-Theo dõi sự di truyền của một tính trạng nhất định trên những người thuộc cùng một dòng họ qua nhiều thế hệ, người ta có thể xác định được đặc điểm di truyền (trội,lặn,do một hay nhiề[r]
(1)Chương v
(2)TIẾT 29 :
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
DI TRUYỀN
(3)_ Vật chất di truyền người là: gen,ADN,NST (2n = 46)
_ Thông tin di
truyền chứa đựng trong ADN
dạng mã ba. Vật chất di truyền ở người là gì?
Thơng tin di truyền
chứa đựng trong ADN dưới dạng
nào?
Nghiên cứu di truyền người gặp nhiều khó khăn nào?
I Nghiên cứu phả hệ:
Ví dụ 1:Theo dõi di truyền màu mắt qua đời của gia đình khác nhau. Ví dụ 2:Theo dõi di
truyền bệnh máu khó đơng của dòng họ.
II Nghiên cứu trẻ đồng sinh:
-Trẻ đồng sinh?
1.Phân biệt trẻ đồng sinh cùng trứng khác trứng: -Điểm khác bản? 2 Ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh:
(4)* Nghiên cứu di truyền người gặp nhiều khó khăn:
_Vịng đời dài, sinh sản chậm, số ít. _Số lượng NST nhiều, nhỏ, giống nhau.
_ Vì lí xã hội, đạo đức
dùng phương pháp lai, gây đột biến.
*Có phương pháp nghiên cứu bản:
10 ngày
Bộ nst người Bộ nst ruồi dấm
Nếu dùng phương pháp lai, gây đột biến nghiên cứu di truyền người?
Dùng người làm “vật thí nghiệm”. CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI
TRUYỀN NGƯỜI
Nghiên cứu di truyền người gặp nhiều khó khăn nào?
Nghiên cứu di truyền người gặp nhiều khó khăn nào?
I Nghiên cứu phả hệ:
Ví dụ 1:Theo dõi di truyền màu mắt qua đời của gia đình khác nhau. Ví dụ 2:Theo dõi di
truyền bệnh máu khó đơng của dịng họ.
II Nghiên cứu trẻ đồng sinh:
-Trẻ đồng sinh?
1.Phân biệt trẻ đồng sinh cùng trứng khác trứng: -Điểm khác bản? 2 Ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh:
(5)NỮ NAM
NỮ TÓC THẲNG NAM TÓC THẲNG
NỮ TÓC QUĂN NAM TÓC QUĂN
P F1
F2
NÂU : hoặc ĐEN : hoặc
KẾT HÔN
I.Phương pháp nghiên cứu phả hệ :
Ví dụ 1:
Mắt nâu tính trang trội
(6)I II III IV 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 6 6 7
7 8 9 10 11 12 13
KẾT HÔN NAM
NỮ NAM BỊ BỆNH
NỮ BỊ BỆNH
SƠ ĐỒ PHẢ HỆ CỦA MỘT DÒNG HỌ VỚI BỆNH MÁU KHĨ ĐƠNG.
I PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ:
(7)a/ Nội dung:
- Theo dõi di truyền của tính trạng định người thuộc dòng họ qua nhiều hệ.
CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI
Nghiên cứu di truyền người gặp nhiều khó khăn nào?
I Nghiên cứu phả hệ:
Ví dụ 1:Theo dõi di truyền màu mắt qua đời của gia đình khác nhau. Ví dụ 2:Theo dõi di
truyền bệnh máu khó đơng của dịng họ.
II Nghiên cứu trẻ đồng sinh:
-Trẻ đồng sinh?
1.Phân biệt trẻ đồng sinh cùng trứng khác trứng: -Điểm khác bản? 2 Ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh:
(8)NỘI DUNG BÀI HỌC
*Khó khăn :
-Vịng đời dài,sinh sản chậm,số ít. -Số lượng NST nhiều,nhỏ,khá giống nhau. -Vì lý xã hội đạo đức
dùng phương pháp lai,gây đột
biến.
•Có phương pháp nghiên cứu bản:
I.Nghiên cứu phả hệ:
-Theo dõi di truyền tính trạng định người thuộc dòng họ qua nhiều hệ, người ta xác định được đặc điểm di truyền (trội,lặn,do hay nhiều gen quy định.)
(9)I II III IV 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 6 6 7
7 8 9 10 11 12 13
SƠ ĐỒ PHẢ HỆ BỆNH MÁU KHĨ ĐƠNG CỦA MỘT DÒNG HỌ.
Bệnh gen lặn.
(10)I II III IV 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 6 6 7
7 8 9 10 11 12 13
SƠ ĐỒ PHẢ HỆ CỦA MỘT DỊNG HỌ VỚI BỆNH MÁU KHĨ ĐƠNG.
Nếu gen gây bệnh nằm Y ? III9 bị bệnh IV3 bị bệnh ,mà IV5 lại không bị bệnh.
(11)I II III IV 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 6 6 7
7 8 9 10 11 12 13
SƠ ĐỒ PHẢ HỆ CỦA MỘT DỊNG HỌ VỚI BỆNH MÁU KHĨ ĐƠNG. XHY XHX
-XhY
Bố II1 bình thường có kiểu gen XHY
Mẹ II2 bình thường có kiểu gen XHX
(12)I Nghiên cứu phả hệ:
Ví dụ 1:Theo dõi di truyền màu mắt qua đời của gia đình khác nhau. Ví dụ 2:Theo dõi di
truyền bệnh máu khó đơng của dịng họ.
