Bài 1. Thế giới động vật đa dạng, phong phú

 HS:Bảo vệ môi trường sống của động vật, học tốt bộ môn phần động vật chương trình sinh học 7 để có những kiến thức cơ bản về giới động vật, lai tạo các giống động vật có giá trị. * GDH[r]

Tuần -Tiết 1 ND:

MỞ ĐẦU 1 Mục tiêu:

Hoạt động 1: Đa dạng loài phong phú số lượng cá thể. 1.1 Kiến thức:

- HS biết: Số lượng loài động vật

- HS hiểu: Tìm ví dụ phong phú số lượng cá thể loài 1.2 Kĩ năng:

- Thực được: Trình bày ý kiến trước tập thể lớp

- Thực thành thạo: Phân tích thơng tin, quan sát tranh tìm nội dung 1.3 Thái độ:

- Thĩi quen: Học chuẩn bị trước đến lớp - Tính cách: Có ý thức bảo vệ động vật

Hoạt động 2: Đa dạng môi trường sống 2.1 Kiến thức:

- HS biết: Các môi trường sống động vật

- HS hiểu: Sự thích nghi thể động vật với môi trường sống 2.2 Kĩ năng:

- Thực được: Tự tin phát biểu kiến

- Thực thành thạo: Phân tích thơng tin, quan sát tranh tìm nội dung 2.3 Thái độ:

- Thĩi quen: Học chuẩn bị trước đến lớp - Tính cách: Có ý thức bảo vệ động vật

* GDHN: Thế giới động vật vô phong phú đa dạng có vai trị quan trọng đời sống người.Liên quan lĩnh vực: Chế biến thực phẩm , chế biến sữa , sản xuất lông, da thú, trồng trọt, chăn nuôi

2/ Nội dung học tập.

- Sự đa dạng phong phú giới động vật 3.Chuẩn bị:

3.1/Gv: - Tranh sgk 3.2/ Hs:

- Ôn tập chương trình Sinh tìm hiểu 4 Tiến trình:

4.1/ Ổn định tổ chức kiểm diện: Điểm danh (HS vắng, GV phân công HS cho mượn vở)

7A1: 7A2: 7A3: 4.2/ Kiểm tra miệng: 4p

GV giới thiệu chương trình phương pháp học tập mơn Sinh học 4.3/ Tiến trình học: 35p

Hoạt động GV HS Nội dung học

* Giới thiệu bi: Động vật sống khắp nơi trên

hành tinh, kể vùng bắc cực Nam Cực Chúng phân bố từ đỉnh núi ao đến vực sâu, đáy đại dương Cùng với thực vật, động vật góp phần làm nên vẻ đẹp tự nhiên làm cho giới sinh vật đa dạng, phong phú

Hoạt động1: Tìm hiểu đa dạng loài và

phong phú số lượng cá thể động vật: 20p Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thông tin mục I

trang SGK

? Số loài động vật thể đa dạng ntn? ? Hãy kể tên số loài động vật mà em biết? @ Chó, mèo, trâu, bị

? Hãy kể tên số loài động vật sống theo đàn? @ Kiến, mối, châu chấu

GV: đàn kiến có nhiều kiến, kiến đước gọi cá thể?

? Trong loài có đa dạng đặc điểm gì? GV nhận xét bổ sung hoàn chỉnh kiến thức

GV treo tranh số loài chim vẹt hướng dẫn HS quan sát (màu sắc, hình dạng, số lượng, kích thước loài vẹt)

I Đa dạng loài phong phú về số lượng cá thể:

- Thế giới có 1,5 triệu lồi động vật

-Học sinh nghiên cứu thông tin, quan sát tranh loài vẹt

GV yêu cầu HS chia nhóm (4 HS /nhóm) thảo luận trả lời câu hỏi(thời gian phút)

Kể tên số loài động vật ao cá? Ban đêm: mùa hè cánh đồng có động

vật phát tiếng kêu?

-HS chia nhóm thảo luận trả lời câu hỏi

-Đại diện nhóm trả lời câu hỏi thảo luận nhóm nhận xét bổ sung

GV hồn chỉnh:

Trong ao cá có: cá tơm, cua, giun, ốc…

Trong đêm mùa hè có tiếng kêu động vật: cốc, ếch, dế mèn, sâu bọ…

GV: Hồn chỉnh:Động vật cịn có đa dạng kích thước thể, lối sống mơi trưởng sống GV thông báo thêm: số động vật

người hố thành vật ni, có nhiều đặc điểm phù hợp với nhu cầu người phục vụ lợi ích người :gà, lợn, trâu, bò… Cần bảo vệ động vật có ích

Hoạt động 2: Tìm hiểu đa dạng môi trường

sống động vật 15p

GV yêu cầu HS quan sát tranh hình 1.4/7 SGK HS quan sát tranh h1.4 hoàn thành tập điền từ

-3 HS lên bảng điền tên động vật sống môi trường, HS khác nhận xét bổ sung GV: bổ sung hoàn chỉnh kiến thức

 Dưới nước: Cá, tôm, mực  Trên cạn: Thỏ, hổ, khỉ

 Trên không: Đại bàng, cò, chim én

Đặc điểm giúp chim cánh cụt thích nghi với khí hậu giá lạnh vùng Nam cực?

-HS:chim cánh cụt có lớp mỡ dày, lông rậm nên giữ nhiệt tốt

? Đặc điểm thích nghi động vật sống khơng?

@ Thường có đơi cánh

? Đặc điểm thích nghi động vật sống nước? @ Có khả bơi

GV: Hoàn chỉnh:

Nguyên nhân khiến động vật vùng nhiệt đới

đa dạng phong phú động vật vùng ôn đới Nam cực?

-HS: vùng nhiệt đới, nhiệt độ ấm áp, thức ăn phong phú

Động vật nước ta có đa dạng phong phú khơng? Vì sao?

-HS: Động vật nước ta đa dạng phong phú nước ta nằm vùng khí hậu nhiệt đới

Vì động vật có khắp nơi?

Chúng ta phải làm để giới động đa dạng phong phú?

HS:Bảo vệ môi trường sống động vật, học tốt môn phần động vật chương trình sinh học để có kiến thức giới động vật, lai tạo giống động vật có giá trị

* GDHN: Thế giới động vật vô phong phú đa dạng có vai trị quan trọng đời sống người.Liên quan lĩnh vực : Chế biến thực phẩm , chế biến sữa , sản xuất lông, da thú, trồng trọt, chăn nuôi

GV mở rộng: Mơi trường sống kí sinh động vật (cơ thể người, động, thực vật)

-Động vật có khắp nơi chúng thích nghi với mơi trường sống

5/ Tổng kết hướng dẫn học tập: 5.1/ Tổng kết: 4p

Hoàn thành nội dung học sơ đồ tư duy:

* Đối với học tiết này:

- Học bài, trả lời câu hỏi 1,2/8 SGK vào tập - Kẻ bảng 1/9 SGK vào tập

- Hồn thnh lại sơ đồ tư học * Đối với học tiết tiếp theo:

- Tìm hiểu đặc điểm khác nhau, giống động vật thực vật - Ôn lại kiến thức cũ: Cấu tạo tế bào thực vật ( Bài sinh học lớp 6)