Kế hoạch năm học 2017-2018 của trường THCS Trần Văn Quang (Có điều chỉnh)

- Đổi mới đánh giá giờ dạy giáo viên, xây dựng tiêu chí đánh giá giờ dạy dựa trên Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 của Bộ GDĐT; đẩy mạnh việc vận dụng dạy học giải quyết vấn [r]

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TÂN BÌNH

TRƯỜNG THCS TRẦN VĂN QUANG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc

Số: 24 /KH-TVQ Tân Bình, ngày 02 tháng 10 năm 2017

KẾ HOẠCH

NĂM HỌC 2017- 2018

Căn Chỉ thị số 08/CT-UBND ngày 16/8/2017 Ủy ban nhân dân thành phố Hồ Chí Minh thực nhiệm vụ giáo dục đào tạo năm học 2017-2018 thành phố Hồ Chí Minh;

Căn Văn số 2988/GDĐT-VP ngày 17/8/2017 Sở Giáo dục Đào tạo Hướng dẫn thực Phong trào thi đua "Đổi mới, sáng tạo dạy học" giai đoạn 2016-2020;

Căn Văn số 3120/GDĐT-TrH ngày 28/8/2017 Sở Giáo dục Đào tạo Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2017-2018;

Căn Văn số 3124/GDĐT-TrH ngày 28/8/2017 Sở Giáo dục Đào tạo Hướng dẫn thực cụ thể số nhiệm vụ chuyên môn giáo dục trung học năm học 2017-2018;

Căn Báo cáo số 1024/BC-GDĐT ngày 08/9/2017 Phòng Giáo dục Đào tạo quận Tân Bình Báo cáo Tổng kết năm học 2016-2017 nhiệm vụ năm học 2017-2018;

Căn Kế hoạch số 1033/KH-GDĐT-TrH ngày 11/9/2017 Phòng Giáo dục Đào tạo quận Tân Bình Kế hoạch Chun mơn cấp Trung học sở năm 2017-2018,

Căn tình hình thực tế đơn vị, trường THCS Trần Văn Quang xây dựng Kế hoạch năm học 2017-2018 sau:

A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG I SỐ LIỆU

1 Học sinh

Khối Số lớp

Học sinh Sĩ số TB HS/lớp

Số HS lưu ban

Gia đình chính

sách

Gia đình khó khăn Tổng Nữ Dân

tộc

6 335 158 41,8

Cộng 8 335 158 8 41,8 0

TT Tổ bộmôn

Giáo

viên Đản g viên

Số giáo viên Biên

chế (cơ hữu)

Hợp đồng thỉnh giảng

Trình độ chun mơn Trê

n ĐH

ĐH CĐ Khác Tổn

1

1 Văn 1 2

2

2 Toán 2

3

3 Tiếng Anh 2

4

4 Lý 1

5

5 Sinh 1 1

6

6 Sử 1 1

7

7 Địa 1 1

8

8 GDCD 1 1

9

9 Công nghệ 1 1

1

10 Âm nhạc 1 1

1

11 Mỹ thuật 1

1

12 Thể dục 1 1

1

13 Tin học 2

Tổng cộng 17 11 3 12 5 16 1

2.2 Cán quản lý, nhân viên

T

T Bộ phận

Số lượng Đản g viên

Số giáo viên Biên

chế (cơ hữu

)

Hợp đồn

g

Trình độ Trê

n ĐH

ĐH CĐ Khá c Tổng Nữ

1 BGH 2 2

2 Nhân viên 4 1 2

Tổng cộng 6 5 3 3 3 4 2

3 Cơ sở vật chất

Diện tích trường thí nghiệmSố phịng nghe nhìnSố phịng Số phịngvi tính Số phịng học

Trang thiết bị dạy học: Được cấp theo danh mục Ban Quản Lý Dự Án Tuy nhiên, số trang thiết bị thiếu, nhà trường bước bổ sung hoàn thiện

II THUẬN LỢI - CƠ HỘI 1 Thuận lợi

- Tập thể CB – GV – NV đoàn kết; 100% CB – GV đạt chuẩn đào tạo, 94,2% giáo viên chuẩnvà có tinh thần kỷ luật cơng tác; đa phần cịn trẻ, nhiệt tình, có tinh thần học tập nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ mong muốn xây dựng nhà trường ngày phát triển

