Giáo án Tuần 28 - Lớp 3

HĐ 4: Lập kế hoạch thực hiện các công việc ở nhà của em: HĐ 5: Làm sản phẩm trang trí nhà cửa vào những ngày đặc biệt:. - GV hd thực hiện nhiệm vụ[r]

(1)

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 28

Ngày LKH: 15 / / 2019 Ngày lên lớp:………

Thứ hai ngày 18 tháng năm 2019 Tốn

CÁC SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ - TIẾP THEO ( TIẾT 2) I.Mục tiêu :Em biết:

- Đọc, viết số có năm chữ số ( trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị 0)

- Thứ tự số có năm chữ số

- Làm tính với số trịn nghìn, trịn nghìn II Đồ dùng dạy học :

-Thẻ số.

III Các hoạt động dạy học : 1 Khởi động:

2 Bài mới:

Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS

A HĐTH: HĐ 1: Cá nhân BT 1,2,3,4,5

B.HDƯD

- Viết tên lên bảng - Nêu mục tiêu tiết học - Y/c nhóm trưởng hd bạn hoạt động theo lơ gơ - GV nhận xét, tuyên dương nhóm

- Vn hoàn thành BT ứng dụng

- Viết tê vào

- Tìm hiểu mục tiêu tiết học HĐ :

- Nhóm trưởng hd bạn hđ cá nhân

- HS đọc yêu cầu

- HS xác định yêu cầu làm tập1,2,3,4,5

- HS trao đổi bài, kiểm tra kết

- NT tuyên dương nhóm, báo cáo kết cho gv

- BTUD trang 63

Rút kinh nghiệm dạy:

(2)

Tiếng V iệt

BÀI 28B.BẠN BIẾT NHỮNG TRÒ CHƠI NÀO? (TIẾT 2) I Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ hoa T II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ hoa T III Hoạt động dạy học:

1 Khởi động: 2. Bài mới:

Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

HĐ 3: Cặp đơi

HĐ 4: Nhóm

B HĐTH HĐ 1: Cá nhân

- Viết tên lên bảng - Nêu mục tiêu tiết học - GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô

- GV quan sát, giúp đỡ hs

- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô

-Nhận xét

- GV gọi hs đọc yêu cầu - GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô

- Viết tê vào

- Tìm hiểu mục tiêu tiết học HĐ 3:

-Tìm hiểu tác dụng biện pháp nhân hóa

- Đọc đoạn thơ

- Trao đổi trả lời câu hỏi - Thống báo cáo GV HĐ 4:

- Nhóm trưởng hd bạn hđ - HS đọc yêu cầu

- HS xác định yêu cầu làm vào phiếu

- Báo cáo gv HĐ 1:

- NT yêu cầu bạn đọc yêu cầu, qs mẫu chữ nêu độ cao, độ rộng

- HS nêu quy trình viết nhóm, hs nhắc lại

- NT yc bạn viết - HS viết

2 lần chữ T (Th) cỡ nhỏ, chữ L cỡ nhỏ

(3)

-GV nhận xét tiết học

bổ

- Báo cáo GV Rút kinh nghiệm dạy:

Tiếng Việt

BÀI 28B.BẠN BIẾT NHỮNG TRÒ CHƠI NÀO? (TIẾT 3) I.Mục tiêu :

- Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu l/n Nghe viết đoạn văn II Đồ dùng dạy học :

- Bảng nhóm

2 Bài mới:

Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh B HĐTH

HĐ 2: Cả lớp

HĐ 3: Cặp đôi

HĐ 4: Cá nhân

- Viết tên lên bảng - Nêu mục tiêu tiết học - GV đọc, hs viết

- Nhắc tư ngồi học, cách cầm bút

- GV đọc lại nội dung viết

- Viết tê vào

- NT gọi hs đọc đoạn viết, hd bạn nhận xét

? Đoạn viết có câu? ? Những từ phải viết hoa?

