Tuần 19. Phú sông Bạch Đằng (Bạch Đằng giang phú)

- Cảm nhận được nội dung yêu nước và tư tưởng nhân văn của bài Phú sông Bạch Đằng qua hoài niệm về quá khứ và lòng tự hào về truyền thống dân tộc của tác giả ;1. - Nắm được đặc điểm cơ b[r]

(1)

Đọc văn: PHÚ SÔNG BẠCH ĐẰNG (Bạch Đằng giang phú)

- Trương Hán

I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT

- Cảm nhận nội dung yêu nước tư tưởng nhân văn Phú sơng Bạch Đằng qua hồi niệm q khứ lòng tự hào truyền thống dân tộc tác giả ;

- Nắm đặc điểm thể phú, đặc biệt nét đặc sắc Phú sông Bạch Đằng

II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG

1 Kiến thức

- Niềm tự hào truyền thống yêu nước truyền thống đạo lí nhân nghĩa dân tộc

- Sử dụng lối "chủ - khách đối đáp", cách dùng hình ảnh điển cố chọn lọc, câu văn tự phóng túng, 2 Kĩ năng

Đọc - hiểu văn theo đặc trưng thể loại

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1 Ổn định, KT sĩ số 2 KT cũ

3 Vào bài

Hoạt động GV

HĐ HS

Nội dung lưu bảng

nét tác giả Trương Hán Siêu?

- Sông Bạch Đằng giúp em gợi nhớ điều gì?

+ Chiến cơng oanh liệt đất nước anh hùng dân tộc: Ngô Quyền, Lê Hoàn, Trần Hưng đạo,

+ Tự hào truyền thống dựng nước giử nước nhân dân dân ta

- Cho biết vài nét tác phẩm (hoàn cảnh sáng tác, thể loại,…) ?

- Em hiểu thể phú? Phú có loại? Đặc trưng thể phú?

 Thể phú:

- Phú thể văn có vần xen lẫn văn vần văn xuôi, dùng để thuật, kể, tả cảnh vật, phong tục, việc, bàn luận chuyện đời

- Đọc- dựa vào SGK-nêu

- Cá nhân trình bày

- Dựa vào SGK-trả lời - Thảo luận-trình bày

I Tìm hiểu tiểu dẫn

- Trương Hán Siêu (?- 1354), tự Thăng Phủ, quê huyện Yên Ninh- Ninh Bình - Tính tình cương trực, học vấn uyên thâm, vua Trần tin cậy, nhân dân kính trọng - Khi mất, ông vua tặng tước Thái bảo, Thái phó thờ Văn Miếu (Hà Nội)

Tác phẩm

a Hoàn cảnh sáng tác: khoảng 50 năm, sau kháng chiến chống giặc Mông-Nguyên thắng lợi, tác giả du ngoạn sơng Bạch Đằng, hồi cảm, tiếc nhớ anh hùng xưa

b Thể loại: phú cổ thể Tuần: 21 Tiết: 57

(2)

- Phú có hai loại:

+ Phú cổ thể (Có trước thời Đường, có vần khơng thiết phải có đối, cuối thường kết lại thơ)

+ Phú cận thể (phú Đường luật: có vần, đối, niêm luật chặt chẽ)

- Đặc trưng phú:

+ Kết cấu: gồm đoạn: đoạn mở, đoạn giải thích, đoạn bình luận, đoạn kết

+ Hình tượng nghệ thuật: hai loại nhân vật trữ tình: nhân vật khách nhân vật tập thể- bơ lão, theo hình thức chủ khách đối đáp

+ Lời văn: khoa trương, phóng đại cho hấp dẫn, truyền cảm

- Gọi HS đọc văn bản, yêu cầu đọc: + Đoạn 1: chẫm rãi

+ Đoạn 2: hùng tráng, nhanh, mạnh + Đoạn 3: bình tĩnh, ung dung + Đoạn kết: suy ngẫm

- Mở đầu phú, bật lên hình tượng nhân vật khách Em cho biết: - Hình tượng nhân vật khách ai?

- Nhân vật khách dạo chơi qua đại danh nào? Mục đích việc dạo chơi đó?

- Vẻ đẹp sông Bạch Đằng được miêu tả sao?

- Trước cảnh sông Bạch Đằng rộng lớn, tâm trạng tác nào? - Vai trò hình tượng bơ lão phú? Chiến tích sơng Bach Đằng gợi lên qua lời kể bô lão?

