Đang tải... (xem toàn văn)
Thí sinh có thể lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng phải làm rõ giải pháp để phát triển sự chủ động của bản thân.. Có thể triển k[r]
(1)TRƯỜNG THPT MẠC ĐĨNH CHI ĐỀ THI HK1 MÔN: NGỮ VĂN 12 NĂM HỌC: 2020 – 2021 (Thời gian làm bài: 90 phút)
ĐỀ SỐ
I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu:
(1) Trong bé âm ỉ giấc mơ bay lên Tôi thấy Em cịn ni giấc mơ Nhưng lớn lên, tầng mây thâm thấp thơi khiến ta bị che khuất tầm nhìn Tệ hơn, tầng mây sũng nước chí che khuất giấc mơ, đè nén khát vọng người Một ngày mây mù khiến ta yếu ớt bi lụy Một chút thất bại mây mù kéo đến, làm em rút vào tổ kén u uất, bi quan Ai nói cách tốt để hóa giải khó khăn xuyên qua Đi xuyên qua mây mù giấc mơ phi cơng gìn giữ từ thơ bé Đi xun qua gian khó lịng lạc quan Đi xuyên qua u mê khao khát hướng đến trí tuệ, thơng sáng Đi xun qua thất bại điềm đạm trưởng thành
(2) Vì triệu năm thế, đời có hơm nắng đẹp, có ngày mưa dầm, có tuần mây đen đè nặng, có khoảnh khắc u ám tối dạ, rỗng đầu, Mặt Trời mọc sớm mai Không phải trở thành phi cơng lái Airbus hay Boeing y giấc mơ tuổi nhỏ Nhưng học cách giữ cho giấc mơ bay xuyên qua tầng mây, đón nắng rọi sáng tâm hồn khiến nụ cười nở môi người
(Bay xuyên tầng mây, Hà Nhân, NXB Văn học, 2016, tr.98) Câu Chỉ phương thức biểu đạt đoạn trích
Câu Nêu hiệu phép liệt kê sử dụng đoạn (2)
Câu Vì tác giả lại cho cách tốt để hóa giải khó khăn xuyên qua nó? Câu Điều anh/chị tâm đắc từ đoạn trích gì? Vì sao?
II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm)
Từ nội dung phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn vai trò ước mơ tuổi trẻ
Câu (5.0 điểm)
Những người vợ nhớ chồng cịn góp cho Đất Nước núi Vọng Phu Cặp vợ chồng u góp nên hịn Trống Mái
Gót ngựa Thánh Gióng qua cịn trăm ao đầm để lại Chín mươi chín voi góp dựng đất Tổ Hùng Vương
(2)Người học trò nghèo góp cho Đất Nước núi Bút; non Nghiên Con cóc, gà quê hương góp cho Hạ Long thành thắng cảnh Những người dân góp tên Ông Đốc, Ông Trang, Bà Đen, Bà Điểm
Và đâu khắp ruộng đồng gò bãi
Chẳng mang dáng hình, ao ước, lối sống ơng cha Ơi Đất Nước sau bốn nghìn năm đâu ta thấy
Những đời hóa núi sơng ta
(Trích Đất Nước, trường ca Mặt đường khát vọng - Nguyễn Khoa Điềm Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016, tr.120) Cảm nhận anh/chị đoạn thơ Từ đó, nhận xét cách sử dụng chất liệu văn hóa dân gian nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm
===== Hết =====
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
Câu Phương thức biểu đạt chính: nghị luận/ phương thức nghị luận Câu Hiệu phép liệt kê sử dụng đoạn (2):
- Nhấn mạnh sống muôn màu muôn vẻ, ẩn chứa nhiều tình bất ngờ, phong phú chờ đón biết lạc quan điều tốt đẹp tới
- Tạo tính hình tượng cho lời văn
Câu Tác giả cho cách tốt để hóa giải khó khăn xuyên qua ta có đủ dũng cảm dám đối mặt với thử thách, không né tránh, không nản lịng, tìm cách khắc phục, giải khó khăn, người vững vàng, trưởng thành, rèn luyện lĩnh thành cơng Câu
Thí sinh trả lời theo suy nghĩ, quan điểm cá nhân cần lí giải cách logic, phù hợp với chuẩn mực đạo đức, pháp luật
Gợi ý:
- Không ngừng nuôi dưỡng ước mơ, khát vọng cho thân hồn cảnh ước mơ giúp người sống có ý nghĩa, có lí tưởng, có khát vọng hồi bão
- Trong sống, người có lúc gặp phải khó khăn, thử thách, thất bại, chí mát người có lĩnh kiên trì vượt qua tất
II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm)
a Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn
Thí sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng - phân - hợp, móc xích song hành
(3)Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách phải làm rõ suy nghĩ vai trò ước mơ tuổi trẻ Có thể theo hướng sau: - Ước mơ điều tốt đẹp tương lai mà người hướng tới, mong muốn khao khát đạt
- Ước mơ có vai trị vơ quan trọng người, đặc biệt với tuổi trẻ:
+ Giúp bạn trẻ định hướng tương lai, sống có mục đích, vượt qua khó khăn, trở ngại, thử thách để đạt thành công
+ Giúp người trẻ tạo động lực sống có ý nghĩa với tập thể, xã hội, cộng đồng
- Để thực ước mơ, người cần trang bị cho kiến thức kĩ cần thiết Đồng thời cần lịng kiên trì ý chí để thực theo đuổi ước mơ
- Phê phán người sống khơng có ước mơ, hồi bão, lí tưởng… - Mở rộng rút học
d Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo
Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề cần nghị luận, có cách diễn đạt mẻ Câu (5.0 điểm)
a Đảm bảo cấu trúc nghị luận
Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận
Cảm nhận đoạn thơ nhận xét cách sử dụng chất liệu văn hóa dân gian nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm
c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm
Thí sinh triển khai theo nhiều cách cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; đảm bảo yêu cầu sau:
* Giới thiệu tác giả Nguyễn Khoa Điềm, đoạn trích Đất Nước (hồn cảnh sáng tác, xuất xứ, khái quát ngắn gọn tư tưởng Đất Nước Nhân dân) nội dung đoạn trích * Cảm nhận đoạn thơ:
- Về nội dung:
+ Tám câu thơ đầu: Đất nước gợi qua địa danh, danh thắng tiếng trải dài theo đồ địa lí từ Bắc vào Nam, từ miền núi đến đồng bằng, từ đất liền hải đảo Qua đó, nhà thơ thể nhìn mẻ, phát lí thú địa danh Mỗi cảnh sắc thiên nhiên đất nước không sản phẩm tạo hóa mà cịn hóa thân đời, bao số phận, cảnh ngộ nhân dân để làm nên đất nước tươi đẹp: núi Vọng Phu, Trống Mái: đất nước thủy chung, nồng thắm ân tình; gót ngựa Thánh Gióng , đất Tổ Hùng Vương: đất nước bất khuất, anh hùng; núi Bút, non Nghiên: đất nước nghìn năm văn hiến; dịng sơng xanh thẳm, cóc, gà: đất nước tươi đẹp, dân dã; Ông Đốc, Ông Trang, Bà Đen, Bà Điểm: đất nước bình dị, mộc mạc
(4)=> Nguyễn Khoa Điềm thể nhìn khám phá đậm chất nhân văn vai trò, hóa thân Nhân dân việc sáng tạo nên khơng gian địa lí Đất Nước Từ góp phần làm bật tư tưởng Đất Nước
Nhân dân - Về nghệ thuật:
+ Thể thơ tự do, biện pháp liệt kê danh lam thắng cảnh kết hợp với điệp từ “góp” điệp cấu trúc “những góp”
+ Cấu trúc thơ quy nạp từ liệt kê tượng cụ thể đến khái quát mang tính triết lí sâu sắc
+ Giọng thơ thủ thỉ, tâm tình lời trị chuyện
+ Sự hịa quyện chất luận chất trữ tình, suy tư sâu lắng cảm xúc nồng nàn
* Nhận xét cách sử dụng chất liệu văn hóa dân gian nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm
- Các địa danh, danh thắng gợi nhắc đến truyền thuyết, tích dân gian nhằm ca ngợi vẻ đẹp Đất nước khẳng định vai trị đóng góp Nhân Dân bình diện khơng gian địa lí
- Những địa danh truyền thuyết, tích qua cách khám phá, lý giải nhà thơ trở nên lạ, hấp dẫn, khiến cho Đất Nước trở nên gần gũi, gắn bó, thân thuộc với người - Việc sử dụng sáng tạo chất liệu văn hóa, văn học cho thấy vốn hiểu biết uyên bác, tình yêu quê hương đất nước sâu nặng, phong cách thơ đậm chất trữ tình nồng nàn suy tư sâu sắc thi sĩ
d Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo
Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề cần nghị luận, có cách diễn đạt mẻ ĐỀ SỐ
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn sau thực yêu cầu:
Thành công đến từ việc bạn biết chủ động tình huống, hoàn cảnh Nhiều trường hợp, chủ động quan trọng.Nó giúp bạn ứng phó linh hoạt, vượt qua khó khăn thay đổi kịp thời để chớp lấy thời Thiếu tính chủ động cho dù có kiến thức, có tầm nhìn dự làm lỡ hội
Người có tính chủ động suy nghĩ, hành động độc lập, làm chủ tình Khi có vấn đề xảy trước hết họ nhìn nhận thân mình, tìm khó khăn để vượt qua
Tính chủ động khơng phải làm bừa mà dám nghĩ, dám nói dám làm Nếu bạn dám hành động, hành động có suy nghĩ, chủ động kiên việc dẫn đến thành cơng Những người có tính chủ động người tự tin biết cần làm sống Họ theo đuổi đam mê tất lịng nhiệt huyết tâm, khơng họ cịn thành cơng hầu hết phương diện sống, đặc biệt có cạnh tranh Trong xã hội ngày phát triển, bạn cần phải chủ động để không bị tụt lùi
(5)Câu Theo tác giả, người chủ động có vấn đề xảy ra, họ làm gì?
Câu Anh/chị hiểu câu nói: “Tính chủ động khơng phải làm bừa mà dám nghĩ, dám nói dám làm”
Câu Anh/chị có đồng tình với quan điểm: “Trong xã hội ngày phát triển, bạn cần phải chủ động để không bị tụt lùi” khơng? Vì sao?
II LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày giải pháp để phát triển chủ động thân
Câu (5,0 điểm)
Cưỡi lên thác sông Đà, phải cưỡi đến cưỡi hổ.Dòng thác hùm beo hồng hộc tế mạnh sơng đá.Nắm chặt lấy bờm sóng luồng rồi, ơng đị ghì cương lái, bám lấy luồng nước mà phóng nhanh vào cửa sinh, mà lái miết đường chéo phía cửa đá ấy.Bốn năm bọn thủy quân cửa ải nước bờ bên trái liền xơ định níu thuyền lơi vào tập đồn cửa tử.Ơng đị nhớ mặt bọn này, đứa ơng tránh mà rảo bơi chèo lên, đứa ơng đè sấn lên mà chặt đôi để mở đường tiến.Những luồng tử bỏ hết lại sau thuyền.Chỉ vẳng tiếng reo hị sóng thác luồng sinh Chúng khơng ngớt khiêu khích, thằng đá tướng đứng chiến cửa vào tiu nghỉu mặt xanh lè thất vọng thua thuyền đánh trúng vào cửa sinh trấn lấy Cịn trùng vây thứ ba nữa.Ít cửa hơn, bên phải bên trái luồng chết Cái luồng sống chặng ba lại bọn đá hậu vệ thác Cứ phóng thẳng thuyền, chọc thủng cửa đó.Thuyền vút qua cổng đá cánh mở cánh khép Vút, vút, cửa ngoài, cửa trong, lại cửa cùng, thuyền mũi tên tre xuyên nhanh qua nước, vừa xuyên vừa tự động lái lượn
(Người lái đị sơng Đà - Ngữ văn lớp 12, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2015) Cảm nhận anh /chị vẻ đẹp hình tượng ơng lái đị đoạn trích Từ nhận xét quan niệm người nhà văn Nguyễn Tuân
HẾT
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ I Đọc hiểu
Câu
Phương thức biểu đạt: nghị luận (0.5 điểm) Câu
Theo tác giả, người chủ động có vấn đề xảy họ nhìn nhận thân mình, tìm khó khăn để vượt qua (0.5 điểm)
Câu
Có thể hiểu câu nói: chủ động khơng phải tùy tiện, bạ đâu làm đó, mà họ có dự tính Người chủ động thường suy nghĩ chín chắn hành động kiên (1 điểm)
Câu
- Thí sinh thể rõ quan điểm: đồng tình/khơng đồng tình/ đồng tình phần (0.25 điểm)
(6)Câu Viết đoạn văn giải pháp để phát triển chủ động thân a Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn (0.25 điểm)
Thí sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng - phân - hợp, móc xích song hành
b Xác định vấn đề nghị luận (0.25 điểm) Giải pháp để phát triển chủ động thân c Triển khai vấn đề nghị luận (1 điểm)
Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách phải làm rõ giải pháp để phát triển chủ động thân
Có thể triển khai theo hướng:
- Xây dựng kế hoạch công việc rõ ràng - Tự tin tình
- Khơng quay đầu lại trước khó khăn - Quyết đốn suy nghĩ hành động - Có tinh thần cầu tiến thái độ học hỏi… d Chính tả, ngữ pháp (0.25 điểm)
Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo (0.25 điểm)
Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mẻ
Câu Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng ơng lái đị đoạn trích Từ nhận xét quan niệm người nhà văn Nguyễn Tuân
a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận (0.25 điểm)
Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề nghị luận (0.5 điểm)
Hình tượng ơng lái đị quan niệm người nhà văn Nguyễn Tuân c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm
Thí sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng, đảm bảo yêu cầu sau:
- Giới thiệu khái quát tác giả Nguyễn Tn, tác phẩm “Người lái đị sơng Đà” vấn đề nghị luận (0.5 điểm)
- Giới thiệu ông lái đò - Vẻ đẹp ông lái đò
+ Trí dũng: Để làm bật vẻ đẹp trí dũng ơng lái đị, nhà văn sáng tạo đoạn văn tràn đầy khơng khí trận mạc, tưởng tượng chiến đấu ác liệt người lái đị với “bầy thủy qi” sơng Đà Sơng Đà dội, hiểm độc với trùng trùng, lớp lớp dàn trận bủa vây, có hợp sức nhiều lực: sóng, nước, đá…cịn ơng đị viên tướng dũng cảm tả xung hữu độttỉnh táo nhanh nhẹn, đoán huy điều khiển thuyền qua nhiều vòng, nhiều cửa hiệu
(7)điêu luyện, động tác ơng lái đị đường cọ tranh thiên nhiên sông nước Những chi tiết: ơng đị “lái miết đường chéo cửa đá ấy”; thuyền “như mũi tên tre xuyên nhanh qua nước” cho thấy “tay lái hoa” ơng lái đị
- Nghệ thuật xây dựng nhân vật: tô đậm nét tài hoa nghệ sĩ, tạo tình đầy thử thách để nhân vật bộc lộ phẩm chất, sử dụng ngôn ngữ miêu tả đầy cá tính, giàu chất tạo hình…
- Đánh giá: Nguyễn Tn xây dựng ơng lái đị với vẻ đẹp trí dũng tài hoa Trí dũng để chế ngự dịng sơng bạo, tài hoa để xứng với dịng sơng trữ tình Vẻ đẹp người lái đị vẻ đẹp bình dị, thầm lặng đầy trí tuệ sức mạnh Đây chất vàng mười người Tây Bắc nói riêng người lao động Việt Nam nói chung
-L Nhận xét quan niệm người nhà văn Nguyễn Tuân (0.5 điểm)
Con người, địa vị hay nghề nghiệp gì, hết lịng thành thạo với cơng việc đáng trọng Đồng thời qua cảnh tượng vượt thác ơng đị, Nguyễn Tn muốn nói với điều giản dị sâu sắc: Chủ nghĩa anh hùng đâu có nơi chiến trường mà có sống hàng ngày nơi mà phải vật lộn với miếng cơm manh áo Tài hoa đâu có lĩnh vực nghệ thuật mà có sống lao động đời thường
d Chính tả, ngữ pháp (0.25 điểm)
Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo (0.5 điểm)
(8)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thông minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
Luyện Thi Online
Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng
xây dựng khóa luyện thi THPTQG mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
Luyện thi vào lớp 10 chuyên Tốn: Ơn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thày Nguyễn Đức Tấn
Khoá Học Nâng Cao HSG
Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em
HS THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp
dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
(9)Khánh Trình, TS Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thày Lê Phúc Lữ, Thày Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
Kênh học tập miễn phí
HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất
cả môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa
đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Luyện Thi Online Luyên thi ĐH, THPT QG: Luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán: Khoá Học Nâng Cao HSG Kênh học tập miễn phí HOC247 TV: