Tuần 15. Tập chép: Hai anh em

Tuần 15. Tập chép: Hai anh em tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vự...

Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : HAI ANH EM (2 tiết)Tuần : 15Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:1. Rèn kó năng đọc thành tiếng :- Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu giữa các cụm từ dài.- Biết đọc và phân biệt lời kể chuyện với ý nghóa của 2 nhân vật (người em và người anh).2. Rèn kó năng đọc - hiểu :- Nắm được nghóa các từ mới.- Hiểu nghóa các từ đã chú giải.- Hiểu ý nghóa của câu chuyện: ca ngợi tình anh em- anh em yêu thương nhau, lo lắng cho nhau, nhường nhòn nhau.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Giáo viên : Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa.Bảng phụ.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’- 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ “Tiếng võng kêu” trả lời câu hỏi cuối bài- Giáo viên nhận xét ghi điểm.3. Bài mới : TIẾT 1Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề25’ 2. Họat động 2 : Luyện đọcMục tiêu : Học sinh đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó. Hiểu nghóa các từ ngữ mới.Cách tiến hành :- GV đọc mẫu toàn bài : chú ý gòong nhẹ nhàng tình cảm- GV treo tranh tóm tắc nội dung bài.- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ.a. Đọc từng câu : - GV mời dãy A nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. Giáo viên theo dõi ghi những từ HS phát âm sai lên bảng. Hướng dẫn HS luyện đọc.- GV mời dãy B đọc lượt 2.- HS nhắc lại đề bài- HS theo dõi- Quan sát tranh- Dãy A nối tiếp đọc từng câu- Luyện đọc từ khó : rất đỗi, vất vả.- Dãy B đọc bài- 1 - Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc Loanb. Đọc từng đoạn trước lớp :- GV treo bảng phụ ghi sẵn một số câu văn cần ngắt nhòp và nhấn giọng. Hướng dẫn HS luyện đọc (sách GV).- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài. - GV kết hợp rút từ ngữ mới ghi bảng: Công bằng, kỳ lạ.c. Đọc từng đoạn trong nhóm:- Yêu cầu HS đọc theo nhóm 4. tổ chức thi đọc giữa các nhóm.d. Đọc đồng thanh cả bài : TIẾT 220’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bàiMục tiêu : Giúp HS nắm nội dung và ý nghóa của bài. Cách tiến hành :- GV yêu cầu HS đọc thầm (thành tiếng) câu chuyện. Lần lượt trả lời các câu hỏi cuối bài sách giáo khoa trang 120.* Lưu ý: Câu hỏi 3 cho HS thảo luận nhóm đôi nêu ý kiến. GV chót lại ý kiến đúng10’ 4. Hoạt động 4 : Luyện đọc lạiMục tiêu : Giúp HS đọc phân biệt được lời kể và suy nghó của người anh và người em.- Cách tiến hành : Tổ chức cho HS thi đọc suy nghó của người anh và người em. Chú ý HS trung bình và yếu- GV và cả lớp bình chọn nhóm đọc hay nhất5’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.- Yêu cầu HS nêu ý nghóa của câu chuyện.- Nhận xét tiết học- Dặn HS về nhà đọc lại truyện.- HS dùng bút chì gạch vào sách- 4 HS nối tiếp nhau đọc- HS sinh hoạt nhóm 4. Chú ý giúp đỡ các bạn đọc yếu.