? Cuối câu phải viết dấu gì? - HS viết

HĐ 3:

- HS trao đổi bài, soát sửa lỗi

- Đổi cho bạn để soát sửa lỗi

- Báo cáo GV HĐ 4:

- HS xác định yêu cầu làm vào phiếu

(4)

C HDƯD - Giao tập ứng dụng trang 85

-HS thực Rút kinh nghiệm dạy:

T

iếng V iệt

BÀI 28C.VUI CHƠI CĨ NHỮNG ÍCH LỢI GÌ? ( TIẾT 1) I.Mục tiêu :

- Đọc hiểu thơ Cùng vui chơi II Đồ dùng dạy học :

2 Bài mới:

A.HĐCB HĐ 1: Cả lớp

HĐ 2: Cả lớp HĐ 3: Cá nhân

HĐ 5: Nhóm

- Viết tên lên bảng - Nêu mục tiêu tiết học - GV cho hs hđ theo lô gô

- GV đọc Cùng vui chơi - Y/c NT hd bạn hđ theo lô gô

- GV hướng dẫn đọc từ câu khó

- Giáo viên theo dõi, quan sát, trợ giúp nhóm yếu

- GV nx bổ sung

- Y/c NT hd bạn hđ theo lô gô

- GV nhận xét tiết học

- Viết tê vào

- Cả lớp hát hát vui chơi thể dục thể thao

HĐ 2:

- Lắng nghe HĐ 3:

- Đọc từ ngữ lời giải nghĩa

HĐ 4:

- Lắng nghe đọc theo HĐ 5:

- HS đọc nối tiếp nhóm

HĐ 6:

- Thảo luận trả lời câu hỏi

(5)

Đạo đức

TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (T1) I.Mục tiêu :

- HS hiểu nước nhu cầu thiếu sống

- Sự cần thiết phải sử dụng hợp lý bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm

- HS vận dụng vào thực tế sống II Đồ dùng dạy học:

2 Bài mới:

Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Bài cũ

2 Bài mới * Giới thiệu * Xem ảnh vẽ tranh

* Thảo luận nhóm

H: Vì phải tơn trọng thư từ, tài sản người khác? - GV nhận xét, đánh giá GV vào trực tiếp

*Mục tiêu:HS hiểu nước nhu cầu thiếu sống Được sử dụng nước đầy đủ trẻ em có sức khoẻ phát triển tốt * Cách tiến hành:

-GV giới thiệu số ảnh -H: Nếu nước sống nào? -GV kết luận (Sgv T95)

* Mục tiêu :HS biết nhận xét đánh giá hành vi sử dụng nước bảo vệ nguồn nước

* Cách tiến hành

-GV chia lớp làm nhóm  giao việc

-GV kết luận (Sgv T 96)

-2 hs trả lời -HS nghe

-HS quan sát theo nhóm ghi lại thứ cần thiết khơng thể thiếu

-Đại diện trình bày HS trả lời

2-3 hs đọc kết luận

(6)

*Thảo luận nhóm:

3.Củng cố,dặn dị

*Mục tiêu :HS biết quan tâm tìm hiểu thực tế sử dụng nước nơi

* Cách tiến hành :

-GV hướng dẫn hs hoạt động nhóm

-GV tổng kết ý kiến -Gọi hs đọc kết luận -Nhận xét tiết học

2-3 hs đọc

-HS thảo luận nhóm 4 đại diện trình bày

2 hs đọc

-HS thực theo học

Ngày LKH: 16 / / 2019

Ngày lên lớp:………

Thứ ba ngày 19 tháng năm 2019 Tiếng Việt

BÀI 28C.VUI CHƠI CĨ NHỮNG LỢI ÍCH GÌ? (TIẾT 2) I Mục tiêu :

- Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu l/n - Viết đoạn văn kể môn thể thao

- Luyện tập dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than câu II Đồ dùng dạy học :

- Phiếu tập

2. Bài mới:

Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A HĐCB

HĐ7: Nhóm

- GV giao việc cho NT

- Viết tê vào

-Nhóm trưởng điều hành hoạt động:

+ Làm việc cá nhân + Trao đổi cặp đôi

(7)

B HĐTH HĐ : Nhóm

HĐ 2: Nhóm

-GV nhận xét

nhất kết quả, báo cáo GV HĐ 1:

- Nhóm trưởng điều hành hoạt động:

+ Làm việc cá nhân: viết từ ngữ tên môn thể thao ảnh vào ( chọn phần a)

+ Trao đổi cặp đơi

+ Thảo luận nhóm, thống kết quả, báo cáo GV HĐ 2:

+ Làm việc cá nhân: Làm phiếu tập

+ Trao đổi cặp đôi

+ Thảo luận nhóm, thống kết quả, báo cáo GV Rút kinh nghiệm dạy:

Tiếng Việt

BÀI 28C.VUI CHƠI CĨ NHỮNG LỢI ÍCH GÌ? ( TIẾT 3) I Mục tiêu :

