Thứ…… ngày… Tháng… Năm 2021 TIẾNG VIỆT Bài 1: TÔI ĐI HỌC (Tiết 1) I MỤC TIÊU Năng Lực chung: Đọc đúng, rõ ràng văn tự ngắn đơn giản, kể lại trải nghiệm từ thứ nhất: đọc vần yểm tiếng, từ ngữ có văn hiểu trả lời câu hỏi có biển quan đến văn bản; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh quan sát Năng Lực đặc thù: Thông qua hoạt động viết lại đủng câu trả lời cho câu hỏi văn đọc; hoàn thiện cấu dựa vào từ ngữ cho sản viết lại câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn Phẩm chất chủ yếu: Có tình cảm bạn bè , thầy cô , trường lớp II CHUẨN BỊ Kiến thức ngữ văn: GV nắm nghĩa từ ngữ (buổi mai, âu yếm, bỡ ngỡ, nép) Phương tiện dạy học: Tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động − GV yêu cầu HS quan sát tranh trao đổi nhóm để − HS quan sát trả lời trả lời câu hỏi? a) Hình ảnh bạn giống với em ngày đầu học? b) Ngày đầu học em có đáng nhớ? − GV HS thống nội dung câu trả lời, sau dẫn vào đọc Tơi học Đọc − Mục tiêu: Đọc câu chuyện ngắn đơn giản − Phương pháp, kĩ thuật: Tích hợp, vấn đáp − SPMM: Hoàn thiện câu dựa vào từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn − Cách tiến hành: + GV đọc mẫu Chú ý đọc lời nhân vật “ tôi”, − HS đọc thầm ngắt giọng nhấn giọng chỗ + u cầu HS tìm tiếng có vần ươi, yêm, ep + + + + + − − Cho HS đọc − Buổi mai, âu yếm, nép Bài chia làm câu? − HS đọc vần, trơn Cho HS đọc nối tiếp câu lần − HS đọc nối tiếp câu GV hướng dẫn HS đọc câu dài ( Một buổi mai, mẹ âu yếm nắm tay tôi, dẫn đường làng dài hẹp; Con đường lại nhiều lần, lần tự nhiên − HS luyện đọc câu dài thấy lạ; Tội nhin bat bên, người bạn chưa − quen biết, không thấy xa lạ chút nào) Cho HS đọc nối tiếp câu lần 2,3 GV chia thành đoạn (Đoạn 1: từ đầu đến học; đoạn 2: phần lại) − Một số HS đọc nối tiếp GC giảng: Buổi mai: buổi sáng sớm, âu yếm: đoạn biểu lộ tình yêu thương dáng điệu, cử chỉ, − HS đọc đoạn theo nhóm giọng nói; bỡ ngỡ ngơ ngác, lúng túng vị chưa quen thuộc; nép: thu người lại áp sát vào người, vật khác để trinh để che chở) Cũng cố - dặn dò: HS đọc lại Xem tiết − HS đọc Nhận xét rút kinh nghiệm: Thứ…… ngày… Tháng… Năm 2021 TIẾNG VIỆT Bài 1: TÔI ĐI HỌC (Tiết 2+3) I II III MỤC TIÊU: (Đã soạn) ĐỒ DÙNG: Bảng phụ, tranh CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Trả lời câu hỏi − GV cho HS đọc lại nêu câu hỏi − HS đọc lại − HD HS làm việc nhóm để tìm hiểu trả lời − Thảo luận trả lời câu hỏi câu hỏi a Ngày đầu học , bạn nhỏ thấy cảnh vật xung quanh sao? b Những học trị tơi làm cịn bỡ ngỡ? c Bạn nhỏ thấy người bạn ngồi bên thế? − GV HS thống câu trả lời a Ngày đầu học, bạn nhỏ thấy cảnh vật xung − HS đọc lại câu trả lời quanh thay đổi b Những học trò nép bên người thân c Bạn nhỏ cảm nhận người bạn ngồi bên không xa lạ chút Viết vào câu trả lời cho câu hỏi a mục − GV đưa câu: Ngày đầu học, bạn nhỏ thấy − HS đọc câu cảnh vật xung quanh (….) − GV lưu ý HS viết hoa chữ đầu câu; đặt dầu − HS viết vào chấm, dấu phẩy vị trí − GV kiểm tra nhận xét số HS Củng cố - dặn dò: − Đọc lại − Xem tiết Nhận xét rút kinh nghiệm: TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Chọn từ ngữ để hoàn thiện cầu viết câu vào − GV đưa từ: buổi mai, âu yếm, xa lạ − HS đọc lại từ Cơ giáo (….) nhìn bạn chơi sân trường − HD HS làm việc nhóm để chọn từ ngữ phù hợp − HS thảo luận theo nhóm hồn thiện câu − Gọi đại diện số nhóm trình bày kết − GV nhận xét: Cơ giáo âu yếm nhìn bạn chơi sân trường − GV yêu cầu HS viết câu hoàn chỉnh vào − HS đọc viết vào nhận xét số HS Quan sát tranh dùng từ ngữ khung để nói theo tranh − GV giới thiệu tranh hướng dẫn HS quan sát − HS nêu nội dung tranh đọc từ tranh − Cho HS đọc từ gợi ý: đông vui, thân thiện, sôi − Yêu cầu HS làm việc nhóm, quan sát tranh trao − HS thảo luận nói theo tranh đổi nhóm theo nội dung tranh, có dùng từ ngữ gợi ý − GV gọi số HS trình bày kết nói theo tranh − Đại diện HS nói − Nhận xét Củng cố - dặn dò: − Đọc lại − Xem tiết Nhận xét rút kinh nghiệm: ... Thứ…… ngày… Tháng… Năm 20 21 TIẾNG VIỆT Bài 1: TÔI ĐI HỌC (Tiết 2+3) I II III MỤC TIÊU: (Đã soạn) ĐỒ DÙNG: Bảng phụ, tranh CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Trả lời câu... chia thành đoạn (Đoạn 1: từ đầu đến tơi học; đoạn 2: phần cịn lại) − Một số HS đọc nối tiếp GC giảng: Buổi mai: buổi sáng sớm, âu yếm: đoạn biểu lộ tình yêu thương dáng đi? ??u, cử chỉ, − HS đọc... câu hỏi a Ngày đầu học , bạn nhỏ thấy cảnh vật xung quanh sao? b Những học trị tơi làm bỡ ngỡ? c Bạn nhỏ thấy người bạn ngồi bên thế? − GV HS thống câu trả lời a Ngày đầu học, bạn nhỏ thấy cảnh