- Giáo viên tích cực đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh; tích cực tham gia đạt thành tích cao Hội thi chun mơn nhiều năm liên tục

- Đảng viên có tinh thần trách nhiệm cao, chủ động tích cực việc xây dựng khối đoàn thể đơn vị trường học

2 Cơ hội

- Trường thành lập nên có thuận lợi xây dựng máy nhà trường theo định hướng ban đầu đề

- Được quan tâm, đạo sâu sát cấp lãnh đạo quyền địa phương

III KHÓ KHĂN - THÁCH THỨC 1 Khó khăn

- Tỉ lệ giáo viên hợp đồng nhà trường tương đối cao (do chưa đủ định biên) nên gắn kết với hoạt động giáo dục nhà trường hạn chế giáo viên lớn tuổi gặp nhiều khó khăn việc ứng dụng công nghệ thông tin, vận dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực

- Trường chưa có phòng thiết bị sân bãi nên việc triển khai giảng dạy phương pháp tổ chức hoạt động phong trào hạn chế

2 Thách thức

- Trường thành lập nên việc hình thành, xây dựng cấu máy, tổ chức đoàn thể,… đòi hỏi nổ lực lớn từ tập thể cán bộ-giáo viên-nhân viên nhà trường

B PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2017- 2018 1 Nhiệm vụ chung

- Tiếp tục thực Chỉ thị số 05-CT/TW Bộ Chính trị “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”

hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế”

- Thực có hiệu phong trào ngành gắn với việc đổi chương trình giáo dục phổ thơng; đẩy mạnh đổi hoạt động giáo dục theo định hướng giáo dục STEM; thực thường xuyên, hiệu phương pháp, hình thức kĩ thuật dạy học tích cực; đổi phương thức đánh giá học sinh

2 Nhiệm vụ trọng tâm

- Nhanh chóng ổ định tổ chức, xây dựng tổ chức quy chế hoạt động cho tổ chức hoạt động theo điều lệ làm tảng cho ổ định phát triển lâu dài

- Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên: trình độ chun mơn, nghiệp vụ, lý luận trị, trình độ tiếng Anh tin học; trọng đổi mạnh mẽ, sấu sắc tư mục tiêu giáo dục – đào tạo tình hình nhằm phát triển đội ngũ nhà giáo đáp ứng nhu cầu hội nhập quốc tế

- Trong công tác giảng dạy cần phát huy tính chủ động lực sáng tạo cho học sinh, đẩy mạnh việc hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học Chú trọng công tác giáo dục truyền thống văn hóa, giáo dục đạo đức kỹ thích ứng sống cho học sinh

- Đẩy mạnh việc đổi kiểm tra đánh giá kết học tập theo hướng kiểm tra lực thực tế, khả vận dụng kiến thức, kỹ giải vấn đề thực tiễn học sinh

- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin dạy, học quản lý C CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU

1 Danh hiệu thi đua tập thể

- Danh hiệu thi đua: Tập thể Lao động xuất sắc 2 Danh hiệu thi đua Đoàn thể

- Chi : Trong vững mạnh - Cơng đồn : Vững mạnh

- Chi đồn : Xuất sắc - Liên đội : Xuất sắc 3 Các tiêu thi đua khác

- Y tế học đường : Tốt

- Thư viện-Thiết bị : Tiên tiến - Thực hành thí nghiệm : Tốt 4 Danh hiệu thi đua cá nhân

- Chiến sĩ thi đua sở : 15% (03/18 người) - Lao động tiên tiến : 100% (18/18 người) D TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1 Đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường

- Triển khai thực nội dung Nghị Đại hội Đảng quận Tân Bình lần thứ XI Đại hội Đảng Thành phố lần thứ X; thực kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2016 -2021; thực Kế hoạch số 06-KH/QU ngày 03 tháng 11 năm 2015 Quận ủy Tân Bình thực Chương trình hành động số 46-CtrHĐ/TU ngày 21 tháng năm 2015 Thành ủy thực Nghị số 29-NQ/TW Hội nghị Trung ương 8, Khóa XI “Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế”