- Viết đoạn văn kể môn thể thao II Đồ dùng dạy học :

2 Bài mới:

Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh B HĐTH

HĐ 3: Cá nhân

- Viết tên lên bảng - Nêu mục tiêu tiết học

- Nhận xét

- Viết tên vào

(8)

HĐ 4: Nhóm

C HDƯD

- Giao BTUD trang 88

em thích HĐ 4:

- Đọc viết trước nhóm - Về nhà thực

Toán

SỐ 100000 ( TIẾT 1) I Mục tiêu : Em biết:

- Nhận biết số 100000

- Biết cách đọc, viết thứ tự số có chữ số - Biết số liền sau số 99999 100000 II Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng Toán III Các hoạt động dạy học :

1 Khởi động: 2 Bài mới:

Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A HĐCB

HĐ 1:Cặp đơi

HĐ 2: Nhóm

HĐ 3:Cặp đôi

- GV quan sát hướng dẫn nhóm cịn lúng túng

- Viết tê vào

- Nhóm trưởng điều hành hoạt động: chơi trò chơi “Đố bạn lập số có chữ số.” HĐ 2:

a, Các bạn lập số 70000,80000,90000

b Đã lập số 90000, thêm thẻ “ chục nghìn” để số tìm hiểu cách viết đọc số

- Báo cáo với thầy cô giáo - Nghe thầy cô giáo hướng dẫn

(9)

- GV quan sát hướng dẫn cặp lúng túng

- GV hướng dẫn HS cách đọc bảng số liệu

- GV nhận xét tiết học

- Chơi trò chơi “ Đố bạn viết đọc số.”

- Lắng nghe GV hướng dẫn

Mĩ thuật

TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ:VẺ ĐẸP CUỘC SỐNG ( TIẾT 2) I.Mục tiêu:

-Giúp HS làm quen với số tranh ảnh nước ngồi

-Giúp HS nêu chủ đề,mơ tả hình ảnh,nhận biết vẻ đẹp tranh theo chu đề “ vẻ đẹp sống” thông qua bố cục,đường nét,màu sắc

-HS mô lại tranh em thích cách vẽ,xé dán

-HS giới thiệu,nhận ét nêu cảm nhận sản phẩm mình,của bạn II Chuẩn bị:

1.Giáo viên:

- Tranh ảnh,hình vẽ số loại tranh ảnh sống,thiên nhiên,con người 2.Học Sinh

-Đất nặn,dao kéo

-Giấy vẽ,màu vẽ,keo dán II Các hoạt động dạy học:

1.Khởi động: 2.Bài mới:

Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

HĐ 3: Thực hành

- Viết tên lên bảng - Nêu mục tiêu tiết học -GV nhắc lại bước thực

-yêu cầu HS quan sát hình 11.4(trang 56)để chọn chủ đề phù hợp cho tranh(ưu tiên nhóm xé dán)

- Viết tê vào - Đọc mục tiêu -HS lắng nghe -HS quan sát

(10)

-yêu cầu HS thực giấy A4

-Trong trình làm việc GV cho khuyến khích e tham quan trao đổi bạn để sản phẩm đa dạng phong phú -Vừa quan sát vừa giúp đỡ thêm cho em lúng túng

Tự nhiên- xã hội

MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC ( TIẾT 2) I.Mục tiêu :Sau học HS:

- Nêu tên số động vật sống nước

- Nêu tên phận bên ngồi cá , tơm, cua hình vẽ vật thật

- Nêu ích lợi cá, tôm, cua đời sống người - Có ý thức bảo vệ động vật sống nước

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh ảnh vật sống nước . III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động: Bài mới:

B.HĐTH

A. HĐ1, 2,

3: Cặp đôi

- Viết tên lên bảng - Nêu mục tiêu tiết học B

G GV quan sát, hướng dẫn hs thực hi theo lôgô

GV nhận xét, đánh giá kết hoạt động hs

- Viết tên vào

- Tìm hiểu mục tiêu tiết học HĐ 1, 2,3:

- Nhóm trưởng điều hành hoạt động cặp đôi

(11)

B HDƯD - Giao tập ứng dụng

Bài 2: Tìm điểm giống khác cá, tơm, cua về:

+ Môi trường sống + Các phận + Cách di chuyển

Bài 3: Vẽ tranh trả lời - Vẽ tô màu vật em thích

- Ghi phận bên ngồi vật

- Trao đổi cặp đơi - Báo cáo GV - Về nhà thực Rút kinh nghiệm dạy:

