ gìn mơi trường, phát quang bụi rậm, khơi thông cống rãnh để ngăn ngừa muỗi sinh sản, nằm để tránh muỗi
Học sinh nhắc lại
Các em thảo luận trả lời
- bụi ,cống nước bẩn ,
- muỗi truyền bệnh sốt rét ,sốt xuất huyết ,xổ tả ,
-Khi ngủ cần nằm để tránh muỗi đốt
Khi ngủ cần dùng hương diệt muỗi để tránh muỗi đốt
Học sinh tự liên hệ nêu học
Học sinh tự nêu, học sinh khác bổ sung hoàn chỉnh
Thực hành nằm để tránh muỗi đốt
(19)Toán : Luyện tập chung
I.Mục tiêu: Rèn kĩ lập đề toán tự giải viết giải
-Hs lập tốn theo hình vẽ ,tóm tắt tốn biết cách giải trình bày toán
-Hs thận trọng làm toán
II.Đồ dùng dạy học: -Các tranh vẽ SGK
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC: Gọi học sinh giải tập bảng lớp
Nhận xét ,ghi điểm
2.Bài :
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa
Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu đọc đề toán
Giáo viên hướng dẫn em dựa vào tranh để hồn chỉnh tốn:
Các em tự TT giải chữa bảng lớp
Baøi 2:
Cho học sinh nhìn tranh vẽ nêu tóm tắt tốn giải theo nhóm
1 học sinh giải tập Giải:
Sợi dây cịn lại là: 13 – = 11 (m)
Đáp số : 11 m Nhắc tựa
Trong bến có tơ đậu, có thêm tơ vào bến Hỏi có tất tơ?
Tóm tắt: Có : ô tô Có : ô tô
Tất có : ? ô tô Giải
Số ô tô có tất là: + = (ô tô)
Đáp số : tơ Chia lớp thành nhóm, nhóm tự hoạt động : “nhìn tranh: Nêu TT tốn giải tốn đó”
Tóm tắt:
Có : thoû
(20)Giáo viên nhâïn xét chung hoạt động nhóm tuyên dương nhóm thắng 4.Củng cố, dặn dị:
Hỏi tên
Nhận xét tiết học, tuyên dương
Dặn dò: Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau.phép cơng phạm vi 100
Còn lại : ? thỏ Giải:
Số thỏ lại là: – = (con)
Đáp số : thỏ Nhóm xong trước đính lên bảng lớp tính điểm thi đua Các nhóm nhận xét lẫn
-Chính tả : Qùa bố .
I.Mục tiêu: -HS chép lại xác, trình bày khổ thơ
-Làm tập tả: Điền vần im iêm, chữ x s ?
- Hs trình bày đẹp ,viết cẩn thận ,sạch
II.Đồ dùng dạy học:
Nội dung đoạn văn cần chép Nội dung tập
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC : Goïi học sinh lên bảng làm bt : điền c hay k: ua ,cái im , iến lửa Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới: GV giới thiệu : tt 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Hs đọc đoạn văn cần chép bảng lớp Cả lớp đọc thầm đoạn văn tìm tiếng em thường viết sai: nghìn ,thương ,gửi
Giáo viên nhận xét viết từ khó hs
Thực hành viết (chép tả) Hướng dẫn em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ơ,
3 học sinh làm bảng.cả lớp làm bảng
con cua , kim , kiến lửa Học sinh nhắc tập chép : quà bố -2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bạn đọc bảng
Học sinh đọc thầm tìm tiếng khó hay viết sai: Học sinh viết vào bảng -Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên
(21)Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi tả:
+ Giáo viên đọc thong thả, vào chữ bảng để học sinh soát sữa lỗi,
+ gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề
+ Chữa bảng lỗi phổ biếnghi lỗi lề phía viết
Thu chấm số em
4.Hướng dẫn làm tập tả: Học sinh nêu yêu cầu .e lu ,dịng ơng
Nhận xét, tuyên dương 5.Nhận xét, dặn dò:
Yêu cầu học sinh nhà chép lại đọan văn cho đúng, đẹp, làm lại tập.CB sau tập chép hoa sen
Học sinh đổi sữa lỗi cho
Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên
-Điền chữ x hay s xe lu , dịng sơng
Học sinh nêu lại viết tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm viết lần sau
-Tập đọc : mẹ (t1)
I.Mục tiêu:Học sinh đọc trơn Đọc từ ngữ: hoảng
hốt , đứt tay -Biết nghỉ sau dấu chấm dấu phẩy Hiểu từ ngữ bài: hoảng hốt ,đứt tay
Hiểu nội dung :Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ khóc
-Hs mạnh dạn tự tin đọc ,nói
II.Đồ dùng dạy học: tranh minh họa sgk
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài: quà bố trả lời ý câu hỏi SGK GV nhận xét chung ,ghi điểm
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu
và rút tựa ghi bảng
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu văn lần (giọng kể hồi hộp, Tóm tắt nội dung bài:
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
2 học sinh đọc trả lời câu hỏi:
Nhắc tựa Lắng nghe
(22)T1 : oang ,T2 : ưt , T3 : oc
+ Học sinh luyện đọc từ ngữ
+
Em hiểu hoảng hốt ,đứt tay ?