- Đổi mạnh mẽ, sâu sắc tư giáo dục: Tuyên truyền tính thiết thực việc đổi phương pháp giảng dạy học tập; đổi phương thức hình thức kiểm tra đánh giá cho đội ngũ giáo viên để việc thực mạnh mẽ hiệu

2 Đối với học sinh

- Thực giáo dục toàn diện học sinh Chú trọng giáo dục lòng tự hào dân tộc, tình yêu quê hương, đất nước

- Đẩy mạnh hoạt động Đoàn - Đội nhà trường, tổ chức hoạt động ngoại khóa, hoạt động tập thể nhằm giáo dục đạo đức, phát triển nhân cách kỹ sống cho học sinh nhằm thực tốt chủ đề năm học “Xây dựng Đội vững mạnh, tiến bước lên Đoàn”

II VỀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Thực quy chế chuyên môn

- Nghiêm túc thực thị nhiệm vụ năm học 2017-2018 Bộ GDĐT, Sở GDĐT; hướng dẫn thực nhiệm vụ chuyên môn Phòng GDĐT

- Đảm bảo giảng dạy đủ môn học hoạt động giáo dục theo chuẩn kiến thức, kỹ chương trình

- Xây dựng triển khai thực quy chế chuyên môn năm học 2017-2018 đến thành viên nhà trường

2 Đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh

2.1 Đổi phương pháp dạy học

- Tiếp tục đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học vận dụng kiến thức, kỹ học sinh theo tinh thần Công văn số 3535/BGDĐT-GDTrH ngày 27/5/2013 áp dụng phương pháp "Bàn tay nặn bột" phương pháp dạy học tích cực khác

2998/GDĐT-GDTrH ngày 18/8/2017 văn số 3124/GDĐT-GDTrH ngày 28/8/2017 Sở GDĐT

2.2 Đổi hình thức tổ chức dạy học

- Đa dạng hóa hình thức học tập, ý hoạt động trải nghiệm, nghiên cứu khoa học học sinh; sử dụng hình thức dạy học sở ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông như: dạy học trực tuyến, trường học kết nối Ngoài việc tổ chức cho học sinh thực nhiệm vụ học tập lớp, cần coi trọng giao nhiệm vụ hướng dẫn học sinh học tập nhà, nhà trường

- Tổ chức tiết học nhà trường với chủ đề dạy học tích hợp, liên mơn theo đạo Phòng GDĐT

- Xây dựng lịch thực chuyên đề môn sân trường vào thứ hai hàng tuần Mỗi môn thực chuyên đề cấp trường/năm học (chuyên đề hướng dẫn phương pháp học tập môn, chuyên đề hướng dẫn học sinh ôn tập, chuyên đề giáo dục đạo đức, chuyên đề giáo dục kỹ sống …)

2.3 Đổi kiểm tra đánh giá

- Tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, quy chế tất khâu đề, coi, chấm nhận xét, đánh giá học sinh việc kiểm tra; đảm bảo thực chất, khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá lực tiến học sinh

- Kết hợp đánh giá trình dạy học, giáo dục đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học; giáo viên chấm trả kiểm tra kịp thời, có phần nhận xét, hướng dẫn, sửa sai, động viên cố gắng, tiến học sinh chấm kiểm tra Các kết kiểm tra, đánh giá thông tin đầy đủ đến học sinh để động viên khuyến khích học sinh tiến

- Thực nghiêm túc ma trận đề kỳ kiểm tra định kỳ, học kỳ Đề kiểm tra theo mức độ yêu cầu: nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp vận dụng cao Dựa vào mức độ phát triển lực học sinh, giáo viên xác định tỉ lệ câu hỏi, tập theo mức độ yêu cầu kiểm tra nguyên tắc đảm bảo phù hợp với đối tượng học sinh tăng dần tỉ lệ câu hỏi, tập mức độ yêu cầu vận dụng

- Kết hợp hợp lý hình thức trắc nghiệm tự luận với trắc nghiệm khách quan, kiểm tra lý thuyết kiểm tra thực hành kiểm tra

