Đang tải... (xem toàn văn)
Tâm lý học trẻ em dựa trên những tri thức về tâm lý con người do tâm lý học đại cương cung cấp, đồng thời nó lại cung cấp cứ liệu cho tâm lý học đại cương, cho những hiể[r]
(1)(2)TÂM LÝ HỌC TRẺ EM
BÀI 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TÂM LÝ HỌC TRẺ EM
I ĐỐI TƯỢNG CỦA TÂM LÝ HỌC TRẺ EM:
Có nhiều khoa học nhiên cứu trẻ em, khoa học nghiên cứu trẻ em theo khía cạnh riêng, với cách riêng Tâm lý học trẻ em quan tâm đến trình phát triển trẻ em, hình thành nhân cách, trở thành người lớn
(3)sự phát triển trình, phẩm chất tâm lý hình thành nhân cách trẻ theo đường nào, chế
Có thể nói cách khái quát đối tượng tâm lý học trẻ em sự phát triển tâm lý trẻ; đặc điểm, quy luật đặc trưng cho phát triển tâm lý độ tuổi
II Ý NGHĨA CỦA TÂM LÝ HỌC TRẺ EM VÀ QUAN HỆ CỦA NÓ VỚI CÁC KHOA HỌC KHÁC:
Khi nghiên cứu phát triển tâm lý trẻ, tâm lý học trẻ em sử dụng tài liệu nhiều khoa học khác đến lượt cung cấp tài liệu có ý nghĩa quan trọng khoa học khác
(4)học vạch quy luật chung phát triển tượng tự nhiên xã hội Nó chứng minh tâm lý, ý thức người xã hội định Sự hiểu biết quy luật chung giúp cho tâm lý học trẻ em tìm cách nhìn đắn phát triển tâm lý trẻ em
Ngược lại, việc nghiên cứu tỉ mỉ phát triển trẻ em, việc trẻ em nhìn nhận giới xung quanh giúp ta hiểu sâu chất chung nhận thức người
(5)thế
Tâm lý học trẻ em thường xuyên sử dụng thành tựu giải phẫu sinh lý bệnh học lứa tuổi, số liệu phát triển hệ thần kinh hoạt động thần kinh cao cấp trẻ
(6)chuẩn bị tiền đề, yếu tố hoạt động học tập để thích ứng tốt nhất, nhanh việc học lớp Có thể có hai lĩnh vực cần chuẩn bị:
Chuẩn bị chung, tổng quát cho trẻ bao gồm:
Chuẩn bị thể lực: bảo đảm cho trẻ khoẻ thể xác tinh thần, dẻo dai linh hoạt, lực phối hợp vận động
Chuẩn bị trí tuệ: óc tị mị ham hiểu biết, óc tưởng tượng, ý, trí nhớ, tư duy…
(7)Chuẩn bị chuyên biệt: chuẩn bị lực phẩm chất chuyên biệt, trực tiếp giúp trẻ dễ dàng nhanh chóng thích ứng với việc tham gia vào tiết học, môn học lớp Cụ thể là:
Chuẩn bị cho trẻ dễ làm quen, thích ứng với hình thức “ tiết học “ lớp cấp tiểu học sau
Chuẩn bị động học tập
Chuẩn bị nhận thức nhiệm vụ học tập
Chuẩn bị cách học
Việc chuẩn bị tốt nội dung giúp trẻ nhanh chóng thích nghi, thích ứng trường học
( Hết )