- Đối tượng của bài nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi: tìm hiểu về giá trị nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi.. - Cách thức triển khai về[r]
(1)TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
TRƯỜNG THPT THỰC HÀNH SƯ PHẠM TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI
***
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP, CHUẨN BỊ BÀI MÔN NGỮ VĂN 12
Dành cho HS tự ôn tập, chuẩn bị thời gian nghỉ học ngăn ngừa sự lây nhiễm dịch Corona (từ ngày 23/3/2020)
STT TÊN BÀI NỘI DUNG GHI CHÚ
1 Vợ chồng
A Phủ
- Khái quát nhà văn Tô Hoài
- Nỗi thống khổ người dân miền núi Tây Bắc ách thống trị bọn phong kiến thực dân Vẻ đẹp tâm hồn, sức sống tiềm tàng mãnh liệt trình vùng lên đồng bào vùng cao
- Nghệ thuật xây dựng nhân vật sinh động, chân thực, miêu tả phân tích tâm lí nhân vật sắc sảo tinh tế, lối kể chuyện hấp dẫn, ngôn ngữ mang phong vị màu sắc dân tộc, giàu tính tạo hình đầy chất thơ
- Củng cố nâng cao kĩ tóm tắt tác phẩm phân tích nhân vật tác phẩm tự
* Chú ý: Sức sống tiềm tàng nhân vật Mị, giá trị thực giá trị nhân đạo tác phẩm
HS xem tài liệu phát,
học chuẩn bị kiểm tra
2 Nghị luận về tác phẩm, một đoạn trích văn xi
- Đối tượng nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xi: tìm hiểu giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm, đoạn trích văn xi
- Cách thức triển khai tác phẩm, đoạn trích văn xi
- Tìm hiểu đề, lập dàn ý cho nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xi
- Huy động kiến thức cảm xúc, trải nghiệm thân để viết nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xi
* Gợi ý đề thực hành:
- Đề 1: Sức sống tiềm tàng nhân vật Mị (Vợ chồng A Phủ - Tơ Hồi)
- Đề 2: Trong truyện ngắn “Vợ chồng A Phủ”, nhà văn Tơ Hồi hai lần miêu tả nhân vật Mị nhà thống lí Pá Tra:
Lần thứ nhất: “… Lần lần năm qua, năm sau, bố Mị chết Nhưng Mị khơng cịn tưởng đến Mị ăn ngón tự tử Ở lâu khổ, Mị quen khổ Bây Mị tưởng mìnhcũng trâu, ngựa… Mị cúi mặt, không nghĩ ngợi nữa, mà lúc nhớ nhớ lại những việc giống nhau, tiếp vẽ trước mặt, năm mùa, mỗi tháng lại làm làm lại: Tết xong lên núi hái thuốc phiện; giữa năm giặt đay, xe đay, đến mùa nương bẻ bắp Và dù lúc đi hái củi, lúc bung ngơ, lúc gài bó đay cánh tay để tước thành sợi Bao thế, suốt năm suốt đời thế.
HS xem tài liệu phát,
(2)Con ngựa, trâu làm cịn có lúc, đêm cịn đứng gãi chân, đứng nhai cỏ, đàn bà gái nhà vùi vào việc làm cả đêm ngày Mỗi ngày Mị khơng nói, rùa ni trong xó cửa Ở buồng Mị nằm, kín mít, có cửa sổ một lỗ vng mà trơng Ðến chết thơi”…
Và lần thứ hai: “… Ngày tết, Mị uống rượu Mị lén lấy hũ rượu, uống ực bát Rồi say, Mị lịm mặt ngồi đấy nhìn người nhảy đồng, người hát, lịng Mị sống về ngày trước Tai Mị văng vẳng tiếng sáo gọi bạn đầu làng.