Ngày LKH: 16 / / 2019

Ngày lên lớp:………

Thứ tư ngày 20 tháng năm 2019 Toán

SỐ 100000( TIẾT 2) I Mục tiêu : Em biết:

- Nhận biết số 100000

- Biết cách đọc, viết thứ tự số có chữ số - Biết số liền sau số 99999 100000 II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học : 1 Khởi động

2 Bài mới:

A HĐTH

HĐ 1,2,3,4: Cá nhân

- Viết tên lên bảng - Nêu mục tiêu tiết học C

- Y/c nhóm trưởng hd bạn hoạt động theo lô gô - GV nhận xét, tuyên

- Viết tê vào

- Tìm hiểu mục tiêu tiết học HĐ 1, 2, 3,4:

(12)

B HDƯD

dương nhóm

- Vn hoàn thành BT ứng dụng

kết

- BTUD trang 65 Rút kinh nghiệm dạy:

Tự nhiên- xã hội

MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG TRÊN CẠN ( TIẾT 1) I,M ục tiêu : Sau học HS:

- Nói tên phận bên ngồi chim, thú hình vẽ vật thật

- Nêu ích lợi chim thú người - Có ý thức bảo vệ, chăm sóc vật ni

II Đồ dùng dạy học :

III Các hoạt động dạy học 1 Khởi động:

2 Bài mới:

A HĐCB HĐ 1,2,3: Nhóm

HĐ 4: Cặp đôi

HĐ 5: Cá nhân

- Viết tên lên bảng - Nêu mục tiêu tiết học - Yêu cầu hs thực theo lô gô

- GV theo dõi, giúp đỡ hs cần trợ giúp

- Giáo viên theo dõi, quan sát, trợ giúp HS yếu

- Y/c NT hd bạn hđ theo

- Viết tê vào

- Tìm hiểu mục tiêu tiết học HĐ 1, 2, 3:

- Làm cá nhân : 1,2,3 - Trao đổi cặp đôi

-Thống kết - Báo cáo với thầy cô - Quan sát trả lời câu hỏi HĐ 4:

- Làm cá nhân - Trao đổi cặp đôi -Thống kết - Báo cáo với thầy cô HĐ 5:

(13)

lô gô

-Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm dạy:

Tiếng Việt

BÀI 29A.BẠN QUYẾT TÂM LUYỆN TẬP NHƯ THẾ NÀO? (TIẾT 1)

I Mục tiêu :

- Đọc hiểu câu chuyện Buổi học thể dục. II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa III Các hoạt động dạy học :

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A HĐCB

HĐ 1: Nhóm

HĐ 3: Cặp đơi

HĐ 5:Nhóm

- Đọc câu chuyện: Buổi học thể dục

- GV quan sát hướng dẫn nhóm cịn lúng túng - GV u cầu hs tiếp tục làm việc theo lô gô

- GV hướng dẫn đọc từ khó, câu khó

- GV theo dõi, giúp đỡ nhóm

- Viết tê vào

- Nói với bạn mơn thể thao trị chơi mà em thích

HĐ 2:

- Nghe thầy cô đọc câu chuyện Buổi học thể dục HĐ 3:

- Thay đọc từ ngữ lời giải nghĩa

HĐ 4:

- Nghe thầy cô hướng dẫn đọc

HĐ 5:

(14)

Thủ công

LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN I Mục tiêu :

- HS nắm cách làm đồng hồ để bàn

- HS biết cách làm đồng hồ để bàn giấy thủ công - Rèn đôi bàn tay khéo léo cho h/s

- Giáo dục hs có trí tượng tưởng phong phú II Đồ dùng dạy học:

- GV: Một đồng hồ để bàn, giấy thủ công, kéo, hồ dán, bìa - HS: Giấy thủ cơng, kéo, hồ dán, bìa

III Các hoạt động dạy học :

Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Bài cũ

2 Bài mới * Giới thiệu *Hướng dẫn h/s quan sát, nhận xét

* GV hướng dẫn mẫu

3 Củng cố, dặn dò

- GV kiểm tra chuẩn bị học sinh  nhận xét - GV vào trực tiếp

- GV giới thiệu đồng hồ để bàn

- GV vừa hướng dẫn, vừa làm mẫu theo ba bước

+ B1: Cắt giấy

+ B2: Làm phận đồng hồ

+ B3 : Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh

- GV tổ chức cho HS tập làm mặt đồng hồ

- GV đánh giá sphẩm HS

- GV chốt lại bước gấp - GV nhận xét

Giao việc cho hs

- HS để dụng cụ lên bàn

- HS nghe

- 2-3 HS nhắc lại theo bước

HS làm lọ hoa cắt hoa để trang trí

- HS trưng bày sản phẩm

-1-2 HS nhắc lại bước

- HS thực - HS nghe

(15)

_ Tiếng V iệt +

ƠN TẬP PHÉP NHÂN HĨA I Mục tiêu:

- Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh nhân hóa; đặt trả lời câu hỏi “vì sao?”

- Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố. II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm III Các hoạt động:

1. Khởi động: 2. Bài mới:

Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ 1: Cả lớp

HĐ 2: Nhóm

- Viết tên lên bảng - Nêu mục tiêu tiết học - Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ

- Phát phiếu luyện tập cho nhóm

Bài Gạch từ ngữ tả đặc điểm hoạt động vật tả người đoạn văn sau:

Mùa xuân, gạo gọi đến chim… Chào mào, sáo sậu, sáo đen đàn đàn lũ lũ bay Chúng gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trị chuyện ríu rít Ngày hội xuân

Bài Gạch phận câu trả lời câu hỏi Vì sao? Trong câu sau:

a Hội làng ta năm tổ

- Viết tê vào - Lắng nghe

- Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to trước lớp - Học sinh lập nhóm

- Nhận phiếu làm việc

-HS làm phiếu -Chia sẻ trước lớp -Chữa bài:

Mùa xuân, gạo gọi đến chim…Chào mào, sáo sậu, sáo đen đàn đàn lũ lũ bay Chúng gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trị chuyện ríu rít Ngày hội xn

-HS làm tập cá nhân -Trao đổi cặp đôi

(16)

chức sớm năm nửa tháng sửa chữa đình làng

b Trường em nghỉ học vào ngày mai có hội khoẻ Phù Đổng

c Lớp em tan muộn phải lại tập hát

- u cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa

-GV nhận xét, đánh giá tiến HS

a Hội làng ta năm tổ chức sớm năm nửa tháng sửa chữa đình làng

b Trường em nghỉ học vào ngày mai có hội khoẻ Phù Đổng

c Lớp em tan muộn phải lại tập hát

- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa

Thể dục

ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ. TRỊ CHƠI “NHẢY Ơ TIẾP SỨC” I.Mục tiêu:

- Ôn thể dục phát triển chung với cờ hoa Thuộc thực động tác

tương đối xác

- Chơi trị chơi “Nhảy ô tiếp sức”.Tham gia chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn

- Giáo dục hs thường xuyên tập luyện TDTT II Địa điểm – sân tập:

- Còi, sân tập

III Hoạt động dạy học:

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Phần mở đầu

2.Phần bản

GV tập trung lớp

Phổ biến nội dung, yêu cầu học

*Ôn thể dục với cờ hoa

+ GV hướng dẫn h/s xếp

HS tập trung, xếp hàng -HS chạy chậm quanh sân tập

- HS khởi động khớp - Chơi trị chơi: “Tìm ăn được”

(17)

3.Phần kết thúc

hàng tập

+ GV theo dõi, sửa sai cho h/s

- Chơi trị chơi: “Nhảy tiếp sức”

+ GV chia lớp thành đội

+ GV gọi tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

+ GV tổ chức cho h/s chơi - GV nhận xét, khen h/s GV hệ thống

GV nhận xét Giao việc cho hs

lần

+HS tập theo tổ + Thi tổ

- HS vị trí - HS nghe

- HS chơi

- HS vừa vừa hít thở sâu Hs ôn TD động tác

Ngày LKH: 17 / / 2019

Ngày lên lớp:……….

Thứ năm ngày 21 tháng năm 2019 Tiếng Việt

BÀI 29A.BẠN QUYẾT TÂM LUYỆN TẬP NHƯ THẾ NÀO? ( TIẾT 2) I Mục tiêu :

- Nghe – nói thể dục II Đồ dùng dạy học :

2 Bài mới:

HĐ 6: Nhóm

B, HĐTH: HĐ 1: Cá nhân

- Viết tên lên bảng - Nêu mục tiêu tiết học - GV theo dõi, giúp đỡ nhóm

- GV quan sát hướng

- Viết tên vào

- Thảo luận để tìm tên khác cho câu chuyện Viết vào

HĐ 1:

(18)

