Đang tải... (xem toàn văn)
VĂ NHỮNG VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG.. PHẦN II :.[r]
(1)TRƯỜNG Đ I H C H NG Đ CẠ Ọ Ồ Ứ KHOA KHOA H C T NHIÍNỌ Ự
C S HĨA MƠI TRƠ Ở ƯỜNG
TH.S NGÔ XUĐN LƯƠNG
(2)GIĐO DỤC MÔI TRƯỜNG
VĂ NHỮNG VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
(3)GIĐO DỤC MÔI TRƯỜNG
(4)1. Quan ni m v giđo d c môi trệ ề ụ ường
Có nhi u đ nh nghĩa GDMT [12]. Tuy nhiín, trong khn kh ề ị ổ
c a vi c GDMT thơng qua cđc mơn h c nhă trủ ệ ọ ường có th hi u ể ể
GDMT lă m t quđ trình t o d ng cho con ngộ ự ười nh ng nh n th c ữ ậ ứ
vă m i quan tđm v môi trố ề ường vă cđc v n đ môi trấ ể ường.
GDMT g n li n v i vi c h c ki n th c, r n luy n k năng, ắ ề ệ ọ ế ứ ỉ ệ ỹ
hình thănh thđi đ vă lịng nhi t tình đ ho t đ ng m t cđch đ c ộ ệ ể ộ ộ ộ
l p ho c ph i h p nh m tìm ra gi i phđp cho nh ng v n đ môi ậ ặ ố ợ ằ ả ữ ấ ề
(5)2. Ph m vi, chính sđch GDMT vă chi n lạ ế ược th c hi n GDMT ự ệ
trong môi trường ph thông Vi t Nam.ổ ệ
a. Ph m vi GDMT Vi t nam ạ ở ệ
T t c m i lĩnh v c: t nhiín, xí h i, văn hođ, kinh t , khoa h c ấ ả ọ ự ự ộ ế ọ
k thu t, phđp lu t, chính tr ỹ ậ ậ ị
T t c m i hănh vi ph n trong xí h i: cơng nhđn, nơng dđn, tri ấ ả ọ ầ ộ
th c, l lứ ự ượng vũ trang, h c sinh, sinh viín, viín ch , ti u thọ ứ ể ương T t c m i l a tu i, gi i tính, dđn t c, m i trình đ văn hođ: t t ấ ả ọ ứ ổ ộ ọ ộ ấ
c cđc t ch c xí h i; t t c cđc vung lính th đ t nả ổ ứ ộ ấ ả ổ ấ ước
ý th c c a giai đo n đ u tiín lă t p trung văo h c sinh ph ứ ủ ầ ậ ọ ổ
thơng. Vì GDMT cho h c sinh ph thơng khơng nh ng có k t ọ ổ ữ ế
(6)* Xĩt v khía c nh năy, th h tr rõ răng lă b ph n phù h p ề ế ệ ẻ ộ ậ ợ
nh t xí h i đ tđc đ ng, vì:ấ ộ ể ộ
+ H v n trong quđ trình phđt tri n thđi đ , nh n th c vă hănh ọ ẫ ể ộ ậ ứ
vi
+ H lă thănh viín c a nhóm dđn c đơng nh t.ọ ủ ấ
+ S thănh đ t trong tự ương lai c a h ph thu c nhi u h n văo ủ ọ ụ ộ ề
phđt tri n b n v ng hi n nay h n b t k nhóm năo khđc.ể ề ữ ệ ấ ỳ
* Vă trường h c lă n i h i t nhi u đi u ki n nh t cho vi c tđc ọ ộ ụ ề ề ệ ấ ệ
đ ng văo ý th c môi tr ng c a th h tr B i vì trong nhă trộ ứ ủ ế ệ ẻ ường quđ trình giđo d c đ c ti n hănh theo chụ ợ ế ương trình vă k ho ch ế
ch t ch , v i cđc PPGD khoa h c cho phĩp tđc đ ng đ n t ng cđ ặ ẽ ọ ộ ế
th h c sinh. Đi u đó đ m b o r ng cđc quy t đ nh có nh hể ọ ề ả ả ằ ế ị ả ưởng t i môi trớ ường được ch d n đ y đ b i s hi u bi t v kinh ỉ ẫ ầ ủ ự ể ế ề
(7)b. Chính sđch GDMT
* M c tiíu c a GDMT; GDMT nhă trụ ủ ường lăm cho HS vă GV đ t đạ ược:
Có ý th c thứ ường xu n vă ln ln nh y c m đ i v i m i khía ỷ ả ố ọ
c nh c a nhă trạ ủ ường vă nh ng v n đ liín quan đ n mơi trữ ấ ề ế ường Thu nh n đậ ược nh ng thông tin vă ki n th c c b n v môi ữ ế ứ ả ề
