Đang tải... (xem toàn văn)
- Tuần trước chúng ta đã học những bài tập đọc nào nói về tình cảmgiữa người thân trong gia đình.. - Bài học hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu về tình cảm trong gia đình, đó l[r]
(1)TẬP ĐỌC
Tiết 43, 44: HAI ANH EM I - MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- HS đọc trơn
- Đọc từ khó, từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: l / n - Nghỉ sau dấu câu cụm từ
- Đọc phân biệt lời kể suy nghĩ người anh người em - Đọc nhấn giọng từ ngữ: công bằng, ngạc nhiên, xúc động, ôm chầm lấy nhau.
2 Kĩ năng:
- Hiểu ý nghĩa từ mới: cơng bằng, kì lạ
- Hiểu ND: Sự quan tâm lo lắng nhau, nhường nhịn hai anh em.
(trả lời câu hỏi SGK)
3 Thái độ:- Giáo dục HS biết quan tâm lo lắng, đùm bọc, nhường nhịn người khác
- u thích ngơn ngữ Tiếng Việt. II - ĐỒ DÙNG :
1 Giáo viên: - Tranh minh hoạ Tập đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc Học sinh: Bút, vở, SGK
III - HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Thời
gian Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 5’
2’
A Ôn định tổ chức:
B Kiểm tra bài cũ :
C Bài : 1 Giới thiệu bài:
Tiết 1
- Gọi HS lên bảng yêu cầu đọc mẩu tin nhắn Tập đọc Nhắn tin nêu tác dụng tin nhắn
- Gọi HS đọc mẩu tin em viết
- Nhận xét HS
- Treo tranh hỏi: Tranh vẽ cảnh gì?
- Hát
- HS đọc TLCH - HS đọc N/x bạn
(2)1’
5’
5’
2 Luyện đọc : a Đọc mẫu
b Đọc câu
c Đọc đoạn
- Tuần trước học tập đọc nói tình cảmgiữa người thân gia đình?
- Bài học hơm tiếp tục tìm hiểu tình cảm trong gia đình, tình anh em Một câu chuyện cảm động nước
- Viết tên lên bảng
- GV đọc mẫu + Hướng dẫn giọng đọc
+ Toàn đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, nhấn giọng từ ngữ : công bằng, ngạc nhiên, xúc động , ôm chầm lấy nhau.
- Gọi HS đọc
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu
- Theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS
* Luyện phát âm
- GV Ghi từ HS đọc hay nhầm lẫn:
- Giáo viên đọc mẫu gọi HS đọc lại
- Giáo viên theo dõi sửa phát âm sai cho HS
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn * Luyện ngắt giọng:
+ Nếu phần lúa / cũng phần anh / thì thật khơng cơng bằng.//
+ Nghĩ vậy, / người em ra đồng/ lấy lúa mình/ bỏ thêm vào phần anh//
+ Thế / anh đồng / lấy lúa / bỏ thêm vào
- Câu chuyện bó đũa Tiếng võng kêu
- Mở SGK trang 119 - HS nhắc lại HS ghi vào
- Theo dõi SGK đọc thầm theo
- HS đọc
- Mỗi HS đọc câu hết
- HS đọc cá nhân, đồng
- HS đọc
- Tìm cách đọc luyện đọc câu:
(3)5’
5’ 2’ 20’
d Đọc đoạn nhóm
e Thi đọc nhóm
g Cả lớp đọc đồng 3 Tìm hiểu bài
phần em.//
- GV đọc mẫu gọi HS nêu cách ngắt nghỉ
- Gọi HS đọc lại
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần
- Kết hợp giải nghĩa từ giải SGK
+ GT từ: Công bằng.? + Con hiểu kì lạ? - Chia nhóm u cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn sau nghe, chỉnh sửa cho - Gọi nhóm thi đọc đoạn,
Tiết 2
- Gọi HS đọc đoạn trả lời câu hỏi:
+ Ngày mùa đến, hai anh em chia lúa nào?
+ Họ để lúa đâu ?
+ Người em có suy nghĩ như thế ?
+ Nghĩ vậy, người em làm gì?
+ Tình cảm người em đối với anh nào?
+ Người anh vất vả em ở điểm nào?
Chuyển ý: Qua đoạn 1, 2 biết tình cảm người em người anh Thế cịn tình cảm người anh người em sao, tìm hiểu đoạn 3,4
- -5 em đọc cá nhân - Lớp đọc đồng - HS đọc
- Hợp lẽ phải
- Lạ đến mức khơng ngờ - Nhóm 4, Lần lượt HS đọc trước nhóm - nhóm đọc nối tiếp nhóm đọc ĐTđoạn - Đọc đồng
- 1HS đọc, lớp đọc thầm
- Chia lúa thành đống
- Để lúa ngồi đồng - Anh cịn phải ni vợ Nếu phần lúa anh thật khơng cơng - Ra đồng lấy lúa bỏ thêm vào phần anh
- Rất yêu thương, nhường nhịn anh
(4)
12’
4’
4 Luyện đọc lại bài:
D Củng cố
- Gọi HS đọc đoạn 3,4 TLCH
+ Người anh bàn với vợ điều gì?
+ Người anh làm sau đó? + Điều kì lạ xảy ? + Theo người anh, người em vất vả điểm nào? + Người anh cho công ?
+ Mỗi người cho công ?
=> : Vì thương yêu nhau, quan tâm đến nên hai anh em đều nghĩ lí để giải thích sự cơng bằng, chia phần nhiều cho người khác. + Những từ ngữ cho ta thấy hai anh em yêu quý ?
+ Tình cảm hai anh em ? (Hãy nói câu tình cảm hai anh em )
Kết luận: Anh em một nhà nên yêu thương, lo lắng, đùm bọc lẫn mọi hoàn cảnh.
- Gọi HS đọc theo vai nhân vật( người dẫn chuyện, người anh, người em)
- Thi đọc lại toàn
- GV lớp bình chọn bạn, nhóm đọc hay
-Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
- 1HS đọc
- Em ta sống vất vả Nếu phần ta phần thật khơng cơng
- Lấy lúa bỏ thêm vào phần em - Hai đống lúa
- Phải sống - Chia cho em phần nhiều - Anh hiểu công chia cho em nhiều em sống vất vả Em hiểu cơng chi cho anh nhiều anh cịn phải ni vợ - Xúc động, ôm chầm lấy
- Hai anh em yêu thương sống nhau/ Hai anh em ln lo lắng cho nhau/ Tình cảm anh em thật cảm động
- nhóm thi - HS dọc
(5)1’ E Dặn dò.
- GV tổng kết tiết học Nhắc nhở HS biết nhường nhịn, Anh chị em phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn sống gia đình Hạnh phúc
- Dặn HS nhà đọc lại Tập kể chuyện
đùm bọc lẫn nhau.) - HS nghe
(6)