HĐ 3: Nhóm

C HDƯD

dẫn em lúng túng - GV nhận xét, bổ sung

-GV nhận xét

-GV quan sát, theo dõi HS hoạt động

- GV nx bổ sung

- Giáo viên giao BT ứng dụng trang 90

phù hợp với người có tên bên trái, ghi kq vào

- NT yêu cầu bạn đọc yêu cầu

- Làm việc cá nhân - Trao đổi cặp đôi HĐ 2:

- HS hỏi đáp theo nội dung SHDH –trang 21

-Chia sẻ trước lớp HĐ 3:

- NT yêu cầu bạn đọc yêu cầu

- Làm việc cá nhân

+ Mỗi em chọn thể dục biết

+ Nói lợi ích thể dục em chọn, tập thể dục cho bạn xem - Trao đổi cặp đơi

- Thảo luận nhóm, thống câu trả lời

- Báo cáo kq cho gv - Về nhà thực Rút kinh nghiệm dạy:

Toán

SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000( TIẾT 1) I Mục tiêu : Em biết:

- Em biết so sánh số phạm vi 100000

- Làm tính với số phạm vi 100000( tính viết tính nhẩm) II Đồ dùng dạy học :

(19)

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A HĐCB

HĐ1,2,3: Nhóm

- GV quan sát hướng dẫn nhóm cịn lúng túng

- Viết tên vào

- Tìm hiểu mục tiêu tiết học HĐ 1, 2, 3:

- Nhóm trưởng điều hành hoạt động:

+ Làm việc cá nhân

- Thực hoạt động: Bài 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ trống, nói với bạn cách so sánh

Bài 2: Đọc kĩ nội dung SHD Bài 3: Điền dấu <, >

+ Trao đổi cặp đơi

+ Thảo luận nhóm, thống kết quả, báo cáo GV Rút kinh nghiệm dạy:

_ Âm nhạc+

ÔN BÀI HÁT : TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH Mục tiêu :

- HS hát giai giai điệu,thuộc lời hát: Tiếng hát bạn bè

- Hát giai điệu,thuộc lời ca kết hợp gõ đệm II.Đồ dùng dạy học:

- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe III.Hoạt động dạy học:

Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Tổ chức 2.Bài mới HĐ 1:

Ôn hát : Tiếng hát bạn bè mình

- Kiểm tra đồ dùng HS - Giới thiệu

- Cho HS nghe giai điệu hát

- Hướng dẫn HS đọc lời ca

- HS đọc lời ca theo tiết

- HS nghe

(20)

3.Củng cố dặn dò

tấu

- Chỉ định số em thực lại

- Hướng dẫn hát câu - Nhắc HS câu hát lấy đặn lần

- Cả lớp hát hòa giọng - Gọi số em hát lại

- Cho HS hát theo cách hát đối đáp, hòa giọng

-Từng tổ đứng chỗ trình bày hát.Tổ trưởng cử HS bắt nhịp

- Đọc lời ca theo tiết tấu - Hát theo hướng dẫn - HS lấy chỗ - Từng nhóm thực - Cá nhân thực - HS thực hiện -Hoạt động theo tổ

-Lắng nghe

Tiếng Việt +

ÔN TẬP: PHÂN BIỆT L/N I Mục tiêu

- Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh phân biệt l/n; hỏi/ngã. - Rèn kĩ viết tả.

- Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ vở. II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ, phiếu tập III Các hoạt động dạy học:

1. Khởi động: 2. Bài mới:

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ 1:Viết

chính tả: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn tả cần viết bảng phụ

- Giáo viên cho học sinh viết

(21)

HĐ 2: Bài tập chính tả:

bảng số từ dễ sai viết

- Giáo viên đọc cho học sinh viết lại tả

Bài Chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống : a) (nỗi, lỗi) :… … buồn ; …… lầm

(nét, lét) :leo … … ; … chữ

(nương, lương) : thiện ; … rẫy

b) (kỉ, kĩ) :…… lưỡng ; … niệm

(ngả, ngã) : … đường ; … ba

(chải, chãi: vững … ; .… đầu

Bài Đặt dấu hỏi dấu ngã chữ in đậm giải câu đố :

Qua nho nho Chín đo hoa Tươi đẹp vườn nhà Mà cay xé lươi ?

Là ………

-HS làm tập vào

-HS làm tập -Chia sẻ trước lớp

_ Hoạt động ngoại khóa – HĐTN

CHỦ ĐỀ 9: CÔNG VIỆC Ở NHÀ CỦA TÔI ( TIẾT 2) I Mục tiêu:

Sau chủ đề này, học sinh:

-Kể tên công việc thường làm nhà, xác định cơng việc nhà gia đình

-Lập thực kế hoạch làm việc nhà

(22)

Chủ đề góp phần hình thành phát triển cho học sinh: + Năng lực tự chủ

+ Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động + Phẩm chất chăm

II Đồ dùng dạy học: dụng cụ làm sản phẩm trang trí nhà. III Kế hoạch học:

1 Khởi động: Hát. 2 Bài mới: Giới thiệu bài

HĐ 3:Tìm hiểu về việc thực hiện cơng việc nhà của gia đình em:

HĐ 4: Lập kế hoạch thực các công việc nhà em: HĐ 5: Làm sản phẩm trang trí nhà cửa vào những ngày đặc biệt:

- GV hd thực nhiệm vụ - Tổ chức cho HS chia sẻ kết

- Tổ chức cho HS làm việc cá nhân ghi lại nhận xét bảng phân công việc nhà theo gợi ý - Tổ chức cho HS chia sẻ -GV nhận xét, khen ngợi - GV kết luận

- GV gọi HS đọc nhiệm vụ - GV hướng dẫn HS lập kế hoạch thực công việc nhà

- Tổ chức cho HS chia sẻ - GV tổng kết, khen ngợi - GV hỏi: Gia đình em có ngày đặc biệt nào? - Tổ chức cho HS chia sẻ - GV tổng kết ý kiến - Tổ chức cho HS làm sản phẩm để trang trí nhà cửa -GV nhật xét tiết học, dặn HS chuẩn bị đồ dùng tiết sau

-HS ý

- HS làm theo nhóm – chia sẻ

- HS ý thực

-HS chia sẻ -HS đọc

- HS thực -HS chia sẻ -HS ý -HS thực - HS thảo luận -HS chia sẻ - HS ý -HS thực

- HS nghe ghi nhớ

Rút kinh nghiệm

dạy:

Ngày LKH: 17 / / 2019

(23)

Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2019 Toán

SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000( TIẾT 2) I.Mục tiêu :Em biết:

- So sánh số phạm vi 100000

- Làm tính với số phạm vi 100000 ( tính viết tính nhẩm) II Đồ dùng dạy học :

2 Bài mới:

A HĐTH HĐ 1: Cá nhân BT 1,2,3,4,5,6

B HDƯD

- Y/c nhóm trưởng hd bạn hoạt động theo lô gô

- GV nhận xét, tun dương nhóm

- Vn hồn thành BT ứng dụng

- Viết tên vào - Tìm hiểu mục tiêu tiết học

HĐ:

- Nhóm trưởng hd bạn hđ cá nhân

- HS xác định yêu cầu làm tập1,2,3,4,5,6

- BTUD trang 68 Rút kinh nghiệm dạy:

Tiếng Việt

BÀI 29B.BẠN BIẾT GÌ VỀ CÁC MƠN THỂ THAO? (TIẾT 1) I.Mục tiêu:

- Kể câu chuyện Buổi học thể dục. II Đồ dùng dạy học:

III Hoạt động dạy học: 1 Khởi động:

(24)

Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.HĐCB

HĐ 1,2 :Nhóm

- Viết tên vào

- Tìm hiểu mục tiêu tiết học HĐ 1, 2:

- NT điều hành hoạt động nhóm 1,Vẽ tranh chủ đề Em yêu thể thao

2, Kể lại đoạn câu chuyện Cuộc chạy đua rừng

- Tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo tranh

- bạn nối tiếp kể đủ câu chuyện

- Nhóm chọn bạn kể hay để dự thi kể chuyện trước lớp

HĐ 3:

- Đại diện nhóm kể nối tiếp đoạn câu chuyện

- Cùng bình chọn người kể hay để khen

Mĩ thuật+

THỰC HÀNH: TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ:VẺ ĐẸP CUỘC SỐNG

I Mục tiêu:

- HS có hiểu biết tranh theo chủ đề vẻ đẹp sống - Cùng xem tranh

- Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm , nhóm bạn

II Đồ dùng dạy học:

(25)

- HS chuẩn bị:SGK, màu III Hoạt động dạy học:

HĐ 1: Cá nhân

- GV quan sát hướng dẫn nhóm cịn lúng túng -Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm

- Hướng dẫn HS thuyết trình sản phẩm nhóm Gợi ý HS tham gia đặt câu hỏi để chia sẻ cảm xúc, trình bày cảm xúc, học tập lẫn Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sau kiến thức phát triển kỹ thuyết trình, tự đánh giá

