- NNL: là nguồn lực về con người, nó được hình thành trên cơ sở của các cá nhân có vai trò khác nhau và được liên kết với nhau theo những mục tiêu nhất định trong một doanh nghiệp, một t[r]
(1)Trần Thị Thu Trang
Bài giảng KTNNL2011- HUA
Bài giảng
Kinh tế nguồn nhân lực
GV Trần Thị Thu Trang
BM Kinh tế TN & MT
Khoa Kinh tế & PTNT
KINH
TẾ
NGUỒN
NHÂN
(2)Nội dung: chương
Chương I: : Những vấn đề KTNNL Chương II: Thị trường lao động
Chương III: Đào tạo Phát triển NNL Chương IV: Năng suất lao động
Chương V: Thù lao lao động
Chương VI: Một số vấn đề xã hội người LĐ KINH
TẾ
NGUỒN
NHÂN
(3)Trần Thị Thu Trang
Bài giảng KTNNL2011- HUA
Yêu cầu môn học
Tổng số: 30 tiết (22 tiết lý thuyết + tiết tiểu luận và tập)
Đánh giá: Lên lớp tối thiểu 75% số tiết
Vắng số tiết quy định, tiểu luận hoặc tiểu luận giống nhau: Khơng dự thi
Tham gia phát biểu ý kiến lớp: trả lời ít nhất lần cộng điểm tiểu luận, kiểm tra thi cuối cùng
KINH
TẾ
NGUỒN
NHÂN
(4)CHƯƠNG I
NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA
KINH TẾ NGUỒN NHÂN LỰC
KINH
TẾ
NGUỒN
NHÂN
(5)Trần Thị Thu Trang
Bài giảng KTNNL2011- HUA
CHƯƠNG I
I Đối tượng, nội dung PPNC
1.1 Đối tượng nghiên cứu môn học
- Các DN phải quản lý nhiều yếu tố sản xuất như: người, máy móc, thiết bị,… người yếu tố quan trọng
- Xác định biện pháp nhằm quản lý có hiệu nguồn nhân lực DN, tổ chức, đơn vị kinh tế => tiết kiệm chi phí lao động, tăng NSLĐ, phát huy tiềm người,…
KINH
TẾ
NGUỒN
NHÂN
(6)CHƯƠNG I (tiếp)
1.2 Nội dung nghiên cứu môn học
Một số học thuyết quản lý NNL;
Các nguồn lực xã hội sử dụng nguồn lực cách có hiệu quả;
Thị trường lao động
Kế hoạch hóa NNL vấn đề đào tạo phát triển NNL
NSLĐ biện pháp tăng NSLĐ;
Công tác tổ chức tiền lương, tiền thưởng nhằm tạo động lực mạnh mẽ lao động;
Một số vấn đề xã hội người lao động
KINH
TẾ
NGUỒN
NHÂN
(7)Trần Thị Thu Trang
Bài giảng KTNNL2011- HUA
CHƯƠNG I (tiếp)
1.3 Phương pháp nghiên cứu môn học
Phương pháp thống kê
Phương pháp điều tra xã hội học
Phương pháp trắc nghiệm tâm lý
Phương pháp lập bảng cân đối lao động
Phương pháp phân tích cung cầu thị trường lao động
KINH
TẾ
NGUỒN
NHÂN
(8)CHƯƠNG I (tiếp)
II Khái niệm, vai trò NNL
2.1 Khái niệm
- Nhân lực: nguồn lực người bao gồm thể lực trí lực
- NNL: nguồn lực người, hình thành sở cá nhân có vai trị khác liên kết với theo mục tiêu định doanh nghiệp, tổ chức, quốc gia
KINH
TẾ
NGUỒN
NHÂN
(9)Trần Thị Thu Trang
Bài giảng KTNNL2011- HUA
NNL XH NC nhiều khía cạnh:
+ Với tư cách nguồn cung cấp LĐ cho XH bao gồm tồn dân cư có thể phát triển bình thường
+ Với tư cách yếu tố phát triển KT-XH, tức khả LĐ XH NNL hiểu theo nghĩa hẹp Nó bao gồm nhóm dân cư độ tuổi LĐ, có khả LĐ
+ NNL hiểu tổng hợp cá nhân, người cụ thể tham gia vào trình LĐ, tổng thể yếu tố thể chất tinh thần huy động vào trình LĐ (bao gồm người từ giới hạn độ tuổi LĐ trở lên cịn đóng góp cho XH)
CHƯƠNG I (tiếp)
KINH
TẾ
NGUỒN
NHÂN
(10)2.2 Vai trị NNL
- NNL đóng vai trị quan trọng trình phát triển KT-XH đất nước
- Sự phát triển người LHQ thừa nhận vấn đề trung tâm, thước đo để đánh giá, xếp hạng mức độ phát triển KT-XH quốc gia, vùng lãnh thổ giới
- Trước năm 1990, người ta sử dụng số GDP GNP Sau 1990 người ta sử dụng HDI(chỉ số phát triển người)
CHƯƠNG I (tiếp)
KINH
TẾ
NGUỒN
NHÂN