Đang tải... (xem toàn văn)
- Phương pháp xây dựng chương trình: dùng phổ biến là phương pháp phân tích nghề (Phương pháp DACUM) hoặc phân tích chức năng của từng nghề cụ thể.[r]
(1)TỔ CHỨC GIẢNG DẠY VÀ ĐÁNH GIÁ
(2)Dạy học tích hợp hiểu hình thức dạy học kết hợp dạy lý thuyết dạy thực hành để người học hình thành năng lực nhằm đáp ứng mục tiêu môn học/mô – đun.
(3)Các điều kiện để tiến hành tổ chức giảng dạy tích hợp
3
1
(4)tích hợp:
1
Chương trình đào tạo phải được cấu trúc theo Môđun
(5)- Mục tiêu: Mục tiêu quan trọng chương trình đào tạo nghề hình thành kỹ hành nghề (năng lực thực hiện) cho người học
(6)Vì chương trình đào tạo nghề phần lớn xây dựng theo Môđun
nghĩa đơn vị học tập tích hợp
(7)- Phương pháp xây dựng chương trình: dùng phổ biến phương pháp phân tích nghề (Phương pháp DACUM) phân tích chức nghề cụ thể
Nghề
Vi c làm 1ệ
Nhi m v 1ệ ụ Nhi m v 2ệ ụ Nhi m v nệ ụ
Vi c làm nệ