Đánh giá học , tuyên dương học sinh tích cực, động viên , khuyến khích hoạc sinh chưa hồn thành

-HS hoạt động cá nhân :HS vẽ bưu thiếp

-trưng bày sản phẩm, quan sát chia sẻ câu hỏi

-HS lắng nghe

-HS ghi nhớ làm nhà

Tốn +

ƠN TẬP SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I Mục tiêu :

- Củng cố cách đọc, viết so sánh số phạm vi 100000 - HS đọc, viết so sánh thành thạo

- Giáo dục hs tìm tịi sáng tạo II Đồ dùng dạy học:

II Các hoạt động dạy học : 1 Khởi động:

2 Bài mới:

1 Bài mới * Giới thiệu

-GV vào trực tiếp -GV chép tập lên bảng

(26)

* Giới thiệu hs làm tập * Thực hành

3 Củng cố, dặn dò

Bài Viết số gồm:

a, hai chục nghìn, bốn nghìn, sáu trăm, năm chục, bốn đơn vị

b, bốn nghìn, bốn đơn vị c, Sáu chục nghìn, bảy nghìn, tám trăm

d, Tám chục nghìn, năm đơn vị

Bài 2: Đọc số sau:

20015; 31600; 27806; 34129; 68003

Bài Điền dấu >, , = 32000… 32000 + 42345 + …42347 – 64723… 64720 + 73124 … 73214

GV nhận xét, chữa GV chốt nội dung Nhận xét học

- HS suy nghĩ làm vào

-HS nối tiếp đọc số

- hs lên bảng chữa  lớp nhận xét, bổ sung

-HS lắng nghe

_ Hoạt động tập thể

HĐTN – CHỦ ĐỀ 9: CÔNG VIỆC Ở NHÀ CỦA TÔI ( TIẾT 3). SƠ KẾT TUẦN

A.HĐTN: Chủ 9: Công việc nhà ( tiết 3) I Mục tiêu:

Sau chủ đề này, học sinh:

-Kể tên công việc thường làm nhà, xác định cơng việc nhà gia đình

-Lập thực kế hoạch làm việc nhà

-Làm sản phẩm trang trí nhà cửa vào dịp lễ dịp đặc biệt gia đình

Chủ đề góp phần hình thành phát triển cho học sinh: + Năng lực tự chủ

(27)

II Đồ dùng dạy học: câu đố dụng cụ sử dụng làm việc nhà. III Kế hoạch học:

1 Khởi động: Hát. 2 Bài mới: Giới thiệu bài

HĐ 6: Đố vui:

HĐ 7:Báo cáo kết làm việc nhà:

- Tổ chức cho HS chơi đố vui - Tổ chức cho HS trao đổi sau trò chơi

-GV nhận xét, khen ngợi - GV kết luận

- GV gọi HS đọc nhiệm vụ - Tổ chức cho HS chia sẻ kết làm việc nhà với bạn nhóm

- Tổ chức cho nhóm báo cáo kết

- GV tổng kết, khen ngợi -GV nhật xét tiết học, dặn HS chuẩn bị đồ dùng tiết sau

- HS ý thực

-HS chia sẻ -HS đọc

- HS thực -HS chia sẻ -HS ý -HS báo cáo

- HS nghe ghi nhớ Rút kinh nghiệm

dạy:

B.SƠ KẾT TUẦN I - Mục tiêu:

- Học sinh thấy ưu điểm, nhược điểm tuần 28 - Từ biết sửa chữa tự vươn lên tuần sau

- Rèn cho HS ý thức tự giác học tập II Đồ dùng dạy học:

III - Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Cả lớp

* Sinh hoạt lớp

- Giáo viên nêu nội dung sinh hoạt

- Ưu điểm:

……… ……… ……… ………

- Trưởng ban văn nghệ lên làm việc

- HS nghe

- CTHĐTQ lên nhận xét nề nếp lớp tuần qua

(28)

Hoạt động 2: Cả lớp

- Nhược điểm:

……… ……… ……… ……… * Phương hướng:

- Thực tốt nề nếp lớp, tích cực thi đua học tập tốt

- Khơng có em vi phạm đạo đức trật tự học

- Ôn lại cũ chuẩn bị đầy đủ ĐDHT trước đến lớp

- Rèn ý thức tự giác học tập

- HS nghe bổ sung