3 Nâng cao chất lượng giảng dạy sinh hoạt tổ nhóm chun mơn: tổ chức hội thảo, chun đề, thao giảng, bồi dưỡng giáo viên, tham gia trường học trực tuyến, sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu học

- Phát huy tính chủ động sáng tạo giáo viên, tích cực đổi phương pháp giảng dạy, đánh giá học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học

- Giao quyền cho tổ chuyên môn chủ động, linh hoạt xây dựng kế hoạch giảng dạy, thiết kế tiến trình dạy học môn học với nội dung, chủ đề dạy học, chủ đề tích hợp, liên mơn phù hợp theo hình thức, phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực

4 Công tác đào tạo, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, kém - Giáo viên môn phối hợp thường xuyên với giáo viên chủ nhiệm rà sốt số học sinh có học lực yếu, từ phối hợp với gia đình để có biện pháp phù hợp với em để giúp em lấy lại bản, nắm vững chuẩn kiến thức, phấn đấu vươn lên học tập Tổ chức phụ đạo vào đầu tháng 11 Giáo viên giảng dạy phụ đạo có giáo án phương pháp phù hợp với trình độ học sinh

- Đoàn viên giáo viên chủ nhiệm tiến hành truy trước kiểm tra học kỳ

- Phân tích kết đợt kiểm tra nhằm có biện pháp tiếp cận giúp đỡ kịp thời cho học sinh

5 Tham gia hội thi chuyên môn: khoa học kỹ thuật, dạy học theo chủ đề tích hợp, vận dụng kiến thức liên mơn để giải tình thực tiễn, thi giáo viên dạy giỏi…

- Đầu năm học, tổ môn xây dựng kế hoạch cụ thể, phân công giáo viên phụ trách, hướng dẫn học sinh tham gia Hội thi, Cuộc thi Bộ, Sở, Phòng GDĐT tổ chức

- Động viên tạo điều kiện để giáo viên, học sinh tham gia hội thi Bộ, Sở Phòng GDĐT tổ chức

- Khen thưởng kịp thời giáo viên học sinh có thành tích hội thi 6 Giáo dục thể chất

- Phối hợp với Trung Tâm Y Tế thực khám sức khỏe cho học sinh từ đầu năm học Thông báo với phụ huynh tình hình sức khỏe em

- Tổ chức chuyên đề phòng chống bệnh học đường bệnh dịch theo mùa

- Đảm bảo dạy đủ chương trình thể dục khóa Phối hợp với Trung tâm VH-TT Tân Bình tổ chức thực dạy học môn thể dục tự chọn cho học sinh

- Tổ chức tốt giải Vô địch thể thao học sinh cấp trường

7 Hoạt động ngoại khóa, tiết học ngồi nhà trường, hoạt động giờ lên lớp, trải nghiệm sáng tạo

- Tổ chức đa dạng hoạt động lên lớp, hoạt động ngoại khóa theo hướng trải nghiệm, sáng tạo nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức học vào thực tế đời sống xã hội đồng thời giáo dục lý tưởng, phẩm chất, hình thành nhân cách rèn luyện kỹ thích ứng sống cho em

- Tổ chức phong trào phù hợp với tâm lý độ tuổi học sinh nhằm phát triển khiếu giúp học sinh có lĩnh, có sức đề kháng với ảnh hưởng xấu môi trường xã hội

- Tổ chức tiết học nhà trường, hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn theo hướng dẫn chuyên môn Phịng GDĐT

1 Cơng tác xây dựng đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên, công khai, dân chủ nhà trường, quản lý dạy thêm học thêm nhà trường

- Tạo điều kiện cho giáo viên, nhân viên học nâng cao trình độ chun mơn, lý luận trị, tin học, ngoại ngữ theo quy định

- Tổ chức chuyên đề bồi dưỡng giáo viên vận động giáo viên tham gia trường học kết nối Bộ (http://truonghocketnoi.edu.vn)

- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lý hoạt động giảng dạy giáo viên, quản lý kết học tập học sinh Thực tốt công tác thông tin hai chiều qua mạng internet, website, mail kịp thời, đầy đủ xác

- Thực cơng khai theo Thông tư 09/2009/BGDĐT ngày 07 tháng năm 2009 việc ban hành Quy chế thực công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân Tăng cường hiệu việc thực Quy chế dân chủ sở