- Đại diện nhóm thi đọc- HS đọc, trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên. - HS thảo luận nhóm đôi đưa ra ý kiến đúng như sách GV- HS thi đọc cá nhân- Anh em phải biết yêu thương đùm bọc lẫn nhauIV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kiểm tra cũ: cánh bướm mênh mông lấpTiết trước em lánh viết tả lanh lợi nào? Hai anh em Đêm hơm hơm ấy, người em nghĩ: Đêm ấymình nphải ni Nế vợ phần “Anh i u lúa Nếu phần lúa th phần củacơng anh Nghĩ thật khơng cơng ật bỏem ra bằng.”Nghĩ vậy, người đồng lấy lúa mìnhthêm bỏ thêm vào phần anh Tìm câu nói lên suy nghĩ người em tả Suy nghĩ người em Đêm Đêmhơm hơmấy, người em nghĩ: nphải ni Nế vợ phần “Anhấy i u lúa Nếu phần lúa th phần củacơng anh Nghĩ thật khơng cơng ật bỏem ra bằng.”Nghĩ vậy, người đồng lấy lúa mìnhthêm bỏ thêm vào phần anh - Viết đúng: - nghĩ, cơng bằng, đồng Đêm hơm hơm ấy, người em nghĩ: Đêm ấymình nphải ni Nế vợ phần “Anh i u lúa Nếu phần lúa th phần củacơng anh Nghĩ thật khơng cơng ật bỏem ra bằng.”Nghĩ vậy, người đồng lấy lúa mìnhthêm bỏ thêm vào phần anh Bài Tìm từ: a.Chứa tiếng bắt đầu s, x -Chỉ thầy bác sĩ thuốc: -Chỉ tên lồi chim chim: -Trái nghĩa với đẹp:xấusáo Bài Tìm từ có tiếng chứa vần ai, từ có tiếng chứa vần ay Bài Tìm từ có tiếng chứa vần ai, từ có tiếng chứa vần ay ay chai trai hoa mai hai tay say sưa hay Giáo án tiếng việt lớp 2 - TÂP ĐỌC: Hai Anh em I.MỤC TIÊU : Đọc trơn cả bài,đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: n/l;dấu hỏi, ngã,vần ôm,âm. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ. Đọc phân biệt được lời kể và suy nghĩ của người anh và người em. Đọc nhấn giọng các từ ngữ:Công bằng, ngạc nhiên, xúc động, ôm chầm,lấy nhau. Hiểu nghĩa các từ mới:Công bằng, kì lạ. Hiểu được tình cảm của hai anh em. Hiểu nội dung ý nghĩa của bài:Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương lo lắng, ngường nhịn nhau. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi rõ nội dung cần luyện đọc. - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy T Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc thuộc l òng và trả lời câu hỏi bài Tiếng võng kêu. Nh ận xét,cho điểm từng hs. 2.Bài mới: Tiết 1 a,Giới thiệu 3’ 30’ 1 hs đọc khổ thơ em yêu thích và trả lời câu hỏi:Trong mơ em bé mơ thấy những gì? Hai anh em ôm nhau giữa Treo tranh minh hoạ v à hỏi:Tranh vẽ cảnh gì? Viết tên bài lên bảng v à đọc mẫu toàn bài gi ọng chậm rãi,tình cảm. Đọc mẫu đoạn 1,2. Luyện phát âm. Yêu cầu hs đ ọc các từ khó,dễ lẫn. Yêu c ầu đọc nối tiếp từng câu.Theo dõi đ ể chỉnh sửa lỗi cho hs nếu có. Yêu cầu hs đọc, t ìm cách ngắt giọng một số câu d ài câu dài, khó ngắt. đêm bên đồng lúa. Câu chuyện bó đũa.Tiếng võng kêu. Theo dõi SGK và đọc thầm theo. Mỗi hs đọc từng câu cho đến hết bài. Luyện đọc các từ khó:Nọ, lúa, nuôi, lấy lúa. Mỗi hs đọc từng câu cho đến hết bài. Tìm cách đọc và luyện đọc các câu. Ngày mùa đến,/họ gặt rồi bó lúa/chất thành hai Gi ải thích nghĩa các từ mới cho hs dễ hiểu. Yêu c ầu hs đọc nối tiếp nhau đọc theo đoạn sau đó nghe, chỉnh sửa. Chia nhóm và yêu c ầu đọc theo nhóm. Thi đọc giữa các nhóm. Cả lớp đọc đồng thanh. Tìm hiểu đoạn 1,2. Gọi hs đọc và mỗi hs đọc một câu hỏi: Ngày mùa hè đ ến, hai anh em chia lúa như thế nào? Họ để lúa ở đâu? Ngư ời em có suy nghĩ như thế nào? đống bằng nhau,/để cả ở ngoài đồng.//… Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1,2. Lần lượt từng hs đọc bài trước nhóm. Thi đọc các nhóm. Hs đọc. Chia lúa thành hai đống bằng nhau. Nghĩ vậy người em đ ã làm gì? Tình cảm của ngư ời anh đối với người em như th ế nào? Người anh vất vả h ơn người em như thế nào? Tiết 2 Luyện đọc đoạn 3,4. Đọc mẫu. GV đọc mẫu đoạn 3,4. Luyện phát âm. Luyện ngắt giọng. Tổ chức cho hs tìm cách đọc và luyện đọc câu dài, Để lúa ở hai đồng. Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu Phần lúa của mình cũng bằng của anh thì thật không công bằng. Ra đồng lấy lúa của mình bỏ vào phần lúa của anh. Rất yêu thương nhừng nhịn anh. Còn phải nuôi vợ con. Theo dõi và đọc thầm. khó ngắt. Hỏi hs về nghĩa của các từ: công bằng, xúc động, kì lạ. Giảng lại cho hs hiểu. Đọc cả đoạn. Thi đọc. Đọc đồng thanh cả lớp. Tìm hiểu đoạn 3,4. Người anh bàn với vợ điều gì? Người anh đã làm gì sau đó? 35’ Luyện phát âm các từ : Rất đỗi, kì lạ, lấy nhau. Luyện đọc câu dài,khó ngắt. Thế rồi anh ra đồng/lấy lúa của mình/bỏ thêm vào phần của em.// Hs trả lời theo ý hiểu. Hs đọc cả đoạn. Hs trả lời câu hỏi. Em ta sống một mình vất vả.Nếu phần của ta cũng bằng chú ấy thật không công bằng. Điều kì lạ đã xảy ra? Theo người anh, người em vất vả hơn mình ở điểm nào? Người anh cho thế nào là công bằng? Những từ ngữ nào cho thấy hai anh em rất yêu quý nhau. Tình cảm của hai anh em đối với nhau như thế nào? Anh em cùng một nhà nên yêu thương, lo lắng, đùm bọc, lẫn nhau trong mọi hoàn cảnh. 3.Củng cố-dặn dò: Lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần em Hai đống lúa bằng Giáo án lớp 2 Tuần 15 Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2013 TẬP ĐỌC (Tiết 43 - 44) : HAI ANH EM I. Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ ngơi đúng chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài ( người em, người anh. ). - Hiểu nội dung: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) - GDBVMT : GDHS yêu thương, nhường nhịn nhau giữa anh em trong gia đình - GDKNS: Hình thành cho HS các kỹ năng: Kỹ năng xác định giá trị. Kỹ năng tự nhận thức về bản thân. Kỹ năng hợp tác. Kỹ năng giải quyết vấn đề (bằng các hoạt động: Động não.Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực). II. Chuẩn bị GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc. III. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ: (5’) - Gọi 2 HS lên bảng đọc bài : “Nhắn tin” và trả lời câu hỏi về nội dung bài học. - GV nhận xét, ghi điểm B. Bài mới (30’) TIẾT 1 1. Giới thiệu bài: - Cho HS quan sát tranh, khai thác tranh để giới thiệu bài. - Ghi tên đề bài 2. Luyện đọc 2.1. Đọc mẫu - GV đọc toàn bài: Giọng đọc chậm rãi tình cảm, nhấn giọng các từ ngữ: công bằng, ngạc nhiên, xúc động. 2.2. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. a) Đọc từng câu: - Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu (lần 1) - Nghe và chỉnh sữa nếu HS phát âm sai. - 2 HS lên bảng đọc - Nhận xét - Quan sát tranh - Đọc tên đề bài - Lắng nghe - Đọc nối tiếp câu đến hết bài - HS đọc các từ ngữ theo cá GVTH: Mai Thị Thùy Hương Năm học 2013 - 2014 Giáo án lớp 2 Tuần 15 Hướng dẫn đọc các từ ngữ khó: : đám ruộng, nghĩ, vất vả, ngạc nhiên. -Yêu cầu HS đọc nối tiếp lần 2. b) Đọc từng đoạn trước lớp. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài. - Hướng dẫn HS ngắt, nghỉ hơi đúng ở dấu phẩy, dấu chấm và thể hiện giọng đọc phù hợp. + Treo bảng phụ: Nghĩ vậy/ Người em ra đồng/ lấy lúa của mình/ bỏ thêm vào phần của anh.// - Thế rồi / anh ra đồng/ lấy lúa của mình/ bỏ thêm vào phần em. - Đọc chú giải, tìm hiểu nghĩa các từ mới. - Gọi HS đọc nối tiếp 4 đoạn lần 2. c) Đọc từng đoạn trong nhóm. - Hướng dẫn HS đọc theo nhóm đôi, mỗi em thay phiên nhau đọc nối tiếp đoạn. - GV theo dõi, hướng dẫn đọc đúng. d) Thi đọc giữa các nhóm. - Mời các nhóm đọc, gọi nhóm khác nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương. e) Đọc đồng thanh. - GV nhận xét, đánh giá. * Chuyển ý: Để biết câu chuyện có ý nghĩa gì thì chúng ta cũng tìm hiểu bài tập đọc. TIẾT 2 3. Tìm hiểu bài (20’) - Yêu cầu HS đọc đoạn 1. GV nêu câu hỏi. - Ngày mùa đến 2 anh em chia lúa như thế nào? - Họ để lúa ở đâu? - Người em có suy nghĩ như thế nào? - Y/c 1 HS đọc đoạn 2. GV nêu câu hỏi. nhân, cả lớp đồng thanh. - HS đọc nối tiếp - 4 HS đọc nối tiếp - HS luyện đọc -1 HS đọc - HS đọc nối tiếp. - Luyện đọc theo nhóm đôi - Lần lượt từng HS trong nhóm đọc, nhóm khác nghe, nhận xét. - Cả lớp đọc đồng thanh. - Lắng nghe - 1 HS đọc đoạn 1. Lớp đọc thầm và TLCH. - Chia lúa thành 2 đống bằng nhau. - Để lúa ở ngoài đồng. - Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu phần lúa của mình cũng bằng của anh thì thật không công bằng. - 1 HS đọc đoạn 2 và TLCH . GVTH: Mai Thị Thùy Hương Năm học 2013 - 2014 Giáo án lớp 2 Tuần 15 - Nghĩ vậy người em đã làm gì? - Tình cảm của người em đối với anh như thế nào? - Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 3. - GV nêu câu hỏi. - Người anh bàn với vợ điều gì? - Người anh đã làm gì sau đó? - Điều kì lạ gì đã xảy ra? - Tình cảm của 2 anh em đối với nhau như thế nào? - Vì thương yêu nhau, quan tâm đến nhau nhau nên hai anh em đều nghĩ ra lí do để giải thích sự công bằng chia phần nhiều hơn cho người khác. + Hãy nói một câu về tình cảm của hai anh em. - GDBVMT Giáo dục HS biết nhường nhịn, yêu thương anh chị em để cuộc sống gia đình hạnh phúc 4. Luyện đọc lại (10’) - GV hướng dẫn các nhóm HS đọc - Tổ Thứ sáu, ngày 23 tháng 11 năm 2007 Nhiệt liệt chào mừng các thày, cô giáo về dự hội thi giáo viên dạy giỏi sau 5 năm thay sách liên cụm Thị trấn- minh quang- bách thuận Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo Về dự hội thi giáo viên dạy giỏi sau 5 năm thay sách liên cụm Thị Trấn Minh quang tân lập cCô giáo: Bùi Thị Bích Hằng Thứ sáu, ngày 23 tháng 11 năm 2007 Tập đọc: Hai anh em (Tiết 2) Tìm hiểu bài: Ng ời anh Ng ời em Cày chung Nghĩ: Làm : Anh phải nuôi vợ con Lấy lúa của mình cho anh Em một mình vất vả Lấy lúa của mình cho em Lo lắng, nh ờng nhịn cho nhau Công bằng Anh th ơng mình Em th ơng mình Luyện đọc lại ý nghĩa: Ca ngợi tình anh em. Anh em yêu th ơng lo lắng cho nhau,nh ờng nhịn lẫn nhau. Th ơng yêu nhau Kỳ lạ Trß ch¬i luyÖn ®äc B¹n h·y ®äc ®o¹n truyÖn nãi lªn suy nghÜ cña ng