Đang tải... (xem toàn văn)
Biết miêu tả một số trò chơi, đồ chơi một cách chân thật, sinh động để các bạn có thể hình dung được đồ chơi hay trò chơi đó.. II.[r]
(1)Giáo án Tiếng việt CHÍNH TẢ (Nghe-viết) CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I Mục tiêu:
Nghe– viết xác, đẹp đoạn từ: Tuổi thơ tơi… đến sớm Cánh diều tuổi thơ
Tìm đúng, nhiều trị chơi, đồ chơi chứa tiếng có âm đầu tr/ch có chứa hỏi/ ngã
Biết miêu tả số trò chơi, đồ chơi cách chân thật, sinh động để bạn hình dung đồ chơi hay trị chơi
II Đồ dùng dạy học:
HS chuẩn bị em đồ chơi Giấy khổ to bút
III Hoạt động lớp:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Ổn định : KTBC:
- Gọi HS đọc cho HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng
Sáng láng, sát sao, lấc cấc, lấc láo, ngất ngưởng, khật khưỡng,…
- Nhận xét tả chữ viết HS 2 Dạy – học mới
- HS Hát
(2)a) Giới thiệu bài
- Tiết tả hơm em nghe- viết đoạn đầu văn Cánh diều tuổi thơ làm tập tả
b) Hướng dẫn nghe- viết tả * Trao đổi nội dung đoạn văn
- Gọi HS đọc đoạn văn
- Hỏi: + Cánh diều đẹp nào?
+ Cánh diều đem lại cho tuổi thơ niềm vui sướng nào?
* Hướng dẫn viết từ khó
-Yêu cầu HS nêu từ khó, dễ lẫn viết tả
- Yêu cầu HS đọc, viết từ vừa tìm
* Viết tả
- GV đọc cho HS viết với tốc độ vừa phải
(khoảng 90 chữ / 15 phút) Mỗi câu cụm từ đọc đến lần: đọc lượt đầu chậm rãi cho HS nghe , đọc nhắc lại lần cho HS kịp viết với tốc độ quy định
* Soát lỗi chấm
- Lắng nghe
- HS đọc đoạn văn trang 146, SGK + Cánh diều mềm mại cánh bướm
+ Cánh diều làm cho bạn nhỏ hò hét, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời
- Các từ ngữ: mềm mại, vui sướng, phát dại, trầm bổng,….
- HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng
(3)- Đọc tồn cho HS sốt lỗi
- Thu chấm 10
- Nhận xét viết HS - GV đọc tả
c) Hướng dẫn làm tập tả Bài
a) Gọi HS đọc yêu cầu đọc mẫu
- Phát giấy bút cho nhóm HS, nhóm làm xong trước dán giấy lên bảng
- Gọi nhóm bổ sung
- Nhận xét , kết luận từ
ch – đồ chơi: chong chóng ,chó bơng , chó xe đạp, que chuyền …
- trò chơi: chọi dế , chọi cá , chọi gà , thả chim , chơi chuyền …
tr – Đồ chơi: trống ếch, trống cơm ,trốn tìm , trồng nụ trồng hoa , cắm trại, trượt cầu …
Bài
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS cầm đồ chơi mang đến lớp tả
- Dùng bút chì, đổi cho để soát lỗi, chữa
- HS đọc thành tiếng - Hoạt động nhóm
- Bổ sung tên đồ chơi ,trò chơi mà nhóm bạn chưa có
(4)hoặc giới thiệu cho bạn nhóm GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn nhắc chung : + Vừa tả vừa làm động tác cho bạn hiểu + Cố gắng để bạn biết chơi trị chơi
- Gọi HS trình bày trước lớp, khuyến khích HS vừa trình bày vừa kết hợp cử chỉ, động tác, hướng dẫn
- Nhận xét, khen HS miêu tả hay, hấp dẫn 4 Củng cố, dặn dò
- Dặn HS nhà viết đoạn văn miêu tả đồ chơi hay trị chơi mà em thích
- Chuẩn bị tả Kéo co. - Nhận xét tiết học
- HS đọc thành tiếng - Hoạt động nhóm
Tham khảo chi tiết giáo án lớp đây:
https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-4