- Quản lý việc thực Quy định dạy thêm, học thêm theo Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT Bộ GDĐT, Quyết định số 21/QĐ-UBND UBND TPHCM văn hướng dẫn Sở, Phịng GDĐT

2 Cơng tác thi đua khen thưởng

- Tổ chức triển khai công tác thi đua khen thưởng với tiêu chí rõ ràng, thiết thực, cụ thể gắn với hiệu công việc giao tránh hình thức; thực nguyên tắc khách quan, công khai, công bằng, dân chủ, kịp thời có tác dụng động viên, nêu gương Đẩy mạnh hoạt động biểu dương việc làm tiêu biểu, khuyến khích tính đổi sáng tạo; vượt qua khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ

- Thực công khai việc đánh giá viên chức, nhân viên cuối năm học dựa tiêu chuẩn đánh giá chuẩn nghề nghiệp đánh giá viên chức cuối năm

- Xây dựng kế hoạch, quy chế thi đua khen thưởng từ đầu năm học thông qua Hội nghị Cán - Công chức – Viên chức để thành viên phấn đấu thực

3 Công tác xây dựng sở vật chất, cảnh quan nhà trường, công tác phối hợp đảm bảo an ninh, an toàn trường học, y tế học đường, tổ chức bán trú

- Thực xã hội hóa giáo dục, vận động, huy động nguồn lực xã hội để bổ sung trang thiết bị dạy học cải tạo cảnh quan đạt tiêu chuẩn xanh – – đẹp – an toàn theo quy định

- Ký kết giao ước trách nhiệm với công an phường 10 để tăng cường phối hợp công tác an ninh, trật tự trường học Phân công nhân với lực lượng địa phương phối hợp tác đảm bảo an ninh, trật tự kịp thời xử lý tình gây an ninh, trật tự trường học

- Đảm bảo an tồn phịng chống cháy nổ thơng qua biện pháp xây dựng phương án phòng cháy chữa cháy, trang bị phương tiện phòng cháy chữa cháy; kỹ sơ cứu; kiểm tra hệ thống điện định kỳ

IV CƠNG TÁC ĐỒN THỂ

- Đảm bảo tốt lãnh đạo toàn diện Đảng hoạt động nhà trường Phát huy tốt lãnh đạo Chi trình xây dựng khối đồn thể nhà trường trình đổi giáo dục đào tạo thời kỳ hội nhập quốc tế

- Xây dựng tổ chức thực hiệu quy chế phối hợp hiệu trưởng với Cơng đồn, Đồn Thanh niên, Đội TNTP hoạt động nhà trường

- Phát huy vai trò chủ động Cơng đồn việc chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho cơng đồn viên

- Đồn TNCS xây dựng kế hoạch chăm sóc gia đình thương binh, liệt sĩ, gia đình có cơng với nước, Mẹ Việt Nam anh hùng địa phương

- Đội TNTP tổ chức phong trào thi đua thực chủ đề năm học “Xây dựng Đội vững mạnh, tiến bước lên Đồn”, phối hợp với phận chun mơn tổ chức tiết hoạt động lên lớp sinh động, phong phú, hiệu phù hợp với tình hình thực tế nhà trường

V CƠNG TÁC XÃ HỘI HÓA

- Đẩy mạnh phối hợp nhà trường với CMHS để chia sẻ thông tin, tăng cường hiểu biết để xây dựng mối quan hệ hài hòa, ổ định tiến Xây dựng chế độ hội họp giao ban BGH với Ban Đại diện CMHS lần năm học

- Cùng với Ban đại diện Cha mẹ học sinh xây dựng mối quan hệ gắn bó với địa phương việc phối hợp giáo dục, tranh thủ hỗ trợ địa phương công tác chống lưu ban, bỏ học phổ cập giáo dục

- Tham mưu với Ban Đại diện CMHS, Hội Khuyến học để kịp thời khen thưởng học sinh giỏi, hỗ trợ chăm lo cho học sinh mồ cơi, gia đình đơng con, gia đình thực khó khăn ngồi diện sách để em an tâm học tập