+ Luyện đọc câu:
Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với câu sau Sau nối tiếp đọc câu
Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy
+ Luyện đọc đoạn:
Chia thành 2đoạn cho đọc đoạn Đoạn 1: Gồm 3câu đầu
Đoạn 2: lời nĩi mẹ cậu bé Cho học sinh đọc nối tiếp Thi đọc đoạn
Luyện tập:
1,Tìm tiếng có vần ưt ? 2,Tìm tiếng ngồi có vần ưt ,ưc? 3,Nói câu chứa tiếng có vần ưt ưc
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét
3.Củng cố tieát 1:Về nhà đọc lại CB t2 trả lời câu hỏi
trên bảng
- hoảng hốt ,đứt tay ,khóc
Học sinh đọc, ý phát âm âm vần: oang, lắm, s, x, 5, em đọc từ bảng - hoảng hốt : lo sợ,đ
-đứt tay : bị vật sắc ,nhon làm tay đứt chảy máu
Nhẩm câu đọc Sau đọc nối tiếp câu lại
Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy
3 em đọc nối phân vai : em, lớp đồng
Nghỉ tiết
- đứt
- hs nói cá nhân
2 học sinh đọc mẫu bài:
Học sinh nêu cá nhân từ -> em Đọc mẫu câu bài.sgk
-Thủ công : Cắt dán hình tam giác (t2)
I.Mục tiêu: -Giúp HS biết kẻ, cắt dán hình tam giác -Cắt dán hình tam giác theo cách
-Hs có tính sáng tạo ,thẫm mĩ cắt ,dán
II.Đồ dùng dạy học: -Học sinh: Giấy màu có kẻ ơ, bút chì, thủ cơng, hồ dán …
(23)Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn tiết trước Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh
3.Bài mới:
Giới thiệu bài, ghi tựa
Giáo viên nhắc lại cách cắt hình tam
giác để học sinh nhớ lại thực
Gọi học sinh nhắc lại cách cắt hình tam
giác có cạnh học tiết trước
Học sinh thực hành kẻ, cắt dán hình tam
giác có cạnh ô vào thủ công
Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh yếu giúp em hồn thành sản phẩm lớp
4.Củng cố:
Thu chấm số em 5.Nhận xét, dặn doø:
Nhận xét, tuyên dương em kẻ cắt dán đẹp, phẳng
Chuẩn bị học sau: dán hình tam giác vào
Học sinh mang dụng cụ để bàn cho giáo viên kểm tra
Vài HS nêu lại Học sinh lắng nghe
Học sinh nhắc lại cách cắt dán hình tam giác có cạhn ô
Học sinh cắt dán hình tam giác cạnh ô
Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình tam giác
Chuẩn bị tiết sau
(24)-ATGT: Bài :Không chơi đùa đường phố
I,Mục tiêu: Giup hs biết tác hại việc chơi đường phố
- Hs không chơi đường phố ,
- Hs có ý thức nhắc nhở người khơng chơi đùa đường phố
(25)Hoạt động thầy Hoạt động hs 1, Bài cũ :
Đi đường phố em cần chỗ ?
2 ,Bài : gtb : tt
Hs mở sgk T8 - đọc sgk ? Huy Bo làm ? ? Điều xảy với bạn ? Huy làm ?
Hai bạn cảm thấy NTN ?
Nếu xe không thắng kịp điều xảy với Huy ?
Chơi đùa đường phố có hại ? Chúng ta có nên chơi đùa đường phố khơng ?
Nếu em thấy bạn chơi đường phố em nói với bạn ?