II Nghiên cứu trẻ đồng sinh:
-Trẻ đồng sinh?
1.Phân biệt trẻ đồng sinh cùng trứng khác trứng: -Điểm khác bản? 2 Ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh:
Nghiên cứu di truyền người gặp nhiều khó khăn nào?
NỘI DUNG
(13)- Con người tuân theo quy luật di
truyền biến dị
chung sinh giới. b/ Kết luận :
b/ Kết luận :
CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI
Nghiên cứu di truyền người gặp nhiều khó khăn nào?
I Nghiên cứu phả hệ:
Ví dụ 1:Theo dõi di truyền màu mắt qua đời của gia đình khác nhau. Ví dụ 2:Theo dõi di
truyền bệnh máu khó đơng của dịng họ.
II Nghiên cứu trẻ đồng sinh:
-Trẻ đồng sinh?
1.Phân biệt trẻ đồng sinh cùng trứng khác trứng: -Điểm khác bản? 2 Ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh:
(14)AN VÀ TỒN NHƯ BÌNH VÀ TUẤN MINH PHÂN BIỆT TRẺ ĐỒNG SINH CÙNG TRỨNG VÀ TRẺ
ĐỒNG SINH KHÁC TRỨNG.
SINH ĐÔI CÙNG TRỨNG SINH ĐÔI KHÁC TRỨNG
CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI
I Nghiên cứu phả hệ:
Ví dụ 1:Theo dõi di truyền màu mắt qua đời của gia đình khác nhau. Ví dụ 2:Theo dõi di
truyền bệnh máu khó đơng của dòng họ.
II Nghiên cứu trẻ đồng sinh:
-Trẻ đồng sinh?
1.Phân biệt trẻ đồng sinh cùng trứng khác trứng: -Điểm khác bản? 2 Ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh:
Nghiên cứu di truyền người gặp nhiều khó khăn nào?
(15)* Đồng sinh trứng :
-Có kiểu gen giới * Đồng sinh khác trứng :
- Khác kiểu gen giới hoặc khác giới.
CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI
Nghiên cứu di truyền người gặp nhiều khó khăn nào?
I Nghiên cứu phả hệ:
Ví dụ 1:Theo dõi di truyền màu mắt qua đời của gia đình khác nhau. Ví dụ 2:Theo dõi di
truyền bệnh máu khó đơng của dòng họ.
II Nghiên cứu trẻ đồng sinh:
-Trẻ đồng sinh?
1.Phân biệt trẻ đồng sinh cùng trứng khác trứng: -Điểm khác bản? 2 Ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh:
(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22)(23)(24)(25)(26)(27)(28)(29)(30)(31)(32)(33)(34)(35)(36)(37)(38)(39)(40)(41)(42)(43)(44)(45)(46)(47)(48)(49)(50)(51)(52)(53)(54)(55)(56)(57)(58)(59)(60)(61)(62)(63)(64)(65)(66)(67)(68)(69)(70)(71)(72)(73)(74)(75)(76)(77)(78)(79)(80)(81)(82)(83)(84)(85)(86)(87)(88)(89)(90)(91)(92)(93)(94)(95)(96)(97)(98)(99)(100)(101)(102)(103)(104)(105)(106)(107)(108)(109)(110)(111)(112)(113)(114)(115)(116)(117)(118)(119)(120)Liudmila Eleonora và
Ở THÀNH PHỐ Ở VÙNG NGOẠI Ô
_ Các tính trạng màu da , nhóm máu, dạng tóc giống chứng tỏ
điều gì ?
* phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen, ít phụ thuộc vào mơi trường.
_ Các tính trạng tâm lí, tuổi thọ, thể trọng phụ thuộc chủ yếu vào môi trường sống.
a/ Nội dung:
Theo dõi trẻ đồng sinh trứng trong môi trường khác nhau.
b/ Kết quả:
Xác định vai trị kiểu gen mơi biểu tính trạng.
CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI
I Nghiên cứu phả hệ:
Ví dụ 1:Theo dõi di truyền màu mắt qua đời của gia đình khác nhau. Ví dụ 2:Theo dõi di
truyền bệnh máu khó đơng của dịng họ.
II Nghiên cứu trẻ đồng sinh:
-Trẻ đồng sinh?
1.Phân biệt trẻ đồng sinh cùng trứng khác trứng: -Điểm khác bản? 2 Ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh:
Nghiên cứu di truyền người gặp nhiều khó khăn nào?
(121)NỘI DUNG BÀI HỌC
*Khó khăn :
*Khó khăn :
-Vịng đời dài,sinh sản chậm,số ít. -Số lượng NST nhiều,nhỏ,khá giống nhau. -Vì lý xã hội đạo đức
dùng phương pháp lai,gây đột biến. •Có phương pháp nghiên cứu bản:
I.Nghiên cứu phả hệ:
I.Nghiên cứu phả hệ:
-Theo dõi di truyền tính trạng định người thuộc dòng họ qua nhiều hệ, người ta xác định đặc điểm di truyền (trội,lặn,do một hay nhiều gen quy định.)
II.Nghiên cứu trẻ đồng sinh:
II.Nghiên cứu trẻ đồng sinh:
1.Trẻ đồng sinh trứng khác trứng: 2 Ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh:
-Nghiên cứu trẻ đồng sinh trứng xác định tính trạng gen
quy định chủ yếu,tính trạng chịu ảnh hưởng nhiều môi trường tự nhiên xã hội
(122)