trường vă s ph thu c l n nhau gi a cđc ho t đ ng c a con ự ụ ộ ẫ ữ ộ ủ
người vă môi trường, v quan h gi a con ngề ệ ữ ười vă mơi trường Phđt tri n nh ng k năng b ov vă gìn gi mơi trể ữ ỹ ả ệ ữ ường, k năng ỹ
d đođn phòng trđnh vă gi i quy t nh ng v n đ môi trự ả ế ữ ấ ề ường n y ả
sinh
Tham gia tích c c văo nh ng ho t đ ng khơi ph c, b o v vă ự ữ ộ ụ ả ệ
(8) Có ý th c v t m quan tr ng c a mơi trứ ề ầ ọ ủ ường trong s ch đ i v i ạ ố
s c kho con ngứ ẻ ười, v ch t lề ấ ượng cu c s ng c a chúng ta, phđt ộ ố ủ
tri n thđi đ tích c c đ i v i mơi tr ng.ể ộ ự ố
* GDMT được th chi n b ng cđc bi n phđp ch y u sau:ự ệ ằ ệ ủ ế
Đ a GDMT văo t t c cđc c p b c h c: m m non; ti u h c, ư ấ ả ấ ậ ọ ầ ể ọ
trung h c c s , trung h c ph thông vă cđc c p b c h c khđc.ọ ọ ổ ấ ậ ọ
K t h p GDMT văo t t c cđc môn t t c cđc c p, b c h c.ế ợ ấ ả ấ ả ấ ậ ọ
Th c hi n GDMT b ng phự ệ ằ ương phđp hi n đ i đ t tr ng tđm ệ ặ ọ
ngườ ọi h c vă cđch ti p c n h c b ng vi c lăm.ế ậ ọ ằ ệ
Cung c p ki n th c v môi trấ ế ứ ề ường vă r n luy n k năng b o v ỉ ệ ỹ ả ệ
mơi trường. Cđc trường t ch c vă tích c c tham gia cùng v i ổ ứ ự
(9) Luôn chú ý t o ra thđi đ đúng vă tinh th n trđch nhi m cao đ i ạ ộ ầ ệ ố
v i vi c b o v môi trớ ệ ả ệ ường
GDMT không ch cung c p hi u bi t v mơi trỉ ấ ể ế ề ường mă cịn
được th c hi n trong mơi trự ệ ường, v i thđi đ vă tình c m vì mơi ớ ộ ả
trường
Trong GDMT hi n nay dănh u tiín cho đăo t o GV vă cđc b n ệ ậ
ti u h c, trung h c.ể ọ ọ
2. M c đích c a GDMTụ ủ
a. GDMT trong nhă trường nh m đ t đ n m c đích cu i cùng ằ ạ ế ụ ố
lă ngườ ọi h c được trang b ị
M t ý th c trđch nhi m sđu s c v i s phđt tri n b n v ng c a ộ ứ ệ ắ ự ể ề ữ ủ
trđi đ t.ấ
M t kh năng c m th , đđnh giđ v đ p c a n n t ng đ o lý ộ ả ả ụ ẻ ẹ ủ ề ả
(10)b. GDMT mong hình thănh đi u gì h c sinh .ề ọ
+ V ki n th c vă hi u bi t: Cđc ho t đ ng GDMT s đề ế ứ ể ế ộ ẽ ược thi t k vă th c hi n nh m giúp h c sinh lăm quen v i cđc khđi ế ế ự ệ ằ ọ
ni m: b o v vă b o t n; gi m tiíu th , tđi s d ng vă tđi ch ; ệ ả ệ ả ả ụ ụ ế
cđc chu trình khĩp kín; cđi c n có vă cđi mu n có; S ph thu c ầ ố ự ụ ộ
l n nhau; Chi phí vă l i ích thu đẫ ợ ược; tăng trưởng vă suy thođi; ki m tođn v tđc đ ng vă s d ng cđc ngu n cung c p; Hình ể ề ộ ụ ấ
thănh vă duy trì quan h đ i tđc; Cđc ki u liín k t: ngu n nhđn ệ ố ể ế ỷ
h u qu , chu i m ng; t duy m t cđch toăn c u vă hănh đ ng ậ ả ỗ ộ ầ ộ
m t cđch c c b ộ ụ ộ
Trong th c ti n s ph m; m i ngôi trự ễ ỗ ường c th thu c v m t ụ ể ộ ề ộ
vùng đ a lý c th , n m trong m t b i c nh văn hođ c th , s ị ụ ể ằ ộ ố ả ụ ể ẽ