- Thực việc sử dụng công khai tài chánh quỹ hoạt động CMHS nhà trường theo nguyên tắc tài chánh Chỉ thực thu với khoản thu hộ chi hộ, thu thỏa thuận đồng thuận CMHS Thực việc tiếp hận tài trợ theo tinh thần Thông tư số 20/2012/TT-BGDĐT ngày 10 tháng năm 2012 Bộ GDĐT

E CÔNG TÁC KIỂM TRA NỘI BỘ (Kế hoạch Kiểm tra nội đính kèm)

F KẾ HOẠCH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC (Kế hoạch Giáo dục đính kèm)

1 Khung kế hoạch thời gian năm học - Ngày tựu trường: 14/8/2017

- Ngày khai giảng: 05/9/2017

- Học kỳ 1: Từ 14/8/2017 đến 30/12/2017 (19 tuần thực học, lại dành cho hoạt động khác)

- Học kỳ 2: Từ 02/01/2018 đến 26/5/2018 (18 tuần thực học, lại dành cho hoạt động khác)

- Nghỉ tết Âm lịch: từ 12/02/2018 đến ngày 24/02/2018 - Kiểm tra học kỳ 2: Từ 16/4/2018 đến 12/5/2018 - Bế giảng năm học: 26/5/2018 đến 31/5/2018 2 Lịch công tác

Tháng Nội dung công tác Thực hiện

8/2017

- Ổn định nhân

- Tựu trường (14/8/2017) - Hoàn tất hồ sơ tuyển sinh

- Toàn trường - Toàn trường - Hiệu trưởng

9/2017

- Khai giảng năm học 2017- 2018 (05/9/2017) - Duyệt phân công chuyên môn

- Xây dựng kế hoạch năm học, kế hoạch giáo dục (trường, tổ) trình PGD duyệt

- Tham dự Tổng kết năm học 2016-2017 triển khai nhiệm vụ năm học 2017-2018

- Tham dự Tổng kết triển khai phương hướng môn năm học 2017-2018

- Tổ chức giải Vô địch thể thao học sinh cấp trường

- Tổ chức Hội thi “Văn hay chữ tốt” cấp trường tham gia cấp quận

- Triển khai kế hoạch hướng dẫn giáo viên đăng ký dự thi thi “Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn” thi “Dạy học theo chủ đề tích hợp”

- Triển khai thi Lớn lên sách cấp quận - Thao giảng, tổ chức chuyên đề cấp trường, quận - Kiểm tra nội theo kế hoạch

- Toàn trường - Hiệu trưởng - HT, PHT, TTCM - Hiệu trưởng - PHT, GV - GV Thể dục - Tổ Ngữ văn - PHT, TTCM, GV

- Tổ Ngữ văn - Tổ CM

- PHT, TT, phận 10/201

7 - Kiểm tra nội theo kế hoạch.- Thao giảng, tổ chức chuyên đề cấp trường.

- Triển khai thi “Vẽ tranh thiếu nhi” cấp quận - Tham gia giải Vô địch thể thao học sinh cấp quận - Tham gia Hội thao chào mừng Ngày 20/11 cấp quận

- PHT, TT, phận - Tổ CM

Tháng Nội dung công tác Thực hiện - Tổ chức hội thi chào mừng Ngày 20/11 (KH

riêng) VTM

11/2017

- Kiểm tra nội theo kế hoạch

- Thao giảng, tổ chức chuyên đề cấp trường - Tham dự thi viết thư quốc tế UPU - Thi “Lớn lên sách” cấp quận

- Thi IOE cấp trường

- PHT, TT, phận - Tổ CM

- GV Ngữ văn - GV Ngữ văn - Tổ Anh văn

12/2017

- Kiểm tra nội theo kế hoạch

- Thao giảng, tổ chức chuyên đề cấp trường - Tham gia thi Giờ lập trình – Hour of code - Hướng dẫn ôn tập tổ chức kiểm tra học kỳ I - Báo cáo công tác “Xây dựng trường học thân thiện-học sinh tích cực”