êi anh ! B¹n h·y ®äc ®o¹n 1 cña truyÖn “Hai anh em“ víi giäng cña ng êi dÉn truyÖn ! B¹n h·y ®äc ®o¹n truyÖn cho thÊy sù kú l¹ cña t×nh anh em ! B¹n h·y ®äc ®o¹n truyÖn nãi lªn suy nghÜ cña ng êi em ! Thứ sáu, ngày 23 tháng 11 năm 2007 Nhiệt liệt chào mừng các thày, cô giáo về dự hội thi giáo viên dạy giỏi sau 5 năm thay sách liên cụm Thị trấn- minh quang- bách thuận Chân thành cám ơn các thầy cô giáo đã Về dự hội thi giáo viên dạy giỏi sau 5 năm thay sách liên cụm Thị Trấn Minh quang - tân lập THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Chính tảBài : TC - HAI ANH EMTuần : 15Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:1. Viết chính xác và trình bày đúng đoạn 2 của truyện “ Hai anh em”.2. Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm, vần dễ lẫn : ai/ ay, x/ s, ât/ âc.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Giáo viên: Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chép.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’- Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập 2 trang 118.- GV nhận xét ghi điểm.3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề15’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn nghe - ViếtMục tiêu : Viết đúng 1 đoạn chính tả trong bài “Hai anh em”.Cách tiến hành :* Hướng dẫn HS chuẩn bò :- GV mở bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn cần viết. - GV đọc đoạn chính tả.* Hướng dẫn HS nhận xét :- Đoạn văn kể về ai ?- Người em đã nghó gì và làm gì ?- Đoạn văn có mấy câu ?- Suy nghó của người em được viết như thế nào?- GV theo dõi uốn nắn.- Chấm, chữa bài 10’ 3. Họat động 3 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả.Mục tiêu : Củng cố các qui tắc chính tả : x/ s, ất/ ấc, ai/ ay.Cách tiến hành :+ Bài tập 2 : Tìm từ có vần ai/ ay.- HS nhắc lại đề bài- 2 HS đọc đoạn chính tả.- HS trả lời.- HS viết từ khó vào bảng con : nghó, nuôi.- HS chép bài vào vở. - GV theo dõi nhận xét sửa chữa.+ Bài tập 3 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu- Gọi 4 nhóm HS lên bảng. Mỗi nhóm 2 HS.- Kết luận và đáp án đúng.3’ 4. Họat động 4 : Củng cố dặn dò.- Nhận xét tiết học- HS làm bài vào giấy nháp. 2 HS lên bảng làm.- HS đọc.- Các nhóm làm bài trong 3 phút, đội nào nhanh đúng sẽ thắng.IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIƠ Ø! Thứ Hai ngày tháng 12 năm 2014 Tập đọc: KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 2: 1: Chò NhữNga ng ainhắ nhắnnLinh tin cho nhữLinh? ng gì?Nhắn tin cách nào? Thứ Hai ngày tháng 12 năm 2014 ... lấpTiết trước em lánh viết tả lanh lợi nào? Hai anh em Đêm hơm hơm ấy, người em nghĩ: Đêm ấymình nphải ni Nế vợ phần Anh i u lúa Nếu phần lúa th phần củacơng anh Nghĩ thật khơng cơng ật b em ra bằng.”Nghĩ... phần anh Tìm câu nói lên suy nghĩ người em tả Suy nghĩ người em Đêm Đêmhơm hơmấy, người em nghĩ: nphải ni Nế vợ phần Anh y i u lúa Nếu phần lúa th phần củacơng anh Nghĩ thật khơng cơng ật b em. .. vào phần anh - Viết đúng: - nghĩ, cơng bằng, đồng Đêm hơm hơm ấy, người em nghĩ: Đêm ấymình nphải ni Nế vợ phần Anh i u lúa Nếu phần lúa th phần củacơng anh Nghĩ thật khơng cơng ật b em ra bằng.”Nghĩ