Ghi nhớ :Cầu lơng ,bóng đá Chơi thích ln
Em , nhớ Đừng chơi gần đường GD : Không chơi gần đường phố ,ở vỉa hè nguy hiểm xảy tai nạn
3 Củng cố ,dặn dò : Cần thực tốt ATGT
Chuẩn bị
- vỉa hè,đi vạch kẻ dành
cho người
- hs đọc ,hs lắng nghe - dá bóng vỉa hè
-Bóng bay xuống lòng đường tấp nập xe cộ
- Huy lao xuống lịng đường nhặt bóng làm xe ô tô phanh gấp
- Lo sợ hết hồn - Huy bị tai nạn
- xảy tai nạn ,làm ảnh hưởng đến người khác
Chúng ta không chơi đùa đường phố
- Khuyên ngăn bạn ,nói cho bạn biết tác hại việc chơi đường phố
- HS đọc cá nhân ,tổ ,lớp
-Ngày soạn 27 /3 /2010 Thứ sáu ngày tháng năm 2010
Tập đọc : Vì mẹ về(t2)
I.Mục tiêu:Học sinh đọc trơn Đọc từ ngữ: hoảng hốt , đứt tay -Biết nghỉ sau dấu chấm dấu phẩy
Hiểu từ ngữ bài: hoảng hốt ,đứt tay
(26)-Hs mạnh dạn tự tin đọc ,nói
II.Đồ dùng dạy học: tranh minh họa sgk
III.Các hoạt động dạy học : Tiết 2
4.Tìm hiểu luyện đọc:
Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi:
1, Khi bị đứt tay cậu bé có khóc khơng ? 2,Lúc cậu bé khóc ? ?
3, Bài có câu hỏi ?Đọc câu hỏi câu trả lời ?
Nhận xét học sinh trả lời - Luyện nói:
Chủ đề: Hỏi làm nũng bố ,mẹ
Bạn có hay làm nũng bố ,mẹ khơng ?
- HS nói ,gv nhận xét
5.Củng cố:Gọi đọc bài, nêu lại nội dung học
6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều lần, xem đầm sen
- Hs đọc cá nhân
- Khi bị đứt tay cậu bé không khóc
- Khi mẹ cậu bé khóc ,vì cậu bé muốn làm nũng mẹ
- Bài có câu hỏi Con ? Đứt ?
Sao đến khóc ? - hs nói
- không làm nũng bố ,mẹ
Học sinh luyện nói theo gợi ý
- HĐ nhóm đơi :4 phút - hs nhận xét
- -hs nêu nội dung học học sinh đọc lại Thực hành
-
-Kể chuyện : Bông hoa cúc trắng
I.Mục tiêu : -kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh ,
Hieåu nội dung câu chuyện : Lòng hiếu thảo cô bé làm cho đất trời cảm động giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ ( hsKG kể toàn truyện theo tranh )
- Hs thể điệu ,giọng điệu nhân vật
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ truyện kể SGK
-Mặt nạ Trâu, Hổ, dân
(27)Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC :
Kể chuyện “Trí khơn ”, mời học sinh nối
nhau để kể lại đoạn câu chuyện Nhận xét cũ ghi điểm
2.Bài :
Qua tranh giới thiệu ghi tựa
Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm:
Kể lần để học sinh biết câu chuyện
Kể lần kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện
Lưu ý: Giáo viên cần thể lời bé ,mẹ ,cụ già
Lời người dẫn chuyện: Vào chuyện kể với giọng chậm rãi, nhanh hơn, hồi hộp kể Lời mẹ : yếu duối
Lời bé : Run rẩy ,lo sợ :
Lời cụ già : điềm tỉnh, ồm ồm
Biết ngừng lại chi tiết quan trọng để tạo mong đợi hồi hộp
Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh:
Tranh 1: Người mẹ ốm nói với ?
Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn
Tranh 2, 4: Thực tương tự tranh
Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho nhóm, nhóm em (vai mẹ ,cơ bé ,cụ già người dẫn chuyện)
Kể lần giáo viên đóng vai người dẫn chuyện, lần khác giao cho học sinh thực với
Giúp học sinh hiểu ý nghóa câu chuyện:
4 học sinh xung phong đóng vai kể lại câu chuyện “trí khơn ”
Học sinh nhận xét
Học sinh nhắc tựa.Bơng hoa cúc trắng
Học sinh lắng nghe theo dõi vào tranh để nắm nội dung câu truyện
- Con mời thầy thuốc cho mẹ ,mẹ thấy người mẹ mệt
Hổ nhìn thấy gì?
4 học sinh hoá trang theo vai thi kể đoạn
Học sinh lớp nhận xét bạn đóng vai kể
Lần 1: Giáo viên đóng vai người dẫn
Học sinh khác theo dõi nhận xét nhóm kể bổ sung
(28)Câu chuyện cho em biết điều ?
3.Củng cố dặn dò:
Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước tranh minh hoạ đoán diễn biến câu chuyện
đời cảm động giúp chữa bệnh cho mẹ
Học sinh nhắc lại ý nghóa câu chuyện
Học sinh nói theo suy nghó em
1 đến học sinh xung phong đóng vai (4 vai) để kể lại tồn câu chuyện
Tuyên dương bạn kể tốt
Mĩ thuật ; Vẽ tiếp hình vẽ màu vào hình vng ,đường diềm
I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
-Thấy vẽ đẹp hình vng đường diềm có tơ màu
-Biết cách vẽ hoạ tiết theo dẫn hình vng đường diềm -Vẽ hoạ tiết dẫn vẽ màu theo ý thích
II.Đồ dùng dạy học: Một số trang trí hình vng (có hình phóng lớn)
-Học sinh: Vở tập vẽ , bút chì, bút dạ, sáp màu
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC :
Kiểm tra đồ dùng học tập em 2.Bài :
Qua tranh giới thiệu ghi tựa
Giới thiệu cách trang trí hình vng đường diềm
Giáo viên giới thiệu cho học sinh xem số tranh trang trí hình vng đường diềm để học sinh nhận biết vẽ đẹp chúng hình vẽ màu sắc
Vở tập vẽ, tẩy, chì, … Học sinh nhắc tựa
(29)Giáo viên tóm tắt: Có thể trang trí hình vng đường diềm nhiều cách khác Có thể dùng cách trang trí hình vng đường diềm để trang trí nhiều đồ vật như: khăn quàng, thảm, viên gạch hoa, diềm áo váy, váy áo …
Hướng dẫn học sinh cách làm bài:
+ Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình gợi ý để em biết cách làm
+ Nhìn hình có để vẽ tiếp vào chỗ cần thiết (hình vẽ góc hay hình vng, hình bơnh hoa có cánh) Chú ý hình vẽ giống cần vẽ
+ Vẽ màu theo ý thích
+ Các hình giống cần vẽ màu
+ Màu khác màu hình vẽ 3.Học sinh thực hành
Học sinh vẽ tiếp vẽ màu theo ý thích vào hình tập vẽ
Theo dõi, giúp đỡ uốn nắn học sinh yếu giúp em hoàn thành vẽ lớp
3.Nhận xét đánh giá:
Chấm bài, hướng dẫn em nhận xét vẽ về:
4.Dặn dò: Quan sát thêm tranh vẽ trang trí đường diềm để vẽ nhà đẹp Chuẩn bị tiết sau
Học sinh lắng nghe liên hệ số đồ dùng thường trang trí đường diềm
Học sinh theo dõi, lắng nghe định hướng cho vẽ
Học sinh thực hành vẽ theo hướng dẫn giáo viên
Nhắc lại cách vẽ trang trí đường diềm
(30)-HĐNG : Học tập điều Bác Hồ dạy
I, Mục tiêu : Giúp hs biết điều Bác Hồ dạy thực tốt điều Bác Hồ dạy
-Hs biết thực tốt điều Bác Hồ dạy lúc nơi - Hs nhớ ơn Bác ,làm theo lời Bác dạy
II,Chuẩn bị : nội dung điều Bác dạy
III,Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1,Khởi động : Hát hát Bác Hồ
GV khen ngợi ,động viên em 2, Bài : GTB : tt
-Bác Hồ dạy điều ?
Là trẻ em hơm phải làm để thực tốt điều Bác Hồ dạy ?
Em biết điều Bác Hồ không ? - Hs đọc điều Bác Hồ dạy -Hát hát Bác Hồ GV nhận xét tuyên dương
3 ,Củng cố dặn dò : Các em cần thực tốt quyền
- Hs hát yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh ,đêm qua em mơ gặp Bác Hồ
- ngoan ngoãn ,lễ phép ,chăm ,học giỏi,vâng lời bố mẹ ,thầy ,cô giáo , giúp đỡ người
- Học giỏ ,chăm ngoan ,
hs đọc : 1- yêu Tổ quốc ,yêu đồng bào
- -học tập tốt ,lao động tốt
- -đoàn kết tốt ,kĩ luật tốt
- -giữ gìn vệ sinh thật tốt
- –khiêm tốn hật dũng cảm
HĐTT : sinh hoạt
I Mục đích:Giúp hs nắm chắccác bước sh sao,biết cách sh theo
Hs nắm bước sh ,đọc thuộc thành thạo lời hứa nhi biết chủ điểm tháng chào mừng ngày 30/4
Hs thích đến trường , kính thầy ,yêu bạn
(31)III.Sinh hoạt:
1.Hs văn nghệ :3 phút
2.Ôn bước sh : nêu chủ điểm tháng : mừng ngày 30 /4
-Nhắc tên :t1 chăm ; t2 ngoan ngoãn; t3 siêng -Ôn bước sh sao:
B1:tập hợp điểm danh; b2:kiểm tra vs cá nhân; b3 :kể việc làm tốt tuần
B4:đọc lời hứa nhi; b5:nêu chủ điểm; b6:phát động kế hoạch tuần tới
Hs đọc nhiều lần
3 Ôn đọc lời hứa sh sao: Hs đọc nhiều lần
- các triển khai tập ,gv giúp đỡ ,nhận xét
- Thi đua
- Bình chọn tốt để khen thưởng
-Trò chơi : thỏ - Thi đua tổ
IV.Củng cố ,dặn dò:về nhà đọc lời hứa cho thuộc, ôn bước sh chuẩn bị tiết sau tập tốt