- PHT, TT, phận - Tổ CM

- GV Tin học - PHT, GVBM - HT

01/2018

- Kiểm tra nội theo kế hoạch

- Thao giảng, tổ chức chuyên đề cấp trường - Báo cáo sơ kết học kỳ I

- PHT, TT, phận - Tổ CM

- TTCM, PHT

02/2018

- Kiểm tra nội theo kế hoạch

- Thao giảng, tổ chức chuyên đề cấp trường

- Tuyển chọn sản phẩm giáo viên, học sinh dự Cuộc thi dạy, học theo chủ đề tích hợp, liên mơn

- PHT, TT, phận - Tổ CM

- PHT, TTCM

03/2018

- Kiểm tra nội theo kế hoạch

- Thao giảng, tổ chức chuyên đề cấp trường - Tham dự hội thi nét vẽ xanh cấp thành phố

- PHT, TT, phận - Tổ CM

- GV Mỹ thuật

04/2018

- Kiểm tra nội theo kế hoạch

- Thao giảng, tổ chức chuyên đề cấp trường - Hướng dẫn ôn tập tổ chức kiểm tra học kì II

- PHT, TT, phận - Tổ CM

- PHT, GVBM 05/2018 - Kiểm tra nội theo kế hoạch

- Tổng kết năm học

- Hồn tất hồ sơ đánh giá chuẩn Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, chuẩn giáo viên

- Thống kê, báo cáo tổng kết năm học

Tháng Nội dung công tác Thực hiện - Dự kiến nhân tham gia hội đồng tuyển sinh lớp

10

- Triển khai văn đạo sinh hoạt hè

- HT - HT

- PHT, TPT 06/2018

- Tập hợp hồ sơ, đánh giá thi đua cuối năm học - Xây dựng Kế hoạch tuyển sinh

- Kiểm tra lại theo kế hoạch Phòng Giáo dục

- HT - HT - PHT 07/201

8

- Tuyển sinh lớp

- Giải hồ sơ chuyển trường

- Chuẩn bị nhân sự, sở vật chất cho năm học

- HT - HT - HT

Nơi nhận: - Phịng GD&ĐT;

- Các đồn thể, tổ chuyên môn; - Lưu: VT, PHT

HIỆU TRƯỞNG

(đã kí)

Trịnh Cơng Thuận

PHỤ LỤC

1 Các tiêu kết giáo dục, đạo đức

Nội dung Kết lớp Quận Năm học 2016 - 2017

Chỉ tiêu phấn đấu Trường năm học 2017- 2018 Duy trì sĩ số 99,7% ( 99,3 – 100 ) 100%

Lên lớp thẳng 96,44% ( 92,79 – 100 ) 97,8% Hạnh kiểm

+ Tốt 90,3% ( 80,6 – 98,9 ) 91,0%

+ Khá 8,7% ( 1,1 – 18,7 ) 8,8%

+ Trung bình 1% ( – 5,4 ) 0,2%

Học lực

+ Giỏi 45,2% ( 26,2 – 57,4 ) 52,0%

+ Khá 35,8% ( 29,2 – 40,8 ) 31,2%

+ Trung bình 14,3% ( 7,2 – 26,8 ) 14,3%

+ Yếu 3,8% ( 0,8 – 8,1 ) 2%

2 Chỉ tiêu môn

STT TỔ ĐTB BỘ MÔN TRÊN TBLỚP CỦA QUẬN NH: 2016 - 2017

ĐTB BỘ MÔN LỚP CỦA TRƯỜNG

NH: 2017 - 2018

1 Ngữ văn 94,9% ( 87,6 – 98,5 ) 96%

2 Sử 96,3% ( 90,5 – 100 ) 97,5%

3 Địa 95,7% ( 93,4 – 98,4 ) 97%

4 GDCD 99,1% ( 93,3 – 100 ) 99,5%

5 Anh văn 91,5% ( 82,2 – 98,3 ) 95%

6 Toán 93,7% ( 80,5 – 98,1 ) 95%

7 Lý 96,3% ( 91,2 – 99,7 ) 97%

8 Sinh 97,3% ( 91,3 – 100 ) 98%

9 Công

nghệ 99,7% ( 99 – 100 ) 99,7%

10 Âm nhạc 100% 100%

11 Mỹ thuật 99,99% 100%

(http://truonghocketnoi.edu.vn