(…) Đã từ nãy, Mị thấy phơi phới trở lại, lòng đột nhiên vui đêm Tết ngày trước Mị trẻ lắm, Mị còn trẻ Mị muốn chơi… Bây Mị khơng nói Mị đến góc nhà, lấy ống mỡ, xắn miếng, bỏ thêm vào đĩa đèn cho sáng. Trong đầu Mị rập rờn tiếng sáo Mị muốn chơi Mị cũng sắp chơi Mị quấn lại tóc Mị với tay lấy váy hoa vắt phía trong vách…”.
(Tơ Hồi – Ngữ văn 12, tập 2, Nhà xuất Giáo dục, 2015, tr tr 7,8).
Phân tích nhân vật Mị hai lần miêu tả trên, từ làm bật thay đổi nhân vật
3 Vợ nhặt
- Tình cảnh thê thảm người nơng dân nạn đói khủng khiếp 1945 niềm khát khao hạnh phúc gia đình, niềm tin vào sống, tình yêu thương đùm bọc người nghèo khổ bờ vực chết
- Xây dựng tình độc đáo, nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật đặc sắc
- Củng cố, nâng cao kĩ đọc - hiểu truyện ngắn đại
* Chú ý: Diễn biến tâm trạng nhân vật Tràng, nhân vật người vợ nhặt, diễn biến tâm trạng bà cụ Tứ, giá trị thực giá trị nhân đạo tác phẩm
HS xem tài liệu phát,
học chuẩn bị kiểm tra
4 Rừng xànu
- Hình tượng xà nu - biểu tượng sống đau thương kiên cường bất diệt
- Hình tượng nhân vật Tnú câu chuyện bi tráng đời anh thể đầy đủ cho chân lí: dùng bạo lực cách mạng để chống lại bạo lực phản cách mạng, đấu tranh vũ trang đường tất yếu để tự giải phóng
- Chất sử thi thể qua cốt truyện, bút pháp xây dựng nhân vật, giọng điệu vẻ đẹp ngôn ngữ tác phẩm
HS xem tài liệu phát,
học chuẩn bị kiểm tra
5 Những
đứa con trong gia
đình
- Hiểu nguồn gốc tạo nên sức mạnh tinh thần to lớn chiến thắng to lớn dân tộc Việt Nam chiến chống Mĩ cứu nước
- Phẩm chất tốt đẹp người gia đình Việt, Chiến Việt
- Nghệ thuật trần thuật đặc sắc, nghệ thuật xây dựng tính cách nhân
HS xem tài liệu phát,
(3)vật miêu tả tâm lí nhân vật, ngơn ngữ phong phú, góc cạnh, đậm chất thực màu sắc Nam Bộ
6
Chiếc thuyền ngoài xa
- Hiểu quan niệm nhà văn mối quan hệ nghệ thuật đời, cách nhìn đời nhìn người sống: phải nhìn nhận sống người cách đa diện, nghệ thuật chân ln gắn với đời, đời
- Hai phát người nghệ sĩ nhiếp ảnhPhùng
- Câu chuyện người đàn bà hàng chài
- Tấm ảnh nghệ thuật lịch cuối năm
- Tình truyện độc đáo, mang ý nghĩa khám phá, phát đời sống Điểm nhìn nghệ thuật đa chiều Lời văn giản dị mà sâu sắc
- Thấy nét đặc sắc tác phẩm bước đầu nhận diện số đặc trưng văn xuôi Việt Nam sau 1975
HS xem tài liệu phát,
soạn trước
7
Thực hành về
hàm ý
- Khái niệm hàm ý (những nội dung, ý nghĩa mà người nói có ý định truyền báo đến người nghe trực tiếp mà nói gián tiếp để người nghe tự suy ra)
- Một số cách thức tạo hàm ý thơng dụng: Người nói ý vi phạm phương châm hội thoại phương châm quan yếu, phương châm lượng, chất, cách thức sử dụng hoạt động nói gián tiếp
- Một số tác dụng có cách nói hàm ý:
+ Tạo hiệu mạnh mẽ, sâu sắc cách nói tường minh
+ Giữ thể diện nhân vật giao tiếp tính lịch giao tiếp
+ Làm cho lời nói, câu văn hàm súc, ý vị, hấp dẫn
+ Tạo điều kiện cho người nói tránh trách nhiệm hàm ý
HS xem tài liệu phát,
soạn trước
8 Thuốc
- Hiểu thái độ Lỗ Tấn trước thực trạng mê muội người dân Trung Hoa trước Cách mạng Tân Hợi (1911) mong mỏi tác giả thức tỉnh họ
- Ý nghĩa hình tượng bánh bao tẩm máu người
- Ý nghĩa hình tượng vịng hoa mộ người chiến sĩ cách mạng Hạ Du
- Nắm đặc sắc truyện ngắn Lỗ Tấn: cô đọng, súc tích, giàu tính biểu trượng
HS xem tài liệu phát,
soạn trước
9
Rèn luyện kĩ năng mở bài, kết bài trong bài văn nghị
luận
- Nhận diện phân tích cách mở bài, kết văn nghị luận
- Có kĩ vận dụng linh hoạt kiểu mở kết thông dụng viết văn nghị luận
HS xem tài liệu phát,
(4)10 Số phận con người
- Hiểu thật khốc liệt chiến tranh khát vọng vươn lên làm chủ số phận người lính Xơ Viết thời hậu chiến
- Nắm đặc sắc nghệ thuật kể chuyện, nghệ thuật xây dựng nhân vật truyện ngắn Sôlôkhốp
HS xem tài liệu phát,
soạn trước
11 Ông già vàbiển cả
- Cảm nhận vẻ đẹp người hành trình nhằm thực khát vọng giản dị, lớn lao
- Hiểu cách khái quát nghĩa hàm ẩn truyện ngắn Hêminguê
- Ý chí nghị lực ơng lão đánh cá chinh phục cá kiếm chống chọi với dội biển khơi
- Chi tiết giản dị, chân thực, mang ý nghĩa hàm ẩn lớn lao
HS xem tài liệu phát,
soạn trước
12
Diễn đạt trong văn nghị luận
- Các yêu cầu diễn đạt văn nghị
- Một số lỗi cách sửa lỗi diễn đạt văn nghị luận
HS xem tài liệu phát,
soạn trước
13
Hồn Trương
Ba, da hàng thịt
- Những ràng buộc mang tính tương khắc thể xác linh hồn nghịch cảnh trớ trêu: linh hồn nhân hậu, cao phải sống nhờ, sống tạm cách trái tự nhiên thân xác phàm tục, thô lỗ
- Cuộc đấu tranh linh hồn thể xác để bả vệ phẩm tính cao quý, để có sống thực có ý nghĩa, xứng đáng với người
- Sự hấp dẫn kịch văn học nghệ thuật sân khấu, tính đại giá trị truyền thống, chất trữ tình đằm thắm bay bổng phê phán liệt, mạnh mẽ
HS xem tài liệu phát,
soạn trước
Cần Thơ, ngày 25 tháng năm 2020
Chú ý:
- Đối với ôn tập (học sinh học), em cần đọc kỹ lại SGK, tập ghi chép, đề cương ôn thi THPT Quốc Gia luyện tập, gợi ý trọng tâm học qua đề cương
- Đối với chưa học, em cần khai thác hướng dẫn tư học SGK thông qua: Tiểu dẫn, thích, câu hỏi hướng dẫn học bài; đề cương ôn thi THPT Quốc Gia; đề cương hướng dẫn tự học
- Sau kỳ nghỉ phịng dịch bệnh, GVBM có kiểm tra việc ôn tập, chuẩn bị học sinh cụ thể
- Tài liệu tham khảo gợi ý cho HS:
1 Vũ Quốc Anh, Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ môn Ngữ văn lớp 12, NXB GD Nguyễn Trọng Hồn, Tìm hiểu tác giả, tác phẩm văn học 12, NXB GD
3 PGs, Tiến sĩTrần Hữu Tá, Văn học thành thị miền Nam 1954 – 1975