- Đọc

- Thảo luận-trả lời

+ Khách tác giả

- Suy nghĩ-trả lời

- Cá nhân trả lời

- Suy nghĩ-trình bày - Cá nhân trình bày

II Đọc hiểu văn bản

Hình tượng nhân vật khách a Tráng chí bốn phương khách

Giương buồm giong gió chơi vơi, Lướt bể chơi trăng mải miết - Địa danh lấy điển cố Trung Quốc: + Không gian rộng lớn: biển lớn, sông hồ, + Thời gian: sớm- chiều

+ Biện pháp liệt kê: Nguyên, Tương, Cửu Giang, Ngũ Hồ, Tam Ngô, Bách Việt,…

 Tâm hồn khống đạt, hồi bão lớn lao, ham hiểu biểt

- Địa danh đất Việt:

+ Không gian cụ thể: cửa Đại Than, bến Đông , sông Bạch Đằng

+ Cảnh thực:

 Bát ngát song kìn ba thu  hùng vĩ, hoàng tráng, thơ mộng

 Bờ lau… xương khô  ảm đạm, hiu hắt b Tâm trạng khách

Buồn vì… lưu  phấn khởi, tự hào, vừa buồn đau, nuối tiếc

Hình tượng nhân vật bơ lão

a Kể lại chiến tích sơng Bạch Đằng - Các bô lão- người kể chuyện nhân dân địa

phương, hư cấu, bình luận chiến

(3)

- Em cho biết thái độ giọng điệu bo lão kể chiến tích xưa nào?

- Các bô lão bình luận trận đánh sao? (Chỉ nguyên nhân quân ta thắng bọn giăch hùng mạnh)

- Qua đời bình bơ lão yếu tố: địa núi sông, người, theo em yếu tố quan trọng làm nên chiến thắng sông Bạch Đằng?

- Lời ca bô lão lời ca nối tiếp cảu khách nhằm khẳng định điều gì?

- Cho biết vài nét nghệ thuật phú ?

- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK

- Thảo luận-trình bày

- Suy nghĩ-nêu

- Suy nghĩ-trình bày

- Đọc

+ Thuyền bè… chửa phân  hai bên ta địch tập trung binh lực hùng hậu

+ Trận đánh… chống đối  gay go, liệt

+ Ánh nhật… bốn cõi  Ta: “thế yếu”- lịng u nước, nghĩa>< giặc: “thế cường”, bao mưu ma chước quỷ  ác liệt., báo hiệu thủy chiến kinh thiên động địa

+ Thế khôn rửa  ta chiến thắng, giặc chuốc nhục muôn đời

- Thái độ, giọng điệu: đầy nhiệt huyết, tự hào; lời kể đọng, súc tích gợi lại diễn biến, khơng khí trận đánh b Lời bình luận, suy ngẫm bô lão Các bô lão suy ngẫm rằng: ông cha ta lập nhiều chiến tích sơng Bạch Đằng do: - Tuy nhiên… có giang san  đất nước ta tồn từ ngàn xưa

- Ta có :

+ Trời chiều người  thiên thời + Trời đất… đất hiểm  địa lợi

+ Nhân tài… điện an  nhân hòa- quan trọng

 khẳng định sức mạnh, vị trí người cảm hứng nhân văn

Lời kết

a Lời ca bô lão

Nhưng người bất … lưu danh  mang ý nghĩa tổng kết có giá trị tun ngơn chân lý: bất nghĩa-tiêu vong>< nhân nghĩa- lưu danh thiên cổ

b Lời ca khách

- Anh minh… giáp binh: ca ngợi anh minh “hai vị thánh quân”, tự hào chiến tích sông Bạch Đằng  niềm tự hào dân tộc - Giặc tan… đức cao khẳng định địa linh nhân kiệt- nêu cao vai trị, vị trí người tư tưởng nhân văn cao đẹp

4 Nghệ thuật

- Sử dụng thể phú tự do, không bị gị bó vào niêm luật, kết hợp tự trữ tình, có khả bộc lộ cảm xúc phong phú, đa dạng,

- Kết cấu chặt chẽ, thủ pháp liên ngâm, lối diễn đạt khoa trương,

III Tổng kết

(4)

a Học xong Phú sơng Bạch Đằng Trương Hán Siêu, đọng lại anh chị? + Lòng yêu nước niềm tự hào dân tộc- tự hào truyền thống đạo lý nhân nghĩa truyền thống anh hùng bất khuất dân tộc Việt Nam

+ Tư tưởng nhân văn cao đẹp- đề cao vai trò, vị trí người.

b Phân tích so sánh lời ca khách kết thúc thúc Phú sông Bạch Đằng với Sông Bạch Đằng Nguyễn Sưởng: Mồ thù người:

- Giống nhau: niềm tự hào chiến công sông Bạch Đằng; khẳng định đề cao vai trị, vị trí của người

- Khác nhau:

+ Trương Hán Siêu: Khẳng định vai trò định người- nhân hịa + Nguyễn Sưởng: nửa nửa  khơng khẳng định tuyệt đối

Hướng dẫn học bài- Dặn dị:

- Hướng dẫn học bài: Bình luận ý nghĩa triết lí lời ca nhân vật "khách" cuối phú : "Bởi đâu đất hiểm, cốt đức cao"